ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΕΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ 21 & 22 Απριλίου 2016

Δ.Δ.Ε. Α ΑΘΗΝΑΣ ΚΕ.ΣΥ.Π. ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΕΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ 21 & 22 Απριλίου 2016 Επιμέλεια: Γεωργία Κωστοπούλου Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ «ΚΑΜΙΝΙ» ΔΗΜΟΥ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΑΘΗΝΑ 2016 ISBN 978-618-82175-8-4 21 & 22 Απριλίου 2016

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Με θέμα «ΗΜΕΡΕΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ» Πολιτιστικό Κέντρο «ΚΑΜΙΝΙ» 21&22 Απριλίου 2016 Οργάνωση: Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α Αθήνας Γεωργία Κωστοπούλου, Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου Επιστημονική επιμέλεια και Επιμέλεια Έκδοσης: Γεωργία Κωστοπούλου, Υπεύθυνη Σ.Ε.Π. ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου ISBN 978-618-82175-8-4 1

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Η αφίσα της Διημερίδας, σελ. 7 Το Πρόγραμμα της Διημερίδας, σελ. 8-10 Η Συμβολή του Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην Εκπαιδευτική Πορεία των μαθητών, Γ. Κωστοπούλου, σελ. 11 Προσφώνηση της Υπεύθυνης Σ.Ε.Π. ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου κας Γεωργίας Κωστοπούλου, σελ. 12 ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ Πέμπτη 21.4.2016 Πρόλογος της Διευθύντριας Εκπαίδευσης της Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας κ. Ιωάννας Ψίνα, σελ.14-15 Χαιρετισμοί: Του Δημάρχου Γαλατσίου κου Γεωργίου Μαρκόπουλου, σελ. 16-17 Της Αντιδημάρχου Παιδείας κας Σοφίας Λεπίδα Ντάγλα, σελ. 18 Του Προϊσταμένου Μαθητικών Θεμάτων Επαγγελματικής Εκπ/σης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. κου Μαγουλά, σελ. 19-20 Της Προϊσταμένης του Αυτοτελούς Τμήματος Επαγγελματικού Προσανατολισμού του ΥΠ.Π.Ε.Θ. κας Λάππα, σελ. 21 Του Αντιπροέδρου της ΟΛΤΕΕ κου Σεραφείμ Κερασιώτη, σελ. 22-23 Του Προέδρου της Γ ΕΛΜΕ Αθήνας κου Μπάμπη Κόκλα, σελ. 24 Της Προέδρου του Συλλόγου Γονέων του 3 ου Γενικού Λυκείου Γαλατσίου κας Νατάσσας Ντέμη Χελιώτη, σελ. 25-26 Του μαθητή του 1 ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου κου Ιωάννη Κακκαλή, σελ. 27 ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ 1.1.2 Η Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών Ε.Μ.Π., Εισηγητής: Δ. Μανωλάκος, σελ. 31 Η Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών (ΣΕΜΦΕ), Ε.Μ.Π., Εισηγητής: Μ. Κόκκορης, σελ. 32 Το Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, ΠΑ.ΠΕΙ., Εισηγητής: Μ. Φιλιππάκης, σελ. 33 Το Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, Εισηγητής: Θ. Καμαλάκης, σελ. 34 Πως δημιουργήθηκε το φαινόμενο της Ανάβρας, Εισηγητής: Δ. Τσουκαλάς, σελ. 35 Επιστήμονας και Καλλιτέχνης, Εισηγήτρια: Π. Ντάγλα, σελ. 36 2

ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ 1.1.3 Τα τμήματα του Παντείου Πανεπιστημίου, Εισηγητής: Ε. Κυριαζόπουλος, σελ. 39 Είναι η ζωή μας ένα μόνο επάγγελμα; Εισηγήτρια: Μ. Καράμπελα, σελ. 40 ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ Παρασκευή 22. 4. 2016 ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ 1.1.2 Η εισαγωγή, η Γεωπονική εκπαίδευση και η επαγγελματική αποκατάσταση από τις σχολές του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθήνας, Εισηγητής: Π. Ταραντίλης, σελ. 44 Το Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων Πανεπιστημίου Αιγαίου, Εισηγητής: Π. Κυριακουλάκος, σελ. 45 Παρουσίαση των Στρατιωτικών Σχολών της Πολεμικής Αεροπορίας, Εισηγητής: Γ. Λαντζουράκης, σελ. 46 Παρουσίαση των Τμημάτων του Ιονίου Πανεπιστημίου, Εισηγητής Β. Βαιόπουλος, σελ. 47 Το επάγγελμα του Στρατιωτικού, Εισηγητής: Γ. Μπαρμπόπουλος, σελ. 48 ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ 1.1.3 Τα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, Εισηγητής: Π. Μαραμπέας, σελ. 51 «Υπολογιστικές Επιστήμες και Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Ορίζουσες και Προοπτικές στο Ευρωπαϊκό Περιβάλλον». ΑΣΠΑΙΤΕ, Εισηγητής: Σ. Ψυχάρης, σελ. 52-53 Παρουσίαση του Τμήματος Γραφιστικής της Σχολής Καλλιτεχνικών Σπουδών ΑΤΕΙ Αθήνας, Εισηγητής: Σ. Σιάκας, σελ. 54 Παρουσίαση του Α.Ε.Ι. Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα, Ν. Στεργιόπουλος, σελ. 55 Ο άνθρωπος πίσω από την εικόνα και το θέαμα, Εισηγητής: Φ. Γαρυφαλάκης, σελ. 56 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΑ 1.1.2. Οι στόχοι των Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας, Εισηγήτρια: Γ. Κωστοπούλου, σελ. 59 «Περιγραφή Επαγγελμάτων» 4 ο Γυμνάσιο Γαλατσίου, σελ. 60 «Επικαιροποίηση του σχολικού Ιστότοπου με ψηφιακό υλικό για τις ειδικότητες του 2 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου» 2 Ο ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου, σελ. 61 «Αναπτύσσω τις δεξιότητες μου και επιλέγω εκπαιδευτική πορεία» 21 Ο Γυμνάσιο Αθήνας, σελ. 62 3

ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 1 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου, σελ. 64 2 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου, σελ. 65 4 ου ΕΠΑ.Λ. Αθήνας, σελ. 66 4 ου Γυμνασίου Γαλατσίου, σελ. 67 5 ου Γυμνασίου Γαλατσίου, σελ. 68 21 ου Γυμνασίου Αθήνας, σελ. 69 72 ου Γυμνασίου Αθήνας, σελ. 70 ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ: Δημήτριος Βλάχος, Διευθυντής 4 ου Γυμνασίου Γαλατσίου, Μαέστρος, σελ. 71 ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ Ντάγλα Παρασκευή, Ιατρός Υψίφωνος, σελ. 71 ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ: σελ. 72 Οι μαθήτριες του 2 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου, τομέα Οικονομίας/Διοίκησης: Ντισάνι Νταβιάνα, Παπά Μπόρα, Τόγια Αθηνά, Τσακαλάκη Ιουστίνη, Χαρταχάη Νίνα Παυλιώτη Γεωργία, Γενικών Καθηκόντων 5 ου Γυμνασίου Γαλατσίου Γιαννικόπουλος Λάμπρος, ΠΕ70, πρακτική άσκηση στο ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ Η/Υ: σελ. 73 Μαθητές του 1 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου: Κούρτη Μάριο Χατζόπουλος Ηλίας 4

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ 5

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Η Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας και η Υπεύθυνη ΣΕΠ του ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου, Γ. Κωστοπούλου, σε συνεργασία με τα σχολεία ευθύνης της και τη στήριξη του Δήμου Γαλατσίου, Γραφείο Παιδείας, οργάνωσε τη Διημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού / Ημέρες Σταδιοδρομίας, στις 21 και 22 Απριλίου 2016 στο Πολιτιστικό Κέντρο «ΚΑΜΙΝΙ» του Δήμου Γαλατσίου, με αποδέκτες τους μαθητές των Λυκείων, γονείς και εκπαιδευτικούς και όποιον άλλο ενδιαφερόμενο, για θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού. Ευχαριστούμε θερμά το Δήμο Γαλατσίου για τη στήριξη του στην υλοποίηση της Διημερίδας. Σκοπός της Διημερίδας ήταν η πληροφόρηση και η αλληλεπίδραση εισηγητών, μαθητών, γονέων, επαγγελματιών, τοπικών αρχών και εκπαιδευτικών, σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού. Παράλληλα αναδείχθηκαν τα οφέλη της σχολικής κοινότητας μέσα από τις δράσεις Σ.Ε.Π. που αναπτύσσονται στις σχολικές μονάδες σε συνεργασία με το ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου. Η Διημερίδα υλοποιήθηκε με πολύ μεγάλη συμμετοχή μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών, 850 περίπου άτομα, των σχολείων ευθύνης της Υπεύθυνης ΣΕΠ στο ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου κας Γ. Κωστοπούλου, αλλά και με συμμετοχή εκπαιδευτικών και γονέων από όλες τις περιοχές της Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας. Οι δύο Συνεδριακές αίθουσες ήταν ασφυκτικά γεμάτες και τις δύο ημέρες και το ενδιαφέρον των μαθητών πολύ μεγάλο για τις παρουσιάσεις των Πολυτεχνικών Σχολών και των Τμημάτων ΑΕΙ και ΤΕΙ από τους Πανεπιστημιακούς Καθηγητές. Την Διημερίδα προλόγισε η Δ/ντρια της Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας κα Ιωάννα Ψίνα και χαιρέτησε ο Δήμαρχος Γαλατσίου κος Μαρκόπουλος, η Αντιδήμαρχος Παιδείας κα Λεπίδα-Ντάγλα, η Προϊσταμένη του Αυτοτελούς Τμήματος Επαγγελματικού Προσανατολισμού του ΥΠΠΕΘ κα Λάππα, ο Προϊστάμενος Μαθητικών Θεμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ κος Μαγουλάς, ο Αντιπρόεδρος της ΟΛΤΕΕ κος Κερασιώτης, ο Πρόεδρος της Γ ΕΛΜΕ Αθήνας κος Κόκλας, η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων του 3ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου κα Χελιώτη και μαθητής του 1ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου κος Κακκαλής. Έξω από τις Συνεδριακές αίθουσες είχαν αναρτηθεί ανακοινώσεις του 4ου και 5ου Γυμνασίου Γαλατσίου, του 21ου και 72ου Γυμνασίου Αθήνας, με δράσεις που υλοποίησαν τη φετινή σχολική χρονιά στα πλαίσια του Σ.Ε.Π. και του 1ου και 2ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου και 4ου ΕΠΑ.Λ. Αθηνών, με τις Ειδικότητες που λειτουργούν στα σχολεία τους. Επίσης στο τέλος της Διημερίδας παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα των τριών Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας, που υλοποιήθηκαν από το 21ο Γυμνάσιο Αθήνας, το 4ο Γυμνάσιο Γαλατσίου και το 2ο ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου. Στην έκδοση αυτή συμπεριλάβαμε όλο το υλικό της Διημερίδας ώστε μαθητές και γονείς να έχουν πρόσβαση στις εισηγήσεις των Πανεπιστημιακών καθηγητών και των επαγγελματιών για την ενημέρωση τους. 6

Η ΑΦΙΣΑ ΤΗΣ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ 7

11.00 Προσέλευση Εγγραφές 11.15 Έναρξη Διημερίδας - χαιρετισμοί ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ ΠΕΜΠΤΗ 21 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016 Προεδρείο: Ιωάννα Ψίνα Δ/ντρια Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας Γεωργία Κωστοπούλου Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου Ελένη Προκοπίου Δ/ντρια 5 ου Γυμν. Γαλατσίου ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΩΝ 12.00 Α ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΑΙΘΟΥΣΑ 1.1.2. Συντονισμός: Γ. Κωστοπούλου Υπευθ. ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Ε. Προκοπίου Δ/ντρια 5ου Γυμν. Γαλατσίου 12.00 12..20 Η Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών του Ε.Μ.Π. Εισηγητής: Δ. Μανωλάκος, Καθηγητής Ε.Μ.Π. 12.20 12.40 Η Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και\ Φυσικών Επιστημών του Ε.Μ.Π. Εισηγητής:Μ. Κόκκορης, Αν. Καθηγητής Ε.Μ.Π. 12.40 13.00 Το τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιά Εισηγητής:Μ. Φιλιππάκης, Επ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πειραιά 13.00-13.20 Το τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, Εισηγητής: Θ. Καμαλάκης, Επ. Καθηγητής Χαροκοπείου Πανεπιστημίου 13.20-13.40 Πώς δημιουργήθηκε το φαινόμενο της Ανάβρας. Δ. Τσουκαλάς, τ. Πρόεδρος Κοινότητας Ανάβρας Μαγνησίας Πρόεδρος της Εθελοντικής Οργάνωσης ΑΝΑΒΡΑ ΖΩ 12.00 Α ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΑΙΘΟΥΣΑ 1.1.3. Συντονισμός: Β. Τσουκαλά Δ/ντρια 1ου ΓΕΛ Γαλατσίου Α. Πεβερέτου Δ/ντρια 15ου ΓΕΛ Αθήνας Τα τμήματα του Παντείου Πανεπιστημίου: Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης Τμήμα Οικονομικής και Περιφερειακής Aνάπτυξης Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας Τμήμα Κοινωνιολογίας Τμήμα Ψυχολογίας Τμήμα Διεθνών, Ευρωπαϊκών και Περιφερειακών Σπουδών Τμήμα Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού Εισηγητής: Ε. Κυριαζόπουλος, Πρόεδρος Δ.Σ. Πτυχιούχων Παντείου Παν. Διδάσκων στο τμήμα Δημόσιας Διοίκησης & ΜΠΣ Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών. Γενικός Γραμματέας Δ. Γαλατσίου 13.40 14.00 Είναι η ζωή μας ένα μόνο επάγγελμα; Καράμπελα Μαρία, Επιχειρηματίας 13.40 14.00 Επιστήμονας και Καλλιτέχνης Ντάγλα Παρασκευή, Ιατρός Υψίφωνος 8

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΩΝ Α ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΑΙΘΟΥΣΑ 1.1.2. Συντονισμός: Δ. Αργύρης Δ/ντής 39 ου ΓΕΛ Αθήνας Κ. Σιέμος Δ/ντής 3 ου ΓΕΛ Γαλατσίου 9.45 10.10 Η εισαγωγή, η Γεωπονική εκπαίδευση και η επαγγελματική αποκατάσταση από τις σχολές του Γεωπονικού Παν. Αθήνας. Τμήματα: Επιστήμης Φυτικής Παραγωγής Επιστήμης Ζωικής Παραγωγής & Υδατοκαλλιεργειών Αξιοποίησης Φυσικών Πόρων & Γεωργικής Μηχανικής Βιοτεχνολογίας Επιστήμης Τροφίμων & Διατροφής του Ανθρώπου Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης Εισηγητής: Ταραντίλης Πέτρος, Αν. Καθηγητής Γεωπονικού Πανεπιστημίου 10.10 10.30 To Τμήμα Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων Πανεπιστημίου Αιγαίου Εισηγητής: Κυριακουλάκος Παναγιώτης, Λέκτορας Πανεπιστημίου Αιγαίου 10.30 10.50 Παρουσίαση των Στρατιωτικών Σχολών της Πολεμικής Αεροπορίας Ικάρων Ιπτάμενοι Ικάρων Μηχανικοί Τεχνικών Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΤΥΑ) Υπαξιωματικών Δίοικ. Αεροπορίας (ΣΥΔ) Εισηγητής: Λαντζουράκης Γεώργιος, Ανθυποσμηναγός Ιπτάμενος 10.50 11. 15 Παρουσίαση Ιονίου Πανεπιστημίου: Τμήμα Ιστορίας Tμήμα Ξένων Γλωσσών, Mετάφρασης και Διερμηνείας Τμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Μουσειολογίας Τμήμα Πληροφορικής Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Τμήμα Μουσικών Σπουδών Εισηγητής: Βαιόπουλος Βάιος, Αν. Καθηγητής Ιονίου Πανεπιστημίου 11.15 11.30 Το επάγγελμα του Στρατιωτικού. Εισηγητής: Μπαρμπόπουλος Γεώργιος, Συνταγματάρχης Α ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΑΙΘΟΥΣΑ 1.1.3. Συντονισμός: Α. Αλεξανδρής Δ/ντής 1 ου ΕΠΑΛ Γαλατσίου Φ. Καραστάθη Δ/ντρια 21 ου Γυμν. Αθήνας 9.45 10.00 Τα ΔΗΜΟΣΙΑ Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, Εισηγητής: Μαραμπέας Παντελής, Δ/ντής ΙΕΚ Γαλατσίου 10.00 10.30 Υπολογιστικές Επιστήμες και Τεχνική- Επαγγελματική Εκπαίδευση Ορίζουσες και Προοπτικές στο Ευρωπαϊκό Περιβάλλον", ΑΣΠΑΙΤΕ : Τμήμα Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Εκπαιδευτικών Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τμήμα Εκπαιδευτικών Μηχανολόγων Μηχανικών Τμήμα Εκπαιδευτικών Πολιτικών Μηχανικών Παιδαγωγικό Τμήμα Εισηγητής: Ψυχάρης Σαράντος, Καθηγητής ΑΣΠΑΙΤΕ 10.30 10.45 Παρουσίαση του τμήματος Γραφιστικής της Σχολής Καλλιτεχνικών Σπουδών ΑΤΕΙ Αθήνας Εισηγητής: Σιάκας Σπύρος Καθηγητής Βαθμίδας Εφαρμογών 10.45 11.10 Παρουσίαση του Α.Ε.Ι Πειραιά Τ.Τ. Τμήμα Μηχανικών Αυτοματισμού Τ.Ε. Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε. Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων Τ.Ε. Τμήμα Κλωστοϋφαντουργών Μηχανικών Τ.Ε. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομική Εισηγητής: Στεργιόπουλος Ν., Υπ. Ανάπτυξης, Διαχείρισης, Συντήρησης Επικοινωνιακών Συστημάτων & Δικτύων, Συλλογής & Επεξεργασίας Στοιχείων, Γραφείου Διασύνδεσης AEI Πειραιά ΤΤ 11.10 11.30 Ο άνθρωπος πίσω από την εικόνα και το θέαμα. Εισηγητής: Γαρυφαλάκης Φώτης, Σκηνοθέτης 9

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΑΙΘΟΥΣΑ 1.1.2. Προεδρείο: Γ. Κωστοπούλου Υπευθ. ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου Δ. Βλάχος Δ/ντής 4 ου Γυμν. Γαλατσίου Σ. Κερασιώτης Δ/ντής 2 ου ΕΠΑΛ Γαλατσίου Φ. Καραστάθη Δ/ντρια 21ου Γυμν. Αθήνας 11.45 Οι στόχοι των Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας Εισηγήτρια: Γεωργία Κωστοπούλου, Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ 4ο Γυμνάσιο Γαλατσίου: «Περιγραφή Επαγγελμάτων Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ρουσουδιού Μαρία, Συμμετέχων εκπ. Βλάχος Δημήτριος 2 ο ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου: «Επικαιροποίηση του σχολικού ιστότοπου με ψηφιακό υλικό για τις ειδικότητες του 2ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου»: Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μυλωνά Αθηνά, Συμμετέχουσες εκπ. Αβραμάντη Ελένη, Καλατζή Γεωργία 21ο Γυμνάσιο Αθήνας: «Αναπτύσσω τις δεξιότητες μου και επιλέγω εκπαιδευτική πορεία»: Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Χρονοπούλου Διονυσία ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ 1 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου 2 ΟΥ ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου 4 ου ΕΠΑ.Λ. Αθήνας 4 ου Γυμνασίου Γαλατσίου 5 ου Γυμνασίου Γαλατσίου 21 ου Γυμνασίου Γαλατσίου 72 ου Γυμνασίου Αθήνας ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ: Δημήτριος Βλάχος, Διευθυντής 4 ου Γυμνασίου Γαλατσίου, Μαέστρος ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ Ντάγλα Παρασκευή, Ιατρός - Υψίφωνος ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ: Οι μαθήτριες του 2 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου, τομέα Οικονομίας/Διοίκησης: Ντισάνι Νταβιάνα, Παπά Μπόρα, Τόγια Αθηνά, Τσακαλάκη Ιουστίνη, Χαρταχάη Νίνα Παυλιώτη Γεωργία, Γενικών Καθηκόντων 5 ου Γυμνασίου Γαλατσίου Γιαννικόπουλος Λάμπρος, πρακτική άσκηση στο ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ Η/Υ: Οι μαθητές του 1 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου: Κούρτη Μάριο & Χατζόπουλος Ηλίας : Μαθητές του 1 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου 10

Από την εναρκτήρια συνεδρίαση 21.4.2016 Κατά την προσέλευση και πριν την εναρκτήρια συνεδρίαση προβαλλόταν η ιστοσελίδα του ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου http://1kesyp-a-athin.att.sch.gr/ και διαφάνειες με θέμα τη Συμβολή του Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην εκπαιδευτική πορεία των μαθητών της Υπεύθυνης ΣΕΠ ΚΕ.ΣΥ.Π. κας Γεωργίας Κωστοπούλου. Για τις διαφάνειες πατήστε ΕΔΩ 11

ΠΡΟΣΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ Προσφώνηση της Υπεύθυνης Σ.Ε.Π του ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου και οργανώτριας της Διημερίδας κας Γ. Κωστοπούλου Κε Δήμαρχε, Κα Αντιδήμαρχε, Κυρία και Κύριε Προϊστάμενοι του Υπουργείου Παιδείας, Αγαπητοί Συνάδελφοι, Αντιπρόεδρε της ΟΛΤΕΕ και Πρόεδρε της Γ ΕΛΜΕ Αθήνας, Αγαπητοί γονείς και μαθητές, Σας καλωσορίζουμε στη Διημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού «ΗΜΕΡΕΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ», που την κάνει ιδιαίτερη, η παρουσία Πανεπιστημιακών Καθηγητών και επαγγελματιών που αποτελούν τους εισηγητές μας. Η Διημερίδα οργανώθηκε σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τη Διευθύντρια κα Ιωάννα Ψίνα και με τη στήριξη των Διευθυντών και εκπαιδευτικών των σχολείων ευθύνης μου και τη συμμετοχή των μαθητών/τριών των Λυκείων, Γενικών και Επαγγελματικών. Για την υλικοτεχνική υποδομή είχαμε τη βοήθεια του Δημάρχου Γαλατσίου κου Μαρκόπουλου και της Αντιδημάρχου Παιδείας κας Λεπίδα Ντάγλα, όλους σας ευχαριστώ θερμά. Σκοπός της Διημερίδας είναι η πληροφόρηση και η αλληλεπίδραση εισηγητών, μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού. Η Διημερίδα περιλαμβάνει την παρουσίαση 2 Πολυτεχνικών Σχολών, 43 Τμημάτων ΑΕΙ και ΑΤΕΙ από Πανεπιστημιακούς καθηγητές και εισηγήσεις επαγγελματιών για τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τους, που τους οδήγησαν στην επαγγελματική επιτυχία. Επίσης θα γίνουν παρουσιάσεις των αποτελεσμάτων των προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας, που υλοποιήθηκαν στα σχολεία ευθύνης μου, την τρέχουσα σχολική χρονιά. Θέλω να ευχαριστήσω το Γενικό Γραμματέα του Δήμου Γαλατσίου κο Κυριαζόπουλο για τη βοήθεια του κατά τη διάρκεια της οργάνωσης, την κα Προκοπίου, Δ/ντρια του 5 ου Γυμνασίου Γαλατσίου, για τη βοήθεια της στην εύρεση εισηγητών, τους Διευθυντές των Λυκείων που θα συντονίσουν τις συνεδριάσεις τις δύο αυτές ημέρες, τους μαθητές/τριες της Γραμματείας από το 2 ο ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου και για την υποστήριξη των Η/Υ τους μαθητές του 1 ου ΕΠΑ.Λ. Γαλατσίου, το Μαέστρο κο Βλάχο για την μουσική επιμέλεια της Διημερίδας και την Υψίφωνο κο Ντάγλα για την ερμηνεία μελοποιημένης ποίησης. Ευχαριστώ θερμά τη Διευθύντρια της Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας κα Ιωάννα Ψίνα για την αμέριστη εμπιστοσύνη και συνεργασία που μου παρείχε στην οργάνωση της εκδήλωσης αυτής, κα Ψίνα σας παρακαλώ να προλογίσετε την εκδήλωση. 12

ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΕΜΠΤΗ 21 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016 Προεδρείο: Ιωάννα Ψίνα: Διευθύντρια Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας Γεωργία Κωστοπούλου: Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου Ελένη Προκοπίου: Διευθύντρια 5 ου Γυμνασίου Γαλατσίου ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΓΙΑ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟ Ο Δήμαρχος Γαλατσίου κος Μαρκόπουλος Η Αντιδήμαρχος Παιδείας κα Λεπίδα Ντάγλα Ο Περιφερειακός Δ/ντής Πρωτ/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Αττικής κος Λόντος Ο Προϊστάμενος Μαθητικών Θεμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ΥΠΠΕΘ, κος Μαγουλάς Η Προϊσταμένη του Αυτοτελούς Τμήματος Επαγγελματικού Προσανατολισμού, κα Λάππα Ο Αντιπρόεδρος της ΟΛΤΕΕ, κος Κερασιώτης Ο Πρόεδρος της Γ ΕΛΜΕ Αθήνας, κος Κόκλας Η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων του 3ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου, κα Χελιώτη Ο μαθητής του 1ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου, κος Κακκαλής 13

Την Διημερίδα προλόγισε η Διευθύντρια της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α Αθήνας κα Ιωάννα Ψίνα Αξιότιμοι κυρίες και κύριοι, Η Διεύθυνση μας, σε συνεργασία με την Υπεύθυνη ΣΕΠ του ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου κα Κωστοπούλου, από τα Στελέχη με τη μεγαλύτερη εμπειρία στο θεσμό του Επαγγελματικού Προσανατολισμού, και τη στήριξη του αξιότιμου Δημάρχου Γαλατσίου κου Μαρκόπουλου και της Αντιδημάρχου Παιδείας κας Λεπίδα Ντάγλα, οργάνωσε αυτή τη μεγάλη εκδήλωση πληροφόρησης των μαθητών και των γονέων από τους ίδιους τους Πανεπιστημιακούς Καθηγητές για τις σπουδές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Για μας, η έγκαιρη και έγκυρη ενημέρωση είναι καθοριστικός παράγοντας στις εκπαιδευτικές επιλογές των μαθητών. Ευχαριστούμε θερμά τους Πανεπιστημιακούς Καθηγητές για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα μας. Επίσης στη Διημερίδα έχουν προσκληθεί επαγγελματίες που με τη γνώση και την εμπειρία τους θα μιλήσουν στους μαθητές για τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τους που τους βοήθησαν να πετύχουν στην επαγγελματική τους διαδρομή. Ο Περιφερειακός μας Διευθυντής κος Λόντος που είχε προγραμματίσει να είναι σήμερα μαζί μας, λόγω σημαντικού υπηρεσιακού λόγου, μας ενημέρωσε ότι δεν θα μπορέσει να παρευρεθεί και με παρακάλεσε να μεταφέρω τους χαιρετισμούς του για την επιτυχή διεξαγωγή της Διημερίδας προς όφελος των μαθητών και των γονέων. Επίσης η παρουσία του Προϊσταμένου Μαθητικών Θεμάτων της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας κου Μαγουλά δείχνει τη σπουδαιότητα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η κα Λάππα Προϊσταμένη του Αυτοτελούς Τμήματος Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Υπουργείο Παιδείας με την παρουσία της ενισχύει τις προσπάθειες των Στελεχών των ΚΕ.ΣΥ.Π. για άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία και την πληροφόρηση. Η παρουσία του Αντιπροέδρου της ΟΛΤΕΕ, κου Κερασιώτη, του Προέδρου της Γ ΕΛΜΕ Αθήνας, κου Κόκλα, της Προέδρου του Συλλόγου Γονέων, κας Χελιώτη και του μαθητή μας κου Κακκαλή μας κάνει να πιστεύουμε ότι αυτή μας η προσπάθεια εκτιμάται θετικά από τη σχολική κοινότητα ως διευκολυντική και ωφέλιμη για τους μαθητές και τους γονείς τους. 14

Τα Κέντρα Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού είναι δομές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν στόχο την παροχή βοήθειας στους μαθητές ώστε να συνειδητοποιήσουν τις κλίσεις τους, να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και να προχωρήσουν στην οργάνωση της προσωπικότητας τους για να πετύχουν αυτά που οι ίδιοι μπορούν και επιθυμούν με βάση το χαρακτήρα τους. Μέσα από την ατομική Συμβουλευτική διαδικασία ο νέος συνειδητοποιεί τα χαρακτηριστικά του, τα ενδιαφέροντά του, τις δεξιότητές και τις αξίες του και σχεδιάζει τις εκπαιδευτικές επιλογές που του ταιριάζουν, έχοντας τη πληροφόρηση που χρειάζεται για τις εκπαιδευτικές διαδρομές που σκέφτεται να ακολουθήσει και μαθαίνει να χρησιμοποιεί μόνο αξιόπιστες πηγές πληροφόρησης. Επίσης μαθαίνει τη διαδικασία λήψης απόφασης, για να τη χρησιμοποιεί κάθε φορά που θα χρειαστεί να πάρει αποφάσεις. Αποφορτίζεται από το άγχος του σχολείου και σκέφτεται καλύτερους τρόπους επικοινωνίας με το σχολείο και την οικογένεια, μαθαίνει τρόπους οργάνωσης της μελέτης και κάνει σαφή προσδιορισμό εφικτών στόχων και προσδοκιών. Ο/Η Υπεύθυνος/η Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού με ενσυναίσθηση μπορεί να στηρίξει το γονιό σε θέματα που αφορούν την επικοινωνία του με το παιδί και την ενημέρωση του για το εκπαιδευτικό σύστημα, για δομές και υπηρεσίες που θα αξιολογήσουν δυσκολίες του παιδιού, για να κατανοήσει βαθύτερα τις ανάγκες του εφήβου και να τον στηρίξει στις αποφάσεις του, μέσα από τη δημιουργία κατάλληλου κλίματος εμπιστοσύνης και αποδοχής και καλύτερης συνεργασίας με τη σχολική κοινότητα. Τα ΚΕ.ΣΥ.Π. στηρίζουν τις δράσεις των εκπαιδευτικών σε θέματα Επαγγελματικού Προσανατολισμού στις σχολικές μονάδες και βοηθούν στη δημοσιοποίηση αυτών των δράσεων στην τοπική κοινωνία. Οργανώνουν Επιμορφωτικά σεμινάρια και Ενημερωτικές Ημερίδες για εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές, σε θέματα Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Οι σωστές εκπαιδευτικές επιλογές δημιουργούν τις προϋποθέσεις για ευχαριστημένους μαθητές με στόχους και προσδοκίες, διευκολύνουν τη μαθησιακή διαδικασία και περιορίζουν τις δαπάνες της οικογένειας και της πολιτείας σε αδιάφορες για τους νέους εκπαιδευτικές διαδρομές. Οι υπηρεσίες Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση δεν είναι πολυτέλεια αλλά απαραίτητη υπηρεσία της πολιτείας στη σχολική κοινότητα. Καταλήγοντας θέλω να ευχαριστήσω τους Διευθυντές και εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων που στήριξαν την προσπάθεια αυτή, τους μαθητές για τη συμμετοχή τους και το Δήμαρχο Γαλατσίου κο Μαρκόπουλο και την Αντιδήμαρχο Παιδείας κα Λεπίδα-Ντάγλα, για τη υλικοτεχνική υποδομή και την άριστη συνεργασία με το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού της Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας που ο Δήμος φιλοξενεί στο χώρο του Δημαρχείου τα τελευταία 16 χρόνια. Προσδοκώ η Διημερίδα αυτή να είναι ωφέλιμη για όλους όσους την παρακολουθήσετε και να βοηθήσει τους μαθητές μας, στο σχηματισμό του δικού τους σεναρίου εκπαιδευτικής πορείας που θα τους οδηγήσει σε μια επιτυχημένη επαγγελματική ζωή. Κύριε Δήμαρχε σας παρακαλούμε να απευθύνετε το χαιρετισμό σας. 15

Ο χαιρετισμός του Δημάρχου Γαλατσίου κου Γεωργίου Μαρκόπουλου Κατ αρχήν θα ήθελα να σας καλωσορίσω στο πολιτιστικό κέντρο Καμίνι του Δήμου Γαλατσίου. Είναι ιδιαίτερα ενθαρρυντικό πως σήμερα και αύριο θα είστε εδώ για να ενημερωθείτε για τα ακαδημαϊκά τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η σωστή επιλογή των σπουδών σας, είναι το πρώτο σκαλοπάτι για την μετέπειτα ζωή σας, στην κοινωνία των μεγάλων. Επαναλαμβάνω είναι το πρώτο σκαλοπάτι και φυσικά δεν είναι και το μοναδικό. Το πρώτο σκαλοπάτι γιατί απλά ένα πτυχίο, όσο καλό και αν είναι, δεν φτάνει για να προσδιορίσει και να εγγυηθεί το μέλλον σας ενώ δεν είναι το μοναδικό σκαλοπάτι καθώς πάρα πολλές φορές η εμπειρία μας δείχνει πως υπάρχουν πολλοί συνάνθρωποί μας που έχουν επιτύχει στην επαγγελματική τους ζωή χωρίς κανένα πτυχίο. Ωστόσο σήμερα εδώ είμαστε για να πληροφορηθούμε για τα ακαδημαϊκά τμήματα των ελληνικών ΑΕΙ και ΤΕΙ, για το τι προσφέρουν, ποιο είναι το πρόγραμμα σπουδών τους, ποιες είναι οι επαγγελματικές προοπτικές που αναδύονται από την κτήση συγκεκριμένων πτυχίων. Στο σημείο αυτό σας επισημαίνω ότι πλέον ποτέ δεν φτάνει ένα ακαδημαϊκό πτυχίο. Ένα πτυχίο, όποιο και αν είναι αυτό, δεν σας ανοίγει αυτόματα τις επαγγελματικές πόρτες και την επιτυχημένη καριέρα. Θέλει από εσάς επιπλέον δουλειά και προσπάθεια. Θέλει ξένες γλώσσες, θέλει δεξιότητες, θέλει πρόσθετη γνώση, θέλει εξειδίκευση. Πρέπει να είστε ενημερωμένοι προτού κάνετε τις επιλογές σας στο Μηχανογραφικό. Όσο και αν δεν το καταλαβαίνετε η σημερινή σας επιλογή μπορεί να καθορίσει σε μεγάλο βαθμό όλη την πορεία σας μέχρι τα βαθιά σας γεράματα. Για αυτό πρέπει να επιλέξετε Τμήματα που ταιριάζουν στην ψυχοσύνθεσή σας και όχι γιατί απλά το τάδε Πανεπιστήμιο είναι καλό ή το τάδε Τμήμα εξασφαλίζει σίγουρο μισθό. Αντιλαμβάνομαι ότι με την διαρκή κρίση που μαστίζει την χώρα μας τα τελευταία χρόνια, έχετε επηρεαστεί αρνητικά. Είστε άλλωστε η εφηβική γενιά που βιώνει την πιο βάρβαρη κρίση των τελευταίων 40 χρόνων της χώρας μας. Όμως δεν πρέπει να γίνετε 16

π.χ. Στρατιωτικοί ή Αστυνομικοί γιατί οι σχετικές σπουδές εξασφαλίζουν μισθό από την πρώτη μέρα. Πρέπει να ακολουθήσετε σπουδές και επάγγελμα που σας αρέσουν, που σας ταιριάζουν. Πολλά παιδιά παρατούν τις σπουδές τους από λάθος επιλογή ή γίνονται στο μέλλον κακοί επαγγελματίες, κακοί αστυνομικοί, κακοί γιατροί, δυστυχισμένοι άνθρωποι γιατί «πιέστηκαν» από τους γονείς ή από τα δεδομένα της στιγμής της επιλογής των σπουδών τους. Αυτό που σας προτείνω εγώ, από την δική μου μικρή εμπειρία, είναι να ακολουθήσετε σπουδές και επαγγέλματα που σας και θα σας κάνουν ευτυχισμένους. Που σας γεμίζουν, που σας προκαλούν το πραγματικό ενδιαφέρον. Για να κάνετε όμως την σωστή επιλογή πρέπει να ενημερωθείτε σωστά και πιστεύω ότι σήμερα και αύριο θα λάβετε τέτοιου είδους ωφέλιμη πληροφόρηση. Σε αυτό το σημείο θα ήθελα να ευχαριστήσω την κα. Κωστοπούλου και την κα. Ψίνα του Υπουργείου Παιδείας, καθώς και την κα. Λεπίδα την Αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου μας που οργάνωσαν και υλοποίησαν την συγκεκριμένη εκδήλωση. Φυσικά ευχαριστώ ιδιαιτέρως τους διευθυντές των σχολείων και όλους τους μαθητές που συμμετέχουν σε αυτή τη διημερίδα. Ο Δήμος Γαλατσίου με έμπρακτο τρόπο υποστηρίζει τον θεσμό του Κέντρου Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού του Υπουργείου Παιδείας φιλοξενώντας στο Δημαρχείο του την δομή αυτή και βοηθώντας στο μέτρο των δυνατοτήτων του τις δράσεις και τις λειτουργίες του. Τέλος, σαν ένας άνθρωπος, όχι σαν Δήμαρχος, σας εύχομαι από καρδιάς να βρείτε τον δρόμο σας, είτε αυτός περνάει μέσα από φοιτητικά έδρανα είτε όχι. Στόχος σας πρέπει να είναι η διαρκής πρόοδος ως επιστήμονες, ως εργαζόμενοι, ως επαγγελματίες και κυρίως ως άνθρωποι. Καλή σας επιτυχία 17

Ο χαιρετισμός της Αντιδημάρχου Παιδείας κας Σοφίας Λεπίδα Ντάγλα. Ο Δήμος Γαλατσίου φιλοξενεί το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού από την ίδρυση του, το 2000. Πιστεύουμε ότι είναι μια υπηρεσία απαραίτητη για τη στήριξη της οικογένειας, των γονιών και των παιδιών, σε θέματα εκπαιδευτικών επιλογών, ειδικά στις μέρες μας. Οι δυσκολίες στην κοινωνία και στην οικονομία έχουν επιπτώσεις στην οικογένεια που αυτές μεταφέρονται και στο σχολείο. Το ΚΕΣΥΠ σε συνεργασία με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς διαθέτει το χώρο και το χρόνο να σταθεί δίπλα στον άριστο, το μέτριο και τον αδύνατο μαθητή, να τον ακούσει, να δει τις δεξιότητες του, τις δυσκολίες του, τα όνειρα του και με βάση την προσωπικότητα του συγκεκριμένου μαθητή, να του δώσει ενθάρρυνση και πληροφόρηση για το εκπαιδευτικό σύστημα και το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής του πορείας. Γιατί ένα παιδί που ξέρει τι θέλει, που έχει στόχους και προσδοκίες, είναι ήρεμο, προσηλώνεται στο στόχο του και βαδίζει προς την επιτυχία με σχέδιο και όραμα. Η κα Κωστοπούλου έχει μακρόχρονη πορεία στη θέση της Υπεύθυνης Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο ΚΕΣΥΠ, παρέχει άριστες υπηρεσίες προς γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές. Έχει φτιάξει ενημερωτικά φυλλάδια για τους μαθητές και τους γονείς, δημιούργησε Ιστοσελίδα για την ενημέρωση και πληροφόρηση γονέων και μαθητών, δημιούργησε ηλεκτρονικό βιβλίο με τις τελευταίες αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα, δέχεται καθημερινά γονείς και μαθητές σε ατομικά ραντεβού Συμβουλευτικής, ενημερώνει τους μαθητές στα σχολεία τους για το εκπαιδευτικό σύστημα, έχει άριστη συνεργασία με τους συλλόγους γονέων, τους Διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς των σχολείων. Έχω την εντύπωση ότι είμαστε ο μόνος Δήμος στην Αττική που φιλοξενεί ΚΕΣΥΠ στο χώρο του. Πιστεύω ότι είναι μια επιπλέον παροχή τους Δημότες μας οι υπηρεσίες Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού για αυτό στεκόμαστε αρωγοί στις δράσεις του ΚΕΣΥΠ και ευχόμαστε το Υπουργείο Παιδείας σε κάθε Δήμο ή Δημοτικό Διαμέρισμα να δημιουργήσει ένα τέτοιο κέντρο προς όφελος των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών. 18

Ο χαιρετισμός του Προϊσταμένου Μαθητικών Θεμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠΠΕΘ κου Μαγουλά. Κυρίες και κύριοι, Χαιρετίζουμε την προσπάθεια του ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου να διοργανώσει διημερίδα επαγγελματικού προσανατολισμού με στόχο την ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας και κυρίως των μαθητών και μαθητριών για τις επιλογές που ανοίγονται μπροστά τους όσον αφορά, αρχικώς, την εκπαιδευτική και κατόπιν την επαγγελματική τους σταδιοδρομία. Η Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση, στην χώρα μας, βρίσκεται σε μεταβατικό στάδιο κατά το οποίο γίνεται, από μέρους τη Πολιτείας, μια συντονισμένη προσπάθεια να αναθεωρηθεί και να αναβαθμιστεί ο ρόλος της, ως ισότιμη εναλλακτική και ελκυστική πρόταση για την συνέχιση των σπουδών μετά το Γυμνάσιο. Η αναβάθμιση της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης έχει ενταχθεί σε έναν ευρύτερο σχεδιασμό μεταρρύθμισης του Εκπαιδευτικού μας συστήματος. Η διαβούλευση που βρίσκεται σε εξέλιξη υπό τον συντονισμό του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ως άξονας του Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, έχει συγκεντρώσει μέχρι στιγμής πολύ χρήσιμες παρεμβάσεις προερχόμενες από την βάση της εκπαιδευτικής κοινότητας και οι οποίες αποτελούν βασική πρώτη ύλη για τις νομοθετικές ρυθμίσεις που θα ακολουθήσουν και θα ανακοινωθούν σύντομα. Φιλοδοξούμε, ο μαθητής και η μαθήτρια που θα επιλέξουν να ολοκληρώσουν τις εγκύκλιες σπουδές τους στην Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση, να λαμβάνουν το καλύτερο και των δύο κόσμων, και του κόσμου της Γενικής Εκπαίδευσης και του κόσμου της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Ο μαθητής και η μαθήτρια που θα αποφοιτήσουν από την Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση θα έχουν στην κατοχή τους δύο (2) Απολυτήριους Τίτλους: ένα Απολυτήριο Επαγγελματικού Λυκείου, ισότιμο με Απολυτήριο Γενικού Λυκείου και ένα πτυχίο, ενταγμένο στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, που θα τους δίνει πρόσβαση στην αγορά εργασίας και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Η καινοτομία που εισάγεται είναι η δυνατότητα παρακολούθησης Μεταλυκειακού έτους - Τάξης Μαθητείας, όπου εφαρμόζεται το δυϊκό σύστημα εκπαίδευσης, με μάθηση στον χώρο εργασίας και παρακολούθηση μαθήματος ειδικότητας στην σχολική 19

μονάδα. Η τάξη μαθητείας οδηγεί σε πιστοποίηση προσόντων και απόκτηση Πτυχίου ενταγμένου στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων. Αυτή τη στιγμή το Υπουργείο Παιδείας, σε συνεργασία, με τον ΟΑΕΔ προετοιμάζει την πιλοτική εφαρμογή του Μεταλυκειακού έτους, της Τάξης Μαθητείας, με στόχευση στην διεύρυνση του θεσμού σε όλη την Επικράτεια. Επίσης, στο πλαίσιο της όλης προσπάθειας για την αναβάθμιση της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ως ισότιμης εναλλακτικής πρότασης σπουδών, και με πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας, ενημερώνονται γονείς και μαθητές Γυμνασίου, για τα προγράμματα σπουδών που προσφέρονται εντός του Επαγγελματικού Λυκείου και τις προοπτικές εκπαιδευτικής και επαγγελματικής εξέλιξης που αυτά προσφέρουν. Θα ήθελα για άλλη μία φορά να χαιρετίσω την πολύ σημαντική προσπάθεια και να σας ευχαριστήσω όλους που είστε σήμερα εδώ. 20

Ο χαιρετισμός της Προϊσταμένης του Αυτοτελούς Τμήματος Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. κας Μόνικας Λάππα. Κύριε Δήμαρχε, Κυρία Διευθύντρια της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Α Αθήνας, Αγαπητά μου παιδιά, Κυρίες και κύριοι, Ευχαριστώ πολύ τους διοργανωτές για την πρόσκληση στην διημερίδα, με θέμα: Παρουσίαση πανεπιστημιακών τμημάτων και σχολών. Πρόκειται για μια ακόμη Ημέρα Σταδιοδρομίας, των οποίων η θεσμική αφετηρία του σχεδιασμού και της υλοποίησής τους ανάγεται στις αρχές του 2001. Από τότε μέχρι σήμερα, οι εξελίξεις της οικονομικής και επαγγελματικής πραγματικότητας κατέστησαν ακόμη περισσότερο αναγκαία την συστηματική και αποτελεσματική ενημέρωση των μαθητών και των μαθητριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα εκπαιδευτικής και επαγγελματικής σταδιοδρομίας καθώς και την ανάγκη στήριξής τους στην ανάπτυξη δεξιοτήτων λήψης των σχετικών αποφάσεων. Μέσω των δράσεων οι οποίες αναπτύσσονται κατά την διάρκεια των ημερίδων Σταδιοδρομίας δίνεται η δυνατότητα να πληροφορηθούν οι ενδιαφερόμενοι, με τρόπο άμεσο και απτό από εκπροσώπους των ΑΕΙ-ΑΤΕΙ, από επαγγελματίες, εκπροσώπους φορέων κ.ά. για σπουδές επαγγέλματα ή εναλλακτικές επιλογές. Παρέχεται έτσι η δυνατότητα να ενημερώνονται έγκαιρα και έγκυρα από Πανεπιστημιακούς δασκάλους, να εμπλουτίζουν το βαλιτσάκι της γνώσης τους και στη συνέχεια να το αξιοποιούν στις επιλογές ζωής, σπουδών και επαγγελμάτων δένοντας τις πληροφορίες με τις επιθυμίες τους, τις δικές τους δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα τους. Στο ίδιο πλαίσιο παρέχεται η δυνατότητα να αναπτύσσονται συνεργασίες μεταξύ των βαθμίδων της Εκπαίδευσης, των σχολικών μονάδων, των φορέων της αυτοδιοίκησης κ.ά. με ειδικότερο σκοπό την σύνδεση της εκπαίδευσης με την κοινωνία και με τα εργασιακά περιβάλλοντα. Κατά συνέπεια, καθώς όλοι αντιλαμβανόμαστε ότι όλα αυτά είναι πολύ σημαντικά, εύχομαι ολόψυχα μεγάλη επιτυχία στους στόχους της διημερίδας και κάλυψη των προσδοκιών όλων των συμμετεχόντων. 21

Ο χαιρετισμός του Αντιπροέδρου της ΟΛΤΕΕ κου Σεραφείμ Κερασιώτη. Κύριε Δήμαρχε, κυρία Αντιδήμαρχε Παιδείας του Δήμου Γαλατσίου, κυρία Διευθύντρια της Δ.Δ.Ε. Α Αθήνας, κυρία υπεύθυνη του ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου, κυρίες και κύριοι συνάδελφοι της δευτεροβάθμιας και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, κύριοι εκπρόσωποι φορέων - εισηγητές, αγαπητοί γονείς, μαθήτριες και μαθητές. Η διημερίδα που διοργανώνει στις 21 & 22 Απριλίου 2016 η Υπεύθυνη ΣΕΠ στο ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου της Δ.Δ.Ε Α Αθήνας κα Γ. Κωστοπούλου, με τη στήριξη του Δήμου Γαλατσίου, Γραφείου Παιδείας, είναι πολύ σημαντική γιατί προσπαθεί να καλύψει ένα τεράστιο κενό που υπάρχει στο χώρο της Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μετά την αναστολή λειτουργίας των ΓΡΑΣΥ και των ΓΡΑΣΕΠ στις σχολικές μονάδες και αφορά τη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των μαθητών των Γυμνασίων, των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων. Σήμερα ιδιαίτερα σε περίοδο μεγάλης οικονομικής κρίσης, όπου πολλά επαγγέλματα δέχονται υπερβολικά μεγάλες πιέσεις μείωσης της απορρόφησης και απασχόλησης των αντίστοιχων επαγγελματιών που σε πολλές των περιπτώσεων τείνουν να εξαφανιστούν, με μικρές, μικρομεσαίες αλλά και μεγάλες επιχειρήσεις να κλείνουν η μία πίσω από την άλλη ή να μεταφέρουν την έδρα τους σε άλλες γειτονικές χώρες, με τους νέους να τους δέρνει μεγάλο ποσοστό ανεργίας (το μεγαλύτερο όλων των κατηγοριών εργαζόμενων) και να εξαναγκάζει πολλούς εξ αυτών σε μετανάστευση σε χώρες της Ευρώπης αλλά και του υπόλοιπου κόσμου, η Συμβουλευτική και ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός των εφήβων καθίσταται αναγκαίος όσο ποτέ άλλοτε. Σήμερα ο νέος και η οικογένεια του αδυνατούν σε μεγάλο βαθμό να πάρουν αποφάσεις που θα καθορίσουν την επαγγελματική σταδιοδρομία του νέου για τα επόμενα χρόνια που έρχονται. Χρειάζεται όσο ποτέ άλλοτε τη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό να γίνεται από όσο το δυνατόν υπεύθυνα χείλη, από ειδικές εκπαιδευτικές δομές και καταρτισμένους εκπαιδευτικούς που θα βρίσκονται μέσα στα σχολεία, δίπλα στους μαθητές, τους γονείς και στους διδάσκοντες, δομές αντίστοιχες των ΓΡΑΣΕΠ και των ΓΡΑΣΥ, που υπήρχαν στα σχολεία της Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης μέχρι τα έτη 2010 2011, οπότε και κακώς καταργήθηκαν. Είναι λοιπόν περισσότερο από αναγκαίο σήμερα, να επανιδρυθούν τα ΓΡΑΣΕΠ στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τα ΓΡΑΣΥ στα σχολεία της 22

Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, να στελεχωθούν με ειδικευμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, για να στηρίξουν τους μαθητές και τις οικογένειές τους, μέσα σε αυτή τη δύνη της οικονομικής κρίσης που παρασύρει καταστροφικά στο διάβα της, δομές της εκπαίδευσης και της επιχειρηματικότητας και αλλοιώνοντας τον χάρτη των επαγγελμάτων απαξιώνοντας και εξαφανίζοντας πολλά εξ αυτών. Είναι αρκετά συχνό το φαινόμενο, μαθητές και μαθήτριες να επιλέγουν με λανθασμένα κριτήρια, σπουδές στη Δευτεροβάθμια αλλά και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που στο τέλος δεν τους οδηγούν στα επιθυμητά αποτελέσματα και υποχρεώνονται να τα παρατήσουν και να αλλάξουν κατεύθυνση ή ακόμη και να επιστρέψουν στην Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση εγγραφόμενοι στη Β τάξη των ΕΠΑ.Λ για την ειδίκευση και απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων σε επαγγέλματα που δραστηριοποιούνται στην αγορά εργασίας, αλλά πρώτιστα που ταιριάζουν στις κλίσεις τους που δεν αναδείχθηκαν την κανονική περίοδο της εφηβείας των. Αυτό όμως έχει σαν αποτέλεσμα το χάσιμο πολλών άσκοπων χρόνων για τους νέους, την οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών των, την οικονομική αιμορραγία του κράτους για τις διπλές σπουδές στην δευτεροβάθμια αλλά πολλές φορές και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ένα ντόμινο πολλών δυσάρεστων εξελίξεων αναπτύσσεται στο χώρο του οικογενειακού προγραμματισμού και του επαγγελματικού προσανατολισμού των νέων που αρχίζει για τον μαθητή μετά το Γυμνάσιο με την επιλογή που κάνει κατευθυνόμενος στο Γενικό ή το Επαγγελματικό Λύκειο. Στο κρίσιμο αυτό σταυροδρόμι της σωστότερης επιλογής, με την αρωγή των κατάλληλων υποστηριχτικών εκπαιδευτικών δομών του επαγγελματικού προσανατολισμού με τους ειδικούς εκπαιδευτικούς, πολλά μπορούν να γίνουν στη σωστή κατεύθυνση και να αποφευχθούν λάθη που οδηγούν σε πισωγυρίσματα σπουδαστών και φοιτητών σε δομές της δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης με όλες τις παραπάνω δυσάρεστες παρενέργειες. Τα ΚΕΣΥΠ πράγματι προσφέρουν με τις ημερίδες τους αλλά και με την καθημερινή δραστηριότητα που επιδεικνύουν όλη τη σχολική χρονιά, στηρίζοντας τους μαθητές στο να πάρουν όσο το δυνατόν σωστότερες αποφάσεις στις επιλογές τους, που αφορούν τις σπουδές και τα επαγγέλματα, εξαντλώντας όλες τις δυνατότητές τους σύμφωνα με το υπάρχον ελάχιστο προσωπικό τους και η Υπεύθυνη του ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου το κάνει αυτό με το παραπάνω, υπερβαίνοντας πολλές φορές και τις ανθρώπινες δυνατότητες της, αλλά όλα αυτά δεν φτάνουν για τον σωστό Επαγγελματικό Προσανατολισμό, πρέπει η πολιτεία, άμεσα, σήμερα αν είναι δυνατόν, να επανιδρύσει τα ΓΡΑΣΕΠ και τα ΓΡΑΣΥ μέσα στις σχολικές μονάδες και να τα στελεχώσει κατάλληλα αλλά και να τα υποστηρίξει στο μέλλον ώστε να ανταποκριθούν στο σημαντικό ρόλο τους. 23

Μπάμπη Κόκλα. Ο χαιρετισμός του Προέδρου της Γ ΕΛΜΕ Αθήνας κου Κυρίες και Κύριοι, Αγαπητοί συνάδελφοι και μαθητές, Το Συνδικαλιστικό Κίνημα παλεύει αταλάντευτα για δημόσιο και δωρεάν 12χρονο σχολείο χωρίς ταξικούς φραγμούς, για αύξηση των δαπανών για την Παιδεία 5% του ΑΕΠ (σήμερα είναι 2,17%). Ένα από τα βασικά αιτήματα της ΟΛΜΕ είναι η στήριξη των υποστηρικτικών δομών, αναγκαία προϋπόθεση για την κάλυψη των αναγκών των παιδιών του λαού μας. Ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια, που η λαϊκή οικογένεια βιώνει στο πετσί της τις επιπτώσεις από τις μνημονιακές πολιτικές της λιτότητας, το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) παίζει σημαντικό ρόλο στη Συμβουλευτική στήριξη και Πληροφόρηση των μαθητών. Η υλικοτεχνική στήριξη της λειτουργίας των ΚΕΣΥΠ, η οργάνωση Γραφείου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού σε κάθε σχολείο και η παροχή συμβουλευτικής στήριξης στο μαθητή για να δημιουργήσει το δικό του σενάριο εκπαιδευτικής πορείας, είναι προτάσεις που θα αναβαθμίσουν τις υπηρεσίες Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και θα προσφέρουν στο μαθητή την πληροφόρηση και τη βοήθεια που χρειάζεται, για τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές που επιθυμεί να κάνει. Η Γ ΕΛΜΕ Αθήνας στηρίζει τη δομή του Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού προκειμένου η λαϊκή οικογένεια να στηριχτεί στην αντιμετώπιση των προβλημάτων των μαθητών καθώς και του επαγγελματικού προσανατολισμού τους. 24

Ο χαιρετισμός της Προέδρου του Συλλόγου Γονέων του 3 ου ΓΕ.Λ. Γαλατσίου κας Νατάσσας Δέμη Χελιώτη. Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε, Κυρία Αντιδήμαρχε, Αξιότιμη κυρία Διευθύντρια Εκπαίδευσης, Αξιότιμοι οργανωτές και εισηγητές της εκδήλωσης αυτής Ως γονέας και πρόεδρος Συλλόγου Γονέων αισθάνθηκα την ανάγκη να εκφράσω τις σκέψεις μου για το θεσμό της Συμβουλευτικής και του Επαγγελματικού Προσανατολισμού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Ο επαγγελματικός προσανατολισμός είναι η βοήθεια προς το νέο άνθρωπο από τις δομές της πολιτείας για να συνειδητοποιήσει τα χαρακτηριστικά του και με βάση αυτά να κάνει τις εκπαιδευτικές επιλογές του. Ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός οδηγεί το νέο στην ορθή επιλογή σπουδών και επαγγέλματος. Ως γονέας με γιο που πέρυσι έδωσε Πανελλαδικές εξετάσεις, και άλλο γιο στη Α Λυκείου, ομολογώ ότι είναι δύσκολο να μπορέσει κάποιος να απαντήσει στα ερωτήματα των παιδιών, όσο θέληση και αγάπη να έχει για αυτά. Οι δομές Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού του Υπουργείου Παιδείας είναι εκείνες που στηρίζουν τα παιδιά μας στις εκπαιδευτικές αναζητήσεις, τα βοηθούν να κοιτάξουν κατάματα τον εαυτό τους και χωρίς ιδιοτέλεια να τους δώσουν αυτοπεποίθηση και όραμα και να μεθοδεύσουν τις προσπάθειες τους ώστε να πετύχουν τους στόχους τους. Η συνεργασία με το Σύμβουλο Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο ΚΕ.ΣΥ.Π. βοηθάει τόσο εμάς τους γονείς, οι οποίοι πολλές φορές δίνουμε λάθος κατεύθυνση στα παιδιά μας, μη γνωρίζοντας τον τρόπο προσέγγισης ενός τόσο σημαντικού θέματος, όσο και τα ίδια τα παιδιά γιατί αισθάνονται πιο ασφαλή έχοντας μιλήσει με ειδικούς οι οποίοι μέσα από τη Συμβουλευτική διαδικασία θα τα βοηθήσουν να δουν πτυχές της προσωπικότητας τους που και εμείς οι γονείς δεν μπορούμε να προσεγγίσουμε και να τους δώσουν την κατάλληλη ενθάρρυνση ώστε να αντλήσουν πληροφορίες για τις 25

σχολές και τα επαγγέλματα που τα ενδιαφέρουν και να οργανώσουν το δρόμο της επιτυχίας των προσπαθειών τους. Με την Συμβουλευτική στήριξη το παιδί καταλαγιάζει το άγχος του για τις εξετάσεις και τις επιλογές του, και σκέφτεται όχι μόνο με τη λογική αλλά και με το συναίσθημα, λαμβάνοντας σοβαρά υπόψη τον εαυτό του, παίρνει τις καλύτερες για το ίδιο αποφάσεις. Η σωστή επιλογή επαγγέλματος λειτουργεί επωφελώς και για το κοινωνικό σύνολο, διότι κάποιος που κάνει το επάγγελμα που του αρέσει είναι πιο αποδοτικός και υπεύθυνος κατά την τέλεση της εργασίας του. Επίσης ο νέος που έχει στόχους και όραμα, νοιώθει θωρακισμένος έχοντας πάρει γνώση και πληροφορία για όσα τον ενδιαφέρουν σε επίπεδο σπουδών και επαγγέλματος και έτσι έχει μεγαλύτερο κίνητρο για πιο αποδοτικό διάβασμα με συγκεκριμένο στόχο. Εύχομαι οι μαθητές να επωφελούνται των υπηρεσιών Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού που τους προσφέρει το Υπουργείο Παιδείας και εμείς οι γονείς θα στηρίζουμε δράσεις και πρωτοβουλίες, όπως τη Διημερίδα αυτή, που έχει στόχο την ενημέρωση και Πληροφόρηση των παιδιών μας από Πανεπιστημιακούς Δασκάλους και επιτυχημένους επαγγελματίες. 26

Ο χαιρετισμός του μαθητή του 1 ου κου Γιάννη Κακκαλή. Κυρίες και Κύριοι, Αγαπητοί συμμαθητές, ΓΕ.Λ. Γαλατσίου βρισκόμαστε εδώ, σήμερα, σε αυτή την εκδήλωση για να ενημερωθούμε από τους ίδιους τους Πανεπιστημιακούς Καθηγητές και τους Επαγγελματίες ώστε να μπορέσουμε να οργανώσουμε καλύτερα την εκπαιδευτική μας πορεία. Πριν από ένα χρόνο, μου ζητήθηκε από το σχολείο να δηλώσω Ομάδα Προσανατολισμού. Βρισκόμουν σε έντονο προβληματισμό σχετικά με το πώς να συνδυάσω γνωστικά αντικείμενα, προσωπικές κλίσεις και αγορά εργασίας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Έπειτα από παρότρυνση των γονιών μου, οι οποίοι είναι εκπαιδευτικοί και γνωρίζουν τις δράσεις του ΚΕΣΥΠ προς τους μαθητές, έκλεισα ραντεβού για ατομική Συμβουλευτική με την κα Κωστοπούλου. Πρέπει να παραδεχτώ πως δεν μετανιώνω καθόλου γι' αυτή μου την ενέργεια. Όλη η διαδικασία με βοήθησε πολύ, καταρχήν ένιωσα ότι κατανοούσε τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς μου. Με βοήθησε να συνειδητοποιήσω τις δεξιότητες, τα δυνατά μου σημεία, τον επηρεασμό μου από τους «σημαντικούς άλλους», το τι είναι σημαντικό για μένα (τις αξίες) που έχω, αλλά και δυσκολίες που ίσως επηρέαζαν την επαγγελματική μου πορεία. Μέσα από τη Συμβουλευτική συνέντευξη και τη συμπλήρωση κάποιων ερωτηματολογίων σχημάτισε το προσωπικό μου προφίλ και αφού μου το περιέγραψε και συμφώνησα ότι πράγματι είχε κατανοήσει το χαρακτήρα μου, περάσαμε στο στάδιο τις πληροφόρησης και συνδυάσαμε ομάδες σχολών και επαγγελμάτων που έχουν ή απαιτούν στοιχεία που διαθέτω ως χαρακτήρας. Επίσης με ενημέρωσε ότι μέσα από την Ιστοσελίδα του ΚΕΣΥΠ μπορώ να βρίσκω τις πληροφορίες που αναζητώ. Χωρίς να παραλείψω τίποτα από τα θέλω μου και συνειδητοποιώντας τι μου ταιριάζει περισσότερο, έθεσα τους στόχους μου και με καθαρό μυαλό προσπαθώ βήμα βήμα να τους επιτύχω. Προτρέπω, λοιπόν, εσάς τους συμμαθητές μου, που είστε διστακτικοί ή αναποφάσιστοι, να αξιοποιήσετε τις γνώσεις και την εμπειρία των ειδικών. Πιστεύω ότι ο σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός είναι αναγκαία υπηρεσία στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση που με την ατομική Συμβουλευτική και Πληροφόρηση βγάζει τους μαθητές από το άγχος του σχολείου και τους βοηθάει στο σχεδιασμό της εκπαιδευτικής τους πορείας. Ας κάνουμε λοιπόν χρήση των υπηρεσιών που μας προσφέρει το Υπουργείο για να οργανώσουμε καλύτερα το εκπαιδευτικό μας μέλλον και ας διεκδικήσουμε τα όνειρά μας με πάθος!!! 27

Μετά την ολοκλήρωση των χαιρετισμών των προσκεκλημένων η Υψίφωνος κα Βίβιαν Ντάγλα με τη συνοδεία του Μαέστρου κου Δημητρίου Βλάχου ερμήνευσε μελοποιημένη ποίηση. 28

ΜΕΡΟΣ Β Πέμπτη 21 Απριλίου 2016 29

ΠΕΜΠΤΗ 21 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016 Α ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΑΙΘΟΥΣΑ 1.1.2. Προεδρείο: Γεωργία Κωστοπούλου: Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Γαλατσίου Ελένη Προκοπίου: Δ/ντρια 5ου Γυμνασίου Γαλατσίου 12.00 12.20 Η Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών του Ε.Μ.Π. Εισηγητής: Δ. Μανωλάκος, Καθηγητής Ε.Μ.Π. 12.20 12.40 Η Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Ε.Μ.Π. Εισηγητής: Μ. Κόκκορης, Αν. Καθηγητής Ε.Μ.Π. 12.40 13.00 Το τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιά Εισηγητής: Μ. Φιλιππάκης, Επ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πειραιά 13.00-13.20 Το τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, Εισηγητής: Θ. Καμαλάκης, Επ. Καθηγητής Χαροκοπείου Πανεπιστημίου 13.20-13.40 Πώς δημιουργήθηκε το φαινόμενο της Ανάβρας. Δ. Τσουκαλάς, τ. Πρόεδρος Κοινότητας Ανάβρας Μαγνησίας Πρόεδρος της Εθελοντικής Οργάνωσης ΑΝΑΒΡΑ ΖΩ 13.40 14.00 Επιστήμονας και Καλλιτέχνης Ντάγλα Παρασκευή, Ιατρός Υψίφωνος 30

Η Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών του Ε.Μ.Π. http://www.mech.ntua.gr Εισηγητής: Δημήτριος Μανωλάκος, Καθηγητής Ε.Μ.Π. Καθηγητής στη Σχολή Μηχανολόγων Μηχανικών του Ε.Μ.Π., Τομέας Τεχνολογίας των Κατεργασιών. ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: Μηχανική των κατεργασιών. Πλαστικότητα. Κυματικές μεταδόσεις, Θραύση. Μέθοδοι κατεργασιών (διαμόρφωση του συμπαγούς υλικού και του επιπέδου ελάσματος, κατεργασίες αποβολής υλικού, χύτευση, κονιομεταλλουργία, συγκολλήσεις, θερμικές κατεργασίες, δυναμικές καταπονήσεις). Τεχνολογία των υλικών (μέταλλα, πολυμερή, κεραμικά, σύνθετα υλικά). Εργαλειομηχανές (μηχανές κατεργασιών, εργαλεία, τριβή, λίπανση). Συστήματα κατεργασιών (ανάλυση συστημάτων, αυτοματισμός με χρήση Η/Υ, FMS, Robotics, CAM). Οικονομική των κατεργασιών. Μετροτεχνία Για την εισήγηση πατήστε ΕΔΩ 31

Η Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Ε.Μ.Π. (ΣΕΜΦΕ) http://semfe.ntua.gr Εισηγητής: Μιχάλης Κόκκορης, Αν. Καθηγητής Ε.Μ.Π. Αναπληρωτής Καθηγητής, Διευθυντής Τομέα Φυσικής στη Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Ε.Μ.Π. Ph. D. στη Πυρηνική Φυσική, Τμήμα Φυσικής, ΕΜΠ. D.E.A στο Τμήμα Φυσικής, Εργαστήριο Κυκλοτρονικού, Καθολικό Παν. της Λουβέν, Βέλγιο. M.Sc. Τμήμα Φυσικής, Παν. Texas A & M, ΗΠΑ. Για την εισήγηση πατήστε ΕΔΩ 32

Το τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιά http://www.ds.unipi.gr/ Εισηγητής: Μιχάλης Φιλιππάκης, Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Πειραιά Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Πανεπιστημίου Πειραιά. Aπό το 2009 ανήκει στο Διδακτικό Ερευνητικό προσωπικό του Τμήματος Ψηφιακών συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς (ως Π.Δ.407/80). Ο Δρ. Φιλιππάκης Μιχαήλ είναι Διδάκτωρ του Ε.Μ.Π., πτυχιούχος με άριστα του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και κάτοχος Μεταπτυχιακού τίτλου. Έχει διδάξει σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο σε Πανεπιστημιακά Ιδρύματα, στο ΕΜΠ, σε Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές και Τεχνολογικά Ιδρύματα. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται σε μη γραμμικά προβλήματα με μερικές διαφορικές εξισώσεις, προβλήματα βελτιστοποίησης, θεωρίας παιγνίων και προβλήματα επεξεργασίας εικόνας. Έχει δημοσιεύσει περισσότερα από 50 επιστημονικά άρθρα σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και σε τόμους πρακτικών διεθνών συνεδρίων με κριτές. Στη διεθνή βιβλιογραφία υπάρχουν περισσότερες από 50 αναφορές (citations) στο έργο του από άλλους ερευνητές ενώ έχει συγγράψει εκθέσεις (referee s reports) για αρκετά διεθνή περιοδικά Για την εισήγηση πατήστε ΕΔΩ και ΕΔΩ. 33

Το τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου http://www.dit.hua.gr/index.php/el/ Εισηγητής: Θωμάς Καμαλάκης, Επίκουρος Καθηγητής Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Επίκουρος Καθηγητής στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στη Ραδιοηλεκτρολογία από το ΕΚΠΑ και Διδακτορικό Δίπλωμα στις Οπτικές Επικοινωνίες από το Εργαστήριο Οπτικών Επικοινωνιών του Τμήματος Πληροφορικής του ΕΚΠΑ. Διδακτορικό Δίπλωμα Μηχανικού/Περιοχή: Τεχνολογία Υλικών University of London, MBA(cand.) in International Business/Ειδίκευση: Οικονομικά. Για την εισήγηση πατήστε ΕΔΩ 34

Πώς δημιουργήθηκε το φαινόμενο της Ανάβρας. http://www.anavra-zo.gr/el/ Εισηγητής: Δημήτρης Τσουκαλάς, τ. Πρόεδρος Κοινότητας Ανάβρας Μαγνησίας Πρόεδρος της Εθελοντικής Οργάνωσης ΑΝΑΒΡΑ ΖΩ Γεννήθηκε στην Ανάβρα Μαγνησίας. Έφυγε μετά το Δημοτικό για σπουδές και δουλειά σε Λαμία και Αθήνα, και ξαναγύρισε αρκετά χρόνια μετά, (1990) με στόχο και όραμα να βοηθήσει στην αναγέννηση του χωριού του. Υπήρξε για 4 τετραετίες (1991-1994, 1999-2010) Πρόεδρος της Κοινότητας Ανάβρας Μαγνησίας μέχρι την κατάργησή της το 2010 από το νόμο ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗ. Είναι συνταξιούχος της ΔΕΗ και κατοικεί μόνιμα στην Ανάβρα. Για την εισήγηση πατήστε ΕΔΩ. Για εικόνες από την Ανάβρα, πατήστε ΕΔΩ. 35

Επιστήμονας και Καλλιτέχνης Ντάγλα Παρασκευή, Ιατρός Υψίφωνος Πτυχιούχος της Ιατρικής Σχολής του University Comenius, Bratislava, με συμμετοχές σε εθνικά και διεθνή συνέδρια. Πτυχιούχος της Κτηνιατρικής Σχολής του Α.Π.Θ., μετεκπαιδευθείσα στο Πανεπιστήμιο της Perugia της Ιταλίας και στο Πανεπιστήμιο Cornell της Νέας Υόρκης. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στη διοίκηση επιχειρήσεων, Μ.Β.Α. (Master in Business Administration) από το Πανεπιστήμιο του Kingston στο Λονδίνο και διπλωματούχος στην αγγλική, γαλλική, ιταλική και σλοβακική γλώσσα. Είναι κάτοχος διπλώματος μονωδίας/κλασικό - λυρικό τραγούδι, από το ωδείο «ΑΘΗΝΑ» με καθηγήτρια την κα Βαρβάρα Γκαβάκου, κάτοχος διπλώματος μονωδίας από το κρατικό κονσερβατόριο της Μπρατισλάβας καθώς και με πολυετείς σπουδές στο κλασικό πιάνο και το μπαλέτο. Έχει συνεργαστεί με ορισμένα από τα μεγαλύτερα ονόματα της Ελληνικής μουσικής, με την ορχήστρα σύγχρονης μουσικής της Ε.Ρ.Τ. με μαέστρο τον Ανδρέα Πυλαρινό και με τα μουσικά σύνολα του Δήμου Αθηναίων σε εκδηλώσεις για την παγκόσμια ημέρα μουσικής. Για την εισήγηση πατήστε ΕΔΩ. 36