Τι γνωρίζουν οι νέοι για τους πίνακες ζωγραφικής Project Α Λυκείου Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Αναβρύτων ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ:

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "2013-2014. Τι γνωρίζουν οι νέοι για τους πίνακες ζωγραφικής. 2013-2014. Project Α Λυκείου Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Αναβρύτων ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ:"

Λυσιστράτος Μακρή
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Project Α Λυκείου Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Αναβρύτων Τι γνωρίζουν οι νέοι για τους πίνακες ζωγραφικής ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: ΜΠΙΡΙΝΤΖΗ ΣΟΦΙΑ ΞΕΝΟΥ ΜΑΡΙΖΑ ΤΣΙΛΙΚΗ- ΠΟΛΥΖΩΙΔΗ ΘΕΟΔΩΡΑ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΔΙΑΜΕΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ

2013-2014 ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: ΜΠΙΡΙΝΤΖΗ ΣΟΦΙΑ ΞΕΝΟΥ ΜΑΡΙΖΑ

2 Περιεχόμενα ΕΙΣΑΓΩΓΗ...3 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙO...4 ΠΙΤΕΣ...6 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Όπως όλοι γνωρίζουμε, οι ώρες διδασκαλίας καλλιτεχνικών στο νηπιαγωγείο, το δημοτικό και το γυμνάσιο συνυπολογίζονται σε έναν πολύ μικρό αριθμό. Στο νηπιαγωγείο αποτελούν την κύρια απασχόληση της ημέρας 1, αν και δεν πρόκειται για εκμάθηση έστω και στοιχειωδών γνώσεων για την τέχνη. Ωστόσο αποτελεί έναν τρόπο έκφρασης και αυτό χαρακτηρίζει σε μεγάλο βαθμό την τέχνη. Στο δημοτικό οι ώρες ανέρχονται σε δύο με τρεις την εβδομάδα 2 και έχουν παρόμοια μορφή με αυτές του νηπιαγωγείου αλλά σε αυτές προστίθεται η εκμάθηση διαφόρων τεχνικών ζωγραφικής. Τέλος, για το γυμνάσιο είναι μόνο μία ώρα την εβδομάδα 3 και απουσιάζουν πλήρως στο λύκειο 4. Από τα παραπάνω συμπεραίνουμε ότι δίνεται ελάχιστη σημασία στις γνώσεις που αφορούν την τέχνη. Επιπλέον, οι φοιτητές σε σχολές όπως των Καλών Τεχνών είναι σημαντικά λιγότεροι σε αριθμό 5 σε σχέση με τους φοιτητές των "παραδοσιακών" σχολών όπως της ιατρικής και της νομικής. Με βάση όλες αυτές τις παρατηρήσεις αποφασίσαμε να συνθέσουμε ένα ερωτηματολόγιο, ως εργασία για το μάθημα του πρότζεκτ, για να επιβεβαιώσουμε - ή και όχι- τις ανησυχίες μας. Κατέχουν οι νέοι έστω κάποιες γενικές γνώσεις για την τέχνη; Θα μπορούσαν να αντιστοιχίσουν ένα έργο τέχνης στον καλλιτέχνη του ή και στο ρεύμα που ανήκει; Θα μπορούσαν να κατονομάσουν ομοεθνείς τους ζωγράφους; Αυτά είναι μόνο μερικά από τα ερωτήματα που θέσαμε στην εργασία μας. Και ιδού τα αποτελέσματα. 1 Ωρολόγιο πρόγραμμα Ελληνογαλλικής Σχολής Αθηνών Άγιος Παύλος Νηπιαγωγείο 2 Ωρολόγιο πρόγραμμα Ελληνογαλλικής Σχολής Αθηνών Άγιος Παύλος Δημοτικό 3 Ωρολόγιο πρόγραμμα Ιταλικής Σχολής Αθηνών Γυμνάσιο 4 Ωρολόγιο πρόγραμμα Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Αναβρύτων 5 Αποτελέσματα Πανελλήνιων Εξετάσεων Μαθητών του Φροντιστηρίου Κύτταρο Γνώσης 3

Ωστόσο αποτελεί έναν τρόπο έκφρασης και αυτό χαρακτηρίζει σε μεγάλο βαθμό την τέχνη.

4 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙO Αρχικά θα θέσουμε τα ερωτήματα που τέθηκαν στα ερωτηματολόγια που μοιράστηκαν στα παιδιά. 1. Σε ποιον ζωγράφο αντιστοιχεί το παρακάτω έργο; Βίνσεντ Βαν Γκογκ Ζωρζ Σερά Γιοχάνες Βερμέερ 2. Σε ποιον ζωγράφο αντιστοιχεί το παρακάτω έργο; Σάντρο Μποτιτσέλι Μικελάντζελο Αμεντέο Μποτιλιάνι 3. Γνωρίζετε Έλληνες ζωγράφους; Ναι Όχι o Αν ναι, γράψτε ποιούς γνωρίζετε.. 4

Σε ποιον ζωγράφο αντιστοιχεί το παρακάτω έργο; Βίνσεντ Βαν Γκογκ Ζωρζ Σερά Γιοχάνες Βερμέερ 2.

5 4. Να διαλέξετε το ρεύμα στο οποίο ανήκει ο παρακάτω πίνακας. Ιμπρεσιονισμός Ροκοκό Μπαρόκ Πολλές φορές Λίγες Καθόλου 5. Επισκέπτεστε εκθέσεις ζωγραφικής; 6. Ποια είναι η άποψή σας για τη ζωγραφική; Επάγγελμα Hobby Έκφραση 7. Να βάλετε με σειρά προτεραιότητας τις προτιμήσεις σας όσον αφορά τα 3 παρακάτω: πίνακες, graffiti, τατουάζ. 8. Ενημερώνεστε για τα επίκαιρα θέματα της ζωγραφικής; Πολύ Λίγο Καθόλου 5

Ποια είναι η άποψή σας για τη ζωγραφική; Επάγγελμα Hobby Έκφραση 7.

6 ΠΙΤΕΣ Σε ποιόν ζωγράφο αντιστοιχεί το παρακάτω έργο; Βίνσεντ Βαν Γκογκ Ζωρζ Σερά 6

7 Γιοχάνες Βερμέερ 7

8 Από την ανάλυση των δεδομένων παρατηρήσαμε πως το 74% των κοριτσιών δεν γνωρίζουν τη σωστή απάντηση. Αντίστοιχα, το 89% των αγοριών δε γνωρίζουν τον ζωγράφο του έργου αυτού παρά μόνο το 11% απάντησε σωστά. Τελικά, η σωστή απάντηση είναι η τρίτη, δηλαδή ο πίνακας «Το κορίτσι με το μαργαριταρένιο σκουλαρίκι» ανήκει στον Ολλανδό ζωγράφο Γιοχάνες Βερμέερ

Αντίστοιχα, το 89% των αγοριών δε γνωρίζουν τον ζωγράφο του έργου αυτού παρά μόνο το 11% απάντησε

9 Σε ποιόν ζωγράφο αντιστοιχεί το παρακάτω έργο; Σάντρο Μποτιτσέλι Μικελάντζελο Αμεντέο Μποτιλιάνι 9

10 Από την ανάλυση των δεδομένων παρατηρήσαμε πως το 43% των κοριτσιών δεν γνωρίζουν τη σωστή απάντηση σε ποιο καλλιτέχνη αντιστοιχεί ο πίνακας ζωγραφικής. Αντίστοιχα, το 53% των αγοριών δε γνωρίζουν τον ζωγράφο του έργου αυτού παρά μόνο το 47% απάντησε σωστά. Τα αποτελέσματα αυτής της ερώτησης μας έκαναν αρκετή εντύπωση αφού ο πίνακας του Μποτιτσέλι, «Η γέννηση της Αφροδίτης» 7, είναι πάρα πολύ γνωστός

Αντίστοιχα, το 53% των αγοριών δε γνωρίζουν τον ζωγράφο του έργου αυτού παρά μόνο το 47% απάντησε σωστά.

11 Γνωρίζετε Έλληνες ζωγράφους; Ναι Όχι Αν ναι, γράψτε ποιους γνωρίζετε 11

12 Από την ανάλυση των δεδομένων παρατηρήσαμε πως το 70% των κοριτσιών γνωρίζουν Έλληνες ζωγράφους. Οι κυριότεροι για εκείνες ήταν ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος, ο Νίκος Εγγονόπουλος, ο Γιάννης Τσαρούχης και άλλοι. Αντίστοιχα, το 65% των αγοριών γνωρίζουν Έλληνες ζωγράφους. Κυρίως γνωρίζουν το Δομήνικο Θεοτοκόπουλο, το Γιάννη Τσαρούχη, το Νικηφόρο Λύτρα και το Νίκο Εγγονόπουλο. Να διαλέξετε το ρεύμα στο οποίο ανήκει ο παρακάτω πίνακας. Ιμπρεσιονισμός Ροκοκό Μπαρόκ 12

Αντίστοιχα, το 65% των αγοριών γνωρίζουν Έλληνες ζωγράφους.

13 Από την ανάλυση των δεδομένων παρατηρήσαμε πως το 72% των κοριτσιών δεν γνωρίζουν τη σωστή απάντηση σε ποιο ρεύμα αντιστοιχεί ο πίνακας ζωγραφικής. Αντίστοιχα, το 75% των αγοριών δε γνωρίζουν το ρεύμα του έργου. Εδώ παρατηρούμε ότι η μειοψηφία των κοριτσιών και των αγοριών γνωρίζουν σε ποιο ρεύμα αντιστοιχεί ο πίνακας ζωγραφικής. Η σωστή απάντηση εδώ είναι η δεύτερη, δηλαδή το ρεύμα στο οποίο αντιστοιχεί ο πίνακας είναι ροκοκό. 13

Εδώ παρατηρούμε ότι η μειοψηφία των κοριτσιών και των αγοριών γνωρίζουν σε ποιο ρεύμα αντιστοιχεί ο πίνακας

14 Επισκέπτεστε εκθέσεις ζωγραφικής; Πολλές φορές Λίγες Καθόλου 14

15 Σε αυτές τις πίτες βλέπουμε ότι μόνο το 7% των κοριτσιών επισκέπτονται εκθέσεις ζωγραφικής πολλές φορές, 48% των κοριτσιών επισκέπτονται εκθέσεις λίγες φορές και καθόλου το 46%. Αντίστοιχα, το 6% των αγοριών επισκέπτονται πολλές φορές εκθέσεις ζωγραφικής, 42% των αγοριών επισκέπτονται εκθέσεις ζωγραφικής λίγες φορές, ενώ καθόλου το 53%. Ποια είναι η άποψή σας για τη ζωγραφική; Επάγγελμα Hobby 15

Αντίστοιχα, το 6% των αγοριών επισκέπτονται πολλές φορές εκθέσεις ζωγραφικής, 42% των αγοριών

16 Έκφραση Το 83% των κοριτσιών πιστεύει πως η ζωγραφική είναι έκφραση, το 12% hobby, ενώ το 6% επάγγελμα. Από την άλλη πλευρά, το 65% των αγοριών πιστεύει πως η ζωγραφική είναι έκφραση, το 33% hobby, ενώ το 3% επάγγελμα. Να βάλετε με σειρά προτεραιότητας τις προτιμήσεις σας όσον αφορά τα 3 παρακάτω: πίνακες, graffiti, τατουάζ. 16

Από την άλλη πλευρά, το 65% των αγοριών πιστεύει πως η ζωγραφική είναι έκφραση, το

17 17

18 Στην πρώτη πίτα βλέπουμε ότι τα graffiti βρίσκονται στην δεύτερη θέση προτιμήσεων. Στη δεύτερη πίτα οι πίνακες βρίσκονται στην πρώτη θέση σύμφωνα με τους μαθητές. Τέλος, τα τατουάζ παρατηρούμε πως βρίσκονται στην τρίτη θέση προτιμήσεων των μαθητών. 18

Στη δεύτερη πίτα οι πίνακες βρίσκονται στην πρώτη θέση σύμφωνα

19 Ενημερώνεστε για τα επίκαιρα θέματα της ζωγραφικής; Πολύ Λίγο Καθόλου Από την ανάλυση των δεδομένων παρατηρήσαμε πως το 6% των κοριτσιών δεν ενημερώνονται για θέματα τέχνης, το 53% λίγο και το 40% δεν ενημερώνονται καθόλου. Από την άλλη μεριά παρατηρήσαμε ότι το 11% των αγοριών ενημερώνονται για θέματα ζωγραφικής, το 33% λίγο και τέλος το 56% δεν ενημερώνεται καθόλου. 19

λίγο και το 40% δεν ενημερώνονται καθόλου.

20 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Από την ανάλυση και την επεξεργασία των δεδομένων της έρευνάς μας συμπεραίνουμε ότι οι νέοι δεν ενδιαφέρονται για τη ζωγραφική. Έχουν βασικές γνώσεις ζωγραφικής, δηλαδή γνωρίζουν διάσημους ζωγράφους ή πασίγνωστα έργα ζωγραφικής. Επιπρόσθετα δεν παρατηρήθηκε ιδιαίτερη διαφορά μεταξύ αγοριών και κοριτσιών ως προς τις γνώσεις τους και ως προς τα ενδιαφέροντά τους που σχετίζονται με τη ζωγραφική και με τους χώρους που εκτίθενται τα έργα τέχνης. Αυτό σχετίζεται κατ επέκταση με τον ελεύθερο χρόνο των εφήβων. Ευρήματα έρευνας έδειξαν ότι οι έφηβοι σήμερα δεν έχουν πάρα πολύ ελεύθερο χρόνο ώστε να ξεκουραστούν και να χαλαρώσουν. Όταν όμως υπάρχει ελάχιστος ελεύθερος χρόνος δεν επιθυμούν να ασχοληθούν με τη ζωγραφική αλλά διαθέτουν το χρόνο τους για να περιηγηθούν στο διαδίκτυο και να παρακολουθήσουν τηλεόραση, μέσα που τους ψυχαγωγούν και τους διασκεδάζουν άμεσα. 8 8 Κοκκέβη Ά., Φωτίου Α., Ξανθάκη Μ., Καναβού Ε., Ο ελεύθερος χρόνος των εφήβων. Διαθέσιμο στην ιστοσελίδα: (Ανακτήθηκε στις 27/4/2014) 20

Επιπρόσθετα δεν παρατηρήθηκε ιδιαίτερη διαφορά μεταξύ αγοριών και κοριτσιών ως προς τις γνώσεις τους και ως προς τα ενδιαφέροντά τους που σχετίζονται με τη ζωγραφική και με τους χώρους που εκτίθενται

21 Ελληνόγλωσση ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Ωρολόγιο πρόγραμμα Ελληνογαλλικής Σχολής Αθηνών Άγιος Παύλος Νηπιαγωγείο -Δημοτικό Ωρολόγιο πρόγραμμα Ιταλικής Σχολής Αθηνών Γυμνάσιο Ωρολόγιο πρόγραμμα Πρότυπου Πειραματικού Λυκείου Αναβρύτων Αποτελέσματα Πανελλήνιων Εξετάσεων Μαθητών του Φροντιστηρίου Κύτταρο Γνώσης Ιστοσελίδες Κοκκέβη Ά., Φωτίου Α., Ξανθάκη Μ., Καναβού Ε., Ο ελεύθερος χρόνος των εφήβων. Διαθέσιμο στην ιστοσελίδα: (Ανακτήθηκε στις 27/4/2014) 21