3. Να εξηγήσετε γιατί η αστική επανάσταση δεν κατόρθωσε να επιβληθεί και να οδηγήσει τη Ρωσία σ ένα φιλελεύθερο δηµοκρατικό πολίτευµα.



Σχετικά έγγραφα
Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση. Φύλλο Εργασίας

Η πορεία προς την επανάσταση

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΦΑΚΕΛΟΣ ΟΙ ΚΟΜΜΑΤΙΚΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑ Α Β ) 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016

Διπλωματική Ιστορία. Ενότητα 5η: Ο Α Παγκόσμιος Πόλεμος Η Ρωσική Επανάσταση Η επέμβαση των Ηνωμένων Πολιτειών

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Η βιομηχανική επανάσταση ήταν ένα σύνθετο σύστημα κοινωνικών, οικονομικών, τεχνικών, πολιτισμικών και πνευματικών μεταβολών. Η βιομηχανική επανάσταση

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Α1. 1. Να δώσετε τον ορισµό των όρων : α) «Πεδινοί» β) «Βενιζελισµός»

Ενότητα 13 - Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Ασταθής δομή:

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Ο επιφανέστερος δημοσιογράφος σε ζητήματα συγκοινωνιών Κρίστιαν Γουόλμαρ γράφει την καταπληκτική ιστορία του πιο σημαντικού τραίνου στον κόσμο

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΤΑΞΗ: Γ. Ονοματεπώνυμο:. Τμήμα:...

Γ ΤΑΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) - ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

KKE Από την αστικοδημοκρατική επανάσταση ως το θάνατο του Β. Ι. Λένιν. Χρονολόγιο

Τα συμπέρασμα είναι ότι η Οκτωβριανή Επανάσταση εγκαινίασε μια νέα εποχή στην Ιστορία της ανθρωπότητας.

Διδακτική πρόταση 4: Συνοπτικό πλαίσιο πολιτικής και κοινωνικής οργάνωσης. Ερώτημα-κλειδί Πώς οργανωνόμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα;

Προσχέδιο για τις επιστημονικοτεχνικές εργασίες

Η ΚΙΝΑ ΣΤΟΝ 21 Ο ΑΙΩΝΑ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ

- 1 - ΕΥΑΡΜΟΜΕΝΗ ΓΕΩΠΟΛΙΣΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ Β ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΜ ΔΕ «ΔΙΕΘΝΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» Λάμπρος Καφίδας ΑΜ:1207Μ076

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΘ.ΚΟΥΤΜΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΑ ΠΕ17.01

Τα ψέματα που λέμε για τον Λένιν

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων :

41 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ του σχολικού έτους

Ι. Β. ΣΤΑΛΙΝ Η ΟΚΤΩΒΡΙΑΝΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΩΝ

2. Σε ποια από τα µέτρα της Αντιβασιλείας αντέδρασαν κυρίως οι Έλληνες και γιατί; 3. Σκιαγραφώντας ο Μάουρερ τους στόχους της Αντιβασιλείας, έγραφε:

ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑ ΤΡΙΩΡΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 : ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ. Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη λέξη που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Η Βία κατά των γυναικών και η θέση της στην κοινωνία.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Νικηφόρου Βρεττάκου: «ύο µητέρες νοµίζουν πως είναι µόνες στον κόσµο» (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σ )

η πορεία προς την πτώση της πρώτης δηµοκρατίας και η δικτατορία της 4 ης Αυγούστου

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑ Α Α

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Αντιπροσώπευση και Επανάσταση

ΟΝΟΜΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:

ηµοσθένης Ὑπὲρ τῆς Ῥοδίων Ἐλευθερίας

. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Η Γαλλική επανάσταση ( )

Θεωρία Χωρικού Σχεδιασμού. 4 ο Μάθημα Χωροθέτηση οικονομικών δραστηριοτήτων

Ερωτήσεις ανοικτού τύπου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ Α

Τρίτη (Κοµµουνιστική) ιεθνής εύτερο Συνέδριο ΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΣΜΟ Κοµµουνιστική Αποχική Φράξια του Ιταλικού Σοσιαλιστικού Κόµµατος

Ας ξαναθυμηθούμε τα μυστικά του δάσους!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ Η Ε ΗΣΙ ΑΙ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕ ΙΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤ ΙΑ ΑΤΕ Θ ΝΣΗΣ ΠΑ ΑΣ Ε Η 29 ΑΪ 2015

Λυσίου Κατὰ Φίλωνος οκιµ ασίας

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Να απαντήσετε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ και στις ΔΥΟ ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες.

H αντιπαράθεση Λένιν-Τρότσκι για το χαρακτήρα της Ρωσικής Επανάστασης. γράφει ο ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΙΟΣΗΣ*

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»

Θέσεις - τριμηνιαία επιθεώρηση Οι πολιτικές συνέπειες του οικονομισμού Δημήτρης Μπελαντής

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα»

Θέµατα Ιστορίας Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιο σας τη λέξη που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Θεματική Ενότητα: Σύνορα και γέφυρες-μετανάστευση. Κεφάλαιο εργασίας 1: Γιατί το μεταναστευτικό είναι ένα τόσο «καυτό ζήτημα» για τον 21ο αιώνα;

ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 : ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ. Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τη λέξη που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Θέµατα Ιστορίας Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 1999

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 1)

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Συνέδριο για την Ισότητα. Γλωσσάριο

Μήνυμα για την παγκόσμια μέρα της Γυναίκας

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ À O O À πoàãø πo π π ƒ

Τι είναι ρεβιζιονισμός;

Βιστωνίτης Αναστάσης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο µάθηµα Γενικής Παιδείας.

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

στη Βουλγαρία και µετά την ένταξή της στην Ευρωπαϊκή Ένωση την 1 η Ιανουαρίου 2007, κάτω από τον πιο εύγλωττο τίτλο Σύγχρονη

Κεφάλαιο 1. Οι ευρωπαϊκές κοινωνίες σε κίνηση, οι αυτοκρατορίες σε κρίση (δεύτερο μισό 18ου αρχές 19ου αιώνα) Κεφάλαιο 2

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

Εκλογές στη Γαλλία. Peter

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

Οκτώβρης 1917: «Η κρίση ωρίμασε»

Ρόζα Λούξεμπουργκ-Μπλανκισμός και Σοσιαλδημοκρατία

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

Εισαγωγή στη Σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία

Μεταξύ διεθνισμού και επιβίωσης Η Comintern και η σοβιετική πολιτική ( )

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. α) Νεοτουρκικό κίνηµα: σχολικό βιβλίο, σελ «Και οι Οθωµανοί Τούρκοι την εκδίωξη των χριστιανών της χώρας».

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ Λυκείου- Θεωρητική

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΡΧΗΣ

KKE Θεωρητικά ζητήματα για τη στρατηγική και τακτική του Κομμουνιστικού Κόμματος Ιδεολογική Επιτροπή της ΚΕ του ΚΚΕ

Πολιτική, Πόλεμος, Στρατηγική

Τίτλος: Η Επανάσταση του Οκτώβρη Χρόνος έκδοσης: Νοέμβρης 2007

Transcript:

Β. ΑΝΟΙΚΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις ανάπτυξης 1. Λαµβάνοντας υπόψη σας τα εθνικά, κοινωνικά, οικονοµικά και πολιτικά χαρακτηριστικά της τσαρικής Ρωσίας καθώς και τις ιδιαίτερες συνθήκες που διαµορφώθηκαν κατά το 1917, να αιτιολογήσετε την έκρηξη και την επικράτηση της Οκτωβριανής επανάστασης. 2. Να προσδιορίσετε τις συνθήκες που ο Μαρξ θεωρούσε αναγκαίες για την έκρηξη µιας σοσιαλιστικής επανάστασης και να κρίνετε αν η προεπαναστατική Ρωσία ικανοποιούσε αυτές τις συνθήκες. 3. Να εξηγήσετε γιατί η αστική επανάσταση δεν κατόρθωσε να επιβληθεί και να οδηγήσει τη Ρωσία σ ένα φιλελεύθερο δηµοκρατικό πολίτευµα. 4. εν υπάρχει πια πουθενά αλλού στην Ευρώπη καµιά χώρα τόσο βάρβαρη, εκτός από τη Ρωσία, όπου οι λαϊκές µάζες να είναι τόσο φτωχές σε µόρφωση, σε κουλτούρα, σε γενικές γνώσεις. Λένιν Να κρίνετε, µε βάση τις ιστορικές σας γνώσεις, την εγκυρότητα των διαπιστώσεων του Λένιν, τεκµηριώνοντας την απάντησή σας. 5. Να αναφερθείτε στη βασική ιδέα του Λένιν για τη δυνατότητα πραγµατοποίησης της σοσιαλιστικής επανάστασης στη Ρωσία. 6. Από πολλές απόψεις ο κόσµος άλλαξε ριζικά από το 1917 και χάρη στο 1917. Να αναλύσετε τη διαπίστωση αυτή στηριζόµενοι στις ιστορικές γνώσεις σας. 7. Να παρουσιάσετε τον αντίκτυπο της µπολσεβικικής επανάστασης στις άλλες χώρες της Ευρώπης. 8. Να εξηγήσετε τη Νέα Οικονοµική Πολιτική που εισηγήθηκε ο Λένιν στο 10ο συνέδριο του κόµµατος των µπολσεβίκων, να περιγράψετε τον τρόπο εφαρµογής της και να προσδιορίσετε τα αποτελέσµατά της. 109

9. Στις 26 Οκτωβρίου του 1917, ο Λένιν είπε: " από σήµερα αρχίζει µια νέα εποχή στην ιστορία της Ρωσίας και η τρίτη ρωσική επανάσταση πρέπει να οδηγήσει στην τελική νίκη του σοσιαλισµού " Να αξιολογήσετε τη συµβολή των δύο προηγούµενων επαναστάσεων, που εννοεί ο Λένιν, στην εδραίωση της Οκτωβριανής επανάστασης. 10. Λένιν - Τρότσκι - Στάλιν: Ποια η συµβολή του καθενός στην εδραίωση του σοσιαλιστικού καθεστώτος στη Ρωσία; 11. Μια περιγραφή της κατάστασης στη Ρωσία στα 1921 «Έξω από τα κοιµητήρια έβλεπε κανείς σωρούς από πτώµατα, που επρόκειτο να τα παραχώσουν σε κοινούς τάφους. Τα παιδικά άσυλα ήταν σε τέτοιο σηµείο γεµάτα, που δεν υπήρχε χώρος να πλαγιάσουν τα παιδιά Στις περιοχές που είχε ενσκήψει η πείνα, έτρωγαν βελανίδια, χόρτα και φλούδια δέντρων. Έτρωγαν κρέας από ψοφίµια και σε ορισµένες περιπτώσεις από ανθρώπινα πτώµατα. Εκατοµµύρια ζητιάνοι πληµµύριζαν τους δρόµους καθώς και συµµορίες ληστών. Ανταπόκριση του Ρουθ Φραν, αναφέρεται στον Ζ. Ελλενστέιν, Ιστορία της σοβιετικής Ένωσης, τ. Α, σ. 179 Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις: α) να εξηγήσετε την κατάσταση που περιγράφεται στο κείµενο, β) να ολοκληρώσετε την περιγραφή της κατάστασης αυτής, αναφερόµενοι στις κοινωνικές και οικονοµικές συνθήκες που διαµορφώθηκαν στην ΕΣΣ κατά την περίοδο 1917-1921. 12. Να συγκρίνετε την οικονοµική πολιτική που εφαρµόστηκε στην ΕΣΣ κατά την περίοδο 1921-1927, µ αυτήν της περιόδου 1927-1941 και να αξιολογήσετε τα αποτελέσµατά τους. 13. Να παρουσιάσετε τις αρχές στις οποίες στηρίχτηκε το σοσιαλιστικό σύστηµα στην ΕΣΣ. 110

Ερωτήσεις σύντοµης απάντησης 1. Να περιγράψετε την κοινωνική διάρθρωση της Ρωσικής Αυτοκρατορίας κατά τις αρχές του 20ου αιώνα. 2. Να τεκµηριώσετε την εξής ιστορική κρίση: Τόσο από ποσοτική όσο και από ποιοτική άποψη η ρωσική αστική τάξη στις αρχές του 20ου αιώνα, παίζει έναν περιορισµένο ρόλο. 3. Ως το 1905 ο τσαρικός δεσποτισµός ήταν ολοκληρωτικός, αναφέρεται στο σχολικό σας βιβλίο. Να αναλύσετε, µε συντοµία, αυτή τη διαπίστωση. 4. Ποια ήταν η κατάσταση διαβίωσης της πλειονότητας των κατοίκων της Ρωσίας στις παραµονές της Οκτωβριανής Επανάστασης; 5. Να προσδιορίσετε το επίπεδο εκβιοµηχάνισης της Ρωσίας στις αρχές του 20ου αιώνα και να αναφερθείτε στο ρόλο που έπαιξε για την εκβιοµηχάνιση η ρωσική αστική τάξη. 6. Να αναφερθείτε επιγραµµατικά στη φύση του τσαρικού καθεστώτος. 7. Από ποια κέντρα προέρχεται κυρίως η αντίδραση στον τσαρικό δεσποτισµό στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ου αιώνα; Ποιες οι επιδιώξεις της κάθε πλευράς; 8. Τον Οκτώβριο του 1905, ο τσάρος υπόσχεται την εκλογή νοµοθετικού σώµατος. Να εξηγήσετε τη σηµασία της υπόσχεσης αυτής για την εξέλιξη του πολιτεύµατος στη Ρωσία. 111

9. Ο Μαρξ θεωρούσε αναγκαία για την έκρηξη µιας προλεταριακής επανάστασης την προχωρηµένη εκβιοµηχάνιση και την ύπαρξη πολυάριθµης εργατικής τάξης. Πώς ο Λένιν προσάρµοσε τις απόψεις του Μαρξ στη συγκεκριµένη κοινωνικοοικονοµική κατάσταση που επικρατούσε στη Ρωσία; 10. Ο πόλεµος του 1914, ξαφνικά, αυξάνει τις δυσκολίες του τσαρικού καθεστώτος. Ο πόλεµος αυτός θα επιτρέψει να τεθούν σε κίνηση όλες οι δυνάµεις που υπήρχαν και έτειναν στην ανασύνθεση της αυτοκρατορίας. Να εξηγήσετε αυτή τη διαπίστωση. 11. Να παρουσιάσετε µε συντοµία την ξένη επέµβαση στη Ρωσία κατά το 1918 και να την εξηγήσετε. 12. Η επανάσταση του 1905 αποτελεί το προανάκρουσµα της Οκτωβριανής Επανάστασης. Να δικαιολογήσετε την άποψη αυτή. 13. Να παρουσιάσετε µε συντοµία την κατάσταση που επικρατούσε στη Ρωσία τις παραµονές του 1917. 14. Οι µπολσεβίκοι, από το 1917 ως το 1921, πολέµησαν µε κάθε µέσο και κόστος, για να παραµείνουν ισχυροί στη Ρωσία. Ποια αντεπαναστατικά στοιχεία τους αντιτάχτηκαν; 15. Να εξηγήσετε γιατί η µπολσεβικική επανάσταση δεν επικράτησε στις χώρες της Ευρώπης, όπου επεκτάθηκε. 16. Ποια ήταν τα διεθνή προβλήµατα που είχαν να αντιµετωπίσουν οι κυβερνήσεις των µπολσεβίκων από το 1917 ως το 1921 και πόσο επιτυχηµένα τα χειρίστηκαν; 112

17. Να παρατηρήσετε προσεκτικά τις φωτογραφίες και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν: φωτ. 1 φωτ. 2 Ο Λένιν αποχαιρετά τους στρατιώτες του Κόκκινου Στρατού που φεύγουν για το µέτωπο. Η λήψη των φωτογραφιών έγινε στις 5 Μαΐου 1920. Μόνο η δεύτερη φωτογραφία τυπώθηκε στα σοβιετικά ιστορικά βιβλία. 113

α) Να περιγράψετε ποια εντύπωση σας δηµιουργεί η πρώτη φωτογραφία και ποια η δεύτερη. β) Να εξηγήσετε ποια επέµβαση έγινε στη δεύτερη φωτογραφία και ποιο νόηµα είχε αυτή η επέµβαση. 18. 1913 1928 1940 Ηλεκτρική ενέργεια (δισεκατ. KWh) 2 5 48,5 Αλουµίνιο (εκατ. τόν.) 4,3 4,3 18,3 Πετρέλαιο (εκατ. τόν.) 10,3 11,6 31,1 Κάρβουνο (εκατ. τόν.) 29,2 35,5 166 Μεταλλεύµατα (εκατ. τόν.) 0,09 0,14 3,2 Γεωργικά µηχανήµατα (1000 κοµµάτια) - 1,3 31,6 Η σοβιετική βιοµηχανική παραγωγή α) Να περιγράψετε µε τη βοήθεια του πίνακα την ανάπτυξη της σοβιετικής βιοµηχανικής παραγωγής. β) Να αιτιολογήσετε την ανάπτυξη αυτή, λαµβάνοντας υπόψη σας τα µέτρα που ελήφθησαν στον τοµέα της οικονοµίας από την Οκτωβριανή Επανάσταση µέχρι το 1940. 114