Κάνε μια έκθεση-λοταρία

Σχετικά έγγραφα
Μία λοταρία, 2 καλά για 2 υπερτυχερούς! 2 Δανειστικές Βιβλιοθήκες γεννιούνται!

διακοσμημένα θέματα Αφιερωμένα με αγάπη και έμπνευση στις Δανειστικές Βιβλιοθήκες, δημιουργία της Λέσχης σε σχολεία της χώρας μας και του εξωτερικού.

χωριά μας! Συσχέτισε το όνομα σου με αξίες κοινωνικής ευαισθησίας.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Ημέρες Βιβλιοθηκών στο Δήμο Θεσσαλονίκης: η πρώτη εμπειρία

Δράσεις με βιβλία σε σχολεία της Αττικής, μερικά παραδείγματα

«Συνεργασία της Δημοτικής Βιβλιοθήκης με ιδιωτικούς φορείς που έχουν σχέση με το βιβλίο» Αγγελική Αθανασοπούλου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

Γ. Κούλης, Μ. Μελίνα, Κ. Στέφανος, Κ Βασιλική

Η καλλιέργεια της κριτικής ανάγνωσης µέσα από το µάθηµα της λογοτεχνίας

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας

της βιβλιοθήκης. Οι δημοτικές βιβλιοθήκες έχουν όφελος από τις συνεργασίες: μοιράζονται τους διαθέσιμους πόρους, τα έξοδα, τη γνώση και την εμπειρία.

Πού είναι η κύρια κατοικία σας: Η ηλικία σας είναι: Το φύλο σας είναι: Ανήκετε στα εγγεγραμμένα μέλη του Συλλόγου; Μεταξύ 20 και 30 ετών, [3], 8%

14:00 14:10 μ.μ. Απογευματινό κολατσιό

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια

Τι είναι η Λέσχη Ανάγνωσης στο σχολείο;

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Κινητές Βιβλιοθήκες: διευρύνοντας τον ορίζοντα των συνεργασιών στις λαϊκές βιβλιοθήκες

Το παιδί μου κι εγώ: Πώς να κερδίσω το «παιχνίδι» του σχολείου

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Διαβάσαμε: «Ένα χαμόγελο και γκλιν!»

Προτεινόμενος οδηγός χρήσης του Ντοκιμαντέρ «Είμαστε όλοι Πολίτες»

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

Το Εργαστήριο Πολιτισμού του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού Εργαστήρι Πολιτισμού Μέλη: Δράσεις:

Αποστολή της Βιβλιοθήκης μας

«Καινοτόμες φιλολογικές δράσεις με την αξιοποίηση των Σχολικών Βιβλιοθηκών»

Ο Δημήτρης Στεφανάκης στο CretePlus.gr: «Ο χρόνος είναι το επιτραπέζιο παιχνίδι της μνήμης στο οποίο χάνουμε συνεχώς» (pics)

«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ!!!!! ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΒΑΚΑΛΦΩΤΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ, ΤΗ ΔΑΡΑΗ ΕΛΕΝΗ, ΤΟΝ ΜΩΥΣΙΔΗ ΦΙΛΙΠΠΟ, ΤΗΝ ΝΙΚΟΛΤΣΗ ΕΛΛΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΡΑΠΤΗ

Co-funded by the European Union Quest

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΟΕΚ ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ Μαϊου 2008, Χόρινχεμ

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος Τεύχος 7

Πηνελόπη Κουρτζή: Το βιβλίο είναι προέκταση του εαυτού μας

Ημερίδα Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες & Δράσεις

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ

ΠΡΑΚΤΙΚΟ 5 / 11 / η συνάντηση: Η ομάδα συναντήθηκε εκτός σχολικού ωραρίου. Έγινε: Καθορισμός αρμοδιοτήτων των μελών της ομάδας.

Ποιον συγγραφέα / εικονογράφο να καλέσω;

Επιστηµονικός και Πολιτιστικός Οργανισµός των Ηνωµένων Εθνών. Πρόγραµµα Ηνωµένων Σχολείων για την Προώθηση της Παγκόσµιας Εκπαίδευσης.

Τους Μύθους αν ξυπνήσεις... θησαυρούς θα ανακαλύψεις

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ. Lovable books: Ζωγραφική και 1001 Δραστηριότητες για Έξυπνα Παιδιά

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ : Εφαρµογή καινοτόµων παρεµβάσεων στο Ολοήµερο Νηπιαγωγείο

Κατανόηση γραπτού λόγου

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ «Το παιχνίδι στο χωροχρόνο» με συγκεκριμένους κανόνες. στο φάσμα του Αυτισμού, σχεδίασαν, τροποποίησαν 4-square, Ανεμοστρόβιλο

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΕΜΠΤΗ 16 ΜΑÏΟΥ Η αξία των ταξιδιών

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Βρίσκεται σε αρχικό στάδιο αναπτυχθεί

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ. Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος:

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Το Χαλάνδρι του μέλλοντος

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Ermis Direct. Κατηγορία: Direct Marketing- Business to consumer/ενέργειες Event Marketing

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

ΘΕΜΑ:ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ. Αριθμός παιδιών που συμμετείχαν: 23 Αγόρια :14 Κορίτσια:9 ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Πόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση

Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, φίλοι του βιβλίου και της γνώσης,

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ: ΦΥΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Το Κάστρο του Πλαταμώνα μέσα στην Iστορία

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΡΙΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ Ή ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΑΛΛΙΩΣ. με τη χρηματοδότηση του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2018

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

Πρότυπος Ελληνοαγγλόφωνος Βρεφονηπιακός Σταθμός

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικών Πολιτιστικών Προγραμμάτων

«Εδώ δεν είναι βιβλιοθήκη» -Είναι ένας χώρος δημιουργικότητας και φαντασίας!

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ»

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ. Ορισμός. Γενικά. Απώλεια ελεύθερου χρόνου αξιοποίησή του

ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΪΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ «ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΛΗ» Αγγελικής Χατζημιχάλη 6, Πλάκα, τηλ

Β Ε τάξη ηµοτικού. ιαθεµατικότητα Μαθηµατικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Αγωγή Καταναλωτή, Αγωγή Υγείας.

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 4

Transcript:

Κάνε μια έκθεση-λοταρία 2 δανειστικές βιβλιοθήκες γεννιούνται!

Η σκυτάλη δική σου και επί το έργον! Οργάνωσε στον χώρο σου μια Έκθεση-Λοταρία σε συνεργασία με την Ελληνική λέσχη του Βιβλίου. Ένωσε δυνάμεις, γνωστούς-συνεργάτες, άφθονο ενθουσιασμό. Σκέψου με τη δύναμη όχι πια του «εγώ» αλλά του «εμείς», των κοινών στόχων, της σύμπνοιας, της ομάδας που πετάει! Συντονίσου να χτίσουμε αξίες, να πάμε τον πολιτισμό ένα βήμα πιο μπροστά, με την ανθρώπινη επικοινωνία και την ανταλλαγή ιδεών, μεθόδων, οργάνωσης. Είσαι μέσα; Αν είσαι Πολιτιστικός Φορέας- σύλλογος, ίδρυμα, πνευματικό κέντρο, βιβλιοθήκη, σχολείο- είσαι μέσα! Έκθεση-Λοταρία.Το επιτυχημένο ζευγάρι! Όταν σμίγει μια Έκθεση με μια Λοταρία, πολλά καλά γεννιούνται: Διάδοση του ποιοτικού βιβλίου, μέσα από το καινοτόμο σύστημα Επιλογής της Λέσχης, «από αναγνώστες σε αναγνώστες». Βιβλία άξια να ψυχαγωγήσουν, εμπνεύσουν, μορφώσουν, φροντίσουν το πνεύμα του σύγχρονου ανθρώπου που θέλει να το καλλιεργήσει, αλλά χάνεται μέσα στους γρήγορους ρυθμούς της σύγχρονης ζωής. Οι εκθέσεις σε συνεργασία με τη Λέσχη περιλαμβάνουν επιλεγμένα βιβλία ένα κι ένα: εμπνευσμένα άριστα πολύ καλά. Διαφορετικότητα βιβλίων (μυθιστορήματα, ποίηση, ιστορικά, ψυχολογικά, κοινωνιολογικά, φιλοσοφικά, απασχολήσεων, σπορ, κτλ), ανάλογα με το χαρακτήρα της έκθεσης. Τα παιδικά βιβλία είναι οργανωμένα ανά βαθμίδες ηλικίας, ενώ των ενηλίκων κατά είδος. Δημιουργία ή εμπλουτισμός 2 Δανειστικών Βιβλιοθηκών: Μία του πολιτιστικού φορέα που αναλαμβάνει την εκδήλωση κι άλλη μία για τους συμπατριώτες μας, ενός ακριτικού ή απομονωμένου χωριού, εκεί που δεν υπάρχει το εξωσχολικό βιβλίο. Τι αναλαμβάνουμε: Να σου δώσουμε τη σκυτάλη της εμπειρίας μας για να οργανώσεις μια επιτυχημένη έκθεση-λοταρία, με σκοπό το κοινωνικό καλό. Να συνεργαστούμε στην περίπτωση που θέλεις να διευρύνεις την εκδήλωση με ομιλία, ποίηση, ζωγραφική, μουσική, χορό, διευρύνοντας το κοινό της εκδήλωσης. Γιατί η έκθεση-λοταρία έχει καλύτερη απόδοση αν οργανωθούν Ομάδες Συμμετοχής: Έκθεσης, Λοταρίας, Δημοσίων Σχέσεων. Τα βιβλία της έκθεσης και τα έξοδα αποστολής τους. Να σου στείλουμε: - Λεπτομερή κατάλογο βιβλίων έκθεσης βάσει του οποίου γίνονται οι πωλήσεις όπου και αναγράφονται οι κανονικές τιμές πώλησης των βιβλίων. - Όλο το υλικό προβολής της έκθεσης: αφίσες, δελτίο τύπου, βαθμίδες-ενδεικτικές ηλικίες και άλλα χρήσιμα. - Ενημερωτικά έντυπα του έργου και της φιλοσοφίας μας καθώς και το περιοδικό μας «βιβλίο & ζωή». 2.

- Διακοσμημένα Θέματα: Πρόκειται για εικαστικά ταμπλό με εμπνευσμένο εικαστικό, που υποστηρίζουν και συνοδεύουν το πολιτιστικό έργο της Λέσχης. Μέσα απ αυτά, διαδίδονται και προβάλλονται διαχρονικές ιδέες, βιβλία, συγγραφείς και γίνεται σύνδεση του βιβλίου με την ίδια τη ζωή. Θα παραλάβεις τα εξής:«σκέψεις για το Βιβλίο»: Γκαίτε, Έμερσον, «Κι αν είναι πλήθος τ άσχημα», «Τα βιβλία»-παλαμά, «Αγάπη-Δύναμη»-Τσιριντάνη, «Δάσος-Δέντρα»-Γκαίτε, «Λόγος-Πράξη», Ταγκόρ, Σκόρπια πουλιά, κ.ά. Ακόμα θα παραλάβεις: Λαχνούς για τη λοταρία σου Βιβλία - Δώρα για τους τυχερούς Αφίσα, όπου αναγράφονται τυχόν παράλληλες εκδηλώσεις: έκθεση, διάλεξη, απαγγελίες, μουσική, χορός, αθλοπαιδιές κ.ά. Κείμενο «Οδηγίες αγάπης + προετοιμασίας για τη Δανειστική σας Βιβλιοθήκη» Οδηγίες Λοταρίας: πηγή έμπνευσης για μια επιτυχημένη λοταρία, σύμφωνη με το σύστημα της Λέσχης και παιδαγωγικά σωστή. Θέλουμε να βιώσουν, ιδίως τα παιδιά, την προσπάθεια και την ευθύνη για τη δική τους βιβλιοθήκη. Να την αγαπήσουν, να την φροντίσουν και να διαβάσουν τα ωραία βιβλία της. («Πώς έγινα Βιβλιοθηκάριος!»: Στο υλικό των Δανειστικών Βιβλιοθηκών) Πίνακας πρακτόρων, λαχειοπωλών Τι αναλαμβάνεις: Πάρε πρωτοβουλίες, ένωσε τις δυνάμεις σου με στόχο την προβολή και εξοικείωση με το καλό, διαχρονικό βιβλίο Ενίσχυσε πνεύμα ευθύνης, συνεργασίας, δράσης και οργανωτικότητας. Θυμήσου: «Γνωρίζει κανείς - και ξεπερνάει - τον εαυτό του μέσα από τη δράση και την αλληλεπίδραση» Τζην Μίλλερ Στείλε στη Λέσχη κατάλογο με τα υπάρχοντα βιβλία της δανειστικής που διαθέτετε τίτλο, συγγραφέα, εκδότη. Χωριστά τα παιδικά. Εάν δεν υπάρχει κατάλογος, μπορεί να συνταχθεί με τη συνεργασία των παιδιών Την προετοιμασία των βιβλίων για τη δανειστική βιβλιοθήκη που θα δημιουργηθεί στον φορέα σου, πάντα με συμμετοχή παιδιών και τη βοήθεια του ειδικού φυλλαδίου Τοποθέτησε τα βιβλία αυτά, σε χωριστά ράφια, κατά ενδεικτικές ηλικίες τα παιδικά, κατά θέματα τα βιβλία για νέους και μεγάλους. Κι αυτά για να εξασφαλιστεί υψηλός βαθμός αναγνωσιμότητας της δανειστικής σας. Βάλε τα δυνατά σου, πούλησε βιβλία εντός και εκτός Έκθεσης. Στο σπίτι, στους φίλους, στους επισκέπτες. Πρότεινε βιβλία που μορφώνουν, εμπνέουν. Σκοπός να διαβαστούν, να προβληθούν ποιοτικά βιβλία, να επικοινωνηθούν ιδέες, να κάνουμε όλοι μαζί πολιτισμό. Σκοπός διπλά κοινωνικός: Η διάδοση του βιβλίου ποιότητας και η δημιουργία ή ο εμπλουτισμός της δανειστικής βιβλιοθήκης του φορέα σου αλλά και της δανειστικής βιβλιοθήκης ενός απομονωμένου ή ακριτικού χωριού μας, με βιβλία που ανήκουν στα top της παγκόσμιας πνευματικής κατάθεσης και απαρτίζουν βιβλιοθήκες 95% αναγνωσιμότητας. 3.

Βγάλε φωτογραφίες από την έκθεση-λοταρία και στείλτες μας. Θ ανέβουν στο site της Λέσχης, θα σταλούν στα ΜΜΕ για δημοσίευση. Κλικ σε κοντινά - γενικά πλάνα για να θυμάστε... Ζοοm στην έκθεση πριν και αφού στηθεί και στο υλικό της. Κάνε focus στα είδη βιβλίων, αφίσες, επισκέπτες, σε χέρια με βιβλία, σε λαχνούς, λαχειοπώλες, σε αστείες αλησμόνητες σκηνές. Εστίασε παντού, εστίασε στον πολιτισμό που προσφέρεις Αναλαμβάνεις επίσης τα έξοδα επιστροφής των βιβλίων της έκθεσης Ανάθεσε ρόλους στα παιδιά: - Να κολλήσουν έγκαιρα τις αφίσες της εκδήλωσης, μέσα κι έξω απ τον φορέα, στον δήμο, στο φαρμακείο, στο καφενείο, στα ΚΤΕΛ, σε κοντινά χωριά και οικισμούς. Να φαίνονται, να βγάζουν μάτι, να προσελκύσουν το ενδιαφέρον, να έρθουν όλοι, θέλουμε κοινό! - Να γίνουν, όπως κι εσύ, λαχειοπώλες! Πουλήστε λαχνούς σε λυτούς και δεμένους από κοντά, απ το τηλέφωνο ή το internet (βγάλε είδηση στο facebook), συγκεντρώστε ρευστό! Όρισε έναν υπεύθυνο διακίνησης λαχνών, τσέκαρε την πρόοδο των λαχειοπωλών, τις πωλήσεις των λαχνών, μα πάνω απ όλα ενθάρρυνέ τους. Το παράδειγμα του Κωστάκη Έκτης Δημοτικού από το Κάτω Χαλάνδρι είναι χαρακτηριστικό. Διέθεσε λαχνούς και στη γειτονιά του, με το τηλέφωνο σε θείες, γιαγιάδες και φίλους της οικογένειας, κινητοποίησε τους γονείς του να δώσουν λαχνούς στους χώρους εργασίας τους, δίνοντάς τους μαζί και το πρόγραμμα ή αφίσα, και πήγε Σαββατοκύριακο στη Μάνδρα Αττικής, σε καφενείο του θείου του, κόλλησε τρεις αφίσες μέσαέξω και φορολόγησε όλους τους θαμώνες! Διέθεσε έτσι μόνος του 17 δεκάδες, 170 λαχνούς, το ένα τέταρτο του συνολικού αριθμού που διέθεσαν όλοι μαζί οι 150 περίπου μαθητές του σχολείου του! Πήρε πρώτο βραβείο, του καλύτερου λαχειοπώλη, κατ επιθυμίαν του - «τον είχε βάλει στο μάτι!» - το «Σωκράτη» του Ζαλοκώστα, που τον διάβασε σε μια νύχτα, ξαγρυπνώντας με αγωνία για να τον τελειώσει και τον έχει μονίμως στα καλύτερά του βιβλία. Τον διαβάζει ξανά και ξανά Ο Κωστάκης σε λίγα χρόνια έγινε Κώστας! Αγάπησε πολύ το θέατρο, έκανε θεατρικό στο σχολείο του και σπούδασε θεατρολογία με ειδίκευση στη σκηνοθεσία. Ο πατέρας του ήταν μαραγκός και πρόθυμα μάς επισκεύασε τα ράφια των σταντ της έκθεσης. Δύο άλλα παιδιά δεν είχαν θείο καφετζή! Μα τα κατάφεραν στην Εθνική Τράπεζα και στο σούπερ μάρκετ. Με την άδεια των διευθυντών που επαίνεσαν και ενθάρρυναν την προσπάθειά τους, κόλλησαν αφίσες στην είσοδο και μέσα. Και όλοι σχεδόν οι υπάλληλοι και αρκετοί πελάτες αγόρασαν λαχνούς χωρίς να φτάσουν βέβαια τον Κωστάκη! ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ 10% των εσόδων προορίζεται για τη δανειστική βιβλιοθήκη ακριτικού ή απομονωμένου χωριού. 15% για τη δημιουργία δανειστικής του συνεργαζόμενου πολιτιστικού φορέα, με βιβλία επιλογής της Λέσχης, λαμβάνοντας υπόψη και τα υπάρχοντα στη δανειστική βιβλιοθήκη του πολιτιστικού φορέα που κινεί την Έκθεση ή και τρίτου στον οποίο θα ήθελε να τα δωρίσει. ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΛΟΤΑΡΙΑΣ 65% των εσόδων προορίζεται για τη δημιουργία δανειστικής βιβλιοθήκης του πολιτιστικού φορέα. 20% για τη δημιουργία δανειστικής ενός απομονωμένου ή ακριτικού χωριού. 15% σε βιβλία-δώρα των τυχερών και σχετικά έξοδα. Αν η Λοταρία κινείται από χωριό, το 85% προορίζεται για τη δανειστική βιβλιοθήκη του ίδιου του χωριού 4.

Βάλε τα δυνατά σου. Όλοι μαζί με μια ψυχή. Πολιτισμός θα γεννηθεί. Κάνε μια έκθεση-λοταρία Δ. Σολωμού 15, Φάρος 154 51 Ν. Ψυχικό Τ 210 646 3888-210 646 3263 F info@elbi.gr www.elbi.gr 5.