Γλώσσα Αλφαβητική σειρά Βάζω σε αλφαβητική σειρά τα παρακάτω υλικά και χριστουγεννιάτικα γλυκά και φαγητά ; κάστανα, καραμέλες, κουραμπιέδες, μελομακάρονα, δίπλες, αλεύρι σοκολατάκια, γαλοπούλα, ρόδι, ζάχαρη, σαλάτα, μαρούλι, βούτυρο, ζάχαρη, πορτοκάλια Συμφωνικά συμπλέγματα Να μια λίστα με δώρα και στολίδια που θα αγοράσουμε αυτά τα Χριστούγεννα. Μπορείς να συμπληρώσεις τα γράμματα που λείπουν ; ιστουγεννιάτικο δέ _ο α ελάκι με ά _ α φτερά πο τοκαλί γι άντα α κουδάκι με κόκκινες κά _ ες κόκκινη κο _ έλα για τα δώρα φουσκωτός τάρα ος χρυσό ονη περιτύλι α για τα δώρα α έρι μολυβένιο _ ατιωτάκι Μήνες Πάει ο παλιός ο χρόνος! Ναι αλλά ποιοι μήνες έφυγαν μαζί του ; Τους γράφω με τη σειρά : 1. 7. 2. 8. 3. 9. 4. 10. 5. 11. 6. 12. 1
Ρήμα είμαι Πώς νιώθουν οι άνθρωποι όταν έρχονται γιορτές ; Συμπληρώνω στις παρακάτω γραμμές χρησιμοποιώντας το ρήμα είμαι. Εγώ Εσύ Αυτός Εμείς Εσείς Αυτοί Μέρη απλής πρότασης Συμπληρώνω σωστά το πινακάκι για τις παρακάτω προτάσεις όπως στο παράδειγμα. 1. Η Κατερίνα και ο Γιάννης στολίζουν το δέντρο. 2. Κουραμπιέδες φτιάχνει η γιαγιά. 3. Εγώ παίζω όλη μέρα. 4. Τρώει μελομακάρονα ο Κωνσταντίνος. 5. Η γαλοπούλα ψήνεται στο ταψί. Ποιος κάνει κάτι ; Τι κάνει ; Η Κατερίνα και ο Γιάννης στολίζουν το δέντρο. Ερώτηση Ο Γιάννης και η Νίκη θα ταξιδέψουν στο χωριό του μπαμπά τους. Συμπλήρωσε τις ερωτήσεις που τους κάνουν οι φίλοι τους με τις λέξεις πού, πώς, γιατί, πότε -... θα πάτε στο χωριό ; - Θα πάμε με το αυτοκίνητο. - θα πάτε στο χωριό ; -Θα πάμε αυτή την Κυριακή. - θα πάτε στο χωριό ; -Για να δούμε τους συγγενείς μας που μας έχουν λείψει. -...θα μείνετε στο χωρίο; - Θα μείνουμε στο σπίτι του παππού και της γιαγιάς. 2
Αντίθετες λέξεις Χρησιμοποιώ τα α-, αν-, ξε- για να συμπληρώσω τις προτάσεις με αντίθετες λέξεις από τις υπογραμμισμένες. Τον Νοέμβριο στολίζουμε το δέντρο και τον Ιανουάριο το. Κρεμάμε στο μπαλκόνι φωτάκια και όταν περάσουν οι γιορτές τα.. Στο σπίτι μας έρχονται γνωστά παιδιά για να πουν τα κάλαντα αλλά και κάποια. Από τα παιχνίδια που μας κάνουν δώρο κάποια είναι κατάλληλα για πολύ μικρά παιδιά και άλλα είναι. γιατί έχουν κομμάτια που μπορεί να καταπιούν. Τις περισσότερες μέρες είμαστε ήσυχοι και υπάκουοι στις διακοπές, αλλά μερικές φορές γινόμαστε.. και.. Άρνηση Γράφω τις προτάσεις με άρνηση όπως το παράδειγμα. Θα πάμε σχολείο τη Δευτέρα. Δε θα πάμε σχολείο τη Δευτέρα. Ο καιρός θα είναι άσχημος τα Χριστούγεννα. Η ταινία ήταν και μεγάλη και βαρετή. Οπωσδήποτε θα κάνουμε σκι! Θα χιονίσει. Τόνος, ενωτικό, διαλυτικά Βάζω τόνους, ενωτικό και διαλυτικά όπου χρειάζεται. Καθε παραμονη της Πρωτοχρονιας ερχεται ο Αι-Βασιλης. Ο σακος του ειναι βαρυς επειδη εχει με σα τα δωρα των παιδιων ολου του κοσμου. Βοηθους εχει τα πανεξυπνα ξωτικα που κοιτουν στο ημερολογιο τους τα παιδια που ηταν καλα τον χρονο που περασε. Τα προσωπα τους φωτιζο νται οταν βλεπουν τα παιδια να κανουν καλες πραξεις, να προσεχουν τα πραγματα τους και να μην κανουν αταξιες. Μεχρι τωρα δεν βρηκαν κανενα κακο παιδι. Αχά! Στις 5 Μαιου ενα παιδι γρα τζουνησε με το ποδηλατο του το καικι του γερο Μητσου. Αλλα αυτο ηταν ατυχημα και ζη τησε συγγνωμη. 3
Θηλυκά ουσιαστικά σε α Ενικός Αριθμός Ονομαστική η φωτιά γλάστρα άμαξα Γενική της Αιτιατική την Κλητική - Πληθυντικός Αριθμός Ονομαστική οι Γενική των Αιτιατική τις Κλητική - Συλλαβές Συμπληρώνω τις λέξεις λήγουσα, παραλήγουσα, προπαραλήγουσα Η τελευταία συλλαβή μιας λέξης ονομάζεται. Η προτελευταία συλλαβή μιας λέξης ονομάζεται.. Η τρίτη από το τέλος συλλαβή μιας λέξης ονομάζεται.. Υπογραμμίζω Με πράσινο χρώμα τις λέξεις που τονίζονται στη λήγουσα. Με κόκκινο χρώμα τις λέξεις που τονίζονται στην παραλήγουσα. Με μπλε χρώμα τις λέξεις που τονίζονται στην προπαραλήγουσα. Φεγγαράκι μου λαμπρό, φέγγε μου να περπατώ, να πηγαίνω στο σχολειό, να μαθαίνω γράμματα, γράμματα σπουδάματα, του Θεού τα πράματα! 4
Δίψηφα φωνήεντα και δίψηφα σύμφωνα Γράφω τα δίψηφα φωνήεντα : Γράφω τα δίψηφα σύμφωνα : Σημεία στίξης : Γράφω το όνομα σε κάθε σημείο στίξης και γράφω μία προτάσεις με αυτό (για το τελευταίο γράφω δύο προτάσεις). ; : << >>, _ 5