5.1 Βιβλιοθήκη Αποτίμηση Προτάσεις

Σχετικά έγγραφα
2.1 Συνολική Αποτίμηση

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Α Τ Τ Ι Κ Η Σ Τ Μ Η Μ Α Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Λ Ο Γ Ω Ν Κ Α Ι Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Ν Ι Κ Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

1. ΔΟΜΗ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Βιολογίας. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Α. Ι.Π. H.Q.A.A. ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ. ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ/ΤΕΙ. Έκδοση 1.0 HELLENIC REPUBLIC ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Α ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ. Ο Α Κύκλος Σπουδών οδηγεί στην απόκτηση μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης στην «Οπτική και Όραση».

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Κοινωνικής Διοίκησης και Πολιτικής Επιστήμης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Δασολογίας και Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Μηχανικών Περιβάλλοντος. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Απογραφικά Δελτία - Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Μαθήματος/Διδάσκοντα

ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΙ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΜΟ.ΔΙ.Π.

ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ / ΠΠΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΟΠΑ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Πολιτικών Μηχανικών. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ - ΠΟΣΟΤΙΚΩΝ ΔΕΙΚΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

6. ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΕΙΣΦΟΡΕΣ, ΠΑΡΟΧΗ ΕΡΓΟΥ, ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ. 6.1 Συνεισφορά στο Τμήμα των Μεταπτυχιακών Φοιτητών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Άρθρο 3 Eκπόνηση Διδακτορικής Διατριβής

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ. ΤΜΗΜΑ - Ιατρικής. Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΙΣΤΟΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Παράρτημα 4β: Στοχοθεσία Ποιότητας της ΑΣΠΑΙΤΕ

Εξωτερική Αξιολόγηση ΤΕΦΑΑ. Θανάσης Τζιαμούρτας Αναπλ. Καθηγητής

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΠΜΣ) «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ» ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ.

Εκσυγχρονισμός Βιβλιοθηκών Πανεπιστημίου Αθηνών: έργο και προοπτική

Η διάρκεια σπουδών στο ΔΠΜΣ-ΣΕΣΕ είναι συνήθως πλήρους φοίτησης, με διάρκεια που είναι κατ ελάχιστο 1,5 έτος και δεν δύναται να υπερβεί τα 3 έτη.

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Προγράμματα Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος του Iδρύματος

ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ EΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Εσωτερική & Εξωτερική Αξιολόγηση στο ΠΘ. Το μέλλον των αξιολογήσεων στα ΑΕΙ. Θεοδωράκης Γιάννης

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων συμμετοχής στο πρόγραμμα Erasmus για σπουδές ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ & ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων συμμετοχής στο ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ & ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Π.Τ.Δ.Ε.) του Α.Π.Θ. sep4u.gr

Τα Επιτεύγματα του ΕΜΠ ως Συμβολή στην Αειφόρο Ανάπτυξη: Υπηρεσίες Δικτύων & Υπολογιστών και Ποιότητα Ζωής

Ενδιάμεσο πληροφοριακό σύστημα αξιολόγησης μαθημάτων: λειτουργία και συμπεράσματα

ΣΧΟΛΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΝΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

215 Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πάτρας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

Κριτήρια δήλωσης μαθήματος ΠΜ

Προγραμματισμός στόχων Τμ. Γεωλογίας

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

Τελική έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του έργου

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΙ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΜΟ.ΔΙ.Π.

Ημέρα Γνωριμίας Κυριακή, 26 Ιανουαρίου 2014

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Δικτυοκεντρικών Ψηφιακών Συστημάτων και Υπηρεσιών Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων Πτυχίο Ψηφιακά Συστήμα- τα

H εμπειρία της Εξωτερικής Αξιολόγησης Τμημάτων άλλων ΑΕΙ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ O ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Πολιτική Διασφάλισης Ποιότητας Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος

Σχολή Επιστημών Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

ΑΤΟΜΙΚΟ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΕΞΑΜΗΝΙΑΙΟΥ MΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τμήμα Μαθηματικών & Εφαρμοσμένων Μαθηματικών. Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. οδηγός σπουδών

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 50 ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ» ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ και ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ και ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΙς ΠΡΩΤΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ Γ.Π.Α.

INTERCOLLEGE. Τίτλος Προγράμματος. Αισθητική (4 Έτη, Πτυχίο) Παρατηρήσεις στην Έκθεση των Ειδικών της Επιτροπής Αξιολόγησης - Πιστοποίησης του ΔΙΠΑΕ

Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. «Πιστοποίηση: Πρότυπα Ποιότητας, τεκμηρίωση και διαδικασίες»

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη του Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. «Δια Βίου Μάθηση» Άρθρο 1. Ορισμοί. 1. Η Δια Βίου Μάθηση περιλαμβάνει την Δια Βίου Εκπαίδευση και την Δια Βίου Κατάρτιση.

Κανονισμός Προπτυχιακών Σπουδών

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποβολή πρότασης για σύναψη συμβάσεων έργου στο πλαίσιο του έργου: «Πρακτική Άσκηση Φοιτητών ΟΠΑ »

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΥ ΚΥΚΛΟΥ

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ- ΓΕΝΙΚΑ KΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Εσωτερικός Κανονισμός Διδακτορικών Σπουδών. Άρθρο 1. Αντικείμενο-Σκοπός

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ- ΓΕΝΙΚΑ KΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ- ΓΕΝΙΚΑ KΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή... Τμήμα...

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Κεφάλαιο 5 ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ

H Διαδικασία Εξωτερικής Αξιολόγησης από την ΑΔΙΠ. Ν. Σουλακέλλης, Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Φοιτητικής Μέριμνας, Πρόεδρος ΜΟ.ΔΙ.Π.

Απογραφικά Δελτία Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας ΔΙ.ΠΑ.Ε. Κωνσταντίνος Αϊβαζίδης Σύμβουλος ΜΟΔΙΠ Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος

Η Δ Ι Ε Θ Ν Η Σ Δ Ι Α Σ Τ Α Σ Η Τ Ο Υ Τ Μ Η Μ Α Τ Ο Σ Ν Ο Σ Η Λ Ε Υ Τ Ι Κ Η Σ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΙΒΗΣ

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. Η ιστοσελίδα της Βιβλιοθήκης

ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

Σχέση Πληροφοριακής Παιδείας και Εκπαίδευσης Χρηστών : η περίπτωση της Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου»

Σ1.1. Ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των φοιτητών/τριών στα ΠΠΣ

M O. ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Transcript:

5.1 Βιβλιοθήκη 5.1.1. Αποτίμηση Το Πανεπιστήμιο διαθέτει κεντρική βιβλιοθήκη για τα βιβλία του και τα περιοδικά του. Η Βιβλιοθήκη των Περιοδικών διατηρείται πολύ καλά και έχει μία καλή κάλυψη. Η προσθήκη περίπου 30 νέων συνδρομών σε σημαντικές στατιστικές εκδόσεις που έγινε πρόσφατα αποδεικνύει την επίγνωση των ανθρώπων που είναι υπεύθυνοι στο Τμήμα και στην Βιβλιοθήκη για την ανάγκη διατήρησης και ενίσχυσης της ποιότητας της συλλογής αυτής. Χωρίς να παραγνωρίζεται η ποιότητα της βιβλιοθήκης των περιοδικών είναι κρίμα ότι ένας αριθμός από σημαντικά περιοδικά δεν είναι πλήρη, δοθέντος ότι δεν υπάρχουν τα παλαιότερα τεύχη. Η Ομάδα Αξιολόγησης πληροφορήθηκε με ικανοποίηση ότι ο Πρόεδρος του Τμήματος έχει ζητήσει από την βιβλιοθήκη να γίνει μέλος της ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης JSTOR που επιτρέπει πρόσβαση σε όλα τα παλαιά τεύχη όλων σχεδόν των επιστημονικών περιοδικών από όλους τους υπολογιστές του Πανεπιστημίου. Όπως πληροφορήθηκε η Επιτροπή, η διαδικασία συνδρομής στην βάση αυτή έχει ήδη ξεκινήσει από την Βιβλιοθήκη. Θα πρέπει επίσης να εκτιμηθεί η απόκτηση πρόσβασης σε ηλεκτρονικά περιοδικά. Κατά την γνώμη της Επιτροπής Αξιολόγησης τα μέσα που προσφέρονται από την Βιβλιοθήκη δεν είναι πλήρως επαρκή για τις ανάγκες των διαφορετικών προγραμμάτων σπουδών που έχει δημιουργήσει το Τμήμα και για όλες τις ερευνητικές δραστηριότητες των διδασκόντων και των φοιτητών. 5.1.2 Προτάσεις (1) Τα μέλη του διδακτικού προσωπικού προτρέπονται να πληροφορούν την Βιβλιοθήκη συντομότερα για τα διδακτικά βοηθήματα που πρόκειται να χρησιμοποιήσουν στα μαθήματά τους. Με τον τρόπο αυτό είναι δυνατόν να αποφεύγεται η παραγγελία βιβλίων που φθάνουν αργά για να είναι χρήσιμα στους φοιτητές. (2) Οι φοιτητές του μεταπτυχιακού προγράμματος μερικής φοίτησης ζητούν την διαθεσιμότητα περισσοτέρων συγγραμμάτων που να είναι κατάλληλα για το επίπεδό τους και για το υπόβαθρο γνώσεων που έχουν. Οι διδάσκοντες στο πρόγραμμα θα πρέπει να λάβουν υπόψη τους ότι το επιστημονικό υπόβαθρο της σημαντικής αυτής ομάδας φοιτητών ίσως να μην είναι κατάλληλα διαμορφωμένο για το επίπεδο των σύγχρονων συγγραμμάτων (διδακτικών βοηθημάτων). (3) Το αναγνωστήριο για τα διδακτικά βοηθήματα της βιβλιοθήκης είναι απελπιστικά ανεπαρκές τόσο σε μέγεθος όσο και σε εμφάνιση. Επίσης, ο διαχωρισμός της Βιβλιοθήκης σε δύο πλήρως ανεξάρτητα τμήματα είναι αποδοκιμαστέος. Δοθείσης της σημαντικής λειτουργίας μιας Βιβλιοθήκης στο πανεπιστημιακό περιβάλλον, οι αρχές του Πανεπιστημίου θα πρέπει να προβληματισθούν για μια περισσότερο κατάλληλη χωροθέτηση της Βιβλιοθήκης.

(4) Ένα σοβαρό και επαναλαμβανόμενο παράπονο από όλες τις ενδιαφερόμενες πλευρές είναι η έλλειψη επαρκούς πρόσβασης. Το Πανεπιστήμιο θα πρέπει να καταστήσει ως θέμα ύψιστης προτεραιότητας την επέκταση των ωρών λειτουργίας της κεντρικής Βιβλιοθήκης. Οι προπτυχιακοί και οι μεταπτυχιακοί φοιτητές του προγράμματος πλήρους παρακολούθησης θεωρούν απρόσφορο το ότι η βιβλιοθήκη κλείνει ακριβώς την ώρα που δεν έχουν πια μαθήματα για να παρακολουθήσουν. Το πρόβλημα όμως είναι ακόμα δυσκολότερο για τους φοιτητές μερικής παρακολούθησης που δεν έχουν καν την ευκαιρία να κάνουν ακόμα και μια βραχυχρόνια έρευνα στην βιβλιοθήκη. (5) Οι αξιολογητές πείσθηκαν ότι ένας μεγάλος αριθμός βιβλίων της βιβλιοθήκης δεν ήταν διαθέσιμο στα ράφια. Μία προσεκτικότερη έρευνα αποκάλυψε ότι μέχρι το 20 % του συνολικού αριθμού των βιβλίων της βιβλιοθήκης έχει καταστεί μή διαθέσιμο λόγω του ότι διδάσκοντες του Πανεπιστημίου έχουν δανεισθεί τα βιβλία επ αόριστο. Οι αρχές του Πανεπιστημίου θα πρέπει να δώσουν ένα άμεσο τέλος στην αποδοκιμαστέα αυτή πρακτική που έχει καταστήσει έναν σημαντικό αριθμό βιβλίων της βιβλιοθήκης μη άμεσα διαθέσιμο σε όλους τους διδάσκοντες και τους φοιτητές του Πανεπιστημίου.

5.2 Υπολογιστική Υποδομή Tα Εργαστήρια Στατιστικής τα οποία το Τμήμα έχει διαρκώς διαθέσιμα στους φοιτητές του, προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς, είναι εξαιρετικά εξοπλισμένα με τα τελευταία μοντέλα προσωπικών υπολογιστών και στατιστικών προγραμμάτων και είναι απολύτως επαρκή για τα διαφορετικά επίπεδα των προγραμμάτων που έχει διαμορφώσει το Τμήμα. Οι φοιτητές είναι - και αισθάνονται - ευτυχείς που έχουν διαθέσιμη τέτοια υποδομή. Επίσης το υπεύθυνο προσωπικό των εργαστηρίων είναι ικανό και άξιο μεγάλου επαίνου. Η γενική ικανοποίηση των χρηστών οφείλεται στην ποιότητα και στην αφοσίωση ενός μικρού αριθμού ικανών συνεργατών. Η αναμφίβολη ικανότητα των επιβλεπόντων και η ποιότητα των υπηρεσιών που προσφέρονται αποδεικνύονται από το γεγονός ότι επισκέπτες από άλλα Τμήματα, εντός και εκτός Πανεπιστημίου, κάνουν συχνά χρήση των εργαστηρίων Στατιστικής.

5.3 Διοικητικό Προσωπικό 5.3.1 Αξιολόγηση Η Επιτροπή Αξιολόγησης επισκέφθηκε την Γραμματεία του Τμήματος. Η Γραμματεία αποτελείται από τέσσερις διοικητικούς υπαλλήλους που εξυπηρετούν περίπου 680 προπτυχιακούς φοιτητές. Οι αξιολογητές αντιλαμβάνονται ότι η γραμματεία είναι υπεύθυνη για διοικητικά θέματα, όπως εγγραφή των φοιτητών, προετοιμασία πτυχίων, πιστοποιητικών κ.λ.π. Σχημάτισαν την εντύπωση ότι το προσωπικό της γραμματείας δεν είχε ευχέρεια με την χρήση της αγγλικής γλώσσας και των υπολογιστών. Αυτό, ίσως, επηρεάζει αρνητικά την εκπλήρωση των διοικητικών τους υποχρεώσεων, ιδιαίτερα αυτών που αναφέρονται στην ταχεία εφαρμογή των αποφάσεων του Τμήματος, την χρήση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και άλλων μορφών επικοινωνίας με συνεργαζόμενα Τμήματα και Ερευνητικά Ιδρύματα στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τις Ηνωμένες Πολιτείες. Η Επιτροπή Αξιολόγησης διαπίστωσε με έκπληξη ότι δεν υπάρχει διοικητική γραμματέας για τον Πρόεδρο του Τμήματος που να παρέχεται από το Πανεπιστήμιο. Κάτι τέτοιο είναι αδιανόητο σε Πανεπιστήμια της Ευρώπης και της Αμερικής και κάνει την εκτέλεση του έργου του Προέδρου εξαιρετικά δύσκολη. Διοικητική υποστήριξη είναι επίσης απαραίτητη για τους διδάσκοντες του Τμήματος ώστε να έχουν την δυνατότητα να επικεντρώνουν την προσοχή τους στις ακαδημαϊκές τους υποχρεώσεις και να μην αποσπάται η προσοχή τους λόγω της ανάγκης να απασχολούνται με πράγματα τα οποία θα έπρεπε να αποτελούν μέρος της ευθύνης υποστηρικτικού προσωπικού. 5.3.2 Συστάσεις Σύμφωνα με την διεθνή πρακτική, η Ομάδα Αξιολόγησης συνιστά έντονα όπως στο Πανεπιστήμιο διαθέσει τουλάχιστον δύο γραμματείς πλήρους απασχόλησης, μια πρωτίστως για τον Πρόεδρο του Τμήματος και μια άλλη για το διδακτικό προσωπικό. Επιπλέον, το Τμήμα θα πρέπει να έχει αποφασιστικό ρόλο στην διαδικασία επιλογής του προσωπικού της γραμματείας του Τμήματος.

5.4 Διάφορα Η ιστοσελίδα του Τμήματος είναι εντυπωσιακή και παρέχει σε όσους την επισκέπτονται όλες τις απαραίτητες πληροφορίες σχετικά με το διδακτικό προσωπικό, τα προγράμματα και τις δραστηριότητες του Τμήματος. Είναι ευχάριστο να παρατηρηθεί ότι όλες οι πληροφορίες είναι επίσης διαθέσιμες στα αγγλικά. Αυτό επιτρέπει στην διεθνή κοινότητα να γνωρίζει όλες της τις λεπτομέρειες για το Τμήμα, τις δραστηριότητές του, τους κανονισμούς του και τις πρακτικές του. Μια πολύ σημαντική μονάδα που σχετίζεται με το Τμήμα είναι το Ινστιτούτο Στατιστικής Τεκμηρίωσης Ανάλυσης και Έρευνας. Είναι ευρέως γνωστό ότι τέτοια ινστιτούτα έχουν συνεισφέρει σημαντικά στην πρόοδο και στην ανάπτυξη της Στατιστικής και έχουν παίξει ένα σημαντικό ρόλο τόσο σε επιστημονικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο. Το Ινστιτούτο δίνει την ευκαιρία στο Τμήμα να αλληλεπιδρά με τα πραγματικά προβλήματα επικοινωνίας με το να προσαρμόζει την θεωρία και τις μεθόδους των Πιθανοτήτων και της Στατιστικής και να τις εφαρμόζει για την επιτυχή επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων που μπορούν να αναφυούν στις διάφορες περιοχές της επιστημονικής και της κοινωνικής αναζήτησης. Παρέχει επίσης το κατάλληλο περιβάλλον για τους φοιτητές προκειμένου να εξασκηθούν στην χρήση της Στατιστικής και να αποκτήσουν άμεση εμπειρία από τις εφαρμογές της. Το Τμήμα και το Πανεπιστήμιο - θα πρέπει να ενθαρρύνουν και να υποστηρίξουν τις δραστηριότητές του. Τα σεμινάρια επιμόρφωσης σε στατιστικές μεθόδους και εφαρμογές που προσφέρονται από το Τμήμα αποτελούν ένδειξη ότι το Τμήμα αναγνωρίζει την ανάγκη διάχυσης των σύγχρονων στατιστικών γνώσεων και ιδεών σε όλες τις πλευρές της κοινωνίας.