Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΣΑΠΦΩ ΜΟΡΤΑΚΗ

Σχετικά έγγραφα
Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΣΑΠΦΩ ΜΟΡΤΑΚΗ

Βυζαντινή Τεχνη. Περίοδοι της χριστιανικής ζωγραφικής:

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ ΠΕΜΠΤΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΡΓΑ & ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ (ν. 4473)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Λογισµικό: Εικαστικά Α - Στ Δηµοτικού (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ελλάδας)

Τι γνωρίζουν οι νέοι για τους πίνακες ζωγραφικής Project Α Λυκείου Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Αναβρύτων ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ:

Κλασικισμός. Ρομαντισμός

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

etwinning Project Mrs. Tasia Giannakos Physical Education Teacher

Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Τµήµα Οικιακής Οικονομίας & Οικολογίας

Ρευματα Ζωγραφικης

Βρισκόμαστε στην θεση να σας παρουσιάσουμε την εργασία μας με θέμα την τέχνη και συγκεκριμένα την ζωγραφική. Ο πίνακας τον οποίο θα παρουσιάσουμε

ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2017 ΓΕΛ ΑΞΙΟΥ Α 2 Καθηγήτρια: Ορφανίδου Αναστασία Ομάδα: Ναλμπάντη Αναστασία, Παπαδοπούλου Αλεξάνδρα, Σιάφαλη Μαρία, Σιάφαλη

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος Τμήμα Α1

Γνωριμία με την Ιστορία Τέχνης: Από τον Μεσαίωνα έως τις αρχές του 20ού αιώνα. Πρόγραμμα Επιμόρφωσης

Πέτερ Μπρέγκελ ( ):

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

Γιατί µαθαίνουµε Ιστορία της Τέχνης;

10 Διάσημοι Ζωγράφοι Βασιλική Παναγιώτογλου Β 5

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MAΪOY - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: Θέματα Τέχνης Ημερομηνία: 02/06/2017

Aριθ.πρωτ.: Γ-612 Αθήvα 28 Ιουλίου 2017 ΠΕΜΠΤΗ 28/9/ De Chirico. Ναυσικά Λιτσαρδοπούλου. Μικρή Θεωρητικών

Ώρες διδασκαλίας. 6 ώρες/ ανά εβδομάδα Υπεύθυνος/η μαθήματος Β.Πετρίδου Διδάσκοντες

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Προϊστορία Παλαιολιθική 1200 π.χ. Προϊστορία Παλαιολιθική 1200 π.χ. Προϊστορία Παλαιολιθική 1200 π.χ. Προϊστορία Παλαιολιθική 1200 π.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΡΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΟΝΤΕΡΝΑ ΤΕΧΝΗ. Μάριος Ρακόπουλος Κατερίνα Τσακίρη Κατερίνα Χούντσα Δημήτρης Τριτσετάκης Στέλιος Φραγκιαδάκης

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΟΠΕΡΑΣ Ι ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΙΩΨΗ Ακαδημαϊκό έτος

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα)

Μεσαίωνας Αναγέννηση Μανιερισμός. Μεσαίωνας

Το τέλος του Νεοκλασικισμού

σχετικά με τον ιμπρεσιονισμό

ΓΟΤΘΙΚΗ ΤΕΧΝΗ Uccello: Η μάχη του Αγίου Ρωμανού Paris.

Κυκλαδική τέχνη και σύγχρονη αφηρημένη τέχνη

Piet Mondrian. Η ζωή και το έργο του Piet Mondrian! Ο πίνακάς του.

Αρχιτεκτονική είναι η τέχνη της «ικανοποίησης των ανθρωπίνων αναγκών στο χώρο μέσω σχεδιασμού μεθόδων και υλικών κατασκευών».

-να αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες και να βρίσκουν μόνοι τους λύσεις.

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Project Α τετραμήνου Teenage Angst. Υπεύθυνες Καθηγήτριες: Κατερίνα Μανδρώνη Κάρεν Γεωργούδη Π.Π.Σ.Π.Α

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ) ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α ΚΑΙ Β ) ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

ΓΑΛΛΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Πλάνο 4 ης Γραπτής Εργασίας ΕΠΟ20

ΤΑ ΚΑΛΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ου ΑΙΩΝΑ

Γενικά χαρακτηριστικά

Προλεγόμενα Henri Baruk Λίγα λόγια του συγγραφέα στην α έκδοση Πρόλογος β έκδοσης ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΤΕΧΝΗ

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ

Ρομαντισμός Ο γερμανικός εικαστικός ρομαντισμός

ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΕΣ ΣΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ. 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων Ψάλλα Αθανασία

Από τις πιο σημαντικές λαϊκές εκδηλώσεις, το καρναβάλι δεν άφησε αδιάφορους τους δημιουργούς, όποια κι αν ήταν η τέχνη που υπηρετούσαν.

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ. ΜΑΘΗΜΑ ΠΑΛΑΙΟΥ ΟΔΗΓΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ Κ3: Εισαγωγή στην Επιστήμη της Αρχαιολογίας.

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙ ΕΣ

27 ο Λύκειο Αθηνών. Τμήμα: A3. Eρευνητική εργασία Θέμα: Η ΠΡΟΣΩΠΟΓΡΑΦΙΑ (ΡΙΞΕ ΜΟΥ ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ)

ΤΑΞΗ Ε. Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Όροι κλειδιά Αναγέννηση Ανθρωπισμός ανθρωπιστές οικουμενικός άνθρωπος έλληνες λόγιοι τυπογραφία γράμματα επιστήμη τέχνη

ΤΕΧΝΗ ΜΕ ΠΙΝΕΛΟ ΚΑΙ ΜΕ ΣΜΙΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ & ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ. "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ

ΥΛΙΚΟ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ 2002

Γοτθική εποχή. Ανδρουλάκη Ειρήνη Καθηγήτρια εικαστικός, MA art in education

Η θεώρηση και επεξεργασία του θέματος οφείλει να γίνεται κυρίως από αρχιτεκτονικής απόψεως. Προσπάθεια κατανόησης της συνθετικής και κατασκευαστικής

Ανάγνωση - Περιγραφή Μνημείου: Ναός του Ηφαίστου

Ι.Curriculum Vitae. Επώνυμο: Ζάρρα Όνομα: Ιλιάνα

Δήμητρα Σκαρώνη Έβια Τσαουσάι Ιωάννα Τιράνα Σοφία Σκαρώνη

Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Κουτσούγερας Θανάσης Οικονόμου Τμήμα Γ2

Ιστορία Μεσαιωνικού και Νεότερου κόσμου Γλυπτική της Αναγέννησης Εργασία των μαθητριών : Μενεγή Νίνα

Τζιόρτζιο Ντε Κίρικο Αλέκος Φασιανός Πικάσο. Δ τάξη ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

Γιοχάνες Βερμέερ Ο Γιοχάνες Βερμέερ Johannes Vermeer, 31 Οκτωβρίου Δεκεμβρίου 1675 ), 43 ετών. Ολλανδός ζωγράφος

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΛΟΥΒΡΟΥ Εργασια: Βασιλοπουλος Βασιλης Γιαμβριας Χρηστος Δεμελης Αναστασιος Μαλλινακης Παναγιωτης Συριγος Αλεξανδρος Κολλιας Ταξιαρχης

ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου

δυναμικό της. ΟΙ αιγύπτιοι καλλιτέχνες, όπως κοι οι Κινέζοι,

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 3. ΚΛΙΜΑΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ Ι.Ε.Κ.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ - ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ"

ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΣΑΝ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΝ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

Διαφωτισμός και διαμόρφωση των πολιτικών ιδεολογιών στην Ελλάδα

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

ΕΠΕΞΗΓΗΣΕΙΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 1 Book 1.indb 1 2/9/ :17:35 µµ

ίνουν ιδιαίτερη σηµασία στις λε τοµέρειες Γι αυτό το λόγο ο Μ ος θεωρείται ροάγγελος του

Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Τµήµα Οικιακής Οικονομίας & Οικολογίας

Εαρινό Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Εκπαιδευτικά Προγράμματα για Ενήλικες & παιδιά ΙΔΡΥΜΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΣΙΧΡΙΤΖΗ

ΠΜΣ: ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ Πρόγραμμα Μαθημάτων

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

Η Τέχνη της Αναγέννησης-Μανιερισμός

Εικαστικά Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ _EIKASTIKA G GYMN.indb 1

Ερευνητική εργασία Da Vinci «ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ» 2º ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

André Derain. Emil Norde. Εικόνα 1. Portrait of Henri Matisse, 1906


Η ιστορία της αρχιτεκτονικής. Περαθωράκη Χρυσούλα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΓΟΥ ΤΕΧΝΗΣ. 1.Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ Ζωγραφική Γλυπτική Αρχιτεκτονική Σχέδιο/Χαρακτική Κατασκευή Καλλιτέχνης Τίτλος Περίοδος/ Τόπος Θέμα

Α ΕΤΟΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΩΡΑ ΑΙΘΟΥΣΑ

Οι πρώτες κοινωνίες των ανθρώπων κατά την παλαιολιθική εποχή,ένιωσαν την ανάγκη να αποτυπώσουν πάνω στα βράχια η να σκαλίσουν την ανθρώπινη μορφή.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ 19 ΖΩΓΡΑΦΟΙ, 19 ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ 19 ΟΥ ΚΑΙ 20 ΟΥ ΑΙΩΝΑ

Ο όγκος και ο χώρος IΙI Ο χώρος στα τρισδιάστατα έργα

Η υφή IΙI. Η νεκρή φύση συνεχίζει ακόµα να αποτελεί θέµα και πεδίο έρευνας στις εκφραστικές αναζητήσεις της σύγχρονης τέχνης.

Transcript:

Α' ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/02/2015 Α. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις κυκλώνοντας τη σωστή απάντηση. (σύνολο 6 μονάδες) 1. Στη ζωφόρο του Παρθενώνα απεικονίζεται: α) Η πομπή των Παναθηναίων β) Η Κενταυρομαχία γ) Η γέννηση της θεάς Αθηνάς 2. Ο καθεδρικός ναός της Φλωρεντίας φιλοτεχνήθηκε από τον: α) Λεόν Μπατίστα Αλμπέρτι β) Φιλίππο Μπρουνελλέσκι γ) Αντρέα Παλλάντιο 3. Ο εντυπωσιασμός, το συναίσθημα, η υπερβολή στη διακόσμηση και η πολυτέλεια αποτελούν χαρακτηριστικά του: α) Μπαρόκ β) Ροκοκό γ) Ρομαντισμού 4. Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος είναι ένας από τους σημαντικότερους ζωγράφους του: α) Ροκοκό β) Μανιερισμού γ) Κλασικισμού 5. Η τεχνική της φωτοσκίασης ανακαλύφθηκε κατά: α) Το Μεσαίωνα β) Τη Βυζαντινή εποχή γ) Την Αναγέννηση 6. Οι Γάλλοι ζωγράφοι Νικολά Πουσσέν και Κλοντ Λορρέν ανήκουν στο καλλιτεχνικό ρεύμα του: α) Μανιερισμού β) Νεοκλασικισμού γ) Κλασικισμού

7. Τα ειδώλια ήταν κατασκευασμένα από πέτρα και παρίσταναν ανθρώπινες μορφές. 8. Οι Φλαμανδοί ζωγράφοι ανακάλυψαν την ελαιογραφία στις αρχές του 15 ου αιώνα. 9. Ο Σεζάν θεωρείται ο πρόδρομος του εξπρεσιονισμού. 10. Στον Πουαντιγισμό οι καλλιτέχνες χρησιμοποιούσαν στα έργα τους μεγάλες πινελιές από καθαρό χρώμα. 11. Ο Άγγλος τοπιογράφος Γουίλλιαμ Τέρνερ ανήκει στο καλλιτεχνικό ρεύμα του Ρομαντισμού. 12. Ο Σαλβαντόρ Νταλί εισήγαγε τη χρήση αντικειμένων έξω από τις λειτουργικές τους θέσεις (ready made). Β. α) Να αναφέρετε πότε εμφανίστηκε χρονικά ο Ιμπρεσιονισμός, τα χαρακτηριστικά του, καθώς και τρεις εκπροσώπους του κινήματος. (2 μονάδες) β) Τι γνωρίζετε για τον τρόπο ζωγραφικής του Αμερικανού καλλιτέχνη Τζάκσον Πόλοκ; Σε ποιο καλλιτεχνικό ρεύμα ανήκει και ποιος ο τρόπος με τον οποίο εργάζεται; (2 μονάδες) Καλή επιτυχία!

Β' ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 17/06/2015 1. Αναφέρετε τα χαρακτηριστικά των κυκλαδικών ειδωλίων. Ποιες ερμηνείες υπάρχουν για τη χρήση τους; 2. Σε ποιες περιόδους χωρίζεται η εποχή της Αναγέννησης; Ποια τα χαρακτηριστικά της Αναγεννησιακής τέχνης; 3. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά της αρχιτεκτονικής μπαρόκ; 4. Τι γνωρίζετε για το καλλιτεχνικό κίνημα του ιμπρεσιονισμού; Να αναφέρετε τους κυριότερους εκπροσώπους του. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Καλή επιτυχία

Β' ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2014-2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/09/2015 1. Αναφέρετε πότε χρονολογείται ο Παρθενώνας, σε ποια περίοδο της τέχνης ανήκει και τι γνωρίζετε για τον γλυπτό του διάκοσμο. 2. Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά της αρχιτεκτονικής μπαρόκ; 3. Να αναφέρετε τα χαρακτηριστικά του καλλιτεχνικού κινήματος του ιμπρεσιονισμού και τους κυριότερους εκπροσώπους του. 4. Να αναγνωρίσετε το παρακάτω έργο (τίτλος, σημείο που εκτίθεται). Να αναφερθείτε στον καλλιτέχνη, στην τεχνοτροπία του και στο καλλιτεχνικό ρεύμα στο οποίο ανήκει. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις Καλή επιτυχία!

Α' ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2015-2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/02/2016 1. Ποπ αρτ. Να αναφέρετε τους λόγους δημιουργίας του κινήματος αυτού, τα χαρακτηριστικά του και να ονομάσετε δύο εκπροσώπους. (2.5 μονάδες) 2. Αθήνα-Μόναχο. Τι γνωρίζετε για τους καλλιτέχνες της Σχολής του Μονάχου; (2.5 μονάδες) 3. Να αντιστοιχίσετε τους καλλιτέχνες με τα καλλιτεχνικά ρεύματα στα οποία ανήκουν: (2.5 μονάδες) Α. Ζαν Λουί Ντομινίκ Ενγκρ 1. Μπαρόκ Β. Σάντρο Μποτιτσέλλι 2. Ιμπρεσιονισμός Γ. Λορέντζο Μπερνίνι 3. Μανιερισμός Δ. Κλώντ Μονέ 4. Νεοκλασικισμός Ε. Ανρί Ματίς 5. Αναγέννηση Στ. Τιντορέττο 6. Φωβισμός 4. Να αντιστοιχίσετε τους καλλιτέχνες με τα έργα τους: (2.5 μονάδες) Α. Ευγένιος Ντελακρουά Β. Τζάκσον Πόλοκ Γ. Γιόχαν Βερμέερ Δ. Πάμπλο Πικάσο Ε. Βίνσεντ Βαν Γκογκ ΣΤ. Σαλβαδόρ Νταλί

1. 2. 3. 4. 5. 6. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις Καλή επιτυχία!

Β' ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ-ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2015/2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 20/09/2016 1. Να αναφέρετε τα βασικά χαρακτηριστικά του Μπαρόκ και να ονομάσετε δύο εκπροσώπους του κινήματος αυτού. (2.5 μονάδες) 2. Αναφερθείτε στα χαρακτηριστικά της Αφηρημένης Τέχνης και ονομάστε δύο Έλληνες εκπροσώπους του κινήματος αυτού. (2.5 μονάδες) 3. Να αντιστοιχίσετε τους καλλιτέχνες με τα καλλιτεχνικά ρεύματα στα οποία ανήκουν: (2.5 μονάδες) Α. Ζαν Λουί Ντομινίκ Ενγκρ 1. Μπαρόκ Β. Σάντρο Μποτιτσέλλι 2. Ιμπρεσιονισμός Γ. Λορέντζο Μπερνίνι 3. Μανιερισμός Δ. Κλώντ Μονέ 4. Νεοκλασικισμός Ε. Ανρί Ματίς 5. Αναγέννηση Στ. Τιντορέττο 6. Φωβισμός 4. Να αντιστοιχίσετε τους καλλιτέχνες με τα έργα τους: (2.5 μονάδες) Α. Ευγένιος Ντελακρουά Β. Τζάκσον Πόλοκ Γ. Γιόχαν Βερμέερ Δ. Πάμπλο Πικάσο Ε. Βίνσεντ Βαν Γκογκ ΣΤ. Σαλβαδόρ Νταλί

1. 2. 3. 4. 5. 6. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις Καλή επιτυχία!