ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ

Α.ΓΙ.Π. 1 ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Σςμπληπώνεηαι με εςθύνη ηος κάθε διδάζκονηορ συπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηά-πηςσιακά μαθήμαηα Ι. ΒΑΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Παλεπηζηήκην ρνιή Σκήκα Σνκέαο Όλνκα δηδάζθνληνο / Βαζκίδα: Δπηζηεκνληθή Δηδίθεπζε Σ.Δ.Η. ΓΤΣΗΘΖ ΔΙΙΑΓΑ ΓΗΟΗΘΖΖ ΟΗΘΟΛΟΚΗΑ ΓΗΟΗΘΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΛ ΚΔ ΙΩΜΣΑΜΣΘΜΟ Ζ. ΒΑΘΚΕΘΟΤ / ΠΑΜΕΠΘΣΗΛΘΑΙΟ ΤΠΟΣΡΟΦΟ ΟΘΙΟΜΟΛΟΚΟΓΟ Θσδ. Αξηζκόο Καζήκαηνο Πξνπηπρηαθό / Κεηαπηπρηαθό Τίηλορ Μαθήμαηορ 1-602 ΔΠΗΥΔΗΡΖΗΑΘΖ ΈΡΔΤΛΑ - ΔΗΓΗΘΑ ΘΔΚΑΣΑ Δμνπιηζκόο καζήκαηνο: ππνζηήξημεο Σα καζήκαηα παξνπζηάδνληαη ππό κνξθή δηαθαλεηώλ νπόηε θαη είλαη απαξαίηεηε ε ρξήζε Laptop & Data video projector. Απαηηνύκελν ινγηζκηθό: Πξνζνκνίσζεο - EXTEND Ι.1 Πεξηγξαθή / Πεξηερόκελν καζήκαηνο Σα ηειεπηαία ρξόληα ε νινέλα ζε κεγαιύηεξε έθηαζε ρξεζηκνπνίεζε ηερληθώλ θαη δηαδηθαζηώλ πνζνηηθήο αλάιπζεο γηα ηελ αληηκεηώπηζε θαη επίιπζε πξνβιεκάησλ είρε ζαλ απνηέιεζκα ηελ δηακόξθσζε ελόο ζπλόινπ ζπζηεκηθήο γλώζεο. ην κάζεκα απηό αλαπηύζζνληαη νη πξνρσξεκέλεο ζεσξεηηθέο αξρέο αιιά θαη νη θαλόλεο ηεο ζύγρξνλεο επηρεηξεκαηηθήο πξαθηηθήο γηα ηελ ππνζηήξημε ηεο δηαδηθαζηώλ όπσο ε νξγάλσζε παξαγσγήο θαη ε παξνρή ππεξεζηώλ. Οη θύξηεο ζεκαηηθέο ελόηεηεο ηνπ καζήκαηνο είλαη: Θεσξία Οπξώλ αλακνλήο, Πξνζνκνίσζε, Αιπζίδεο Markov, Πξνγξακκαηηζκόο θαη έιεγρνο Απνζεκάησλ Κύριος Εκπαιδεσηικός Σηότος (Σηην Ελληνική και ζηην Αγγλική) Ο ζθνπόο ηνπ καζήκαηνο είλαη λα ππνγξακκίζεη ηηο εθαξκνγέο ησλ καζεκαηηθώλ ππνδεηγκάησλ ζηε ιήςε απνθάζεσλ. Ζ έκθαζε δίλεηαη θαηά θύξην ιόγν ζην ζρεκαηηζκό ηνπ ππνδείγκαηνο (model building) θαη ηηο εθαξκνγέο ηνπ κε ηελ βνήζεηα εμεηδηθεπκέλσλ παθέησλ ινγηζκηθνύ, νύησο ώζηε νη Φνηηεηέο λα δηαθξίλνπλ ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν ηα ππνδείγκαηα απηά ρξεζηκνπνηνύληαη ζηε Γηνίθεζε (management) θαη γεληθά ζην εκπόξην θαη ηελ βηνκεραλία ζήκεξα. Ι.2 Μαζεζηαθνί ζηόρνη Θεσξεηηθό κέξνο

Α.ΓΙ.Π. 2 Πεξηγξαθή ησλ βαζηθώλ ελλνηώλ ηεο Θεσξίαο Οπξώλ Αλακνλήο θαη Αλάιπζε ησλ ζπζηεκάησλ Κ/Κ/1, Κ/Κ/s, M/G/1, κε πεξηνξηζκέλν ρώξν αλακνλήο, κε πεπεξαζκέλν πιεζπζκό Δπεμήγεζε ησλ βαζηθώλ ελλνηώλ ηεο πξνζνκνίσζεο θαη αλάιπζε ηεο πηζαλνινγηθήο ή Monte Carlo πξνζνκνίσζεο Αλάιπζε δηαδηθαζίαο Markov, Δθαξκνγή άιγεβξαο κεηξώλ θαη ε επηινγή ηεο θαιύηεξεο ελαιιαθηηθήο Αλάιπζε ηνπ Πξνγξακκαηηζκνύ θαη ειέγρνπ απνζεκάησλ θύθινπ Δξγαζηεξηαθό κέξνο Κνληεινπνίεζε επηρεηξεζηαθώλ ζπζηεκάησλ ζε αβέβαηεο θαηαζηάζεηο (κε κεηαβιεηόηεηα) Υξήζε ηνπ ινγηζκηθνύ EXTEND γηα ηελ πξνζνκνίσζε επηρεηξεζηαθώλ ζπζηεκάησλ. Καζεζηαθά απνηειέζκαηα (ηελ Διιεληθή θαη ζηελ Αγγιηθή) Κεηά ηελ νινθιήξσζε ηνπ ζεσξεηηθνύ κέξνπο ηνπ καζήκαηνο ν θνηηεηήο αλακέλεηαη λα είλαη ζε ζέζε λα: γλσξίδεη ηηο βαζηθέο έλλνηεο ηεο Θεσξίαο Οπξώλ Αλακνλήο θαζώο θαη ησλ ζπζηεκάησλ Κ/Κ/1, Κ/Κ/s, M/G/1, κε πεξηνξηζκέλν ρώξν αλακνλήο, κε πεπεξαζκέλν πιεζπζκό ρξεζηκνπνηεί ην ζρεηηθό ηππνιόγην γηα ηελ επηινγή ησλ ελαιιαθηηθώλ ελεξγεηώλ όπνπ ζα βειηηζηνπνηείηαη ε ιεηηνπξγία ηνπ ζπζηήκαηνο νπξάο αλακνλήο γλσξίδεη ηηο βαζηθέο έλλνηεο ηεο πξνζνκνίσζεο θαη πσο ιεηηνπξγεί ε Monte Carlo πξνζνκνίσζε γλσξίδεη ηηο βαζηθέο έλλνηεο ηεο δηαδηθαζίαο Markov επηιέγεη ηηο θαιύηεξεο ελαιιαθηηθέο θαηαζηάζεσλ πνπ κπνξνύλ λα αλαιπζνύλ σο δηαδηθαζία Markov ππνινγίδεη ηε βέιηηζηε πνζόηεηα παξαγγειίαο, βέιηηζηε παξηίδα παξαγσγήο, βέιηηζηε πνζόηεηα παξαγγειίαο κε πνζνηηθέο εθπηώζεηο Κεηά ηελ νινθιήξσζε ηνπ εξγαζηεξηαθνύ κέξνπο ηνπ καζήκαηνο ν θνηηεηήο αλακέλεηαη λα είλαη ζε ζέζε λα: κνληεινπνηεί κε ηε ρξήζε ηνπ EXTEND επηρεηξεζηαθά ζπζηήκαηα Α) κεηαπνηεηηθώλ βηνκεραληώλ θαη Β) επηρεηξήζεσλ παξνρήο ππεξεζηώλ ζε αβέβαηεο θαηαζηάζεηο (κε κεηαβιεηόηεηα) πξαγκαηνπνηεί νηθνλνκηθή αλάιπζε ησλ ππνδεηγκάησλ, δηεμάγεη ζηαηηζηηθή αλάιπζε ησλ απνηειεζκάησλ, αλάιπζε επαηζζεζίαο θαη εμέηαζε ελαιιαθηηθώλ ζελαξίσλ εξκελεύεη ηηο αλαθνξέο απαληήζεσλ θαη γξαθεκάησλ ώζηε λα επηιέγεη ηηο βέιηηζηεο ελαιιαθηηθέο πξαθηηθέο Αναλσηικός πίνακας 13 εβδομαδιαίων μαθημάηων (Σηην Ελληνική και ζηην Αγγλική) Θεσξεηηθό κέξνο Θεσξία Οπξώλ αλακνλήο (1-4) 1. Υαξαθηεξηζηηθά ζπζηεκάησλ, κέηξα ιεηηνπξγηθόηεηαο ησλ νπξώλ 2. Σν βαζηθό κνληέιν νπξώλ αλακνλήο Κ/Κ/1 3. Άιια ζπζηήκαηα Κ/Κ/s, M/G/1, κε πεξηνξηζκέλν ρώξν αλακνλήο, κε πεπεξαζκέλν πιεζπζκό

Α.ΓΙ.Π. 3 4. Οηθνλνκηθή Αλάιπζε Πξνζνκνίσζε (5-6) 5. Πξνζνκνίσζε (ηόρνη θαη ρεδηαζκόο Δθαξκνγώλ Πξνζνκνίσζεο) 6. Σπραίνη αξηζκνί, Πηζαλνινγηθή Πξνζνκνίσζε ή Monte Carlo πξνζνκνίσζε Αιπζίδεο Markov (7-10) 7. Αλάιπζε δηαδηθαζίαο Markov (εθαξκνγή ηερληθήο δέλδξσλ) 8. Δθαξκνγή άιγεβξαο κεηξώλ, θαηαζηάζεηο ηζνξξνπίαο 9. Αιπζίδεο κε απνξξνθεηηθέο θαηαζηάζεηο 10. Ζ δηαδηθαζία Markov θαη ε επηινγή ηεο θαιύηεξεο ελαιιαθηηθήο Πξνγξακκαηηζκόο θαη έιεγρνο Απνζεκάησλ (11-13) 11. Θόζηνο θαη δηαηήξεζε απνζεκάησλ 12. Οηθνλνκηθή πνζόηεηα παξαγγειίαο, ην βαζηθό κνληέιν ΟΠΠ 13. Κνληέιν νηθνλνκηθή πνζόηεηα παξαγσγήο, ηνραζηηθά κνληέια Δξγαζηεξηαθό κέξνο 1. Αλάιπζε δηαδηθαζηώλ ηεο πξνζνκνίσζεο, δηαγξάκκαηα ξνήο 2. Υεηξηζκόο ηνπ Extend, Γηαθξηηή θαη ζπλερήο πξνζνκνίσζε κε παξαδείγκαηα ηνπ Extend, 3. Γνκηθά ζηνηρεία ηνπ Extend 4. Θαηαζθεπή βαζηθνύ ππνδείγκαηνο ζην Extend, Ρπζκίζεηο, ρξόλνο, ηξέμηκν πξνζνκνίσζεο 5. Οηθνλνκηθή αλάιπζε ηνπ ππνδείγκαηνο, ηαηηζηηθή Αλάιπζε ησλ απνηειεζκάησλ Αξηζκόο επαλαιήςεσλ, 6. Αλάιπζε επαηζζεζίαο, εμέηαζε ελαιιαθηηθώλ ζελαξίσλ, Αλαθνξέο απαληήζεσλ θαη γξαθήκαηα 7. ύλζεην Πξόβιεκα 1: Πξνηεξαηόηεηεο, Ηδηόηεηεο Αληηθεηκέλσλ, Απνθάζεηο. Αλάπηπμε, επίιπζε, νηθνλνκηθή αλάιπζε ζηαηηζηηθή αλάιπζε, εμέηαζε ελαιιαθηηθώλ ζελαξίσλ. 8. πλέρεηα ύλζεηνπ Πξνβιήκαηνο 1 9. Οινθιήξσζε ύλζεηνπ Πξνβιήκαηνο 1 10. ύλζεην Πξόβιεκα 2: Βηνκεραληθή Παξαγσγή. Αλάπηπμε, επίιπζε, νηθνλνκηθή αλάιπζε ζηαηηζηηθή αλάιπζε, εμέηαζε ελαιιαθηηθώλ ζελαξίσλ. 11. πλέρεηα ύλζεηνπ Πξνβιήκαηνο 2 12. Οινθιήξσζε ύλζεηνπ Πξνβιήκαηνο 2 13. Παξάδνζε Δξγαζίαο - Δμέηαζε Ιδρύμαηα ποσ σλοποιούν ζτεηικό διδακηικό ανηικείμενο Α. Ιδξύκαηα Σξηηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζηα νπνία δηδάζθεηαη ην ίδην ή παξόκνην κάζεκα ε πξνπηπρηαθό επίπεδν ην κάζεκα ζηελ πθηζηακέλε δνκή ηνπ δελ δηδάζθεηαη ζε θαλέλα άιιν ίδξπκα ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο ζηελ Διιάδα. Βεβαίσο, καζήκαηα επηρεηξεζηαθήο έξεπλαο πεξηιακβάλνληαη ζην πξόγξακκα ζπνπδώλ πνιιώλ ηκεκάησλ ΑΔΗ ηα νπνία αλήθνπλ ζην πεδίν ησλ θνηλσληθώλ επηζηεκώλ. Β. Ιδξύκαηα ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο ζηα νπνία δηδάζθεηαη ην ίδην ή παξόκνην κάζεκα Ζ επηρεηξεζηαθή έξεπλα απνηειεί κάζεκα πνιιώλ πξνγξακκάησλ μέλσλ Παλεπηζηεκίσλ κε αληηθείκελν

Α.ΓΙ.Π. 4 ηηο νηθνλνκηθέο, δηνηθεηηθέο ζπνπδέο. Δλδεηθηηθά αλαθέξνληαη: UMIST, University of Bristol, Lancaster. Ι.3 Δίδνο Μαζήκαηνο Δμάκελν Γηδαζθαιίαο 1 ν 12 ν Τπνρξεσηηθό (Τ), Τπνρξεσηηθήο Δπηινγήο (ΤΔ), Διεύζεξεο Δπηινγήο (ΔΔ) Τπνβάζξνπ (ΤΠ), Δπηζηεκνληθήο Πεξηνρήο (ΔΠ), Γεληθώλ Γλώζεσλ (ΓΓ), Αλάπηπμεο Γεμηνηήησλ (ΑΓ) Κάζεκα Θνξκνύ (ΘΟ), Δηδίθεπζεο (ΔΗΓ), Θαηεύζπλζεο (ΘΑ) 6ν Y, ΤΔ ΤΠ KΑ Ι.4 Γηδαζθαιία Πξνβιεπόκελεο Ώξεο Γηδαζθαιίαο αλά εμάκελν Γηαιέμεηο Δξγαζηήξηα Κηθξέο νκάδεο Άιιε ύλνιν εβδνκαδηαίσλ σξώλ δηδαζθαιίαο Γηδαθηηθέο Κνλάδεο Υξήζε Πνιιαπιήο Βηβιηνγξαθίαο (Λαη/Όρη) Δξγαζία ή Πξόνδνο (Λαη / Όρη) Τπνρξεσηηθή / Πξναηξεηηθή 39 26.... 5 (3+2) 6 NAI NAI/ Πξναηξεηηθή Ι.5 Δλεκέξσζε Αμηνιόγεζε Σν κάζεκα πεξηιακβάλεηαη ζηνλ Οδεγό πνπδώλ; (Λαη/Όρη) ειίδα αλαθνξάο καζήκαηνο Τπάξρεη ηζηνζειίδα καζήκαηνο; (Λαη/Όρη) Γηεύζπλζε URL Έρεη γίλεη ζην ηξέρνλ εμάκελν αμηνιόγεζε ηνπ καζήκαηνο από ηνπο θνηηεηέο; (Λαη/Όρη) ΛΑΗ Τπό θαηαζθεπή ΛΑΗ ΙΙ. ΟΡΓΑΝΧΗ ΣΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΙΙ.1 Γηδαθηέα Ύιε ΗΗ.1.1 Πόηε πξαγκαηνπνηήζεθε ε ηειεπηαία αλαπξνζαξκνγή / επηθαηξνπνίεζε ηεο ύιεο ηνπ καζήκαηνο; ΣΟ ΑΘΑΓΖΚΑΪΘΟ ΔΣΟ 2013-14 ΗΗ.1.2 Τπάξρεη επηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα θαη πώο ην αληηκεησπίδεηε; Γελ ππάξρεη επηθάιπςε ύιεο κε άιια καζήκαηα. Οη ζεκαηηθέο ελόηεηεο πνπ ζπκπεξηιακβάλνληαη ηόζν ζην ζεσξεηηθό όζν θαη ζην εξγαζηεξηαθό κέξνο ηνπ καζήκαηνο δελ θαιύπηνληαη από άιια καζήκαηα. εκεηώλεηαη όηη, ην ελ ιόγσ κάζεκα απνηειεί ηε ζπλέρεηα ηνπ καζήκαηνο «Δηζαγσγή ζηελ Δπηρεηξεζηαθή Έξεπλα» θαη ζπλδέεηαη, άκεζα κε ηνλ «Δπηρεηξεκαηηθό ρεδηαζκό», ηε «Ιήςε Δπηρεηξεκαηηθώλ Απνθάζεσλ» θαη ηηο «Πνζνηηθέο Κέζνδνη ζηε Ιήςε Δπηρεηξεκαηηθώλ Απνθάζεσλ». ΙΙ.2 Γηδαθηηθά Βνεζήκαηα ΗΗ.2.1 Βνεζήκαηα πνπ δηαλέκνληαη ζηνπο θνηηεηέο γηα ην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα.

Α.ΓΙ.Π. 5 Θεσξεηηθό κέξνο 1. Τςειάληεο, Π., 2010. Δπηρεηξεζηαθή Έξεπλα. Δθδόζεηο ΔΙΙΖΛ. 2. Γάξαο Σ., ύςαο Π., 2003. ηνραζηηθέο αλειίμεηο. Δθδόζεηο ΕΖΣΖ 3. Γηαθάλεηεο (ζε PowerPoint) όισλ ησλ δηδαζθαιηώλ πνπ βξίζθνληαη ζην eclass Δξγαζηεξηαθό κέξνο εκεηώζεηο (80 ζειίδσλ) ζε ειεθηξνληθή κνξθή, ειεθηξνληθά αξρεία ησλ ιύζεσλ ησλ αζθήζεσλ ζην eclass ΗΗ.2.2 Γίλεηαη επηθαηξνπνίεζε ησλ βνεζεκάησλ θαη κε πνηα δηαδηθαζία; Λαη, κε ζπλερή ελεκέξσζε ηεο ειιεληθήο θαη δηεζλνύο βηβιηνγξαθίαο. ΗΗ.2.3 100% Πνην πνζνζηό ηεο δηδαζθόκελεο ύιεο θαιύπηεηαη από ηα βνεζήκαηα; ΗΗ.2.4 Παξέρεηε πξόζζεηε βηβιηνγξαθία πέξαλ ησλ δηαλεκόκελσλ ζπγγξακκάησλ; Λαη, αλαθέξεηαη ε πξόζζεηε βηβιηνγξαθία πνπ δηαηίζεηαη από ηε Βηβιηνζήθε ηνπ ΣΔΗ Γπηηθήο Διιάδαο. ΗΗ.2.5 Πώο γλσζηνπνηείηε ζηνπο θνηηεηέο ηελ ύιε ηνπ καζήκαηνο, ηνπο καζεζηαθνύο ζηόρνπο θαη ηνλ ηξόπν αμηνιόγεζεο ηνπο; Θαηά ηελ έλαξμε ησλ δηδαζθαιηώλ ηνπ καζήκαηνο θαζώο θαη ζην eclass ηνπ καζήκαηνο. ΙΙ.3 Δπηθνηλσλία & Καζνδήγεζε Φνηηεηώλ / πλεξγαζίεο ΗΗ.3.1 Έρεηε αλαθνηλσκέλεο ώξεο γξαθείνπ γηα ζπλεξγαζία κε ηνπο θνηηεηέο; ΛΑΗ ΗΗ.3.2 Πώο κεζνδεύεηε ηελ εθπαίδεπζε ησλ θνηηεηώλ ζηελ εξεπλεηηθή δηαδηθαζία (π.ρ. αλαδήηεζε θαη ρξήζε βηβιηνγξαθίαο); Κέζσ ηεο αλάζεζεο πξναηξεηηθώλ εξγαζηώλ ηόζν ζην ζεσξεηηθό όζν θαη ζην εξγαζηεξηαθό κέξνο ηνπ καζήκαηνο. ΗΗ.3.3 ΟΥΗ Οξγαλώλεηε ζην πιαίζην ηνπ καζήκαηνο εθπαηδεπηηθέο επηζθέςεηο θνηηεηώλ / δηαιέμεηο επηζηεκόλσλ ή άιιεο δξαζηεξηόηεηεο ζε ζπλεξγαζία κε ηνπηθνύο, πεξηθεξεηαθνύο ή εζληθνύο θνηλσληθνύο, πνιηηηζηηθνύο θαη παξαγσγηθνύο θνξείο; ΙΙ.4 πκκεηνρή ησλ θνηηεηώλ ζην κάζεκα Κατά την εκτίμησή σας, τι ποσοστό υοιτητών κατά μέσο όρο παρακολοσθεί το θεωρητικό μέρος τοσ μαθήματος; 0-20% 20-40% Χ 40-60% 60-80% 80-100% Δεν

Α.ΓΙ.Π. 6 γνωπίζω ΙΙ.5 Αμηνιόγεζε ηεο επίδνζεο ησλ θνηηεηώλ ζην κάζεκα ΗΗ.5.1 Σξόπνη Αμηνιόγεζεο; Σημειώζηε ζηον πίνακα πος ακολοςθεί ηιρ μεθόδοςρ πος σπηζιμοποιείηε για ηην αξιολόγηζη ηηρ απόδοζηρ ηων θοιηηηών ζηο ζςγκεκπιμένο μάθημα. Δμέηαζε γξαπηή ζην ηέινο ηνπ εμακήλνπ Δμέηαζε πξνθνξηθή ζην ηέινο ηνπ εμακήλνπ Πξόνδνο (ελδηάκεζε εμέηαζε): Υ Θαη νίθνλ εξγαζία: Πξνθνξηθή παξνπζίαζε εξγαζίαο: Δξγαζηήξην ή πξαθηηθέο αζθήζεηο: Υ Υ Υ Άιια * : * Πεξηγξάςηε ζπλνπηηθά ηπρόλ άιινπο ηξόπνπο αμηνιόγεζεο. Παξαθνινπζνύληαη όινη νη θνηηεηέο θαηά ηελ εθηέιεζε ησλ εξγαζηεξηαθώλ ή πξαθηηθώλ αζθήζεσλ; (Nαι ή Όσι) Ιακβάλνπλ νη θνηηεηέο ζπζηεκαηηθά ζρόιηα (πξνθνξηθά ή γξαπηά) ζην κέζνλ ηνπ εμακήλνπ; (Nαι ή Όσι). ΛΑΗ ΛΑΗ ΗΗ.5.2 Πώο δηαζθαιίδεηε ηε δηαθάλεηα ζηελ αμηνιόγεζε ηεο επίδνζεο ησλ θνηηεηώλ; Κε πξόζβαζε ζην γξαπηό θαη ζηηο εξγαζίεο ηνπο. ΙΙΙ. ΤΠΟΓΟΜΔ ΙΙΙ.1 Γηαζέζηκε εθπαηδεπηηθή ππνδνκή ηνπ καζήκαηνο ΗΗΗ.1.1 Αίζνπζεο δηδαζθαιίαο πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα: Αναθεπθείηε ζηην επάπκεια, καηαλληλόηηηα, ποιόηηηα ηυν αιθοςζών και ηος ςποζηηπικηικού εξοπλιζμού και ηη διαθεζιμόηηηά ηοςρ. Υξεζηκνπνηείηαη αίζνπζα δηδαζθαιίαο ηνπ Σκήκαηνο πνπ δηαζέηεη πξνβνιηθό θαη πιεξεί όιεο ηηο ζύγρξνλεο πξνδηαγξαθέο. ΗΗΗ.1.2 Δξγαζηήξηα πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα: Αναθεπθείηε ζηην επάπκεια, καηαλληλόηηηα, ποιόηηηα ηυν επγαζηηπιακών σώπυν, ηος επγαζηηπιακού εξοπλιζμού και ηηρ διαθεζιμόηηηάρ ηοςρ. Σν Σκήκα ρξεζηκνπνηεί επηά (7) Δξγαζηήξηα ζε ηξία (3) δηαθνξεηηθά θηίξηα ζπλνιηθήο ρσξεηηθόηεηαο πεξίπνπ 165 ζέζεσλ εξγαζίαο. Αλαιπηηθόηεξα, ρξεζηκνπνηεί ηξία (3) Δξγαζηήξηα (Δξγαζηήξηα ΓΔ-Α, ΓΔ-Β θαη ΓΔ-Γ) ρσξεηηθόηεηαο 20 πεξίπνπ ζέζεσλ εξγαζίαο ην θαζέλα, ηξία

Α.ΓΙ.Π. 7 (3) Δξγαζηήξηα (Δξγαζηήξηα Α, Γ θαη Σ) ρσξεηηθόηεηαο 22, 24 θαη 26 ζέζεσλ εξγαζίαο θαη έλα (1) Δξγαζηήξην (Δξγαζηήξην Κ) ρσξεηηθόηεηαο 30 ζέζεσλ εξγαζίαο. Οη ρώξνη είλαη ηθαλνπνηεηηθνί, θαη 4 από ηα εξγαζηήξηα δηαζέηνπλ πξνβνιηθά νξνθήο κε δηαδξαζηηθό πίλαθα θαη ν εμνπιηζκόο αληαπνθξίλεηαη ζηηο απαηηήζεηο δηδαζθαιίαο θαιύπηνληαο νξηαθά ηηο αλάγθεο ηνπ Σκήκαηνο ηόζν πνηνηηθά όζν θαη πνζνηηθά. ΗΗΗ.1.3 Δίλαη δηαζέζηκα ηα εξγαζηήξηα ηνπ καζήκαηνο γηα ρξήζε εθηόο πξνγξακκαηηζκέλσλ σξώλ; Λαη, ππάξρεη ν ζεζκόο ηνπ ειεύζεξνπ εξγαζηεξίνπ (Δξγαζηήξην Σ) ην νπνίν είλαη δηαζέζηκν γηα ηνπο θνηηεηέο γηα πεξαηηέξσ εμάζθεζε θαη ρξήζε ησλ ινγηζκηθώλ πνπ δηδάζθνληαη ζηηο εξγαζηεξηαθέο νκάδεο ηνπ καζήκαηνο θαζώο θαη γηα νπνηαδήπνηε άιιε εθπαηδεπηηθή δξαζηεξηόηεηα. ΗΗΗ.1.4 πνπδαζηήξηα: Αναθεπθείηε ζηην επάπκεια, καηαλληλόηηηα, ποιόηηηα ηυν σώπυν, ηος εξοπλιζμού και ηηρ διαθεζιμόηηηάρ ηοςρ. Τπάξρνπλ ζπνπδαζηήξηα ζην ρώξν ηεο Βηβιηνζήθεο ηνπ ΣΔΗ, επαξθή θαη θαηάιιεια ζηα νπνία πέξαλ ησλ ηξαπεδηώλ γηα κειέηε ππάξρνπλ θαη Ζιεθηξνληθνί Τπνινγηζηέο κε ζπλερή δηαζύλδεζε ζην δηαδίθηπν. Ζ Βηβιηνζήθε ηνπ ΣΔΗ Γπηηθήο Διιάδαο είλαη πξνζβάζηκε ζηνπο ζπνπδαζηέο ζην κεγαιύηεξν κέξνο ηεο εκέξαο. ΗΗΗ.1.5 Υξεζηκνπνηείηε Δθπαηδεπηηθό Ινγηζκηθό θαη πνην; (πεξηγξάςηε ζπλνπηηθά) Λαη, ινγηζκηθό πξνζνκνίσζεο θαη ζπγθεθξηκέλα ην EXTEND. ΗΗΗ.1.6 Τπάξρεη ηθαλνπνηεηηθή ππνζηήξημε ηνπ καζήκαηνο από ηε βηβιηνζήθε (βηβιηνγξαθία θαη άιινη καζεζηαθνί πόξνη); Ζ δηαζέζηκε βηβιηνγξαθία δελ ελεκεξώλεηαη επαξθώο. Τπάξρνπλ, όκσο, ππνινγηζηέο ζπλδεδεκέλνη κε ην δηαδίθηπν από όπνπ παξέρνληαη όιεο νη ππεξεζίεο ηεο βηβιηνζήθεο ζηνπο ζπνπδαζηέο. Γεληθά, ζε ζύγθξηζε κε Παλεπηζηεκηαθά Ηδξύκαηα, ε Βηβιηνζήθε παξέρεη πεξηνξηζκέλε ππνζηήξημε ζην κάζεκα. ΗΗΗ.1.7 Πώο θξίλεηε ζπλνιηθά ηε δηαζέζηκε εθπαηδεπηηθή ππνδνκή; Αν η απάνηηζη είναι απνηηική, ζσολιάζηε ζςνοπηικά ηςσόν ελλείτειρ και καηαγπάτηε ηιρ αναγκαίερ βεληιώζειρ ζύμθυνα με ηιρ παπαπάνυ καηηγοπίερ. Ηθαλνπνηεηηθή. ΙΙΙ.2 Αμηνπνίεζε Σερλνινγηώλ Πιεξνθνξηθήο θαη Δπηθνηλσληώλ (ΣΠΔ) ΗΗΗ.2.1 Υξεζηκνπνηνύληαη Σερλνινγίεο Πιεξνθνξηθήο θαη Δπηθνηλσληώλ ζηε δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο θαη πώο; Ζ δηδαζθαιία ηνπ ζεσξεηηθνύ κέξνπο ηνπ καζήκαηνο γίλεηαη κε ηε ρξήζε δηαθαλεηώλ (MS PowerPoint) νπόηε θαη είλαη απαξαίηεηε ε ρξήζε Laptop & Data video projector. Οη δηαθάλεηεο απηέο όπσο θαη ην ινηπό εθπαηδεπηηθό πιηθό ηνπ καζήκαηνο πνπ είλαη ζε ειεθηξνληθή κνξθή βξίζθνληαη ζηελ ηζηνζειίδα (Eclass) ηνπ καζήκαηνο. ΗΗΗ.2.2 Υξεζηκνπνηνύληαη καζεζηαθά βνεζήκαηα βαζηζκέλα ζε ΣΠΔ; (Αλαθέξαηε παξαδείγκαηα). Λαη, νη δηαθάλεηεο πνπ βαζίδνληαη ζην MS PowerPoint.

Α.ΓΙ.Π. 8 ΗΗΗ.2.3 Υξεζηκνπνηνύληαη ΣΠΔ ζηελ εξγαζηεξηαθή εθπαίδεπζε; Πώο; Ζ εξγαζηεξηαθή εθπαίδεπζε ζπλίζηαηαη ζηελ επίιπζε πξνβιεκάησλ κέζσ ηνπ πξναλαθεξζέληνο επηιεγκέλνπ ινγηζκηθνύ. Δπίζεο, γηα ηε δηεμαγσγή ηνπ εξγαζηεξηαθνύ κέξνπο είλαη απαξαίηεηε ε ρξήζε Laptop & Data video projector ώζηε λα ππνδεηθλύεηαη ζηνπο ζπνπδαζηέο ν νξζόο ηξόπνο επίιπζεο ησλ αζθήζεσλ κέζσ ηνπ ινγηζκηθνύ. Δπηπξόζζεηα, όιν ην εθπαηδεπηηθό πιηθό (εκεηώζεηο Δξγαζηεξίνπ, Ιπκέλεο αζθήζεηο βάζεη ηνπ ζρεηηθνύ ινγηζκηθνύ, Αλαθνηλώζεηο, θιπ) βξίζθεηαη ζηελ ηζηνζειίδα (Eclass) ηνπ καζήκαηνο. ΗΗΗ.2.4 Υξεζηκνπνηείηε ΣΠΔ ζηελ αμηνιόγεζε ησλ θνηηεηώλ; Πώο; Λαη, γηα ην εξγαζηεξηαθό κέξνο ηνπ καζήκαηνο νη ζπνπδαζηέο αμηνινγνύληαη ζηε ρξήζε ηνπ επηιεγκέλνπ ινγηζκηθνύ γηα ηελ επίιπζε ζρεηηθώλ πξνβιεκάησλ. ΗΗΗ.2.5 Υξεζηκνπνηείηε ΣΠΔ ζηελ επηθνηλσλία ζαο κε ηνπο θνηηεηέο; Πώο; Λαη, θαηαξρήλ κε ρξήζε ηεο πιαηθόξκαο eclass, κέζσ ηεο νπνίαο αλαθνηλώλνληαη ζηνπο ζπνπδαζηέο δεηήκαηα πνπ αθνξνύλ ζηελ εθπαίδεπζή ηνπο θαη κέζσ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ πνπ θνηλνπνηείηαη ζηνπο θνηηεηέο, ώζηε λα κπνξνύλ λα επηθνηλσλήζνπλ καδί καο γηα εθπαηδεπηηθά ζέκαηα.

Α.ΓΙ.Π. 9 ΙV. ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΣΟΙΥΔΙΑ ΦΟΙΣΗΣΧΝ ΙV.1 αο θνηλνπνηείηαη θαηάινγνο ησλ θνηηεηώλ πνπ είλαη εγγεγξακκέλνη ζην κάζεκα θαη πόηε; ην εξγαζηεξηαθό κέξνο γίλεηαη άκεζε θνηλνπνίεζε ηνπ θαηαιόγνπ ησλ θνηηεηώλ πνπ έρνπλ εγγξαθεί ζηηο ζρεηηθέο εξγαζηεξηαθέο νκάδεο πξηλ ηελ έλαξμε ησλ καζεκάησλ. ην ζεσξεηηθό κέξνο, ν θαηάινγνο ησλ θνηηεηώλ, πνπ είλαη εγγεγξακκέλνη ζην κάζεκα, είλαη άκεζα δηαζέζηκνο κεηά ην πέξαο ησλ ζρεηηθώλ δειώζεσλ ησλ θνηηεηώλ. ΙV.2 Πνηα είλαη ε θαηαλνκή βαζκνινγίαο θαη ν κέζνο βαζκόο ησλ θνηηεηώλ ηνπ καζήκαηνο; Ξεκινήζηε από ηο ηπέσον έηορ. Σηην πεπίπηυζη πος διδάζκαηε ηο μάθημα και ηα πποηγούμενα έηη καηαγπάτηε και ηα ζςγκπιηικά ζηοισεία ηυν πποηγοςμένυν εηών Έηνο 2013-2014 2012-2013 2011-2012 2010-2011 2009-2010 Θαηαλνκή Βαζκώλ (% θνηηεηώλ) 0 3,9 4 4,9 5 5,9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0 Μέζορ όπορ Βαθμολογίαρ (ζύνολο θοιηηηών) V. Η ΑΠΟΦΗ ΣΧΝ ΦΟΙΣΗΣΧΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ V.1 Τπάξρεη δηαδηθαζία αμηνιόγεζεο ηνπ καζήκαηνο θαη ηεο δηδαζθαιίαο από ηνπο θνηηεηέο; Πώο εθαξκόδεηαη; Δπηζπλάςηε δείγκα ηνπ ζρεηηθνύ εξσηεκαηνινγίνπ. Λαη. Δθαξκόδεηαη ζηα πιαίζηα ηεο γεληθήο αμηνιόγεζεο ηνπ Σκήκαηνο. Σν εξσηεκαηνιόγην βξίζθεηαη ζηελ έθζεζε εζσηεξηθήο αμηνιόγεζεο. V.2 Πώο αμηνπνηνύληαη ηα απνηειέζκαηα απηώλ ησλ αμηνινγήζεσλ; Σα απνηειέζκαηα απηώλ ησλ αμηνινγήζεσλ αλαιύνληαη κε ζθνπό ηε εμαγσγή ρξήζηκσλ ζπκπεξαζκάησλ θαη πξνηάζεσλ πνπ ζα νδεγήζνπλ ζηε βειηίσζε ηεο ιεηηνπξγίαο ηνπ Σκήκαηνο.