Χτίζοντας γέφυρες: Ένταξη σε διαφορετικές κοινωνίες

Σχετικά έγγραφα
Χτίζοντας γέφυρες: Ένταξη σε διαφορετικές κοινωνίες

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

Χρήσιμες Πληροφορίες για τη χρήση της διαδικτυακής πλατφόρμας Moodle του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου

Κατάλογος δικαιολογητικών εγγράφων που πρέπει να υποβάλλουν στη Γεωργία οι αιτούντες θεώρηση βραχείας διαμονής

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ Συμπληρώνεται για τα παρόντα μέλη που έχουν γεννηθεί από το έτος 1989

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

ΠΑΚΕΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 4 ΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Αγαπήστε την καρδιά σας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΧΑΛΚΗΔΟΝΟΣ

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΛΙΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ Ιουνίου 2016 ΑΘΗΝΑ

ANNEX ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Σύστασης του Συμβουλίου. για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση σχετικά με τη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

ZA5447. Flash Eurobarometer 304 (Employers Perception of Graduate Employability) Country Specific Questionnaire Greece

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0023/1. Τροπολογία. Igor Šoltes εξ ονόματος της Ομάδας Verts/ALE

Έρευνα για την Υγεία. Κοινό

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης θεωρητικού μαθήματος από τους Φοιτητές

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΙΛΟΤΙΚΑ ΟΙΝΟΠΟΙΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ECOPROWINE

Δρ. Γεώργιος Κ. Ζάχος Διευθυντής Βιβλιοθήκης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Συχνές Ερωτήσεις - Απαντήσεις

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Περιφερειακή Οικονομική Συνεργασία μεταξύ Ελλάδας & Τουρκίας

Ερωτηματολόγιο για τη λειτουργία των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ήμος: 1 / Ιδιότητα ερωτώµενου Δήµαρχος Πρόεδρος ΣΕΜ µέλος ΣΕΜ άλλο

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 26 Οκτωβρίου 2010 (04.11) (OR. fr) 15448/10 CULT 97 SOC 699

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΟΜΟΓΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (8 ΙΟΥΛΙΟΥ 6 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2006)

ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας

ΕΛΛΗΝΟΑΦΡΙΚΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΕΤΟΥΣ 2012

Εθνικό Αρχείο Ασθενών με Συγγενείς Ανωμαλίες στην Κύπρο. Congenital malformations in Cyprus

Τα πιστεύω μας. Οι άνθρωποί μας

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Ναυπηγική έρευνα και καινοτομία στο ΕΜΠ Η επόμενη γενιά ναυπηγών

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ TΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

Ευρωπαϊκές πρακτικές διαχείρισης της ατυχηματικής τρώσης της σκληράς μήνιγγας στη Μαιευτική (EPiMAP Μαιευτικής) ΕΝΤΥΠΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ

Παρακαλούμε για την υποβολή των προτάσεων, παρατηρήσεων και σχολίων έως τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2015.

Σύνοψη συμμετοχής. Συμπληρώστε το ακόλουθο φυλλάδιο σύνοψης μίας σελίδας. Δεν θα πρέπει να υπερβαίνει την έκταση μίας σελίδας A4

ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Ερωτηματολόγιο μεταπτυχιακών φοιτητών

Erasmus + EUROPEAN LANGUAGE LABEL ΕΘΝΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ 2016

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΔΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

γνωστικό περιβάλλον της Κοινωνίας της Πληροφορίας, Προπτυχιακών και Μεταπτυχιακών Σπουδών με σύγχρονες μεθόδους,

(Υιοθετήθηκε από την Επιτροπή Υπουργών στις 11Μαίου 2010 στην 120 η Συνεδρία)

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

Θέμα: Πρόσκληση κάλεσμα της Υπουργού Εργασίας για τη στήριξη άνεργων νέων και την καταπολέμηση της παιδικής φτώχιας

(Υιοθετήθηκε από την Επιτροπή Υπουργών στις 11Μαίου 2010 στην 120 η Συνεδρία)

«INNOVA-ΝΕΤ Διεθνές Κέντρο Εφαρμοσμένης Γνώσης για την Καινοτομία στις Μεσογειακές Χώρες»

Corporate Travel Guide

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΡΟΣ: Η συγκεκριμένη έρευνα είναι ανώνυμη και περιλαμβάνει 9 ερωτήσεις, ενώ για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου απαιτείται χρόνος περίπου 5 λεπτών.

A8-0245/106. João Ferreira, João Pimenta Lopes, Miguel Viegas, Jiří Maštálka εξ ονόματος της Ομάδας GUE/NGL

Questionnaire for past flood incidents data acquisition in Greece

Ημέρα Γνωριμίας Κυριακή, 26 Ιανουαρίου 2014

Πήραμε 24 συμπληρωμένα ερωτηματολόγια. 1. Τα δρώμενα της ημερίδας ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες σας; Μετρήθηκαν 24 «Ναι» και κανένα «Όχι».

ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ. Επώνυμο: Όνομα: Όνομα. πατρός: Τόπος και Ημερομηνία Γέννησης: Εθνικότητα: Οικογενειακή Κατάσταση: Αριθμός Ταυτότητας ή Διαβατηρίου:

Περιεχόμενα 1. Υπηρεσία εύρεσης επενδυτικών προγραμμάτων Αρχική Σελίδα Εγγραφή Ο λογαριασμός μου... 6

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

Sex. άντρας γυναίκα. Ηλικία. Age < >

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

2.0 ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου. Φεβρουάριος 2010

Γενικές πληροφορίες και μεθοδολογία. Επισκόπηση προφίλ. Προσδοκίες των φοιτητών και αξιολόγηση πανεπιστημίου. Εκπαίδευση και καριέρα

ΚΑΙ ΑΥΤΑ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΓΡΑΦΕΙ

Εργαστήριο Επιχειρηματικότητας ΕΚΠΑ

Η νέα γενιά ναυπηγών. Η μεγάλη ετήσια έρευνα των «Ν.Χ.»

3. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΊΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ :.. ΤΟΠΟΣ ΚΑΙ ΩΡΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΟΣ ΠΩΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΥΝΕΒΗ ΤΟ ΑΤΥΧΗΜΑ ;. ...

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 5: Η προσέγγιση του σχεδίου εργασίας (Project Approach)

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

ημιουργία Σχεδίου Συστάδων Επιχειρήσεων (CLUSTERS) ημόσια ιαβούλευση

Το παράδειγµα των Κρητικών Συνεταιριστικών Τραπεζών και η συµβολή τους στην οικονοµία της Κρήτης

ZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Greece

sfs Sozialforschungsstelle Dortmund (social research centre), central scientific institution of the Technical University Dortmund

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Εθνικό Περιβαλλοντικό Δίκτυο

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ

Ανάλυση Ερωτηματολογίων Πρακτικής Άσκησης

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Εκπαιδευτικών Κέντρων για συμμετοχή σε πρόγραμμα με τίτλο «Επιδοτούμενη κατάρτιση και πιστοποίηση Αγγλικής γλώσσας»

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Εκπαιδευτικών Κέντρων για συμμετοχή σε πρόγραμμα με τίτλο «Επιδοτούμενη κατάρτιση και πιστοποίηση Αγγλικής γλώσσας»

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 2016

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR

Φωτεινή Γιαννακουδάκη: Εκπαιδευτικός ΠΕ07 Πειραματικό Γυμνάσιο Ρεθύμνου alfavita.gr

Ανοικτή δημόσια διαβούλευση - κατευθυντήριες γραμμές της ολοκληρωμένα συστήματα προστασίας των παιδιών

Φροντίδα/οικονομική βοήθεια μορφή οδηγίες εφαρμογής φιλανθρωπία

Μελέτη περίπτωσης Ψηφιακά μέσα - Εκμάθηση μέσα από video. σχολείο.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΠΡΑΞΕΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ματος στη φροντίδα των ηλικιωμένων που προσφέρεται από Intercollege)

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

TRACTORS: TRaining MAterial in Creativity and InnovaTion for EurOpean R&D Organizations & SMEs

Η µεγαλύτερη και υγιέστερη πρωτοβάθµια Συνεταιριστική Οργάνωση της χώρας µε πάνω από ενεργούς συνεταίρους.

(Έκδοση 2, Ιούνιος 2018) Αριθμός έγκρισης επιτροπής ηθικής. Έγγραφο με πληροφορίες της μελέτης για τους ασθενείς. Αγαπητέ ασθενή,

Μια κορυφαία πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης Ο έξυπνος τρόπος για να Συνδεθείτε, να Μοιραστείτε και να Συνεργαστείτε

Απάντηση % Καμία απάντηση % Not completed or Not displayed %

ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΟΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

Transcript:

Αγαπητέ/ ή συμμετέχοντα/ ουσα, Ευχαριστούμε για τη στήριξή σας στην παρούσα έρευνα και για την αρωγή σας να βρούμε θετικά παραδείγματα συνεργασιών μεταξύ κρατών και εθνοτικά ποικίλων ομάδων ή άλλων κοινοτήτων (συμπεριλαμβανομένων των γλωσσικών, θρησκευτικών, πολιτιστικών, κλπ.)! Αυτό το αρχείο είνα σε μορφή PDF, την οποία μπορείτε να συμπληρώσετε στον υπολογιστή. Παρακαλούμε να συμπληρώσετε όσες τον δυνατόν περισσότερες ενότητες μπορείτε, αλλά μην διστάσετε να μας στείλετε το έγγραφο, ακόμα και αν δεν μπορέσετε να καλύψετε όλες τις ενότητες. Θα παρακαλούσαμε θερμά να αποστείλειτε το ερωτηματολόγιο στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση bridgebuilding@ecmi.de έως τις 15 Μαΐου 2016. Εάν έχετε ερωτήσεις αναφορικά με την μελέτη ή την έρευνά μας γενικότερα, μπορείτε να επικοινώνησετε μαζί μας στην ίδια διεύθυνση. Στην τελευταία σελίδα θα ζητηθούν τα προσωπικά στοιχεία του οργανισμού σας, σε περίπτωση που χρειαστεί να επικοινωνήσουμε μαζί σας για πιο λεπτομερείς πληροφορίες. Τα δεδομένα αυτά θα θεωρηθούν εμπιστευτικά και θα χρησιμοποιούνται αποκλειστικά για ερευνητικούς σκοπούς. Θα χαρούμε να μοιραστούμε μαζί σας την τελική έκθεση της μελέτης, όταν ολοκληρωθεί στο τέλος του τρέχοντος έτους. Τέλος, η τελική έκθεση θα συνταχθεί στην αγγλική γλώσσα. Προφίλ 1. Ποιο είναι το όνομα του οργανισμού σας; 2. Σε ποια χώρα λειτουργεί; 3. Σε ποιο δήμο βρίσκεται; 4. Ποιά κοινότητα εκπροσωπεί; 5. Ποιός είναι ο τομέας δραστηριοτήτων σας;

1. Διαπολιτισμική Επικοινωνία Οι τοπικές αρχές ορισμένων δήμων συμμετέχουν στη διασυνοριακή συνεργασία για πολιτιστικά θέματα με γειτονικά κράτη, όπου εμπλέκονται εθνοτικές ομάδες ή / και μειονοτικές κοινότητες, για παράδειγμα συναυλίες ή άλλες πολιτιστικές εκδηλώσεις, διαπολιτισμικές επιτροπές ή διαπολιστικά συμβούλια, ή πολιτιστικά προγράμματα ανταλλαγών με ένα γειτονικό ή άλλο κράτος. Εάν ΟΧΙ, συνεχίστε με την ερώτηση 2. το όνομά της πρωτοβουλίας, σύντομη περιγραφή

2. Υγεία και Κοινωνικές Υπηρεσίες Χτίζοντας γέφυρες: Ένταξη σε διαφορετικές κοινωνίες Σε ορισμένες παραμεθόριες περιοχές, εθνοτικές ομάδες ή / και μειονοτικές κοινότητες συνεργάζονται με τις αρχές ή τους φορείς του γειτονικού κράτους ή συγγενών κρατών, όσον αφορά στην υγεία και τις κοινωνικές υπηρεσίες για να βεβαιωθούν ότι μπορούν να λάβουν ιατρική και κοινωνική περίθαλψη στη μητρική τους γλώσσα και ανάλογα με τις ανάγκες τους. Παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν κοινά μαθήματα κατάρτισης για γιατρούς και νοσοκόμες, κρατημένες θέσεις σε πανεπιστήμια για τα άτομα από της μειονότητας που σκοπεύουν να σπουδάσουν ιατρική ή την υποστήριξη σε νοσοκομεία, υπηρεσίες φροντίδας και προσφορές άλλων κοινωνικών υπηρεσιών. Εάν ΟΧΙ, συνεχίστε με την ερώτηση 3. το όνομά της πρωτοβουλίας, σύντομη περιγραφή

3. Εκπαίδευση Σε ορισμένες παραμεθόριες περιοχές, εθνοτικές ομάδες και μειονοτικές κοινότητες συνεργάζονται με τα όργανα ενός γειτονικού κράτους ή συγγενών κρατών όσον αφορά στα θέματα της εκπαίδευσης. Μπορεί να προτείνουν ανταλλαγές φοιτητών και καθηγητών, την εκπροσώπηση υπουργικών σχολείων, κοινή ανάπτυξη εκαπιδευτικού υλικού, κοινά προγράμματα σπουδών σε πανεπιστήμια ή τη στήριξη μειονοτικών σχολείων. Εάν ΟΧΙ, συνεχίστε με την ερώτηση 4. το όνομά της πρωτοβουλίας, σύντομη περιγραφή

4. ΜΜΕ Κάποιες εθνοτικές ομάδες και μειονοτικές κοινότητες παίρνουν πρωτοβουλίες συνεργασίας με τα όργανα ενός γειτονικού κράτους ή συγγενών κρατών όσον αφορά στα ΜΜΕ, όπως κοινά συμβούλια των ΜΜΕ, ανταλλαγές ειδήσεων, ή κοινά προγράμματα κατάρτισης για δημοσιογράφους. Εάν ΟΧΙ, συνεχίστε με την ερώτηση 5. το όνομά της πρωτοβουλίας, σύντομη περιγραφή

5. Οικονομία (εμπόριο, τουρισμός, απασχόληση) Χτίζοντας γέφυρες: Ένταξη σε διαφορετικές κοινωνίες Κάποιες εθνοτικές ομάδες και μειονοτικές κοινότητες συνεργάζονται με τα όργανα ενός γειτονικού κράτους ή συγγενών κρατών τους όσον αφορά σε οικονομικά θέματα, όπως το εμπόριο, ο τουρισμός ή η απασχόληση. Παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν κοινά συμβούλια για τον τουρισμού, επιχειρηματικά φόρουμ, κέντρα πληροφόρησης για τους διασυνοριακούς εργαζόμενους ή κοινά κέντρα κατάρτισης για τους επιχειρηματίες και τους εργαζόμενους. Εάν ΟΧΙ, συνεχίστε με την ερώτηση 6. το όνομά της πρωτοβουλίας, σύντομη περιγραφή

6. Πολιτική Συμμετοχή Κάποιες εθνοτικές ομάδες και μειονοτικές κοινότητες συμμετέχουν σε πολιτικά όργανα λήψης αποφάσεων για διασυνοριακά έργα. Παραδείγματα τέτοιων συμμετοχών θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν διαδικασίες διαβούλευσης για τις νομικές αλλαγές και πολιτικές αποφάσεις, μόνιμες επιτροπές με τοπικές ή κρατικές αρχές και συνελεύσεις. Εάν ΟΧΙ, συνεχίστε με την ερώτηση 7. το όνομά της πρωτοβουλίας, σύντομη περιγραφή

7. Ιδρύματα Κάποιες εθνοτικές ομάδες και μειονοτικές κοινότητες έχουν όργανα που διευκολύνουν τη συνεργασία τους με τις αρχές του κράτους, στο οποίο διαμένουν, και με τα γειτονικά ή συγγενή κράτη, όπως για παράδειγμα ένας υπουργός ή ένα υπουργείο αρμόδιο για τα μειονοτικά θέματα, μόνιμες επιτροπές με τις αρχές ή συμβούλια μειονοτήτων. Τέτοια ιδρύματα θα μπορούσαν επίσης να υπάρχουν για τη συνεργασία με ένα γειτονικό ή συγγενές κράτος. Εάν ΟΧΙ, συνεχίστε με την ερώτηση 8. το όνομά της πρωτοβουλίας, σύντομη περιγραφή

8. Υπάρχουν άλλοι τομείς στους οποίους συνεργάζεστε με θεσμούς εκτός συνόρων ή με το συγγενές κράτος σας; Αν ΝΑΙ, παρακαλούμε δώστε μας κάποιες πληροφορίες σχετικά με το περιεχόμενο αυτής της συνεργασίας: 9. Υπάρχει κάποια διασυνοριακή συνεργασία, κάποιο ίδρυμα ή έργο, στο οποίο συμμετέχει η εθνική ομάδα/μειονοτική κοινότητά σας ή ο οργανισμός σας και για το οποίο είστε περήφανος/ η; Μιλήστε μας γι αυτό!

Σας ευχαριστούμε για τη στήριξη στη διεξαγωγή της έρευνά μας! Για τους σκοπούς της έρευνας ενδέχεται να χρειαστεί να επικοινωνήσουμε με το γραφείο σας για περαιτέρω πληροφορίες ή διευκρινίσεις των δεδομένων. Αν συμφωνείτε να μας δώσετε περισσότερες πληροφορίες (σε περίπτωση που αυτό χρειαστεί), παρακαλούμε εισάγετε τα στοιχεία επικοινωνίας ενός αρμόδιου ατόμου και κάποιος από τους ερευνητές μας θα επικοινωνήσει μαζί του. Στοιχεία Επικοινωνίας Ονοματεπώνυμο Θέση Ηλεκτρονική Διεύθυνση Τηλέφωνο επικοινωνίας