Αερόστατο. Μάθηµα: Τεχνολογία Νταφόπουλος ηµήτρης. Πληροφορίες για το αερόστατο. Ιστορία. Αερόστατο

Σχετικά έγγραφα
Του μαθητή Κων/νου Μπέτα

2o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΙΩΑΝ.ΡΕΝΤΗ. Σχολικό Έτος : ΤΑΞΗ Α3 Μάθημα : Τεχνολογία ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ

Το Αερόστατο. Δογραμματζή Αναστασία. Μαθήτρια Β1 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

ΤΑ ΑΕΡΟΣΚΑΦΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΣ. Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ.

Μεγάλη ώθηση στην κατασκευή αερόπλοιων έδωσε ο Βραζιλιανός Σάντος

11o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΤΑΞΗ

Υδρογόνο και αερόπλοια. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΗ ΚΑΤΣΙΑΠΗ ΠΕ04.05 MEd PhD

Αερόστατα και πηδαλιουχούμενα

Το Αερόστατο. Ζαφειράκη Μαρία. Μαθήτρια Α2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Το Αεροπλάνο. Δασκαλιάδου Ευγενία. Μαθήτρια Β2 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΠΛΑΝΩΝ

Παίξτε με τις εφευρέσεις μας!

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ-ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

Οι 7 εφευρέτες που έπεσαν θύματα των ίδιων των εφευρέσεών τους [Video] Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 29 Φεβρουάριος :27

Κυριακή, 17 Μαίου, 2009 Ώρα: 10:00-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤΕΙ

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται:

φυσική κεφ.4 ΠΙΕΣΗ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ =15 10 Προφανώς όταν είναι όρθιο αφού τότε μειώνεται το εμβαδό Α ενώ η δύναμη (το βάρος) παραμένει το ίδιο.

Το αερόπλοιο. Χρονική Διάρκεια Προτεινόμενη χρονική διάρκεια σχεδίου εργασίας: 5 διδακτικές ώρες

Φυσική Β Γυμνασίου - Κεφάλαιο 4: Πίεση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΠΙΕΣΗ. Φυσική Β Γυμνασίου

Τι χρειάζεσαι: Ένα πλαστικό μπουκάλι (ή ένα στενόμακρο ποτήρι), ένα μολύβι, ένα κομμάτι μονόκλωνο καλώδιο ή σύρμα, νερό, οινόπνευμα, λάδι, αλάτι.

Τίτλος Μαθήματος: Βασικές Έννοιες Φυσικής. Ενότητα: Αέρια. Διδάσκων: Καθηγητής Κ. Κώτσης. Τμήμα: Παιδαγωγικό, Δημοτικής Εκπαίδευσης

Σχεδία 1 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΑΞΗ Α ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΟ ΕΡΓΟ. Ονοματεπώνυμο: Μαρία Βλαχοδιονυσοπούλου.

Οδυσσέας - Τρύφων Κουκουβέτσιος Γενικό Λύκειο «Ο Απόστολος Παύλος» Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Ελένη Βουκλουτζή Φυσικός - Περιβαλλοντολόγος MSc,

ΓΙΩΡΓΟΣ ΒΑΛΑΤΣΟΣ ΠΕ04 ΦΥΣΙΚΟΣ Msc

7 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 1. Α/Α Μετατροπή. 2. Οι μαθητές θα πρέπει να μετρήσουν τη μάζα

Ερευνα με τίτλο: ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΒΑΘΜΟ ΤΟ ΠΛΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΛΙΚΩΝ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟΥ

ΣΔΕ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Σχ. έτος ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α. ΠΛΑΤΑΝΙΑ. Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του συγκεκριμένου θέματος είναι:

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Β Θέμα ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΕΡΙΩΝ

32ο Μάθημα MΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ - ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Εισαγωγή στις Φυσικές Επιστήμες και την Επιστημονική Καλλιέργεια Ι

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις

Αρχικά, μοιραστήκαμε γνώσεις και εμπειρίες σχετικές με τα αεροπλάνα και τα ελικόπτερα και καταγράψαμε τους προβληματισμούς μας.

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Συναρτήσει πάλι των x και ψ μπορούμε να υπολογίσουμε τον όγκο του μίγματος σε STP.

Leonardo Da Vinci. Βάρκα με λεπίδες. Διάσταση: CM. 97 x 163 x 165

Β. Το μέγιστο ύψος σε m και cm,όπου θα ανέβει η μπάλα πρίν αρχίσει να κατεβαίνει. Η επιτάχυνση της βαρύτητας είναι: g = 10 m /sec 2.

17ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΤΩΝ ΥΓΡΩΝ - ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΑ

Τι είναι η σελήνη; Πως Δημιουργήθηκε; Ποιες είναι οι κινήσεις της; Σημάδια ζωής στη σελήνη. Πόσο απέχει η σελήνη από την γη; Τι είναι η πανσέληνος;

=5L θερμαίνεται υπό σταθερή πίεση

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ!

ΠΛΟΙΑ. Ειρήνη Πετράκη Δασκάλα Σύμβουλος ΣΧ.Τ.

ΦΥΣΙΚΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ «ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ» ΜΕ ΤΟ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟ «TORRICELLI» ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΓΑΙΑ ΙΙ

Πειραματική Μελετη της Ατμοσφαίρας στο Μικρόκοσμο Torricelli του Λογισμικού ΓΑΙΑ ΙΙ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ. 3ο Γ/σιο Τρικάλων. Σχολικό Έτος:

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ. α β γ

ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ. Ευαγγελινίδη ήµητρα ΤΜΗΜΑ Α1. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: Ξενιτέλλης ηµοσθένης

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Κυριακή, 20 Μάιος :06 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 21 Μάιος :08

Το σχολείο του μέλλοντος

Ιπτάμενες Μηχανές. Οδηγός για το Μαθητή

20. Οι δύο πρώτοι νόμοι της χημείας 21. Η έννοια του ατόμου 22. Η έννοια του μολ 23. Η έννοια της χημικής εξίσωσης

Ένα φορτηγό κινείται σε ευθύγραμμο δρόμο διανύοντας απόσταση Δx = 10 Km σε χρόνο Δt =100sec με σταθερή ταχύτητα υ.

ΡΑΔΙΟΧΗΜΕΙΑ 2. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΦΕ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

Συντακτική Οµάδα: έσποινα Παναγιωτίδου

ιαγωνισµός ΦΥΣΙΚΗΣ για µαθητές Ε' ηµοτικού 2010.

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

= 5L θερµαίνεται υπό σταθερή πίεση µέχρι να

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΦΕ ΚΕΝΤΡΟΥ & ΤΟΥΜΠΑΣ ΕΚΦΕ ΕΥΟΣΜΟΥ & ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΝΟΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ìéá áëçèéíþ éóôïñßá áðü ôï ÉñÜê

Ο ηλεκτρισμός συναντά τον μαγνητισμό

«ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΕΡΓΟ: ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ

Το καράβι της Κερύνειας

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

5. Τα στερεά Α και Β είναι κατασκευασμένα από ξύλο. Ποιο από τα δύο έχει:

σειρά Ape ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΟΧΗΜΑΤΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:.

Η μεγάλη απελευθέρωση ενέργειας που παρατηρείται στις πυρηνικές αντιδράσεις οδήγησε στη μελέτη, κατασκευή και παραγωγή πανίσχυρων όπλων που την

Επιβεβαίωση του μηχανισμού ανάπτυξης της θαλάσσιας αύρας.

Θερμοκρασία - Θερμότητα. (Θερμοκρασία / Θερμική διαστολή / Ποσότητα θερμότητας / Θερμοχωρητικότητα / Θερμιδομετρία / Αλλαγή φάσης)

ΦΕ2: Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΦΕΡΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ (σελ ) Λεξιλόγιο: θερµότητα, µεταφορά θερµότητας, ρεύµατα, θερµότητα, υγρά, αέρια

Υγρασία Θερμοκρασία Άνεμος Ηλιακή Ακτινοβολία. Κατακρημνίσματα

ΡΟΥΠΕΛ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΖΑΛΟΚΩΣΤΑ. Ονοματεπώνυμο: Χρήστος Αριστείδου Τάξη: Γ 6

Μεταφορά - μεταφορικά μέσα

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή.

25ο Μάθημα ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

6 ο Εργαστήριο Τεχνολογία αερισμού

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

13. Ο ατμοσφαιρικός αέρας 14. Το οξυγόνο και το άζωτο 15. Το φαινόμενο της καύσης 16. Προβλήματα με τον αέρα

Διάλογος 4: Βόλτα με συνοδεία

Λύση: α) Χρησιµοποιούµε την εξίσωση Clausius Clapeyron για να υπολογίσουµε το σηµείο ζέσεως του αζώτου υπό πίεση 2 atm. 1 P1

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» 2016 Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Φυσικής α φάση Ε Ε

Π Ω Σ Η Π Υ Κ Ν Ο Τ Η Τ Α Τ Ω Ν Υ Λ Ι Κ Ω Ν

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Το σημερινό θέμα μας είναι το φυσικό περιβάλλον. Το φυσικό περιβάλλον είναι ένα πολύπλοκο σύστημα που συνεχώς μεταβάλλεται και εξελίσσεται και

Το αερόστατο. Χρονική Διάρκεια Προτεινόμενη χρονική διάρκεια σχεδίου εργασίας: 5 διδακτικές ώρες

39th International Physics Olympiad - Hanoi - Vietnam Theoretical Problem No. 3

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Τµήµα Επιστήµης Υπολογιστών. HY-112: Φυσική Ι Χειµερινό Εξάµηνο 2018 ιδάσκων : Γ. Καφεντζής. Πρώτη Σειρά Ασκήσεων

ΑΝΩΣΗ ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ εργαστηριακές οδηγίες (για τον καθηγητή)

ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟ

Transcript:

Μάθηµα: Τεχνολογία Νταφόπουλος ηµήτρης Τµήµα: Α2 Αερόστατο Πληροφορίες για το αερόστατο Αερόστατο Το αερόστατο είναι πτητικό µέσο ελαφρύτερο από τον αέρα, που αιωρείται χάρη στην άνωσή του. Αποτελείται από δύο κύρια µέρη: τη λέµβο ή γόνδολα (που λέγεται και «καλάθι») και είναι ο χώρος όπου βρίσκονται άνθρωποι, όργανα και τυχόν φορτίο, και ένα µεγάλο σάκο που γεµίζει µε ζεστό αέρα ή κάποιο ελαφρύτερο του αέρα αέριο. Η πρώτη πετυχηµένη πτήση µε αερόστατο έγινε από τους Αδελφούς Μονγκολφιέ στις 21 Νοεµβρίου 1783 στο Παρίσι. Στα κατοπινά χρόνια το αερόστατο χρησιµοποιήθηκε ευρύτατα. Ήδη λίγα χρόνια µετά την πτήση του συνειδητοποιήθηκε η χρησιµότητά του στις στρατιωτικές επιχειρήσεις, σε αναγνωριστικό (και αργότερα αντιαεροπορικό) ρόλο. Σε αυτό το ρόλο συνέχισε να χρησιµοποιείται µέχρι και τον εύτερο Παγκόσµιο Πόλεµο. Χρησιµοποιείται επίσης, µέχρι και σήµερα, για παρατηρήσεις της ανώτερης ατµόσφαιρας, αλλά και για σπορ. Εξέλιξη του αερόστατου αποτέλεσε το αερόπλοιο. Ιστορία Στην ιστορία περιγράφονται πολλές προσπάθειες του ανθρώπου να «πετάξει» στον ουρανό όπως τα πουλιά. Γνωστότερη µυθολογική περιγραφή πτήσης ήταν αυτή που αναφέρεται στο αίδαλο και τον Ίκαρο, οι οποίοι ήθελαν να δραπετεύσουν από την Κρήτη πετώντας. Η επιθυµία των ανθρώπων για πτήση στους ουρανούς αντίκειται και στις προβλέψεις της Παλιάς ιαθήκης, η οποία αναφέρει στο βιβλίο Ιώβ ότι, η επιθυµία του ανθρώπου να µιµηθεί τις σπίθες της φωτιάς και να ανέβει ψηλά, δεν είναι δυνατόν να ικανοποιηθεί. Ένας θρύλος αναφέρει ότι οι Ίνκας τοποθετούσαν επιφανείς νεκρούς σε ένα όχηµα που έµοιαζε µε αντεστραµµένη πυραµίδα, το οποίο στη συνέχεια απογειωνόταν µε τη βοήθεια θερµού αέρα και µετέφερε τους νεκρούς στους θεούς - προφανώς στον εγγύτερο ωκεανό. Ευρήµατα γι' αυτό το θρύλο δεν υπάρχουν όµως ακόµα.

Ο Λεονάρντο ντα Βίντσι σχεδίασε πολλές «µηχανές» και διατάξεις, οι οποίες θα µπορούσαν να χρησιµεύσουν για πτήση, αλλά δεν υλοποίησε καµία από αυτές. Ένα βιβλίο που κυκλοφόρησε στα τέλη του 17ου αιώνα περιελάµβανε σχέδια για «χάρτινους δράκους» (αητούς στα καθ' ηµάς), οι οποίοι πετούσαν γεµισµένοι µε θερµό αέρα. Το 1709 πέτυχε η πρώτη καταγεγραµµένη «πτήση» στην Πορτογαλία. Ο Bartholomeo Lourenco de Gusmao κατασκεύασε ένα µπαλόνι µε διάµετρο περί τα 70 cm και το οποίο ετροφοδοτείτο µε το ζεστό αέρα που δηµιουργούσε η καύση χόρτων και ξύλων σε ένα µικρό δοχείο στο κάτω µέρος του. Η επίδειξη ήταν τόσο εντυπωσιακή ώστε ο Γκουσµάο εκλήθη να επαναλάβει την επίδειξή του µπροστά στο βασιλιά, στη µεγάλη αίθουσα υποδοχής των ανακτόρων. Οι αυτόπτες µάρτυρες µεταβλήθηκαν όµως σε πυροσβέστες, γιατί το µπαλόνι ανέβηκε σε κάποιο ύψος και στη συνέχεια ακούµπησε στις κουρτίνες του ανακτόρου, µε αποτέλεσµα να προκληθεί πυρκαγιά. Μερικές δεκαετίες αργότερα άρχισαν οι ερευνητές να συζητάνε για τον «αέρα της φωτιάς» που προκαλεί η καύση, ένα ιδιαίτερο είδος αέρα, το οποίο ανέβαινε µε τον καπνό ψηλά, επειδή ήταν ελαφρύτερο από τον ατµοσφαιρικό. Η ιδέα ότι ο θερµός αέρας είναι ελαφρύτερος δεν ήταν ακόµα γνωστή, δεδοµένου ότι τα θερµικά φαινόµενα βρίσκονταν ακόµα σε προεπιστηµονικό στάδιο. Το υδρογόνο που ανακάλυψε το 1766 ο Κάβεντις και ονοµάστηκε «καύσιµος αέρας» αποδείχθηκε επίσης ελαφρύτερο του ατµοσφαιρικού. Ο συνάδελφός του Μπλακ είχε ήδη τότε εκτιµήσει ότι θα έπρεπε αντικείµενα που είναι γεµάτα µε αέρα ελαφρύτερο του ατµοσφαιρικού να ανεβαίνουν ψηλά. Οι διάφορες απόψεις και σκέψεις για τον «ελαφρύ αέρα» καταγράφηκαν κάποια στιγµή στη Γαλλική Ακαδηµία Επιστηµών και έγιναν γνωστές σε όλα τα µέλη της. Ανάµεσά τους ήταν και οι αδελφοί Joseph-Michele (1740-1810) και Jacques-Etienne Montgolfier (Μονγκολφιέρ, 1745-1799) από την περιοχή της Λυών. Οι εύποροι αδελφοί αποφάσισαν τότε να κατασκευάσουν ένα µπαλόνι που θα ανέβαινε ψηλά µε ζεστό αέρα. Υπάρχουν πολλές εκδοχές για τις εργασίες και δοκιµές που εκτελέστηκαν, µέχρι να γίνει η επίσηµη παρουσίαση της εφεύρεσής τους, δεδοµένου ότι τις επόµενες δεκαετίες έγιναν οι δυό τους λαϊκοί ήρωες και διάφορα κατορθώµατά τους, πραγµατικά και φανταστικά, περιγράφονταν σε εφηµερίδες και βιβλία. Το φθινόπωρο του 1782 κατασκεύασαν οι Μονγκολφιέρ ένα επίµηκες µπαλόνι από µεταξωτό ύφασµα και το τροφοδότησαν µε ζεστό αέρα από την καύση χόρτων και µαλλιού. Η επιτυχία τους ήταν σηµαντική, γιατί αυτό το µπαλόνι πέταξε για περίπου 10 λεπτά σε ύψος 20 µέτρων. Στην επόµενη προσπάθειά τους ήταν τέτοια η δύναµη άνωσης, ώστε έσπασαν τα σκοινιά που το κρατούσαν και το µπαλόνι έφτασε περίπου στα 300 µέτρα, µέχρι να πέσει σε απόσταση µερικών χιλιοµέτρων. Μετά από αυτές τις επιτυχίες οργανώθηκε τον Ιούνιο του έτους 1783 µια επίσηµη παρουσίαση στη γενέτειρα πόλη. Κατασκεύασαν µια σφαίρα από ύφασµα αδιάβροχο, ψιλό, µε χωρητικότητα 600 m3, τη γέµισαν µε θερµό αέρα και την άφησαν να υψωθεί στον ουρανό στις 5 Ιουνίου 1783 στο Ανονέ της Γαλλίας. Η κατάκτηση του αέρα είχε γίνει. Το αερόστατο αυτό ανέβηκε σε ύψος περίπου 180 µ. και κάλυψε απόσταση 2.337 µ. από το σηµείο της εκκινήσεώς του. Οι επίσηµοι καλεσµένοι από την εξουσία και την επιστήµη πήραν θέσεις σε ξύλινες εξέδρες και παρακολούθησαν την πτήση ενός µπαλονιού µε διάµετρο 30 µέτρων, το οποίο λέγεται ότι έφτασε σε ύψος µερικών χιλιοµέτρων.

Η έκθεση για την πτήση που παραδόθηκε από παρατηρητές στην Ακαδηµία Επιστηµών ανατέθηκε στον ερευνητή Jacques Alexandre Cesar Charles (Σαρλ, 1746-1823) για περαιτέρω µελέτη και οι αδελφοί εφευρέτες προσκλήθηκαν να παρουσιάσουν το έργο τους στο Παρίσι. Ο συγκεκριµένος ερευνητής συνδύασε την εφεύρεση µε τις πληροφορίες που είχε από την Ακαδηµία για τη συµπεριφορά του υδρογόνου και οργάνωσε, µε συλλογή χρηµάτων από φίλους και συνεργάτες του, την πραγµατοποίηση πτήσης µε µπαλόνι υδρογόνου. Πράγµατι στις 27 Αυγούστου 1783 µπροστά σε 300.000 Παρισινούς, ο Γάλλος φυσικός Σαρλ ύψωσε µια σφαίρα από ύφασµα, ντυµένο µε καουτσούκ µε διάµετρο 3,5 µ., γεµάτη υδρογόνο, που µόλις είχε ανακαλυφτεί τον Αύγουστο 1783 πραγµατοποιήθηκε αυτή η πτήση, όπου η πρωτόγονη διάταξη για παραγωγή υδρογόνου προκάλεσε τεράστια ρύπανση και πολλοί από τους, όπως λέγεται µε δόση υπερβολής, 300.000 θεατές, το µισό Παρίσι δηλαδή, έφυγαν µακριά για να µην δηλητηριαστούν. Τελικά η πτήση πραγµατοποιήθηκε µε επιτυχία και θεωρήθηκε η πρώτη πτήση µπαλονιού, δεδοµένου ότι οι αδελφοί Μονγκολφιέρ ήταν ακόµα άγνωστοι στην πρωτεύουσα. Αερόστατο του Blanchard Οι δύο αδελφοί έφτασαν ανυποψίαστοι στο Παρίσι µετά την επίδειξη του Σαρλ και, όταν πληροφορήθηκαν τα γεγονότα, προσπάθησαν να καλύψουν το χαµένο έδαφος των εντυπώσεων. Η επίδειξή τους ενώπιον του Λουδοβίκου XVI ήταν όµως µια παταγώδης αποτυχία, γιατί το αερόστατο πήρε φωτιά και έπεσε πριν ακόµα πάρει κάποιο ύψος. Λίγες µέρες µετά στις 19 Σεπτεµβρίου 1783 ο Ιωσήφ Μονγκολφιέρ ανύψωσε µε θερµό αέρα στις Βερσαλλίες µια σφαίρα µε διάµετρο 14 µ., κάτω από την οποία υπήρχε κλουβί που περιείχε ένα πρόβατο, έναν πετεινό και µια πάπια. Η σφαίρα, που ονοµάστηκε Μογκολφιέρα, ταξίδεψε 2.413 µ. σε διάστηµα 8 λεπτών και προσγειώθηκε µε τα ζώα υγιέστατα. Η νέα επίδειξη πέτυχε, το µπαλόνι έφτασε στα 1.000 µέτρα περίπου. Ήταν η πρώτη πτήση µε επιβάτες. Ο Σαρλ συνέχισε να βελτιώνει το δικό του αερόστατο και επινόησε την τοποθέτηση σάκων µε άµµο (έρµα), ώστε να ελέγχεται το ύψος πτήσης µε άδειασµα κάποιων σάκων. Επίσης εισήγαγε µια βαλβίδα ώστε να ελευθερώνεται αέριο, όταν το αερόστατο έφτανε ψηλά, δεδοµένου ότι σε κάποιες εκατοντάδες µέτρα από το έδαφος, το µπαλόνι φούσκωνε υπερβολικά λόγω της µειωµένης ατµοσφαιρικής πίεσης. Στις 21 Νοεµβρίου 1783 έγινε η πρώτη πτήση ανθρώπων, όταν ο Ιωάννης Φραγκίσκος Πιλάτρ ντε Ροζιέ και ο Φραγκίσκος Λαυρέντιο ντε Αρλάντ πέταξαν µε Μογκολφιέρα, που έφτασε σε ύψος 1.000 µ. και διάνυσε απόσταση 8 χλµ. σε 20 λεπτά. Νέες επιτυχίες επανδρωµένων αερόστατων σηµειώθηκαν την 1η εκεµβρίου 1783 από τους αδερφούς Ροµπέρ, που πέταξαν µε σφαίρα µε διάµετρο 27 µ., γεµισµένη µε υδρογόνο και εφοδιασµένη µε βαλβίδα διαφυγής του αερίου, για να ρυθµίζεται το ύψος. Σε λιγότερο από µήνα µετά από εκείνη την ιστορική πτήση, έγινε επίδειξη αεροστάτου, που χρησιµοποιούσε το υδρογόνο ως µέσο ανύψωσης. Ο νέος αυτός µηχανισµός ήταν απλούστερος και έκανε το αερόστατο θερµού αέρα να πέσει στην αφάνεια για 2 αιώνες, για να επανέλθει στο προσκήνιο στα τέλη της δεκαετίας του '50, όταν η Aµερικανική κυβέρνηση κατασκεύασε ένα αερόστατο θερµού αέρα, ως µέρος ερευνητικού της προγράµµατος.

Στην Αγγλία το 1783 ο Ιταλός κόµης Φραγκίσκος Τσεµπεκάρι κατασκεύασε αερόστατο από µετάξι, µε διάµετρο 3,05 µ. και βάρος 5 κιλά που έµεινε στον αέρα 2,5 ώρες και διάνυσε 77 χλµ. Ήταν το πρώτο αερόστατο στην Αγγλία. Τρεις µήνες αργότερα ένα αερόστατο πέρασε τη Μάγχη, διανύοντας απόσταση 120 χλµ., από το Σάντουιτς του Κεντ ως τη γαλλική Φλάντρα. Στις 15 Ιουνίου 1785 οι Πιλάτρ ντε Ροζιέ και Ροµαίν επιχείρησαν αντίθετη διάβαση της Μάγχης, αλλά το αερόστατο σχίστηκε και οι δυο επιβάτες του σκοτώθηκαν. Είναι τα πρώτα θύµατα στον ατέλειωτο κατάλογο των ηρωικών καταχτητών του αέρα. Ο Βικέντιος Λουνάρτι έκανε πολλές πτήσεις µε αερόστατο, ξεκινώντας από το Λονδίνο και ήταν ο πρώτος που χρησιµοποίησε κουπιά για το ανεβοκατέβασµα του αερόστατου. Το έτος 1804 ταξίδεψαν δύο διάσηµοι Γάλλοι ερευνητές, ο Biot και ο Gay-Lussac, µε αερόστατο σε ύψος 6,5 χιλιοµέτρων πάνω από τις 'Άλπεις για να µελετήσουν τη σύνθεση του ατµοσφαιρικού αέρα και του µαγνητικού πεδίου της Γης.Οι επιστήµονες και τεχνικοί της εποχής έβλεπαν το αερόστατο σαν ένα µεγάλο παιχνίδι, εφόσον η πτήση του δεν µπορούσε να ελεγχθεί. Ένας τεχνικός, ο Jean-Pierre Blanchard, παρουσίασε το 1874 ένα αερόστατο µε πτερύγια από βέργες και ύφασµα, αλλά οι δυνάµεις κατά την πτήση ήταν τόσο ισχυρές ώστε κατέστρεφαν κάθε κατασκευή που επινοήθηκε. Είναι εντυπωσιακό ότι κατά τους ναπολεόντειους πολέµους στην Ευρώπη, µέχρι το 1815, δεν χρησιµοποιήθηκε το αερόστατο συστηµατικά για κατασκοπευτικές πτήσεις κοντά στον εχθρό, αν και προτάθηκε και φαίνεται να δοκιµάστηκε κατά καιρούς. Η αδυναµία κυβερνήσεως του µπαλονιού το καθιστούσαν εύκολο στόχο στις εχθρικές δυνάµεις. Ως αερόστατο ελεγχόµενης πτήσης εφευρέθηκε αρκετές δεκαετίες αργότερα το Ζέπελιν, το οποίο όµως επίσης δεν κατάφερε να αντιπαρατεθεί µε το αεροπλάνο. Τα αερόστατα χρησιµοποιούνται σήµερα, ενίοτε για επιστηµονικές εργασίες, αλλά κυρίως για ψυχαγωγία και προβολή διαφηµίσεων, λόγω της µεγάλης ορατής από το έδαφος επιφάνειας του µπαλονιού. Το 1821 πρωτοχρησιµοποιήθηκε το φωταέριο για το γέµισµα του αερόστατου στην Αγγλία, στις 19 Ιουλίου κατά τη στέψη του Γεωργίου του '. Ακολούθησαν και άλλοι πολλοί, όπως οι Γκλέσερ και Κόξγουελ. που στις 5 Σεπτεµβρίου 1862 έφτασαν σε ύψος 8.338 µ., όπου κινδύνεψαν να πεθάνουν από έλλειψη οξυγόνου. Στις 15 Απριλίου 1875 οι Τισαντιέρ, Σιβέλ και Κρος Σπίνελ έφτασαν σε ύψος 8.600 µ., όπου πέθαναν όλοι εκτός από τον Τισαντιέρ, που έµεινε κουφός για όλη του τη ζωή. Στις 4 Ιουλίου 1896 ο Αντρέ αναχώρησε από τη Σπιτσβέργη για το Βόρειο Πόλο, αλλά δεν ξαναγύρισε. Το 1901 οι Γερµανοί Μπένσον και Σιούριγκ παρέµειναν σε ύψος 10.500 µ. µε ειδικές µάσκες. Το 1908 ο Ελβετός Σακ παράµεινε στον αέρα 73 ώρες και 47 λεπτά και το 1913 οι Γάλλοι Ρενέ Ραµπελµάγιερ και Γκόλντσµιτ διάνυσαν απόσταση 2.400 χλµ. σε 41 ώρες. Παράλληλα µε το αερόστατο αναπτύχτηκε και το αλεξίπτωτο ως µέσο σωτηρίας σε περίπτωση βλάβης. Πρώτος το χρησιµοποίησε ο Γκαρνερίν το 1797, που κατέβηκε µ αυτό από ύψος 1.000 µ. Το 1895, δηλ. έναν αιώνα αργότερα ο Καπάτζο και η Ντυ Γκαστ κατέβηκαν από ύψος 4.000 µ. Εξέλιξη του αερόστατου ήταν τα πηδαλιουχούµενα αερόπλοια. Σήµερα η χρήση µοντέρνων χειροποίητων υφασµάτων και πετρελαίου σε φιάλες αποτέλεσε λύση σαφώς πιο πρακτική και µακράς διαρκείας, σε σχέση µε τα υλικά

που είχαν αρχικά χρησιµοποιηθεί για την κατασκευή του αερόστατου, αλλά και για την παραγωγή θερµότητας από τους Montgolfier. Το αερόστατο θερµού αέρα είχε ξαναγεννηθεί και σήµερα η χρήση του ξεπερνά την αντίστοιχη αυτών µε υδρογόνο ή Ήλιο, µε ποσοστό 500/1. Λειτουργία ΑΝΟ ΟΣ: Το µπαλόνι στα αερόστατα πρέπει να είναι µεγάλο, για να εκτοπίζει µεγάλη ποσότητα αέρα και να δηµιουργεί αρκετή άνωση, ώστε το καλάθι και οι επιβάτες να αιωρούνται. Το αερόστατο λειτουργεί ακριβώς αντίστροφα από τα υποθαλάσσια σκάφη. Κάτω από το µπαλόνι ο καυστήρας θερµαίνει τον αέρα στο εσωτερικό του µπαλονιού. Ο αέρας διαστέλλεται, περίπου το ¼ της ποσότητάς του διαφεύγει από την ανοιχτή βάση του µπαλονιού, και η συνολική πυκνότητά του καθώς µειώνεται γίνεται µικρότερη από την άνωση και το αερόστατο υψώνεται. Ο καυστήρας λειτουργεί µε καύσιµο το υλικό προπάνιο. Θερµαίνει τον αέρα του µπαλονιού µε θερµοκρασία 1000 ο C. ΚΑΘΟ ΟΣ: Όταν η λειτουργία του καυστήρα σταµατά, ο αέρας στο περίβληµα ψύχεται. Καθώς συστέλλεται, από τη βάση του µπαλονιού µπαίνει στο διαθέσιµο χώρο και άλλος αέρας, αυξάνοντας τη συνολική πυκνότητα. Τώρα η άνωση δεν είναι πια αρκετή και το αερόστατο κατεβαίνει. Το αερόστατο θερµού αέρα µπορεί µόνο να αιωρείται και να κινείται παράλληλα µε τον άνεµο. Για να το κρατήσουµε σε σταθερό ύψος χρησιµοποιούµε τον καυστήρα µε διακοπές. Αρχές λειτουργίας Αρχή του Αρχιµήδη : Η άνωση ενός αντικειµένου είναι ίση µε την ποσότητα του νερού που εκτοπίζει. Ο Αρχιµήδης ανακάλυψε την αρχή αυτή ενώ βρισκόταν στην µπανιέρα του. ιαπίστωσε ότι η ποσότητα του νερού που ξεχείλιζε και χυνόταν στο πάτωµα είχε τον ίδιο όγκο µε το σώµα του, το οποίο και έσπρωχνε το νερό έξω από την µπανιέρα. Ήταν τόσο ενθουσιασµένος που πήδηξε έξω φωνάζοντας «Εύρηκα, εύρηκα». Το νερό πραγµατικά µετατοπίζεται όταν ένα ξένο σώµα εισχωρεί µέσα του. Στην πραγµατικότητα όµως δεν φεύγει τελείως. Παραµένει γύρω από το αντικείµενο και το σπρώχνει προς τα πάνω για να το στηρίξει. Αυτή είναι η Άνωση. Αν τα καταφέρει το αντικείµενο επιπλέει. Τα αντικείµενα µπορούν να επιπλέουν όχι µόνο στο νερό, αλλά και στον αέρα. Τότε λέµε ότι τα αντικείµενα αιωρούνται. Έτσι τα αερόστατα αιωρούνται για τον ίδιο λόγο που επιπλέει µια βάρκα στο νερό. Μόνο που σ αυτή την περίπτωση, η άνωση είναι ίση µε το βάρος του αέρα που εκτοπίζεται. Αν, λοιπόν, το συνολικό βάρος του αερόστατου, του αέρα που περιέχει και των επιβατών του είναι µικρότερο της άνωσης, τότε το αερόστατο θα πέσει. εν είναι όµως το βάρος που καθορίζει αν ένα αντικείµενο θα επιπλεύσει ή θα αιωρηθεί. Αυτό καθορίζεται από την πυκνότητα και όχι το βάρος.

Πυκνότητα : Για να βρούµε την πυκνότητα ενός αντικειµένου αρκεί η διαίρεση του βάρους του προς τον όγκο του. Κάθε ουσία έχει συγκεκριµένη πυκνότητα που εξαρτάται από τη θερµοκρασία (όταν η ουσία γίνεται ψυχρότερη ή θερµότερη η πυκνότητα αλλάζει ανάλογα). Όταν όµως εξετάζουµε ένα κούφιο αντικείµενο όπως το αερόστατο, αρκεί η συνολική του πυκνότητα να είναι µικρότερη του αέρα. Περιβαλλοντικές επιπτώσεις Το αερόστατο θερµού αέρα είναι φιλικό στο περιβάλλον. Βέβαια µεγάλος φόβος υπάρχει για το αερόστατο υδρογόνου γιατί σε περίπτωση βλάβης ή ατυχήµατος στον µηχανισµό του καυστήρα υπάρχει κίνδυνος µόλυνσης σε αρκετή έκταση από το σηµείο του ατυχήµατος. Αυτή η απειλή έχει αντιµετωπιστεί τοποθετώντας βαλβίδες ασφαλείας υψηλής πίεσης. Πηγές : http://el.wikipedia.org/wiki