Αλέξιος Δανιάς. 5 ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού. 1 ο BΡΑΒΕΙΟ

Σχετικά έγγραφα
«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Σ Π. 1 Βιβλίο Τιτανικού 60 κάρτες Επιβατών. 20 κάρτες Ενεργειών. 10 κάρτες Μελών Πληρώματος

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Ο νονός μου είναι ο καλύτερος συγγραφέας τρελών ιστοριών του κόσμου.

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Modern Greek Beginners

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Modern Greek Beginners

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΓΛΩΣΣΑ ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΝΟΜΑ:??? Ά ΜΕΡΟΣ

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Κατανόηση προφορικού λόγου

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Δύο ιστορίες που ρωτάνε

ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ ΑΠΟ ΑΤΥΧΗ ΓΕΓΟΝΟΤΑ

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Βλαβιανού Μαριάννα του Ιωάννη, 13 ετών

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Κ ΕΦΆ Λ ΑΙΟ 1 Ο ΩΚΕΑΝΟΣ

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών

Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών

Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Μέλισσες και Κηφήνες

Σταμελάκη Αντωνία του Δημητρίου, 8 ετών

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών

Transcript:

Αλέξιος Δανιάς 5 ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού 1 ο BΡΑΒΕΙΟ ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ 2010-2011

ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ 2010-2011 Αλέξιος Δανιάς 5 ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού 1 ο BΡΑΒΕΙΟ

2

Γεια σας! Με λένε Τ ιτάνα. Είμαι αρουραίος και θέλω να σας διηγηθώ την ιστορία μου. Ίσως να μην το ξέρετε, αλλά εγώ ήμουν αυτός που έδωσε στον «Τιτανικό» το όνομά του.

Κανείς δεν ήθελε να με πάρει στο πλοίο στο πρώτο του ταξίδι (αναρωτιέμαι γιατί). 4

Γι αυτό κι εγώ ανέβηκα κρυφά λίγες ώρες πριν σαλπάρει για το μεγάλο του ταξίδι. 5

Mέχρι να σαλπάρει το πλοίο, βρήκα την ευκαιρία και ξεναγήθηκα στις κουζίνες της πρώτης, τη δεύτερης και της τρίτης θέσης. Επισκέφθηκα και τα τυριά τους. Ήταν υπέροχα!!! Η αλήθεια είναι ότι θα έπρεπε να προσέχω τι τρώω, γιατί λίγο πριν ξεκινήσει ο «Τιτανικός» είχα ήδη πάρει 2 κιλά. 6

Ήταν Τετάρτη πρωί στις 10 Απριλίου του 1912, όταν επιτέλους το πλοίο ξεκίνησε. Εκείνη τη μέρα, αποφάσισα να επισκεφτώ τις καμπίνες της πρώτης θέσης μήπως έβρισκα καμιά λιχουδιά Σε μια από αυτές είδα δύο κοριτσάκια και μία κυρία. Μόλις βρέθηκα μπροστά τους άρχισαν να τσιρίζουν και σκαρφάλωσαν πάνω σε ένα τραπέζι. Τσίριζαν τόσο πολύ που κι εγώ ακόμη τρόμαξα με τον εαυτό μου. Είχα γίνει αλήθεια τόσο χο ντρός; 7

Τις επόμενες μέρες ξεναγήθηκα και σε άλλα μέρη του πλοίου. Στο κουρείο της πρώτης θέσης, στο γυμναστήριο, στο αναγνωστήριο, στην πισίνα και στην καφετέρια. Η αλήθεια είναι ότι στο αναγνωστήριο κάθισα πολλές ώρες. Εκεί κατάλαβα για πρώτη φορά αυτό που μου έλεγε πάντα η μάνα μου. «Εσύ παιδί μου», μού έλεγε, «όταν μεγαλώσεις θα γίνεις βιβλιοφάγος». Το πρωί της Κυριακής στις 14 Απριλίου, βρέθηκα στο τηλεγραφείο του πλοίου. Ο βοηθός ασυρματιστής είχε μόλις πάρει προειδοποίηση για παγόβουνο από το ατμόπλοιο Βαλτική. Μπορεί να μην το γράφουν τα βιβλία, αλλά εγώ ήμουν αυτός που μετέφερε στον καπετάνιο Σμιθ το τηλεγράφημα και έτσι έσωσα τον Τιτανικό από μία τραγωδία. Δυστυχώς λίγο αργότερα, την ίδια μέρα, συνέβη το μοιραίο. Ήμουν στο λεβητοστάσιο όταν άκουσα κάποιον να λέει: «Βρισκόμαστε κοντά σε παγόβουνα». Εγώ δεν έδωσα σημασία. Ήμουν απασχολημένος τρώγοντας το παπούτσι ενός μηχανικού. Δεν θα έλεγα πως ήταν ό,τι πιο νόστιμο είχα δοκιμάσει. Ξαφνικά, ο Τιτανικός έκανε όπισθεν και αριστερά. Έπειτα αισθάνθηκα ένα δυνατό τράνταγμα και είδα νερό να μπαίνει με ορμή από ένα σημείο. Κόντεψα να πάθω 8

συγκοπή. Η αλήθεια είναι ότι η μαμά μου με είχε μάθει να κολυμπώ, αλλά μόνο σε μπανιέρα. Τόσο νερό δεν είχα ξαναδεί ποτέ στη ζωή μου. Με δυσκολία ανέβηκα στο κατάστρωμα. Εκεί επικρατούσε μεγάλη ηρεμία. Μου φάνηκε παράξενο. Εγώ, καλού κακού, πέρασα ένα σωσίβιο από το λαιμό μου και το έσερνα μαζί μου. Εκτός από τους άντρες στη γέφυρα, πολύ λίγοι είχαν καταλάβει ότι κάτι πήγαινε στραβά. Μετά όμως από λίγο, κάποιος υπάλληλος από το ταχυδρομείο, ήρθε να πει ότι το αμπάρι του ταχυδρομείου είχε γεμίσει νερά. Κάποιος άλλος ήρθε να πει ότι το πρωραίο στεγανό έβαζε γρήγορα νερά. Τότε πέρασα κι εγώ μπροστά από τον καπετάνιο Σμιθ και αυτός, βλέποντας ένα σωσίβιο να κουνιέται κατάλαβε επιτέλους τη σοβαρότητα της κατάστασης. Κατάλαβε δηλαδή ότι πάνω από 2.200 επιβάτες και ένας ποντικός κινδύνευαν σοβαρά. Έτσι έδωσε εντολή να αρχίσουν οι επιβάτες να μπαίνουν στις σωσίβιες λέμβους. Οι μουσικοί της ορχήστρας ανέβηκαν από το σαλόνι στο κατάστρωμα και άρχισαν 10

να παίζουν μουσική. Για λίγο βρέθηκα στο δίλημμα. Να ροκανίσω ένα ξύλινο μουσικό όργανο ή να δοκιμάσω τα δόντια μου μέσα σε μια βάρκα; Την ώρα που προσπαθούσα να πάρω μια απόφαση, ένα γυναικείο τακούνι με πάτησε στην ουρά. Από την τρομάρα μου έδωσα ένα σάλτο και βρέθηκα στη βάρκα Νο5. Εκεί έπαθα κι άλλη τρομάρα. Μόλις είχαν ανακαλύψει έναν λαθρεπιβάτη και τον είχαν βάλει να τραβάει κουπί. Τότε φοβήθηκα μήπως με ανακαλύψουν κι εμένα και με βάλουν στη θέση του. Γι αυτό κρύφτηκα κάτω από τα φουστάνια μιας πολύ κομψής κυρίας. Καθώς η βάρκα απομακρυνόταν, είδα φωτοβολίδες να ανεβαίνουν στον ουρανό και άκουσα έναν παράξενο θόρυβο. Η πρύμνη στεκόταν ψηλά, ενώ η πλώρη βυθιζόταν γρήγορα στον ωκεανό. Και τότε μια άσχημη σκέψη πέρασε απ το μυαλό μου. Λες να υπήρχαν κι άλλοι ποντικοί στο πλοίο που δεν είχαν την τύχη να τους πατήσει κάποιο γυναικείο τακούνι και έτσι να σωθούν; 11

Μετά από λίγο άκουσα έναν υπόκωφο θόρυβο και είδα τον Τιτανικό να κόβεται στα δύο σαν ένα μεγάλο κομμάτι τυρί και να χάνεται μες τη θάλασσα. Σκέφτηκα τα αμπάρια του πλοίου με τα φαγώσιμα που χάθηκαν στην παγωμένη θάλασσα και ράγισε η καρδιά μου. Έτσι αφήσαμε όλα αυτά πίσω μας και κάναμε κουπί για να φτάσουμε στο πλοίο Καρπάθια, που είχε έρθει για να μας σώσει. Εκεί φρόντισαν όλους τους επιζώντες με ζεστές κουβέρτες κα ζεστό φαγητό. Μόνο σε εμένα δεν έδωσαν τίποτα. Κανείς δεν ήθελε να ασχοληθεί με έναν χοντρό παγωμένο ποντικό. 12

Την Πέμπτη 18 Απριλίου του 1912 στις επτά το βράδυ, το πλοίο Καρπάθια, αγκυροβόλησε στο λιμάνι της Νέας Υόρκης. Όλοι οι συγγενείς και οι φίλοι περίμεναν να δουν τους δικούς τους. Κοιτούσα κι εγώ, αλλά μάταια. Κανείς δεν είχε έρθει για μένα. Ούτε καν η αρραβωνιαστικιά μου. Φαίνεται, δεν είχαν διαβάσει τις εφημερίδες. Απελπισμένος, κατέβηκα από το Καρπάθια, έχοντας πάρει την απόφασή μου. Ποτέ πια δεν θα ξαναταξιδέψω με μεγάλο πλοίο. Καλύτερα στην ποντικότρυπά μου! 13

Γεια σας! Με λένε Τ ιτάνα. Με τι άλλο θα ήθελε να ταξιδέψει ένας Τιτάνας, έστω και μικροσκοπικός. Φυσικά με τον μέγα και θρυλικό Τιτανικό. Μια μεγάλη περιπέτεια για παιδιά που θα απολαύσουν και οι μεγάλοι, από έναν πολύ νεαρό και... πρωτοεμφανιζόμενο συγγραφέα. Το διήγημα του Αλέξη Δανιά «Εγώ, ο Τιτάνας» τιμήθηκε με το πρώτο βραβείο του πανελλήνιου διαγωνισμού παιδικής λογοτεχνικής έκφρασης (2010-2011) των εκδόσεων Σταμούλη.