6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 2013-2014. Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»



Σχετικά έγγραφα
Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Μύθοι για τη μινωική Κρήτη

Παρουσίαση πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο: «Οι τέσσερις εποχές μέσα από γνωστά έργα τέχνης»

Modern Greek Beginners

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

"ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ: ΑΓΑΠΩ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΔΑΣΟΣ"

SAMPLE VISI CORSE by 45 th Primary School of Heraklion 4 th Primary School of Nea Alikarnassos ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΜΙΝΩΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Ένα αγγείο αφηγείται την ιστορία του (τα αγγεία στην προθήκη του μουσείου)» Σχ. έτος

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΣ. Σταχτοφτέρης : ο μεγάλος μου αδερφός, ο προστάτης μου

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

Μινωικός Πολιτισμός σελ

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Αγγεία πολλά,μα και φαγητά σ αυτά υγιεινά και διαφορετικά!!» Σχ. έτος

Β' Μέρος ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: 1) Θωμάη Ξανθάκη 2) Ελένη Γκαγκάρη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ: Ζωγραφιά Μπουγά. Αριθμός Νηπίων: 33

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Συνάντηση με την παράδοση στο σχολείο μας

ιαγωνισµός ΦΥΣΙΚΗΣ για µαθητές Ε' ηµοτικού 2010.

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 1 (για µαθητές της Γ' και ' τάξης ηµοτικού)

Παραμυθιά Τάξη Α. Μάστορα Έλλη


ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Β ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ενότητα: «Το σπίτι μου» Τάξεις Α -Α + και Β

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ. Υπεύθυνη δασκάλα: Καρακάση Μαρία Σχολικό Έτος:

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

Τελικό τεστ Ενότητας 5

ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΣ

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΚΡΗΤΗΣ. Aναχωρήσεις: 11/7, 18/7, 25/7, 1/8, 8/8, 15/8, 22/8. Με απευθείας πτήσεις της OLYMPIC AIR. Λάρνακα Ηράκλειο OA :50 20:20

Κατανόηση προφορικού λόγου

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

''Μιλω ντας επιγραμματικα για την ανα γκη δημιουργι ας του νε ου ανθρω που''

Φθινοπωρινή Κρήτη: Ηράκλειο-Κνωσός ΗΡΑΚΛΕΙΟ-ΚΝΩΣΟΣ

Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης

Οι δραστηριότητες του σταθμού μας κατά το Σχολικό Έτος

Test Unit 1 Σύνολο: /20

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο / Προδημοτική

Αρχικά, μοιραστήκαμε γνώσεις και εμπειρίες σχετικές με τα αεροπλάνα και τα ελικόπτερα και καταγράψαμε τους προβληματισμούς μας.

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Ο Φώτης και η Φωτεινή

The G C School of Careers

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μια φορά κι έναν καιρό

ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ Η ΑΓΑΠΗ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής «Αναζητώντας τα ζώα στην πινακοθήκη»

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Μπερνάρ Φριό. Μετάφραση: Ξένια Καλογεροπούλου

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. A. Κυκλώστε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις (μία μόνο απάντηση είναι σωστή σε κάθε περίπτωση)

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια

Πάμπλο Πικάσο ο ζωγράφος

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Επαγγελματικές κάρτες

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Transcript:

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Ευέλικτη ζώνη 2013-2014 2014 Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

ΞΕΡΟΥΜΕ ΟΤΙ: ζούσε ο Μίνωας,ο Δαίδαλος έφτιαξε το παλάτι, μαζί με τον Ίκαρο πέταξαν, τον αρχηγό τον έκαναν μπάνιο οι υπηρέτες, ζούσε μισός ταύρος μισός άνθρωπος, υπήρχε λαβύρινθος, ο Μινώταυρος ήταν ψεύτικος, η Κνωσσός έκανε μπουμ! Ο Μινώταυρος έτρωγε ανθρώπους, έγινε σεισμός, ήταν το καλύτερο βασίλειο, είχαν κερί και λυχνάρι για φως, όλα τα έφτιαχναν με πηλό, ο πηλός ήταν σαν την πλαστελλίνη, δεν είχαν βιβλία, παραμύθια, έγραφαν στον πηλό, το χώμα και το νερό φτιάχνει λάσπη, είχαν και ξύλα, η Κνωσσός είναι εδώ στην Κρήτη, στο Ηράκλειο.

ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΜΑΘΟΥΜΕ: Τι ήταν ο Μίνωας, ποιοι επιστήμονες ξέρουν για την Κνωσσό, υπήρχε ο Μινώταυρος; Ήταν αληθινός; Υπήρχαν έπιπλα, δωμάτια, βάζα τότε; Περπατούσαν ξυπόλυτοι ή με παπούτσια; Τι φορούσαν; Τι έφτιαχναν με τον πηλό; Το βασίλειο ήταν πέτρινο, σιδερένιο ή πλαστικό; Έπεσε αλήθεια ο Ίκαρος; Υπήρχε μπανιέρα κι αν υπήρχε είχε χαλί μπροστά για να μη γλιστρούν; Είχαν θέρμανση το χειμώνα και δροσιά το καλοκαίρι; Είχαν Η.Υ, τηλεόραση, τηλέφωνο, ψυγείο, παιχνίδια, βρύσες, λεκάνη τουαλέτας; Είχαν εποχές; Είχαν σπίτια ή καλύβες; Είχαν ζώα ήμερα και πού έμεναν; Υπήρχαν τότε στην Κρήτη και άγρια ζώα; Ήξεραν να διαβάζουν και να γράφουν; Είχαν σχολείο; Είχαν στύλους για φως; Είχαν φωτογραφία του Χριστού; Τι έτρωγαν; Είχαν πιάτα, γλυκά, φαγητά, γάλα; Είχαν μαγαζιά; Ποια ήταν τα μέσα μεταφοράς τους; είχαν δέντρα; Γίνονταν πλημμύρες, τι γινόταν με το νερό της βροχής; Έκαναν εκδρομές; Έκαναν γιορτές; Τι δουλειές έκαναν; Πώς έφτιαχναν τον πηλό ; Όλα τα χώματα φτιάχνουν πηλό; Υπάρχει κάποιος που η δουλειά του να είναι μόνο πηλός; Είναι το ίδιο η λάσπη και ο πηλός;

ΠΩΣ ΘΑ ΤΑ ΜΑΘΟΥΜΕ: Να ρωτήσουμε τους επιστήμονες, τους μεγάλους, τους γονείς μας, τ αδέλφιά μας, αυτούς που δουλεύουν στην Κνωσσό, να καλέσουμε κάποιον που να ξέρει για τον πηλό, να πάμε στην Κνωσσό, να διαβάσουμε βιβλία, να ψάξουμε στο διαδίκτυο, να πάμε στο μουσείο, να μάθουμε παιχνίδια, να κάνουμε χειροτεχνίες, animation, ποιηματάκι, γιορτή και να καλέσουμε τους γονείς!

Οι μύθοι, το ψέμα Η ιστορία, η αλήθεια Ζωή, πολιτισμός, τέχνες Πού είναι, ποιοι ζούσαν εκεί, πότε, πώς; Τι θαυμάζουμε σήμερα και γιατί; «χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» Η τέχνη του πηλού Ποιος τον δουλεύει, πώς, πού, πού τον βρίσκει; Ο πηλός στο νηπιαγωγείο μας! Η γιορτή μας Παράσταση, κείμενα, σκηνικά, κοστούμια. Έκθεση φωτογραφίας και χειροτεχνίας.

ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΕΚΠ/ΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το θέμα: «Χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» Επιμέρους ενότητα: «ΟΙ ΜΥΘΟΙ, ΤΟ ΨΕΜΑ» (μυθολογία, π.χ.:δαιδαλοσ, ΙΚΑΡΟΣ,ΘΗΣΕΑΣ,ΜΙΝΩΤΑΥΡΟΣ,ΕΥΡΩΠΗ ) Μπαμπά, μαμά, Θέλω τη βοήθειά σας, να βρω και να παρουσιάσω στο νηπιαγωγείο μου σχετικό υλικό με την παραπάνω επιμέρους ενότητα στην οποία είμαι ως ομάδα εργασίας της( π.χ εικόνες, φωτογραφίες, προφορικές πληροφορίες και ότι άλλο σκεφτείτε )Μπορούμε να συνεργαστούμε και με τα άλλα παιδιά της ομάδας μου και τους γονείς τους. Η ΟΜΑΔΑ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ: ΜΑΝΟΣ Σ., ΜΑΝΟΣ Μ., ΜΠΑΜΠΗΣ, ΜΑΡΙΑ, ΚΑΤΕΡΙΝΑ

ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΕΚΠ/ΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το θέμα: «Χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» Επιμέρους ενότητα: «Η ΙΣΤΟΡΙΑ, Η ΑΛΗΘΕΙΑ» (ζωή, πολιτισμός, τέχνες ) Μπαμπά, μαμά, Θέλω τη βοήθειά σας, να βρω και να παρουσιάσω στο νηπιαγωγείο μου σχετικό υλικό με την παραπάνω επιμέρους ενότητα στην οποία είμαι ως ομάδα εργασίας της( π.χ εικόνες, φωτογραφίες, προφορικές πληροφορίες και ότι άλλο σκεφτείτε )Μπορούμε να συνεργαστούμε και με τα άλλα παιδιά της ομάδας μου και τους γονείς τους. Η ΟΜΑΔΑ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΚ., ΕΛΒΙΡΑ, ΓΙΩΡΓΟΣ Χ., ΜΙΧΑΛΗΣ, ΜΙΧΑΕΛΑ, ΤΟΜΙ

ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΕΚΠ/ΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Το θέμα: «Χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ» Επιμέρους ενότητα: «Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΠΗΛΟΥ» Μπαμπά, μαμά, Θέλω τη βοήθειά σας, να βρω και να παρουσιάσω στο νηπιαγωγείο μου σχετικό υλικό με την παραπάνω επιμέρους ενότητα στην οποία είμαι ως ομάδα εργασίας της( π.χ εικόνες, φωτογραφίες, προφορικές πληροφορίες και ότι άλλο σκεφτείτε )Μπορούμε να συνεργαστούμε και με τα άλλα παιδιά της ομάδας μου και τους γονείς τους. Η ΟΜΑΔΑ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ΕΜΗ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΘΑΛΕΙΑ, ΓΙΩΡΓΟΣ ΦΡ.

Οι ομάδες παρουσιάζουν

Οι ομάδες παρουσιάζουν

Οι ομάδες παρουσιάζουν

Οι ομάδες παρουσιάζουν

Οι ομάδες παρουσιάζουν

Οι ομάδες παρουσιάζουν

Οι μύθοι

Δικά μας μυθικά τέρατα

Η γραφή στην Κνωσό

Η γραφή στην Κνωσό

Η γραφή στην Κνωσό

Λαβύρινθοι

Λαβύρινθοι σε σχήμα σπείρας

Δικοί μας λαβύρινθοι

Το δικό μας ΖΑΤΡΙΚΙΟ

Oι σφραγίδες

Τοιχογραφίες και Γλώσσα ΓΑΛΑΖΙΕΣ ΚΥΡΙΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΜΕ ΤΑ ΚΡΙΝΑ Αντιστοίχισε ΜΠΛΕ ΠΟΥΛΙ

Τοιχογραφίες και Γλώσσα ΤΑΥΡΟΚΑΘΑΨΙΑ ΔΕΛΦΙΝΙΑ ΓΡΙΠΑΣ Αντιστοίχισε

Τοιχογραφίες και Μαθηματικά ΠΡΟΒΛΗΜΑ 2 αθλητές στέκονται όρθιοι ο ένας μπροστά κι ο άλλος πίσω από τον ταύρο και1 αθλητής πηδάει πάνω στον ταύρο. Πόσοι είναι όλοι μαζί οι αθλητές σ αυτήν την τοιχογραφία της Κνωσού;

Τοιχογραφίες και Μαθηματικά ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Πόσα μπλε δελφίνια κολυμπούν προς τα δεξιά; Πόσα μπλε δελφίνια κολυμπούν προς τ αριστερά; 3 μπλε δελφίνια κολυμπούν προς τα δεξιά και 2 δελφίνια κολυμπούν προς τ αριστερά. Πόσα είναι όλα μαζί τα μπλε δελφίνια που κολυμπούν σ αυτήν την τοιχογραφία της Κνωσού;

Τοιχογραφίες και Μαθηματικά ΠΡΟΒΛΗΜΑ 2 λουλούδια αριστερά και 2 λουλούδια δεξιά από το κεφάλι του γρίπα και 1 λουλούδι δεξιά από την ουρά του. Πόσα είναι όλα μαζί τα λουλούδια σ αυτήν την τοιχογραφία της Κνωσού;

Τοιχογραφίες και Μαθηματικά ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Οι γαλάζιες κυρίες κοιτάζουν στο πλάι και έτσι ο ζωγράφος ζωγράφισε το μισό μόνο πρόσωπό τους. Φαίνεται στην τοιχογραφία ένα μάτι για την κάθε μια. Πόσα μάτια φαίνονται και για τις 3 μαζί; Μπορείς να βρεις πόσα μάτια θα φαίνονταν και για τις 3 μαζί αν ο ζωγράφος τις έβαζε να κοιτάζουν ευθεία μπροστά;

Τοιχογραφίες και animation

Οι Δαίδαλοι του Νηπ/γείου μας

Επίσκεψη στην Κνωσό

Επίσκεψη στην Κνωσό

Επίσκεψη στην Κνωσό

Επίσκεψη στην Κνωσό

Επίσκεψη στην Κνωσό

Επίσκεψη στην Κνωσό

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Επίσκεψη σε αγγειοπλάστη στο Φόδελε

Ετοιμασίες για τη γιορτή -η πρόσκληση-

Ετοιμασίες για τη γιορτή -η πρόσκληση-

Ετοιμασίες για τη γιορτή -το σκηνικό-

Ετοιμασίες για τη γιορτή -πρόβα-

Ετοιμασίες για τη γιορτή

Η γιορτή μας

Η γιορτή μας

Η γιορτή μας

Η γιορτή μας

Η γιορτή μας