ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Σχετικά έγγραφα
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 24 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Σελίδα 123 σχολικού βιβλίου : Η διαδικασία που ακολουθείται... και εισάγεται πάλι

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ στα ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Γ1. Το γνώρισμα για το μέγεθος των φτερών ελέγχεται από αυτοσωμικό γονίδιο.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Κατεύθυνσης 24 Μαΐου 2013

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÍÅÏ

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 24/5/2013 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Β1. Σελ. 123 από «Η γονιδιακή θεραπεία εφαρμόστηκε» έως «ενζυμο ADA»

Με τον εμβολιασμό προστίθενται στο θρεπτικό υλικό μιας καλλιέργειας πρωτεΐνες πλασμίδια αντισώματα δ. μικροοργανισμοί

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2013

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 19 Ιουνίου 2018

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Α1. β. Α2. γ. Α3. δ. Α4. γ. Α5. β Β1. 5, 4, 2, 1, 3. Β2. Τα δομικά μέρη του οπερονίου της λακτόζης είναι κατά σειρά τα εξής:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

Ενδεικτικές απαντήσεις

ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΘΕΜΑ Γ. Α1. δ. Α2. γ. Α3. β. Α4. γ. Α5. β Β1. Η σωστή σειρά είναι: 4,2,1,6,3,5. Β2. α. DNA πολυμεράση. β. Πριμόσωμα. γ.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/06/2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. γ 2. γ 3. β 4. α 5. δ

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 IOYNIΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

) 4 x 10 5 ) 2 x 10 5

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. σύγχρονο. Θέμα Α. Α.1. δ. Α.2. γ. Α.3. β. Α.4. γ. Α.5. β. Θέμα Β.

B.3 Σχολικό βιβλίο, σελίδες : «Θεραπευτικά. χημειοθεραπείας.»

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. α Α3. α Α4. γ Α5. β. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. Γ 2. Β 3. Ε 4. Α 5. Δ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤETAΡΤΗ 12 IOYNIΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

Βιολογία προσανατολισμού

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2018 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ


ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/6/18. Β2. Καμπύλη Β, τα βακτήρια του γένους Lactobacillus αναπτύσσονται σε ph 4-5. (σελ.

Τηλ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

φροντιστήρια Απαντήσεις Βιολογίας Γ λυκείου Προσανατολισμός Θετικών Σπουδών

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. δ Α4. γ Α5. β

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 02/12/2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Βιολογία Προσανατολισμού θετικών σπουδών Γ Λυκείου Απαντήσεις 2019

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Γ 3 Α 4 Β 5 Α 6 Α 7 Γ

Ενδεικτικές απαντήσεις βιολογίας κατεύθυνσης 2014

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna. Μονάδες 5

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 4/6/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

ΘΕΜΑ Α. Α1 δ Α2 γ Α3 β Α4 γ Α5 β ΘΕΜΑ Β α-dna πολυμεράση β-πριμόσημα γ- DNA δεσμάση δ- DNA ελικάση ε- RNA πολυμεράση

Κριτήριο Αξιολόγησης Βιολογίας. Γ Λυκείου. Θετικής Κατεύθυνσης

Transcript:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Θέμα Α. Α.1. γ. Α.2. β. Α.3. α. Α.4. δ. Α.5. α. Θέμα Β. Β.1. «Η γονιδιακή θεραπεία εφαρμόστηκε εισάγονται πάλι σ αυτόν» (σελ.123-124) Β.2. «Διαγονιδιακά ονομάζονται χοίρων και αιγών.» (σελ 133) Β.3. Τα μιτοχόνδρια έχουν DNA. Το γενετικό υλικό των μιτοχονδρίων περιέχει πληροφορίες σχετικές με την λειτουργία τους, δηλαδή σχετικά με την οξειδωτική φωσφορυλίωση. Οι περισσότερες όμως πρωτεΐνες, που είναι απαραίτητες για τη λειτουργία των μιτοχονδρίων, κωδικοποιούνται από γονίδια που βρίσκονται στο DNA του πυρήνα. Το γεγονός αυτό δείχνει ότι τα οργανίδια αυτά δεν είναι ανεξάρτητα από τον πυρήνα του κυττάρου και για τον λόγο αυτό χαρακτηρίζονται ως ημιαυτόνομα. (σελ.21) Β.4. «Ο γενετικός κώδικας χαρακτηρίζεται ως εκφυλισμένος ονομάζονται συνώνυμα.» (σελ.35)

Θέμα Γ. Γ.1. Παρατηρώντας τους απογόνους σε ό,τι αφορά το μέγεθος των φτερών βλέπουμε ότι υπάρχουν συνολικά: 300 θηλυκά με φυσιολογικά φτερά Άρα συνολικά 600 άτομα με φυσιολογικά φτερά 300 αρσενικά με φυσιολογικά φτερά και 100 θηλυκά με ατροφικά φτερά 100 αρσενικά με ατροφικά φτερά Άρα συνολικά 200 άτομα με ατροφικά φτερά. Δηλαδή η φαινοτυπική αναλογία των απογόνων είναι: 3 άτομα με φυσιολογικά φτερά : 1 άτομο με ατροφικά φτερά Δεδομένου ότι το γονίδιο του μεγέθους των φτερών είναι αυτοσωμικό, ότι το φυσιολογικό μέγεθος φτερών ελέγχεται από επικρατές αλληλόμορφο και ότι η φαινοτυπική αναλογία 3:1 είναι η τυπική αναλογία στην F 2 γενιά σε διασταυρώσεις μονοϋβριδισμού, καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι οι γονείς των ατόμων είναι ετερόζυγοι και οι δύο. Ισχύει ο 1 ος Νόμος του Μέντελ, δηλαδή ο νόμος του διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων, σύμφωνα με τον οποίο κατά τη μείωση διαχωρίζονται τα ομόλογα χρωμοσώματα και τα γονίδια που βρίσκονται σε αυτά και σχηματίζονται οι γαμέτες. Έστω Α το επικρατές αλληλόμορφο υπεύθυνο για τα φυσιολογικά φτερά και α το υπολειπόμενο αλληλόμορφο υπεύθυνο για τα ατροφικά. Τότε, οι γονότυποι και των δύο γονέων θα είναι Αα και θα φέρουν φυσιολογικά φτερά. Από τη διασταύρωσή τους : P γενιά : Αα x Aα Γαμέτες: Α,α Α,α F γενιά : ΑΑ : 2Αα : αα ( γονοτυπική αναλογία) 3 άτομα με φυσιολογικά φτερά : 1 άτομο με ατροφικά φτερά (φαινοτυπική αναλογία) Επαληθεύεται η αναλογία που μας δίνεται ως προς το μέγεθος των φτερών.

Γ.2. Σε ό,τι αφορά το χρώμα των ματιών, υπάρχουν: 200 θηλυκά άτομα με κόκκινα μάτια 200 αρσενικά άτομα με κόκκινα μάτια 200 θηλυκά άτομα με άσπρα μάτια 200 αρσενικά άτομα με κόκκινα μάτια Παρατηρούμε ότι υπάρχει ισοκατανομή του κόκκινου και του άσπρου χαρακτήρα μεταξύ θηλυκών και αρσενικών ατόμων, οπότε δεν θα μπορούσαμε να πούμε με βεβαιότητα ότι το χρώμα ματιών ακολουθεί αυτοσωμική ή υπολειπόμενη κληρονομικότητα. Κατ επέκταση διακρίνουμε περιπτώσεις: 1 η περίπτωση: Έστω ότι το χρώμα ματιών ακολουθεί αυτοσωμική κληρονομικότητα. Τότε Κ το επικρατές αλληλόμορφο υπεύθυνο για το κόκκινο χρώμα και κ το υπολειπόμενο αλληλόμορφο υπεύθυνο για το άσπρο. Η φαινοτυπική αναλογία των απογόνων είναι 200 άτομα με κόκκινα μάτια : 200 άτομα με άσπρα, δηλαδή 1:1. Η αναλογία αυτή σε διασταυρώσεις μονοϋβριδισμού προκύπτει όταν διασταυρώνεται ένα ετερόζυγο άτομο (Κκ) με ένα ομόζυγο για το υπολειπόμενο (κκ). Και σε αυτή τη διασταύρωση ισχύει ο πρώτος νόμος του Mendel, όπως διατυπώθηκε παραπάνω. Θα μπορούσε το αρσενικό άτομο να έχει γονότυπο Kκ και φαινότυπο κόκκινα μάτια και το θηλυκό να έχει γονότυπο κκ και φαινότυπο άσπρα μάτια, ή αντίστροφα. Ρ γενιά : Κκ x κκ γαμέτες: K,κ κ F γενιά: Κκ: κκ (γονοτυπική αναλογία) 1 άτομο με κόκκινα : 1 άτομο με άσπρα μάτια (φαινοτυπική αναλογία) που συμπίπτει με την αναμενόμενη.

2 η περίπτωση : Έστω ότι το χρώμα των ματιών ακολουθεί φυλοσύνδετη κληρονομικότητα. Τότε Χ Κ το επικρατές φυλοσύνδετο αλληλόμορφο υπεύθυνο για το κόκκινο χρώμα ματιών και X κ το υπολειπόμενο φυλοσύνδετο αλληλόμορφο υπεύθυνο για το άσπρο χρώμα ματιών. Στους απογόνους παρατηρείται η φαινοτυπική αναλογία : 200 θηλυκά με κόκκινα μάτια 200 θηλυκά με άσπρα μάτια 200 αρσενικά με κόκκινα μάτια 200 αρσενικά με άσπρα μάτια δηλαδή αναλογία 1:1:1:1 Στην φυλοσύνδετη κληρονομικότητα, για να προκύψει αυτή η αναλογία πρέπει ο θηλυκός γονέας να είναι ετερόζυγος και ο αρσενικός γονέας να φέρει το υπολειπόμενο αλληλόμορφο. Άρα, ο θηλυκός γονέας θα έχει γονότυπο Χ Κ Χ κ (με φαινότυπο κόκκινα μάτια), ώστε να προκύπτουν αρσενικοί απόγονοι και με κόκκινα και με άσπρα μάτια, και ο αρσενικός απόγονος θα έχει γονότυπο Χ κ Υ (με φαινότυπο άσπρα μάτια) ώστε να προκύψουν θηλυκά και με κόκκινα και με άσπρα μάτια : Ρ γενιά : Χ Κ Χ κ x X κ Υ γαμέτες : Χ Κ, Χ κ Χ κ,υ F γενιά : Χ Κ Χ κ : Χ κ Χ κ : Χ Κ Υ: Χ κ Υ (γονοτυπική αναλογία) 1 θηλυκό με κόκκινα : 1 θηλυκό με άσπρα : 1 αρσενικό με κόκκινα : 1 αρσενικό με άσπρα (φαινοτυπική αναλογία ) που συμπίπτει με την αναμενόμενη.

Γ.3. «Μερικές φορές οι φαινοτυπικές πραγματικότητα». (σελ 75) Πέντε από αυτές τις περιπτώσεις είναι : α.) τα ατελώς επικρατή γονίδια β.) τα συνεπικρατή γονίδια γ.) τα θνησιγόνα γονίδια δ.) τα πολλαπλά αλληλόμορφα ε.) τα φυλοσύνδετα γονίδια ( Θα μπορούσαν να αναφερθούν και τα μιτοχονδριακά γονίδια ή η περίπτωση μεταλλάξεων ). Θέμα Δ. Δ.1. Υβριδοποίηση ονομάζεται η σύνδεση μονόκλωνων συμπληρωματικών αλυσίδων DNA ή συμπληρωματικών DNA-RNA. Υβριδοποιημένο μόριο 1 : 5-ΑΑΑΤGAAACCAGGATAAG-3 (αλυσίδα 1) 3-ΤΤΤΑCTTTGGTCCTATTCTTAA-5 (αλυσίδα 3, ανεστραμμένη) Υβριδοποιημένο μόριο 2 : 5-ΑΑΤΤCGGGGGGC-3 (αλυσίδα 2) 3 -GCCCCCCGTTAA-5 (αλυσίδα 4, ανεστραμμένη)

Δ.2. Ο γενετικός κώδικας είναι κώδικας τριπλέτας, συνεχής και μη επικαλυπτόμενος. Επίσης, «έχει κωδικόνιο έναρξης ATG κ.ο.κ.» (σελ 35-36) Επομένως, για να εντοπίσουμε την κωδική αλυσίδα, ελέγχουμε στα παραπάνω μόρια DNA και τις δυο αλυσίδες με διεύθυνση 5 3 για κωδικόνιο έναρξης 5 ΑΤG 3 και για κάποιο από τα κωδικόνια λήξης 5 ΤAG 3, 5 TGA 3 ή 5 TAA 3 και ανάμεσα τους πλήθος βάσεων ακέραιο πολλαπλάσιο του τρία. Η ζητούμενη αλυσίδα είναι η πάνω από το υβριδοποιημένο μόριο 1. Η κωδική αλυσίδα είναι συμπληρωματική ως προς την μη κωδική που είναι και η μεταγραφόμενη : κωδικόνιο έναρξης κωδικόνιο λήξης 5-ΑΑ ATG AAACCAGGA TAA G-3 : κωδική αλυσίδα 3 ΤΤΤΑCTTTGGTCCTATTCTTAA-5 : μη κωδική αλυσίδα Η RNA πολυμεράση τοποθετεί ριβονουκλεοτίδια απέναντι από τα δεσοξυριβονουκλεοτίδια μιας αλυσίδας του DNA σύμφωνα με τον κανόνα της συμπληρωματικότητας των βάσεων, όπως και στην αντιγραφή, με τη διαφορά ότι απέναντι από την αδενίνη τοποθετείται το ριβονουκλεοτίδιο που περιέχει ουρακίλη. Έπειτα, συνδέει τα ριβονουκλεοτίδια που συνδέονται το ένα μετά το άλλο με 3 5 φωσφοδιεστερικό δεσμό. Επομένως το RNA μόριο που προκύπτει θα είναι : 5-ΑΑΑUGAAACCAGGAUAAGAAUU-3 Δ.3. Το αντικωδικόνιο του trna που συνδέεται στο ριβόσωμα μετά την αποσύνδεση του trna που μεταφέρει λυσίνη είναι το 3 CCU 5. Η λυσίνη είναι το δεύτερο αμινοξύ. Αφού έχει σχηματιστεί το σύμπλοκο έναρξης της μετάφρασης όπου περιέχεται το trna μόριο που μεταφέρει τη μεθειονίνη και έχει συνδεθεί και η μεγάλη ριβοσωμική υπομονάδα με την μικρή, ξεκινάει η επιμήκυνση. Κατά την επιμήκυνση ένα δεύτερο μόριο trna με αντικωδικόνιο συμπληρωματικό του δεύτερου κωδικονίου του mrna, δηλαδή με 3 UUU 5, τοποθετείται στην κατάλληλη εισδοχή του ριβοσώματος, μεταφέροντας το δεύτερο αμινοξύ που είναι η λυσίνη. Μεταξύ μεθειονίνης και λυσίνης δημιουργείται πεπτιδικός δεσμός και αμέσως μετά το πρώτο trna αποσυνδέεται από το ριβόσωμα. Το ριβόσωμα και το mrna έχουν τώρα το trna της λυσίνης πάνω στο οποίο είναι συνδεδεμένα δυο αμινοξέα, η μεθειονίνη και η λυσίνη. Στη συνέχεια, το ριβόσωμα κινείται κατά μήκος του mrna κατά ένα κωδικόνιο. Ένα τρίτο trna, με αντικωδικόνιο 3 GGU 5 έρχεται να προσδεθεί μεταφέροντας το αμινοξύ προλίνη.

Ανάμεσα στη λυσίνη και στην προλίνη σχηματίζεται πεπτιδικός δεσμός, οπότε τώρα όλα τα αμινοξέα μεταφέρονται πάνω στο trna που συνδέθηκε τελευταίο, που μετέφερε δηλαδή την προλίνη. Κατά παρόμοιο τρόπο, αποσυνδέεται το trna που μετέφερε λυσίνη, μετακινείται το ριβόσωμα κατά ένα κωδικόνιο και προσδένεται στο ριβόσωμα το επόμενο trna που φέρει το αμινοξύ γλυκίνη και έχει αντικωδικόνιο 3 CCU 5. Δ.4. Τα παραπάνω υβριδοποιημένα μόρια έχουν μονόκλωνα άκρα, που είναι συμπληρωματικά, οπότε με τη μεσολάβηση του ενζύμου DNA δεσμάση (καταλύει τον σχηματισμό 3 5 φωσφοδιεστερικών δεσμών) μπορούν να ενωθούν. Το υβριδοποιημένο μόριο 2 έχει δύο μονόκλωνα άκρα, συμπληρωματικά ως προς το ένα μονόκλωνο άκρο του υβριδοποιημένου μορίου 1, οπότε μπορούν να προκύψουν δυο πιθανά ανασυνδυασμένα μόρια. Πρώτο ανασυνδυασμένο μόριο : 5 ΑΑΑΤGAAACCAGGATA AGAATTCGGGGGG C-3 3 -TTTACTTTGGTCCTATTCTTAA GCCCCCCGTTAA-5 o o 1 υβριδοποιημένο μόριο 2 υβριδοποιημένο μόριο Δεύτερο ανασυνδυασμένο μόριο : 5-ΑΑΑΤGAAACCAGGATA AGAATTGCCCCC CG- 3 3 -TTTACTTTGGTCCTATTCTTAACGGGGGGGCTTAA-5 o ο 1 υβριδοποιημένο μόριο 2 υβριδοποιημένο μόριο, ύστερα από αναστροφή κι επανένωση της κάτω αλυσίδας με την πάνω ου του 1 μορίου, αλλά και της πάνω αλυσίδας με την κάτω ου του 1 μορίου. Η ΕcoRI είναι περιοριστικό ένζυμο που όταν συναντά την αλληλουχία : 5 GAATTC 3 3 CTTAAG 5 στο γονιδίωμα, κόβει κάθε αλυσίδα μεταξύ του G και του Α(με κατεύθυνση 5 3 ) αφήνοντας μονόκλωνα άκρα από αζευγάρωτες βάσεις στα κομμένα άκρα. Επομένως, ελέγχουμε τα δυο ανασυνδιασμένα μόρια για την συγκεκριμένη αλληλουχία, με το συγκεκριμένο προσανατολισμό.

Την εντοπίζουμε μια φορά στο πρώτο ανασυνδιασμένο μόριο, οπότε το κόβει σε μια θέση και προκύπτουν δύο τμήματα : 5 ΑΑΑΤGAAACCAGGATAAG AATTCGGGGGGC-3 3 TTTACTTTGGTCCTATTCTTAA GCCCCCCGTTAA-5 σημείο που κόβει η EcoRI Αντιθέτως, στο δεύτερο μόριο δεν περιέχεται η αλληλουχία που αναγνωρίζει η EcoRI, οπότε δεν κόβεται. Επιμέλεια Απαντήσεων : Τσιλιβή Ελένη