ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ (ΤΕΙ/Λ)

Σχετικά έγγραφα
του Στέργιου Γ. Βέργου καθηγητή

ΠΟΙΟΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ & ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΡΟΠΙΚΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Εργαστήριο Εδαφομηχανικής

«Eκτίμηση της αρχικής βιωσιμότητας και της φυτρωτικής ικανότητας των σπόρων του είδους Juniperus excelsa»

«ΕΛΕΓΧΟΣ & ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΔΥΟ ΑΓΝΩΣΤΩΝ ΔΕΙΓΜΑΤΩΝ ΞΥΛΟΥ»

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Συσχέτιση της ηλεκτρικής αγωγιμότητας με την φύτρωση των σπόρων και την επιβίωση των αρτιφύτρων του είδους Pinus pinea

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΗΣ ΥΓΡΑΣΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

«ΕΛΕΓΧΟΣ & ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΡΟΠΙΚΟΥ ΞΥΛΟΥ»

Εργαστήριο Εδαφομηχανικής

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α

ΓΕΝΙΚΗ ΛΑΧΑΝΟΚΟΜΙΑ Εργαστήριο

Εργαστηριακές ασκήσεις Α και Β Γυμνασίου

ΓΕΝΕΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΠΛΕΓΜΑΤΩΝ Κ.Χ. ΓΙΑΝΝΑΚΟΓΛΟΥ, Επ. Καθηγητής, Τοµέας Ρευστών, Τµήµα Μηχανολόγων Ε.Μ.Π.

«ΜΕΛΕΤΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΞΥΛΟΤΕΜΑΧΙΟΥ»

Μέση τιμή - Διάμεσος

ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ OREGON PINE

Εργαστήριο Εδαφομηχανικής

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΕΔΑΦΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΒΑΡΟΥΣ ΣΥΝΕΚΤΙΚΩΝ ΕΔΑΦΩΝ

ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ

στρώµατα του ρευστού έχουν κοινή επιφάνεια Α και βαθµίδα ταχύτητας

econteplusproject Organic.Edunet Χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση econtentplus programme ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΜΕΛΙΤΖΑΝΑΣ 1

«ΕΛΕΓΧΟΣ & ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ 4 ΑΓΝΩΣΤΩΝ ΔΕΙΓΜΑΤΩΝ ΞΥΛΟΥ»

Έτος: Εξάμηνο: Ημερομηνία εκτέλεσης: Ημερομηνία παράδοσης:

Γεωργικά Μηχανήματα (Θεωρία)

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος. ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 03. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ & ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ

Δραστηριότητα 2: Το αλμυρό νερό

... Γυμνάσιο... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΟΥ ΑΡΧΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΗΣ ΠΗΞΗΣ ΤΟΥ ΤΣΙΜΕΝΤΟΥ

ΓΕΩΡΓΙΚΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ 1ο Εργαστήριο «ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΑΓΡΟΥ»

Φύλλο Εργασίας 4 Μετρήσεις Θερμοκρασίας-Η βαθμονόμηση

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

Βλάστηση της Ελλάδας. Καθηγητής Δημήτριος Χριστοδουλάκης Τμήμα Βιολογίας Τομέας Βιολογίας Φυτών Τηλ.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Γεωργία Ηλιάδη Κυριακή-Αικατερίνη Θεωνά

ΜΑΘΗΜΑ: Γενική Οικολογία

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

ΗΥ-SPSS Statistical Package for Social Sciences 1 ο ΜΑΘΗΜΑ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΘ. ΚΡΟΜΜΥΔΑΣ Διδάσκων Τ.Ε.Φ.Α.Α., Π.Θ.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: ΕΔΑΦΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΒΑΡΟΥΣ ΚΟΚΚΩΝ ΕΔΑΦΟΥΣ

ΑΥΞΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΜΕ ΑΝΑΘΕΡΜΑΝΣΗ

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΡΕΥΣΤΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΑΣΙΜΟΥ ΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΜΑΖΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΠΟΧΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΔΑΣΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Α Εκπαιδευτική Περίοδος, 60 διδακτικές ώρες. Ώρες ΘΕΜΑ Εισηγητής

Τεχνική έκθεση - Αξιολόγηση δομικής ξυλείας καστανιάς

LBC 34xx/12 Μεγάφωνα τύπου κόρνας

Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΩΝ ΠΟΡΩΝ

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων


Μέλη ΔΕΠ: Γ. Μαντάνης, Σ. Καραστεργίου ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΡΙΟΝΙΔΙΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΗ ΥΓΡΑΣΙΑ & ΠΟΣΟΣΤΟ ΣΕ ΤΕΦΡΑ

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική

Εισαγωγή Θεωρητικό μέρος

Διαχείριση Στερεών Απορριμμάτων. Μάθημα 2 ο. Ι.Μ. Δόκας Επικ. Καθηγητής

Τ.Ε.Ι. Ηπείρου Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας Τμήμα Φυτικής Παραγωγής ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ. Εργαστήριο 2 ο. Υλικό Καλλιέργειας. Δούμα Δήμητρα Άρτα, 2013

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑ Ε ΑΦΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

Πέτρος Κακούρος και Αντώνης Αποστολάκης

Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Γραπτή Εξέταση Περιόδου Φεβρουαρίου 2013 στη Στατιστική

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΒΙΟΛΟΓΙΑ»

Πρότυπα οικολογικής διαφοροποίησης των μυρμηγκιών (Υμενόπτερα: Formicidae) σε κερματισμένα ορεινά ενδιαιτήματα.

Σκοπός του κεφαλαίου είναι η κατανόηση των βασικών στοιχείων μιας στατιστικής έρευνας.

1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ H ANAΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗΣ. Επικ. Καθ. Στέλιος Ζήμερας. Τμήμα Μαθηματικών Κατεύθυνση Στατιστικής και Αναλογιστικά Χρηματοοικονομικά Μαθηματικά

Τοξικολογία Τροφίμων. Έλεγχος υπολειμμάτων με τη μέθοδο ELISA

ΑΝΕΣΤΗΣ ΤΣΟΜΙΔΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Ονοματεπώνυμο μαθητών. «Ο ρόλος του φωτός στη λειτουργία της φωτοσύνθεσης»

Σπέρματα και Καρποί. Το σπέρμα είναι μία πολυκύτταρη δομή με την οποία διασπείρονται τα ανθόφυτα

Τυπικό πλαίσιο χρήσς του προγράµµατος: Ρεαλιστικά σενάρια για το πότε, που και πως θα χρσιµοποιθεί το πρόγραµµα -µάθσς, θα πρέπει να περιγράφονται στο

Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη. MSc Τραπεζική & Χρηματοοικονομική

Πίνακας 1.1. Ελάχιστη ποσότητα δείγματος αδρανών (EN 933 1)

ΑΠΟΒΟΛΗ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΝΟΗ ΤΩΝ ΦΥΤΩΝ

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-122) Διάλεξη 2

4. Το βάρος ενός αντικειμένου είναι 98Ν. Πόση είναι η μάζα του; a. 9,8kg b. 46kg c. 10kg d. 1kg

1 Χαρακτηριστικά 1-4 FTXA-AW

L 52/32 Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2016 ΒΙΟΛΟΓIA. 5 Δεκεμβρίου 2015 ΛΥΚΕΙΟ :... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΔΙΑΘΛΑΣΗΣ ΣΕ «ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ»

«ΜΕΛΕΤΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ ΤΡΟΠΙΚΟΥ ΕΙΔΟΥΣ ΞΥΛΟΥ»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ

ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας. Τοπικός διαγωνισμός για τη EUSO Μαρίνα Στέλλα. Φυσικός, υπεύθυνη ΕΚΦΕ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Έτος : Διάλεξη 2 η Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων-Κατεύθυνση Αγροτικής Οικονομίας Εφαρμοσμένη Στατιστική

Θερμοδυναμική. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 6: Αναθέρμανση - Απομάστευση. Γεώργιος Κ. Χατζηκωνσταντής Επίκουρος Καθηγητής

Έλεγχος Ποιότητας και Τεχνολογία Δομικών Υλικών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Φύλλο Εργασίας 4 ο Μετρήσεις Θερμοκρασίας Η Βαθμονόμηση

Αναφορά Εργαστηριακής Δοκιμής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Σύντομη περιγραφή του πειράματος

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΦΥΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΗ \% ΚΥΤΤΑΡΩΝ

ΛΑΧΑΝΟΚΟΜΙΑ. Ελληνική ΟΧΙ

Πείραμα 1 ο. Προσδιορισμός Υγρασίας Τροφίμων

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΕΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

«ΜΕΤΡΗΣΗ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΑΡΣΕΝΙΚΟΥ ΣΕ ΕΜΠΟΤΙΣΜΕΝΗ ΞΥΛΕΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ WOODMAN»

Transcript:

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ (ΤΕΙ/Λ) ΤΜΗΜΑ ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Εργαστήριο: Δασοκομίας και Δασικής Οικολογίας Υπεύθυνος Εργαστρίου: Δρ. Στέργιος Βέργος, Καθγτής

Άσκσ 1 Άσκσ 2 Άσκσ 3 Άσκσ 4 Άσκσ 5 Άσκσ 6 Άσκσ 7 Άσκσ 8 Άσκσ 9 Άσκσ 10

Άσκσ 1 Φυτοκοινόττα + Ζωοκοινόττα Έδαφος + Κλίμα Βιοκοινόττα Οικότοπος ή Βιότοπος ή Γεωκοινόττα Βιογεωκοινόττα ή Οικοσύστμα (Ενδοδασογενές κλίμα)..... Δασικό Οικοσύστμα

Άσκσ 1 (συνέχεια)

Άσκσ 2 confertae

Άσκσ 2 (συνέχεια) Pinion nigrae Fagion moesiacae Abietion cephalonicae Quercion confertae Ostryo - Carpinion Quercion ilicis Oleo - Ceratonion

Άσκσ 3 Περιεχόμενο - σκοπός τς άσκσς Προσδιορισμός τς καθαρόττας των σπόρων ως προς τις ξένες ύλες (%). Υπολογισμός των σπόρων που έχουν τ δυνατόττα φύτρωσς. Διαδικασία, Μέθοδοι, Τεχνικές Ξένες ύλες Παίρνουμε ποσόττα σπόρων και τ ζυγίζουμε. Διαχωρίζουμε τους σπόρους από τις προσμίξεις. Ζυγίζουμε τους καθαρούς σπόρους. Υπολογίζουμε το % ποσοστό καθαρόττας. Κούφιοι σπόροι Παίρνουμε δείγμα 100 σπόρων. Με τ μέθοδο τς εγκάρσιας τομής, διακρίνουμε γερούς και κούφιους. Υπολογίζουμε ποσοστό (%) κούφιων σπόρων.

Άσκσ 3 (συνέχεια) Συσκευές, Μέσα, Υλικά για τν άσκσ Ποσόττα σπόρων. Ζυγός ακριβείας. Λεπίδα νυστέρι. Μεγενθυτικός φακός. Αποτελέσματα. Αξιολόγσ - Παρουσίασ τους Ποσοστά (%) ξένων υλών και κούφιων σπόρων. Υπολογισμός δυναμένων να φυτρώσουν σπόρων (%). Συζήτσ αποτελεσμάτων. Πρακτική αξία. Εφαρμογές τους Θα πρέπει να επιδιώκεται προμήθεια καθαρών και γερών σπόρων. Ο έλεγχος καθαρόττας είναι σε κάθε περίπτωσ απαραίττος. Ο υπεύθυνος φυτωρίου θα πρέπει να διαθέτει αυτές τις πλροφορίες. Βιβλιογραφία Διδακτικές Σμειώσεις.

Άσκσ 4 Περιεχόμενο - σκοπός τς άσκσς Κατανόσ τς δομής του σπόρου. Μέρ του σπόρου, ρόλος και σμασία τους. Διαδικασία, Μέθοδοι, Τεχνικές Δμιουργία κατά μήκος τομών σε διάφορα είδ σπόρων. Παρατήρσ τους σε στέρεο-μικροσκόπια. Σχεδίασ τομής με βάσ τν εικόνα του στέρεο-μικροσκοπίου. Συσκευές, Μέσα, Υλικά για τν άσκσ Μικροσκόπιο - Στερεοσκόπιο. Νυστέρια. Σπόροι.

Άσκσ 4 (συνέχεια) Αποτελέσματα. Αξιολόγσ - Παρουσίασ τους Τυπική τομή σπόρου ελάτς (από Σμειώσεις). Συζήτσ αποτελεσμάτων. Πρακτική αξία. Εφαρμογές τους Με βάσ τν τυπική τομή, συζήτσ για τον ρόλο και τ σμασία κάθε μέρους του σπόρου. Βιβλιογραφία Σμειώσεις Δασικής Οικολογίας.

Άσκσ 4 (συνέχεια) κ. κοτ. εν. εμ. Σχματική παράστασ τομής σπόρου ελάτς κ.: κέλυφος ή περισπέρμιο κοτ.: κοτυλδόνες εν.: ενδοσπέρμιο ρ. στ. εμ.: έμβρυο ρ.: ριζίδιο στ.: στομάτιο

Άσκσ 5 Περιεχόμενο - σκοπός τς άσκσς Προσδιορισμός τς σχέσς Ενδοσπερμίου / Περισπερμίου (%). Σχέσ που διαφέρει από είδος σε είδος, αλλά και για το ίδιο είδος, από έτος σε έτος και από περιοχή σε περιοχή. Είναι μέγεθος προσδιοριστικό των οικοτύπων, με ιδιαίτερ σμασία. Διαδικασία, Μέθοδοι, Τεχνικές Ζυγίζουμε μια ποσόττα σπόρων. Κάνουμε τομή στους σπόρους. Χωρίζουμε το ενδοσπέρμιο από το περισπέρμιο. Ζυγίζουμε τν ποσόττα του ενδοσπερμίου και του περισπερμίου χωριστά. Υπολογίζουμε τν σχέσ Ε/Π %.

Άσκσ 5 (συνέχεια) Συσκευές, Μέσα, Υλικά για τν άσκσ Λαβίδες, νυστέρια, βελόνες. Σπόροι. Ζυγός ακριβείας. Αποτελέσματα. Αξιολόγσ - Παρουσίασ τους Υπολογισμός τς σχέσς Ε/Π % για όλα τα είδ σπόρων. Σύγκρισ μεταξύ ειδών. Σύγκρισ μεταξύ προελεύσεων (οικοτύπων). Συζήτσ αποτελεσμάτων. Πρακτική αξία. Εφαρμογές τους Αξία προσδιορισμού τς σχέσς Ε/Π %, κατανόσ εμφάνισς οικοτύπων, σμασία εκλογής κατάλλλου υλικού σποράς για αναδασώσεις συγκεκριμένων περιοχών. Βιβλιογραφία Σμειώσεις Δασικής Οικολογίας.

Άσκσ 6 Περιεχόμενο - σκοπός τς άσκσς Προσδιορισμός του βάρους των σπόρων και ειδικότερα του αριθμού των σπόρων που περιέχονται σε 1 Kgr. Διαδικασία, Μέθοδοι, Τεχνικές Ζυγίζουμε μια ποσόττα σπόρων, μετρούμε τους σπόρους που περιέχονται σ αυτή τν ποσόττα και κάνουμε αναγωγή στο Kgr. Παίρνουμε περισσότερα δείγματα των 100 σπόρων (5 δείγματα), τα ζυγίζουμε και με βάσ το συνολικό βάρος ή το μέσο βάρος των 100 σπόρων κάνουμε αναγωγή και προσδιορισμό των σπόρων που περιέχονται σε 1 Kgr.

Άσκσ 6 (συνέχεια) Συσκευές, Μέσα, Υλικά για τν άσκσ Ζυγός ακριβείας. Δοχεία για σπόρους. Σπόροι. Αποτελέσματα. Αξιολόγσ - Παρουσίασ τους Περιεχόμενοι στο Kgr σπόροι για τα διάφορα είδ. Σύγκρισ αποτελεσμάτων με προγούμενα και βιβλιογραφίας. Συζήτσ αποτελεσμάτων. Πρακτική αξία. Εφαρμογές τους Γίνεται συνολική συγκριτική - με προγούμενα ή βιβλιογραφικών πγών στοιχεία - συζήτσ, εξάγονται συμπεράσματα και διαπιστώσεις. Τονίζεται πρακτική αξία του προσδιορισμού στο σχεδιασμό φυτωριακών εργασιών. Βιβλιογραφία Σμειώσεις Δασικής Οικολογίας (καθ. Στέργιου Βέργου). Δασική Οικολογία (καθ. Σπύρου Ντάφ, ΑΠΘ).

Άσκσ 7 Περιεχόμενο - σκοπός τς άσκσς Προσδιορισμός τς περιεχόμενς υγρασίας του σπόρου. Κατάλλλ υγρασία αποθήκευσς. Διαδικασία, Μέθοδοι, Τεχνικές Παίρνουμε δείγμα 100 σπόρων. Ζυγίζουμε το δείγμα. Τοποθετούμε το δείγμα στον κλίβανο για 16 ώρες στους 105 o C. Ξαναζυγίζουμε το δείγμα απόλυτα ξρό. Με απλή μέθοδο προσδιορίζουμε τν υγρασία που είχε και στον κλίβανο έχασε.

Άσκσ 7 (συνέχεια) Συσκευές, Μέσα, Υλικά για τν άσκσ Δείγμα σπόρων. Ζυγός. Κλίβανος. Αποτελέσματα. Αξιολόγσ - Παρουσίασ τους Προσδιορισμός % αναλογίας του σπόρου σε υγρασία. Συζήτσ αποτελεσμάτων. Πρακτική αξία. Εφαρμογές τους Αποθήκευσ σπόρων. Κατάλλλ υγρασία αποθήκευσς. Βιβλιογραφία Σμειώσεις Δασικής Οικολογίας.

Άσκσ 8 Περιεχόμενο - σκοπός τς άσκσς Προσδιορισμός τς απαιτούμενς για φύτρωσ υγρασίας. Διαδικασία, Μέθοδοι, Τεχνικές Παίρνουμε δείγμα 100 σπόρων και το ζυγίζουμε. Το τοποθετούμε στο νερό για 24 ώρες. Τοποθετούμε τους σπόρους για φύτρωσ σε τριβλείο. Με τν έναρξ τς φύτρωσς τους ξαναζυγίζουμε. Τους τοποθετούμε στον κλίβανο για 16 ώρες στους 105 o C. Τους βγάζουμε από τον κλίβανο, τους ζυγίζουμε ξρούς και υπολογίζουμε τν υγρασία κατά τ φύτρωσ.

Άσκσ 8 (συνέχεια) Συσκευές, Μέσα, Υλικά για τν άσκσ Σπόροι. Ζυγός. Κλίβανος. Αποτελέσματα. Αξιολόγσ - Παρουσίασ τους Προσδιορίζουμε τν συνολική υγρασία που απαιτεί ο σπόρος για να φυτρώσει. Συζήτσ αποτελεσμάτων. Πρακτική αξία. Εφαρμογές τους Σύγκρισ υγρασίας αποθήκευσς και φύτρωσς. Διαφορά. Πότισμα σπόρων. Βιβλιογραφία Σμειώσεις Δασικής Οικολογίας.

Άσκσ 9 Περιεχόμενο - σκοπός τς άσκσς Προσδιορισμός φυτρωτικής ικανόττας σπόρων. Διαδικασία, Μέθοδοι, Τεχνικές Παίρνουμε 4 δείγματα των 100 σπόρων. Πρώτο ζευγάρι δειγμάτων: Τοποθετούμε τα 2 δείγματα στο φυτρωτήριο. Ρυθμίζουμε τους παράγοντες υγρασία - θερμοκρασία και φως, με διαφανείς και αδιαφανείς καλύπτρες. Δεύτερο ζευγάρι δειγμάτων: Τοποθετούμε το 3 ο δείγμα στο νερό για 24 ώρες. Τν επόμεν μέρα τοποθετούνται 3 ο & 4 ο δείγμα σε τριβλεία με βαμβάκι και στυπόχαρτο και στ συνέχεια ποτίζονται μέχρι να φυτρώσουν οι σπόροι. * Παρακολουθούμε καθμερινά τ φυτρωτική πορεία των δειγμάτων κρατώντας πλήρες μερολόγιο.

Άσκσ 9 (συνέχεια) Συσκευές, Μέσα, Υλικά για τν άσκσ Τριβλεία. Στυπόχαρτο. Φυτρωτήριο. Καλύπτρες φυτρωτρίου. Σπόροι. Αποτελέσματα. Αξιολόγσ - Παρουσίασ τους Προσδιορισμός και έλεγχος φυτρωτικής ικανόττας κάτω από διάφορους χειρισμούς: α) με προδιόγκωσ - χωρίς προδιόγκωσ β) με φως - χωρίς φως Παρουσίασ αποτελεσμάτων σε πίνακες και ιστογράμματα. Συζήτσ αποτελεσμάτων. Πρακτική αξία. Εφαρμογές τους Παράγοντες που επρεάζουν τ φύτρωσ και πως. Συμπεράσματα για τν πράξ. Βιβλιογραφία Σμειώσεις Δασικής Οικολογίας.

Άσκσ 9 (συνέχεια) Ημέρα 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 Σύνολο Ποσοστό % Με φως Χωρίς φως Ημέρα 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 Σύνολο Ποσοστό % Με προδιόγκωσ Χωρίς προδιόγκωσ

Άσκσ 10 Περιεχόμενο - σκοπός τς άσκσς Διερεύνσ σχέσς μεγέθους σπόρων προς το μέγεθος των αρτιφύτρων και τ φυτρωτική ικανόττα. Διαδικασία, Μέθοδοι, Τεχνικές Παίρνουμε 3 δείγματα 100 σπόρων με βάσ το μέγεθος τους (μεγάλοι - μεσαίοι - μικροί). Τους σπέρνουμε σε δίσκους, χωρισμένους σε 3 ίσα μέρ. Παρακολουθούμε τ φύτρωσ τους.

Άσκσ 10 (συνέχεια) Συσκευές, Μέσα, Υλικά για τν άσκσ Σπόροι. Εδαφικό μείγμα. Πλαστικοί δίσκοι. Αποτελέσματα. Αξιολόγσ - Παρουσίασ τους Ελέγχουμε πόσοι σπόροι φύτρωσαν από κάθε κατγορία μεγέθους. Μετρούμε στα αρτίφυτρα (μήκος ριζιδίου, μήκος υποκοτυλίου, αριθμό κοτυλδόνων, μήκος κοτυλδόνων, συνολικό μήκος - ύψος αρτίφυτρου) και τα συγκρίνουμε. Συζήτσ αποτελεσμάτων. Πρακτική αξία. Εφαρμογές τους Διαπιστώνουμε εάν οι μεγάλοι σπόροι δίνουν και πιο μεγάλα φυτάρια. Συγκρίνουμε τ φυτρωτική ικανόττα των τριών κατγοριών σπόρων. Συνάγουμε συμπεράσματα για τν πράξ. Βιβλιογραφία Σμειώσεις Δασικής Οικολογίας.

Άσκσ 10 (συνέχεια) Μ ι κ ρ ο ί σ π ό ρ ο ι Αριθμός φυταρίου 1 ο 2 ο 3 ο 4 ο 5 ο 6 ο 7 ο 8 ο 9 ο 10 ο 11 ο 12 ο. Μέσος όρος Αριθμός κοτυλδόνων Μήκος ριζιδίου Μήκος υποκοτυλίου Μήκος κοτυλδόνων Ύψος φυταρίου Φυτρωτική Ικανόττα (%):

Άσκσ 10 (συνέχεια) Σ υ γ κ ε ν τ ρ ω τ ι κ ό ς π ί ν α κ α ς Μικροί σπόροι Μεσαίοι σπόροι Μεγάλοι σπόροι Αριθμός κοτυλδόνων Μήκος ριζιδίου Μήκος υποκοτυλίου Μήκος κοτυλδόνων Ύψος φυταρίου Φυτρωτική Ικανόττα (%)