Μετά από όλα τα παραπάνω μπορείτε να εντοπίσετε τους λόγους που οδήγησαν τους κατοίκους στην επιλογή αυτής της θέσης, για να χτίσουν το χωριό τους;



Σχετικά έγγραφα
Σημειώστε εδώ την απάντησή σας

Τα Καστροχώρια της Μαστίχας

Πανεπιστήμιο Κύπρου Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών και Μηχανικών Περιβάλλοντος Πρόγραμμα Αρχιτεκτονικής ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ.

Αρχιτεκτονική Τοπίου. Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης. Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός

Πανεπιστήμιο Κύπρου ΑΡΗ 311. Τμήμα Αρχιτεκτονικής Εαρινό Εξάμηνο 2013 ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ. Χωριό: Πέρα Ορεινής Θέμα μελέτης: Προσόψεις.

Υπόγειο δίκτυο πρόσβασης Ένα νέο έδαφος

ΘΕΜΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΑΣΤΙΧΑΣ ΧΙΟΥ ΤΟΥ Π.Ι.Ο.Π. ΚΑΙ Η ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΑΣ ΤΗΣ ΜΑΣΤΙΧΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΘΕΣΙΑΚΗ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗ

Ξενοδοχείο 4* «Virginia Hotel» εκτός Σχεδίου Δήμος Ρόδου

ΑΝΔΡΙΤΣΑΙΝΑ- Αειφορική αρχιτεκτονική χτες και σήμερα- Παραδοσιακοί οικισμοί και σύγχρονες ανάγκες

ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΩΝ ΑΛΛΑΓΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΓΗΣ. Κωνσταντίνος Λιαρίκος. Κωνσταντίνος Λιαρίκος, Κατανοώντας το ζήτημα των αλλαγών χρήσεων γης

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΔΟΧΕΙΑΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΜΜ ΒΑΤΟΠΑΙΔΙΟΥ

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟ ΥΦΟΣ. Kinsterna Hotel & Spa

ΕΤΟΣ 2017 ΧΡΗΣΗ ΕΤΩΝ 2017 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ: ,00 ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΝΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Αρχιτεκτονική. Περιβαλλοντική αρχιτεκτονική

Τετραήμερη εξόρμηση στα Τζουμέρκα

Εφαπτομένη Οξείας Γωνίας - Φύλλο Εργασίας Απέναντι και προσκείμενη πλευρά σε γωνία ορθογωνίου τριγώνου. Εφαπτομένη Οξείας Γωνίας

«Α σ τ ι κ ό π ε ρ ι β α λ λ ο ν τ ι κ ό μ ο ν ο π ά τ ι Λ α υ ρ ί ο υ»

ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΑΣ ΑΡΤΙΚΙΟΝ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Δημοτικό Σχολείο Θεσπρωτικού. «Απογραφή Παραδοσιακών Σπιτιών στα Ιστορικά Λέλοβα και Μελέτη της Αρχιτεκτονικής τους»

Ανεµόµυλος 1 Ο Μύλος στον Αη Γιάννη

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΛΕΤΗΣ: ΟΙΚΟΣΜΟΣ ΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ «ΠΥΛΗΣ ΑΞΙΟΥ»

Νεοκλασική μορφολογία και βασικές αρχές δόμησης

Ακολούθησέ με... στο ανάκτορο της Τίρυνθας

ΞΑΠΛΩΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΕΔΑΦΟΣ. Στρατηγική Συν-Κατοίκησης

Ελληνικοί Βιότοποι. Τάξη Οδηγίες Μάθημα Ε Δημοτικού Πώς συμπληρώνουμε τα φύλλα εργασίας Γεωγραφία

ΜΥΚΗΝΑΪΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

«Αρχαιολογικοί χώροι και περιβαλλοντική εκπαίδευση- η μελέτη περίπτωσης της αρχαίας Μεσσήνης»

ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΟΥ ΔΟΜΗΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΑ ΖΑΓΟΡΟΧΩΡΙΑ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΒΙΤΣΑΣ

Η εργασία που επέλεξες θα σου δώσει τη δυνατότητα να συνεργαστείς με συμμαθητές σου και να σχεδιάσετε μια εικονική εκδρομή με το Google Earth.

ΦΥΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ. Ε και Στ τάξη

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΣΣΑΒΟΥ-ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

Φύλλο Εργασίας: Το Ορθογώνιο Σύστημα Αξόνων

Α.Π.Σ. «ΟΙ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙ»

4. ΗΜΟΣ ΣΠΕΡΧΕΙΑ ΑΣ

Φύλλο καταγραφής Έρευνας γης και εδάφους

Άσκηση 1 η ( x 2) 2. i) Να βρείτε την τιμή της παράστασης Α, αν χ = 0. ii) Να βρείτε την τιμή της παράστασης Β, αν χ = 2 2 [ 3 8 ( 3) ]

Δημοτικες Εκλογές 2014 /Δήμος Χίου ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΤΗΣ 25ης ΜΑΪΟΥ 2014 Περιφέρεια: ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ Περιφερειακή Ενότητα: ΧΙΟΥ

Όνομα Ομάδας:... Μέλη της ομάδας : Τάξη:... Ημερομηνία επίσκεψης:...

ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ (ΑΓΙΟΥ ΜΗΝΑ) , ,82

30 Βγαίνουμε από την πύλη της ΙΜΜ Βατοπαιδίου και στρίβουμε αριστερά κινούμενοι πάνω στο πλακόστρωτο δρόμο, έχοντας το Μοναστήρι στα αριστερά μας.

1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση

Το Τραγούδι της Γης του Στράτη Μυριβήλη

ΘΕΜΑ : ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ 2 Σ.Φ ΙΣΟΜΕΤΡΙΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περιόδους. 28/9/ :48 Όνομα: Λεκάκης Κωνσταντίνος καθ.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙ ΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ ΙΟ

ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΡΑΠΤΗ. Γενική άποψη του οικισμού. Το άνοιγμα στη θέα. Η περιοχή μελέτης

Οι αρχαίοι πύργοι της Σερίφου Οι αρχαίοι πύργοι, αυτόνομες οχυρές κατασκευές αποτελούν ιδιαίτερο τύπο κτιρίου με κυκλική, τετράγωνη ή ορθογώνια

ΜΑΘΗΤΕΣ Δ1 7 ου Δ.Σ. ΛΑΜΙΑΣ

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Τάξεις Ε' - ΣΤ' Μ ουσείο Σύγχρονης Τέχνης Φλώρινας. Γιάννης Κασκαµ ανίδης. Φλώρινα, Απρίλιος 201 3

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΕΔΙΩΝ. Το οικόπεδο μας ανήκει στον κύριο Νίκο Δαλιακόπουλο καθώς και το γειτονικό οικόπεδο.

Προστατευόμενα μνημεία και χώροι, στην Υπάτη και την ευρύτερη περιοχή

Ο μαθητής (σχεδιαστής) πρέπει να αναπτύξει την ικανότητα επικοινωνίας, με τη βοήθεια σχεδίων ή σκίτσων.

Μεγαλακάκης Μιχάλης Μεγαλακάκης Βαγγέλης

Caroline Pluvier & Ruud Schreuder 1

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜM ΒΑΤΟΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΜ ΔΟΧΕΙΑΡΙΟΥ

ΟΜΟΔΟΣ ΟΨΕΙΣ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ. χατζηπέτρου_ελένη. Περιοχές-Όψεις

ΠΕΤΡΙΝΗ ΜΟΝΟΚΑΤΟΙΚΙΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΒΥΣΣΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ. 44 ΤΕΥΧΟΣ 2/

ΣΚΗΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΑΓΓΙΓΜΑ ISTORIA HOTEL. Concept design Αρχιτεκτονική μελέτη Interior design Interior Design Laboratorium

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΛΑΩΝ

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3

ΒΙΟΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

Η ανάλυση του τοπίου

ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΕΤΕ: ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ -> ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΥΣΑΝΘΕΜΟ

Δημοτικό Υπαίθριο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΜΑΔΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : 1).. 2).. 3).. 1 ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Σούφαρη Αθανασία εκπ/κός ΠΕ03

Ο τόπος µας. Το σχολείο µας. Πολιτισµός. Η τάξη µας

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικών Στ' Δημοτικού Β Φάση - 14/5/2016

Παραδοσιακή γειτονιά οδού Ελληνικής Δημοκρατίας στην Καβάλα

PISA. Programme for International Student Assessment. Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών

ΜΑΘΗΜΑ 1 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ Να γνωρίζεις τις έννοιες γεωγραφικό πλάτος, γεωγραφικό μήκος και πως αυτές εκφράζονται

Υλικά, Γραμμές και Τεχνικές στο Ελεύθερο Σχέδιο

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΔΟΧΕΙΑΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΜΜ ΒΑΤΟΠΑΙΔΙΟΥ

Παρατηρώ, μαθαίνω. και υπολογίζω!

ΗΧΟΣ indb /2/2013 3:35:01 μμ

«ΠΗΛΙΟΝ ΟΡΟΣ» Παραλλαγές του οικείου

THE JEWISH MUSEUM BERLIN

ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ. Ερείπια μινωικού οικισμού μαρτυρούν κατοίκηση της ευρύτερης περιοχής των Έξω Λακωνίων σε παλαιότερες εποχές.

ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΧΩΡΟΥ

Επαγγελματικές κάρτες

Γιώργος Πρίμπας Ααύγουστος 2017

Ο τρόπος οργάνωσης σε οµάδες κατοικιών οδηγεί σε κοινή

ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΜ ΕΣΦΙΓΜΕΝΟΥ ΣΤΙΣ ΚΑΡΥΕΣ

Chess Academy Free Lessons Ακαδημία Σκάκι Δωρεάν Μαθήματα. Οι κινήσεις των κομματιών Σκοπός της παρτίδας, το Ματ Πατ Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης

ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΥΠΑΠΑΝΤΗΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΒΕΝΕΤΟΥ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

1. Mini-mental State Examination 2. Δοκιμασία Ρολογιού (CDT) 3. MOCA 5 λέξεις 4. Λεκτική ροή -Γράμματα -Ζώα 5. Γηριατρική Κλίμακα Κατάθλιψης (GDS)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΒΟΛΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΒΟΛΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΥ. Βόλος Αρ. Πρωτ.

2. Περιγράφουμε τα στοιχεία του καιρού, σαν να είμαστε μετεωρολόγοι.

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Περιβαλλοντικά Συστήματα

Αρχές σχεδιασμού των αστικών υπαίθριων χώρων για τους ηλικιωμένους που πάσχουν από άνοια και Alzheimer

Transcript:

ΓΕΩΦΥΣΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Β Κυκλώστε τη θέση που είναι χτισμένο το χωριό: βουνό λόφος πλαγιά πεδιάδα κοντά στη θάλασσα Γ Παρατηρήστε το τοπίο γύρω από το χωριό και εντοπίστε: πηγάδια ρυάκια ελαιώνες μαστιχώνες δάσος κάτι άλλο που σας προκαλεί ενδιαφέρον: Πώς εκμεταλλεύονταν οι κάτοικοι το φυσικό τους περιβάλλον, για να επιβιώσουν; Α Τοποθετήστε στο χάρτη της Χίου τις ονομασίες μερικών από τα 24 μαστιχοχώρια: Πυργί, Μεστά, Ολύμποι, Καλλιμασιά, Καταρράκτης, Βουνό, Καλαμωτή, Βέσσα Ε Μετά από όλα τα παραπάνω μπορείτε να εντοπίσετε τους λόγους που οδήγησαν τους κατοίκους στην επιλογή αυτής της θέσης, για να χτίσουν το χωριό τους;

ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Αντιγράψτε κάθε ένα από τα ιστορικά γεγονότα που αναφέρονται σ αυτή τη σελίδα στον αντίστοιχο χώρο, με βάση την ημερομηνία που αυτό συνέβη. 1261 1329 1566 1912 T O Y P K O K P A T I A σήμερα 1204 1304 1346 1881 1938 Οι Γενουάτες ιδρύουν αποικία στη Χίο. Αποκτούν εμπορικά δικαιώματα, εκμεταλλευόμενοι τη συνθήκη του Νυμφαίου. Aπελευθέρωση της Xίου από τους Tούρκους. Kαταστροφικός σεισμός. Tα μαστιχοχώρια αντέχουν. Kατάληψη της Xίου από τον Γενουάτη ηγεμόνα Bενέδικτο Zαχαρία για την εκμεταλλευση του μονοπωλίου της μαστίχας. Oριστική κατάληψη της Xίου από τους Γενουάτες. Ίδρυση της «Mαόνας». Άλωση της Kωνσταντινούπολης από τους Σταυροφόρους. H Xίος στα χέρια των Oθωμανών Tούρκων. Ίδρυση του αναγκαστικού συνεταιρισμού της Ένωσης Mαστιχοπαραγωγών Xίου. Oι Bυζαντινοί ανακαταλαμβάνουν τη Xίο.

YΠΕΠΘ - ΥΠΠΟ (Πρόγραμμα ΜΕΛΙΝΑ) 3η Ε.Β.Α. ΣΤΟ ΛΑΒΥΡΙΝΘΟ ΤΩΝ ΜΕΣΤΩΝ

Περιγράψτε ένα σπίτι του χωριού. Σχέδιο Χρήση κτιρίου Υλικά κατασκευής Σχέση υλικών με τη φύση Όροφοι και χρήση τους Συνθήκες ασφάλειας (Πυρκαγιά - σεισμός - εχθρική επιδρομή) Κανόνες υγιεινής Ποια από τα παραπάνω στοιχεία αναδεικνύουν τον παραδοσιακό χαρακτήρα του σπιτιού που επιλέξατε: Ζωγραφίστε στην πίσω σελίδα μία άποψη ή λεπτομέρεια του σπιτιού

Στις διπλανές εικόνες αναγνωρίστε συμπληρώνοντας τις κατάλληλες θέσεις: τα «καμάρια» και τα «δοξάρια». Μπορείτε να εντοπίσετε τις διαφορές τους, μελετώντας το ρόλο του καθενός, αλλά και την προσφορά τους στη στατικότητα των κτιρίων; Α.Smith, The Architecture of Chios επιμ. Philip A. Αrgenti, Λονδίνο 1962 «Τα ξυστά στο Πυργί της Χίου» επιμ. Μαρία Ξύδα, έκδ. Άλφα-Πι, Χίος 2000 (Ευρωπαϊκή Ένωση, RAPHAEL PROGRAM code 97/F 1998-99) Στις λιθόκτιστες κατασκευές εντοπίζουμε στοιχεία λαϊκής αρχιτεκτονικής: Ξερολιθιά οξάρια Καμάρια Καντούνια Καλντερίμι Σιδεροδεσιά Ξυστά Κλειδιά Γιατί το ύψος των διαβατικών δεν ξεπερνούσε τα 2,5 μέτρα; Ποια μονάδα μέτρησης έπαιρναν οι μάστοροι πριν αρχίσουν το χτίσιμο; Ποιες εκπλήξεις κρύβει η κίνηση στους δρόμους των μαστιχοχωρίων όσον αφορά τον ήχο και το φως;

Στην εικόνα παρουσιάζεται το αξονομετρικό σχέδιο ενός σπιτιού στα μαστιχοχώρια (Οικισμοί Αρχοντικά Μετόχια, επιμ. Ν. Μουτσόπουλος, Θεσσαλονίκη 1979, πιν. 57) Χρωματίστε με διαφορετικό χρώμα τις αποθήκες στάβλους, τα δωμάτια και το αίθριο (πουντί). Σημειώστε με Χ ποιους ρόλους επιτελεί το αίθριο (πουντί) στο σπίτι: Χρησιμεύει για τον ηλιασμό και αερισμό του ορόφου υσκολεύει τη διαμόρφωση πλήρους ιδιωτικής ζωής αλλά καλλιεργεί τη δυνατότητα ανάπτυξης εντονότερων ανθρωπίνων σχέσων Αποτελεί έξοδο κινδύνου σε περίπτωση επιδρομής Βελτιώνει την αισθητική του κτιρίου Άποψη του χωριού (δεξιά): Μεστά Χίου Ολύμποι Χίου «Τα ξυστά στο Πυργί της Χίου» επιμ. Μαρία Ξύδα, έκδ. Άλφα-Πι, Χίος 2000 (Ευρωπαϊκή Ένωση, RAPHAEL PROGRAM code 97/F 1998-99) Πυργί Χίου «Τα ξυστά στο Πυργί της Χίου» επιμ. Μαρία Ξύδα, έκδ. Άλφα-Πι, Χίος 2000 (Ευρωπαϊκή Ένωση, RAPHAEL PROGRAM code 97/F 1998-99) Ventimiglia, Λιγουρία Ιταλίας Η πρόσοψη αυτή (αριστερά) είναι ενός σπιτιού: Στα Μεστά Στο Πυργί Στην Καλαμωτή Στη Βέσσα

Συμπληρώστε με Φ όσες προτάσεις αναφέρονται στη φρουριακή δομή των Μαστιχοχωρίων. Οι θέσεις τους είναι αθέατες από τη θάλασσα. Έχουν κλειστό τετράπλευρο σχήμα. Τα τελευταία προς τα έξω σπίτια σχηματίζουν περιμετρικά το αμυντικό τείχος. Στο κέντρο των οικισμών υπήρχαν υψηλοί ορθογώνιοι πύργοι και μικρότεροι κυλινδρικοί στις γωνίες του τείχους. Οι δρόμοι ακολουθούν γεωμετρικές χαράξεις και η είσοδος στους οικισμούς γίνεται από ένα σημείο πρόσβασης. Εμφανίζουν μικρές διαστάσεις στους ελεύθερους κοινόχρηστους χώρους. Υπάρχει εμφανής απουσία δέντρων. Οι δρόμοι έχουν μορφή λαβυρίνθου, για να μη βρίσκουν οι επιδρομείς την έξοδο του χωριού. Η μορφή των δρόμων ενισχύει τη φωνή. Οι εσωτερικές επιφάνειες των σπιτιών καλύπτονταν από ζωγραφισμένους σοβάδες. Κανένα σπίτι δεν διακρίνεται από τα άλλα ως προς το μέγεθος και την πολυτέλειά του. Η κίνηση μέσα στους δρόμους κρύβει εκπλήξεις όσον αφορά τα αποτελέσματα του φυσικού φωτισμού. Α.Smith, The Architecture of Chios επιμ. Philip A. Αrgenti, Λονδίνο 1962

ΑΠΟ ΤΟ ΧΘΕΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΑ Αναζητούμε σύγχρονα σπίτια και βρίσκουμε διαφορές και ομοιότητες με τα παλιά (σχέδιο, υλικά κατασκευής, σχέση υλικών με τη φύση, σοβάδες, χρώματα κλπ.) Πλυθυσμός του χωριού ΠΑΛΙΑ ΣΗΜΕΡΑ Επαγγέλματα των κατοίκων Σύγχρονα προβλήματα Ποιες δυσκολίες αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι στην προσπάθειά τους να ζήσουν σε έναν παραδοσιακό οικισμό με σύγχρονο τρόπο; Υπάρχουν προβλήματα επικοινωνίας με τα άλλα χωριά ή με την πρωτεύουσα του νομού; Υπάρχουν νέοι στο χωριό; Λειτουργεί το σχολείο; Υπάρχει γιατρός στο χωριό; Άλλα προβλήματα; Αφού συζητήσετε για τα σημερινά προβλήματα των κατοίκων, κάνετε προτάσεις για την επίλυση τους αλλά και για την μελλοντική ανάπτυξή τους. (χρησιμοποιήστε την πίσω σελίδα)

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΦΥΤΟ Σε τι υψόμετρο βρισκόμαστε; Οι σχίνοι είναι: θάμνοι δέντρα Τι ύψος έχουν; μικρότερο από 2 μέτρα μεγαλύτερο από 2 μέτρα 8 6 5 4 2 0 Απρίλιος ΜΗΝΕΣ Ο σχίνος χαρακτηρίζεται ως προς το ριζικό του σύστημα «επιπολαιόριζος». Μπορείτε να εξηγήσετε το γιατί, μελετώντας τον παραπάνω πίνακα; Αύγουστος Οκτώβριος Νοέμβριος Δεκέμβριος Παρατηρήστε τα φύλλα τους (φυλλοβόλο ή αειθαλές), τι μέγεθος και τι υφή (σκληρά, μαλακά, δερματώδη) έχουν; γιατί άραγε; Με βάση τα παραπάνω, απέναντι σε ποιον παράγοντα βλέπουμε να εκδηλώνει ο σχίνος την προσαρμοστικότητά του και πώς; Παρατηρώντας το περιβάλλον στο οποίο φύεται ο σχίνος μπορείτε να εντοπίσετε σε ποια υποκατηγορία των πεδινών και ημιορεινών οικοσυστημάτων εμφανίζεται; ιαπλάσεις με θαμνώδη βλάστηση (μέχρι 2μ ύψος) αείφυλλων και σκληρόφυλλων ειδών (μακί) Φρύγανα (θαμνότοποι μικρού ύψους) Μεσογειακά δάση κωνοφόρων Μεσογειακά μεικτά φυλλοβόλα δάση

Ανακαλύψτε μέσα στο κρυπτόλεξο την επιστημονική ονομασία του γένους του σχίνου και των συγγενικών του ειδών: PISTACIA: 1] LENTISCUS [σχίνος] 2] TEREBINTHUS [τσικουδιά] 3] ATLANTIKA [ατλαντική] 4] VERA [φιστικιά] Ζωγραφίστε ένα σχίνο

Αντιστοιχίστε τις εικόνες των εργαλείων μαστιχοπαραγωγής με την ονομασία τους και την εργασία που επιτελούν:

Αντιστοιχίστε τις λαϊκές φράσεις με τη σημασία τους: Γύρευγε τη δουλειά σου Παντρεύτηκες κάποιο κατώτερό σου Εψώνιες από σβέρκο Όταν έχεις κάτι που κι άλλοι έχουν Μόνο ένας γάερος έχει σαμάρι; Μην ασχολείσαι με ξένες υποθέσεις Εκουνέλιασε σαν το σύκο Όσο τρώει ένα μυρμήγκι Ήφαεν ονού μελιτάκου Γέμισε ρυτίδες Ούργιος και πεντάουργιος Έφαγε πάρα πολύ Ήφαεν τον περίδρομο Ανόητος Εθυμήθην τον ο Θεός Ήταν πολύ γέρος και πέθανε Συμπληρώνουμε τους παρακάτω ιδιόμορφους διαλόγους με τις φράσεις που δίνονται: Θελιά και φούρκα Να ξεραθείς και να δαυλιάσεις Το καλόν του κόκκαλον α σπάσει. Οχιά α σε φά Φάγε, που να φας τα κριγιάτα σου Εγώ τονε θέλω. Όχι. Εν πεινώ. Καλός είναι. Πηγή: Γιάννη Κολλιάρου «Μιαν βολάν τσ έναν καιρόν, ήτον», έκδ. ΠΑΠΥΡΟΣ, Χίος 2003

Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΙΑΣΤΑΣΗ Μελετώντας τον πίνακα, τι συμπεράσματα μπορείτε να εξάγετε για την πορεία της εμπορικής αξίας της μαστίχας; 67 72 ΤΙΜΗ ΜΑΣΤΙΧΑΣ ( / KIΛO) 25 28 34 36 37 41 46 54 ΠΗΓΗ: ΕΝΩΣΗ ΜΑΣΤΙΧΟΠΑΡΑΓΩΓΩΝ ΧΙΟΥ 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 ETOΣ Σε ποιους από τους παρακάτω λόγους νομίζετε ότι οφείλεται αυτή η εξέλιξη; (κατατάξτε τις παρακάτω προτάσεις με κλίμακα 1-5) Στη στροφή των καταναλωτών σε φυσικά προϊόντα. Στα αποτελέσματα των ερευνών για τις ευεργετικές δράσεις της μαστίχας. Στην αλλαγή του κλίματος τα τελευταία χρόνια. Στην προβολή και διαφήμιση του προϊόντος. Στην είσοδο σε νέες αγορές (π.χ. Ιαπωνία). Κατάταξε τα είδη της μαστίχας με βάση την εμπορική τους αξία: κυλιαστό, πίττα, νεροπινάδα, δάκρυ

Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΜΑΣΤΙΧΑΣ ΟΓΚΟΣΠΑΑΓΓΗΣΦΣΚΗΣΜΑΣΤΧΑΣ 19942004 ΚΑ 180000 160000 140000 120000 100000 80000 60000 40000 20000 0 159000 128274 133530 127221 97184 96426 101472 97214 103785 89950 83388 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 ΕΤΟΣ ΠΗΓΗΜΑΣΤΙΧΟΠΑΡΑΓΩΓΩΝΧΙΟΥ Σχολιάστε την εξέλιξη παραγωγής της μαστίχας Χίου τα τελευταία τρία χρόνια: Σε ποιους από τους παρακάτω λόγους νομίζετε ότι οφείλεται αυτή η εξέλιξη; Στην αύξηση της τιμής της μαστίχας. Στη βελτίωση / εκσυγχρονισμό της παραγωγής της μαστίχας. Στην ενεργοποίηση νέων καλλιεργητών Στην προσδοκία για αύξηση του εισοδήματος των καλλιεργητών Στον εκσυγχρονισμό των μηχανημάτων της Ένωσης Μαστιχοπαραγωγών Χίου

Συμπληρώστε την ακροστιχίδα ενός από τα πιο γνωστά μαστιχοχώρια: Αλλιώς τα μεσαιωνικά χωριά της Χίου Η φρουριακή δομή των χωριών τα προστάτευε από τους Βρίσκονταν στο ισόγειο κάθε σπιτιού Μοναδικό κοινόχρηστο κτίριο στους Ολύμπους Οι χώροι του σπιτιού που καλύπτονται από ημικυλινδρικούς θόλους (αντιστρ.) Το αλφαβητάρι της Μαστίχας και των Μαστιχοχωρίων: Α.. Ι.. Ρ.. Β.. Κ.. Σ.. Γ.. Λ.. Τ.... Μ.. Υ.. Ε.. Ν.. Φ.. Ζ.. Ξ.. Χ.. Η.. Ο.. Ψ.. Θ.. Π.. Ω..

1 3 10 2 4 5 6 7 8 9 11 12 Οριζόντια 1. Τέτοιο σχήμα έχουν οι οικισμοί των Μαστιχοχωρίων 3. Κοινωνική συναναστροφή στις πόρτες των σπιτιών της γειτονιάς για την επεξεργασία της μαστίχας. 4. Υπόγεια (συνήθως) δεξαμενή νερού 5. Τέτοια εικόνα δίνουν με τη διάταξή τους οι δρόμοι των Μαστιχοχωρίων. 6. Εκκλησία που δεσπόζει στο κέντρο του χωριού των Μεστών. 7. Άγιος που μαρτύρησε στη Χίο και λέγεται ότι από τα δάκρυά του φύτρωσε ο σχίνος. 9. Τεχνοτροπία διακόσμησης των προσόψεων των σπιτιών στο Πυργί της Χίου. 10. Μοναδικό κοινόχρηστο κτίριο στους Ολύμπους της Χίου. 11. Μεγάλα διαβατικά με μορφή θόλου στα Μαστιχοχώρια. 13. Ονομασία ενός από τα μεσαινωνικά χωριά της Χίου που διατηρεί σε υψηλό βαθμό την φυσιογνωμία του. 13 Κάθετα 2. Τέτοιοι ήταν οι δρόμοι στα Μαστιχοχώρια. 3. Χρησίμευε για τον ηλιασμό και αερισμό του ορόφου στα σπίτια των χωριών. 8. Μικρά τόξα που αντιστηρίζουν τους θόλους των σπιτιών. 12. Εταιρεία που συνέστησαν οι Γενοβέζοι για τη μονοπωλιακή εκμετάλλευση της Μαστίχας.