Ροή Ερωτήσε ων. Κωδικοί ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΗΛΙΚΙΑΣ ΧΡΟΝΩΝ Γενική κατεύθυνση...

Σχετικά έγγραφα
ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2009 ΕΝΟΤΗΤΑ :

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΤΗΣ AD HOC ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟ Ο ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Α.Α. Ερωτηµατολογίου. Ροή Ερωτήσεων. Κωδικοί

ΕΙΣΟ ΟΣ ΝΕΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2008 ΕΝΟΤΗΤΑ :

Ο ΗΓΙΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΜΕΣΩΝ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΤΟΥΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ατομικό Ερωτηματολόγιο

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2009

Α. Γενικά στοιχεία A. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. - Ελεγκτής/Κωδικοποιός... 2 Ερ.4. Διεύθυνση

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ 2015

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2005

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

Εργασιακή εµπειρία κατά τη διάρκεια των σπουδών

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2008

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ 17 ΠΡΟΛΟΓΟΣ 19 ΠΡΟΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ 25 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 27

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΙΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - AD HOC MODULE 2016

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Α Σ Ε Ρ Ε Υ Ν Α Σ Ε Ρ Γ Α Τ Ι Κ Ο Υ Δ Υ Ν Α Μ Ι Κ Ο Υ Ε Τ Ο Υ Σ Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ο :

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΜΗΤΡΩΟ ΜΕΛΩΝ

Α Π Ο Γ Ρ Α Φ Η Π Λ Η Θ Υ Σ Μ Ο Υ 2011

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 15 ΕΩΣ 64 ΕΤΩΝ

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Cyprus

η οποία συστάθηκε µε την απόφαση 89/382/ ΕΟΚ, Ευρατόµ του Συµβουλίου ( 3 ),

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ 2011

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ

GFFFFFFFFFFxxxxx x. xxxx. xxxxx xxxxx. xx xx. xxxxx. xxx / xxx / x xxx. xx xx 50)

Codebook Census of Population and Housing: 1991 Greece

ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ 2016

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network

«Ισορροπία μεταξύ εργασίας και ζωής στο πλαίσιο της αλλαγής στην οικογένεια και στην αγορά εργασίας στην Ελλάδα (ΕΟΧ GR07/3939)»

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Greece

ΕΝΤΥΠΟ Π-1.1 ΕΛΤΙΟ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ - ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΟΥ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2003 ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΑΠΟΓΡΑΦΕΙΣ

VII. ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ : ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΚΑΤΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΑΙ ΦΥΛΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΣΕΡΡΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΣΕΡΡΩΝ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2005

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2012 ΕΝΟΤΗΤΑ :

Ο κωδικός 1 θα χρησιµοποιηθεί σε περίπτωση που ο ερευνόµενος µπορεί να επιλέξει ελεύθερα την ώρα προσέλευσης και αναχώρησης στην εργασία του.

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Ατομικό Ερωτηματολόγιο

Αποτελέσµατα ερωτηµατολογίου

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Codebook Census of Population and Housing: 1971 Greece

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Ο ΗΓΙΕΣ. Στους οικογενειακούς λόγους περιλαµβάνεται και η φροντίδα παιδιών ή άλλων εξαρτώµενων µελών της οικογένειας.

Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΣΥΝΤΑΞΗ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ 2013

Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου Γυναικείας Κακοποίησης

Ερευνητική εργασία ( Project) Α Λυκείου. Καταγραφή επαγγελμάτων των γονέων των μαθητών της Α Λυκείου και κατανομή τους στους τρεις τομείς παραγωγής

για την πράξη: Ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας ΣΥ ΝΤ ΟΝ ΙΣΤ ΗΣ ΕΤ ΑΙ Ρ ΟΣ: ΝΙΚ. ΚΟΥΤΣΟΜΠΙΝΑΣ ΟΛ. ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ Ο.Ε - ΟΝ LINE

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ : «ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ» Πράξη «ΤΟΠΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΝΕΡΓΩΝ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΙΝΔΟ»

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ. στο Σχέδιο Δράσης. «Στήριξη ανέργων περιφερειακής ενότητας Ηλείας για την επιχειρηματική τους δραστηριοποίηση»

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Οδηγίες για τους κατοίκους των Τρικάλων σχετικά με την έρευνα μετακινήσεων

Γραφείο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Πληροφόρησης Νέων Δήμου Ρεθύμνης

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ: 2012

ΘΕΜΑ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ ANΩΝΥΜΟΙ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ «...»

Ισορροπία επαγγελματικής-προσωπικής ζωής: Αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΜΕΡΟΣ Β: Προσωπική στάση

ΕΘΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III. Αξιολόγηση Τµήµατος από τους Αποφοίτους

για το Ευχαριστούµε για τη συνεργασία σας

Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα: «Εκπαίδευση και Επαγγελματικές Επιλογές»

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2008

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

OΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Βασικά συµπεράσµατα

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΝΟΜΟΣ 1837/1989 "Για την προστασία των ανηλίκων κατά την απασχόληση και άλλες διατάξεις" (Φ.Ε.Κ. 85/Α/ ) Ο ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αναγγελία θέσεων Μαθητείας αποκλειστικά μέσω του

ZA6936. Flash Eurobarometer 466 (The European Education Area) Country Questionnaire Cyprus

ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥ

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ EQUAL ΕΡΓΟ: ΠΡΟΚΛΗΣΗ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Ναυπηγική έρευνα και καινοτομία στο ΕΜΠ Η επόμενη γενιά ναυπηγών

ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ: ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. του ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

Μαθητές και πολιτισµική ετερότητα: Εµπειρίες, αντιλήψεις και στάσεις των µαθητών απέναντι στο διαφορετικό 2. Ιωάννινα 2004

Αποκλειστικά μέσω του ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΓΓΕΛΙΑΣ ΘΕΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΡΓΟΔΟΤΕΣ

Cleopatra Hotel. Χρειάζεστε άδεια εργασίας για να δουλέψετε στην Κύπρο?(κυκλώστε) ΝΑΙ/ ΟΧΙ

Έκθεση της ΕΕ για την εκπαίδευση: ικανοποιητική πρόοδος, χρειάζονται όµως περισσότερες προσπάθειες για να επιτευχθούν οι στόχοι


Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 3 Οκτωβρίου 2017 (OR. en)

ΕΝΟΤΗΤΑ 2007 ''ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΤΙΚΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝ ΕΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ''

ΙΙ. ΠΙΝΑΚΕΣ. Α. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους γονείς

Προς τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Γ τάξης Γυμνασίου. Αγαπητοί Γονείς/Κηδεμόνες,

Για τη θέση: (με κεφαλαία γράμματα) Φύλο Ηλικία Ημερομηνία Γεννήσεως Τόπος Γεννήσεως Επάγγελμα. Ονοματεπώνυμο συζύγου ή μνηστήρα/μνηστής

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Transcript:

Έντυπο ΕΕ 2 ΕΝΟΤΗΤΑ 2009 ''ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟ Ο ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ'' Α.Α Ερωτηµατολογίου Α/α Ερωτήσεις - Απαντήσεις Κωδικοί Ροή Ερωτήσε ων Α/α µέλους του νοικοκυριού ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΑΦΟΡΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 15-34 ΧΡΟΝΩΝ ΜΕΡΟΣ Α: ΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ Τα ερωτήµατα HATVOC1 - HATVOC2 αφορούν όλα τα άτοµα που έχουν µορφωτικό επίπεδο (HATLEVEL=21-43) HATVOC1 Ποια η κατεύθυνση του ψηλότερου επιπέδου µόρφωσης ή εκπαίδευσης που συµπληρώσατε µε επιτυχία µέχρι τώρα; 208 208 208 208 208 208 Γενική κατεύθυνση... 1 STOPDAT1 HATVOC2 Επαγγελµατική / Τεχνική κατεύθυνση... Χ Πως διαχωρίζεται ο χρόνος της εκπαίδευσης αυτής (επαγγελµατικής / τεχνικής) µεταξύ σχολείου και τόπου εργασίας; (σε µέρες τη βδοµάδα ή σε µήνες το χρόνο) Αφορά ΟΛΑ τα χρόνια / διάρκεια του προγράµµατος Περιγραφή (...) Κυρίως (ή αποκλειστικά) βασισµένη στο σχολείο (>=3/4 στο σχολείο)... 2 208 208 208 208 208 208 Συνδυασµός σχολείου και εργασίας (1/4-3/4 στο σχολείο)... 3 Κυρίως βασισµένη στον τόπο εργασίας (<=1/4 στο σχολείο)... 4 Χωρίς δυνατότητα διάκρισης µεταξύ του 2,3,4... 5 Τα ερωτήµατα STOPDAT1 - STΟPDAT3 αφορούν όλα τα άτοµα που έχουν µορφωτικό επίπεδο (HATLEVEL=11-60) STOPDAT1 ΜΕΤΑ από αυτή τη χρονολογία (του ψηλότερου επιπέδου) που µας δηλώσατε, παρακολουθήσατε κάποιο άλλο πρόγραµµα ΚΑΝΟΝΙΚΗΣ εκπαίδευσης ασχέτως αν το εγκαταλείψατε; STOPDAT2 ΝΑΙ και το τελείωσα 1 ΝΑΙ και το εγκατέλειψα... 2 ΟΧΙ / ή ακόµα παρακολουθώ. 3 HATFATH Σε τι σχολείο ή σχολή πήγατε και τι θέµα παρακολουθήσατε; Περιγραφή (...) STOPDAT3 ηλαδή ποιο µήνα και χρόνο έχετε τελειώσει ή εγκαταλείψει την ΚΑΝΟΝΙΚΗ εκπαίδευση; 209-214 209-214 209-214 209-214 209-214 209-214 (Μήνας και χρόνος..) Τα ερωτήµατα HATFATH - COBDM αφορούν όλα τα άτοµα ηλικίας 15-34 χρονών HATFATH Ποιο είναι το ψηλότερο επίπεδο µόρφωσης ή εκπαίδευσης που συµπλήρωσε ο πατέρας σας µε επιτυχία µέχρι τώρα; 203 203 203 203 203 203 Περιγραφή (...) Μέχρι το γυµνάσιο (3 πρώτες τάξεις) συµπ. σύστηµα µαθητείας 1 Λύκειο, Τεχνική ή επαγγελµατική σχολή ή Μεταλυκειακή ή ανώτερη δευτεροβάθµια (όχι όµως τριτοβάθµια)... Τριτοβάθµια (Κολλέγιο 2 χρόνια και πάνω, Πανεπιστήµιο)... 3 2

Α/α HATMOTH Ροή Κωδικοί Α/α µέλους του νοικοκυριού Ερωτήσεις - Απαντήσεις Ερωτήσεων Ποιο είναι το ψηλότερο επίπεδο µόρφωσης ή εκπαίδευσης που συµπλήρωσε η µητέρα σας µε επιτυχία µέχρι τώρα; Περιγραφή (...) 203 203 203 203 203 203 COBDF Μέχρι το γυµνάσιο (3 πρώτες τάξεις) συµπ. σύστηµα µαθητείας 1 Λύκειο, Τεχνική ή επαγγελµατική σχολή ή Μεταλυκειακή ή ανώτερη δευτεροβάθµια (όχι όµως τριτοβάθµια)... 2 Τριτοβάθµια (Κολλέγιο 2 χρόνια και πάνω, Πανεπιστήµιο)... 3 Χώρα γέννησης πατέρα (σύµφωνα µε τα σηµερινά γεωγραφικά σύνορα των χωρών) Χώρα γέννησης.. ISO CODE 204-205 204-205 204-205 204-205 204-205 204-205 COBDM Χώρα γέννησης µητέρας (σύµφωνα µε τα σηµερινά γεωγραφικά σύνορα των χωρών) 206-207 206-207 206-207 206-207 206-207 206-207 ISO Χώρα γέννησης.. CODE ΜΕΡΟΣ Β: ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ Τα ερωτήµατα WORKEDU1 - WORKEDU4 αφορούν όλα τα άτοµα ηλικίας 15-34 χρονών WORKEDU1 Όταν ήσασταν µαθητής / φοιτητής στην κανονική εκπαίδευση εργαστήκατε ποτέ για τουλάχιστον ένα µήνα; (σαν µέρος της εκπαίδευσης σας, στις διακοπές κλπ.) (µε πληρωµή ή κάποιο κέρδος ή για να βοηθήσετε την οικογενειακή επιχείρηση) ΝΑΙ... X Όχι ή εργάστηκε λιγότερο από ένα µήνα τον χρόνο... 0 JOBSTA1 WORKEDU2 Κάποια από αυτές τις εργασίες ήταν µέρος του εκπαιδευτικού σας προγράµµατος / της εκπαίδευσης σας; ΝΑΙ... 1 ΟΧΙ... Χ WORKEDU3 Κάποια από αυτές τις εργασίες ήταν εκτός του εκπαιδευτικού σας προγράµµατος; (π.χ. κατά τη διάρκεια των διακοπών ή απογευµατινή / νυκτερινή εργασία) ΝΑΙ... 2 ΌΧΙ... Χ WORKEDU4 Κάποια από αυτές τις εργασίες ήταν κατά τη διάρκεια διακοπής των σπουδών / σχολείου η οποία (διακοπή) διήρκησε τουλάχιστο 1 ακαδηµαϊκό χρόνο; ΝΑΙ... 3 ΌΧΙ... Χ Τα ερωτήµατα JOBSTA1 - JOBSTA3 αφορούν όλα τα άτοµα που έχουν µορφωτικό επίπεδο (HATLEVEL=11-60) και που ΕΝ φοιτούν ΤΩΡΑ σε οποιοδήποτε σχολείο ή σχολές. (EDUCSTAT=2) JOBSTA1 Μου είπατε ότι τελειώσατε ή εγκαταλείψατε την ΚΑΝΟΝΙΚΗ εκπαίδευση το (χρόνο, µήνα). Μετά από αυτή την ηµεροµηνία, εργαστήκατε για τουλάχιστο 3 συνεχόµενους µήνες στον ίδιο εργοδότη; (Σηµείωση: Αυτή η εργασία θα µπορούσε όµως να έχει ξεκινήσει και πριν από (χρόνο, µήνα)). 216-221 216-221 216-221 216-221 216-221 216-221 ΝΑΙ. X ΌΧΙ 0 TRANSACT JOBSTA2 Η πρώτη σας εργασία που κάνατε (διάρκειας 3 µηνών και πάνω στον ίδιο εργοδότη) ΜΕΤΑ το (χρόνο, µήνα) είναι και η σηµερινή σας ΚΥΡΙΑ δουλειά; (Σηµείωση: Αυτή η εργασία θα µπορούσε όµως να έχει ξεκινήσει και πριν από (χρόνο, µήνα)). 216-221 216-221 216-221 216-221 216-221 216-221 ΝΑΙ... 1 FINDMETH

ΌΧΙ... Χ

Α/α JOBSTA3 Ερωτήσεις - Απαντήσεις Χρόνος και Μήνας... Κωδικοί Ροή Ερωτήσεων Α/α µέλους του νοικοκυριού Ποιος ο χρόνος και µήνας έναρξης της πρώτης σας εργασίας (διάρκειας 3 µηνών και πάνω στον ίδιο εργοδότη) ΜΕΤΑ το (χρόνο, µήνα) που αποχωρήσατε από το σχολείο; (Σηµείωση: Αυτή η εργασία θα µπορούσε όµως να έχει ξεκινήσει και πριν από (χρόνο, µήνα)). 216-221 216-221 216-221 216-221 216-221 216-221 JOBDUR Ποιος ο χρόνος και µήνας αποχώρησης από την πρώτη σας αυτή εργασία; 222-224 222-224 222-224 222-224 222-224 222-224 Χρόνος και Μήνας... JOBOCC ιάρκεια της πρώτης εργασίας σε µήνες... Ποιο το επάγγελµα σας σ αυτή την πρώτη σας εργασία; Περιγραφή (...) ISCO CODE 226-229 226-229 226-229 226-229 226-229 226-229 JOBCONTR Ποια από τις πιο κάτω κατηγορίες χαρακτηρίζει τη θέση σας σ αυτή τη πρώτη σας εργασία; Αυτοαπασχολούµενος / Εργοδότης... 1 Υπάλληλος, µόνιµος, πλήρους απασχόλησης... 2 Υπάλληλος, µόνιµος, µερικής απασχόλησης... 3 Υπάλληλος, προσωρινός, πλήρους απασχόλησης... 4 Υπάλληλος, προσωρινός, µερικής απασχόλησης... 5 Εργαζόµενος σε οικογενειακή επιχείρηση... 6 FINDMETH Ποια από τις πιο κάτω µεθόδους χρησιµοποιήσατε για να βρήτε την πρώτη σας αυτή την εργασία; Μέσω εκπαιδευτικού ιδρύµατος (σχολείου / κολλεγίου / πανεπιστηµίου κ.τ.λ)... 1 Μέσω ΥΑ ( ηµοσίων Υπηρεσιών Απασχόλησης) ή του Επαρχιακού Γραφείου Εργασίας... 2 Μέσω αγγελιών στον τύπο ή το διαδίκτυο... 3 Υποβολή απευθείας (αυθόρµητης) αίτησης πρόσληψης στον εργοδότη... 4 Μέσω συγγενών και φίλων... 5 Θέση που βρέθηκε µετά από προηγούµενη εµπειρία (θερινή / φοιτητική εργασία, εκπαιδευτική / εθελοντική εργασία) στην ίδια επιχείρηση... 6 230 230 230 230 230 230 225 225 225 225 225 225 ηµιουργία ιδιωτικής επιχείρησης... 7 Άλλη (π.χ µέσω ιδιωτικού γραφείου εργασίας)... 8 Το ερώτηµα TRANSACT αφορά όλα τα άτοµα που το διάστηµα από την συµπλήρωση των σπουδών µέχρι την έναρξη της πρώτης εργασίας τους ήταν πάνω από 3 µήνες ή αυτούς που ποτέ δεν είχαν εργασία πάνω από 3 µήνες (JOBSTA1=0). TRANSACT Ποια από τις πιο κάτω ήταν η κύρια σας δραστηριότητα το διάστηµα από το (χρόνο, µήνα) που τελειώσατε ή εγκαταλείψατε την ΚΑΝΟΝΙΚΗ εκπαίδευση και πριν την έναρξη της πρώτης σας αυτής εργασίας; Υπάλληλος σε θέση µικρής διάρκειας (έως 3 µήνες)... 1 Υποχρεωτική στρατιωτική θητεία... 2 Χωρίς εργασία - αλλά αναζητούσε ενεργά εργασία... 3 Χωρίς εργασία - και δεν αναζητούσε λόγω οικογενειακών υποχρεώσεων... Χωρίς εργασία - και δεν αναζητούσε λόγω συµµετοχής στη µηκανονική εκπαίδευση... 5 Χωρίς εργασία - και δεν αναζητούσε λόγω εθελοντικών δραστηριοτήτων... 6 Χωρίς εργασία - και δεν αναζητούσε λόγω προβληµάτων υγείας... 7 Χωρίς εργασία - και δεν αναζητούσε λόγω άλλων λόγων (π.χ. µαθητευόµενος χωρίς πληρωµή)... 4 8 ΤΕΛΟΣ 231 231 231 231 231 231