4 th Conference on Informatics in Education Η Πλθροφορικι ςτθν Εκπαίδευςθ. Πρόγραμμα

Σχετικά έγγραφα
6 th Conference on Informatics in Education Η Πιεξνθνξηθή ζηελ Δθπαίδεπζε. Πξόγξακκα

5 th Conference on Informatics in Education Ζ Πιεξνθνξηθή ζηελ Δθπαίδεπζε. Πξόγξακκα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ

6O ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΣΠΕ

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

ΔΜΑΚΖΛΝ (κατ. Καθηματικού Δυαρμογών) Δηδηθά Θέκαηα Γηαθξηηώλ Μαζεκαηηθώλ ακθ Μεραληθή ησλ ζξαύζεσλ θαη Δξγαζηήξην ΠΒ101, ΠΒ102

ΔΤΡΩΠΗ ΚΑΙ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ. Η ΠΔΡΙΠΣΩΗ ΣΗ ΚΛΙΜΑΣΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΣΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΣΗΣΑ ΣΟΝ 21ν ΑΙΩΝΑ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Παξαζθεπή, 9 Γεθεκβξίνπ, 2011

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Δξαζηεξηόηεηεο ηνπ Ε.Κ.Φ.Ε. Υαλίσλ θαηά ην ζρνιηθό έηνο ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Πξσηνβάζκηα Εθπαίδεπζε.

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

3rd Conference on Informatics in Education Θ Πλθροφορικι ςτθν Εκπαίδευςθ. Πρόγραμμα

5 th Conference on Informatics in Education Ζ Πιεξνθνξηθή ζηελ Δθπαίδεπζε. Πξόγξακκα (πξώηε έθδνζε)

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

8 O ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΣΠΕ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

8 O ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΣΠΕ

On-line εργαλεία του SINERGIA για τθν υποςτιριξθ μικρομεςαίων βιομθχανιών τροφίμων να βελτιώςουν τθν ενεργειακι τουσ απόδοςθ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΠΕΡΙΕΥΟΜΕΝΟ ΕΝΟΣΗΣΧΝ (πεπιγπαθή) Πεξηγξαθή ηνπ πεξηερνκέλνπ ηεο ελόηεηαο.

Workshop. Θεζζαλονίκη, 29/10/ /11/2013. Πρόγραμμα. Τρίηη 29/10/2013. Τεηάρηη 30/10/2013

ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΘΟΤΑ Γιώζζα θαη Δπηθνηλωλία Γεπηέξα 8/6 Ηππνθξάηνπο Α+Β

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

Ημέρες Παιδιαηρικής Ενημέρωζης

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΣΜΖΜΑΣΟ ΜΔΟΓΔΗΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟΤ ΑΗΓΑΗΟΤ ΑΚΑΓΖΜΑΪΚΟΤ ΔΣΟΤ Α ΔΞΑΜΖΝΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΤΠΕ-Ε)

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Επγαζηήπιο Επιμόπθωζηρ Εκπαιδεςηικών για ηην Αξιοποίηζη ηων ΤΠΕ μέζω ηος Moodle

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

Δπηζηεκνληθή εκεξίδα. «Σν Φεθηαθό ρνιείν ηνπ Μέιινληνο»

Διατείριση ΑμεΑ στις Ελληνικές Επιτειρήσεις Νικόλαος Φλωράτος Διεσθσντής

Ιαηξηθή ρνιή- Πξόγξακκα Εθπαηδεπηηθώλ Επηζθέςεσλ

ΕΛΛΗΝΘΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΘΑ ΠΕΡΘΦΕΡΕΘΑ ΑΣΣΘΚΗ Δ/Ν Η ΑΤΣ/ Η & ΑΠΟΚΕΝΣΡΩ Η

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ.

ΠΡΟ ΟΛΑ ΣΑ ΜΔΛΗ ΣΗ ΔΝΩΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ-ΠΡΟΚΛΗΗ

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Xαξηνγξάθεζε Ελλνηώλ. Ελλνηνινγηθνί Χάξηεο (concept maps) θαη νη εθαξκνγέο ηνπο ζηε δηδαζθαιία

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΠΡΟΝΓΓΙΖ ΡΟΑΞΔΕΑ Ξξόιεςε θαη αληηκεηώπηζε θαξδηαγγεηαθώλ επηπινθώλ κεηά από αγγεηαθό εγθεθαιηθό επεηζόδην Ππληνληζηήο: Θ.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Δπώλπκν Όλνκα Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΥΟΛΕΙΟΤ ΑΓΡΟ 2015

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Δπηζθόπεζε Δθαξκνγήο

Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

Judaica Europeana - Όξακα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ. ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ (ΠΔΝΤ) ΗΜ/ΝΙΑ ΓΔΝΝΗΗ 11/07/1986 ΣΗΛΔΦΩΝΟ ,

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Γηα ηηο εθινγέο γηα ηελ αλάδεημε ησλ αηξεηώλ πεξηθεξεηαθώλ αξρώλ ηεο 18 εο Μαΐνπ 2014 αλαθεξύρζεθαλ νη παξαθάησ ζπλδπαζκνί ππνςεθίσλ.

ΑΞΟΝΑ 4: ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΝΟΥΗ Δ.Π. Αλαηνιηθήο Μαθεδνλίαο θαη Θξάθεο

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΧΝ ΠΟΛΤΣΔΥΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΥΑΝΙΚΧΝ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΧΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΧΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Ωπολόγιο Ππόγπαμμα Δαπινού Δξαμήνος

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ

Δξεπλεηηθά Πξνγξάκκαηα Αξρηκήδεο ΙΙΙ: Μνριόο αλάπηπμεο ηεο αληαγσληζηηθόηεηαο ηνπ Α.Σ.Δ.Ι.Θ.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ

Τηλζφωνο: Ε-mail: Ώρες διδασκαλίας: 16:00 19:15 μμ

ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΟ ΔΝΟΣΗΣΧΝ (πεπιγπαθή)

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΚΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΣΟ Έιεγρνο Ιζνινγηζκνύ Παξαθνινύζεζε δηπινγξαθηθνύ ζπζηήκαηνο

Η δξάζε ρξεκαηνδνηείηαη από ην ΔΠ << Αλάπηπμε Αλζξσπίλνπ Γπλακηθνύ >> κε πόξνπο ηεο Διιάδαο θαη ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο (Δπξσπατθό Κνηλσληθό Σακείν ).

233 Π Α Ρ Α Ρ Σ Η Μ Α

Kυριάκος Σουλιώτης. Αμηνιόγεζε ηεο πξόζβαζεο ησλ αζζελώλ κε Ηπαηίηηδα C ζηηο Υπεξεζίεο Υγείαο

Α) ΑΔΗ ΡΔΗ Β) ΑΞΝΦΝΗΡΝΗ ΓΔΡΔΟΝΒΑΘΚΗΑΠ ΔΘΞΑΗΓΔΠΖΠ

Γ. Φακιολάκηρ 1,. Παπαδάκηρ 2. Διιεληθό Αλνηθηό Παλεπηζηήκην,

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ-ΜΑΘΗΤΕΣ

Κσλζηαληίλνο Φξπδάθεο Δεστέρα 2 Μαΐοσ 2011

Γενικό Λύκειο. (ζρνιηθό έηνο )

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

Transcript:

4 th Conference on Informatics in Education Η Πλθροφορικι ςτθν Εκπαίδευςθ Πανεπιςτιμιο Πειραιώσ, 5-7 Οκτωβρίου 2012 Δικτυακόσ τόποσ ςυνεδρίου: http://di.ionio.gr/cie/ Πρόγραμμα Σο ςυνζδριο CIE2012 διοργανώνεται από το Τμιμα Πλθροφορικισ του Πανεπιςτθμίου Πειραιώσ και το Τμιμα Πλθροφορικισ του Ιονίου Πανεπιςτθμίου ςε ςυνεργαςία με τθν Ελλθνικι Εταιρεία Επιςτθμόνων και Επαγγελματιών Πλθροφορικισ και Επικοινωνιών-ΕΠΥ και εςτιάηεται ςτθν Πλθροφορικι και ςτισ ΣΠΕ ςτθν εκπαίδευςθ Υπό τθν αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α Χορθγοί ςυνεδρίου:

Παξαζθεπή 5 Οθηωβξίνπ 2012 15.00-16.00 Πξνζέιεπζε Δγγξαθέο -Καθέο 16.00 Έλαξμε πλεδξίνπ 17:45 18:45 Κεληξηθό ακθηζέαηξν Invited Talk PCI2012: Internetworking with Delay-tolerant networking (DTN) Professor Vassilis Tsaoussidis, Department of Electrical and Computer Engineering of Democritus University of Thrace, Chair: Christos Douligeris 09.30-11.00 Γηδαθηηθή Πιεξνθνξηθήο. Αμηνπνίεζε ινγηζκηθνύ Πξνεδξείν:. Γεωξγαληάθε, Π. Β. ηνύιαο Xξήζε ηνπ πξνγξακκαηηζηηθνύ πεξηβάιινληνο MicroWorlds Pro γηα ηε δεκηνπξγία ελόο ειεθηξνληθνύ παηρληδηνύ γλώζεσλ θαη γηα ηελ εθαξκνγή ηεο πιαηζηνζεηεκέλεο κάζεζεο ζηε δηδαθηηθή ηνπ πξνγξακκαηηζκνύ 16.15-19.30 ζπλεδξία 1 Αμηνπνίεζε ζπλεξγαηηθώλ πεξηβαιιόληωλ Web 2.0 ζηε δηδαζθαιία, κέζω ηεο πιαηθόξκαο ηειεθπαίδεπζεο Moodle Π. Καξαγεώξγνο, Α. Καξακπίλεο, A. Βαγγειάηνο, Η. Παπαϊωάλλνπ άββαην 6 Οθηωβξίνπ 2012 Αίζνπζα 1 Αίζνπζα 2 Αίζνπζα 3 09.30-11.00 Γηδαθηηθέο πξνηάζεηο θαη ζελάξηα δηδαζθαιίαο κε ΣΠΔ Πξνεδξείν: Κ.Γθπξηήο, Γ. Ζ. Μπαξαιήο Β. ηακάηε, Αζ. ηαπξάθε Τινπνίεζε Γηαδηθηπαθήο Φεθηαθήο Βηβιηνζήθεο κε ηε ρξήζε ηνπ Αλνηθηνύ Λνγηζκηθνύ Greenstone ζην επίπεδν ηεο ρνιηθήο Μνλάδαο Π. Β.ηνύιαο, Κ.Φιώξνο Υξήζε ηεο Γηαδξαζηηθήο Αθίζαο (glog) ζηελ Δθπαηδεπηηθή Πξάμε Δκ. Μαπξνπνύινπ Πηινηηθή Δθαξκνγή ηνπ Νένπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Πιεξνθνξηθήο ζην Γπκλάζην: Η Μεηάβαζε από ην Παιηό ζην Νέν Πξόγξακκα πνπδώλ γηα ηελ Πεξίπησζε ηνπ Πξνγξακκαηηζκνύ Τπνινγηζηώλ Σ.Γεωργαντάκη Απνηειέζκαηα από ηε δηδαζθαιία Πιεξνθνξηθήο ρσξίο ππνινγηζηέο ζε καζεηέο η' Γεκνηηθνύ: Γπαδηθνί Αξηζκνί θαη Κσδηθνπνίεζε Γ. Μωξάθεο Γηδαθηηθή πξνζέγγηζε ησλ ηζνηηκηώλ κεηαμύ λνκηζκάησλ ηνπ σο εθαξκνγή ηεο αλάιπζεο ηνπ αξηζκνύ πέληε κε ηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζε παηδηά ηεο Α Γεκνηηθνύ Γ. Ζ. Μπαξαιήο, Η. Γ.ηαύξνπ Ο ξόινο ηεο Δλλνηνινγηθήο Υαξηνγξάθεζεο γηα ηελ αλάπηπμε ηνπ αλαδπόκελνπ Γξακκαηηζκνύ ζηελ πξνζρνιηθή ειηθία Σ. Μάνεση Δκπεηξηθή Γηεξεύλεζε Δλλνηώλ θαη Δπαγσγηθή Δπαιήζεπζε Θεσξεκάησλ ηεο ηαηηζηηθήο Δπηζηήκεο κε Η/Τ Γ. Υάιθνο, Κ. Σζηιίθα 11.00-11.30 Καθέο 11.30 13.00 Κεληξηθό ακθηζέαηξν ηζνγείνπ. Πξνεδξείν: Π. Βιάκνο, Υ. Γνπιηγέξεο Κεληξηθή νκηιία CIE2012: Integrating e-learning infrastructure and artefacts into the 21st century school Cleo Sgouropoulou, Asssociate Professor, Department of Informatics, Technological Educational Institute of Athens Παξνπζηάζεηο Υνξεγώλ (Κέληξν Δξεπλώλ Παλεπηζηεκίνπ Πεηξαηώο, Epson, Έπαθνο, Γηεξεπλεηηθή κάζεζε) ζπλεδξία 2 Πξόηαζε Δκπεηξίαο κε ην Διεύζεξν Λνγηζκηθό. (Proposal of experience with Free Open Source Software- FOSS) ηέιιαο Ηάθ., Kweskin R. & Μέιε Hel.l.u.g CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 2

13.00-14.30 Γηδαθηηθή Πιεξνθνξηθήο. Αμηνπνίεζε ινγηζκηθνύ Πξνεδξείν: Κ. Αιεμόπνπινο, Β. Γξαθόπνπινο,. Κωηζάθεο Γπλαηόηεηεο Αμηνπνίεζεο ησλ Γηαδηθηπαθώλ Παηρληδηώλ Gettygames ζηε Γηδαζθαιία ησλ Δηθαζηηθώλ ζηελ Σ ηάμε ηνπ Διιεληθνύ Γεκνηηθνύ Δ. Γηαλλεκάξα, Α. άιια, Μ. αληνξηλαίνο, Μ. Φνπληνπνύινπ Αλάπηπμε Γηδαθηηθνύ ελαξίνπ γηα ην Λνγηζκηθό Μέξνο ηνπ Τπνινγηζηή ζηελ Α Γπκλαζίνπ Μ. Γαλωηήο, Δ. Υαζηά Μηα πξόηαζε γηα ηε Γηδαζθαιία ηνπ αιγόξηζκνπ βέιηηζηεο δηαδξνκήο ηνπ Dijkstra ζην Γεληθό Λύθεην Κ. Αιεμόπνπινο, Δ. Ρόκπνια Δύξεζε Δκβαδνύ θαη Πεξηκέηξνπ Γεσκεηξηθώλ ρεκάησλ, κε ηελ βνήζεηα ηνπ Οπηηθνύ Πξνγξακκαηηζηηθνύ Πεξηβάιινληνο Scratch Α. Μνζρόπνπινο, Υ. Πεηαιά, Γ. Παπαδεκεηξίνπ 13.00-14.30 Γηδαθηηθέο πξνηάζεηο θαη ζελάξηα δηδαζθαιίαο κε ΣΠΔ Πξνεδξείν: Η. Ληγλόο, Η. Μπαλαιόπνπινο, Η.Παπαϊωάλλνπ Ο ξόινο ησλ Νέσλ Σερλνινγηώλ ζε ζρνιηθέο δξαζηεξηόηεηεο πνπ αθνξνύλ ηε κέηξεζε θαη θαηαγξαθή θιηκαηνινγηθώλ δεδνκέλσλ. Μειέηε πεξίπησζεο ζην Γπκλάζην Ιαιπζνύ Κ. Βαζηιάθεο, Η. Δπζηαζίνπ, Θ. Κνύηξεο, Δ. ηέθνο Γηδαθηηθό ελάξην κε ηε Υξήζε ησλ ΣΠΔ, κε Θέκα: Η Δλέξγεηα Δ. Ξαθάθνο, Η. Πίθιαο, Υ. Αγαπεηνύ Η ηερλνινγία σο Μέζν γηα ηε Γηακόξθσζε Γεμηνηήησλ, ηάζεσλ θαη Αμηώλ ζην Μάζεκα ηεο Αγγιηθήο Γιώζζαο ζην Γεκνηηθό ρνιείν: έλα δηδαθηηθό ζελάξην ζην πιαίζην ηεο επηκόξθσζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ ηεο Αγγιηθήο γιώζζαο ζηα Νέα Πξνγξάκκαηα πνπδώλ Μ. Κνηαδάθε «Καη ε Δπξώπε ε ήπεηξνο ηνπ Αγήλνξα ε θόξε». Μηα δηδαθηηθή πξνζέγγηζε κε ηε ρξήζε ΣΠΔ ζην κάζεκα ηεο Γεσγξαθίαο Η Δπξώπε η' Γεκνηηθνύ Ε. Πνιπρξόλνπ 13.00-14.30 ΑΠ, εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα, επηκόξθωζε Πξνεδξείν: Θ. Καξβνπλίδεο, Η. Κνηίλε,. Σδειέπε Σερλνινγηθά Υαξαθηεξηζηηθά θαη Δξγαιεία ηεο Γηαδηθηπαθήο Παξνπζίαο ησλ Σκεκάησλ ηεο Σξηηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζηελ Διιάδα Ν. Αληωλόπνπινο, Γ. Παπαγεωξγίνπ Σα Κνηλσληθά Γίθηπα θαη ε Υξήζε ηνπο: Η Πεξίπησζε ησλ Φνηηεηώλ ηνπ Σκήκαηνο ΑΑΓΑΔ ηνπ ΑΣΔΙΘ. Βαζηιεηάδνπ, Θ. Ακπγδαιάο, Γ. Μπνπηαθίδεο H πκβνιή ηεο Τπνινγηζηηθήο θέςεο ζηελ Πξνεηνηκαζία ηνπ Απξηαλνύ Πνιίηε Η. Κνηίλε,. Σδειέπε Φεθηαθό ράζκα θαη αληζόηεηεο Υ. Φαξηαλνύ ζπλεδξία 3 Δγθαηάζηαζε θαη δηαρείξηζε ΔΠΔΗΤ κε ΔΛ/ΛΑΚ θαη εθπαηδεπηηθή αμηνπνίεζε (Installation and management IT Labs in schools with Free Open Source Software-FOSS and educational exploitation) Γ.ηάρνο1, Ηάζ. Παπαλαγηώηνπ, Α Γεωξγόπνπινο Φ.Σζάκεο, ηέιιαο Ηάθ., Kweskin R. ζπλεδξία 4 Δθαξκνγή ζε ηάμεηο ηεο ππνρξεωηηθήο εθπαίδεπζεο ηεο δηδαζθαιίαο ηνπ πξνγξακκαηηζκνύ Η/Τ ζε πεξηβάιινληα νπηηθνύ πξνγξακκαηηζκνύ κε πιαθίδηα η. Γεωξγαληάθε, Α. Λνπθαϊδήο, Γ. Παπαδόπνπινο, Β. Ρεπαληήο, Μ. θηαδέιιε, Γ. Φωηηάδεο, Α. Λαδηάο Δπηκέιεηα Φεθηαθνύ Τιηθνύ θαη ε Υξήζε ηεο ζηελ Δθπαίδεπζε Δ. Αιηζαβάθεο e-@γλσζηε πόιε κνπ Η. Σδνπκέξθαο, Γ. Παλνπνύινπ, Β. Πεηξνπνύινπ Απνηηκώληαο έλα επηκνξθσηηθό πξόγξακκα αζύγρξνλεο ειεθηξνληθήο κάζεζεο Δ. Φαξηαλόο 14.00 15.00 πλεδξίαζε ρνιηθώλ πκβνύιωλ Πιεξνθνξηθήο 14.30-16.00 Διαθξύ γεύκα CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 3

16.00-17.15 Αλάπηπμε πεξηβαιιόληωλ ινγηζκηθνύ θαη αμηνπνίεζεο Γηαδηθηύνπ Πξνεδξείν: η. Π. Κεζζαλίδεο,. Μνπγηάθνπ, Γ. πάια Καηαλνκή νκάδσλ κε βάζε ην εξγαιείν Pegasus Γ. Κνηζηθάθνο, Μ. Kππξηαληδνπ Μέζνδνο ζπλεξγαηηθήο ζπλαξκνιόγεζεο. Πξαθηηθή εθαξκνγή ηεο ζε πεξηβάιινλ Web 2.0 η. Π. Κεζζαλίδεο, Κ. Γ. Καηζνύιαο Ο Φεθηαθόο Κόζκνο ηεο Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο - Παξνπζίαζε ηεο Πύιεο Γ. Πνιπδώεο, Δι. Φαξζάξε Απηνκαηνπνηεκέλε ζρνιηθή ηζηνζειίδα - Τινπνίεζε ζε Γπκλάζην. Μνπγηάθνπ, Υ. Λόληνο 17.45-19.30 Αλάπηπμε πεξηβαιιόληωλ ινγηζκηθνύ θαη αμηνπνίεζεο Γηαδηθηύνπ Πξνεδξείν: Β. ηάθεο, Κ. Υίηνο An Educational Example: Calculating Nutritional Values from Internet Recipes P. Dimitropoulakis, A. Markaki, A. Papadaki, K. Androulaki, V. Chatzi,G. Kyriakidis, G. A. Fragkiadakis Πξνζνκνίσζε ιεηηνπξγίαο ελόο αζαλζέξ ζην πεξηβάιινλ ηνπ MicroWorlds pro Κ. ρνηλάο e-plc : Πεξηβάιινλ Ηιεθηξνληθήο Μάζεζεο γηα Πξνγξακκαηηδόκελνπο Λνγηθνύο Διεγθηέο (PLCs) Β. Σιάφης, Αγγ. Κοκκινάκη Φεθηαθή Δθπαηδεπηηθή Πιαηθόξκα γηα ηελ Πιεξνθνξηθή Γπκλαζίνπ. Μνπγηάθνπ Πξνϋπνζέζεηο γηα ηελ αλάπηπμε ησλ ζρνιηθώλ Γηθηπαθώλ Σόπσλ Δ. Κοτσιφάκος, Ν. Αλμαλής 16.00-17.15 Πξνηάζεηο αμηνπνίεζεο πεξηβαιιόληωλ θαη ππεξεζηώλ θνηλωληθήο δηθηύωζεο Πξνεδξείν: Γ. Μαπξνκκάηεο, Α.Παπαζηπιηαλνύ Δξεπλεηηθή Δξγαζία Σν Τιηθό ηνπ Τπνινγηζηή: Βησκαηηθή Πξνζέγγηζε κε Παηρλίδηα Ρόισλ κε ηνηρεία ηεο Μεζνδνινγίαο Storyline θαη κε ηε Βνήζεηα Δξγαιείσλ Web 2.0 Α. Δπαγγέινπ, Μ. Μνπζηάθα, Δ. Μνπζηάθα Νέεο ηάζεηο ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία ηεο Α/ζκηαο εθπαίδεπζεο: Η ρξεζηκνπνίεζε ηεο εθπαηδεπηηθήο θνηλόηεηαο Edmodo Κ. Μ. Πεηξνπνύινπ, Ε. άιηα Implementing Web 2.0 tools in education: glogster and prezi E. Mitsopoulou Αλνηθηνί Δθπαηδεπηηθνί Πόξνη: Υαξάδνληαο πνξεία γηα Αλνηθηνύο, Φεθηαθνύο, Κνλεθηηβηζηηθνύο Οξίδνληεο Γ.Μαπξνκκάηεο, Ν.Εάραξεο, Αλ. Παπαζηπιηαλνύ, Ζι.Μαξαγθόο 17.15-17.45 Καθέο 17.45-19.30 πλεξγαηηθή κάζεζε θαη έληαμε Γηαδηθηπαθώλ εξγαιείωλ Πξνεδξείν: O. Βινπράθε, Μ. Γνπκέλε Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) in Virtual Classes (VCs): The Effect of Systematic Teaching on Collaborative Learning S. Tzanavaris, S. Nikiforos Γηδαθηηθή παξέκβαζε γηα ηελ αλάπηπμε δεμηνηήησλ δεκηνπξγηθήο επίιπζεο πξνβιήκαηνο ρξεζηκνπνηώληαο έλα ζπλεξγαηηθό Γηαδηθηπαθό εξγαιείν Μ. Γνπκέλε Ο Πιεξνθνξηθόο Γξακκαηηζκόο ζηα ρνιεία Γεύηεξεο Δπθαηξίαο θαη ε ζπκβνιή ηνπ ζηα projects Δ. Καξαγεώξγνπ Design of a group meeting interface to support e-learning Olga Vlouchaki 16.00-17.15 Πξνηάζεηο ΑΠ, ζρεδίαζε εθπαηδεπηηθώλ ζπζηεκάηωλ θαη πξνγξακκάηωλ επηκόξθωζεο Πξνεδξείν: Ζι. Μαξαγθόο, Σ. Καξάθηδα Οκνηόηεηεο θαη δηαθνξέο ζηελ επηκόξθσζε ππνςεθίσλ θαζεγεηώλ Διιεληθήο θαη Γεξκαληθήο γιώζζαο ζε ζέκαηα Σ.Π.Δ. Α. Υαηδερξήζηνο Αλαιπηηθά Πξνγξάκκαηα πνπδώλ. Κξηηήξηα βειηίσζεο θαη απνηειεζκαηηθή ελζσκάησζε ησλ ΣΠΔ ζηα Α.Π.. Δ. Αζ. Εωγόπνπινο Δπηκνξθσηηθέο αλάγθεο Δθπαηδεπηηθώλ Γπκλαζίσλ γηα αμηνπνίεζε εξγαιείσλ Web 2.0 ζηε Γηδαζθαιία Κ. Παπαγεωξγίνπ,. Παπαδάθεο Γηεξεύλεζε ησλ απόςεσλ ησλ εθπαηδεπηηθώλ Πιεξνθνξηθήο ησλ Γεκνηηθώλ ρνιείσλ κε Δ.Α.Δ.Π. γηα ηελ επηκόξθσζή ηνπο Κ. Σδηαθέηαο, Σ. Καξάθηδα, Γ. Αιεκπάθε ζπλεδξία 5 Αμηνπνίεζε πζηήκαηνο Γηαρείξηζεο Μαζεζηαθώλ Γξαζηεξηνηήη ωλ (LAMS) ζηε Γηδαζθαιία ηεο Πιεξνθνξηθήο π. Παπαδάθεο, Γ. Φαθηνιάθεο Δξγαζηεξηαθέο ζπλεδξία 6 Οη κεραλέο παηρληδηώλ ωο εξγαιεία γηα ηελ Δηθνληθή Πνιηηηζηηθή Κιεξνλνκηά Δηθνληθή Αλαπαξάζηαζε Νανύ Ηθαίζηνπ κε ηε ρξήζε ηεο κεραλήο UDK Ν. Αβξαληηλήο, Γξ. Γεκεηξέιινπ, Φ. Αιέθνπ ζπλεδξία 7 Αλάπηπμε εηθνληθώλ θόζκωλ παξνπζίαζε εξγαιείωλ θαη κεζόδωλ Γ. Αλαζηαζάθεο, Ν. Αβξαληηλήο, Δ. Παπαγγειή, Θ. Παλαγηωηόπνπινο CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 4

09.30-11.00 Ρνκπνηηθή θαη αλάπηπμε εηθνληθώλ πεξηβαιιόληωλ Πξνεδξείν: Α. Λνύβξεο, Θ. Ναικπάληε, Δ. Παπαγγειή Δθπαηδεπηηθή Ρνκπνηηθή θαη Arduino Β. Μπειεζηώηεο, Γ. Κόθθηλνο Πξόηαζε γηα ηε δηδαζθαιία ηεο Ρνκπνηηθήο ζηελ Δθπαίδεπζε Γ. νκαιαθίδεο Emotion-driven behaviour in REVE intelligent virtual agents Th. Panayiotopoulos, H. Papaggeli, N. Avradinis, G. Anastassakis Αζθάιεηα ζην Γηαδίθηπν: Σν αληίδνην ζηελ «Πιεξνθνξύπαλζε» Α. Π. Λνύβξεο 11.30-12.15 ρεδίαζε θαη αμηνιόγεζε δνκώλ θαη δηδαθηηθήο πξάμεο Πξνεδξείν: Φ. Κνκζέιε, Α. Λαδηάο, Α. αιήο Η Απηναμηνιόγεζε ζηελ Πξάμε: Μεζνδνινγηθέο Δπηζεκάλζεηο Ζι. Μαξαγθόο, Γ. Μαπξνκκάηεο, Φ.Κνκζέιε, Ν. Εάραξεο Γηαδηθηπαθή Αμηνιόγεζε Καζεγεηώλ από ηνπο Μαζεηέο Υ. ακαξάο, Α. Αλαζηαζηάδεο, B. Κνπηζνύθνο, K. Παπαϊγλαηίνπ, Δ. Αλαζηαζηάδνπ Η παξαθνινύζεζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ δξάζεσλ ζηε Γηα Βίνπ εθπαίδεπζε: Ο ζπλδπαζκόο ηνπ Λνγηθνύ Μνληέινπ κε ηε Μεζνδνινγία ηεο Πηζηνπνηεκέλεο Αμίαο Ζι. Μαξαγθόο, Αλ. αιήο, Κ. Μαξαγθόο Ακθηζέαηξν 2 Κπξηαθή 7 Οθηωβξίνπ 2012 09.30-11.00 Πξνηάζεηο αμηνπνίεζεο πεξηβαιιόληωλ θνηλωληθήο δηθηύωζεο Πξνεδξείν: Γ. Γώγνπινο, Ν. Εάραξεο, Κξ. Φώιηα Μάζεζε κέζσ ζρεδηαζκνύ: έλα Γηαδηθηπαθό πεξηβάιινλ ππνζηήξημεο ηεο δηδαζθαιίαο θαη κέζν θνηλσληθήο δηθηύσζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ Κξ. Φώιηα Πξνδηαγξαθέο Δθπαηδεπηηθνύ Λνγηζκηθνύ γηα Δμ Απνζηάζεσο Δθπαίδεπζε ζε Μαζεηέο Λπθείνπ Π. Πξηβαξηηηζάλεο Ηιεθηξνληθή Δθπαίδεπζε: Νέεο ηάζεηο θαη λέεο πξαθηηθέο Θ. Καξβνπλίδεο, Κ. Υίκνο, Υ. Γνπιεγέξεο Αμηνιόγεζε ηεο ρξήζεο ησλ Γηαδηθηπαθώλ Κνηλσληθώλ Δπηζεκάλζεσλ (Web Social Bookmarking) ζηελ εθπαίδεπζε Ν. Ε. Εάραξεο, Ζ. Μαξaγθόο, Γ. Μαπξνκκάηεο, Γ. Γεκεξηδήο 11.00-11.30 Καθέο 11.30-12.15 Ηιεθηξνληθή κάζεζε ζπλεδξία 8 Δθπαηδεπηηθή Ρνκπνηηθή θαη ζύζηεκα Arduino Β. Μπειεζηώηεο, Γ. Κόθθηλνο Πξνεδξείν: A. Βαγγειάηνο, Δ. Καλίδεο, Γ. Μαθξνδεκήηξεο ζπλεδξία 9 Edmodo: Αζθαιέο Μέζν Κνηλσληθήο Γηθηύσζεο & Ηιεθηξνληθήο Μάζεζεο Θ. Γ. Γνύηαο Going digital or not? Internationalising Higher Education in Greece through Online Learning F. Asderaki, I. Mamakou Πξόγλσζε Απνηειέζκαηνο ζε Δμ Απνζηάζεσο Ηιεθηξνληθά Μαζήκαηα Γ. Κξάββαξεο, Δ. Θάλνπ, Κ. Κεξκαλίδνπ Δθπαηδεπηηθό ζελάξην: Πξνγξακκαηηζκόο ελόο θηλνύκελνπ Ρνκπόη, επεμεξγαζία κεηξήζεωλ θίλεζεο θαη εμαγωγή γξαθηθώλ παξαζηάζεωλ θίλεζεο κε ηε ρξήζε Τπνινγηζηηθώλ Φύιιωλ Α. Παρνύιε, Γ. Σνύξινο θαη καζήηξηεο από ην Ράιιεην Γπκλάζην Θειέωλ Πεηξαηά Πξνεδξείν: Οκ. Καζεγεηήο Ν. Αιεμαλδξήο, Β.. Μπειεζηώηεο 12.15-12.45 Κεληξηθή νκηιία: Τπάξρνπζεο θαη αλαπηπζζόκελεο ππεξεζίεο ηνπ Παλειιήληνπ ρνιηθνύ Γηθηύνπ, Π. Γ. Αγγειόπνπινο, Ηλζηηηνύην Σερλνινγίαο Τπνινγηζηώλ θαη Δθδόζεωλ "Γηόθαληνο" 12.45-13.30 Ο Παλειιήληνο Γηαγωληζκόο Πιεξνθνξηθήο θαη νη δηεζλείο δηαγωληζκνί ηεο IOI, Π. Καξαγεώξγνο, Δ. Μόξκνξεο Βξαβεία Παλειιελίνπ δηαγωληζκνύ Πιεξνθνξηθήο (Σηκεηηθή βξάβεπζε ηωλ θαζεγεηώλ πνπ έρνπλ ζηεξίμεη ηελ όιε πξνζπάζεηα θαη ηωλ καζεηώλ καο πνπ απαξηίδνπλ θάζε ρξόλν ηηο Διιεληθέο Δζληθέο Οκάδεο Πιεξνθνξηθήο θαη εθπξνζωπνύλ ηελ ρώξα καο ζηηο Γηεζλείο Γηνξγαλώζεηο: Γηεζλή Οιπκπηάδα Πιεξνθνξηθήο (IOI), Βαιθαληθή Οιπκπηάδα Πιεξνθνξηθήο (BOI) θαη Βαιθαληθή Οιπκπηάδα Πιεξνθνξηθήο Νέωλ (JBOI). ηελ εθδήιωζε είλαη πξνζθεθιεκέλνη λα παξαβξεζνύλ καζεηέο, κέιε ηωλ εζληθώλ νκάδωλ θαη ηωλ νηθνγελεηώλ ηνπο) 13.30-15.00 ηξνγγπιό ηξαπέδη: Η Πιεξνθνξηθή θαη νη Νέεο Σερλνινγίεο ζηελ Δθπαίδεπζε, κε ηε ζπκκεηνρή Παλεπηζηεκηαθώλ θαζεγεηώλ, ρνιηθώλ πκβνύισλ, ηελ Έλσζε Υξεζηώλ θαη Φίισλ Linux Διιάδνο (HEL.L.U.G.), εθπξόζσπν ηνπ ΠΓ, ΔΠΤ, ΠΔΚΑΠ 15.00 Κιείζηκν ζπλεδξίνπ CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 5

Θεματολογία Συνεδρίου Διδακτικι Πλθροφορικισ Η Πλθροφορικι και οι ΣΠΕ ςτθν εκπαίδευςθ Εκπαίδευςθ ενθλίκων Διδακτικι Πλθροφορικισ και μικρζσ θλικίεσ υνεργατικι μάκθςθ Εκπαίδευςθ από απόςταςθ Εκπαιδευτικό λογιςμικό. Σο ανοικτό λογιςμικό ςτθν εκπαίδευςθ Σεχνολογίεσ Διαδικτφου και εκπαίδευςθ. Κοινωνικι δικτφωςθ Σεχνολογίεσ αναπαράςταςθσ γνώςθσ και διδαςκαλία Ευφυι εικονικά περιβάλλοντα. Εικονικοί κόςμοι. Διδακτικά παιχνίδια Εκπαιδευτικι Ρομποτικι Προγραμματιςμόσ και περιβάλλοντα Η Πλθροφορικι ςτθν ελλθνικι και διεκνι εκπαιδευτικι πραγματικότθτα Η Πλθροφορικι και θ Πρωτοβάκμια, Δευτεροβάκμια και Σριτοβάκμια εκπαίδευςθ H Πλθροφορικι και οι Νζεσ τεχνολογίεσ ςτθν εκπαίδευςθ των ΑΜΕΑ Σα ςχολικά εργαςτιρια και το Πανελλινιο χολικό Δίκτυο Μζςα υποςτιριξθσ διδαςκαλίασ, Τπολογιςτισ τάξθσ, Ψθφιακό ςχολείο Εκπαίδευςθ Πλθροφορικών και αξιολόγθςθ Αςφάλεια και Διαδίκτυο Καινοτόμα προγράμματα Νζων Σεχνολογιών Εκπαίδευςθ ενθλίκων Οργανωτικι Επιςτθμονικι Επιτροπι Νικόλαοσ Αλεξανδρισ, Σμιμα Πλθροφορικισ, Πανεπιςτιμιο Πειραιώσ, Ομότιμοσ Κακθγθτισ Χριςτοσ Δουλθγζρθσ, Σμιμα Πλθροφορικισ, Πανεπιςτιμιο Πειραιώσ, Κακθγθτισ Παναγιώτθσ Βλάμοσ, Σμιμα Πλθροφορικισ, Ιόνιο Πανεπιςτιμιο, Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ Βαςίλειοσ Σ. Μπελεςιώτθσ, χολικόσ φμβουλοσ Πλθροφορικισ ΔΕ, Σμιμα Πλθροφορικισ, Πανεπιςτιμιο Πειραιώσ Εκτελεςτικι Επιτροπι Ιωάννθσ Βογιατηισ, Σμιμα Πλθροφορικισ, ΣΕΙ Ακινασ, Πρόεδροσ Δ ΕΠΤ Ιωάννθσ Κατωπόδθσ, μζλοσ Δ ΕΠΤ Θεόδωροσ Καρβουνίδθσ, Ηλεκτρολόγοσ Μθχανικόσ, MBA, Κακθγθτισ Πλθροφορικισ ΔΕ Γεώργιοσ Μαυρομάτθσ, Δρ Πλθροφορικισ, Κακθγθτισ Πλθροφορικισ ΔΕ Γραμματειακι Τεχνικι υποςτιριξθ Σπφροσ Βοφλγαρθσ, Τποςτιριξθ Δικτυακοφ Σόπου υνεδρίου Χριςτίνα Λάμπρου, Γραμματειακι Τποςτιριξθ CIE2012 Πρόγραμμα Συνεδρίου v1.25 6