College of Life and Natural Sciences ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ BSc (Hons) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία UC8AI 2015-2016
Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 1 Η ΟΜΑΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ... 2 Ακαδημαϊκός υπεύθυνος προγράμματος... 2 BSc (Hons) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία... 4 Τίτλος Προγράμματος... 4 Τελικό πτυχίο... 4 Ενδιάμεσα πτυχία... 4 Ανασκόπηση προγράμματος... 4 Σκοποί και μαθησιακά αποτελέσματα προγράμματος.... 5 Δομή προγράμματος... 7 Πίνακας 1: Δομή προγράμματος για φοιτητές πλήρους φοίτησης... 7 Σύνοψη Μαθημάτων... 7 Πληροφορίες για τα μαθήματα των Αγγλικών... 11 Κανονισμοί Αξιολόγησης Προπτυχιακών Προγραμμάτων... 12 Αξιολόγηση του πτυχίου BSc (Hons) Applied Psychology... 12 Βαθμός Μαθήματος... 12 Σύνοψη Παραδόσεων των Αξιολογήσεων... 13 Παραδόσεις αξιολογήσεων επιπέδου 4 2015/16... 13 Παραδόσεις αξιολογήσεων επιπέδου 5 2015/16... 14 Παραδόσεις αξιολογήσεων επιπέδου 6 2015/16... 14 Πρόοδος στο πρόγραμμα σπουδών... 15 Πίνακας 2: Σύνοψη πληροφοριών προόδου.... 15 Αποτυχία σε μαθήματα... 15 Επαναληπτική υποβολή αξιολογήσεων... 16 Αναβολή... 16 Εξαιρετικές Περιπτώσεις Ελαφρυντικών & Εκπρόθεσμες Υποβολές... 16 Επανάληψη Μαθημάτων... 17 Ταξινόμηση βαθμού Πτυχίου... 17 Ταξινόμηση Πτυχίου... 17 Υποχρεώσεις Φοιτητών με την Αξιολόγηση... 18
Κατανόηση των απαιτήσεων... 18 Ακαδημαϊκά παραπτώματα... 18 Πολιτική καθυστερημένης προσέλευσης φοιτητών στην τάξη... 18 E-mails στο Ακαδημαϊκό Προσωπικό... 18 ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ... 18 Προσωπικός Σύμβουλος... 18 Γραφείο Φοιτητικών Υποθέσεων... 19 Υπηρεσίες Υποστήριξης Φοιτητών... 19 Βιβλιοθήκη, IT, Διοικητική Υποστήριξη... 19 Αντιπρόσωποι τάξης και Επιτροπές Προγράμματος... 19
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Όλο το διδακτικό προσωπικό του προγράμματος, σας εύχονται ένα θερμό καλωσόρισμα στη Σχολή Ψυχολογίας του Mediterranean College. Ελπίζουμε ότι θα βρείτε το BSc (Hons) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία ευχάριστο και προκλητικό. Η ομάδα των διδασκόντων στοχεύει να προωθήσει μια επιστημονική προσέγγιση του προγράμματος που θα σας επιτρέψει να αναπτύξετε τις γνώσεις και τις δεξιότητές σας, τις ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά σας κατά την εμπλοκή σας με το πρόγραμμα. Η συγκεκριμένη περιοχή μελέτης είναι συναρπαστική, και μέσα από τη μελέτη - με την ανάγνωση, τη σκέψη, το επιχείρημα, γράφοντας και ιδιαίτερα κάνοντας εμπειρική έρευνα, μέσω διαφόρων μεθόδων διδασκαλίας και αξιολόγησης - θα επωφεληθείτε περισσότερο από το πτυχίο σας. Σε όλο το πρόγραμμα, θα ενθαρρύνεστε να συμβάλετε στη διερεύνηση των ιδεών και αντιλήψεων, με γραπτές ή προφορικές αξιολογήσεις, προκειμένου να αναπτύξετε την κριτική σκέψη, τη γραφή, τη λήψη σημειώσεων και τις επικοινωνιακές σας δεξιότητες. Για όλες τις ενότητες θα πρέπει να ψάξετε σε πρόσθετες πηγές πληροφόρησης για τη συμπλήρωση της διδακτέας ύλης και για την προώθηση της ανεξάρτητης μάθησης. Κατά την πρόοδό σας στο πρόγραμμα, η έμφαση θα μετακινηθεί από τις διαλέξεις σε πιο ανεπίσημες μεθόδους διδασκαλίας που θα σας δώσουν τη δυνατότητα να διατυπώσετε και να διερευνήσετε πληρέστερα τις ιδέες σας. Οι πρακτικές δεξιότητες διερεύνησης διδάσκονται σε όλο το πρόγραμμα. Στο επίπεδο 4, οι πρακτικές έρευνες ορίζονται από το πρόγραμμα, στο επίπεδο 5 σας δίνεται μια θεματική περιοχή για να διερευνήσετε και να σχεδιάσετε τη δική σας μελέτη με αυτονομία, ενώ το επίπεδο 6 θα προσδιορίσει τη δική σας περιοχή ενδιαφέροντος, θα σχεδιάσετε μια μελέτη και θα γράψετε τα προκύπτοντα συμπεράσματα. Αυτό το εγχειρίδιο έχει σχεδιαστεί για να παρέχει πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα. Αυτό θα: σας βοηθήσει να κατανοήσετε τη δομή του προγράμματος σπουδών σας. σας καθοδηγήσει μέσα από κάποιες σημαντικές ρυθμίσεις σας παρέχει πληροφορίες σχετικά με το πώς μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας σας δώσει συμβουλές για το πώς μπορούμε να σας βοηθήσουμε να βεβαιωθείτε ότι έχετε μια επιτυχημένη πορεία στο Mediterranean College. Γνωρίζουμε ότι κάποιοι από εσάς εισέρχεστε στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μετά από ένα διάλειμμα από τις σπουδές, ή αλλάζετε πορεία. Αντιλαμβανόμαστε ότι οι πρώτες εβδομάδες του προγράμματος μπορεί να προκαλέσουν σύγχυση, οπότε αν έχετε κάποια ερώτηση, ρωτήστε μας! Σύντομα θα διαπιστώσετε ότι το Κολλέγιο είναι ένα φιλικό μέρος και θα αρχίσετε να αναπτύσσετε ένα δίκτυο υποστήριξης και με άλλους φοιτητές. Ελπίζουμε ότι θα έχετε μια ευχάριστη και κερδοφόρα φοίτηση στο πρόγραμμα. Δρ. Πηνελόπη Λουκά Συντονίστρια της Σχολής Ψυχολογίας Επικεφαλής του Τμήματος Ψυχολογίας Ακαδημαϊκή υπεύθυνη του προπτυχιακού προγράμματος 1
Η ΟΜΑΔΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ Ακαδημαϊκός υπεύθυνος προγράμματος Για να βεβαιωθείτε ότι έχετε την υποστήριξη που χρειάζεστε καθ όλη την διάρκεια του πτυχίου σας, κάθε πρόγραμμα σπουδών έχει έναν ακαδημαϊκό υπεύθυνο. Ο ρόλος του είναι να εξασφαλίσει ότι κάθε φοιτητής που έχει εγγραφεί στο BSc (Hons) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία εμπλέκεται με το πρόγραμμα σπουδών και ότι του παρέχεται επαρκής ακαδημαϊκή και ποιμαντική υποστήριξη. Για το BSc (Hons) Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας η ακαδημαϊκή υπεύθυνη του προγράμματος είναι η: Δρ Πηνελόπη Λουκά Δρ. Πηνελόπη Λουκά, CPsychol; AFBPsS Η Πηνελόπη Λουκά είναι διδάκτωρ του Πανεπιστημίου του Westminster (Μεγάλη Βρετανία) στην Κοινωνική Ψυχολογία & Ψυχολογία Υγείας. Είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας BSc (Hons) του Πανεπιστημίου του Luton (Μεγάλη Βρετανία), και κάτοχος μεταπτυχιακού στην Ψυχολογία της Υγείας από το Πανεπιστήμιο του Luton (Μεγάλη Βρετανία). Έχει εργαστεί για πολλά χρόνια ως καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο του Westminster τόσο σε προπτυχιακό όσο και μεταπτυχιακό επίπεδο. Η Δρ Λούκα έχει δημοσιεύσει μια σειρά από άρθρα σε ακαδημαϊκά και επιστημονικά περιοδικά και έχει κάνει πολλές παρουσιάσεις σε διεθνή συνέδρια. Είναι επίσης Chartered μέλος (CPsychol) & AFBPsS της Βρετανικής Ψυχολογικής Εταιρείας (BPS). Η Δρ Λούκα συνεχίζει την έρευνά της στους τομείς της ψυχολογίας της υγείας, της κοινωνικής ψυχολογίας, μέθοδοι έρευνας και στατιστικής ανάλυσης. Παρακάτω θα βρείτε επίσης κάποιες βασικές πληροφορίες σχετικά με τα κύρια μέλη διδασκόντων του BSc (Hons) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία. Γεώργιος Θωμάς, BSc; MSc Δρ. Λία Μαραγκου O Γεώργιος Θωμάς είναι κάτοχος πτυχίου στη Ψυχολογία (BSc) και Μεταπτυχιακού στη Ψυχολογία (MSc) από τα Πανεπιστήμια του Northumbria at Newcastle και του Essex University (Μεγάλη Βρετανία) αντίστοιχα. Εργάστηκε επί σειρά ετών ως ψυχολόγος στο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής (Ψ.Ν.Α.) και στο 414 ΣΝΕΝ Ψυχιατρικό νοσοκομείο. Είναι εισηγητής σε εκπαιδευτικα σεμινάρια συνεργαζόμενος με ιδιωτικούς και δημόσιους φορείς που δραστηριοποιούνται στο χώρο της ψυχικής υγείας (ΚΥΠΕΚΟ, ΚΕΘΙ, COSMOANELIXIS). Eργάζεται ιδιωτικά ως ψυχοθεραπευτής και είναι καθηγητής στα προγράμματα ψυχολογίας στο Mediterranean College. Αποφοίτησε από το University of Derby στο Ηνωμένο Βασίλειο με πτυχίο Bsc (Hons) in Psychology. Παρακολούθησε μεταπτυχιακά προγράμματα στο City University Regent s college του Λονδίνου. Το 2006 ξεκίνησε την εκπαίδευση της πάνω στην Συμβουλευτική Ψυχολογία και Ψυχοθεραπεία Υπαρξιακής προσέγγισης. Έχει αποκτήσει την κλινική της εμπειρία δουλεύοντας με παιδιά, εφήβους και ενήλικες σε διάφορες δομές σε Ελλάδα και Βρετανία. Πρόσφατα ολοκλήρωσε το διδακτορικό της Professional doctorate in Existential Counselling Psychology and Psychotherapy στο Middlesex University. Εργάζεται ιδιωτικά και συμμετέχει εθελοντικά σε διάφορες οργανώσεις. 2
Παναγιώτα Αφεντούλη, BSc; MSc Έλενα Λέκκα, BSc; MSc Δρ. Μαρκέλλα Λαμπρούκου Η Αφεντούλη Παναγιώτα διαθέτει δίπλωμα ψυχολογίας από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, με μεταπτυχιακό τίτλο (MSc) στην Ψυχολογία των Μέσων (Πάντειο Πανεπιστήμιο). Τον δεύτερο μεταπτυχιακό τίτλο της (MSc) τον απέκτησε στην Κλινική Νευροεπιστήμη από το Ινστιτούτο της Νευρολογίας, University College του Λονδίνου (UCL). H κλινική της εμπειρία αποκτήθηκε δουλεύοντας με πάσχοντες από επιληψία και άλλες νευροεκφυλιστικές διαταραχές ασθενείς (ενήλικες και παιδιά) στο National Hospital του Λονδίνου (NHNN), παρέχοντας θεραπείες διαγνωστικής εκτίμησης και αποκατάστασης της ποιότητας ζωής των ασθενών. Από το 2008 είναι επιστημονικός συνεργάτης του Δ.Θ.Κ.Α Υγεία, όπου εξετάζει ασθενείς μετά από εγκεφαλικό τραύμα και νευρολογικές διαταραχές. Παράλληλα επιτελεί την ψυχοδιαγνωστική και νευροψυχολογική εκτίμηση ασθενών πριν και μετά από την επέμβαση DBS. Εργάζεται ιδιωτικά με ασθενείς που υποφέρουν από νευροψυχολογικές και γνωστικές διαταραχές παρέχοντας διάγνωση και θεραπείες νοητικής αποκατάστασης. Είναι μέλος του ΣΕΨ ενώ έχει ενεργή κλινική ερευνητική δραστηριότητα. Η Ελένη Λέκκα είναι πτυχιούχος του τμήματος Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, και κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία (MSc) από το Institute of Education (University of London). Έχει αποκτήσει την κλινική της εμπειρία δουλεύοντας με παιδιά και εφήβους σε ατομικό και ομαδικό πλαίσιο. Στο παρελθόν εργάστηκε εθελοντικά σε ιδιωτικό σχολείο και σε κέντρο δημιουργικής έκφρασης παιδιών μέσω της τέχνης. Την παρούσα περίοδο συνεργάζεται με μη κυβερνητική οργάνωση για την υποστήριξη καρκινοπαθών και των οικογενειών τους. Η Μαρκέλλα Λαμπρούκου κατέχει διδακτορικό στη Συμβουλευτική Ψυχολογία από το Regent s University. Έχει δίπλωμα στη Κλινική Υπνωση (HUUK), στη Συμβουλευτική Ψυχολογία (City University) και είναι απόφοιτος Ψυχολογία με Master στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία και Bachelor από το Surrey University. Τα τελευταία 8 χρόνια έχει διδάξει σε σεμινάρια σε πανεπιστήμια της Ελλάδος και της Αγγλίας και έχει πάρει μέρος σε ερευνητικά προγράμματα. Έχει, επίσης, εργαστεί σε διάφορα πλαίσια, όπως σχολεία και νοσοκομεία, ως ψυχολόγος παρέχοντας ψυχολογική υποστήριξη σε ανθρώπους διαφόρων ηλικιών. Σήμερα, εργάζεται ιδιωτικά παρέχοντας συμβουλευτική και εποπτεία και είναι ενεργή ερευνήτρια. Είναι επίτιμο μέλλος (Chartered Counselling Psychologist) του Health and Care Professions Council. Αγγέλικα Αποστολοπούλου, CPsychol; AFBPsS Η Αγγέλικα Αποστολοπούλου είναι πτυχιούχος του τμήματος Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης, με κατεύθυνση στην Ψυχολογία. Είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος στην Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Nottingham και έχει ολοκληρώσει πρόγραμμα τετραετούς μετεκπαίδευσης στο πεδίο της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας (PGD, MSc, PGDP), στο Πανεπιστήμιο του Roehampton στη Μεγάλη Βρετανία. Είναι υποψήφια διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του City στο Λονδίνο. Έχει εργαστεί ως εκπαιδευόμενη Συμβουλευτική Ψυχολόγος σε δημόσιες και ιδιωτικές δομές ψυχικής υγείας στο Λονδίνο. Επίσης, έχει δουλέψει στο Ινστιτούτου Ψυχικής και Σεξουαλικής Υγείας. Εργάζεται ιδιωτικά παρέχοντας θεραπεία καθώς και κλινική εποπτεία σε φοιτητές Συμβουλευτικής. 3
Οι ακόλουθες πληροφορίες σε αυτό το εγχειρίδιο θα σας εφοδιάσουν με τις σχετικές πληροφορίες και συνδέσμους για να ολοκληρώσετε το επόμενο έτος των σπουδών σας. Ωστόσο, αν έχετε οποιαδήποτε απορία σχετικά με το πτυχίο σας, παρακαλούμε επικοινωνήστε με την ακαδημαϊκή υπεύθυνη του προγράμματος. BSc (Hons) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία Τίτλος Προγράμματος BSc (Hons) Applied Psychology Τελικό πτυχίο Bachelor of Science (Honours) Απονέμεται κατά την επιτυχή ολοκλήρωση 360 διδακτικών μονάδων, 120 ανά έτος. Ενδιάμεσα πτυχία Certificate of Higher Education in Applied Psychology Απονέμεται κατά την επιτυχή ολοκλήρωση 120 διδακτικών μονάδων (1 έτος σπουδών στο επίπεδο 4) Diploma of Higher Education in Applied Psychology Απονέμεται κατά την επιτυχή ολοκλήρωση 240 διδακτικών μονάδων (2 έτη σπουδών στα επίπεδα 4 & 5) Τα ενδιάμεσα πτυχία σας απονέμονται μόνο αν διακόψετε και μόνο μετά από σχετική αίτησή σας. Ανασκόπηση προγράμματος Το BSc (Hons) Applied Psychology είναι σχεδόν όμοιο του BSc Psychology που προσφέρεται στο Derby. Υπάρχουν μερικοί λόγοι που τα 2 πτυχία διαφέρουν. Αυτοί θα αναλυθούν στην ακόλουθη ενότητα. Η παροχή του προγράμματος εκτός Αγγλίας πρέπει να διαφοροποιείται από την παροχή όπως προσφέρεται στην Αγγλία Ένα πρώτο πτυχίο στην ψυχολογία δεν παρέχει τα αναγκαία προσόντα εγγραφής στο μητρώο ως ψυχολόγος και ως εκ τούτου άσκησης του επαγγέλματος ως επαγγελματίας ψυχολόγος: το πρώτο πτυχίο ενέχει τα κριτήρια εισόδου για μεταπτυχιακή εκπαίδευση που οδηγεί σε Chartered status και επαγγελματικά προσόντα. Ως εκ τούτου, Μεταπτυχιακή εκπαίδευση που οδηγεί σε Chartered status συνήθως προϋποθέτει ότι ο αιτών έχει επιτύχει το Graduate Basis for registration (GBC), το οποίο σε πραγματικούς όρους σημαίνει ότι το πρώτο πτυχίο τους διαπιστεύτηκε από το British Psychological Society (BPS). Η πλειοψηφία των προπτυχιακών προγραμμάτων ψυχολογίας στο Ηνωμένο Βασίλειο έχουν διαπιστευθεί από το BPS, όπως έχει το BSc (Hons) Psychology που προσφέρεται στο Πανεπιστήμιο του Derby. Ωστόσο, τα κριτήρια διαπίστευσης του BPS καταστούν σαφές ότι οι φοιτητές που έχουν σπουδάσει το πιστοποιημένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ενώ ζουν στο εξωτερικό μπορούν να υποβάλουν αίτηση για GBC, δεν μπορεί αυτό να απονέμεται αυτόματα μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους. Καθώς έχετε σπουδάσει στην Ελλάδα δεν μπορείτε να αποκτήσετε αυτόματα το GBC κατά την ολοκλήρωση των σπουδών σας και το BPS χρειάζεται έναν απλό τρόπο για τη διάκριση μεταξύ του Ηνωμένου Βασιλείου και των φοιτητών στο εξωτερικό, εξ ου και ο 4
διαφορετικός τίτλος του πτυχίου. Επομένως τα πτυχία διαφέρουν μόνο ως προς τον τίτλο τους και όχι ως προς το περιεχόμενο. Μελλοντικές Δυνατότητες Διαπίστευσης Παρά το γεγονός ότι ως φοιτητής στο εξωτερικό δεν μπορείτε να προκριθείτε αυτόματα για το GBC, απόφοιτοι που έχουν μελετήσει το βασικό πρόγραμμα του BPS μπορούν να υποβάλουν αίτηση για το GBC μετά την επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών τους. Αυτό το πρόγραμμα έχει ως εκ τούτου στόχο να εξασφαλίσει ότι έχετε μελετήσει σαφώς το πρόγραμμα σπουδών του BPS και ως εκ τούτου μπορείτε να υποβάλετε ατομική αίτηση στο BPS για το GBC ως το πρώτο βήμα προς την επαγγελματική σας αναγνώριση. Σημειώστε ότι δεν μπορούμε να εγγυηθούμε ότι μια τέτοια εφαρμογή θα είναι επιτυχής, όπως η απόφαση λαμβάνεται από το BPS, αλλά έχουμε κάνει το καλύτερο δυνατό ώστε το πρόγραμμα να πληροί τις απαιτήσεις του GBC. Παρακολούθηση ενός Βρετανικού προπτυχιακού βελτιώνοντας παράλληλα τα Αγγλικά σας Το BSc (Hons) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία διδάσκεται στα Ελληνικά και στα Αγγλικά. Το πρόγραμμα είναι ανοικτό σε αιτούντες των οποίων η έλλειψη ευχέρειας στην Αγγλική γλώσσα, θα απαγόρευε την είσοδο σε ένα πρόγραμμα στο Ηνωμένο Βασίλειο, ενώ παρέχει εντατική αγγλική εκπαίδευση, παράλληλα με την ελληνικές ενότητες που διδάσκονται στο επίπεδο 4 για να εξασφαλίσει ότι μπορείτε να κάνετε τη μετάβαση για να σπουδάσετε στην αγγλική γλώσσα, όταν εισαχθείτε στο επίπεδο 5. Πρόσβαση σε Μεταπτυχιακά Προγράμματα Στο Πανεπιστήμιο του Derby διδάσκονται πολλά μεταπτυχιακά προγράμματα (Μάστερ) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία (MSc Ψυχολογία Υγείας, MSc Εργονομίας κ.λπ.). Με την ολοκλήρωση του BSc (Hons) στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία θα είστε σε ισχυρή θέση να υποβάλετε αίτηση για μια θέση σε ένα από τα μεταπτυχιακά προγράμματά μας. Μερικά από αυτά τα μεταπτυχιακά προγράμματα είναι διαθέσιμα στο διαδίκτυο, έτσι θα είστε σε θέση να ζείτε στην Ελλάδα, ενώ μπορείτε να συνεχίσετε τις σπουδές σας. Μπορείτε επίσης αν επιθυμείτε να συνεχίσετε τις μεταπτυχιακές σπουδές σας στο Mediterranean College, καθώς το Κολλέγιο προσφέρει δύο μεταπτυχιακά προγράμματα: MSc Συνθετικής Συμβουλευτικής και Ψυχοθεραπείας και στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Derby. Σκοποί και μαθησιακά αποτελέσματα προγράμματος. Το BSc (Hons) Applied Psychology έχει ως στόχους να: 1. καλύψει τις ανάγκες των διεθνών φοιτητών που σπουδάζουν στη χώρα τους 2. προετοιμάσει τους φοιτητές για την επαγγελματική τους απασχόληση και την περαιτέρω μελέτη, τόσο εντός της επιστήμης αλλά και ευρύτερα 3. αναπτύξει την ικανότητα των φοιτητών να μάθουν (τόσο σχετικά με το πρόγραμμα και ως ανεξάρτητη και ως διά βίου μάθηση μετά από το πρόγραμμα) Επιπρόσθετα, το πρόγραμμα στοχεύει να παρέχει στους φοιτητές με: 1. επιστημονική κατανόηση των σύγχρονων ψυχολογικών θεωριών, ευρημάτων και συζητήσεων 2. κατανόηση της εφαρμογής της ψυχολογικής θεωρίας σε μια σειρά από καταστάσεις προετοιμάζοντας έτσι τους φοιτητές για την επαγγελματική κατάρτιση και πιθανές σταδιοδρομίες στον κλάδο 3. κριτική κατανόηση των ερευνητικών μεθοδολογιών που σχετίζονται με την ψυχολογική διερεύνηση και εκτίμηση των επαγγελματικών, επιστημονικών και ηθικών ευθυνών που σχετίζονται με την ψυχολογική έρευνα 5
4. μεταβιβάσιμες δεξιότητες οι οποίες μπορούν να διευκολύνουν τη συνεχή προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη. Τα προγράμματα αποσκοπούν στην ανάπτυξη της γνώσης των σύγχρονων ψυχολογικών θεωριών, τα πορίσματα και τις μεθοδολογίες και την ικανότητα να αξιολογούν κριτικά και να εφαρμόζουν αυτά στο πλαίσιο των επαγγελματικών, πρακτικών και ερευνητικών πλαισίων. Υπάρχει μια μετάβαση από την ευρεία θεωρία και τις μεταβιβάσιμες δεξιότητες στο επίπεδο 4 έως την ανεξάρτητη έρευνα και την ενσωμάτωση της γνώσης και την ερμηνεία της στο επίπεδο 6. Οι φοιτητές στο επίπεδο 4 διδάσκονται χρησιμοποιώντας μια σειρά τεχνικών που περιλαμβάνουν διαλέξεις, σεμινάρια, και εργαστήρια. Καθώς οι φοιτητές προοδεύουν μέσω του προγράμματος στο επίπεδο 6 αναμένεται να έχουν αναπτύξει τις δικές τους ερευνητικές δεξιότητες και να αναλάβουν πιο ενεργό ρόλο στη μάθησή τους συμπληρώνοντας την διδακτέα ύλη, με πληροφορίες από άλλες πηγές, συμπεριλαμβανομένης της σύγχρονης έρευνας. Το πρόγραμμα είναι σχεδιασμένο έτσι ώστε με την ολοκλήρωσή του οι φοιτητές θα έχουν εκπληρώσει τα ακόλουθα μαθησιακά αποτελέσματα: 1) Γνώση και κατανόηση i) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν μια ολοκληρωμένη και κριτική κατανόηση των σύγχρονων γνώσεων, μεθόδων και πρακτικών της ψυχολογίας ως θεωρητική και ως εφαρμοσμένη επιστήμη σε μια σειρά θεματικών ενοτήτων του κλάδου. ii) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν σε βάθος κατανόηση των θεμελιωδών εννοιών της ψυχολογικής ανάλυσης, συμπεριλαμβανομένων των πολλαπλών ψυχολογικών προοπτικών, και την ικανότητα να εφαρμόζουν αυτές τις έννοιες σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. 2) Διανοητικές δεξιότητες i) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν μια ολοκληρωμένη και κριτική γνώση της επιστημονικής βάσης της ψυχολογίας. ii) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να επιλέξουν και θα εφαρμόσουν την κατάλληλη ψυχολογική βιβλιογραφία για τη διερεύνηση των ψυχολογικών φαινομένων. 3) Ειδικές δεξιότητες θεματικών i) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν μια εκτίμηση των επαγγελματικών, επιστημονικών και ηθικών ευθυνών που σχετίζονται με την ψυχολογική έρευνα. ii) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν μια κριτική και ολοκληρωμένη κατανόηση της εφαρμογής της ψυχολογικής θεωρίας και της έρευνας σε ποικίλα περιβάλλοντα του πραγματικού κόσμου. 4) Μεταβιβάσιμες δεξιότητες i) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν τις κριτικές, αναλυτικές και δημιουργικές ικανότητες στην επιστημονική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και την επικοινωνία, ως αποτέλεσμα της εμπλοκής τους με το υλικό των μαθημάτων και τη συμμετοχή τους στο σχεδιασμό, την εκτέλεση, την ανάλυση, ερμηνεία και διάδοση της ανεξάρτητης έρευνας στη ψυχολογία. ii) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν την επάρκειά τους στην επιλογή από ένα ευρύ φάσμα εφαρμογών λογισμικού, να συλλέγουν πληροφορίες και να επικοινωνούν αποτελεσματικά σε μια ποικιλία μορφών. iii) Οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποδείξουν τις προσωπικές δεξιότητες που σχετίζονται με τη διαπροσωπική επικοινωνία, την ηγεσία και την ομαδική εργασία, ως συνέπεια της αυτόβουλης εφαρμογής της ψυχολογικής γνώσης. 6
Δομή προγράμματος Κατά το πρόγραμμα σπουδών σας θα παρακολουθήσετε τα μαθήματα όπως φαίνονται στον Πίνακα 1. Κάθε έτος αντιστοιχεί σε 120 διδακτικές μονάδες (6 x 20 μονάδες ανά μάθημα/έτος). Το πρόγραμμα έχει διάρκεια 3 έτη (πλήρης φοίτηση) και απαρτίζεται από 3 επίπεδα (4, 5 & 6). Παρακάτω θα βρείτε τα μαθήματα ανά έτος σπουδών. Πίνακας 1: Δομή προγράμματος για φοιτητές πλήρους φοίτησης Έτος 1 / Επίπεδο 4 Εξάμηνο 1 Εξάμηνο 2 Κοινωνική & Βιολογική Ψυχολογία Γνωστική & Ανάπτυξη Εφαρμοσμένη Ψυχολογική Έρευνα Μέθοδοι Έρευνας & Ανάλυση στη Ψυχολογία Η Σημασία της Ψυχολογίας Η Ψυχολογία στον Μοντέρνο Κόσμο Αγγλικά 1 (0 credits) Έτος 2 / Επίπεδο 5 Εξάμηνο 1 Εξάμηνο 2 Γνωστικές Διεργασίες & Κοινωνικός Κόσμος * Εγκέφαλος, Συμπεριφορά & Ανθρώπινη Ανάπτυξη * Ποσοτικές Μέθοδοι Έρευνας & Ατομικές Διαφορές Το άτομο στη Ψυχολογία: Ποιοτικές Κατανοήσεις Κλινική Ψυχολογία * Ψυχολογία Υγείας Αγγλικά 2 (0 credits) Έτος 3 / Επίπεδο 6 Εξάμηνο 1 Εξάμηνο 2 Πτυχιακή στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία (40 credits) Συμπεριφορές Εθισμού Αυτισμός, Σύνδρομο Άσπεργκερ & ΔΕΠΥ Ψυχολογικές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση Κλινικές Εφαρμογές της Ψυχολογίας *Μαθήματα στα Ελληνικά Σύνοψη Μαθημάτων 1 ο έτος / επίπεδο 4 Κοινωνική & Βιολογική Ψυχολογία Το μάθημα αποτελείται από και συνδυάζει 2 κλάδους της ψυχολογίας: την κοινωνική και την βιολογική ψυχολογία. Στην Κοινωνική ψυχολογία οι φοιτητές θα μάθουν ένα εύρος κοινωνικών ψυχολογικών θεωριών που έχουν δημιουργηθεί για να εξηγήσουν τις σχέσεις μας, τις στάσεις μας, την αλτρουιστική και την επιθετική συμπεριφορά, την ταυτότητά μας 7
και το πώς αυτή επηρεάζει και επηρεάζεται κοινωνικά. Στην Βιολογική ψυχολογία οι φοιτητές θα μάθουν για την λειτουργία του εγκεφάλου, τους νευρώνες και τις νευρικές δομές. Επίσης θα μάθουν για την χαρτογράφηση του εγκεφάλου και τις ατομικές διαφορές, καθώς και το πώς η κατανόηση του εγκεφάλου και των λειτουργιών του βοηθά στην κατανόηση της γνωστικής και της συμπεριφοράς. Εφαρμοσμένη Ψυχολογική Έρευνα Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές σε διαφορές πρακτικές τεχνικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις στην ψυχολογία. Οι φοιτητές μέσα από τις διαλέξεις και τα πρακτικά σεμινάρια, θα κατανοήσουν τις έρευνες που έχουν διεξαχθεί σε διαφορετικές ερευνητικές περιοχές και κλάδους της ψυχολογίας, και θα αναπτύξουν την κατανόησή τους ως προς τις διαφορετικές προσεγγίσεις και τις μεθοδολογικές τους προκλήσεις. Επίσης, οι φοιτητές θα αναπτύξουν τις ερευνητικές τους συγγραφικές δεξιότητες. Η Ψυχολογία στον Μοντέρνο Κόσμο Το μάθημα εξετάζει τους τρόπους με τους οποίους η ψυχολογία εξηγεί τις εμπειρίες των ανθρώπων στο σύγχρονο κόσμο. Το εύρος και το δυναμικό της ψυχολογίας ως επιστήμη στην κατανόηση και εξήγηση της ανθρώπινης εμπειρίας παρουσιάζεται με την χρήση παραδειγμάτων και ερευνών κάνοντας εμφανή την συνεισφορά της ψυχολογικής γνώσης και θεωρίας. Το μάθημα προσφέρει βασικές δεξιότητες όπως παρατήρηση, ανάλυση, κατανόηση ποικίλων προοπτικών και αυτόνομη έρευνα, η χρήση των οποίων εφαρμόζεται τόσο ακαδημαϊκά όσο και επαγγελματικά. Γνωστική & Ανάπτυξη Το μάθημα αποτελείται από και συνδυάζει 2 κλάδους της ψυχολογίας: την αναπτυξιακή και την γνωστική. Η Αναπτυξιακή ψυχολογία εισάγει τους φοιτητές σε όρους, θεωρίες και έρευνες σχετικές με την ανάπτυξη των παιδιών. Οι φοιτητές θα μάθουν για την ιστορική εξέλιξη της αναπτυξιακής ψυχολογίας, τις μεθόδους που χρησιμοποιούν οι ερευνητές, καθώς και τις βασικές τοποθετήσεις και εφαρμογές του κλάδου. Η Γνωστική ψυχολογία εισάγει τους φοιτητές στις θεμελιώδεις αρχές του κλάδου ως επιστήμη. Σκοπός του είναι να παρέχει μια δομημένη κατανόηση της έρευνας της ανθρώπινης γνωστικής και περιοχών όπως η αντίληψη, προσοχή, γλώσσα, μνήμη και σκέψη, καθώς και την ερευνητική και πρακτική εφαρμογή αυτών. Μέθοδοι Έρευνας & Ανάλυση στη Ψυχολογία Σκοπός του μαθήματος είναι να παρέχει στους φοιτητές βασικές γνώσεις των μεθόδων και σχεδίων έρευνας στην ψυχολογία. Θα κατανοήσουν την ανάγκη για συστηματική έρευνα καθώς και την σχέση μεταξύ θεωρίας και δεδομένων στις ποσοτικές και ποιοτικές έρευνες. Οι φοιτητές θα μάθουν να σχεδιάζουν και να αναλύουν ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα καθώς και να γράφουν τα δεδομένα τους με στατιστικό τρόπο. Επίσης οι φοιτητές θα καλύψουν πτυχές της προσωπικής τους ανάπτυξης για να αναγνωρίσουν τις ανάγκες τους και να τις καλλιεργήσουν τόσο στο συγκεκριμένο μάθημα όσο και γενικά στις σπουδές τους. Η Σημασία της Ψυχολογίας Το μάθημα θα εισάγει τους φοιτητές στην επιστήμη της ψυχολογίας, δίνοντας έμφαση στην κριτική της πλευρά καθώς και στους τρόπους με τους οποίους οι ψυχολόγοι απαντούν και ερευνούν διάφορες θεματολογίες. Θα οδηγήσει τους φοιτητές να αποκτήσουν κριτικό τρόπο σκέψης τονίζοντας την χρήση αποδείξεων στην επιχειρηματολογία τους, καθώς και να αναγνωρίζουν διαφορετικές προοπτικές και να κατασκευάζουν σαφή επιχειρήματα. Επιπρόσθετα, το μάθημα προωθεί βασικές δεξιότητες, 8
όπως κριτική σκέψη, κατασκευή επιχειρημάτων και επικοινωνία, που θα βοηθήσουν τους φοιτητές τόσο ακαδημαϊκά όσο και πρακτικά στην μελλοντική τους πορεία. Αγγλικά 1 Οι φοιτητές θα αναπτύξουν τις γενικές δεξιότητές τους στα Αγγλικά στην ανάγνωση, γραφή, ακοή και στον προφορικό λόγο. Επίσης θα εισαχθούν σε Αγγλικά ακαδημαϊκού επιπέδου. Οι φοιτητές θα αναπτύξουν τις γραμματικές και φωνολογικές τους δεξιότητες καθώς και την κατανόηση όρων και θεμάτων σχετικών με το αντικείμενο σκούδων τους. Στο τέλος του 1 ου έτους το επίπεδο Αγγλικών των φοιτητών θα είναι αντίστοιχο του IELTS 5.5. 2 ο έτος / επίπεδο 5 Γνωστικές Διεργασίες & Κοινωνικός Κόσμος Το μάθημα καλύπτει βασικές συζητήσεις στην γνωστική και κοινωνική ψυχολογία. Επίσης εξετάζει την αντίληψη και επεξεργασία πληροφοριών, τους τρόπους που οι γνωστικές δεξιότητες κατανοούν τον κόσμο γύρω μας, την αλληλεπίδραση με τους συνανθρώπους μας καθώς και την κατανόηση και έλεγχο αυτών. Το μάθημα βασίζεται στην αλληλεπίδραση των 2 αυτών κλάδων σε ατομικό και κοινωνικό επίπεδο με έμφαση στις γνωστικές διεργασίες, κοινωνικές γνωστικές δεξιότητες και στον ρόλο του κοινωνικού περιβάλλοντος. Το μάθημα θα εξετάσει θεωρίες, κοινωνικές διεργασίες, κοινωνική ζωή και μεθοδολογικές προσεγγίσεις λαμβάνοντας υπόψη τις συσχετίσεις των δυο αυτών κλάδων της ψυχολογίας. Ποσοτικές Μέθοδοι Έρευνας & Ατομικές Διαφορές Το μάθημα προάγει την γνώση των ποσοτικών μεθόδων έρευνας του 1 ου έτους με την χρήση των ατομικών διαφορών. Οι φοιτητές θα εξετάσουν τις γενικότερες ερευνητικές περιοχές της προσωπικότητας και της θεωρίας της νοημοσύνης, καθώς και ειδικότερες ερευνητικές περιοχές ατομικών διαφορών. Επίσης οι φοιτητές θα μάθουν να σχεδιάζουν κατάλληλα πειραματικά και μερικώς-πειραματικά σχέδια έρευνας σε πολλές μεταβλητές ατομικών διαφορών, και θα μάθουν να σχεδιάζουν βασικές κλίμακες για την μέτρηση ατομικών διαφορών στην ψυχολογία. Κλινική Ψυχολογία Το μάθημα στοχεύει στην ανάπτυξη της κριτικής κατανόησης των φοιτητών ως προς ένα εύρος διαταραχών και κλινικών περιπτώσεων. Το μάθημα επίσης εξετάζει την συμβολή των ψυχολογικών προσεγγίσεων, ερευνών και θεωριών στην διάγνωση και θεραπεία κλινικών συμπεριφορών. Εγκέφαλος, Συμπεριφορά & Ανθρώπινη Ανάπτυξη Το μάθημα αποτελείται από και συνδυάζει 2 κλάδους της ψυχολογίας: την Βιοψυχολογία και την Αναπτυξιακή ψυχολογία. Ο Βιολογικός κλάδος του μαθήματος προσφέρει κατανόηση της σχέσης μεταξύ της λειτουργίας του εγκεφάλου και της συμπεριφοράς. Οι φοιτητές θα εξετάσουν την βιολογική βάση συμπεριφορών και θα δουν πως οι έρευνες συνεισφέρουν σε αυτή την κατανόηση. Ο Αναπτυξιακός κλάδος του μαθήματος στοχεύει να αναπτύξει την κατανόηση των φοιτητών ως προς τους ψυχολογικούς όρους, θεωρίες και μεθόδους στην έρευνα της αναπτυξιακής ψυχολογίας. Οι φοιτητές θα εξετάσουν έρευνες στην γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη και θα αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής και αξιολόγησης του υπάρχοντος ερευνητικού πεδίου. 9
Το άτομο στη Ψυχολογία: Ποιοτικές Κατανοήσεις Το μάθημα προσφέρει ένα εύρος ποιοτικών μεθόδων που χρησιμοποιούνται στην ψυχολογία και εξετάζει την συνεισφορά τους στο πλαίσιο των ατομικών διαφορών. Το μάθημα εξετάζει τις διαφορετικές ποιοτικές μεθοδολογίες και την συνεισφορά τους στην ψυχολογική έρευνα των ατομικών διαφορών και συγκεκριμένα στο φύλο, ταυτότητα, υγεία, κ.ά. Το μάθημα επιτρέπει στους φοιτητές να κατανοήσουν τον τρόπο που το άτομο και η σχέση του με το κοινωνικό του περιβάλλον εξετάζονται από την ποιοτική ερευνητική προοπτική. Ψυχολογία Υγείας Το μάθημα βασίζεται και προάγει την γνώση των βασικών μαθημάτων του 1 ου έτους και βασίζεται στην εφαρμογή της ψυχολογίας στην υγεία και στην ασθένεια. Η ψυχολογία της υγείας είναι ένα ραγδαία αναπτυσσόμενος κλάδος της ψυχολογίας και εφαρμογές τόσο σε κλινικό όσο και ακαδημαϊκό/ερευνητικό πλαίσιο. Το μάθημα θα ενημερώσει τους φοιτητές για τις βασικές θεωρίες και μοντέλα υγείας που χρησιμοποιούν οι ψυχολόγοι υγείας για να εξηγήσουν την εμπειρία της υγείας και της ασθένειας, καθώς και τους δεσμούς τους με άλλους τομείς της ψυχολογίας. Αγγλικά 2 Το μάθημα βασίζεται στα Αγγλικά 1. Οι φοιτητές θα αναπτύξουν περισσότερο τις γενικές δεξιότητές τους στα Αγγλικά στην ανάγνωση, γραφή, ακοή και στον προφορικό λόγο. Επίσης θα εισαχθούν σε ανώτερα Αγγλικά ακαδημαϊκού επιπέδου. Οι φοιτητές θα αναπτύξουν περισσότερο τις γραμματικές και φωνολογικές τους δεξιότητες καθώς και την κατανόηση όρων και θεμάτων σχετικών με το αντικείμενο σκούδων τους. Στο τέλος του 2 ου έτους το επίπεδο Αγγλικών των φοιτητών θα είναι αντίστοιχο ή ανώτερο του IELTS 6.0. 3 ο έτος / επίπεδο 6 Πτυχιακή στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία Το μάθημα αναπαριστά τον επίλογο της εκπαίδευσης των φοιτητών στις μεθόδους ψυχολογικής έρευνας και αφήνει τους φοιτητές να εφαρμόσουν τις δεξιότητες των 2 προηγούμενων χρόνων. Υπό ακαδημαϊκή επίβλεψη οι φοιτητές επιλέγουν ένα ερευνητικό θέμα της επιλογής τους, δημιουργούν ερευνητικά ζητούμενα, επιλέγουν κατάλληλες μεθόδους, συλλέγουν και αναλύουν δεδομένα και γράφουν την έρευνά τους με επιστημονικό τρόπο. Επίσης οι φοιτητές προετοιμάζονται για εργασία ή μεταπτυχιακές σπουδές με τον στοχασμό τους στις βασικές δεξιότητες που καλλιέργησαν και ανέπτυξαν στα χρόνια σπουδών τους. Συμπεριφορές Εθισμού Το μάθημα αυτό εξετάζει κριτικά τις σύγχρονες ψυχολογικές προσεγγίσεις στην κατανόηση της χρήσης ουσιών και του εθισμού. Οι φοιτητές θα εξετάσουν τις σχετικές συνεισφορές των ψυχολογικών θεωριών από το χώρο της βιολογικής ψυχολογίας, της ψυχολογίας της συμπεριφοράς, της κοινωνικής και γνωστικής ψυχολογίας, ως προς την κατανόηση, θεραπεία και πρόληψη των εξαρτήσεων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που δεν αφορούν την κατανάλωση ουσιών (π.χ. αλκοόλ & ναρκωτικά). Ψυχολογικές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση Το μάθημα αφορά την εφαρμογή της ψυχολογίας στην εκπαίδευση, δηλαδή την εφαρμογή της ψυχολογικής θεωρίας, και των μεθόδων έρευνας σε εκπαιδευτικές διαδικασίες και πλαίσια. Το μάθημα έχει, συνεπώς, έντονη έμφαση στην εφαρμογή, 10
εξετάζοντας εκπαιδευτικά πλαίσια, από την πρωτοβάθμια έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Είναι σχεδιασμένο για τους φοιτητές που θέλουν να ακολουθήσουν μεταπτυχιακές σπουδές και ως καθηγητές ή εκπαιδευτικοί ψυχολόγοι, ή που θέλουν να εργαστούν σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Έχει επίσης σχεδιαστεί για να είναι ελκυστικό για τους φοιτητές που θέλουν να συνδυάσουν την ψυχολογία και την εκπαίδευση, καθώς και γι αυτούς με έντονο ενδιαφέρον για την εκπαίδευση και την εφαρμοσμένη ψυχολογία. Αυτισμός, Σύνδρομο Άσπεργκερ & ΔΕΠΥ Το μάθημα παρουσιάζει 3 βασικές παιδικές αναπτυξιακές διαταραχές. Οι φοιτητές θα εξετάσουν τις διαταραχές του Αυτισμού, του Συνδρόμου Άσπεργκερ και της ΔΕΠΥ, με έμφαση σε θεωρίες και έρευνες καθώς και την ατομική εμπειρία και χαρακτηριστικά ατόμων με τέτοιες διαγνώσεις. Η θεματολογία του μαθήματος καλύπτει τις δυσκολίες στην επικοινωνία και κοινωνικότητα, την θεωρία του μυαλού, τη θεωρία της ασθενούς κεντρικής συνοχής και εκτελεστικής δυσλειτουργίας, δεξιότητα σοφίας, συμπεριφορική και φαρμακευτική αγωγή, ταξινόμηση, διάγνωση και αναπτυξιακά αποτελέσματα. Το μάθημα παρουσιάζεται με μια σειρά από διαλέξεις και σεμινάρια, όπου οι φοιτητές μπορούν να αναπτύξουν την κατανόηση αυτών των διαταραχών. Κλινικές Εφαρμογές της Ψυχολογίας Το μάθημα βασίζεται και αναπτύσσει τις γνώσεις που έχουν αποκτηθεί μέσω των βασικών μαθημάτων των προηγούμενων ετών και έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει την κατανόηση των φοιτητών για την εφαρμογή της ψυχολογικής θεωρίας και της έρευνας στην πράξη. Το μάθημα επικεντρώνεται σε τρεις επαγγελματικούς τομείς της ψυχολογίας (κλινική, υγείας και συμβουλευτική), που ασχολούνται με την ψυχική υγεία και την ευημερία των ατόμων. Οι φοιτητές θα εισαχθούν στις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται από τους ψυχολόγους που εργάζονται σε αυτές τις περιοχές πριν διερευνήσουν τις εφαρμογές της ψυχολογικής θεωρίας και της έρευνας στην κατανόηση των ψυχολογικών δομών σε κλινικά θέματα. Θα εξεταστούν επίσης η χρήση της ψυχολογικής εκτίμησης, οι παρεμβάσεις και κατάλληλες θεραπείες για συγκεκριμένους πληθυσμούς, καθώς και κλινικά θέματα. Κάθε μάθημα έχει έναν υπεύθυνο καθηγητή. Αυτός μπορεί να σας απαντήσει σε όλα τα ερωτήματα που αφορούν το μάθημα. Είναι σημαντικό να γνωρίζετε ποιος είναι ο υπεύθυνος καθηγητής και για ποια μαθήματα καθώς και το e-mail του / ώρες γραφείου, τα οποία μπορείτε να βρείτε στο οδηγό του κάθε μαθήματος. Πληροφορίες για τα μαθήματα των Αγγλικών Τα μαθήματα των Αγγλικών στα επίπεδα 4 & 5 (Intermediate English 1 & Intermediate English 2) προσφέρονται επιπλέον των μαθημάτων του προγράμματος. Τα μαθήματα των Αγγλικών δεν έχουν διδακτικές μονάδες είναι όμως προαπαιτούμενα για τον προβιβασμό σας στο επόμενο έτος σπουδών. Αν ένας φοιτητής έχει IELTS 6.0 μπορεί να μην παρακολουθεί τα μαθήματα των Αγγλικών αλλά πρέπει να λάβει μέρος στις αξιολογήσεις τους. Το αποτέλεσμα του μαθήματος Αγγλικών του 1 ου έτους είναι το αντίστοιχο του IELTS 5.5. Οι φοιτητές με αποτέλεσμα αντίστοιχο του IELTS 4.5 δεν μπορούν να συνεχίσουν το πρόγραμμα και θα λάβουν τον τίτλο Certificate of Higher Education. Αν οι φοιτητές έχουν αποτέλεσμα αντίστοιχο του IELTS 5.0 και η εκτίμηση του διδακτικού προσωπικού είναι ότι μετά από εντατικό πρόγραμμα οι φοιτητές μπορούν να επιτύχουν το αντίστοιχο του 5.5 τότε τους δίνεται ευκαιρία επανυποβολής. Αυτή η ευκαιρία της 2 ης υποβολής καθώς και το εντατικό μάθημα των Αγγλικών θα λάβει χώρα πριν το 1 ο εξάμηνο του Επιπέδου 5, όπου κάποια από τα μαθήματα διδάσκονται και 11
αξιολογούνται στα Αγγλικά. Αν οι φοιτητές δεν επιτύχουν, πρέπει να αποχωρήσουν από το πρόγραμμα και λαμβάνουν τον τίτλο Certificate in Higher Education αλλά με την ευκαιρία να επανέλθουν στο πρόγραμμα μετά από 1 έτος υπό την προϋπόθεση ότι έχουν IELTS 5.5 Το αποτέλεσμα του μαθήματος των Αγγλικών του 2 ου έτους είναι το αντίστοιχο του 6.0 IELTS και είναι προαπαιτούμενο του προβιβασμού σας στο 3 ο έτος. Αν οι φοιτητές δεν έχουν την συγκεκριμένη αντιστοιχία, πρέπει παρακολουθήσουν εντατικό καλοκαιρινό πρόγραμμα. Αν δεν τα καταφέρουν τότε λαμβάνουν τον τίτλο Diploma of Higher Education. Και σε αυτή την περίπτωση οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία να επανέλθουν στο πρόγραμμα μετά από 1 έτος υπό την προϋπόθεση ότι έχουν IELTS 6.0 Κανονισμοί Αξιολόγησης Προπτυχιακών Προγραμμάτων Αυτό το πρόγραμμα λειτουργεί εντός του κανονιστικού πλαισίου των Πανεπιστημίων και συμμορφώνεται με τους κανονισμούς σχετικά με την αξιολόγηση του. Παρακαλείστε να σημειώσετε ότι θα πρέπει να γνωρίζετε τα πλήρη ακαδημαϊκά "Δικαιώματα, Ευθύνες και Κανονισμοί» (3RS), έγγραφο το οποίο περιέχει τους ακαδημαϊκούς κανονισμούς στο ακέραιο. Ο σύνδεσμος είναι: http://www.derby.ac.uk/qed/3rs/ Τώρα που έχετε εγγραφεί για το ακαδημαϊκό έτος 2015/16, θα πρέπει να έχετε επίγνωση των κανονισμών του τρέχοντος έτους. Είναι σημαντικό να καταλάβετε τι είναι και τι μπορεί να σημαίνουν για εσάς. Για περισσότερες λεπτομέρειες ρίξτε μια ματιά στο www.derby.ac.uk/regs. Παρακάτω ακολουθούν σύντομες επεξηγήσεις ορισμένων από τους όρους αξιολόγησης που θα πρέπει να είστε εξοικειωμένοι: Αξιολόγηση του πτυχίου BSc (Hons) Applied Psychology Για κάθε ενότητα που αντιστοιχεί σε 20 διδακτικές μονάδες θα σας ζητήσει να αναλάβετε μια σειρά αξιολογήσεων. Ο τύπος της αξιολόγησης είναι μεμονωμένος σε κάθε ενότητα και σαφής πληροφόρησης σχετικά με κάθε αξιολόγηση μπορεί να βρεθεί στον οδηγό του μαθήματος για κάθε ενότητα που μελετάτε ενώ μια περίληψη παρατίθεται κατωτέρω. Βαθμός Μαθήματος Οι συντελεστές στάθμισης των μαθημάτων / εξετάσεων ισχύουν για τα βαθμό που επιτεύχθηκε σε κάθε συνιστώσα της αξιολόγησης κατά τον υπολογισμό του συνολικού βαθμού του μαθήματος. Εάν ένας φοιτητής περνάει ένα μάθημα, επιτυγχάνοντας μια μέση βαθμολογία τουλάχιστον 40%, του χορηγείται η αντίστοιχη διδακτική μονάδα. Για να περάσει ο φοιτητής ένα μάθημα, ο μέσος όρος των βαθμών για τα στοιχεία αξιολόγησης πρέπει να είναι τουλάχιστον 40% ή τουλάχιστον 35% σε κάθε αξιολόγηση. Σε περίπτωση που αυτό δεν έχει επιτευχθεί, οι διδακτικές μονάδες δεν χορηγούνται και εφαρμόζονται οι κανονισμοί δεύτερης υποβολής. 12
Για να δείτε πώς θα βαθμολογούνται οι εργασίες σας, παρακαλούμε δείτε την κλίμακα βαθμολόγησης των προπτυχιακών όπως προβλέπονται σε κάθε οδηγό μαθήματος (μαζί με τα ειδικά μαθησιακά αποτελέσματα κάθε αξιολόγησης και τα σχετικά κριτήρια), το υλικό της εβδομάδας ένταξης, καθώς και την πρόσβαση σε αυτό μέσω της on-line πλατφόρμας του Κολλεγίου. Σύνοψη Παραδόσεων των Αξιολογήσεων Όλα τα χρονοδιαγράμματα των μαθημάτων, εγχειρίδια και λεπτομέρειες αξιολογήσεων (από την πρώτη εβδομάδα της ακαδημαϊκής χρονιάς) μπορούν να βρεθούν στην on-line πλατφόρμα του Κολλεγίου κάτω από κάθε μάθημα. Ως εκ τούτου, το διδακτικό προσωπικό δεν θα πρέπει να αναμένεται να παρέχει πληροφορίες που έχουν ήδη διατεθεί. Τα χρονοδιαγράμματα των εξετάσεων μπορούν επίσης να βρεθούν ηλεκτρονικά και είναι ευθύνη του φοιτητή να ελέγχει όλες τις σχετικές ανακοινώσεις. Παρακάτω μπορείτε να δείτε ένα προσωρινό πίνακα των αξιολογήσεων ανά μάθημα. Παρακαλείστε να σημειώσετε ότι πιο ενημερωμένες και λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με αυτά μπορούν να βρεθούν σε κάθε οδηγό μαθήματος, το οποίο θα είναι στη διάθεσή σας από την πρώτη εβδομάδα του ακαδημαϊκού χρόνου στο πλαίσιο της on-line πλατφόρμας του Κολλεγίου. Παραδόσεις αξιολογήσεων επιπέδου 4 2015/16 Τίτλος Μαθήματος Αξιολόγηση 1 ο εξάμηνο Εφαρμοσμένη Ψυχολογική Έρευνα Πορτφόλιο Ερευνητική αναφορά 1,500 λέξεων Κοινωνική & Βιολογική Ψυχολογία Εργασία 1,500 λέξεων Αξιολόγηση πολλαπλών επιλογών Η Σημασία της Ψυχολογίας Εργασία 1,000 λέξεων 10λεπτο video 2 ο εξάμηνο Μέθοδοι Έρευνας & Ανάλυση στη Ψυχολογία Γνωστική & Ανάπτυξη Ερευνητική αναφορά 1,500 λέξεων Πορτφόλιο & στοχαστική εργασία Εργασία 1,500 λέξεων Διαγώνισμα Η Ψυχολογία στον Μοντέρνο Κόσμο Εργασία 2,000 λέξεων Να σημειωθεί ότι η παράδοση των εργασιών του 1 ου εξαμήνου είναι τον Δεκέμβριο / Ιανουάριο, ενώ του 2 ου εξαμήνου είναι τον Απρίλιο / Μάιο. 13
Παραδόσεις αξιολογήσεων επιπέδου 5 2015/16 Τίτλος Μαθήματος Αξιολόγηση 1 ο εξάμηνο Κλινική Ψυχολογία Εργασία 2,500 λέξεων Ομαδική παρουσίαση Γνωστικές Διεργασίες & Κοινωνικός Κόσμος Ερευνητική αναφορά 2,000 λέξεων Ομαδική παρουσίαση Ποσοτικές Μέθοδοι Έρευνας & Ατομικές Διαφορές Πορτφόλιο Ερευνητική αναφορά 2,500 λέξεων 2 ο εξάμηνο Ψυχολογία Υγείας Εργασία 1,500 λέξεων Ερευνητική πρόταση 1,500 λέξεων Εγκέφαλος, Συμπεριφορά & Ανθρώπινη Ανάπτυξη Το άτομο στη Ψυχολογία: Ποιοτικές Κατανοήσεις Εργασία 2,000 λέξεων Διαγώνισμα Ερευνητική αναφορά 3,000 + στοχαστική εργασία 500 λέξεων Να σημειωθεί ότι η παράδοση των εργασιών του 1ου εξαμήνου είναι τον Δεκέμβριο / Ιανουάριο, ενώ του 2ου εξαμήνου είναι τον Απρίλιο / Μάιο. Παραδόσεις αξιολογήσεων επιπέδου 6 2015/16 Τίτλος Μαθήματος Αξιολόγηση 1 ο εξάμηνο Πτυχιακή στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία Συμπεριφορές Εθισμού Ψυχολογικές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση Πρόταση Εργασία 3,000 λέξεων Εργασία 3,000 λέξεων 2 ο εξάμηνο Κλινικές Εφαρμογές της Ψυχολογίας Ανασκόπηση βιβλιογραφίας 2,000 λέξεων Εργασία 2,000 λέξεων Πτυχιακή στην Εφαρμοσμένη Ψυχολογία Αυτισμός, Σύνδρομο Άσπεργκερ & ΔΕΠΥ Πτυχιακή και συνοδευτική επιστολή Διαγώνισμα Να σημειωθεί ότι η παράδοση των εργασιών του 1ου εξαμήνου είναι τον Ιανουάριο, ενώ του 2ου εξαμήνου είναι τον Απρίλιο / Μάιο. 14
Παρακαλείστε να σημειώσετε ότι όλες οι αξιολογήσεις των μαθημάτων (εκτός από τις εξετάσεις) υποβάλλονται ηλεκτρονικά, και επιστρέφονται με ανατροφοδότηση, ηλεκτρονικά. Θα ανεβάσετε τις αξιολογήσεις και θα διαβάσετε τα σχόλια του καθηγητή από τις σελίδες του Πανεπιστημίου στο Blackboard. Όλες οι αξιολογήσεις θα πρέπει να ανεβάζονται στο Blackboard μέχρι την καταληκτική ημερομηνία υποβολής, δεν θα υπάρξουν ελαφρυντικά για τεχνικές αστοχίες, οπότε βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε πώς λειτουργεί το σύστημα και επιτρέψετε την αφθονία του χρόνου για το φόρτωμα των εργασιών. Σημειώστε επίσης ότι μια δεύτερη ηλεκτρονική υποβολή θα πρέπει να υποβάλλεται στο σημείο ηλεκτρονικής υποβολής του Mediterranean college, στο mcclass, κάτω από τις καθορισμένες συνδέσεις του κάθε μαθήματος. Πρόοδος στο πρόγραμμα σπουδών Όταν έχετε περάσει όλες τις ενότητες σε κάθε ακαδημαϊκό έτος, θα σας απονεμηθούν οι σωστές διδακτικές μονάδες και θα σας επιτραπεί να προχωρήσετε στο επόμενο ακαδημαϊκό έτος / υψηλότερο επίπεδο. Ωστόσο, οι φοιτητές δεν μπορούν να προβιβαστούν στο επόμενο έτος / υψηλότερο επίπεδο αν δεν έχουν 120 διδακτικές μονάδες ή να έχουν επιτευχθεί τουλάχιστον 100 μονάδες, εκ των οποίων μέχρι και 20 μονάδες μπορούν να αποζημιωθούν. Οι πληροφορίες αυτές συνοψίζονται στον πίνακα 2. Πίνακας 2: Σύνοψη πληροφοριών προόδου. Επίπεδο Ελάχιστες διδακτικές μονάδες για προβιβασμό Ελάχιστες διδακτικές μονάδες στο 40% και άνω Μέγιστες διδακτικές μονάδες συμψηφισμού Μέγιστες διδακτικές μονάδες που μπορούν να μεταφερθούν στο επόμενο επίπεδο 4 100 80 20 20 5 100 80 20 20 6 N/A 100 20 0 Σημείωση: αποτυχία σε ένα μάθημα 20 διδακτικών μονάδων μπορεί να αντισταθμιστεί, αν ο βαθμός επίδοσης του μαθήματος είναι μεταξύ 35-39% και η συνολική βαθμολογία για το επίπεδο είναι τουλάχιστον 40%. Οι φοιτητές δεν μπορούν να προχωρήσουν στο επίπεδο 6 αν οι διδακτικές μονάδες των προηγούμενων επιπέδων δεν έχουν συμπληρωθεί. Αποτυχία σε μαθήματα Σημειώνεται αποτυχία σε ένα μάθημα αν: i. Οι αξιολογήσεις του μαθήματος δεν επιφέρουν μια συνολική βαθμολογία μαθήματος άνω του 40%. ii. Ο φοιτητής δεν έχει παραδώσει τις αξιολογήσεις του μαθήματος. Τότε καταγράφεται ο βαθμός NS για το μάθημα. 15
iii. Ο φοιτητής έχει διαπράξει κάποιο ακαδημαϊκό παράπτωμα και η ποινή που έχει υποβληθεί είναι η αποτυχία του μαθήματος. Αν ένας φοιτητής αποτύχει σε ένα μάθημα, εφαρμόζεται η καταλληλότερη επιλογή από τις ακόλουθες: Επαναληπτική υποβολή αξιολογήσεων Μια παραπομπή γίνεται όταν ένας φοιτητής δεν έχει περάσει μια αξιολόγηση κατά την πρώτη προσπάθεια. Τότε του δίνεται μια δεύτερη ευκαιρία να υποβάλει την αξιολόγηση με άριστα το 40%. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την παραπομπή, παρακαλούμε πηγαίνετε στη σελίδα του προγράμματος Ψυχολογίας BSc (Hons) Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας> Πληροφορίες> κριτήρια αξιολόγησης> επαναληπτική υποβολή αξιολόγησης/ Αναβολή Η αναβολή είναι μια εγκεκριμένη παράταση στην προθεσμία υποβολής μιας αξιολόγησης. Η αναβαλλόμενη αξιολόγηση δεν θα έχει βαθμό με ανώτατο όριο το 40%. Μια αναβολή μπορεί να προκύψει σε σχέση με μια ασθένεια, ή άλλη έγκυρη αιτία, δίνεται μόνο εάν ο φοιτητής έχει προβεί σε επίσημη γραπτή απαίτηση (EEC) και έχει παράσχει αποδεικτικά στοιχεία αποδεκτά σύμφωνα με τους κανονισμούς. Αν η επιτροπή των EEC αποφασίσει να δεχθεί την αίτηση τότε προσφέρει την ευκαιρία στον φοιτητή να υποβάλει εκ νέου την εργασία με μια αναθεωρημένη προθεσμία υποβολής. Αυτή είναι μια αναβολή. Προθεσμίες για την εκ νέου υποβολή των εργασιών θα είναι συνήθως εντός του ίδιου ακαδημαϊκού έτους. Στην περίπτωση των εξετάσεων ο φοιτητής θα πρέπει να αναλάβει την αξιολόγηση κατά την επόμενη διαθέσιμη εξεταστική περίοδο. Το πλήρες φάσμα των βαθμών θα είναι διαθέσιμα εφόσον το έργο έχει υποβληθεί σύμφωνα με την εγκεκριμένη προθεσμία. Εάν, μετά από μια αναβολή, η αξιολόγηση δεν έχει υποβληθεί μέχρι την προβλεπόμενη ημερομηνία, η αξιολόγηση θεωρείται ανεπιτυχής και εφαρμόζονται οι κανονισμοί παραπομπής. Εξαιρετικές Περιπτώσεις Ελαφρυντικών & Εκπρόθεσμες Υποβολές Παράταση Προθεσμίας Υποβολής / πλάνο στήριξης Οι φοιτητές με αναπηρία ή με μακροπρόθεσμα προβλήματα υγείας δικαιούνται ένα Σχέδιο Υποστήριξης. Αν αισθάνεστε ότι έχετε μια αναπηρία που επηρεάζει τις ακαδημαϊκές επιδόσεις σας είναι δική σας ευθύνη να επικοινωνήσετε με το Student Advisory Service και να συζητήσουμε κατά πόσον ένα σχέδιο στήριξης είναι κατάλληλο. Παρακαλώ δείτε τον σχετικό σύνδεσμο Assessed Extended Deadline (AED) για περισσότερες λεπτομέρειες. Εξαιρετικές Περιπτώσεις Ελαφρυντικών (EEC) Η συγκεκριμένη πολιτική (EEC) εφαρμόζεται σε περιπτώσεις όπου σοβαρές και απρόβλεπτες περιπτώσεις αποτρέπουν τον φοιτητή από τα παραδώσει μια αξιολόγηση στην ώρα της ή στην τελική της μορφή. Παρακαλώ δείτε τον σχετικό σύνδεσμο Exceptional Extenuating Circumstances (EEC) για περισσότερες λεπτομέρειες. 16
Όλες οι αιτήσεις EEC θα μελετηθούν από τις επιτροπές του Πανεπιστήμιου, οι οποίες συνεδριάζουν σε μηνιαία βάση. Στις περιπτώσεις όπου χρειάζεται μια άμεση απάντηση, τα αποτελέσματα της συνεδρίασης και οι σχετικές αποφάσεις γίνονται μέσω της απόφασης του προεδρεύοντος μέλους. Εκπρόθεσμη Υποβολή Η εκπρόθεσμη υποβολή καλύπτει απρόβλεπτες και σοβαρές δυσλειτουργίες για την μελέτη των φοιτητών, όταν οι περιστάσεις δεν απαιτούν την πρόσθετη προθεσμία υποβολής όπως αυτή παρέχεται από την διαδικασία EEC. Η εκπρόθεσμη υποβολή προορίζεται για την αντιμετώπιση καταστάσεων μιας παρόμοιας σοβαρότητας με αυτές που καλύπτονται από το EEC, αλλά ένας φοιτητής μπορεί να ζητήσει την καθυστερημένη υποβολή για την τρέχουσα αξιολόγησή του. Ένα αίτημα για καθυστερημένη υποβολή θα πρέπει να γίνεται στον Ακαδημαϊκό Υπεύθυνο του προγράμματος ο οποίος μπορεί να εγκρίνει την παράταση μέχρι και για μία εβδομάδα. Ο Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος του προγράμματος θα περιμένει να δει πειστικές αποδείξεις για την καταλληλότητα της παράτασης. Παρακαλώ δείτε τον ακόλουθο σύνδεσμο Late Submission για περισσότερες λεπτομέρειες. Επανάληψη Μαθημάτων Αν ένας φοιτητής έχει αποτύχει σε ένα μάθημα (βαθμός κάτω του 40%) κατά την πρώτη και κατά την επαναληπτική υποβολή, πρέπει να επαναλάβει το μάθημα στο ακέραιο (παρακολούθηση και αξιολογήσεις εκ νέου). Η προηγουμένη επιτυχία σε κάποιες (όχι σε όλες) αξιολογήσεις του μαθήματος, παραγράφεται. Αν ένας φοιτητής έχει αποτύχει σε ένα μάθημα, κατά την πρώτη και επαναληπτική υποβολή των αξιολογήσεων, δεν εφαρμόζεται μια αυτόματη τρίτη υποβολή. Η προσφορά τρίτης υποβολής υπόκεινται στη διακριτική ευχέρεια του διοικητικού συμβουλίου αξιολόγησης και θα ληφθεί υπόψη εφόσον υπάρχουν ακλόνητα στοιχεία που υποστηρίζουν μια τέτοια απόφαση. Οι φοιτητές μπορούν να παρακολουθήσουν ένα μάθημα κατ 'ανώτατο όριο τρεις φορές, με την επιφύλαξη πρόσθετων απαιτήσεων των σχετικών επαγγελματικών φορέων, εξωτερικών υπηρεσιών ή UABEC. Η μέγιστη συνολική βαθμολογία που διατίθενται για ένα μάθημα σε επανάληψη είναι 40%. Ταξινόμηση βαθμού Πτυχίου Ταξινόμηση Πτυχίου Ένας σταθμισμένος μέσος όρος του συνόλου των διδακτικών μονάδων που σημειώνονται στα επίπεδα 5 και 6 υπολογίζονται ως: Μέσος όρος επιπέδου 5 x 0,2 + Μέσος όρος επίπεδου 6 x 0,8. 17
Υποχρεώσεις Φοιτητών με την Αξιολόγηση Κατανόηση των απαιτήσεων Είναι ευθύνη του φοιτητή να διασφαλίσει ότι ο ίδιος αντιλαμβάνεται τα κριτήρια αξιολόγησης και τα μαθησιακά αποτελέσματα βάσει των οποίων θα βαθμολογηθεί. Η συνεχής εμπλοκή με την παράδοση του μαθήματος είναι σημαντική για να μπορέσει ένας φοιτητής να αποκτήσει αυτή την κατανόηση (ανατρέξτε στην Πολιτική Φοιτητική Συμμετοχή), και να ανταποκριθεί στις ευθύνες του για τη μαθησιακή εμπειρία των συμφοιτητών του. Ακαδημαϊκά παραπτώματα Οι φοιτητές πρέπει να καταλάβουν τι συνιστά ένα ακαδημαϊκό αδίκημα, συμπεριλαμβανομένων των λογοκλοπή, συμπαιγνία, παραβίαση των κανονισμών στην αίθουσα εξέτασης, και να διασφαλίσουν ότι δεν διαπράττουν τέτοια αδικήματα στις αξιολογήσεις τους. Πολιτική καθυστερημένης προσέλευσης φοιτητών στην τάξη Ενώ ο καθένας μπορεί κατά περίπτωση να υποστεί κάποιο πρόβλημα που έχει ως αποτέλεσμα να προσέλθει αργά για μια τάξη, είναι σαφές ότι μερικοί φοιτητές είναι κατ 'εξακολούθηση παραβάτες από την άποψη αυτή. Αυτή η συμπεριφορά γίνεται αντιληπτή από τους φοιτητές και το προσωπικό ως αναστάτωση, είναι αγενής και δεν πρέπει να παραβλέπεται. E-mails στο Ακαδημαϊκό Προσωπικό Κατά την εγγραφή σας στο Πανεπιστήμιο του Derby θα σας δοθεί μια διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείο (Unimail) με την κατάληξη @derby.ac.uk μαζί με μια διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του Mediterranean College με την κατάληξη @mcclass.edu.gr. Θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε την τελευταία διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου για την επικοινωνία με το ακαδημαϊκό και τεχνικό προσωπικό. Στόχος μας είναι να απαντήσουμε εντός 3 εργάσιμων ημερών (ανάλογα με την απουσία του προσωπικού από το Κολλέγιο, στην οποία περίπτωση θα λάβετε μια εκτός γραφείου ανακοίνωση). Παρακαλείστε να σημειώσετε ότι άλλα μέσα επικοινωνίας περιλαμβάνουν τις ώρες γραφείου. Κάθε μέλος του διδακτικού προσωπικού έχει προγραμματίσει ώρες γραφείου καθ 'όλη τη διάρκεια της εβδομάδας, όπου μπορείτε να κλείσετε ένα ραντεβού και να συζητήσετε οποιαδήποτε ακαδημαϊκά θέματα έχετε. Για ερωτήσεις σχετικά με συγκεκριμένα μαθήματα, παρακαλούμε επικοινωνήστε με τον αντίστοιχο καθηγητή του μαθήματος. Για πιο γενικές ερωτήσεις σχετικά με ακαδημαϊκά θέματα πρέπει να πάτε στον ακαδημαϊκό υπεύθυνο του προγράμματος. ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Προσωπικός Σύμβουλος Θα σας δοθεί ένας προσωπικός σύμβουλος κατά την είσοδό σας στο Mediterranean College ως φοιτητή του Πανεπιστήμιου του Derby. Αυτός ο προσωπικός σύμβουλος θα είναι η κύρια επαφή σας και θα προσφέρει την προσωπική, ακαδημαϊκή υποστήριξη και 18
καθοδήγηση, ενίσχυση της προσωπικής σας ανάπτυξης και ποιμαντική υποστήριξη. Τα προσωπικός σας σύμβουλος θα είναι επίσης σε θέση να σας ενημερώσει για τους πρόσθετους μηχανισμούς υποστήριξης που είναι διαθέσιμοι εντός του Κολλεγίου. Γραφείο Φοιτητικών Υποθέσεων Το Κολλέγιο διαθέτει ένα γραφείο φοιτητικών υποθέσεων με υπεύθυνη την κ. Νότα Σωτηροπούλου. Αν έρθει η στιγμή που θεωρείτε ότι χρειάζεστε επιπρόσθετη υποστήριξη πέραν της ακαδημαϊκής, ο προσωπικός σας σύμβουλος θα σας συμβουλέψει να δείτε την υπεύθυνη του γραφείου η οποία θα διασφαλίσει ότι οι σωστοί μηχανισμοί θα ενεργοποιηθούν για να διασφαλίσουν την ακαδημαϊκή και την ποιμενική υποστήριξη για να αντιμετωπιστούν οι προσωπικές σας ανάγκες. www.derby.ac.uk/studentliaison Στο Κολλέγιο ασκούμε μια πολιτική «ανοιχτής πόρτας» και αν αισθάνεστε ότι το πρόβλημά σας χρειάζεται μια γρήγορη ανάλυση σας ενθαρρύνουμε να αναζητήσετε οποιοδήποτε μέλος του προσωπικού που μπορεί να βοηθήσει. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για προβλήματα προσωπικού χαρακτήρα τα οποία πρέπει να διευθετηθούν το συντομότερο δυνατό. Εκτός αν πρόκειται για επείγον περιστατικό μπορείτε να κανονίσετε ένα ραντεβού με e-mail. Μπορεί να είναι δυνατό να κανονιστεί ραντεβού σε σύντομο χρονικό διάστημα. Υπηρεσίες Υποστήριξης Φοιτητών Ως φοιτητής του Πανεπιστημίου του Derby δικαιούσαι τη στήριξη της κεντρικής μονάδας Υποστήριξης Φοιτητών ώστε να διασφαλιστεί η αντιμετώπιση των ακαδημαϊκών και προσωπικών σας απαιτήσεων, παράλληλα με τις σπουδές σας. Πληροφορίες σχετικά με τις υπηρεσίες μπορείτε να βρείτε στο: www.derby.ac.uk/ssis Βιβλιοθήκη, IT, Διοικητική Υποστήριξη - Θέματα βιβλιοθήκης: library@medcollege.edu.gr - Υποστήριξη για θέματα σύνδεσης: www.derby.ac.uk/library/study-skills/student-it-help ή επικοινωνήστε με τον κ. Κώστα Κολιό στο it@medcollege.edu.gr - Διοικητική υπεύθυνη προγράμματος: κ. Νάντια Χαλαστάνη (k.chalastani@medcollege.edu.gr) Υπηρεσία Απασχόλησης και Καριέρας Το κέντρο καριέρας μπορεί να σας δώσει συμβουλές, υποστήριξη και καθοδήγηση για μια πιο εστιασμένη προσέγγιση για την εξέλιξη της σταδιοδρομίας σας. Θα σας βοηθήσει επίσης να αναπτύξετε τα εργαλεία, τις δεξιότητες και την εμπειρία που χρειάζεστε για να είστε πιο αποτελεσματικοί σε μια ανταγωνιστική αγορά εργασίας (carrers@medcollege.edu.gr ή nsotiropoulou@medcollege.edu.gr) Αντιπρόσωποι τάξης και Επιτροπές Προγράμματος Δύο αντιπρόσωποι εκλέγονται από κάθε έτος κάθε χρόνο οι οποίοι καλούνται στις επιτροπές προγράμματος, που λαμβάνουν χώρο περίπου δύο έως τρεις φορές ανά ακαδημαϊκό έτος. Οι εν λόγω εκπρόσωποι λαμβάνουν επίσημη εκπαίδευση για αυτόν τον ρόλο μέσω της Φοιτητικής Ένωσης. Αυτός είναι ένας πιο επίσημος δρόμος για τους φοιτητές να ανατροφοδοτήσουν τόσο θετικές πτυχές όσο και τομείς που επιδέχονται βελτίωση. 19