ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 09/01/13

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ UNIVERSITY OF CRETE ΤΜΗΜΑ ΙΑΤΡΙΚΗΣ FACULTY OF MEDICINE T.Θ. 2208, 71003 Ηράκλειο, Κρήτη P.O. Box 2208, 71003 Heraklion, Crete, Creece Παρόντες Ε. Παπαδάκη, Καθηγήτρια Δ. Γεωργόπουλος, Καθηγητής Ι. Δαλέζιος, Επίκ. Καθηγητής Α. Καραντάνας, Αν. Καθηγητής Π. Αγγουριδάκης, Επίκ. Καθηγητής Μ. Αντωνίου, Επίκ. Καθηγήτρια Ε. Παπακωνσταντή, Επίκ. Καθηγήτρια Ε. de Bree, Επίκ. Καθηγητής Ι. Σουγκλάκος, Λέκτορας Λ. Χατζή, Λέκτορας Μ. Δερμιτζάκη, Γραμματέας Τμήματος Π-Α. Γεωργής, Φοιτητής ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 09/01/13 Θέματα ημερησίας διάταξης 1. Εισήγηση κ. Καραντάνα. 2. Πρόταση κ. Σοφρά για υποχρεωτική Κλινική Άσκηση στην Ουρολογία διάρκειας 2 εβδομάδων. 3. Πρόταση κ. Χρυσού για επανένταξη της Παιδοχειρουργικής στις κατ επιλογήν Κλινικές της Κλινικής Άσκησης στη Χειρουργική. 4. Ημερομηνίες εξέτασης Ιατροδικαστικής και Παιδιατρικής (Μ. Τσούμπα) 5. Τελική διαμόρφωση του μαθήματος Ιατροδικαστικής Έγκριση από Γενική Συνέλευση (Ε. Παπαδάκη). 6. Πορεία αξιολόγησης μαθημάτων-κλινικής Άσκησης τρέχοντος Ακαδημαϊκού έτους (Γ. Δαλέζιος). 7. Ηλεκτρονικά φύλλα παρακολούθησης (Ε. Παπαδάκη) 8. Διάφορα α.μάθημα κ. Παπαϊωάννου «Εξειδικευμένη Υποστήριξη της Ζωής». β.επιστολή κ. Ζαχαρίου γ. Ενημέρωση για το αίτημα έγκρισης κονδυλίου για αγορά εξοπλισμού για τα Εργαστήρια Μικροβιολογίας (κ. Δερμιτζάκη) δ. Προγραμματισμός Κλινικών Ασκήσεων επομένων ετών Πρακτικά Ε.Σ. 9/1/13 1

Θέμα 1 ο : Εισήγηση κ. Καραντάνα Ο κ. Καραντάνας με αφορμή την πρόσφατη εμπειρία του ως Επισκέπτης Καθηγητής στην Ιατρική Σχολή του Άμστερνταμ μέσω του Συστήματος ERASMUS, παρουσιάζει το μοντέλο προπτυχιακών ιατρικών σπουδών στην Ολλανδία το οποίο στηρίζεται (α) στην πρώιμη έκθεση των φοιτητών στην Κλινική και (β) σε απαρτιωμένο σύστημα διδασκαλίας. Ο κ. Καραντάνας αναφέρει ότι οι προπτυχιακές σπουδές ελέγχονται και κατευθύνονται από Επιτροπή Σπουδών που απαρτίζεται από 3 μέλη ΔΕΠ (2 από κλινικές και 1 από βασικές επιστήμες) και 2 εκπρόσωπους φοιτητών. Η Επιτροπή Σπουδών αποτελεί εκτελεστικό όργανο υπό τον Κοσμήτορα και υποστηρίζεται από έδρα Ιατρικής Εκπαίδευσης αποτελούμενη από 30 μέλη. Το σύστημα σπουδών δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην αξιολόγηση των Διδασκόντων. Υπάρχει, μάλιστα, η τιμητική διάκριση του καλύτερου Διδάσκοντα του έτους. Οι σπουδές διαρκούν 6 έτη. Στα 3 πρώτα έτη που χαρακτηρίζονται ως Bachelor s, γίνεται εξάσκηση των φοιτητών σε νοσηλευτική παροχή υπηρεσιών, εξάσκηση σε προπλάσματα σε ολιγομελείς ομάδες με πολλούς εκπαιδευτές και οι διαλέξεις αν και δεν είναι υποχρεωτικές έχουν ποσοστό παρακολούθησης 95%. Τα 3 επόμενα έτη είναι κλινικά και χαρακτηρίζονται ως Master s. Χαρακτηριστικό της εκπαίδευσης τα έτη αυτά είναι οι μικρές ομάδες φοιτητών στις Κλινικές, η εκπαίδευση με βάση τις ενδείξεις (evidence based medicine) και το πρόβλημα (problem based learning) καθώς και η ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας (communicating skills). Συνοψίζοντας, ο κ. Καραντάνας τόνισε ότι μειονεκτήματα του συστήματος εκπαίδευσης φοιτητών Ιατρικής στην Ελλάδα είναι ο μικρός αριθμός διδασκόντων, η έλλειψη υλικοτεχνικής υποδομής, το ανελαστικό και συντηρητικό πρόγραμμα σπουδών και η έλλειψη ειδικών στην εκπαίδευση. Το σημαντικό πλεονέκτημα, ωστόσο, είναι η δυνατότητα επιλογής φοιτητών μέσω των Πανελλαδικών εξετάσεων. Ακολούθησε συζήτηση Θέμα 2 ο : Πρόταση κ. Σοφρά για υποχρεωτική Κλινική Άσκηση στην Ουρολογία διάρκειας 2 εβδομάδων Η κ. Παπαδάκη διαβάζει επιστολή του κ. Φ. Σοφρά (27/11/12) στην οποία προτείνει, αντίστοιχα με την υποχρεωτική Κλινική Άσκηση της Ορθοπεδικής, την μετατροπή της Κλινικής Άσκησης Ουρολογίας σε υποχρεωτική, διάρκειας 2 εβδομάδων. Προτείνει πιθανή παράλληλη μείωση των εβδομάδων της Κλινικής Επιλογής από 4 σε 2. Ο κ. Γεωργόπουλος παρατηρεί ότι το ίδιο επιχείρημα μπορεί να επικαλεσθεί και ο ίδιος για την Κλινική Άσκηση Εντατικής Θεραπείας ή και άλλα αντικείμενα της Χειρουργικής και συμπληρώνει ότι κλινική άσκησης επιλογής 2 εβδομάδων θα είναι ελλιπής. Ο κ. De Bree συμφωνεί ότι σε κλινική άσκηση 2 εβδομάδων ο φοιτητής δεν προλαβαίνει να εκπαιδευτεί. Παρατηρεί ότι η Ορθοπεδική προσφέρει στην εκπαίδευση του φοιτητή ως υποχρεωτική κλινική άσκηση όπως γίνεται σε όλες τις Ιατρικές Σχολές Πρακτικά Ε.Σ. 9/1/13 2

του εξωτερικού. Ο κ Αγγουριδάκης συμφωνεί ότι 2 εβδομάδες κλινικής επιλογής δεν επαρκούν και προτείνει να εκπαιδεύονται οι φοιτητές στα επείγοντα της Ουρολογίας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης τους στο ΤΕΠ. Ο εκπρόσωπος των φοιτητών κ. Π. Γεωργής παρατηρεί ότι κλινική άσκηση 2 εβδομάδων δεν προσφέρει ικανοποιητική εκπαίδευση στον φοιτητή. Προτείνει να δουν τις αξιολογήσεις τόσο της κλινικής άσκησης (επιλογής) στην Ουρολογία όσο και του αντίστοιχου μαθήματος και των διδασκόντων και δηλώνει ότι δεν έχει ακούσει τα καλύτερα για την συγκεκριμένη κλινική. Η κ. Παπαδάκη εξηγεί ότι η Ουρολογία μαζί με την Ορθοπεδική αποτελούν το μάθημα Χειρουργική Β (7 ο εξάμηνο) και οι φοιτητές παίρνουν σύγγραμμα μόνο στην Ορθοπεδική, λόγω του περιορισμού του συστήματος διανομής συγγραμμάτων ΕΥΔΟΞΟΣ που επιτρέπει 1 μόνο σύγγραμμα ανά μάθημα. Προτείνει να ξεχωρίσουν τα 2 μαθήματα ώστε οι φοιτητές να παίρνουν 2 συγγράμματα και να δοθούν επιπλέον ώρες στην Ουρολογία ώστε να προσθέσουν παράλληλα με τη διδασκαλία του μαθήματος και ώρες κλινικής άσκησης. Παρατηρεί ότι οι φοιτητές δεν θα επιβαρυνθούν γιατί ούτως ή άλλως δίνουν χωριστές εξετάσεις στα δύο αντικείμενα και θα ευνοηθούν από την παραλαβή 2 συγγραμμάτων. Ο κ. Δαλέζιος δηλώνει ότι είναι αντίθετος με οποιαδήποτε αλλαγή του προγράμματος σπουδών για τον επόμενο χρόνο, διότι μείζονες μεταβολές του προγράμματος σπουδών ισχύουν από φέτος και πρέπει να δοθεί εύλογος χρόνος για την εκτίμηση αυτού. Ο κ. Γεωργής δηλώνει ότι με το μόνο που συμφωνεί είναι το διπλό σύγγραμμα αλλά οι φοιτητές προτιμούν να υπάρχει κοινή εξέταση στο τέλος. Ο κ. Γεωργόπουλος, ο κ. De Bree, ο κ. Σουγκλάκος, ο κ. Καραντάνας συμφωνούν με την εισαγωγή κλινικής άσκησης στο πλαίσιο του μαθήματος Ουρολογία αλλά όχι στην αύξηση των ωρών. Η κ. Παπαδάκη καταλήγει ότι τελική πρόταση που διαμορφώνεται είναι ο διαχωρισμός των μαθημάτων Ορθοπεδικής και Ουρολογίας, η μετατροπή των 10 από τις 30 ΩΔΕ της Ουρολογίας σε εκπαίδευση των φοιτητών «παρά τη κλίνη του ασθενούς» και περαιτέρω κλινική άσκηση στην Ουρολογία στο πλαίσιο των 8 εβδομάδων άσκησης της Χειρουργικής και των 3 εβδομάδων Άσκησης στο ΤΕΠ. Παραμένει, επίσης, η Ουρολογία ως Κλινική Επιλογής 4 εβδομάδων. Τα προαπαιτούμενα για την κλινική άσκηση Χειρουργικής θα είναι 2 από τα 3 μαθήματα Χειρουργική Α, Ορθοπεδική, Χειρουργική Γ. Τα μέλη της Επιτροπής συμφωνούν πλην του κ. Δαλέζιου. Πρακτικά Ε.Σ. 9/1/13 3

Θέμα 3 ο : Πρόταση κ. Χρυσού για επανένταξη της Παιδοχειρουργικής στις κατ επιλογήν Κλινικές της Κλινικής Άσκησης στη Χειρουργική Η κ. Παπαδάκη ενημερώνει ότι υπάρχει πρόταση του κ. Ε. Χρυσού για επανένταξη της Παιδοχειρουργικής στις κλινικές επιλογής. Ο κ. Σουγκλάκος παρατηρεί ότι είχε παρθεί απόφαση ότι η Παιδοχειρουργική δεν μπορεί να εκπαιδεύσει φοιτητές λόγω αριθμητικής ανεπάρκειας μελών ΔΕΠ. Ο κ. Γεωργόπουλος πληροφορεί ότι η Παιδοχειρουργική έχει 2 γιατρούς του ΕΣΥ και τον Διευθυντή και τώρα ενσωματώνεται από πλευράς κάλυψης εφημεριών στην Κλινική Γενικής Χειρουργικής. Η κ. Παπαδάκη αναφέρει ότι πρέπει να εκτιμηθεί η καλή διάθεση του κ. Χρυσού και προτείνει να μην είναι αρνητική η Επιτροπή στην πρότασή του. Άλλωστε, η ενσωμάτωση της Παιδοχειρουργικής ως Κλινική Επιλογής στην Κλινική Άσκηση Χειρουργικής θα γίνει από το επόμενο Ακαδημαϊκό Έτος και θα αξιολογηθεί. Ο κ. Γεωργής αναφέρει ότι ο κ. Χρυσός συμμετέχει και στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Γενικής Χειρουργικής και θα πρέπει να ερωτηθεί αν επαρκεί ο χρόνος του για την άσκηση στην Παιδοχειρουργική. Ο κ. De Bree πληροφορεί ότι ο κ. Χρυσός «δίνει ενέργεια» σε ότι αναλαμβάνει και ότι στον Τομέα το υποστήριξε ένθερμα. Ο κ. Δαλέζιος προτείνει να ζητηθεί από τον κ. Χρυσό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κλινικής Άσκησης στην Παιδοχειρουργική. Η Επιτροπή Σπουδών κάνει κατ αρχήν δεκτό το αίτημα του κυρίου Χρυσού από το νέο Ακαδημαϊκό έτος με την προϋπόθεση ότι θα καταθέσει στην Επιτροπή Σπουδών το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Θέμα 4 ο : Ημερομηνίες εξέτασης Ιατροδικαστικής και Παιδιατρικής α) Η Επιτροπή Σπουδών δέχεται την αμοιβαία αλλαγή στις εξετάσεις Φεβρουαρίου των μαθημάτων Δεοντολογία Ιατροδικαστική και Οφθαλμολογία ύστερα από αίτημα των φοιτητών. β) Η Επιτροπή Σπουδών συναινεί στην αλλαγή της εξέτασης της Παιδιατρικής από 29/1 στις 18/2 με την προϋπόθεση ότι η εξέταση θα είναι προφορική ώστε να είναι διαθέσιμα τα αποτελέσματα, δεδομένου ότι την επόμενη αρχίζει το εαρινό εξάμηνο. Πρακτικά Ε.Σ. 9/1/13 4

Θέμα 5 ο : Τελική διαμόρφωση του μαθήματος Ιατροδικαστικής Η κ. Παπαδάκη αναφέρει ότι ο κ. Μιχαλοδημητράκης κατέθεσε το τελικό πρόγραμμα της Ιατροδικαστικής συμπεριλαμβανομένων και των ομάδων των φοιτητών για την Κλινική Άσκηση στην Ιατροδικαστική του επόμενου Ακαδημαϊκού Έτους. Συγκεκριμένα: 7 ο εξάμηνο Δεοντολογία-Εισαγωγή στην Ιατροδικαστική: ECTS 3, ΩΔΕ 30. Με το πέρας του εξαμήνου θα δοθούν εξετάσεις με άριστα το 3. 11 ο εξάμηνο Ιατροδικαστική και Ασκήσεις: ECTS 7, ΩΔΕ 30. Το μάθημα θα διδάσκεται κάθε Παρασκευή 14:30-16:30 στο αμφιθέατρο του ΠαΓΝΗ. Η 1η ώρα της παρακολούθησης θα είναι κοινή για όλους τους φοιτητές, ενώ η 2η ώρα (παρουσίαση πραγματικών περιστατικών/παρακολούθηση νεκροτομών ή/και visual παρουσίαση περιστατικών) θα αφορά ομάδα φοιτητών. Οι φοιτητές του εξαμήνου θα χωριστούν σε 4 ομάδες των 15 ατόμων και ανά μήνα θα παρακολουθούν και τη 2η ώρα. Με το πέρας του εξαμήνου θα δώσουν εξετάσεις με άριστα το 7. Για το Ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 οι προβλεπόμενες ημερομηνίες άσκησης θα είναι 4, 11, 18, 25/10/2013, 1, 8, 15, 22, 29/11/2013, 6, 13, 20/12/2013 και 10, 17, 24/1/2014. Τα ονόματα των φοιτητών ανά ομάδα είναι στη διάθεση της Επιτροπής. Η πρόταση του κ. Μιχαλοδημητράκη γίνεται οριστικά αποδεκτή από την Επιτροπή Σπουδών και θα σταλεί για τελική Έγκριση από τη Γενική Συνέλευση Τμήματος. Θέμα 6 ο : Πορεία αξιολόγησης μαθημάτων-κλινικής Ακαδημαϊκού έτους. Άσκησης τρέχοντος Ο κ. Δαλέζιος αναφέρει ότι έχει αποστείλει στα μέλη της Επιτροπής ένα αρχείο που δείχνει την πορεία της αξιολόγησης μέχρι τις 08/01/13. Αναφέρει ότι ερωτηματολόγια έχουν απαντήσει μόνο φοιτητές/τριες που βρίσκονταν στην παράδοση την ώρα που δόθηκαν τα ερωτηματολόγια. Αυτό εξηγεί τη διασπορά των τιμών ανά μάθημα/διδάσκοντα. Αναφέρει, επίσης ότι: α. Έχουν συλλεχθεί 2595 ερωτηματολόγια που καλύπτουν 21 μαθήματα και 64 διδάσκοντες. β. Έχουν αναλυθεί τα ποσοτικά στοιχεία (αριθμητική βαθμολόγηση) από 1990 ερωτηματολόγια (ποσοστό 74.8%). γ. Έχουν σαρωθεί/τακτοποιηθεί σχεδόν όλα τα ποιοτικά σχόλια (520). Ποιοτικά σχόλια έχουν 1 στα 5 ερωτηματολόγια. δ. Έχει ολοκληρωθεί η ανάλυση 5 μαθημάτων. Ο κ. Δαλέζιος αναφέρει, επίσης, ότι για τις επόμενες 2 εβδομάδες προγραμματίζεται η ολοκλήρωση της αξιολόγησης μαθημάτων και διδασκόντων καθώς και των Πρακτικά Ε.Σ. 9/1/13 5

εργαστηριακών ασκήσεων. Στο τέλος Ιανουαρίου θα ολοκληρωθεί η συλλογή των ερωτηματολογίων για την Κλινική Άσκηση. Προβλέπεται ότι, τελικά, η Επιτροπή θα έχει στη διάθεσή της περίπου 4-5000 ερωτηματολόγια που θα καλύπτουν 25-30 από τα 45-50 μαθήματα του χειμερινού εξαμήνου και το σύνολο σχεδόν των κλινικών ασκήσεων, πράγμα που σημαίνει ότι απαιτούνται περίπου 250 εργατώρες μέχρι να εξαχθούν τα αποτελέσματα. Ο χρόνος αυτός αφορά την εκτύπωση, διανομή, παραλαβή και σάρωση των ερωτηματολογίων. Για την ταχύτερη διεκπεραίωση και καλύτερη οργάνωση από το επόμενο εξάμηνο (για να μπορέσει να καλυφθεί μεγαλύτερος αριθμός μαθημάτων και διδασκόντων), ο κ. Δαλέζιος θεωρεί σκόπιμο να εκπαιδευτεί μια επιμελής Γραμματέας, η οποία σε συνεργασία με τις επιτροπές έτους θα αναλάβει ένα τμήμα της τεχνικής διαδικασίας (διανομή/παραλαβή, εκτύπωση, σάρωση). Με δεδομένο ότι το τεχνικό τμήμα της διαδικασίας έχει παγιωθεί, η εκμάθηση των σταδίων της δεν αναμένεται να πάρει πολύ χρόνο. Η κ. Δερμιτζάκη αναφέρει ότι καλό θα είναι να συμμετέχουν στην διαδικασία οι Γραμματείς των Τομέων αφού ενημερωθούν και εκπαιδευτούν κατάλληλα από τον κ. Δαλέζιο. Μία επιπλέον Γραμματέας, ενδεχομένως από τη Γραμματεία Προπτυχιακών, θα μπορούσε να απασχοληθεί κάποιες ώρες την εβδομάδα για το έργο της αξιολόγησης. Ακολούθησε συζήτηση μεταξύ των μελών της Επιτροπής για το κατά πόσο θα πρέπει να αναρτώνται τελικά και τα ποιοτικά δεδομένα (σχόλια φοιτητών) της αξιολόγησης δοθέντος ότι αυτό δεν βρίσκει σύμφωνα ορισμένα μέλη ΔΕΠ. Ο κ. Σουγκλάκος αναφέρει ότι κάποια σχόλια είναι κατά τη γνώμη του μηδημοσιεύσιμα. Ο κ. Ζαφειρόπουλος αναφέρει ότι εύκολα, αν και παράνομα, μπορούν να έχουν πρόσβαση στα δεδομένα της αξιολόγησης άτομα εκτός της Ακαδημαϊκής Κοινότητας και μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν εναντίον των μελών ΔΕΠ, πχ από τον τύπο. Η κ. Χατζή διαφωνεί με την ανάρτηση των ποιοτικών δεδομένων στην ιστοσελίδα της Σχολής, ομοίως και ο κ. De Bree. Ο κ. Δαλέζιος προτείνει να αναρτώνται αυτούσια τα ποιοτικά σχόλια, αν ο υπεύθυνος του μαθήματος δεν απαντήσει σ αυτά μέσα στον εύλογο χρόνο του ενός μήνα. Τα μέλη της Επιτροπής συμφωνούν να αποστέλλονται αρχικά τα ποιοτικά δεδομένα μόνο στους Υπευθύνους των μαθημάτων οι οποίοι θα έχουν την υποχρέωση να συντάξουν εντός μηνός περίληψη που θα αναρτάται μαζί με τα αριθμητικά δεδομένα στην ιστοσελίδα της Σχολής. Σε περίπτωση που οι Υπεύθυνοι των μαθημάτων δεν συντάξουν περίληψη, τα ποιοτικά δεδομένα θα αναρτώνται αυτούσια. Πρακτικά Ε.Σ. 9/1/13 6

Θέμα 7 ο : Ηλεκτρονικά φύλλα παρακολούθησης. Η κ. Παπαδάκη αναφέρει ότι πριν τα Χριστούγεννα έκανε ένα προκαταρκτικό έλεγχο των ηλεκτρονικών φύλλων παρακολούθησης και ενημέρωσε με προσωπικές επιστολές τους Υπευθύνους των μαθημάτων στα οποία διαπιστώθηκε ελλιπής συμπλήρωση. Την επόμενη εβδομάδα θα πρέπει να γίνει ο τελικός έλεγχος ώστε μαθήματα που δεν διεξήχθησαν σύμφωνα με τον κανονισμό σπουδών να μην εξεταστούν ή να γίνουν αναπληρώσεις. Η κ. Παπαδάκη πρότεινε να συμμετέχουν στη διαδικασία ελέγχου η κ. Παπακωνσταντή και ο κ. Σουγκλάκος ώστε να ολοκληρωθεί έγκαιρα. Τα ανωτέρω μέλη της Επιτροπής συμφώνησαν να συμμετέχουν. Θέμα 8 ο : Συζήτηση διαφόρων θεμάτων. Ενημέρωση για το κατ επιλογήν μάθημα κ. Παπαϊωάννου «Εξειδικευμένη Υποστήριξη της Ζωής». Η κ. Παπαδάκη αναφέρει ότι η κ. Παπαϊωάννου έχει στείλει επιστολή στην οποία ενημερώνει ότι τα βιβλία για το ανωτέρω μάθημα έχουν έρθει άρα το μάθημα θα προσφερθεί κανονικά το εαρινό εξάμηνο. Οι φοιτητές που θα το παρακολουθήσουν θα επιλεγούν με βάση τη σειρά προτεραιότητας εγγραφής τους και τις γνώσεις τους στα Αγγλικά δοθέντος ότι το βιβλίο δεν έχει μεταφραστεί. Οι ημερομηνίες που προτείνει να διεξαχθεί το μάθημα-σεμινάριο είναι 1-4 Απριλίου, ώρα 16:00-20:00 ώστε να μην είναι κοντά σε εξεταστική περίοδο. Επιστολή κ. Ζαχαρίου. Η κ. Παπαδάκη αναφέρει ότι η κ. Ζαχαρίου έχει στείλει επιστολή στην οποία επισημαίνει ότι: 1. Η αίθουσα που διδάσκεται το μάθημα Φαρμακολογία Α παρουσιάζει αρκετά προβλήματα, αφού υπάρχει περιορισμένος χώρος προβολής PPT, λόγω της θέσης του πίνακα και της έλλειψης οθόνης. 2. Ο αριθμός των φοιτητών που παρακολούθησαν τις διαλέξεις της ήταν μικρότερος από κάθε άλλη χρονιά, διότι τα μαθήματα συνέπιπταν με παρουσιάσεις papers ή προόδους στα μαθήματα «Εργαστηριακή Ιατρική» και «Μοριακή Ιατρική». Για ένα από τα μαθήματα ζήτησαν οι ίδιοι οι φοιτητές να αναβληθεί διότι έδιναν πρόοδο. Η κ. Ζαχαρίου προτείνει να γίνεται κάποια συνεννόηση ώστε να γνωρίζουμε από την αρχή τις ημερομηνίες των προόδων του Δεκεμβρίου και να προγραμματίζονται τα μαθήματα άλλες ημερομηνίες. Η μικρή συμμετοχή στο μάθημα από την περσινή χρονιά είχε μεγάλες επιπτώσεις στην απόδοση των φοιτητών, με αποτέλεσμα να αυξηθεί ο αριθμός των φοιτητών που δεν πέρασαν το μάθημα, αλλά και να μειωθεί ο Πρακτικά Ε.Σ. 9/1/13 7

μέσος όρος βαθμολογίας, χωρίς να έχει αλλάξει ουσιαστικά κάτι στην ύλη ή στον τρόπο διδασκαλίας. Η Συντονίστρια της Επιτροπής θα συζητήσει το θέμα με τον Υπεύθυνο του μαθήματος Μοριακή Ιατρική. Ενημέρωση για το αίτημα έγκρισης κονδυλίου για αγορά εξοπλισμού για τα Εργαστήρια Μικροβιολογίας. Η Επιτροπή έχει ζητήσει να συμπεριληφθεί στις προτεραιότητες του Τμήματος Ιατρικής η έγκριση κονδυλίου 65000 90000 ευρώ για προμήθεια εξοπλισμού για διενέργεια Εργαστηρίων Μικροβιολογίας στους προπτυχιακούς φοιτητές Ιατρικής. Με το ανωτέρω ποσό θα εξασφαλιστεί η αγορά 15 περίπου μικροσκοπίων (2000-5000 ευρώ/μικροσκόπιο), 15 στερεοσκοπίων (2000-3000 ευρώ/στερεοσκόπιο), 2 κλιβάνων (2000 ευρώ /κλίβανο) και μιας εκπαιδευτικής φωτογραφικής που θα συνδέεται με ένα από τα μικροσκόπια για ζωντανή παρακολούθηση του δείγματος από τους φοιτητές σε οθόνη υπολογιστή (700 ευρώ). Η κ. Δερμιτζάκη ενημερώνει ότι το αίτημα έχει αποσταλεί στην κ. Μουντάκη και θα μπει στις προτεραιότητες του Τμήματος. Προγραμματισμός Κλινικών Ασκήσεων επομένων ετών. Η κ. Παπαδάκη αναφέρει ότι θα στείλει επιστολή στον κ. Σκαλίδη να αναλάβει τη δημιουργία ενός αναλυτικού προσχεδίου για τους φοιτητές που αναμένονται τα έτη 2013-2014, 2014-2015 για την Άσκηση στην Παθολογία Α και τις Κλινικές Ασκήσεις 5ου και 6ου έτους. Στο προσχέδιο θα πρέπει να φαίνεται ο αναμενόμενος αριθμός φοιτητών ανά Κλινική και θα περιλαμβάνεται ο αριθμός των μελών ΔΕΠ ανά Κλινική. Η Συντονίστρια της Επιτροπής Καθηγήτρια Ε. Παπαδάκη Πρακτικά Ε.Σ. 9/1/13 8