Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α E R A S M U S, Ε Υ Ρ Ω Π Α Ϊ Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α & Θ Ε Μ Α Τ Ι Κ Α Δ Ι Κ Τ Υ Α ( N E T W O R K S )

Κ Ι Ν Η Τ Ι Κ Ο Τ Η Τ Α E R A S M U S, Ε Υ Ρ Ω Π Α Ϊ Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α & Θ Ε Μ Α Τ Ι Κ Α Δ Ι Κ Τ Υ Α ( N E T W O R K S ) Η Νοσηλευτική Β συμμετέχει με πολλές δραστηριότητες σε διάφορα προγράμματα στα πλαίσια του LLP/Erasmus. Το τμήμα μας έχει πολλούς συνεργάτες σε όλη την Ευρώπη έχοντας συνάψει διμερείς συμφωνίες με διάφορες χώρες (Φινλανδία, Νορβηγία, Βέλγιο, Σουηδία, Τσεχία, Εσθονία, Ηνωμένο Βασίλειο, Πορτογαλία, Ισπανία, Γαλλία, Ολλανδία και Τουρκία). Η Νοσηλευτική Β συνεργάζεται με τις χώρες αυτές που έχει επισυνάψει διμερείς συμφωνίες με δημιουργική και φιλική συνεργασία, διεθνοποιώντας το περιεχόμενο της εκπαίδευσης της. Μια από τις πιο σημαντικές της δραστηριότητες είναι η αμοιβαία ανταλλαγή φοιτητών και καθηγητών, και η συμμετοχή σε Εντατικά Προγράμματα (Intensive Programmes). Α. ΑΝΤΑΛΛΑΓΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ & ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ STUDENT / TEACHER EXCHANGE ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS STUDIES ΚΑΙ ΕΝΤΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΞΕΡΧΟΜΕΝΟΙ ΕΙΣΕΡΧΟΜΕΝΟΙ 2013-14 μετακινήσεων: ΧΕΙΜ. ΕΞ. ΕΑΡ. ΕΞ. ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ 2 - ERASMUS ΒΕΛΓΙΟ HELMO 2012-13 μετακινήσεων: 22 ΧΕΙΜ. ΕΞ. 3 - ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (2), ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (1) + 3 ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IPCEC Βέλγιο = 6 2 ΤΣΕΧΙΑ PARDUBICE ΕΑΡ. ΕΞ. 6 - ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (2), ΤΣΕΧΙΑ PARDUBICE (2), ΙΣΠΑΝΙΑ VALENCIA (2) 3 ΙΣΠΑΝΙΑ VALENCIA 5 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (2) TAMPERE (3) 2011-12 μετακινήσεων: 9 ΧΕΙΜ. ΕΞ. 2 - ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (1) & ΟΛΛΑΝΔΙΑ ZWOLLE (1) 2 - ΤΣΕΧΙΑ PARDUBICE 2 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (2) ΕΑΡ. ΕΞ. 0 0 0 3 ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (1), ΤΣΕΧΙΑ PARDUBICE (2)

2010-11 μετακινήσεων: 26 ΧΕΙΜ. ΕΞ. 2 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (1) & ΒΕΛΓΙΟ LIEGE (1) 5 - IPCEC ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΒΕΛΓΙΟ 4 IPCEC ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΒΕΛΓΙΟ: ΕΣΘΟΝΙΑ TALLIN (1, PREPARATORY MEETING), ΒΕΛΓΙΟ GENT (3) 0 0 = 7 2009-10 ΕΑΡ. ΕΞ. ΧΕΙΜ. ΕΞ. 5 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑTAMPERE (1), TURKU (2), ΟΛΛΑΝΔΙΑ ZWOLLE (1), ΙΣΠΑΝΙΑ VALENCIA (1) 3 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ MIKKELI (2), TAMPERE (1) 3 ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TURKU (2, INTERNATIONAL WEEK OF STUDIES), TAMPERE (1, COORDINATOR VISIT) 4 (ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IPPE): 6 ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (2), TURKU (2), ΟΛΛΑΝΔΙΑ ZWOLLE (2) 0 0 1 ΟΛΛΑΝΔΙΑ (ZWOLLE) μετακινήσεων: 17 4 - IPPE ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΒΕΛΓΙΟ = 7 ΤΣΕΧΙΑ PRAGUE (1,PREPARATORY MEETING) ΒΕΛΓΙΟ GENT(3) ΕΑΡ. ΕΞ. 1 - ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE 1 - ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE, (COORDINATOR VISIT) 1 ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ COIMBRA 3 ΦΙΝΛΑΝΔΙΑ TAMPERE (1) & ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ COIMBRA (2) 2008-9 ΧΕΙΜ. ΕΞ. 2 μετακινήσεων: 6 ΕΑΡ. ΕΞ. 4 ERASMUS ΦΙΝΛΑΝΔΙA ΤΑMPERE (1) MIKKELI (1), ΣΟΥΗΔΙΑ KARLSTAD (1), ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ COIMBRA (1)

2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 KINHTIKOTHTA 2003-11 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Β ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Β Φοιτητές του Τμήματος που φοίτησαν σε ξένο πανεπιστήμιο 2 12 2 12 8 4 12 12 12 12 12 12 110 Επισκέπτες φοιτητές ξένων πανεπιστημίων στο Τμήμα 5 2 6 1 2 10 10 10 10 10 10 76 Μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού του Τμήματος που μετακινήθηκαν σε άλλο Πανεπιστήμιο 3 2 7 5 0 8 8 8 8 8 8 65 Μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού άλλων Πανεπιστημίων που μετακινήθηκαν στο Τμήμα 2 3 1 3 0 10 10 10 10 10 10 69 μετακινήσεων ανά κατηγορία 22 9 26 17 6 40 40 40 40 40 40 320

B. ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS LLP, Η Νοσηλευτική Β συμμετείχε και συμμετέχει στα παρακάτω Εντατικά προγράμματα: 2010-13: ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΟΥΦΙΣΤΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΕ ΧΡΟΝΙΩΣ ΠΑΣΧΟΝΤΕΣ (IPCEC) - INTERDISCIPLINARY PROGRAMME ON CHRONIC AND END OF LIFE CARE Ακαδημαϊκές Υπεύθυνες: Βλάχου Ευγενία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Γκοβίνα Ουρανία, Επίκουρη Καθηγήτρια ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IPCEC Interdisciplinary Programme on Chronic and End-of-Life Care (IPCEC) 09.2012 08.2013 ΧΩΡΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ Project members: Tallinn Health Care College, Estonia Oslo University College, Norway Vilnius College in Higher Education, Lithuania Setubal Polytechnic Institute, Portugal Technological Educational Institution (T.E.I.) of Athens, Greece Charles University, 3rd Faculty of Medicine, Czech Republic ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΡΙΑ ΧΩΡΑ Artevelde University College Ghent, Belgium ΒΕΛΓΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΓΑΝΔΗΣ (GENT) ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΔΥΟ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ Ιστοσελίδα: http://www.ttk.ee/29048/246666/250025/interdisciplinary-programme-on-chronic-andend-of-life-care-ipcec-092012/ Interdisciplinary Programme on Chronic and End-of-Life Care (IPCEC) 09.2012 08.2013 According to the Tallinn Health Care College rectorʾs directive from 28.11.2011 a work group has been formed for the LLP/ERASMUS intensive programme Interdisciplinary Programme on Chronic and End-of-Life Care (IPCEC) for the 2012/2013 academic year, consisting of: Project manager: Karin Lilienberg Members of the work group: Elerin Helmeste Triin Teresa Veensalu Katrin Palu Silja Salmus Silja Ruus Η κάθε χώρα εκπροσωπείται από 2 εκπαιδευτικούς νοσηλευτές και 5 φοιτητές. Η διάρκεια του προγράμματος ορίζεται στις 2 εβδομάδες για 3 χρόνια. Κάθε χρόνο διοργανώνεται μια προπαρασκευαστική συνάντηση μεταξύ των εκπαιδευτικών, όπου συζητιούνται οι επιμέρους στόχοι του

προγράμματος, τα θέματα που θα αναπτυχθούν, ο ρόλος της κάθε συμμετέχουσας χώρας και πιθανές πρακτικές δυσκολίες που μπορεί να ανακύψουν. Στόχοι του προγράμματος είναι: Η βελτίωση της επάρκειας των νοσηλευτών για την απόκτηση δεξιότητας στη παροχή ουσιαστικής φροντίδας στους χρονίως πάσχοντες στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης Η ιεράρχηση των αναγκών η επιλογή των κεντρικών προτεραιοτήτων Η δυνατότητα διεθνούς και διαπολιτισμικής προοπτικής και ανταλλαγής χρήσιμων γνώσεων και πληροφοριών. Η δυνατότητα αναγνώρισης της σημασίας της ανακουφιστικής φροντίδας που θα βασίζεται σε τεκμηριωμένα δεδομένα (evidence based palliative care ) Το πρόγραμμα απευθύνεται πρωτίστως σε φοιτητές της νοσηλευτικής και δευτερευόντως σε φοιτητές άλλων επαγγελμάτων υγείας όπως εργοθεραπευτές, φυσιοθεραπευτές, κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχολόγους. Οι προϋποθέσεις συμμετοχής των φοιτητών είναι να βρίσκονται στο τελευταίο έτος των σπουδών τους, να εμφανίζουν ανάλογο ενδιαφέρον, ικανοποιητική βαθμολογία και κατά προτίμηση να έχουν δηλώσει το μάθημα επιλογής : Ανακουφιστική φροντίδα το οποίο περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα σπουδών της Νοσηλευτικής. Περιεχόμενο του προγράμματος: Η επικοινωνία με τους πάσχοντες, τις οικογένειες και το περιβάλλον τους Η ανακούφιση από το πόνο και η αντιμετώπιση των συμπτωμάτων της ασθένειάς τους Η ολιστική προσέγγιση του ασθενή με τη βοήθεια των εναλλακτικών και συμπληρωματικών μορφών θεραπείας όπως μουσικοθεραπεία, δραματοθεραπεία, αρωματοθεραπεία, μασάζ, ρεφλεξολογία κλπ Η διεπιστημονική και διεπαγγελματική συνεργασία (ιατρών, νοσηλευτών, φυσιοθεραπευτών, λογοθεραπευτών, ψυχολόγων) με κοινό στόχο και όραμα Ηθικά διλήμματα σχετιζόμενα με τις υποστηρικτικές αγωγές και τις θεραπευτικές αποφάσεις (ευθανασία, ψυχοπαθείς) Ιατρικές αποφάσεις θεραπευτικής μετάβασης (θεραπευτική αγωγή διακοπή, έναρξη παρηγορητικής αγωγής) Διαλέξεις από διάφορους επαγγελματίες σε εξειδικευμένα θέματα Πρακτική εφαρμογή διαδικασιών και δεξιοτήτων Επισκέψεις σε κέντρα πόνου και ανακουφιστικής φροντίδας Η διαπολιτισμική εκδοχή της απώλειας, του θρήνου και της συναισθηματικής προσαρμογής του πένθους Ψυχολογική υποστήριξη και μέριμνα για τις πνευματικές και κοινωνικές ανάγκες των ατόμων που ασχολούνται με τους χρονίως πάσχοντες Ενεργή συμμετοχή των φοιτητών στις εκπαιδευτικές διαδικασίες

2007-10: ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΗΓΟΡΗΤΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΤΕΛΙΚΟΥ ΣΤΑΔΙΟΥ (IPPE) - ΙNTERDISCIPLINARY PROGRAMME ON PALLIATIVE AND END OF LIFE CARE Ακαδημαϊκές Υπεύθυνες: Βλάχου Ευγενία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Γκοβίνα Ουρανία, Επίκουρη Καθηγήτρια ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IPPE ΧΩΡΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ (8) ΒΕΛΓΙΟ, ΟΛΛΑΝΔΙΑ, ΝΟΡΒΗΓΙΑ, ΕΣΘΟΝΙΑ, ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ, ΤΣΕΧΙΑ, ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ, ΕΛΛΑΔΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΡΙΑ ΧΩΡΑ ΒΕΛΓΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΓΑΝΔΗΣ (GENT) PREPARATORY MEETING 2009 PRAGUE ΤΣΕΧΙΑ E. ΒΛΑΧΟΥ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2009 ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΔΥΟ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ 4 3 Τριετές διεπιστημονικό πρόγραμμα Ανακουφιστικής Φροντίδας σε ασθενείς τελικού σταδίου το οποίο διοργανώθηκε από τη Νοσηλευτική Σχολή του πανεπιστημίου της Γάνδης του Βελγίου (Arteveldehogeschool) κατόπιν χρηματοδότησης της Ε.Ε. και τη συμμετοχή 8 χωρών. Στο πρόγραμμα αυτό το τμήμα Νοσηλευτικής Β του ΤΕΙ Αθήνας συμμετείχε με καθηγητές και φοιτητές στα πλαίσια προγραμμάτων κινητικότητας LLP/Erasmus (προγράμματα δια βίου μάθησης). Ο σκοπός του προγράμματος αυτού ήταν η συνεργασία των συμμετεχόντων κρατών για την ανταλλαγή απόψεων, την κατανόηση διαφορετικών στάσεων και αντιλήψεων που απορρέουν από τις πολιτισμικές καταβολές της κάθε χώρας. Το πρόγραμμα είχε κεντρικό σημείο θέματα που αφορούσαν ασθενείς τελικού σταδίου με στόχο τη κάλυψη των φυσικών, ψυχολογικών, κοινωνικών, πνευματικών αλλά και μεταφυσικών και πρακτικών αναγκών των ασθενών καθώς επίσης και τη φροντίδα των ατόμων που βρίσκονται κοντά σ αυτούς ( φροντιστές). Η πολυπολιτισμική διάσταση αντιμετώπισης της ασθένειας, σχέδια φροντίδας μέσω διεπιστημονικών συνεργασιών μέσα από ένα ευρύτερο σύστημα υγειονομικών παροχών αποτέλεσαν ξεχωριστή εμπειρία και πρόκληση για περαιτέρω επαγγελματική ανάπτυξη.

2006-08: PRACTICE IN COMPLEMENTARY CARE IN HEALTH CARE Πανεπιστήμιο Arteveldehogeschool, Gent Belgium. Πρόγραμμα COHEHRE Consortium of Institutes of Higher Education in Health and Rehabilitation in Europe (Μ. Νικολάου & Α. Καραλίδη, 4-5 φοιτητές κάθε φορά). 2006-07: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ EYROPEAN MODULES Η θεματική ενότητα του προγράμματος είναι: Πολιτισμική Επίγνωση στη Νοσηλευτική (Cultural Awareness in Nursing), κι αφορούσε νόμους, ήθη, παροχή υπηρεσιών, διαχείριση πόρων, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα σε θέματα υγείας των συμμετεχόντων χωρών. Συμμετέχουσες χώρες: Νορβηγία, Σουηδία, Βέλγιο, Ολλανδία, Πορτογαλία, Ελλάδα και Τουρκία. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συμπράττουν είναι πάντοτε τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η Νοσηλευτική Β εκπροσωπείτο από τη Μ. Σαουνάτσου. Κύριος στόχος: να προσφέρει στους φοιτητές την ευκαιρία κριτικής εξέτασης της επίδρασης της κουλτούρας σε θέματα υγείας σε διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες. Οι φοιτητές συγκρίνουν, αντιπαραθέτουν και αναλύουν τις πληροφορίες σε σχέση με τη Νοσηλευτική εκπαίδευση και πράξη, με την προοπτική της βελτίωσης τους και της εν δυνάμει άσκησης του επαγγέλματος σε χώρες της ευρωπαϊκής κοινότητας. 2004-07: ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (EUROPEAN MASTER) Συντονιστές και ακαδημαϊκά υπεύθυνες: Στέλλα Κοτζαμπασάκη, Καθηγήτρια Τμήματος Νοσηλευτικής Β Ευγενία Βλάχου, Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Νοσηλευτικής Β Το Ευρωπαϊκό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα διοργανώθηκε στα Πλαίσια του Erasmus-Socrates. Συντονιστής ήταν το St. Martin s College University of Lancaster (σήμερα Cumbria University). Συμμετείχαν 8 Πανεπιστήμια από αντίστοιχες χώρες Αγγλία Ιρλανδία Φιλανδία Σουηδία Ελλάδα Ιταλία Ισπανία και Πορτογαλία. Η διάρκεια του ήταν 3 χρόνια από το 2004 ως 2007 που ολοκληρώθηκε. Σε αυτό το χρονικό διάστημα τα συνεργαζόμενα Ιδρύματα ανέπτυξαν το πρόγραμμα σπουδών του Μεταπτυχιακού Προγράμματος που έχει τίτλο MSc Advanced Nursing Practice (European Dimension). Tο πρόγραμμα είναι διάρκειας 2 ετών. Ο πρώτος χρόνος είναι κοινός για όλους τους υποψήφιους που θα το παρακολουθήσουν, ενώ στο δεύτερο χρόνο δίνει τη δυνατότητα στους νοσηλευτές να επιλέξουν ανάμεσα από δύο διαφορετικές ενότητες που οδηγούν αντίστοιχα στην απόκτηση ενός από τους δύο διαφορετικούς μεταπτυχιακούς τίτλους: 1. Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ειδίκευσης στην Κλινική Νοσηλευτική Ηγεσία -Clinical Leadership in Nursing 2. Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ειδίκευσης του Νοσηλευτή με αυτονομία και δυνατότητα ελεύθερης άσκησης Nurse Practitioner (προηγμένος επαγγελματίας Νοσηλευτής). Το πρόγραμμα αποτελείται από ένα κορμό κοινών μαθημάτων που είναι: Νοσηλευτική γνώση και τεκμηριωμένη κλινική πρακτική Αρχές Νοσηλευτικής έρευνας Αρχές που διέπουν τη διαδικασία της αλλαγής και της εισαγωγής καινοτομιών στην κλινική πρακτική Τα επί μέρους μαθήματα των δύο διαφορετικών ειδικεύσεων είναι: Για την ειδίκευση στην Κλινική Νοσηλευτική Ηγεσία:

Διοίκηση - Ηγεσία Κλινική επίβλεψη Λήψη αποφάσεων στην Κλινική Πρακτική Για την ειδίκευση στο ρόλο του Nurse Practitioner Δεξιότητες κλινικής εκτίμησης και φροντίδας προηγμένης κλινικής πρακτικής 1 Δεξιότητες κλινικής εκτίμησης και φροντίδας προηγμένης κλινικής πρακτικής 2 Φαρμακολογία και φαρμακοθεραπευτική προηγμένης κλινικής πρακτικής 2002-05: DRUG USE IN PREGNANT MOTHERS AND CHILDREN Τampere Polytechnic, Finland. Διακρατικό project με Φινλανδία και Ισπανία. ( Ε. Βλάχου ) 2002-04: PATIENT EDUCATION IN TRANSCULTURAL NURSING Arteveldehogeschool, Gent Belgium (Σ. Κοτζαμπασάκη, Μ. Σαουνάτσου) 2001-03: EDUCATION PROGRAM OF ETHNIC MINORITIES GROUPS University College of Gent, Βέλγιο 1999-2001: GERIATRIC NURSING University of Karlstad Sweden (Σ. Κοτζαμπασάκη, Μ. Νικολάου) Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο ΤΕΙ Αθήνας το 2000. 1998: ENVIRONMENTAL POLLUTION University of Tampere Finland (Μ. Σαουνάτσου) Η κ. Σαουνάτσου χρηματοδοτήθηκε από τα προγράμματα Erasmus/Sokrates και το Τ.Ε.Ι. Αθήνας για ανακοινώσεις σε ευρωπαϊκά συνέδρια στη Βαρκελώνη, στη Πράγα και στο Band Elster της Γερμανίας. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INTRODUCTION TO MUSIC THERAPY Tampere College of Nursing & Health Care, Finland (Άννα Καραλίδη, Καθηγήτρια Εφαρμογών) Πρόγραμμα κινητικότητας φοιτητών ΛΕΟ-ΘΕΣΕΙΣ με επιχειρήσεις σε άλλες με το πρόγραμμα συνεργαζόμενες χώρες, με πρόβλεψη φοίτησης εξάμηνης διάρκειας. Γ. ΔΙΚΤΥΑ ΣΤΑ ΟΠΟΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ Η ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ Β CONSORTIUM OF INSTITUTES OF HIGHER EDUCATION FOR HEALTH AND REHABILITATION IN EUROPE (COHEHRE)

Συντονίστρια: Στέλλα Κοτζαμπασάκη, Καθηγήτρια Τμήμα Νοσηλευτικής Β Το COHEHRE ιδρύθηκε το 1990 στο Gent του Βελγίου με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και μέσα στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus. Τα ιδρυτικά μέλη ήταν 8 Ανώτατα Ευρωπαϊκά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα ενώ το ΤΕΙ Αθήνας έγινε μέλος το 1994. To COHEHRE είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός και σκοπός του είναι η διευκόλυνση της διασύνδεσης και συνεργασίας των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που παρέχουν εκπαίδευση Επαγγελματιών Υγείας, στα πλαίσια της Ευρώπης. Η διοίκηση του COHEHRE είναι έργο ενός εκλεγμένου από τα μέλη του Συμβουλίου και του Πρόεδρου του. Τα μέλη του Συμβουλίου υπηρετούν για τρία χρόνια. Το Συμβούλιο υποβοηθείται στο έργο του από τους Συντονιστές των Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων που είναι μέλη της οργάνωσης. Οι τελικές αποφάσεις παίρνονται από τη Συνέλευση που συνεδριάζει μια φορά το χρόνο κατά το ετήσιο συνέδριο. Το συμβούλιο συνεδριάζει 4 φορές το χρόνο. Το COHEHRE παρέχει στα μέλη του την ευκαιρία να συναντηθούν όλοι μαζί προκειμένου να συζητήσουν και να προωθήσουν αλλαγές στον Ευρωπαϊκό χώρο σε σχέση με την εκπαίδευση των επιστημόνων υγείας. Δια μέσου των δραστηριοτήτων του επιδιώκει την πληροφόρηση των μελών σε θέματα του ενδιαφέροντος τους. Το COHEHRE επικουρεί την επιστημονική ανάπτυξη των μελών του μέσα από προγράμματα και συνεργασίες και ανταλλαγές φοιτητών και εκπαιδευτικών αλλά και με ερευνητικές εργασίες που δημοσιεύονται στο περιοδικό Journal of Allied Health. Το COHEHRE αναπτύσσει επίσης στενές σχέσεις με άλλους παρόμοιους οργανισμούς όπως είναι ο NACNAH (The North America Consortium of Allied Health for International Cooperation) και ASAHP (Association of Schools of Allied Health Professions). 1997-2000: EU-CANADA PROJECT. Ένα από τα σημαντικότερα μεταξύ των άλλων προγράμματα που έφερε σε πέρας με επιτυχία το COHEHRE και στο οποίο συμμετείχε και το ΤΕΙ Αθήνας ήταν το EU-CANADA project από το 1997-2000 που έδωσε την ευκαιρία σε φοιτητές να επισκεφτούν και να κάνουν τρίμηνη πρακτική άσκηση σε Πανεπιστήμια του Καναδά αλλά και σε Καναδούς φοιτητές να έλθουν στην Ευρώπη και στο ΤΕΙ για τον ίδιο λόγο. Για περισσότερες πληροφορίες για το COHEHRE μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.cohehre.eu ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ «ΤΕΝΝ» THEMATIC EUROPEAN NURSING NETOWRK» 2002-2005 Συντονίστριες: Στέλλα Κοτζαμπασάκη, Καθηγήτρια, Τμήμα Νοσηλευτικής Β Άννα Καραλίδη, Καθηγήτρια Εφαρμογών, Τμήμα Νοσηλευτικής Β Το θεματικό δίκτυο «ΤΕΝΝ» λειτούργησε από το 2002-2005 στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus Socrates. Τον συντονισμό είχε η Νοσηλευτική σχολή του St Martin s College του πανεπιστημίου του Lancaster και είχε τον τίτλο: «Προαγωγή άριστης κλινικής πρακτικής μέσα από μία θεματική συνεργασία» Τα θεματικά δίκτυα περιλαμβάνουν ένα μεγάλο αριθμό συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, στη συγκεκριμένη περίπτωση το ΤΕΝΝ ξεκίνησε με 50 Ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ιδρύματα αλλά στο τρίτο έτος τα ιδρύματα ήταν πολύ περισσότερα. Οι σκοποί του ΤΕΝΝ ήταν οι παρακάτω: 1. Να καταλήξουν τα συνεργαζόμενα ιδρύματα σε μια κοινή και αποδεκτή από όλους ορολογία σχετικά με το ρόλου του μέντορα, την κλινική ηγεσία και επίβλεψη και το ρόλο του «nurse practitioner» 2. Να αναπτύξουν κοινά κριτήρια κλινικής πρακτικής για τους προαναφερόμενους ρόλους

3. Να προάγουν τις δεξιότητες της κλινικής ηγεσίας στα πλαίσια της νοσηλευτικής κοινότητας 4. Να διευκολύνουν την ανάπτυξη του ρόλου του nurse practitioner στην Ευρώπη Κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα είχε επιλέξει μία ομάδα με την οποία εργαζόταν, αντίστοιχη προς το θέμα με το οποίο είχε επιλέξει να ασχοληθεί. Εκτός από την ετήσια γενική συνάντηση οι υποομάδες συναντιόνταν ενδιάμεσα κατά διαστήματα με σκοπό: Τη συζήτηση προβλημάτων Τη συμφωνία σε κοινή ορολογία Τη ανάπτυξη κοινών διαδικασιών σχετικά με τη προετοιμασία του μέντορα αλλά και των λοιπών ρόλων και την αξιολόγηση Το τμήμα Νοσηλευτικής Β του ΤΕΙ Αθήνας επέλεξε να ασχοληθεί με την ανάπτυξη του ρόλου του μέντορα (mentor), και στα πλαίσια του ΤΕNΝ οργάνωσε πιλοτικά ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την εκπαίδευση νοσηλευτών στον προαναφερόμενο ρόλο. Μέντορας στη νοσηλευτική εκπαίδευση δεν είναι άλλος από τον νοσηλευτή του κλινικού χώρου ο οποίος βοήθα και εκπαιδεύει τους φοιτητές της νοσηλευτικής σε μια σχέση ενός προς ένα η ενός προς δυο. Ο όρος «μέντορας» είναι ελληνικός και αναφέρεται στον Όμηρο. Μέντορας ήταν ο φίλος του Οδυσσέα ο οποίος βοήθησε και συμπαραστάθηκε στο γιο του Τηλέμαχο κατά τη διάρκεια της μακρόχρονης απουσίας του πατέρα του. Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Τελευταία ενημέρωση: ΙΟΥΛΙΟΣ 2013