ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο: Παρθένη Χαρίκλεια Πατρώνυμο: Παναγιώτης Ημερομηνία 21/03/1986 γεννήσεως: Διεύθυνση κατοικίας: Πρασίνου Λόφου 101 Β, 141 22, Νέο Ηράκλειο, Αθήνα Τηλέφωνα: 210 2830221 6947896791 E-mail: parthenihara@yahoo.gr Oικογενειακή Άγαμη κατάσταση: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2011-2012 M.A.- Special Educational Needs (With Merit) School of Education - University of Leeds, U.K. Μαθήματα: Special Educational Needs: International Perspectives Teaching Children with Social Emotional and Behavioural Difficulties Developmental Disorders: Autistic Spectrum Disorders and Attention Deficit/Hyperactivity Disorders Teaching Children with Learning Difficulties 2003-2008 Πτυχίο Τμήματος Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Ψυχολογίας (ΦΠΨ) (Kατεύθυνση Ψυχολογίας) Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Βαθμός Πτυχίου: 8,08 (Λίαν Καλώς) 2003 Απολυτήριο - 3 ο Ενιαίο Λύκειο Ηρακλείου Αττικής Βαθμός απολυτηρίου: 17 και 2/10 1
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ/ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 19/3/2016 Βεβαίωση παρακολούθησης του βιωματικού σεμιναρίου: «Δυσαριθμησία: Στρατηγικές αντιμετώπισης των μαθησιακών δυσκολιών στα μαθηματικά μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης». Διεπιστημονικού Κέντρου Ηπείρου. (Εισηγητής: Δρ. Ι. Καραγιαννάκης) 11/2015-1/2016 Βεβαίωση συμμετοχής στο βιωματικό σεμινάριο (20 ωρών) με θέμα: «Γνωσιακό Συμπεριφορικό Δράμα». (Εισηγήτρια: Δρ. Χάρις Καρνέζη) 10/2015 Βεβαίωση Επάρκειας ΑθηνάΤεστ. Ειδικό Πρόγραμμα Διδακτικο- Διορθωτικής Παρέμβασης Δυσκολιών Μάθησης. (Επιστημονικοί Υπεύθυνοι του Προγράμματος: Καθ. Δρ. Ι. Παρασκευόπουλος και Π. Παρασκευοπούλου) 10/2015 Βεβαίωση Επάρκειας ΕΔΕΠΠΕ (Ερωτηματολόγια Διαπροσωπικής και Ενδο-προσωπικής Προσαρμογής Παιδιών κι Εφήβων): Χορήγηση, Αξιολόγηση κι Ερμηνεία του ΕΔΕΠΠΕ. (Επιστημονικοί Υπεύθυνοι του Προγράμματος: Καθ. Δρ. Ι. Παρασκευόπουλος και Π. Παρασκευοπούλου) 5-7/6/2015 Βεβαίωση συμμετοχής στην εκπαίδευση με θέμα: «Μοντέλο Friend s Play Ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών με σύνδρομο Asperger». Πανελλήνιος Σύλλογος Λογοπεδικών Λογοθεραπευτών. (Εισηγήτρια: Δρ. Νατάσσα Γιάννακα) 10-12/2014 Πιστοποιητικό εκμάθησης του συστήματος γραφής και ανάγνωσης Τυφλών Braille (πιστοποίηση από ΚΕΑΤ). 3-4/5/2014 Πιστοποίηση Εκπαιδευτή στη μέθοδο Cygnet (δομημένο 12/2013-5/2014 πρόγραμμα εκπαίδευσης γονέων στην κατανόηση του Αυτιστικού Φάσματος), που οργάνωσε η Ε.ΨΥ.ΜΕ. (Εισηγήτρια: Μάρω Σταθοπούλου Παιδοψυχίατρος). Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης: Σύγχρονες Μέθοδοι Διάγνωσης, Διαφοροδιάγνωσης και Αντιμετώπισης Προβλημάτων στην Ανάπτυξη. Πανεπιστήμιο Αιγαίου Προγράμματα Δια Βίου Μάθησης Επιστημονικά υπεύθυνη: Παπαηλιού Χριστίνα (e- learning). 2
Διδακτικές Ενότητες: Προβλήματα συμπεριφοράς στη βρεφική, την προσχολική και τη σχολική ηλικία. Αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές. Εργαλεία ανίχνευσης και διάγνωσης προβλημάτων μάθησης και συμπεριφοράς. Βασικές αρχές Γνωσιακής - Συμπεριφοριστικής Ψυχοθεραπείας. 7-8/12/2013 Βεβαίωση παρακολούθησης του Σεμιναρίου «Κοινωνικές Ιστορίες Social Stories», που διοργάνωσε η Εταιρεία «ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ παιδιού-εφήβου-οικογένειας» (Εισηγήτρια: Catherine Faherty). Αθήνα. 3-6/2013 Βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης και περάτωσης του μαθήματος Pay Attention!! ADHD Through the Lifespan. University of Pennsylvania (online). 26-27/4/2012 Βεβαίωση συμμετοχής στην εκπαίδευση του P.E.C.S. Pyramid Educational Consultants. Manchester. 24-26/6/2011 Βεβαίωση συμμετοχής στην εκπαίδευση του T.E.A.C.CH. Ελληνική Εταιρία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (Ε.Ε.Π.Α.Α.). Θεσσαλονίκη. 9/2010-2/2011 Σεμινάριο: «Εκπαίδευση στην αποκατάσταση ειδικών μαθησιακών δυσκολιών» Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. - Εκπαιδεύτρια: Α. Κοτρώνη, M.Sc. Ψυχολόγος, Ειδική Παιδαγωγός, Ψυχοθεραπεύτρια Παιδιών & Εφήβων. 11/12-2010 Βεβαίωση επάρκειας χορήγησης, βαθμολόγησης και ερμηνείας των εξεταστικών αποτελεσμάτων του Αθηνά Τεστ Διάγνωσης Δυσκολιών Μάθησης. 10/2006-6/2007 Σεμινάριο: «Εφαρμογή του Συμπεριφοριστικού Μοντέλου στην Εκπαίδευση των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες με Έμφαση στις Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές». Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή. Παρακολούθηση διαλέξεων, συμμετοχή σε πρακτική άσκηση και εκπόνηση γραπτών εργασιών υπό την εποπτεία της κ. Γενά (Κλινική Ψυχολόγος, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής). 3
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ 2/2015- σήμερα Εξωτερική συνεργάτης του Ψυχοπαιδαγωγικού Κέντρου «ΑΝΕΜΗ». Οργάνωση καθημερινού ημερήσιου παιδαγωγικού προγράμματος πρώιμης παρέμβασης σε παιδί με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος στο κέντρο «ΑΝΕΜΗ» (Επιστημονικά υπεύθυνες: Σταυροπούλου Αικατερίνη & Φιλιππούση Αδελαΐδα). 9/2012- σήμερα Παροχή κατ οίκον ειδικού παιδαγωγικού προγράμματος σε μαθητές Α/βάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης με Μαθησιακές Δυσκολίες, ΔΕΠ/Υ και Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος. 7-8/2015 Εκπαιδεύτρια του συστήματος γραφής & ανάγνωσης τυφλών Braille (συνολική διάρκεια: 60 διδακτικές ώρες). 9/2013-6/2014 Παράλληλη στήριξη σε μαθητή της Τρίτης τάξης του Δημοτικού σχολείου με διάγνωση Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος. 9/2013 6/2014 Εξωτερική συνεργάτης ιδιωτικού γραφείου παιδοψυχίατρου (κ. Π. Παπαδοκοτσώλη). Παροχή κατ οίκον ειδικού παιδαγωγικού προγράμματος. 9/2012-6/2013 Εξωτερική συνεργάτης του Εργαστηρίου Ανάπτυξης και Θεραπείας Παιδιού, Εφήβου και Οικογένειας Αργώ. 9/2012-6/2013 Παράλληλη στήριξη σε μαθητή της Δευτέρας τάξης του Δημοτικού σχολείου με διάγνωση Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος. 2005-2011 Μαθησιακή υποστήριξη μαθητών Α/βάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης. Εμπειρία με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και διαταραχές αυτιστικού φάσματος. 2/2011-6/2011 Παράλληλη στήριξη σε μαθητή της Δευτέρας τάξης του Δημοτικού σχολείου με διάγνωση Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος. 4/7 17/7/2006 Συμμετοχή στο Κατασκηνωτικό Πρόγραμμα 2006 του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης για Α.με.Α & της Π.Ο.Σ.Γ.Κ.Α.με.Α. Συνοδεία, επίβλεψη και απασχόληση παιδιού με αυτισμό. 4
10/2006-6/2007 Παιδότοπος SOLE MIO. Ιδιωτική υπάλληλος. Επίβλεψη και απασχόληση των παιδιών. ΠΡΑΚΤΙΚΗ / ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2011-2012 Παρακολούθηση και συμμετοχή του εβδομαδιαίου αναλυτικού προγράμματος δημοτικού σχολείου στο Ηνωμένο Βασίλειο, (Meadowfield Primary School, Leeds). 2009-2010 Κλινική άσκηση στο Ελληνικό Κέντρο για την Ψυχική Υγεία του Παιδιού και της Οικογένειας ΤΟ ΠΕΡΙΒΟΛΑΚΙ Ι για παιδιά με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές ή ψύχωση. Συμμετοχή σε καθημερινό παιδαγωγικό πρόγραμμα, παρακολούθηση εποπτειών και επιστημονικών συναντήσεων. 2005-2006 Πρακτική άσκηση στο Παιδικό Χωριό SOS της Βάρης στον τομέα της μαθησιακής υποστήριξης δυο μαθητών δημοτικού. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2012 Έρευνα: Parents perceptions concerning children s beliefs about the impact of dyslexia on their self-concept in Greece. (ΜΑ Thesis) 2007-2008 Συμμετοχή στην έρευνα που διεξήγε η Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών με τίτλο «Επιρροή της αναπηρίας του παιδιού στη σχέση των γονέων» κατά το ακαδημαϊκό έτος 2007-2008. Συλλογή δεδομένων της έρευνας και περάτωση 20 συνεντεύξεων με γονείς παιδιών με και χωρίς αναπηρία. Συνολική συμμετοχή στην Εταιρεία : 90 ώρες 11/2008 Συμμετοχή στην προετοιμασία του Συμποσίου «Ιστορία της Παιδικής Ηλικίας», οργάνωση από την Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών στις 21&22 Νοεμβρίου 2008. 5
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ/ ΗΜΕΡΙΔΩΝ / ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ 29/8/2016 Σεμινάριο: Σχολική Προετοιμασία Παιδιών με Αναπτυξιακές Διαταραχές _ Εισαγωγή στο Σύστημα των Ψευδοτάξεων. Ελληνική Εταιρεία Αναπτυξιακής και Συμπεριφορικής Παιδιατρικής. (Εισηγητές: Δρ. Δημ. Δημητρίου Παπαβασιλείου MD PhD, Dr Dimitra Robokos, κ. Κατερίνα Καραπάνου) 5/6/2016 Σεμινάριο Εκπαίδευσης Συνοδών Παράλληλης Στήριξης. Ελληνική Εταιρεία Αναπτυξιακής και Συμπεριφορικής Παιδιατρικής. (Εισηγητής: Δρ. Δημ. Δημητρίου Παπαβασιλείου MD PhD) 11/2014 Σεμινάριο εκμάθησης Τεχνικών Βλέποντος Οδηγού, για άτομα με προβλήματα όρασης, Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών, Υπηρεσία Κινητικότητας- Προσανατολισμού και Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης. 11/2011 Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: Introduction to working together to safeguard children and young people. ACTION-Leeds Student Volunteers & Leeds-Safeguarding Children Board. 3/2009 Διάλεξη: «Δυσλεξία - Μαθησιακές Δυσκολίες, Διάσπαση Προσοχής- Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη». Γεώργιος Θ. Παυλίδης, Καθηγητής Μαθησιακών Δυσκολιών, Ισόβιο Μέλος της Διεθνούς Ακαδημίας Ερευνών Μαθησιακών Δυσκολιών, Αίθουσα Ανατόλια, Ν. Ιωνίας 1/2009 Συμπόσιο:«Ψυχική Ανθεκτικότητα στην Παιδική και Εφηβική Ηλικία», Ένωση μαζί για το παιδί, Εθνικό Ίδρυμα ερευνών, Αθήνα. 10/2008 Ημερίδα: «Πρόταση Αναβάθμισης του Θεσμού της Α βάθμιας Εκπαίδευσης για Μαθητές με Ειδικές Ανάγκες Εκπαίδευσης», Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών στα πλαίσια του πιλοτικού προγράμματος «ΠΟΡΤΑ ΑΝΟΙΧΤΗ». 12-14/1/2007 Συνέδριο: «Από την τεχνική λογική των εκ των άνω εκπαιδευτικών αλλαγών στις καινοτόμες απόπειρες που αναδύονται στα σχολεία».μονάδα Μεθοδολογίας και Προγραμμάτων Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών, Λεόντειο Λύκειο Πατησίων. 6
11/2006 Ομιλία: «A Behavior Analytic Approach to Child Development».Ελληνική Εταιρεία Έρευνας της Συμπεριφοράς & Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ιατρική Σχολή Ψυχιατρική Κλινική, Αιγινήτειο Νοσοκομείο. 4 /2006 Διημερίδα: «Το Φάσμα του Αυτισμού, Οικογένεια-Παιδί- Επαγγελματίες». Σύλλογος Γονέων, Κηδεμόνων & Φίλων Αυτιστικών Ατόμων Ν.Λάρισας - Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή. ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ Αγγλικά: Επάρκεια Διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας (6/7/2012). Άριστη γνώση: Certificate of Proficiency in English Πανεπιστημίου του Michigan Αμερικής (Νοέμβριος 2009). του (Επάρκεια και Άδεια Διδασκαλίας σε Φροντιστήρια) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ Κάτοχος ECDL Core Certificate (28/7/2007) ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ 20/6-5/7/2011 Συμμετοχή στο Πρόγραμμα Εθελοντισμού των Παγκόσμιων Αγώνων Special Olympics Αθήνα 2011. Festival: Ψυχαγωγία και Δημιουργική Απασχόληση των Αθλητών. ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Κατοχή άδειας οδήγησης αυτοκινήτου 7
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ Αθλητισμός-κολύμβηση, Κινηματογράφος, θέατρο, λογοτεχνία ΣΥΣΤΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ Διαθέσιμες, εφόσον ζητηθούν. 8