Γλώσσα Β Δημοτικού. Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ

Σχετικά έγγραφα
Γλώσσα Β Δημοτικού. Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας

Γλώσσα Β Δημοτικού. Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας

Γλώσσα Β Δημοτικού. Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας ΤΡΙΤΟ ΤΕΥΧΟΣ

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

Eικαστικά A & B Δημοτικού. Tετράδιο Eργασιών

Γλώσσα Β Δημοτικού. Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ

Εικαστικά Γ και Δ Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

Γλώσσα Β Δημοτικού. Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

Eικαστικά A & B Δημοτικού. Tετράδιο Eργασιών

Μελέτη Περιβάλλοντος Γ Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών

Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού Tετράδιο Eργασιών

Εικαστικά Ε & Στ τάξη Δημοτικού

Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Γλώσσα Γ Δημοτικού. Τα απίθανα μολύβια ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ

Eικαστικά A & B Δημοτικού

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση.

Γλώσσα Γ Δημοτικού Τα απίθανα μολύβια

Mαθηματικά. Bˊ Δημοτικού. Tετράδιο εργασιών. γ τεύχος _MATHIMATIKA_CTEU_TETR_BDHM.indd 1

Mαθηματικά. Bˊ Δημοτικού. Tετράδιο εργασιών. β τεύχος _MATHIMATIKA_BTEU_TETR_BDHM.indd 1

Mαθηματικά Δ Δημοτικού

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Γλώσσα Γ Δημοτικού Τα απίθανα μολύβια

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. Μαρία Αργυρίου Ελένη Τσούτσια Λουλάκη Μαρία Μαγαλιού ΜΟΥΣΙΚΗ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

τα βιβλία των επιτυχιών

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Mελέτη Περιβάλλοντος B Δημοτικού

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Γλώσσα Γ Δημοτικού Τα απίθανα μολύβια

Mαθηματικά Δʹ Δημοτικού

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

Eικαστικά A & B Δημοτικού

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Εικαστικά Γ και Δ Δημοτικού

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Εικονογραφημένο Λεξικό Το Πρώτο μου Λεξικό

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Κατανόηση προφορικού λόγου

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

T: Έλενα Περικλέους

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

Mαθηματικά Α Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Φυσική Aγωγή A & B Δημοτικού

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

Εικονογράφηση Λήδα Τσουχνικά ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

ΠΡΑΞΗ: "ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ"

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Mαθηματικά Α Δημοτικού. Τετράδιο Εργασιών

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ

Mαθηματικά. Bˊ Δημοτικού. Tετράδιο εργασιών. β τεύχος _MATHIMATIKA_BTEU_TETR_BDHM.indd 1

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Κατανόηση προφορικού λόγου

Γλώσσα Στ Δημοτικού Λέξεις... Φράσεις... Kείμενα Tετράδιο Eργασιών

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

Αγαπητοί γονείς, Nίκη Σάκκου

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: κα.

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Transcript:

Γλώσσα Β Δημοτικού Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ 10-0030.indb 1 18/1/2013 4:27:02 μμ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΚΡΙΤΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΤΟΥ ΥΠΟΕΡΓΟΥ ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΠΡΟΕΚΤΥΠΩΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Zωή Γαβριηλίδου, Eπίκουρη Kαθηγήτρια του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Mαρία Σφυρόερα, Επίκουρη Kαθηγήτρια του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Λουκία Mπεζέ, Kαθηγήτρια του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης Άννα Παγοροπούλου, Επίκουρη Kαθηγήτρια του Πανεπιστημίου Aθηνών Nικόλαος Kουτσός, Σχολικός Σύμβουλος Ιωάννης Mπάρτζης, Εκπαιδευτικός Άντα Γανώση, Σκιτσογράφος - Εικονογράφος Αγγελική Τσαμπάζη Πέτρος Μπερερής, Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Χρήστος Παπαρίζος, Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Mαρία Γ. Kαράμπελα, Eκπαιδευτικός Παναγιώτης Γράββαλος, Εικαστικός καλλιτέχνης ACCESS ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ Α.Ε. Γ Κ.Π.Σ. / Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. ΙΙ / Ενέργεια 2.2.1 / Κατηγορία Πράξεων 2.2.1.α: «Αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων» ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Δημήτριος Γ. Βλάχος Ομότιμος Καθηγητής του Α.Π.Θ. Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Πράξη με τίτλο: «Συγγραφή νέων βιβλίων και παραγωγή υποστηρικτικού εκπαιδευτικού υλικού με βάση το Δ.Ε.Π.Π.Σ. και τα Α.Π.Σ. για το Δημοτικό και το Nηπιαγωγείο» Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου Γεώργιος Τύπας Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Αναπληρωτής Επιστημονικός Υπεύθυνος Έργου Γεώργιος Οικονόμου Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Έργο συγχρηματοδοτούμενο 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και 25% από εθνικούς πόρους 10-0030.indb 2 18/1/2013 4:27:02 μμ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Ζωή Γαβριηλίδου Μαρία Σφυρόερα Λουκία Μπεζέ ΑΝΑΔΟΧΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ: ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ Α.Ε. Γλώσσα Β Δημοτικού Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» 10-0030.indb 3 18/1/2013 4:27:02 μμ

10-0030.indb 4 18/1/2013 4:27:02 μμ

Ένα παράξενο ταξίδι... Περιεχόμενα Σελίδα 1 Στον δρόμο για το σχολείο... 11 2 Με το «σεις» και με το «σας»... 21 3 Στον κόσμο των κόμικς... 27 4 Ετοιμασίες για το ταξίδι... 35 5 Πάμε για ψώνια;...41 6 Είμαστε έτοιμοι;... 51 7 8 Πώς λέμε ΟΧΙ ;... 59 Το ταξίδι στη Χωχαρούπα... 69 Γλωσσάριο...79 10-0030.indb 5 18/1/2013 4:27:02 μμ

Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας Γεια σου, είμαι η Βάγια η Κουκουβάγια. Όλοι μαζί θα κάνουμε ένα γοητευτικό ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας! Γεια σου, με λένε Λουκά. Έλα και εσύ στην παρέα μας! Γεια σου, είμαι η Χαρά! Εγώ είμαι η Γαλήνη! Γεια σου, είμαι ο Αρμπέν! 6 6 10-0030.indb 6 18/1/2013 4:27:04 μμ

Τώρα που ανοίγεις αυτό το βιβλίο... Κόλλησε εδώ τη φωτογραφία σου. Εσένα πώς σε λένε; Με λένε...... Πού μένεις; Μένω στ......... Πού γεννήθηκες; Γεννήθηκα στ...... Πότε γεννήθηκες;... Γεννήθηκα... 7 10-0030.indb 7 18/1/2013 4:27:04 μμ

Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας Για να χρησιμοποιείς σωστά το βιβλίο σου... Διάβασε προσεκτικά αυτή τη σελίδα. Παρουσιάζει το βιβλίο σου και σου λέει πώς να το χρησιμοποιείς σωστά. Το βιβλίο μας έχει τρία τεύχη και δύο Τετράδια Εργασιών. Στο βιβλίο σου υπάρχουν: Kείμενα για να διαβάζεις. Ερωτήσεις για να συζητάς στην τάξη. Με το βιβλίο σου θα μάθεις: να διαβάζεις να συζητάς να γράφεις πολλά και διάφορα κείμενα Όταν χρειάζεται, θα σας βοηθώ. Στα πράσινα μπαλονάκια θα σας δίνω συμβουλές και θα σας μαθαίνω τα μυστικά της ελληνικής γλώσσας. Π8 Ας κάνουμε μια πρώτη γνωριμία με τον κόσμο αυτού του βιβλίου, τα σήματα, τα πράσινα μπαλονάκια και όλα αυτά που θα συναντήσουμε. Πολλές φορές το βιβλίο μάς στέλνει στις ασκήσεις στο Τετράδιο Εργασιών. Για να μην μπερδεύεσαι, υπάρχουν βελάκια που σου λένε πότε να πας στο Τετράδιο Εργασιών και σε ποια σελίδα του. 10-0030.indb 8 18/1/2013 4:27:06 μμ

2 Τώρα που ανοίγεις αυτό το βιβλίο... Καλό ταξίδι στις σελίδες του βιβλίου! Στο ταξίδι σου αυτό θα συναντήσεις πολλά σήματα. Τα σήματα θα σου λένε τι έχεις να κάνεις. Παρατήρησε Πες Διάβασε Γράψε Συζήτησε Σκέψου Χρωμάτισε Σβήσε Βάλε σε κύκλο Άκουσε Ψάξε στο λεξικό Σημείωσε 9 Ένωσε Δραστηριότητα Αντιγραφή - Ορθογραφία Έμαθα... Πήγαινε στο Tετράδιο Εργασιών 9 10-0030.indb 9 18/1/2013 4:27:06 μμ

10 10-0030.indb 10 18/1/2013 4:27:07 μμ

Στον δρόμο για το σχολείο ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Στην ενότητα αυτή θα μάθεις: 9 Να περιμένεις τη σειρά σου για να μιλήσεις. 9 Να ακούς με προσοχή αυτά που λένε οι συνομιλητές σου. 9 Να χωρίζεις φωναχτά τις λέξεις σε συλλαβές. 9 Να ελέγχεις τι έχεις μάθει μετά το τέλος της κάθε ενότητας. Παρατήρησε προσεκτικά τη μεγάλη εικόνα. Πού νομίζεις ότι πηγαίνουν όλοι αυτοί οι άνθρωποι; Αν ήσουν μέσα στην εικόνα, ποιος θα ήθελες να είσαι; Γιατί; Σε ποιον θα μιλούσες και τι θα του έλεγες; Διάλεξε έναν συμμαθητή σου ή μια συμμαθήτριά σου και φανταστείτε ότι ζείτε μέσα στην εικόνα. Τι θα έλεγε ο ένας στον άλλο; Γίνεται στην εικόνα κάτι που δεν είναι σωστό; Τι; Μέτρησε πόσα πράγματα μπορείς να διαβάσεις σε αυτήν την εικόνα. Έχεις δει κάποια άλλα που μοιάζουν με αυτά; Βλέπεις κάποια πρόσωπα που ξέρεις; Ποια είναι αυτά; 11 glossa_b_dimotikou_a_001-041.indd 11 27/2/2013 9:59:15 πµ

1 2 3 4 5 6 Η Χαρά, ο Αρμπέν, ο Λουκάς και η Γαλήνη μένουν στην ίδια γειτονιά και κάνουν πολλή παρέα. Όλο το καλοκαίρι έπαιζαν μαζί. Από αύριο όμως; Αύριο αρχίζει ξανά το σχολείο. Ευτυχώς που και οι τέσσερις θα είναι στην ίδια τάξη... 7 Χαρά: 8 Λέτε να έχουμε δάσκαλο ή δασκάλα; 9 Λουκάς: Εγώ θέλω να έχουμε την περσινή μας δασκάλα. θυμάστε τι ωραία που περνούσαμε στο σχολείο; Γαλήνη: Θυμάστε το παιχνίδι των κομμένων λέξεων που μας έμαθε η δασκάλα μας; Το παίζουμε; Θα λέμε τις λέξεις τραγουδιστά... Χαρά: Ξεκινώ εγώ! Θα λέω μια λέξη και θα την κόβετε σε μικρότερα κομμάτια. Αυτός που θα την κόβει πρώτος θα λέει μια άλλη, δική του λέξη! Ξεκινώ: «γατάκι». Αρμπέν: Γα - τά - κι! «Μολύβι». Λουκάς: Μο - λύ - βι! «Παγωτό». Γαλήνη: Πα - γω - τό! «Παπαγάλος». Θέλετε να συνεχίσετε το παιχνίδι; Για να σας βοηθήσω, σας δίνω μερικές λέξεις: Χαρά: Πα - πα - γά - λος! αλεπού καράβι σοκολάτα πόδι πινέλο μήλο παράθυρο πελεκάνος 12 Αντίγραψε τις λέξεις στο τετράδιό σου και μάθε να τις γράφεις σωστά. 10-0030.indb 12 18/1/2013 4:27:10 μμ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ας διαβάσουμε ρυθμικά το ποίημα χωρίζοντας τις λέξεις σε συλλαβές. Τα φύλλα Φθινόπωρο φτάνει, τα φύλλα όλο πέφτουν. Θα πάνε ταξίδι πολύ μακρινό. Το ένα στη στέγη, το άλλο στον κήπο, το τρίτο σε κάποιο μικρούλι σχολειό. Φιλίσα Χατζηχάννα Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη στροφή. 2 3 5 6 H Χαρά, ο Αρμπέν, ο Λουκάς και η Γαλήνη κάθε πρωί πηγαίνουν μαζί στο σχολείο. Στον δρόμο για το σχολείο βλέπουν πράγματα ευχάριστα και δυσάρεστα, περίεργα και συνηθισμένα. Για να είναι ενδιαφέρουσα η διαδρομή για το σχολείο, κάθε μέρα παίζουν και ένα καινούριο παιχνίδι! 8 9 Σήμερα, για παράδειγμα, ο Λουκάς προτείνει να παίξουν το παιχνίδι «Από το τέλος στην αρχή». Σε αυτό το παιχνίδι όποιος διαβάσει πρώτος μια λέξη τη λέει φωναχτά. Και μετά τι; 13 10-0030.indb 13 18/1/2013 4:27:11 μμ

Διάβασε παρακάτω και μάντεψε πώς παίζεται το παιχνίδι! Αρμπέν: Διαβάζω «Στά - ση»! Λέγε, Γαλήνη! Γαλήνη: Σή - μα - τα! Χαρά: Διαβάζω «Προ - σο - χή»! Λέγε, Αρμπέν! Λουκάς: Διαβάζω «Ο - δός»! Αρμπέν: Έλα, είναι η σειρά μου! Μην είσαι ζαβολιάρης! Δεν πρόλαβα να πω. Λοιπόν, η Χαρά διάβασε «προ - σο - χή», οπότε λέω «χή - να»! Λουκάς: Ωραία! Εγώ τώρα! Διαβάζω «Τα - ξί»! Λέγε, Χαρά! Χαρά: Ξέ - νος. Λουκάς: Λάθος! Είπα «τα - ξί»! Χαρά: Καλά, δεν άκουσα! Λοιπόν: ξι - νό! Παίζοντας αυτό το παιχνίδι, οι τέσσερις φίλοι έφτασαν στο σχολείο. Τους άρεσε μάλιστα τόσο πολύ, που ζήτησαν από τη δασκάλα τους να το παίξουν και στην τάξη. Πώς παίζεται το παιχνίδι «Από το τέλος στην αρχή»; Ποιος έκανε ζαβολιά στο παιχνίδι; Τι ζαβολιά έκανε; Τι λάθος έκανε η Χαρά στην τελευταία της απάντηση; Χμ! Ωραίο μου φαίνεται αυτό το παιχνίδι. Τι θα λέγατε να χωριστείτε σε ομάδες και να το παίξετε στην τάξη; Προσέξτε όμως! Όποιος μιλήσει χωρίς να είναι η σειρά του θα χάσει! Αν σου άρεσε αυτό το παιχνίδι, μπορείς να το παίξεις και μόνος σου! Πήγαινε στη σελίδα 7 του Τετραδίου Εργασιών, στην άσκηση 1. 14 10-0030.indb 14 18/1/2013 4:27:11 μμ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Όταν τελείωσε αυτό το παιχνίδι, η δασκάλα διάβασε στα παιδιά το παρακάτω ποίημα. Δε μ ακούς; Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα. Έλα, έλα κοριτσάκι, μυρίζω νοτισμένο χώμα και γομολάστιχα. Έλα, έλα αγοράκι, κάτσε σ ένα ιπτάμενο φύλλο να φύγουμε μαζί, φτιάξε χάρτινες βαρκούλες να τις πάρει η βροχή. Σ αρέσει η καινούρια σου η τσάντα; Για κοίτα πόσο ψήλωσε η Βάνα! Έρχομαι μαζί με τα πρωτοβρόχια. Τρέξε, τρέξε να ψήσουμε κάστανα. Γέμισαν πάλι τ ανθοπωλεία πολύχρωμα χρυσάνθεμα. Πώς οργώνουν τα χωράφια τα τρακτέρ! Πάτα, πάτα το μούστο καλά, βάλε και μπόλικο σουσάμι στη μουσταλευριά. Έρχομαι μαζί με τη βαριά μυρουδιά των σταφυλιών του τρύγου. Έλα, έλα αγοράκι, έλα, έλα κοριτσάκι. Δε μ ακούς; Είμαι το Φθινόπωρο. Μάρω Λοΐζου Μάθε να γράφεις σωστά τις προτάσεις με τα έντονα γράμματα. Σας άρεσε το ποίημα για το φθινόπωρο; Αν θέλετε, φτιάξτε μια ομαδική ζωγραφιά για το ποίημα. Μπορείτε να μαζέψετε ξερά φύλλα και να στολίσετε τη ζωγραφιά σας. Έπειτα συζητήστε στην τάξη για τις συνήθειες και τις γιορτές του φθινοπώρου. 15 10-0030.indb 15 18/1/2013 4:27:13 μμ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Έπειτα η δασκάλα είπε στα παιδιά: «Ελάτε να μαντέψουμε τι είναι αυτά που θα σας δείξω». Μπορείς να βοηθήσεις τα παιδιά να απαντήσουν; Προσοχή! Κάθε φορά που απαντάς, πρέπει να λες και πώς το κατάλαβες. 16 10-0030.indb 16 18/1/2013 4:27:14 μμ