Το πρόγραμμα που ακολουθήθηκε διαμορφώθηκε από την αποστολή της Πορτογαλίας.

Σχετικά έγγραφα
Το Πρόγραμμα που ακολουθήθηκε διαμορφώθηκε από την αποστολή της Πορτογαλίας, η οποία και οργάνωσε την συνάντηση.

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. Χατζηκυριάκου Μήδεια

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ COMENIOUS ME TΙΤΛΟ MUSIC KNOWS NO BOUNDARIES

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «ΧΡΥΣΟΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ» Μια όμορφη εκπαιδευτική εκδρομή στον Πειραια

NEWSLETTER OF THE 1 st TRANSNATIONAL PROJECT MEETING IN ASOPIA, GREECE

1 ο Λύκειο Κορίνθου Τριήμερη Περιβαλλοντική Επίσκεψη ΒΟΛΟΣ - ΑΡΓΑΛΑΣΤΗ

"Η πόλη που ζούμε. Η πόλη θέλουμε να ζούμε το 2020" Διακρατική συνάντηση του προγράμματος Erasmus+ στο 9 ο Γυμνάσιο Ιλίου 13-3 έως

ΠΡΟΣ : Προς: Σύνδεσμο των εν Ελλάδι Τουριστικών και Ταξιδιωτικών Γραφείων (Η.Α.Τ.Τ.Α.)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ 38 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗ ΣΑΝΤΟΡΙΝΗ 14/04/ /04/2016

ΠΡΟΣ : Προς: Σύνδεσμο των εν Ελλάδι Τουριστικών και Ταξιδιωτικών Γραφείων (Η.Α.Τ.Τ.Α.)

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

"The city we live. The city we want to live in in 2020" 2 η Διεθνική Συνάντηση στο σχολείο IES Sierra Blanka στη Marbella-Spain 12-6 to

"Η πόλη που ζούμε. Η πόλη θέλουμε να ζούμε το 2020"

7. Το Fmv Ozel Erenkou Isik Fen Lisesi, από την Τουρκία. Στη συνάντηση που έγινε στη Λεμεσό συμμετείχαν τα 5 από τα 7 σχολεία

Ενημερωτικό Δελτίο Ιούνιος Τεύχος 31

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

Οικονομική Προσφορά για την οργάνωση πενθήμερης εκδρομή της Γ τάξης Λυκείου του 4ου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου στη Θεσσαλονίκη

50 Ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΑΠΟ 4 ΤΟΥ ΜΑΗ ΤΟΥ ΜΑΗ 2014

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ. 266

AVENIR DURABLE AVENIR SOLIDAIRE PARTENERIAT POUR DES ECHANGES SCOLAIRES ERASMUS + Nméro de référence : RO01- KA

«Respect4 Education Without Barriers»

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ

Οι δραστηριότητες του σταθμού μας κατά το Σχολικό Έτος

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

The G C School of Careers. Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο. Ενημερωτικό Δελτίο. Δεκέμβριος Τεύχος 63

Ηκοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Φέτος στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν τρία πολιτιστικά προγράμματα με θέματα:

Δράσεις Ιανουαρίου Επίσκεψη στο ΠΟΚΕΝ Αχαρνών

Τι ήταν η αρχαία Δίολκος; Τι είναι ο Ισθμός; Που, πότε και γιατί γεννήθηκε η ιδέα διάνοιξης της διώρυγας της Κορίνθου και πότε τελικά εφαρμόστηκε; Ξετ

Δράσεις Οκτωβρίου 2017

3 η Διεθνική Συνάντηση στο 3 ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Κρήτης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ / Δράσης ΚΑ2 A HEALTHY DOSE OF SOCIAL MEDIA

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος Τεύχος 7

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΚΔΡΟΜΕΣ PST ΕΛΛΑΔΑ. Μπείτε στην Pentagon... βγείτε στον Κόσμο του Ποδοσφαίρου!!!

Activate your English for teaching. Ενεργοποιήστε τα αγγλικά σας στη διδασκαλία. Trinity College Dublin, the University of Dublin, Ireland

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΚΔΡΟΜΕΣ PST ΑΥΣΤΡΙΑ. Μπείτε στην Pentagon... βγείτε στον Κόσμο του Ποδοσφαίρου!!!

Θ Ε Μ Α: «Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος τουριστικών γραφείων για την οργάνωση εκπαιδευτικής εκδρομής της Γ' Λυκείου» στη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ.

Η ναυτική παράδοση στο Λιτόχωρο Πολιτιστική κληρονομιά και τοπική ιστορία

Σε διακρατική συνάντηση το Εσπερινό Γυμνάσιο - Λύκειο Τρικάλων

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. 2 Ιουνίου. 3 Ιουνίου. Ιούνιος Τεύχος 41

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

Έτοιμοι, ορεξάτοι; Φύγαμε!!!!

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

European Contest for Young Scientists (EUSYS,

Το σχολικό έτος είχε μόλις ξεκινήσει!

«Χαρούμενο σχολείο για θετική εκπαίδευση»

ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Χρόνος πραγματοποίησης εκδρομής: 28/03/ /04/2012 ή εναλλακτικά 04/04/ /04/2012

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΚΔΡΟΜΕΣ PST ΙΤΑΛΙΑ. Μπείτε στην Pentagon... βγείτε στον Κόσμο του Ποδοσφαίρου!!!

IBER CUP. Iber Cup ΔΙΕΘΝΕΣ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΓΙΑ ΑΓΟΡΙΑ & ΚΟΡΙΤΣΙΑ: IBER CUP ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΤΟΥΡΝΟΥΑ

2ο Δημοτικό Σχολείο Κολινδρού Πιερίας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Μαθαίνοντας από γενιά σε γενιά»

ΗΜΕΡΑ 1η ΑΘΗΝΑ ΠΡΑΓΑ (ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΠΑΛΙΑΣ ΠΟΛΗΣ)

Σας υπενθυμίζουμε ότι μπορείτε να επικοινωνείτε λίγες μέρες νωρίτερα με τη Διεύθυνση του σχολείου για να κλείνετε το ραντεβού σας.

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Ιανουαρίου. Περισσότερα στις ιστοσελίδες μας στο

«Respect4 Education Without Barriers»

Οικονομική Προσφορά για την οργάνωση της πενθήμερης εκδρομής της Γ τάξης Λυκείου του Πρότυπου Πειραματικού Γενικού

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

4802/ΙΑ/ Έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΚΔΡΟΜΕΣ PST ΑΓΓΛΙΑ. Μπείτε στην Pentagon... βγείτε στον Κόσμο του Ποδοσφαίρου!!!

«Χαρούμενο σχολείο για θετική εκπαίδευση»

4802/ΙΑ/ Έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας

Εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις της ΕΛΣ. Αλέξανδρος Ευκλείδης Σκηνοθέτης Δρ. Θεατρολογίας 11/05/2014

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ:

Γραφείο Γενικού Τουρισμού Ενοικιάσεις Τουριστικών Λεωφορείων. Εθνάρχου Μακαρίου 8, Αφάντου Τ.Κ Ρόδος

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2014

ΣΙΚΕΛΙΑ ΣΥΡΑΚΟΥΣΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ. ΚΑΤΑΝΙΑ - ΤΑΟΡΜΙΝΑ - ΑΚΡΑΓΑΝΤΑΣ ΜΕΣΣΗΝΗ ΑΙΤΝΑ ΝΟΤΟΣ ΑΒΟΛΑ 5μέρες 445 με απ ευθείας πτήσεις από ΗΡΑΚΛΕΙΟ

Η πρώτη εξόρμηση της νέας χρονιάς! Τετραήμερη εκδρομή του συλλόγου μας 5-8 / 1 / 2017 στο Μπάνσκο της Βουλγαρίας!

Σχέδιο project «Ματιές που ακούνε»

CASF Culture Against School Failure Ο πολιτισμός ενάντια στη σχολική αποτυχία

ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ

ΗΜΕΡΑ 3η Πάρκο Φρούσκα Γκόρα - «Άγιο Όρος» Σερβίας - Νόβι Σαντ - Sremski Karlovci

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΡΗΝΕΣ ΔΗΜΟΣ ΠΛΑΤΑΝΙΑ (Β ΚΥΚΛΟΣ) ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Β ΚΥΚΛΟΥ-ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΙΤΛΩΝ Α ΚΥΚΛΟΥ

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΛΥΔΕΝΔΡΙΟΥ

Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project

Θέμα: Ενημέρωση σχετικά με την έναρξη εργασιών του μουσειοεκπαιδευτικού κέντρου «Dig it» στην Αρχαία Ολυμπία.

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

4802/ΙΑ/ Έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας

CONTENT LANGUAGE AND INTEGRATED LEARNING (CLIL): ΟΛΙΣΤΙΚΗ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ

Διατήρηση της Κληρονομιάς των Φάρων, Αθήνα, Ιούνιος 2013

ΕΚΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ 38 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Σηµ. Αν ένα ϖαιδί για κάϖοιους λόγους δε φέρει την υϖεύθυνη δήλωση, τότε αναγκαστικά την ηµέρα της εϖίσκεψης θα έρχεται στο Σχολείο και θα µένει µε

LIFE+ Βιοποικιλότητα. Τεύχος Νο 5 # Μάρτιος 2013

3ο Γυμνάσιο Αιγάλεω. Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Θέμα: Γεφυρώνοντας τον χώρο και τον. χρόνο. Από τα πετρογέφυρα μέχρι σήμερα

Transcript:

Κατά το χρονικό διάστημα από 8-11-2015 έως και 14-11-2015 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, Τσακνάκης Αθανάσιος κλάδου ΠΕ02, Τσιγκρή Βιργινία κλάδου ΠΕ02, Πετεινάρα Αλεξάνδρα κλάδου ΠΕ03 και Κοντού Ασημίνα κλάδου ΠΕ06 και 16 μαθητές του Σχολείου μας, μετακινήθηκαν στην Πορτογαλία, στο πλαίσιο υλοποίησης του εγκεκριμένου προγράμματος ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ / ERASMUS - Πολυμερή Σχολική Σύμπραξη με Αριθμό Σύμβασης Ι.Κ.Υ.:2014-1-LT01-KA201-000620_3 EPLUS LINK και τίτλο: «LET S STOP VIOLENCE AT SCHOOL THROUGH ART, SPORTS AND LITERATURE». Αυτή ήταν η 2η συνάντηση των μαθητών των 4 σχολείων που συμμετέχουν στο παραπάνω Πρόγραμμα (2 nd Learning, Teaching, Training activity). Η μετάβαση στο Vila Pouca de Aguiar της Πορτογαλίας, τόπο πραγματοποίησης της συνάντησης των εκπαιδευτικών και μαθητών των χωρών που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα, έγινε μέσω Ζυρίχης. Επειδή υπήρχε μεγάλος χρόνος αναμονής μέχρι την πτήση μας για το Πόρτο, οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές του 8 ου Λυκείου είχαν την ευκαιρία να κάνουν μία βόλτα στην πόλη της Ζυρίχης, να επισκεφθούν τη λίμνη της πόλης και να βγάλουν αξέχαστες φωτογραφίες. Το πρόγραμμα που ακολουθήθηκε διαμορφώθηκε από την αποστολή της Πορτογαλίας. Μετά την άφιξή μας στο Πόρτο (μέσω Ζυρίχης) μεταβήκαμε με λεωφορείο του Δήμου της Vila Pouca d Aguiar στην ομώνυμη πόλη. Οι αποστολές μετά την εγκατάστασή τους στο ξενοδοχείο είχαν μια σύντομη συνάντηση. Οι μαθητές που είχαν ήδη γνωριστεί κατά τη διάρκεια του 1 st Learning, Teaching, Training [1]

activity στην Αθήνα τον περασμένο Μάρτιο, αλλά και με τις επαφές που ανέπτυξαν μέσω της επίσημης σελίδας του Προγράμματος στο Facebook αντάλλαξαν θερμούς χαιρετισμούς και ήταν φανερή η χαρά που είχαν για τις επόμενες μέρες στις οποίες θα ανέπτυσσαν κοινές δραστηριότητες. Την 1 η ημέρα (έναρξη της συνάντησης) έγινε η επίσημη υποδοχή των αποστολών στο κεντρικό σχολείο του συγκροτήματος σχολείων της Πορτογαλίας, από την σχολική κοινότητα. Κατόπιν στο ειδικά διαμορφωμένο αμφιθέατρο του σχολείου έγινε η κεντρική παρουσίαση της αποστολής από το σχολείο της Τουρκίας και αφορούσε την παραδοσιακή τέχνη του Ebru. Μετά την παρουσίαση αυτή όλες οι ομάδες συναντήθηκαν με το Δήμαρχο, στο Δημαρχείο της Πόλης σε μία σύντομη αλλά θερμή υποδοχή. Μετά το γεύμα που έγινε στο εστιατόριο του σχολείου, οι μαθητές ανέπτυξαν μια καλλιτεχνική δραστηριότητα με τίτλο «Αξιομνημόνευτα ποιήματα» στην εθνική γλώσσα και στα Αγγλικά στο Πάρκο Pedras Salgadas. Η 1 η ημέρα έκλεισε με την παρουσίαση της Πορτογαλικής αποστολής «Πορτογαλική κουζίνα και παραδοσιακή μουσική». Την 2 η ημέρα παρουσίασε η Λιθουανική αποστολή «παιδικά παιχνίδια και τραγούδια της χώρας». Ακολούθησε επίσκεψη στο Μουσείο της πόλης και εκπαιδευτική επίσκεψη στα ρωμαϊκά ορυχεία Tesminas σε ένα πρόγραμμα με τίτλο: «η επίδραση των ορυχείων χρυσού στην κουλτούρα και την αρχαιολογική [2]

κληρονομιά της περιοχής». Αργά το απόγευμα επισκεφθήκαμε ένα πρότυπο κέντρο περίθαλψης ηλικιωμένων το οποίο επισκέπτονται σε σταθερή βάση οι μαθητές των σχολείων της Πορτογαλίας και στο οποίο οι μαθητές έπαιξαν, τραγούδησαν και χόρεψαν μαζί με τους ηλικιωμένους ανθρώπους που τους επιφύλαξαν θερμή υποδοχή. Την 3 η ημέρα ήταν η σειρά του 8 ου Λυκείου για την κεντρική του παρουσίαση. Ο τίτλος της παρουσίασής μας ήταν: «Χορός, ως σωματική έκφραση και ως έκφραση συλλογικότητας από τον Όμηρο μέχρι σήμερα». Η δράση αυτή ήταν μία παρουσίαση διάρκειας 1 ώρας στην οποία οι μαθητές μας μέσα από διάδραση ανάμεσα στο θεατρικό παιγνίδι, τα βίντεο, τα τραγούδια και τα αποσπάσματα από επιλεγμένες ταινίες που προβάλλονταν σε διαδραστικό πίνακα, παρουσίασαν την ιστορίας της Ελλάδας μέσα από τη συλλογική δράση του χορού και τις διάφορες εκφάνσεις του. [3]

Το απόγευμα της ίδιας μέρας όλες οι ομάδες μετέβησαν στο κλειστό γυμναστήριο της πόλης όπου ασχολήθηκαν με αθλοπαιδιές και παραδοσιακά πορτογαλικά παιγνίδια. Την 4 η ημέρα το πρόγραμμα περιελάμβανε εκπαιδευτική επίσκεψη στην πόλη του Πόρτο. Επισκεφθήκαμε το Μουσείο των Ανακαλύψεων στο οποίο με πολύ ελκυστικό τρόπο οι μαθητές έμαθαν ή άκουσαν ξανά για τις ανακαλύψεις του Νέου Κόσμου. Περιηγηθήκαμε στην ιστορική πόλη και επιστρέψαμε στη Vila Pouca d Aguiar για δείπνο στο εστιατόριο του σχολείου και μια μικρή γιορτή που είχαν διοργανώσει οι μαθητές του σχολείου με παραδοσιακά πορτογαλικά όργανα και τραγούδια. [4]

Την 5 η και τελευταία ημέρα επισκεφθήκαμε τον ποταμό Duro, το Μουσείο και ένα Παραδοσιακό Οινοποιείο (Μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς της Unesco). Στην επιστροφή πραγματοποιήθηκε μία συνεδρία των καθηγητών των ομάδων για ένα σύντομο απολογισμό και οργάνωση της εξέλιξης του Προγράμματος. Ακολούθησε τελετή και δείπνο που διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων του συγκροτήματος σχολείων της Πορτογαλίας. Έγινε η απονομή των Βεβαιώσεων στις αποστολές από το Διευθυντή του σχολείου και οι μαθητές αποχαιρετίστηκαν δίνοντας ευχές για μια σύντομη συνάντησή τους και πάλι. [5]

Την επόμενη το πρωί οι αποστολές αναχώρησαν μέσω Πόρτο για την πόλη τους. Θάνος Τσακνάκης Βιργινία Τσιγκρή Αλεξία Πετεινάρα Νανίνα Κοντού Για περισσότερες πληροφορίες για τις δράσεις κατά τη διάρκεια του 2 nd Learning, Teaching, Training activity και άφθονο φωτογραφικό υλικό επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα του προγράμματος http://www.artvsviolence.eu/portugal.htm. Επίσης εδώ: http://www.artvsviolence.eu/portugal/greece_presentation/erasmus_magazin e_greece_final.pdf, μπορείτε να βρείτε ένα καλαίσθητο ημερολόγιο που φτιάχτηκε από το σχολείο της Πορτογαλίας και συμπλήρωσαν όλες οι αποστολές (συμπληρωμένο από τους μαθητές της Ελλάδας) περιγράφοντας τις εντυπώσεις τους από τις δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν. [6]