1 ΤΑΞΗ Α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2016 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Οι ενότητες 2,3,5,6,7,8,10,11,12,13,14,16,18,19,21,22,23,24,25,29,30,37. ΝΕΟΕΛ. ΓΛΩΣΣΑ Από το βιβλίο Έκφραση-Έκθεση, Τεύχος Α, της Α τάξης Γενικού Λυκείου ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ ΙΙ. ΟΙ ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΕΡΗ ΓΛΩΣΣΑ) 1. Γεωγραφικές γλωσσικές ποικιλίες 2. Κοινωνικές γλωσσικές ποικιλίες ΙΙΙ. ΟΙ ΟΠΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ IV. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ V. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ VI. ΕΙΔΙΚΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ VII. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ VIII. ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Ο ΛΟΓΟΣ I. ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ 1. Επισημαίνω τα στοιχεία της ομιλίας 2. Συγκρίνω τον προφορικό με τον γραπτό λόγο Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση σχετικά με τον προφορικό και τον γραπτό λόγο ΙΙ. ΔΙΑΛΟΓΟΣ 1. Διάλογος. Η σχέση του λόγου με το σώμα, τον χρόνο και τον χώρο 2. Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός διαλόγου/μιας συνομιλίας Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση σχετικά με τον διάλογο Λεξιλόγιο Θέματα για συζήτηση και έκφραση-έκθεση σχετικά με την εφηβεία ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ β. Κυριολεκτική (δηλωτική) και μεταφορική (συνυποδηλωτική) χρήση της γλώσσας ΙV. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Ανάπτυξη μιας παραγράφου με αναλογία. ΑΦΗΓΗΣΗ Ι. ΑΦΗΓΗΣΗ 1.Ορισμός της αφήγησης. ΙΙΙ. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ: Συνοχή κειμένου Συνοχή σε ένα αφηγηματικό κείμενο
2 ΝΕΟΕΛ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Για την εξέταση του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας στην Α Τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου δίνεται στους μαθητές αδίδακτο κείμενο, ομοειδές ή ομόθεμο με τις διδακτικές ενότητες που έχουν διδαχθεί («Τα φύλα στη λογοτεχνία», «Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση»). 1. Σε περίπτωση που το κείμενο αναφέρεται στη θεματική ενότητα «Τα φύλα στη Λογοτεχνία», οι μαθητές καλούνται: α) να επισημάνουν τα πρόσωπα που αναφέρονται στο κείμενο και να τα εντάξουν στον τόπο και στον χρόνο της αφήγησης β) να διακρίνουν και να περιγράψουν ένα ή δύο λογοτεχνικούς χαρακτήρες, κάνοντας αναφορές στις σχέσεις των δύο φύλων, στον κοινωνικό τους ρόλο ή σε κοινωνικά στερεότυπα σχετιζόμενα με το θέμα του κειμένου, και να αιτιολογήσουν τις απαντήσεις τους με αντίστοιχες παραπομπές στο κείμενο γ) να βρουν τον αφηγητή της ιστορίας και να αλλάξουν το πρόσωπο του αφηγητή ώστε να φανεί η αντίστοιχη αλλαγή στην οπτική της αφήγησης ή να μετατρέψουν το διαλογικό μέρος του κειμένου σε συνεχή αφηγηματικό λόγο δ) να διατυπώσουν σε μία ή δύο παραγράφους την άποψή τους για το περιεχόμενο του κειμένου συσχετίζοντάς το με τις αντιλήψεις της εποχής μας. 2. Σε περίπτωση που το ποίημα ανήκει στην ενότητα «Παράδοση και Μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση», οι μαθητές καλούνται: α) να αναγνωρίσουν στο ποίημα γενικά χαρακτηριστικά της παραδοσιακής ή της μοντέρνας ποίησης β) να επισημάνουν στο ποίημα εκφραστικά μέσα και εκφραστικούς τρόπους (μεταφορές, παρομοιώσεις, εικόνες, στοιχεία που αφορούν τη γλώσσα, όπως λόγιες, λαϊκές ιδιωματικές ή αντιλυρικές λέξεις κ.λπ.) και να σχολιάσουν τη λειτουργία τους γ) να επισημάνουν στο ποίημα βασικά χαρακτηριστικά του λογοτεχνικού ρεύματος (π.χ. ρομαντισμός, συμβολισμός κ.λπ.) στο οποίο ανήκει δ) να σχολιάσουν σε μία ή δύο παραγράφους βασικά σύμβολα ή θέματα του ποιήματος και να αιτιολογήσουν τις απαντήσεις τους με αντίστοιχες παραπομπές στο κείμενο.
3 Εισαγωγή: Β 2. Το έργο του Θουκυδίδη. Ενδιαφέροντα και ιδέες, Μέθοδος (σ. 19-25) Γ 2. Το έργο του Ξενοφώντα. Ενδιαφέροντα και ιδέες (σ. 30-33) (τα έργα επιγραµµατικά) Κείµενο: Ξενοφών Βιβλίο Β : Κεφ.1 16-29, Κεφ.2 1-4, 16-23, Κεφ.3 11-16 (µτφ), 50-56, Κεφ.4 1-17 (µτφ) ΑΡΧΑΙΑ Θουκυδίδης Βιβλίο Γ : Κεφ. 70-77, 82 (µτφ) Εγχειρίδιο γλωσσικής διδασκαλίας: Ενότητες: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 11, 12, 13, 19 Ανώµαλα ρήµατα: ἀγγέλλω - ἀγγέλλοµαι, ἂγω - ἂγοµαι, αἱρέω-ῶ - αἱροῦµαι, βαίνω, βάλλω - βάλλοµαι, γίγνοµαι, εἰµί, ἐργάζοµαι, ἔχω, θνῂσκω, κρίνω, λαµβάνω - λαµβάνοµαι, λέγω - λέγοµαι, λείπω, νοµίζω, ὁράω-ῶ, πάσχω, πείθω - πείθοµαι, πέµπω, πλέω, πράττω - πράττοµαι, στέλλω, τυγχάνω, φέρω, φεύγω ΙΣΤΟΡΙΑ I. ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΓΓΥΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ 2. Η Αίγυπτος 2.1, 2.2, 2.4 ΙΙ. ΟΙ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ 1.2 Ο Μυκηναϊκός πολιτισµός (εκτός: Η εξάπλωση, Η παρακµή) 2.1 Οµηρική εποχή (εκτός: Η οικονοµία) 2.2 Αρχαϊκή εποχή (εκτός: Η οικονοµική και κοινωνική οργάνωση, Η κρίση του οµηρικού κόσµου, Η αντιµετώπιση της κρίσης) 2.3 Κλασική εποχή (εκτός: Η συµµαχία της Δήλου Αθηναϊκή ηγεµονία, Η κρίση της πόλης - κράτους) ΙΙΙ. ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ 2. Ο ελληνιστικός πολιτισµός 2.2, 2.3 ΙV. O ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΥΣΗΣ. ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ Δ. ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΡΩΜΗ 3.3 Η ίδρυση της Ρώµης και η οργάνωσή της: Η κοινωνική συγκρότηση, Η πολιτική οργάνωση VII. H ΥΣΤΕΡΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ 1.2 Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισµός και ισχυροποίηση της ρωµαϊκής Ανατολής
4 Κεφ.3 ο : Τρίγωνα 3.1 Είδη και στοιχεία τριγώνων 3.2 1 ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήµατος) 3.3 2 ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήµατος) 3.4 3 ο Κριτήριο ισότητας τριγώνων (εκτός της απόδειξης του θεωρήµατος) 3.6 Κριτήρια ισότητας ορθογώνιων τριγώνων (εκτός της απόδειξης των θεωρηµάτων Ι και ΙΙ). 3.7 Κύκλος - Μεσοκάθετος Διχοτόµος 3.15 Εφαπτόµενα τµήµατα 3.16 Σχετικές θέσεις δύο κύκλων ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Κεφ.4 ο : Παράλληλες ευθείες 4.1 Εισαγωγή 4.2 Τέµνουσα δύο ευθειών - Ευκλείδειο αίτηµα (εκτός της απόδειξης του Πορίσµατος ΙΙ και προτάσεων Ι, ΙΙ, ΙΙΙ και ΙV) 4.6 Άθροισµα γωνιών τριγώνου Κεφ.5 ο : Παραλληλόγραµµα Τραπέζια 5.1. Εισαγωγή 5.2. Παραλληλόγραµµα 5.3. Ορθογώνιο 5.4. Ρόµβος 5.5. Τετράγωνο 5.6. Εφαρµογές στα τρίγωνα (εκτός της απόδειξης του Θεωρήµατος ΙΙΙ) 5.9. Μια ιδιότητα του ορθογώνιου τριγώνου 5.10. Τραπέζιο 5.11. Ισοσκελές τραπέζιο Κεφ.6 ο : Εγγεγραµµένα σχήµατα 6.1. Εισαγωγικά Ορισµοί 6.2. Σχέση εγγεγραµµένης και αντίστοιχης επίκεντρης (Εκτός της απόδειξης του θεωρήµατος) 6.3. Γωνία χορδής και εφαπτοµένης (Εκτός της απόδειξης του θεωρήµατος) 6.5 Το εγγεγραµµένο τετράπλευρο 6.6 Το εγγράψιµο τετράπλευρο (εκτός της απόδειξης του θεωρήµατος)
5 ΑΛΓΕΒΡΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Κεφ. 2 ο : 2.2, 2.3, 2.4 Κεφ. 3 ο : ΟΛΟ Κεφ. 4 ο : 4.1, 4.2 Κεφ. 6 ο : 6.1, 6.2, 6.3 Κεφ. 7 ο : 7.1, 7.3 Solutions Upper Intermediate (Oxford University Press) Student s book p. 5-26, 115-119, 134-135 Solutions Upper Intermediate (Oxford University Press) Workbook p. 3-20, 93, 98 ΚΕΦ. 1 : 1.1.4, 1.1.5, 1.1.8 ΚΑΙ 1.1.9 ΚΕΦ. 2 : 1.2.1 ΕΩΣ ΚΑΙ 1.2.4 ΚΕΦ. 3 : 1.3.1 ΕΩΣ ΚΑΙ 1.3.4 ΚΑΙ 1.3.7 ΚΕΦ. 4 : 2.1.1 ΕΩΣ ΚΑΙ 2.1.4 Κεφ 1 ο Σελ : 11-12, 14-15, 21-22, 33, 38 Κεφ 2 ο Σελ : 44-45, 48-49, 53-56, 58-60, 63-66, 71, 73, 78-79 Κεφ 3 ο Σελ : 100-104, 118-119 Κεφ 4 ο Σελ : 128-134, 139, 141, 143, 145, 148-149. ΣΕΛ : 9-15, 43-67, 139-140, 147-160, 173-175, 180-182. 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1.1, 1.3, 1.4, 1.5 2 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, 2.1.4, 2.2 4 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4.1.1, 4.1.2, 4.2, 4.4 5 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5.3, 5.4 6 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6.1, 6.2, 6.3 10 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5 11 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11.1, 11.2, 11.4, 11.5 12 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12.1, 12.2, 12.3
6 ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Κεφ. 1 Υλικό των υπολογιστών (σελ. 8-19 ) Κεφ. 2 Λογισμικό (σελ. 20-25) Κεφ. 3 3.1 Διαχείριση ψηφιακού υλικού και πολυμεσικές εφαρμογές (σελ. 26-28) Κεφ. 5 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής (σελ. 44-46) 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών (σελ. 47-48) Κεφ. 6 6.1 Γλώσσες και εργαλεία προγραμματισμού (σελ. 49-51) Κεφ. 7 7.1 Προγραμματισμός εφαρμογών για φορητές συσκευές (σελ. 54-65) Κεφ. 11 11.1 Γενική εισαγωγή στην HTML (σελ. 93-97) ΜΟΥΣΙΚΗ Κεφ. 1 σελ. 9, 10 Κεφ. 2 σελ. 13, 14, 15 Κεφ. 3 σελ. 17,18,19,20,21 Κεφ. 5 σελ. 24,25, 27 έως και 31, 33, 35, 40 έως και 44