ΕΝΑΣ ΓΑΤΟΣ ΜΑ ΤΙ ΓΑΤΟΣ Του Θανάση Μεσσήνη

Σχετικά έγγραφα
Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Η ιστορία του δάσους

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Οι μουσικοί της Βρέμης. Αφού περπάτησε λίγη ώρα βρήκε στο δρόμο ξαπλωμένο ένα κυνηγόσκυλο να βαριανασαίνει.

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Παιχνίδια. 2. Το σπίτι

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Μια φορά κι ένα γαϊδούρι

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 9-12 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Λίνα Μουσιώνη H ΡΟΥΜΠΙΝΗ ΤΩΝ ΔΑΣΩΝ. Εικόνες: Σάντρα Ελευθερίου

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Γίργκεν Μπανσέρους. Mικρά και. μεγάλα ψάρια

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΠΛΗΜΜΥΡΙΖΟΥΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

μη μου πεις! Εκπαιδευτήρια «Διονύσιος Σολωμός»

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Γεωργαλή Μελίνα του Νικολάου, 11 ετών

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

ΓΛΩΣΣΑ ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΝΟΜΑ:??? Ά ΜΕΡΟΣ

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ. Claire Caudriot. Μετάφραση Νίκη Προδρομίδου. Η ΝΕΡΑΪΔΟΥΛΑ ΛΙΛΙΚΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΕΡΕΥΝΕΣ Τίτλος ϖρωτοτύϖου: Hortense petite fee mene l enquête

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Οπως μαλλον θα ξερετε, εγώ κι ο αδερφός μου

Ο Ray Mesterio είναι ένας εξαιρετικός παλαιστής που ξέρει πολλές τεχνικές. Φοράει συνέχεια μια χρωματιστή μάσκα κι έτσι δεν ξέρουμε πώς είναι το

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Transcript:

ΕΝΑΣ ΓΑΤΟΣ ΜΑ ΤΙ ΓΑΤΟΣ Του Θανάση Μεσσήνη Πρώτα εξαφανίστηκε ο Νιαουρίνος, μετά ο Μουστάκιας, μετά εξαφανίστηκαν ο Σαλταπήδας και ο Ουρίτσας. Όλα αυτά τα ζώα δεν είχαν κανένα άλλο χαρακτηριστικό γνώρισμα εκτός από ένα. Ένα και μοναδικό. Όλα ήταν γάτες. Στην αρχή αυτές οι αιφνίδιες εξαφανίσεις δεν προκάλεσαν ιδιαίτερη ανησυχία στον γατόκοσμο. Δεν είναι και τόσο περίεργο να εξαφανίζεται μια γάτα έτσι ξαφνικά. Η εξαφάνιση μπορεί να οφείλεται σε άπειρες αιτίες: μπορεί το αφεντικό της να μετακόμισε ή καμία γάτα να ξεροσταλιάζεται έξω από καμιά ποντικότρυπα, περιμένοντας το ανυποψίαστο ποντίκι να βγει. Εμένα προσωπικά καθόλου δεν με είχαν απασχολήσει αυτές οι εξαφανίσεις, μέχρι εκείνο το Αυγουστιάτικο βράδυ. Είχαμε κανονίσει να συναντηθούμε με τον καλύτερό μου φίλο τον Τίγρη, να πάμε σε μια εγκαταλελειμμένη πολυκατοικία για να ψάξουμε για αρουραίους.

Συναντηθήκαμε σε έναν σκουπιδοτενεκέ και ξεκινήσαμε να πάμε στην πολυκατοικία. Καθώς περπατούσαμε είδαμε έναν άγνωστο μας γάτο. Αποφασίσαμε να περάσουμε στο απέναντι πεζοδρόμιο για να τον γνωρίσουμε. Ακριβώς εκείνη την στιγμή ένας αρπάζει τον γάτο, τον ρίχνει σε ένα τσουβάλι, ανεβαίνει στη μοτοσυκλέτα του και γίνεται καπνός. Εμείς είχαμε μείνει στήλη άλατος. Δεν ξέραμε τι να πρωτοκάνουμε. Αφού συνειδητοποιήσαμε τι είχε συμβεί τρέξαμε απέναντι. Προσέξαμε όμως ότι η μοτοσυκλέτα είχε λάδια και ακολουθήσαμε τα ίχνη. Το επόμενο πρωί φτάσαμε σ ένα εγκαταλελειμμένο εργοστάσιο. Η γάτα ήταν άφαντη αλλά η μοτοσικλέτα ήταν παρκαρισμένη έξω απ την

τεράστια πόρτα του εργοστάσιου. Προσπαθήσαμε να μπούμε απ την πόρτα, μα στάθηκε αδύνατο. Καταφέραμε όμως να μπούμε από ένα σπασμένο παράθυρο. Ο τύπος που είχε απαγάγει την γάτα καθόταν σε ένα τραπέζι μαζί με έναν άλλο άντρα και παίζανε τάβλι. -Γιατί παίρνεις όλες αυτές τις γάτες; ρώτησε ο ένας. -Οι γάτες φέρνουν γρουσουζιά. Για αυτό και τις μαζεύουμε εγώ και οι άντρες μου, ώστε να απαλλάξουμε όλο το κόσμο σε αυτό το νησί από τη γρουσουζιά τους! του απαντάει ο τύπος με την μοτοσυκλέτα.

Μόλις το ακούσαμε, αμέσως πηδήξαμε από το σπασμένο παράθυρο και τρέξαμε όσο πιο γρήγορα μπορούσαμε, για να ειδοποιήσουμε τις γάτες του νησιού για την επικείμενη απειλή. Πρώτα πήγαμε σε ένα γάτο που τον λένε Αγριόγατο. Το όνομα του το πήρε από τις συνεχείς συγκρούσεις του με τις άλλες γάτες. Η αποστολή του ήταν να ενημερώσει τις γάτες των νησιών. Μετά πήγαμε στον Πατούσα, έναν γάτο της πόλης. Αυτός έπρεπε να ειδοποιήσει τις γάτες της πόλης. Τέλος πήγαμε στον Χαζούρη έναν γάτο του αγροκτήματος. Η δουλειά του ήταν να στείλει το μήνυμα το συντομότερο δυνατό σε όλες τις γάτες των αγροκτημάτων της περιοχής. Αφού τακτοποίησα αυτές τις δουλειές, αποφάσισα να επισκεφτώ την γατούλα μου, την Χιονάτη, μια πανέμορφη γάτα Άγκυρας. Έτσι την επόμενη μέρα πήγα στο σπίτι της Χιονάτης, ανέβηκα στην ροδιά του κήπου της και νιαούρισα πέντε φορές. Μόλις με άκουσε ανέβηκε και αυτή στο δέντρο και μου είπε:

-Γιατί δεν ήρθες τόσες μέρες; -Συνέβησαν πολλά τις τελευταίες μέρες, αγαπούλα μου. της απάντησα. -Το ξέρεις ότι είμαι ευτυχισμένη μόνο όταν είσαι δίπλα μου, μου είπε και με ανέβασε στον έβδομο ουρανό. -Αλλά σε δυο μέρες πρέπει να φύγω από την πόλη, μου λέει και με κατεβάζει απ τα σύννεφα. -Γιατί; την ρωτάω. -Το αφεντικό μου έχει κάποιες δουλειές και θα φύγουμε για μερικές εβδομάδες. Θέλοντας και μη, κατεβαίνω απ το δέντρο και βγαίνω έξω απ τον κήπο. Καθώς περπατάω τρέχει ξοπίσω μου ένας γάτος. -Ο τύπος με την μοτοσυκλέτα απήγαγε και άλλες γάτες! μου λέει όσο πιο γρήγορα μπορεί. -Αυτό παρά πάει! Ειδοποίησε όλες τις γάτες ότι θα κάνουμε συνέδριο στην σκεπή της παράγκας ώστε να βρούμε μια λύση σε αυτό το πρόβλημα. του λέω Την επόμενη νύχτα καμιά οχδονταριά γάτες ήταν μαζεμένες πάνω στην σκεπή της παράγκας. Μετά από πολύωρες συζητήσεις, αποφασίσαμε να προχωρήσουμε στην αντεπίθεση.

Μετά από δύο μέρες, εντοπίσαμε τον τύπο με την μοτοσυκλέτα σ ένα σοκάκι. Μαζί με έναν άλλον άντρα είχαν στριμώξει στον τοίχο έναν άτυχο γάτο. Τότε άρχισε το σχέδιό μου. Ο Τίγρης βγήκε μπροστά του. Όταν τον είδε ο τύπος, άρχισε να τον κυνηγά. αφού είπε στον άλλον άντρα: -Εσύ πιάσε τη αυτή γάτα και εγώ αυτή. Ο άντρας έτρεξε να πιάσει τον γάτο αλλά πριν τον πιάσει εγώ πήδηξα στην πλάτη του και τον γρατζούνισα. Αυτός ούρλιαξε και σαν δαιμονισμένος άρχισε να με κυνηγά. Έτρεχα εγώ, έτρεχε και αυτός από πίσω. Τότε βλέπω ότι το καπάκι του υπονόμου λείπει. Αμέσως βάζω σε εφαρμογή το σχέδιο διαφυγής. Σταματάω ακριβώς μπροστά απ την τρύπα και όταν πάει να με πιάσει ο άντρας, με ένα πήδημα του ξεφεύγω και αυτός πέφτει μέσα στον υπόνομο. -Πάει αυτός! Υπονομεύτηκε! σκέφτομαι.

Εν το μεταξύ, τον φίλο μου τον Τίγρη τον είχε πιάσει, ο τύπος με την μοτοσυκλέτα, σε μια αποχή. Εγώ και ο γάτος που σώσαμε, τον ελευθερώνουμε, χωρίς να μας πάρει χαμπάρι. Όλοι μαζί τρέχουμε όσο πιο γρήγορα μπορούμε. Αφού έχουμε απομακρυνθεί σταματάμε και αρχίζουμε να μιλάμε. -Φτηνά την γλιτώσαμε! λέει ο Τίγρης. -Ίσως πρέπει να τον σκοτώσουμε! λέει ο άλλος γάτος. -Όχι! Αποκλείεται να λερώσουμε τις πατούσες μας γι αυτόν τον άνθρωπο! Πρέπει να βρούμε έναν άλλο τρόπο. λέω εγώ. Την επόμενη εβδομάδα δεν είχαμε νέα τους. Μια μέρα που περπατάγαμε εγώ, ο Τίγρης, ο Αγριόγατος και ο Μαυροτρίχης, ακούσαμε κάποια νιαουρίσματα! Ήμουν σίγουρος ότι μου ήταν κάπου γνωστά. Τότε είδαμε τον τύπο με την μοτοσυκλέτα να έχει πιάσει απ το σβέρκο την Χιονάτη. Όλοι μαζί του ορμίσαμε και με μεγάλη δυσκολία καταφέραμε να την ελευθερώσουμε.

Εξαγριωμένος αρχίζει και μας κυνηγά. Κάποια στιγμή παραπατήσει και πέφτει πάνω σε μια τζαμαρία ενός καταστήματος. Ο συναγερμός αρχίζει να χτυπάει. Εν ριπή οφθαλμού καταφθάνει η αστυνομία και πριν προλάβει να το σκάσει τον πιάνουν! -Δεν φταίω εγώ! Οι γάτες το προκάλεσαν! λέει στους αστυνομικούς. -Αυτά να τα πεις στο δικαστήριο! του λέει ένας απ τους αστυνομικούς. Έτσι εγώ, η αγαπούλα μου και όλες οι γάτες του νησιού, γλιτώσαμε απ αυτόν τον απαίσιο.