Το γέλιο στη ζωή μας
ΣΚΟΠΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Πώς αντιμετωπίζεται διαχρονικά το θέμα του γέλιου και του κωμικού σε διάφορα κείμενα αλλά και η ύπαρξη και λειτουργία του τόσο στο σχολείο όσο και στην κοινωνία.
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ -Βοηθάει το γέλιο στη σχολική ζωή; -Πώς εμφανίζεται το γέλιο μέσα από τα λογοτεχνικά κείμενα; -Ποιες μορφές γέλιου συναντάμε στη καθημερινή μας ζωή; -Πώς αντιδρούν με το γέλιο οι καθηγητές και οι μαθητές μέσα σε μια τάξη; -Πώς αντιμετώπιζαν το γέλιο στην σύγχρονη εποχή;
ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ
Στην καταθλιπτική εποχή μας, όπου όλοι παραπονιόμαστε για τα τόσα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε,το καλύτερο φάρμακο όχι μόνο για την ψυχή αλλά και για το σώμα, λένε οι ειδικοί, είναι το γέλιο!
Αν δε γελάσεις μία μέρα, τότε αυτή η μέρα πήγε χαμένη. Αυτό το απόφθεγμα τελικά έχει σημασία στη ζωή μας όπως έχει γίνει.
Σήμερα στην κοινωνία μας έχει καταβάλει το άγχος, με αποτέλεσμα να κλεινόμαστε στον εαυτό μας και να μένουμε αμέτοχοι στις μικρές χαρές και απολαύσεις της ζωής.
Ένας άλλος τρόπος για να προκαλέσει κανείς το γέλιο είναι η σάτιρα. Η σάτιρα από την μια μεριά ξεσκεπάζει την ανοησία και από την άλλη καυτηριάζει το κακό.
Μέσα στα πλαίσια της σάτιρας εντάσσεται και η γελοιογραφία. Η γελοιογραφία είναι η τέχνη της παραμόρφωσης των χαρακτηριστικών ενός προσώπου με σκοπό τον κριτικό σχολιασμό.
Είναι μια παρέμβαση στην πολιτική και κοινωνική καθημερινότητα που καυτηριάζει και διακωμωδεί ένα θεσμό, μια εποχή, ένα γεγονός. Η γελοιογραφία είναι ένα αποτέλεσμα του συνδυασμού της λεζάντας με το σκίτσο.
Μείζων Έλληνας Γελοιογράφος είναι ο ΦΩΚΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ.
Γεννήθηκε στις 19 Ιουνίου 1894 στην Κωνσταντινούπολη και σπούδασε στη Μεγάλη του Γένους Σχολή
Από το 1922 αφιερώθηκε ολοκληρωτικά στη γελοιογραφία.
Το 1961 τιμήθηκε με το Α' Βραβείο του Παγκόσμιου Διαγωνισμού Πολιτικής Γελοιογραφίας το 1969 με το Αριστείο Γραμμάτων και Τεχνών της Ακαδημίας Αθηνών.
Υψηλό αίσθημα χιούμορ, από ένα μεγάλο τεχνίτη του σκίτσου, που έφυγε από τη ζωή στις 19 Ιουνίου 1997.
Ένας ακόμα τρόπος για να προκαλέσει κάποιος γέλιο είναι η κωμωδία. Κωμωδία χαρακτηρίζεται κάθε έργο που έχει ως σκοπό να διασκεδάσει μέσω κάποιου χιουμοριστικού θέματος.
Η κωμωδία παρουσιάζεται σε πολλές μορφές, όπως την θεατρική, από όπου ξεκίνησε μέσω του αρχαίου θεάτρου, την τηλεοπτική και την σόλο όρθια κωμωδία.
Ορίζουμε τρεις στάσεις, που ο άνθρωπος υιοθετεί έναντι του κωμικού γεγονότος και που είναι οι εξής : Αστεϊσμός Η λοιδορία Η ειρωνεία
Αστεϊσμός Η έννοια της λέξης αστεϊσμός καλύπτει το περιεχόμενο του αστείου χωρατού.
Λοιδορία Σημαίνει ύβρις ονειδισμός, κακολογία, χλευασμός από το λοιδορώ.
Η ειρωνεία επιδιώκει τον ευτελισμό γεγονότων μορφών και αξιών οι οποίες χάθηκαν. Kατά τη συνείδηση του είρωνα δε διαθέτουν αυθεντική υπόσταση.
Σωκρατική ειρωνεία Στην περίπτωση του Σωκράτη, η ειρωνεία δεν αναπτύσσεται με τρόπο επιθετικό αλλά ήπιο και ανεκτικό έναντι της άγνοιας των μαθητών του.
Αρχαία κωμωδία Με τον όρο αρχαία κωμωδία εννοείται ο ένας από τους δύο βασικούς πυλώνες που στήριξαν το οικοδόμημα του αττικού δράματος.
Στις αρχές της δεκαετίας του 50 στο θέατρο γεννήθηκε η φαρσοκωμωδία, όρος που αρχικά χρησιμοποιήθηκε υποτιμητικά για την θεατρική κωμωδία.
Ένα ιδιαίτερο είδος της λογοτεχνίας που προκαλεί το γέλιο είναι το ευθυμογράφημα. Πρόκειται για ένα χιουμοριστικό γραπτό είδος,απλό, έξυπνο, ευχάριστο, χωρίς ιδιαίτερες αξιώσεις περιεχομένου και ύφους.
ΕΜΠΕΙΡΙΚΟ ΜΕΡΟΣ
Σε ερωτηματολόγιο που δόθηκε στους μαθητές των Β' κ Γ' τάξεων του 1ου Λυκείου Κιάτου βγήκαν τα εξής αποτελέσματα.
Βοηθάει το γέλιο στη ζωή μας; 100 90 80 70 60 ΝΑΙ ΟΧΙ 50 40 30 20 10 0
Πως αντιδρούν οι καθηγητές με ένα αστείο εν ώρα μαθήματος; 60 50 40 30 ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΚΑΛΑ ΜΕΤΡΙΑ ΑΣΧΗΜΑ ΠΟΛΥ ΑΣΧΗΜΑ 20 10 0 Γραμμή 1
Πόσο συχνά γελάμε; 0,7 0,6 0,5 0,4 ΠΑΝΤΑ ΣΥΧΝΑ ΠΟΤΕ 0,3 0,2 0,1 0
Ξεκουράζεται κάποιος όταν γελάει; 90 80 70 60 50 ΝΑΙ ΟΧΙ 40 30 20 10 0
Μπορεί το γέλιο να φέρει δύο ή περισσότερα άτομα πιο κοντά; 100 90 80 70 60 ΝΑΙ ΟΧΙ 50 40 30 20 10 0
Πόσο απαραίτητο είναι το γέλιο στη σημερινή κοινωνική ζωή; 80 70 60 50 40 πάρα πολύ πολύ αρκετά λίγο καθόλου 30 20 10 0
Όπως λέει χαρακτηριστικά ο Γιάννης Ρίτσος <<Γέλα,καρδιά μου,γέλα βρες χρόνο να γελάς αυτό είναι η μουσική της ψυχής. >>
Γελάστε λοιπόν! Δυνατά, ξεκαρδιστικά, αυθόρμητα, με την καρδιά σας για την καρδιά σας και όχι μόνο!
EΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ:ΤΟ ΓΕΛΙΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ!
ΟΜΑΔΑ 2: ΛΑΜΠΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΕΡΟΠΗ, ΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΜΠΟΥΚΗ ΒΙΒΗ, ΣΕΛΛΑΣ ΤΑΣΟΣ, ΤΣΙΑΝΟΣ ΚΩΣΤΑΣ, ΦΡΑΓΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ.
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΘΕΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, ΚΟΥΡΕΛΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ! ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : 2011-2012