ΘΕΜΑ Α2 ΘΕΜΑ Β1. β. 1 Σωστό, 2 Σωστό, 3 Σωστό, 4 Λάθος, 5 Λάθος. α. Σελ «Το πιστωτικό σύστηµα... ειδικών κοινωνικών οµάδων».

Σχετικά έγγραφα
Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

ΟΜΑΔΑ Α. ΘΕΜΑ Α1 α. Να δώσετε με συντομία το περιεχόμενο των ακόλουθων ιστορικών εννοιών: Τανζιμάτ Εθνικόν Κομιτάτον Ομάδα των Ιαπώνων.

Τρίτη, 05 Ιουνίου 2001 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΟΜΑ Α Α. ΘΕΜΑ Α1 α. Να δώσετε µε συντοµία το περιεχόµενο των ακόλουθων ιστορικών εννοιών: Τανζιµάτ Εθνικόν Κοµιτάτον Οµάδα των Ιαπώνων.

προτάσεων είναι σωστό ή όχι, γράφοντας στο τετράδιό

ΠΡΩΤΗ ΟΜΑΔΑ ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΟΜΟΓΕΝΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

Τηλ: Ανδρέου Δημητρίου 81 & Ακριτών 26 ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ [1]

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα Απαντήσεις

Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Γ ΤΑΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) - ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Εισαγωγή στη Νεοελληνική Ιστορία

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΜΥΡΤΩ ΚΟΥΖΙΝΟΠΟΥΛΟΥ - ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΘΕΜΑ Α

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

ΟΝΟΜΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:

43 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης ΣΑΒΒΑΪ Η ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Χρυσοστόµου Σµύρνης 3 : 210/ /

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΘΕΜΑ Α2 Μονάδες 12 β. Μονάδες 13 ΟΜΑ Α Β ΘΕΜΑ Β1 α. Μονάδες 15 β. Μονάδες 10

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Να παρουσιάσετε την κατάσταση της ελληνικής οικονομίας κατά την περίοδο

ȀǼǿȂǼȃȅ ī ȅǻǿīǿǽȉ (ȖȚĮ IJȠȣȢ İȟİIJĮȗȠȝȑȞȠȣȢ) 1. ȈIJȠ İȟȫijȣȜȜȠ ȈIJȠ İıȫijȣȜȜȠ ʌȑȟȧ- ʌȑȟȧ ȈIJȘȞ ĮȡȤȒ IJȦȞ ĮʌĮȞIJȒıİȫȞ ıįȣ ȃį ȝșȟ ĮȞIJȚȖȡȐȥİIJİ ȞĮ ȝș ȖȡȐȥİIJİ 2.

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ: ΚΑΠΑΡΕΛΙΩΤΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ

ΠΕΝΤΕΛΗ. Κτίριο 1 : Πλ. Ηρώων Πολυτεχνείου 13, Τηλ / Κτίριο 2 : Πλ. Ηρώων Πολυτεχνείου 29, Τηλ ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ

` ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

17η ιδακτική Ενότητα ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΙΑΚΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Α1. Να δώσετε το περιεχόμενο των όρων που ακολουθούν: γ. Εκλεκτικοί Μονάδες 15

Τρίτη, 30 Μαΐου 2006 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α

Α.1.1. Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Βενιζελισµός. β. Φεντερασιόν. γ. Πεδινοί. Μονάδες 12

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΟΜΑ Α Α Α.1. 1 α, β, στ, ζ. 2 γ, δ, ε, η

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Α 1.2 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Γερουσία β. Ομάδα Ιαπώνων γ. Εθνικό Κόμμα Μ.12

Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής)

«Ο λαός συμμετείχε.. παρατάξεων» «Οι ορεινοί πλοιοκτητών»

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

δίπλα στον αριθμό που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Ημερομηνία: Πέμπτη 29 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

«Η πρόκληση της αλλαγής του κράτους σήµερα»

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΠ- Γ ΓΕΛ 12:35

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 21 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ανάπτυξη του εργατικού κινήματος) εργατικής ιδεολογίας στη χώρα.» προσφύγων στη Μικρά Ασία και την Ανατολική Θράκη».

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α.1 Α.1.1 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Εθνικόν Κομιτάτον. β. Λαϊκό Κόμμα. γ. «Ροπαλοφόροι».

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

Οργάνωση και Λειτουργία του Κράτους 19 ος Διαγωνισμός ΕΣΔΔ 2 ος Διαγωνισμός ΕΣΤΑ Σάββατο 09 Δεκεμβρίου 2006

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ Η Ε ΗΣΙ ΑΙ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕ ΙΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤ ΙΑ ΑΤΕ Θ ΝΣΗΣ ΠΑ ΑΣ Ε Η 29 ΑΪ 2015

Δημόσια διοίκηση. Page 1

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Το Σύνταγμα της Ελλάδας του 1975/86/01 στο δεύτερο μέρος του περιλαμβάνει τις διατάξεις τις σχετικές με τα ατομικά και κοινωνικά δικαιώματα.

Το πολίτευμα που προβλέπει το ελληνικό Σύνταγμα του 1975/1986/2001/ Οι θεμελιώδεις αρχές του πολιτεύματος

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

γ. Από το 1827 έως το 1908

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, σελ. 10 Β. ΧΕΙΡΑΦΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ( ) 1. Το σύνταγμα του 1844

ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, σελ. 10 Β. ΧΕΙΡΑΦΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ( ) 1. Το σύνταγμα του 1844

η πορεία προς την πτώση της πρώτης δηµοκρατίας και η δικτατορία της 4 ης Αυγούστου

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ Α'

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (5/2/2017)

4. Ιδρύθηκε µε βάση τη

ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1.

Αποτελέσματα πολιτειακών εργαστηρίων

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

ΟΜΑ Α Α. Α.1.1. Να αντιστοιχίσετε τους πολιτικούς άνδρες (Στήλη Α) με την πολιτική τους θέση (Στήλη Β). Στη Στήλη Β περισσεύουν δύο θέσεις.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Η δυνατότητα που παρέχει το άρθρο 110 προφανώς δεν αποτελεί επαρκή απάντηση.

(Ενδεικτικές Απαντήσεις) ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. α. «Κλήριγκ» Σχ. βιβλίο, σελ. 54: «Στο εξωτερικό εμπόριο μετά το 1932 και θετικά στοιχεία».

B8-0885/2016 } B8-0892/2016 } B8-0893/2016 } RC1/Τροπ. 1

ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ Α ΟΜΑΔΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Κ Η ΕΛΛΑ Α ΑΠΟ ΤΟ 1909 ΩΣ ΤΟ 1914: πορεία προς τον αστικό µετασχηµατισµό και την εδαφική επέκταση

ΛΥΚΕΙΟΥ (8/12/2013) α) Εθνικό Κόµµα β) Οργανισµός γ) Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής Μονάδες 15 Α2

EL Ενωμένη στην πολυμορφία EL A8-0137/20. Τροπολογία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

Transcript:

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑ Α1 α. Τανζιµάτ: σελ. 41 «Στην Οθωµανική Αυτοκρατορία προσφέρει». Προαιρετικά: Πηγή 1. σελ. 41 Με τον όρο «Τανζιµάτ Αυτοκρατορία» καθώς και «οι µεταρρυθµίσεις αυτές ιδιαίτερα των Ελλήνων» Εθνικόν Κοµιτάτον: σελ. 79 «Το Εθνικόν Κοµιτάτον αυτοκρατορία» Οµάδα Ιαπώνων: σελ.88 «Το µοναδικό νέο πολιτικό στοιχείο διαλύθηκε το 1908 β. 1 Σωστό, 2 Σωστό, 3 Σωστό, 4 Λάθος, 5 Λάθος ΘΕΜΑ Α2 α. Σελ. 28-29 «Το πιστωτικό σύστηµα... ειδικών κοινωνικών οµάδων». β. σελ. 171: «Οι πρόσφυγες είχαν ζήσει... σηµερινής ελληνικής ταυτότητας». ΘΕΜΑ Β1 α. Σύµφωνα µε την πηγή η γενική κατεύθυνση του τρικουπικού εκσυγχρονιστικού προγράµµατος είναι η ανόρθωση του τόπου, η οποία θα προέλθει µε το σταµάτηµα των κυβερνητικών υπερβάσεων, των υπερβάσεων οπουδήποτε έχει ισχύ αλλά και των βουλευτών. Ακόµη ο Τρικούπης στις προγραµµατικές του δηλώσεις αναφέρει ότι πρέπει να γίνει προσπάθεια για την υλική πρόοδο της χώρας, στην οποία στηρίζονται και τα εθνικά συµφέροντα. Άρα, καταλήγει, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στα οικονοµικά της χώρας. σελ. 82: Το τρικουπικό κόµµα ήδη από το 1875... το κράτος κήρυξε πτώχευση. [Προαιρετικά: σελ. 83: Ο Τρικούπης αποδεχόταν χωρισµό εξουσιών και όχι έλεγχο τους από το κόµµα, θεωρούσε το κράτος µοχλό οικονοµικής ανάπτυξης και επιδίωκε εκσυγχρονισµό µε κάθε κόστος. Στα εδάφη της Θεσσαλίας όπου κυριαρχούσε η µεγάλη ιδιοκτησία, οι τρικουπικοί υποστήριζαν τους µεγάλογαιοκτήµονες. Σε αντίθεση µε τον ηλιγιάννη που υποστήριζε αργή οικονοµική ανάπτυξη που θα βασιζόταν σε παραδοσιακές παραγωγικές δραστηριότητες ο Τρικούπης επεδίωκε να προσελκύσει στην ελληνική οικονοµία το χρηµατιστικό κεφάλαιο]. β. Η απάντηση είναι στις σελ.86-87: «Κατά την περίοδο της διακυβέρνησης... διοικητικού χαρακτήρα», µε εξαίρεση στο απόσπασµα αυτό τα σηµεία που αφορούν το ηλιγιάννη και την πολιτική του βασιλιά Γεωργίου.

ΘΕΜΑ Β2 α. Η απάντηση στην ερώτηση απαιτεί συνδυασµό ανάλυσης των πηγών και δεδοµένων του σχολικού βιβλίου. Κατ' αρχήν πρέπει να αναφερθούν τα δεδοµένα του σχολικού βιβλίου σχετικά µε το κίνηµα στο Γουδί και τα αιτήµατα που προέβαλε ο Στρατιωτικός Σύνδεσµος σε συνδυασµό όµως µε σχολιασµό του κείµενο της πηγής α. σελ. 88: Το 1909 συντελείται µια τοµή... σελ. 90: επιτύχει τις επιδιώξεις του. Σχολιασµός πηγής α. Οι δυσχερείς γενικά περιστάσεις (: οικονοµική δυσπραγία, πτώχευση κράτους 1893, βραδυκίνητη γραφειοκρατία, αυξανόµενη απόσταση από τα ευρωπαϊκά κράτη, αναποτελεσµατικότητα στρατού σε περίπτωση πολέµου, κρίση εµπιστοσύνης σε θεσµούς και κόµµατα, η αποτυχία του τρικουπικού και του δηλιγιαννικού κόµµατος να υλοποιήσουν το πολιτικό τους πρόγραµµα µετά την πτώχευση του 1893 έως το 1897 και η επίταση του πολιτικού αδιεξόδου µετά την ολοκληρωτική ήττα της Ελλάδας στον πόλεµο του 1897) αποτελούν για τον Σ. Σ. στην προκήρυξη που απευθύνει στο σύνολο του ελληνικού λαού την αιτιολόγηση του κινήµατος στο Γουδί ως αναγκαία και εύλογη αντίδραση του στρατού στην αδιέξοδη εσωτερική και εξωτερική κατάσταση της Ελλάδας. Αναλυτικότερα: Η αποτυχία του τρικουπικού και του δηλιγιαννικού κόµµατος να υλοποιήσουν το πολιτικό τους πρόγραµµα στο χρονικό διάστηµα µετά την πτώχευση του 1893 έως το 1897 δηµιούργησε την εντύπωση ενός γενικού αδιεξόδου, το οποίο επιτάθηκε µε την ολοκληρωτική ήττα της χώρας στον ελληνοτουρκικό πόλεµο του 1897. Ειδικότερα, στο οικονοµικό επίπεδο λόγω έλλειψης χρηµάτων δεν τηρήθηκαν οι υποσχέσεις του δηλιγιαννικού κόµµατος για µείωση της φορολογίας και το τρικουπικό κόµµα δεν κατάφερε να συνεχίσει το εκσυγχρονιστικό του πρόγραµµα, ενώ παράλληλα επιβλήθηκε το 1898 στην Ελλάδα ο επαχθής Ο Ε και µετά το 1897 προστέθηκε στις πολλαπλές, λόγω του υπέρογκου εξωτερικού χρέους, υποχρεώσεις της χώρας η υποχρέωση καταβολής υπέρογκης πολεµικής αποζηµίωσης στην Τουρκία. Η στασιµότητα της οικονοµικής ανάπτυξης και η αυξανόµενη απόσταση από τα ευρωπαϊκά κράτη είχε προκαλέσει την απογοήτευση αστών, διανοούµενων και µικροκαλλιεργητών που έβλεπαν να διαιωνίζεται η αναποτελεσµατικότητα του κράτους, και η βραδυκίνητη γραφειοκρατία του. Επίσης, οι αξιωµατικοί του στρατού που είχαν επισείσει την προσοχή στις συνέπειες της οικονοµικής αδυναµίας του κράτους στην αποτελεσµατικότητα του στρατού και είδαν τους φόβους τους να γίνονται πράξη µετά την οδυνηρή ήττα στον ελληνοτουρκικό πόλεµο του 1897 είχαν κάθε λόγο να είναι δυσαρεστηµένοι και εξαγριωµένοι µε τη γενικότερη κατάσταση. Στο πολιτικό επίπεδο έντονη παρέµενε η κρίση εµπιστοσύνης των πολιτών προς τα κόµµατα συλλήβδην καθώς οι άνθρωποι πιστεύουν πλέον ότι θεσµοί και κόµµατα αδυνατούν να ικανοποιήσουν τις επιθυµίες τους. Ιδιαίτερα µετά την ήττα του 1897 η δυσπιστία των πολιτών στα κόµµατα κορυφώθηκε, γεγονός που έδωσε στον Γεώργιο την ευκαιρία να επιβληθεί στο κοινοβούλιο και να ασκεί προσωπική πολιτική. Οι περιορισµένης εµβέλειας µεταρρυθµίσεις διοικητικού χαρακτήρα από

κυβερνήσεις του διαδόχου του Τρικούπη, Γ. Θεοτόκη δεν πέτυχαν αναστρέψουν το αρνητικό κλίµα ούτε και η µαχητική κοινοβουλευτική οµάδα των Ιαπώνων υπό το. Γούναρη (1906-1908) µπόρεσε να και να διορθώσει την αδυναµία του πολιτικού συστήµατος να προσαρµοστεί στις απαιτήσεις της κοινωνίας. Σύµφωνα µε τις εκτιµήσεις του Σ. Σ. έργο του Βασιλιά και της κυβέρνησης πρέπει να γίνει η ανόρθωση «των κακώς εν γένει εχόντων». Πιο συγκεκριµένα: α. καθίσταται αναγκαία η αναδιοργάνωση του Στρατού και του Ναυτικού µε άµεση υλοποίηση δύο προτάσεων : 1. Ο ιάδοχος και οι Πρίγκηπες χωρίς όµως ενεργό ανάµιξη συµµετοχή στην διοίκηση του στρατού µπορούν να διατηρούν τους στρατιωτικούς βαθµούς το δικαίωµα της προαγωγής τους κατά τη βούληση του Βασιλιά. 2. Ο Βασιλιάς πρέπει κατά τον διορισµό των υπουργών να απαιτεί οι υπουργοί Στρατιωτικών και Ναυτικών να προέρχονται από τους ανώτατους ε.ε. ή ε.α. αξιωµατικούς του στρατού και του ναυτικού. β. Η διοίκηση της χώρας πρέπει να καταστεί «χρηστή και έντιµος» για να καταπολεµηθούν φαινόµενα διαφθοράς µέσω του διοικητικού µηχανισµού. (Ο Βενιζέλος το 1911 θα καθιερώσει το διορισµό δηµοσίων υπαλλήλων µε δηµόσιους διαγωνισµούς και θα µεριµνήσει για την αναδιοργάνωση της τοπικής αυτοδιοίκησης). γ. Είναι απαραίτητη η αναµόρφωση της δικαιοσύνης µε ιδιαίτερη έµφαση σε τρεις παραµέτρους : 1. ταχύτητα στη διαδικασίας απονοµής δικαιοσύνης. 2. ενίσχυση της αµεροληψίας και 3. εδραίωση του σεβασµού των δικαστικών στην ισονοµία. δ. Η αναδιοργάνωση της εκπαίδευσης κρίνεται αναγκαία ώστε να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της καθηµερινής ζωής και στις στρατιωτικές ανάγκες της χώρας. ε. Είναι απολύτως αναγκαία η επίρρωση της συνταγµατικής νοµιµότητας και συνακόλουθα του σεβασµού βασικών διατάξεων του συντάγµατος, που εξασφαλίζουν τη ζωή, τιµή και περιουσία των πολιτών. στ. Είναι επίσης απαραίτητη προϋπόθεση για την έξοδο από τις «δυσχερέστατες περιστάσεις» η άµβλυνση της οικονοµικής δυσπραγίας και η ανόρθωση των οικονοµικών. Πρέπει τέλος να σηµειωθεί ότι ο Σ. Σ. δεν θέτει στην προκήρυξη του πολιτειακό ζήτηµα ούτε παρουσιάζει ως αναγκαία την εγκαθίδρυση δικτατορίας, αλλά αναγνωρίζοντας το ισχύον πολιτικό καθεστώς και τις αρµοδιότητες του Βασιλιά θα προωθήσει τα αιτήµατα του µέσω της Βουλής ασκώντας κυρίως πίεση για ταχείς εργασίες στην ψήφιση µεγάλου αριθµού νόµων που επέφεραν ριζικές αλλαγές.

β. Στο δεύτερο τµήµα της απάντησης κατ' αρχήν απαιτείται συνδυασµός των δεδοµένων του σχολικού βιβλίου και της πηγής β σχετικά µε το εκσυγχρονιστικό πρόγραµµα του Βενιζέλου σελ. 91: Οι εκσυγχρονιστές συσπειρώθηκαν... σελ. 92: µέλη της Εθνοσυνέλευσης. Σχολιασµός πηγής β. Η πρώτη δηµόσια εµφάνιση του Βενιζέλου ως ελλαδίτη πολιτικού έγινε στις 5 Σεπτεµβρίου µε µια οµιλία την πλατεία Συντάγµατος, στην οποία έκανε προγραµµατικές δηλώσεις, µε τις οποίες υποστήριξε µετριοπαθείς µεταρρυθµίσεις. Στόχευε σε εκσυγχρονισµό του πολιτικού συστήµατος, µε την εξισορρόπηση των συµφερόντων όλων των κοινωνικών στρωµάτων. Το συγκεκριµένο απόσπασµα του λόγου διαιρείται σε δύο θεµατικές ενότητες. Η πρώτη ενότητα προσδιορίζει περιληπτικά τα αίτια που οδήγησαν στο κίνηµα στο Γουδί εντοπίζοντας ταυτόχρονα τους προβληµατικούς τοµείς της κρατικής οργάνωσης, στους οποίους είναι αναγκαίες οι διορθωτικές µεταρρυθµίσεις µε τη λήψη διορθωτικών µέτρων. Πιο συγκεκριµένα, εντοπίζονται τα εξής : Α. στη δικαιοσύνη: 1. απαρχαιωµένη και αναχρονιστική αστική και εµπορική νοµοθεσία. 2. βραδύτητα στην απονοµή δικαιοσύνης. Β. στην εκπαίδευση: 1. παροχή ανεπαρκούς µόρφωσης 2. δηµιουργία απόφοιτων που παρασιτούν σε βάρος του κρατικού προϋπολογισµού και είναι ανίκανοι να συνεισφέρουν στην παραγωγική διαδικασία. Γ. στην κεντρική διοίκηση: φατριαστική δόµηση. στην κρατική πρόνοια για τις παραγωγικές τάξεις 1. έλλειψη αγροτικής ασφάλειας. 2. αδιαφορία για τους εργάτες και τους αγρότες. Ε. στο στράτευµα ανικανότητα στην αξιοποίηση των οικονοµικών δυνατοτήτων της χώρας για οργάνωση αξιόµαχου και ετοιµοπόλεµου στρατού. Η δεύτερη θεµατική ενότητα παρουσιάζει τις θέσεις του Βενιζέλου για τη στάση που πρόκειται να τηρήσει στο πολιτειακό ζήτηµα. Αναγνωρίζει άµεσα την αναγκαιότητα της αναθεώρησης του υπάρχοντος Συντάγµατος εκδηλώνοντας έτσι έµµεσα τη διαφωνία του µε τις επιδιώξεις των οπαδών του για την ψήφιση νέου. Επισηµαίνει ότι η Βουλή που προήλθε από τις εκλογές της 8ης Αυγούστου 1910 θα πρέπει να επιδιώξει διευρυµένη αναθεώρηση, για να ικανοποιηθούν τα αιτήµατα της Κοινής Γνώµης, δηλώνει όµως µε σαφήνεια ότι διαφωνεί µε την

αναθεώρηση διατάξεων του Συντάγµατος που αφορούν στο πολίτευµα, καθορίζουν την εξουσία, το πρόσωπο του Βασιλιά και την τάξη της διαδοχής (στο θρόνο). Μετά την παράθεση του εκσυγχρονιστικού προγράµµατος του Βενιζέλου και τον σχολιασµό της πηγής είναι αναγκαία η καταγραφή των τροποποιήσεων και των νοµοθετικών ρυθµίσεων της κυβέρνησης του Ε. Βενιζέλου το 1911 όπως αναφέρονται στο σχολικό βιβλίο σελ. 92 :Το πρώτο εξάµηνο του 1911... σελ. 93 : κοινοβουλευτικές συζητήσεις. Συµπέρασµα: Γενικά παρατηρείται ότι πολλά από τα αιτήµατα του Στρατιωτικού Συνδέσµου για το στρατό, τη διοίκηση, τη δικαιοσύνη, την εκπαίδευση και τη δηµοσιονοµική πολιτική βρίσκουν εφαρµογή από την πολιτική του Βενιζέλου τόσο ως προγραµµατικές δηλώσεις όσο και ως άρθρα του συντάγµατος αλλά και νοµοθετικές ρυθµίσεις. Ακόµη Βενιζέλος και Σ.Σ. συµφωνούν και ως προς το πολιτειακό ζήτηµα, µια και οι δυο δεν επιθυµούν την αλλαγή του πολιτεύµατος αλλά την προώθηση των αλλαγών µέσω µεταρρυθµίσεων. Στο µεγαλύτερο µέρος τους δηλαδή έγιναν πραγµατικότητα οι αλλαγές που επιθυµούσε ο Σ.Σ.