3. Να συμπληρωθούν οι παρακάτω αντιδράσεις:

Σχετικά έγγραφα
3. ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε. ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΤΙ ΡΑΣΕΙΣ

Κεφάλαιο 3 Χημικές Αντιδράσεις

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο...

(είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν)

Θέμα Α. Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης. Αξιολόγηση :

ΟΝΟΜΑΣΙΑ F - HF Υδροφθόριο S 2- H 2 S Υδρόθειο Cl - HCl Υδροχλώριο OH - H 2 O Οξείδιο του Υδρογόνου (Νερό) NO 3 HNO 3. Νιτρικό οξύ SO 3 H 2 SO 3

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

ΕΚΦΕ /ΝΣΗΣ ΕΥΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

3 o Μάθημα : Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης

Α + Β - + Γ + Δ - Α + Δ - + Γ + Β - Στις αντιδράσεις αυτές οι Α.Ο όλων των στοιχείων παραμένουν σταθεροί.

Χ ΗΜΙΚΕΣ Α Ν Τ ΙΔΡΑΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 16 / 02 / 2014

Παράδειγµα κριτηρίου σύντοµης διάρκειας

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. δ. 39 φορές μεγαλύτερη από το της μάζας του ατόμου του 12 C 12 Μονάδες 5

Κανόνες διαλυτότητας για ιοντικές ενώσεις

Χημικές Αντιδράσεις. Εισαγωγική Χημεία

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Αριθμοί Οξείδωσης & Χημικές Αντιδράσεις 29/03/2015. Στις ερωτήσεις 1.1 έως 1.10 επιλέξτε τη σωστή απάντηση:

ΙΠΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ. Η 2 SO 4 + BaCl 2 2HCl + BaSO 4. 2HCl + Na 2 CO 3 CO 2 + H 2 O + 2NaCl. 2HCl + Na 2 SO 3 SO 2 + H 2 O + 2NaCl

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2-3) ( ) ΘΕΜΑ Α Α1.

5 o Μάθημα : Αντιδράσεις εξουδετέρωσης

Κατηγορίες Χημικών Αντιδράσεων

Ημερομηνία: Τρίτη 18 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Φροντιστήρια ΕΠΙΓΝΩΣΗ Αγ. Δημητρίου Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Α Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΟΞΕΑ ΒΑΣΕΙΣ ΑΛΑΤΑ ΟΞΕΙ ΙΑ - ΑΝΤΙ Ρ Α ΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA A ΛΥΚΕΙΟΥ

Μg + 2 HCL MgCl 2 +H 2

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦ.3.1: ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ (α)

2 η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Ημερομηνία: Σάββατο 4 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Χημεία γενικής παιδείας

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ, ΛΕΜΕΣΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1 Ο ( 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ)

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΗ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου, Ιωάννα Βασιλείου, Σταυρούλα Γκιτάκου

... Κατά τη διάλυση του υδροξειδίου του νατρίου στο νερό σχηματίζονται ιόντα σύμφωνα με το σχήμα της αντίδρασης :

Αντιδράσεις σε υδατικά διαλύματα. Κατερίνα Σάλτα 2ο Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αθηνών 2014

Α. Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Χημεία Α Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΟΓΟΘΕΤΗΣ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

Σύντομη περιγραφή του πειράματος. Διδακτικοί στόχοι του πειράματος

ΛΥΣΕΙΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 Α ΤΑΞΗΣ

ph< 8,2 : άχρωμη ph> 10 : ροζ-κόκκινη

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ B ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:...

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Αριθμός νετρονίων (n) Ca CL H Cu Ar Μαζικός αριθμός (Α) Αριθμός πρωτονίων (p + )

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - IOYNIOY 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28 Μαΐου 2013 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜO:...

τα αντιδρώντα και τα προϊόντα τους κατάλληλους συντελεστές, ώστε τα άτοµα κάθε στοιχείου να είναι ισάριθµα στα δύο µέλη της χηµικής εξίσωσης.

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2014 Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

XHMEIA. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο. Να δώσετε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω περιπτώσεις.

ΕΚΦΕ Τρικάλων. Πειραματική Δοκιμασία στη Χημεία. Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός. Τρίκαλα, Σάββατο, 8 Δεκεμβρίου 2012

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΚΕΦ 2-3 ) ΚΥΡΙΑΚΗ 4 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ 4

Κατηγορίες οξειδοαναγωγικών αντιδράσεων.

Ποιοτική ανάλυση ιόντων 1 ο Πείραμα

Χημικές αντιδράσεις και ποιοτική ανάλυση ιόντων.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

Θέμα 2ο 2.1. Α) Β) α) 2.2. Α) Θέμα 4ο

Περικλέους Σταύρου Χαλκίδα Τ: & F: chalkida@diakrotima.gr W:

2.1.Ο παρακάτω πίνακας δίνει μερικές πληροφορίες για τα άτομα των στοιχείων Mg και Cl: Αριθμός ηλεκτρονίων. Αριθμός νετρονίων Mg Cl 35 17

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Για τη A τάξη Λυκείων ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ. ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων

XHMEIA Α ΛΥΚΕΙΟΥ GI_A_CHIM_0_2530 ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ A ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 16/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΟΚΤΩ (8)

Κοινές ιδιότητες των υδατικών διαλυμάτων των οξέων. Μερικές χαρακτηριστικές περιπτώσεις που η όξινη (ξινή) γεύση των οξέων γίνεται αντιληπτή.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3o ΟΞΕΑ - ΒΑΣΕΙΣ - ΟΞΕΙ ΙΑ - ΑΛΑΤΑ

ΓΗ_Α_ΧΗΜ_0_2215 ΓΗ_Α_ΧΗΜ_0_2530 ΓΗ_Α_ΧΗΜ_0_2532 ΓΗ_Α_ΧΗΜ_0_2742

Ονοματολογία ανόργανων χημικών ενώσεων Γραφή ανόργανων χημικών ενώσεων Οξέα, βάσεις, άλατα

Ημερομηνία: Πέμπτη 12 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

2.3 ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΩΝ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ A ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 23/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

12. Κατά την ηλεκτρόλυση του νερού συλλέξαμε 1g υδρογόνου και 8g οξυγόνου. Πόσα g νερού ηλεκτρολύθηκαν;..

1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης. Χημεία Γ Γυμνασίου. 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων

Απαντήσεις Λύσεις σε Θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων. Μάθημα: Χημεία Α Λυκείου

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Σταυρούλα Γκιτάκου, Μαρίνος Ιωάννου

3. Όταν χλωριούχο νάτριο πυρωθεί στο λύχνο Bunsen, η φλόγα θα πάρει χρώμα: Α. Κόκκινο Β. Κίτρινο Γ. Μπλε Δ. Πράσινο Ε. Ιώδες

=Διορθώσεις και εντός-εκτός ύλης σχολικού βιβλίου=

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Για την A τάξη Λυκείων

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΕΤΩΝ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά

2 η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Ημερομηνία: Σάββατο 4 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ÄÉÁÍüÇÓÇ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜO:... ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 8 ΟΔΗΓΙΕΣ

Χηµεία Α Γενικού Λυκείου

Χημεία Α ΓΕΛ 15 / 04 / 2018

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

ΜΕΡΟΣ Α : Ερωτήσεις 1-6 Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις 1-6. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες.

3. Ιοντικές αντιδράσεις σε υδατικά διαλύματα

2.1. Α) Δίνεται ότι:. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα που αναφέρεται στο άτομο του ασβεστίου: ΣΤΙΒΑΔΕΣ

Transcript:

1. Να συμπληρωθούν οι παρακάτω αντιδράσεις: 2N 2 + 3H 2 2NH 3 4Na + O 2 2Να 2 Ο Fe + Cl 2 FeCl 2 Zn + Br 2 ZnBr 2 2K + S K 2 S 2Ca + O 2 2CaO Na + Ca -------- C + O 2 CO 2 H 2 + Br 2 2HBr CaO + H 2 O Ca(OH) 2 SO 3 + H 2 O H 2 SO 4 2HgO 2HCl (g) 2KClO 3 2. Να συμπληρωθούν οι παρακάτω αντιδράσεις: Ca(OH) 2 2H 2 O 2 CaCO 3 2Hg + O 2 H 2 + Cl 2 2KCl + 3O 2 CaO + H 2 O 2H 2 O + O 2 CaO + O 2 3. Να συμπληρωθούν οι παρακάτω αντιδράσεις: 2Al + 3FeBr 2 2AlBr 3 + 3Fe Cl 2 + 2HBr 2HCl + Br 2 Na + KClO 3 ------- Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu Ba + 2HBr BaBr 2 + H 2 1

2K + H 2 SO 4 K 2 SO 4 + H 2 Au + HI ------ Ca + 2AgNO 3 Ca(NO 3 ) 2 + 2Ag Cu + Ca(NO 3 ) 2 ------- Ba + AlBr 3 ------- Ca + 2H 2 O Ca(OH) 2 + H 2 2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2 Mg + H 2 O MgO + H 2 Ag + H 2 O ------ CaCl 2 + Br 2 -------- 2NaBr + F 2 2NaF + Br 2 4. Να συμπληρωθούν οι παρακάτω αντιδράσεις: Ca(NO 3 ) 2 + K 2 SO 4 CaSO 4 + 2KNO 3 AgNO 3 + NaBr NaNO 3 + AgBr BaCO 3 + 2HClO 3 Ba(ClO 3 ) 2 + H 2 O + CO 2 Na 2 CO 3 + CaCl 2 2NaCl 2 + CaCO 3 H 2 SO 4 + 2NaOH Na 2 SO 4 + 2H 2 O SO 3 + 2KOH K 2 SO 4 + H 2 O 2HNO 3 + Na 2 O 2NaNO 3 + H 2 O CaO + 2HCl CaCl 2 + H 2 O SO 3 + BaO BaSO 4 BaCl 2 + H 2 SO 4 BaSO 4 + 2HCl CaCO 3 + 2HClO 3 Ca(ClO 3 ) 2 + H 2 O + CO 2 2NH 4 Cl + CaO CaCl 2 + H 2 O + 2NH 3 2

K 2 SO 3 + 2HBrO 3 2KBrO 3 + H 2 O + SO 2 (NH 4 ) 2 SO 4 + 2KOH K 2 SO 4 + 2H 2 O + 2NH 3 HCl + NH 3 NH 4 Cl H 2 SO 4 + 2NaOH Na 2 SO 4 + 2H 2 O H 3 PO 4 + 3KOH K 3 PO 4 + 3H 2 O H 2 SO 3 + Ca(OH) 2 CaSO 3 + 2H 2 O 2H 3 PO 4 + 3Ba(OH) 2 Ba 3 (PO 4 ) 2 + 6H 2 O 5. Πως είναι δυνατόν να διαπιστώσουμε αν ένα μέταλλο είναι Fe ή Cu; Διαθέτουμε διάλυμα HCl, διάλυμα NaOH και καθαρό Η 2 Ο. O Fe και ο Cu είναι μέταλλα. Ο Fe είναι δραστικότερος του H 2 ενώ ο Cu είναι λιγότερο δραστικός. Κατά συνέπεια ο Fe αντιδρά με οξέα και ελευθερώνει H 2 ενώ ο Cu όχι. Θα χρησιμοποιήσουμε λοιπόν το διάλυμα του HCl και θα παρατηρήσουμε την παραγωγή αερίου σύμφωνα με την παρακάτω αντίδραση Fe + 2HCl FeCl 2 + H 2 (O Fe θα μπορούσε να αντικαταστήσει και το H 2 του νερού, αλλά επειδή η αντίδραση είναι πολύ αργή στις συνθήκες περιβάλλοντος δεν θα παρατηρούσαμε τίποτα). Κανένα από τα δύο μέταλλα δεν αντιδρά με Υδροξείδιο του Νατρίου. 6. Για τα μέταλλα Α,Β και Γ υπάρχουν τα εξής πειραματικά δεδομένα: α) Τα μέταλλα Α και Β διαλύονται σε υδροχλωρικό οξύ και ελευθερώνουν ένα αέριο ενώ το μέταλλο Γ δεν διαλύεται σε αραιό διάλυμα HCl. β) Όταν βυθίσουμε ένα έλασμα από το μέταλλο Α σε διάλυμα του άλατος B(NO 3 ) 2 δεν πραγματοποιείται αντίδραση. Να διατάξετε τα μέταλλα Α, Β, Γ και το H 2 κατά σειρά ελαττούμενης δραστικότητας. Από το α) συμπεραίνουμε ότι τα Α και Β είναι δραστικότερα από το H 2 ενώ το Γ είναι λιγότερο δραστικό άρα (Α,Β > H 2 > Γ). Από το β) συμπεραίνουμε ότι το Α δεν είναι δραστικότερο από το Β αφού δεν μπορεί να το αντικαταστήσει στα άλατά του. Άρα η σειρά δραστικότητας είναι Β > Α > H 2 > Γ. 7. Σε έναν δοκιμαστικό σωλήνα που περιέχει στερεό NaCl προσθέτουμε διάλυμα H 2 SO 4. Το αέριο που παράγεται διαλύεται στο νερό και παράγεται διάλυμα Α. Στο διάλυμα Α προσθέτω σταγόνες AgNO 3 οπότε 3

παρατηρώ τη καταβύθιση λευκού ιζήματος. Ποιος είναι ο χημικός τύπος του ιζήματος; Πραγματοποιούνται οι εξής αντιδράσεις με την ακόλουθη σειρά: 2NaCl + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + 2 HCl HCl + AgNO 3 HNO 3 + AgCl Ο χημικός τύπος του ιζήματος είναι AgCl. 8. Σε μία κωνική φιάλη που περιέχει Na 2 CO 3 προσθέτω υδροχλωρικό οξύ. Το αέριο που παράγεται το διαβιβάζω σε διάλυμα Ca(OH) 2 και παρατηρώ τη καταβύθιση λευκού ιζήματος. Ποιος είναι ο χημικός του τύπος; Πραγματοποιούνται οι εξής αντιδράσεις με την ακόλουθη σειρά: Na 2 CO 3 + 2HCl 2NaCl + H 2 O + CO 2 CO 2 + Ca(OH) 2 H 2 O + CaCO 3 Ο χημικός τύπος του ιζήματος είναι CaCO 3. 9. Τι από τα παρακάτω πρέπει να αποφεύγουμε και γιατί; α) Τη διατήρηση διαλύματος FeSO 4 σε χάλκινο δοχείο. β) Τη διατήρηση διαλύματος CuSO 4 σε σιδερένιο δοχείο. Σκεφτόμαστε τις παρακάτω αντιδράσεις: Cu + FeSO 4 δεν γίνεται Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu Βάζοντας διάλυμα FeSO 4 σε χάλκινο δοχείο καμία αντίδραση δεν πραγματοποιείται, άρα το χάλκινο δοχείο είναι κατάλληλο για τη διατήρηση του FeSO 4. Βάζοντας διάλυμα CuSO 4 σε σιδερένιο δοχείο, ο Fe των τοιχωμάτων του δοχείου αντιδρά με τον θειϊκό χαλκό του διαλύματος, με αποτέλεσμα τα τοιχώματα να διαλύονται και κάποια στιγμή να τρυπούν. Άρα το σιδερένιο δοχείο δεν είναι κατάλληλο για φύλαξη διαλύματος CuSO 4. 10. Είναι γνωστό ότι τα άλατα AlCl 3 και (CH 3 COO) 2 Mg δεν είναι δηλητηριώδη για τον ανθρώπινο οργανισμό, ακόμη και όταν λαμβάνονται εσωτερικά. Είναι κατά τη γνώμη σας δηλητηριώδη τα διαλύματα των αλάτων (CH 3 COO) 3 Al και MgCl 2 ; Να αιτιολογήσετε την απάντηση σας, λαμβάνοντας υπόψη ότι η δηλητηριώδης δράση των αλάτων οφείλεται σε ένα ή περισσότερα από τα ιόντα που περιέχουν. 4

Το AlCl 3 στο νερό βρίσκεται με την παρακάτω μορφή (σύμφωνα με την αντίδραση) Ομοίως για το (CH 3 COO) 2 Mg έχω AlCl 3 Al 3+ + 3Cl - (CH 3 COO) 2 Mg 2 CH 3 COO - + Mg 2+ Κατά συνέπεια κανένα από τα Al 3+, Cl -, CH 3 COO -, Mg 2+ δεν είναι δηλητηριώδη. Το (CH 3 COO) 3 Al στο νερό βρίσκεται με την παρακάτω μορφή Ομοίως για το MgCl 2 έχω (CH 3 COO) 3 Al 3 CH 3 COO - + Al 3+ MgCl 2 2 Cl - + Mg 2+ Άρα ούτε και τα άλατα (CH 3 COO) 3 Al και MgCl 2 δεν είναι δηλητηριώδη αφού διίστανται σε μη δηλητηριώδη ιόντα. 11. Βυθίζουμε μια σιδερένια ράβδο διαδοχικά: α. σε θερμό υδροχλωρικό οξύ και παρατηρούμε ότι ελευθερώνεται ένα αέριο, ενώ το διάλυμα χρωματίζεται πράσινο. β. σε διάλυμα CuSO 4 και παρατηρούμε ότι η ράβδος καλύπτεται από ένα κεραμέρυθρο στρώμα, ενώ το αρχικό θαλασσί χρώμα του διαλύματος τελικά μετατρέπεται σε πράσινο. γ. σε άχρωμο διάλυμα Αg 2 SO 4. Να εξηγήσετε τα φαινόμενα που περιγράφονται στις περιπτώσεις α και β και να γράψετε τις αντίστοιχες χημικές εξισώσεις. Να γράψετε τη χημική εξίσωση της αντίδρασης που πραγματοποιείται στην περίπτωση γ και να προβλέψετε τυχούσα αλλαγή του χρώματος του διαλύματος. α) Γίνεται η παρακάτω αντίδραση 2HCl + Fe FeCl 2 + H 2 Στο διάλυμα του HCl υπήρχαν ιόντα H + και Cl - εξαιτίας της διάστασης του οξέως (HCl H + + Cl - ). Στο καινούργιο διάλυμα που προκύπτει από την αντίδραση του HCl με τον Fe υπάρχουν και ιόντα Fe 2+ από την παρακάτω διάσταση FeCl 2 Fe 2+ + 2 Cl - Αφού το αρχικό διάλυμα ήταν άχρωμο, το πράσινο χρώμα οφείλεται στη νέα ουσία που εμφανίστηκε στο διάλυμα και που είναι το ιόν Fe 2+. β) Γίνεται η παρακάτω αντίδραση Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu 5

O Fe αντικαθιστά τον Cu στο αλάτι του, και ο χαλκός επικάθεται πάνω στη σιδερένια ράβδο και τις δίνει το κεραμέρυθρο χρώμα. Στο αρχικό διάλυμα υπάρχουν τα επόμενα ιόντα: Cu 2+, SO 2-4, ενώ στο τελικό Fe 2+ 2-, SO 4 2- Αφού και στα δύο διαλύματα υπάρχουν ιόντα SO 4 και το χρώμα του τελικού διαλύματος είναι πράσινο (χρώμα των Fe 2+ ), ενώ του αρχικού ήταν θαλασσί, συμπεραίνουμε ότι τα ιόντα του SO 2-4 είναι άχρωμα ενώ του Cu 2+ είναι θαλασσί. γ) Γίνεται η αντίδραση* Fe + 2AgNO 3 Fe(NO 3 ) 2 + 2Ag Ο Fe(NO 3 ) 2 διίσταται σε ιόντα σύμφωνα με την αντίδραση Fe(NO 3 ) 2 Fe 2+ - + 2NO 3 Στο τελικό διάλυμα υπάρχουν ιόντα Fe 2+ και NO - 3, και επειδή τα NO - 3 ιόντα είναι άχρωμα (το αρχικό διάλυμα είναι άχρωμο), το τελικό χρώμα του διαλύματος είναι αυτό που του δίνουν τα ιόντα του Fe 2+ δηλαδή είναι πράσινο. *(Στο διάλυμα του AgNO 3 υπάρχουν οι ουσίες Ag + και NO - 3. Η αντίδραση που γίνεται είναι Fe + 2Ag + Fe 2+ + 2Ag + ). 12. Τρία ποτήρια περιέχουν το καθένα ένα από τα παρακάτω διαλύματα: διάλυμα KCl διάλυμα H 2 SO 4 και διάλυμα Na 2 SO 4. Διαθέτουμε ρινίσματα σιδήρου και διάλυμα CaCl 2. Περιγράψτε ένα τρόπο με τον οποίο μπορούμε να διαπιστώσουμε το περιεχόμενο κάθε ποτηριού, χρησιμοποιώντας μόνο τις δύο χημικές ουσίες που διαθέτουμε. Ο Fe αντιδρά με οξέα και ελευθερώνει H 2, ενώ είναι λιγότερο δραστικός από τα Na και K, και δεν τα αντικαθιστά στα άλατά τους. Άρα προσθέτοντας σίδηρο σε καθένα από τα τρία ποτήρια, σε αυτό που θα παρατηρήσουμε παραγωγή φυσαλίδων (που είναι το αέριο H 2 ) καταλαβαίνουμε ότι περιέχει H 2 SO 4. Από τα δύο ποτήρια που μένουν προσπαθούμε να προβλέψουμε με ποιο από τα δύο αντιδρά με CaCl 2. Έχουμε λοιπόν KCl + CaCl 2 δεν αντιδρούν Na 2 SO 4 + CaCl 2 2NaCl + CaSO 4 Προσθέτουμε στα δύο ποτήρια που απομένουν διάλυμα CaCl 2. Στο ποτήρι στο οποίο θα παρατηρήσουμε καταβύθιση ιζήματος, θα είναι το ποτήρι που περιέχει Na 2 SO 4. Το ποτήρι στο οποίο δεν θα παρατηρήσουμε τίποτα περιέχει το Χλωριούχο Κάλιο. 6