ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ. Έκθεζη Εζωηεπικήρ Αξιολόγηζηρ. Ακαδημαϊκού Έηοςρ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Έκθεζη Εζωηεπικήρ Αξιολόγηζηρ Ακαδημαϊκού Έηοςρ 2010 2011 ΦΛΩΡΙΝΑ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2011

α.α Μάθημα (1) Μέθοδοι και τεχνικές έρευνας των κοινωνικών 1 επιστημών Κωδικός Πίνακας 1 Μαθήματα Προγράμματος Προπτυχιακών πουδών (Ακαδημ. έτος 2010-11) Ωρες διδασκαλίας ανά εβδομάδα ε ποιο εξάμηνο των σπουδών αντιστοιχεί; Μαθήματος Περιλαμβάνονται ώρες εργαστηρίου ή άσκησης; Διδακτ. Μονάδες ECTS Κατηγορία μαθήματος Πολλαπλή Βιβλιογραφία (ΝΑΙ/ΟΦΙ) (1ο, 2ο, κλπ) Συχόν προαπαιτούμεν α μαθήματα (Ναι/Όχι) (Ναι/Όχι) 0101Τ 3 OXI 4 Τ NAI 1ο NAI NAI 2 Περιγραφική στατιστική 0102Τ 3 OXI 4 Τ NAI 1ο NAI NAI τατιστική Ανάλυση 0103Ε 3 36 4 Ε NAI 2ο NAI NAI 3 δεδομένων Εφαρμοσμένη 0104Ε 3 36 4 Ε NAI 4ο NAI NAI 4 στατιστική Ποιοτικές Μέθοδοι στην 0105E 3 OXI 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 5 Εκπαίδευση Ιστορία της Νεοελληνικής 0201Τ 3 12 4 Τ ΝΑΙ 2ο ΝΑΙ ΝΑΙ 6 Εκπαίδευσης Νεώτερα Παιδαγωγικά 0203Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΟΦΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 7 Κινήματα και Ιδέες Η ιστορική εξέλιξη της Προσχολικής Αγωγής στην ελληνική 0204Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 8 εκπαίδευση Μικροϊστορία και 0205Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 9 Εκπαίδευση Εισαγωγή στη 0301Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ NAI 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 10 φιλοσοφία Υιλοσοφία της 0302Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 11 εκπαίδευσης Πολιτική φιλοσοφία και 0303E 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 12 παιδεία Υιλοσοφία και 0304Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 4ο NAI NAI 13 εκπαίδευση 14 Γνωστική ψυχολογία 0401Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ Εισαγωγή στην 0402Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΟΦΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 15 κοινωνική ψυχολογία 16 Χυχολογία κινήτρων 0403Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 17 Εκπαιδευτική ψυχολογία & ανάπτυξη του νηπίου 0404Ε 3 OXI 4 Ε ΝΑΙ 2ο ΝΑΙ ΝΑΙ Φρήση εκπαιδ. μέσων Επάρκεια Εκπαιδευτικών Μέσων

18 19 20 21 Εφαρμογές της γνωστικής ψυχολογίας στην εκπαίδευση Κοινωνική ψυχολογία και Εκπαιδευτική Έρευνα Η μελέτη του πολιτισμού στην κοινωνική ψυχολογία Η μελέτη του λόγου στην κοινωνική ψυχολογία 0405Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0406Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0407Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0408Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 22 χολική Πειθαρχία 0461Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ Εισαγωγή στην 0501Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 23 κοινωνιολογία της εκπαίδευσης Κοινωνιολογία της 0502Τ 3 ΟΦΙ 3 Τ ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 24 προσχολικής εκπαίδευσης Εισαγωγή στην 0503Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 25 Κοινωνιολογία Kοινωνική και 0513Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 26 εκπαιδευτική πολιτική για την πρώτη παιδική ηλικία στις χώρες-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης Εκπαιδευτική πολιτική: 0510Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 27 Από την πολιτική των προθέσεων στη νομοθεσία Πολιτική Κουλτούρα 0511Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 28 και Εκπαιδευτική Πολιτική Εκπαιδευτική Πολιτική: 0514Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 29 Σα νομοσχέδια του 1913 30 Εκπαιδευτική Πολιτική 0515Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ Αναπτυξιακή 0601Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 31 ψυχοπαθολογία Χυχολογία της ειδικής 0602Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 32 αγωγής 33 Νοητική καθυστέρηση 0603Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ Μαθησιακές δυσκολίες 0604Ε 3 ΝΑΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 34 Προγράμματα πρώιμης παρέμβασης 35 Προσχολική Παιδαγωγική 0701Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 1ο ΝΑΙ ΝΑΙ

36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Η οργάνωση του μαθησιακού περιβάλλοντος του νηπιαγωγείου στο πλαίσιο του παιχνιδιού Αναλυτικά προγράμματα προσχολικής αγωγής. τρατηγικές διδασκαλίας Διαπολιτισμική εκπαίδευση και παιδαγωγική Παιχνίδι και Παιδική Ηλικία Κοινωνικο-δραματικό παιχνίδι και γραμματισμός Κριτική Παιδαγωγική και Πολυπολιτισμικά Προγράμματα Διαπολιτισμική παιδαγωγική και διδακτικό υλικό Μετανάστευση, Διαπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση Ενηλίκων: εκπαιδευτικές πολιτικές Μειονότητες, Μετανάστες και Εκπαίδευση υγκριτική Παιδαγωγική Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο και συνεργασία μεταξύ των δυο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων Εκπαιδευτική αξιολόγηση Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης Εισαγωγή στη γενική γλωσσολογία 0702Τ 3 OXI 5 Τ NAI 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0703Τ 3 ΟΦΙ 3 Τ ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0704Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0705Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0706Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0708Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0709Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0710Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0713Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0714Ε 3 9 4 Ε ΝΑΙ 5ο 0720Ε ΝΑΙ ΝΑΙ 0720Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0721Ε 3 12 4 Ε ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0801Τ 3 ΟΦΙ 3 Τ ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0802Τ 3 ΟΦΙ 3 Τ ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 0901Τ 3+1 13 4 Τ ΝΑΙ 1ο ΝΑΙ ΝΑΙ

51 52 53 54 Διαχρονία και συγχρονία της ελληνικής γλώσσας Εισαγωγή στην Κοινωνιογλωσσολογία Κοινωνιογλωσσολογία και Εκπαίδευση Γλωσσολογικές Προσεγγίσεις στην Ανάλυση Λόγου 0902Τ 3+1 13 4 Τ ΝΑΙ 2ο 0901Τ ΝΑΙ ΝΑΙ 0905Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΟΦΙ 3ο 0901Τ ΝΑΙ ΝΑΙ 0906Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΟΦΙ 4ο 0901Τ ΝΑΙ ΝΑΙ 0907Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΟΦΙ 5ο 0901Τ ΝΑΙ ΝΑΙ 55 Κριτικός Γραμματισμός 0908Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΟΦΙ 6ο 0901Τ ΝΑΙ ΝΑΙ Η διδασκαλία της 0910Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 5ο 0901Τ ΝΑΙ ΝΑΙ 56 ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας 57 Ελληνική λογοτεχνία Ι 1001Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 1ο ΝΑΙ ΝΑΙ 58 Ελληνική λογοτεχνία ΙI 1002Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 2ο ΝΑΙ ΝΑΙ 59 Παιδική Λογοτεχνία 1003Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ Ξένη Παιδική 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 60 Λογοτεχνία 1004Ε 61 Ανάγνωση - Απαγγελία 1005Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ Εισαγωγή στην Ιστορία 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 62 του Βιβλίου 1006Ε Εισαγωγή στις Σέχνες 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 63 του Βιβλίου 1007Ε Ποίηση για παιδιά και 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 64 μεγάλους 1008Ε ύγχρονη Ελληνική 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 65 Λογοτεχνία και Κοινωνικό Περιθώριο 1009Ε Νεότερη ελληνική 1101Τ 3 OXI 4 Τ ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 66 ιστορία Νεότερη και ύγχρονη 1102Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 67 ευρωπαϊκή ιστορία Εισαγωγή στις 1201Τ 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 68 πολιτισμικές σπουδές Θέματα Ιστορίας και 1202Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 69 Πολιτισμού Εισαγωγή στην 1203Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 70 Κοινωνική Ανθρωπολογία Κοινωνική 1204Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 71 Ανθρωπολογία του βαλκανικού χώρου 72 χολικές Εθνογραφίες 1205Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ

73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 Αρχές πληροφορικής 1301Τ 3 3 5 Τ NAI 1ο NAI OXI (μικρή αναλογία φοιτητών -Η/Τ) Εφαρμογές της πληροφορικής στην εκπαίδευση Νέες τεχνολογίες και καλλιτεχνική δημιουργία Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισμικού Προμαθηματικές Έννοιες Μαθηματικά και Επικοινωνία Δραστηριότητες Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο ύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική των Μαθηματικών Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους Έννοιες φυσικών επιστημών ΙΙ και η διδασκαλία τους Οργάνωση επισκέψεων στα τεχνοεπιστημονικά μουσεία Παιδαγωγική γνώση περιεχομένου φυσικών επιστημών Οι έννοιες της βιολογίας και η διδασκαλία τους Εργαστηριακή προσέγγιση στη Bιολογία 1302Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1303Ε 3 3 4 E NAI 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1304Ε 3 3 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1401Τ 3 ΟΦΙ 5 Τ ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1402Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1403Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1404Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1501Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1601Τ 3 12 5 Τ ΝΑΙ 1ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1602Τ 3 + 1 12 5 Τ ΝΑΙ 4ο 1601 Τ ΝΑΙ ΝΑΙ 1603Ε 3 12 4 Ε ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1604Ε 3 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1605Ε 3 4 Ε ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1606Ε 3 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 88 Εικαστικά εργαστήρια 1701Τ 3 24 5 Τ ΝΑΙ 2ο ΝΑΙ ΝΑΙ 89 Παιδαγωγικά υλικά και μέσα. Φρήση Παιδαγωγικού Τλικού 1702Ε 3 24 4 Ε ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ

90 91 Παιδικό τραγούδι και δημιουργικές μουσικές εφαρμογές στην προσχολική εκπαίδευση Μουσική θεωρία και μουσικο-κινητική πράξη στην προσχολική εκπαίδευση 1801Τ 3 ΟΦΙ 5 Τ ΟΦΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 1802Ε 3 OXI 4 Ε NAI 2ο ΝΑΙ ΝΑΙ 92 Θεατρικό παιχνίδι 1901Τ 3 12 4 Τ ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 93 Κουκλοθέατρο 1902Ε 3 12 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 94 Θεατρική Αγωγή 1903Ε 3 12 4 Ε ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ Οργάνωση θεατρικής 1904Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 95 παράστασης Κινητική Ρυθμική 2001Τ 3 12 4 Τ ΝΑΙ 2ο ΝΑΙ ΟΦΙ 96 Αγωγή Αναπτυξιακά θέματα 2002Ε 3 12 4 Ε ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΟΦΙ 97 κινητικών δεξιοτήτων Παιδαγωγικά παιχνίδια 2003Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 4ο ΝΑΙ ΝΑΙ 98 στην προσχολική ηλικία Μέτρηση και αξιολόγηση αντιληπτικοκινητικών ικανοτήτων 2005Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 99 και δεξιοτήτων Δημιουργικότητα στην Κίνηση, στο Φορό και 2006Ε 3 12 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 100 στο Παιχνίδι Τγιεινή Πρώτες 2101Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 2ο NAI NAI 101 Βοήθειες Διδακτική της κινητικής 2201Τ 3 12 5 Τ ΝΑΙ 5ο ΝΑΙ ΝΑΙ 102 αγωγής Διδακτική της Κοινωνικής και 2202Τ 3 ΟΦΙ 4 Τ ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 103 Πολιτικής Αγωγής Πρόγραμμα Διδακτικής Μεθοδολογίας και 2203Τ 15 ΟΦΙ 20 Τ ΝΑΙ 7ο + 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 104 Πρακτικής Άσκησης Εικονογραφημένες μικρές ιστορίες και η διδακτική τους στο 2204Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 105 νηπιαγωγείο Διδακτική του 2205Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 6ο ΝΑΙ ΝΑΙ 106 Κουκλοθεάτρου Διδακτική των 2209Τ 3 12 4 Τ ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 107 Εικαστικών

108 109 110 111 112 Πρακτική Άσκηση και Διδακτική Μεθοδολογία στη Μουσικοκινητική Διδακτική της Μητρικής Γλώσσας Διδακτική της Γνωριμίας με το Περιβάλλον Εισαγωγή στην αγγλική εκπαιδευτική ορολογία Εμβάθυνση και Ανάλυση Αυθεντικού Τλικού των Επιστημών της Αγωγής 2210Τ 3 12 4 Τ ΝΑΙ 7ο ΝΑΙ ΝΑΙ 2211Τ 3 12 4 Τ ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 2212Τ 3 12 4 Τ ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ 2301Ε 3 OXI 4 Ε NAI 2ο ΝΑΙ ΝΑΙ 2303Ε 3 ΟΦΙ 4 Ε ΝΑΙ 8ο ΝΑΙ ΝΑΙ

α.α Μάθημα Ιστότοπος Μέθοδοι και τεχνικές έρευνας των κοινωνικών 1 επιστημών 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Περιγραφική στατιστική τατιστική Ανάλυση δεδομένων Εφαρμοσμένη στατιστική Ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην Εκπαίδευση Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης Νεώτερα Παιδαγωγικά Κινήματα και Ιδέες Μικροϊστορία και Εκπαίδευση Η ιστορική εξέλιξη της Προσχολικής Αγωγής στην ελληνική εκπαίδευση http://compus.uowm.gr /PTN104/ https://compus.uowm.g r/ptn107/ https://compus.uowm.g r/ptn154/ https://compus.uowm.g r/ptn162/ https://compus.uowm.g r/ptn168/ https://compus.uowm.g r/ptn163/ Πίνακας 2 Μαθήματα Προγράμματος Προπτυχιακών πουδών (Ακαδημ. έτος 2010-11) ελίδα Οδηγού πουδών Τπεύθυνος Διδάσκων και υνεργάτες (ονοματεπώνυμο και βαθμίδα 25 Ειδικός Επιστήμονας 25 Ειδικός Επιστήμονας 54 Αναστασιάδου οφία, Επίκουρη Καθηγήτρια 54 Αναστασιάδου οφία, Επίκουρη Καθηγήτρια 55 Αυγητίδου οφία, Επίκουρη Καθηγήτρια 26 Μπέτσας Γιάννης, 55 Μπέτσας Γιάννης, 56 Μπέτσας Γιάννης, 56 Μπέτσας Γιάννης, Εισαγωγή στη φιλοσοφία 26 Σριαντάρη ωτηρία, Υιλοσοφία της εκπαίδευσης Πολιτική φιλοσοφία και παιδεία Υιλοσοφία και εκπαίδευση 27 Σριαντάρη ωτηρία, 57 Σριαντάρη ωτηρία, 58 Σριαντάρη ωτηρία, Γνωστική ψυχολογία 27 τεφάνου Γεωργία, Διαλέξεις (Δ), Υροντιστήριο (Υ), Εργαστηριο (Ε) ε ποιο εξάμηνο διδάχθηκε; (Εαρ.- Φειμ.) Αριθμός φοιτητών που ενεγράφησαν στο μάθημα Αριθμός Υοιτητών που συμμετείχαν στις εξετάσεις Αριθμός Υοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική ή επαναληπτική εξέταση Αξιολογήθηκε από τους Υοιτητές; Δ ΦΕΙΜ 143 121 120 82 Δ ΦΕΙΜ 159 126 68 111 Δ,Ε ΕΑΡ 30 26 26 18 Δ,Ε ΕΑΡ 6 5 5 Δ.Υ. ΦΕΙΜ Δ ΕΑΡ 146 118 111 78 Δ ΦΕΙΜ 30 24 24 17 Δ ΕΑΡ 24 24 24 17 Δ ΦΕΙΜ 59 55 55 44 Δ ΦΕΙΜ 105 91 89 78 Δ ΕΑΡ 93 81 81 73 Δ ΦΕΙΜ 41 39 39 23 Δ ΕΑΡ 36 34 34 25 Δ ΦΕΙΜ 113 93 79 67

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Εισαγωγή στην κοινωνική ψυχολογία 28 Κωσταντινίδου Ευθαλία, Χυχολογία κινήτρων 59 τεφάνου Γεωργία, Εκπαιδευτική ψυχολογία & ανάπτυξη του νηπίου Εφαρμογές της γνωστικής ψυχολογίας στην εκπαίδευση Κοινωνική ψυχολογία και Εκπαιδευτική Έρευνα Η μελέτη του πολιτισμού στην κοινωνική ψυχολογία Η μελέτη του λόγου στην κοινωνική ψυχολογία 59 τεφάνου Γεωργία, 59 τεφάνου Γεωργία, 60 Κωνσταντινίδου Ευθαλία, 60 Κωνσταντινίδου Ευθαλία, 61 Κωνσταντινίδου Ευθαλία, χολική Πειθαρχία 62 Κυρίδης Αργύρης, Καθηγητής Εισαγωγή στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης Κοινωνιολογία της προσχολικής εκπαίδευσης Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία Kοινωνική και εκπαιδευτική πολιτική για την πρώτη παιδική ηλικία στις χώρες-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης Εκπαιδευτική πολιτική: Από την πολιτική των προθέσεων στη νομοθεσία 64 Πολιτική Κουλτούρα και Εκπαιδευτική Πολιτική 65 Εκπαιδευτική Πολιτική: Σα νομοσχέδια του 1913 65 30 Εκπαιδευτική Πολιτική 65 Αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία 31 29 Κυρίδης Αργύρης, Καθηγητής 29 Κυρίδης Αργύρης, Καθηγητής 61 Κυρίδης Αργύρης, Καθηγητής 62 Βρυνιώτη Καλλιόπη, Δ ΕΑΡ 108 88 85 78 Δ,Υ ΕΑΡ 4 4 4 Δ,Υ ΕΑΡ 15 15 15 9 Δ,Υ ΦΕΙΜ 26 21 21 16 Δ ΦΕΙΜ 38 35 35 23 Δ ΦΕΙΜ 27 25 25 22 Δ ΕΑΡ 23 21 21 16 Δ, Υ ΦΕΙΜ 28 24 22 21 Δ, Υ ΦΕΙΜ 92 83 81 70 Δ, Υ ΕΑΡ 95 79 78 56 Δ, Υ ΕΑΡ 35 33 31 31 Δ ΕΑΡ 27 25 25 Καλεράντε Ευαγγελία, Δ,Υ ΕΑΡ Καλεράντε 28 24 22 Ευαγγελία, Δ,Υ ΕΑΡ Καλεράντε ΦΕΙΜ 7 7 7 Ευαγγελία, Δ,Υ Καλεράντε ΦΕΙΜ 15 15 15 Ευαγγελία, 30 Αλευριάδου Αναστασία, Δ ΦΕΙΜ 93 82 82 72

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Χυχολογία της ειδικής αγωγής Επίκουρη Καθηγήτρια 30 Αλευριάδου Αναστασία, Επίκουρη Καθηγήτρια Νοητική καθυστέρηση 63 Αλευριάδου Αναστασία, Επίκουρη Καθηγήτρια Μαθησιακές δυσκολίες Προγράμματα πρώιμης παρέμβασης Προσχολική Παιδαγωγική Η οργάνωση του μαθησιακού περιβάλλοντος του νηπιαγωγείου στο πλαίσιο του παιχνιδιού Αναλυτικά προγράμματα προσχολικής αγωγής. τρατηγικές διδασκαλίας Διαπολιτισμική εκπαίδευση και παιδαγωγική Παιχνίδι και Παιδική Ηλικία Κοινωνικοδραματικό παιχνίδι και γραμματισμός Κριτική Παιδαγωγική και Πολυπολιτισμικά Προγράμματα Διαπολιτισμική παιδαγωγική και διδακτικό υλικό Μετανάστευση και Διαπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση Ενηλίκων: εκπαιδευτικές πολιτικές Μειονότητες, Μετανάστες και Εκπαίδευση https://compus.uowm.g r/ptn159 https://compus.uowm.g r/ptn158 64 Αλευριάδου Αναστασία, Επίκουρη Καθηγήτρια 31 Αυγητίδου οφία, Επίκουρη Καθηγήτρια 31 ιβροπούλου Ειρήνη, Επίκουρη Καθηγήτρια 32 ιβροπούλου Ειρήνη, Επίκουρη Καθηγήτρια 33 Παλαιολόγου Νεκταρία, 64 Αυγητίδου οφία, Επίκουρη Καθηγήτρια 65 ιβροπούλου Ειρήνη, Επίκουρη Καθηγήτρια 66 Παλαιολόγου Νεκταρία, 66 Παλαιολόγου Νεκταρία, 67 Παλαιολόγου Νεκταρία, 67 Μιχαήλ Δόμνα, Δ ΕΑΡ 93 83 83 65 Δ,Υ ΦΕΙΜ 15 15 15 11 Δ,Υ ΕΑΡ 35 34 34 18 Δ, ΟΜΑΔΙΚΕ ΕΡΓΑΙΕ ΦΕΙΜ 144 126 116 95 Δ ΦΕΙΜ 111 96 96 98 Δ ΕΑΡ 132 120 94 89 Δ ΦΕΙΜ 87 78 78 65 Δ ΕΑΡ 19 19 19 12 Δ Δ ΕΑΡ 29 25 25 21 Δ,Ε ΦΕΙΜ 46 45 45 31 Δ ΕΑΡ 31 27 27 22 Δ ΦΕΙΜ 30 30 30 18

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 υγκριτική Παιδαγωγική Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό και υνεργασία μεταξύ των δύο Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Εκπαιδευτική αξιολόγηση Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης Εισαγωγή στη γενική γλωσσολογία Διαχρονία και συγχρονία της ελληνικής γλώσσας Εισαγωγή στην Κοινωνιογλωσσολογία Κοινωνιογλωσσολογία και Εκπαίδευση Γλωσσολογικές Προσεγγίσεις στην Ανάλυση Λόγου Κριτικός Γραμματισμός Η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης / ξένης γλώσσας http://eclass.uowm. gr/courses/nured 118/ http://eclass.uowm. gr/courses/nured 120/ http://eclass.uowm. gr/courses/nured 128/ https://compus.uowm.g r/ptn100/ https://compus.uow m.gr/ptn101/ https://compus.uow m.gr/ptn131/ https://compus.uow m.gr/ptn108/ https://compus.uowm.g r/ptn167/ https://compus.uow m.gr/ptn134/ 68 Βρυνιώτη Καλλιόπη, 69 Βρυνιώτη Καλλιόπη, 70 Βρυνιώτη Καλλιόπη, 34 Ιορδανίδης Γιώργος, 34 Ιορδανίδης Γιώργος, 35 Ντίνας Κωνσταντίνος, Αναπληρωτής Καθηγητής 36 Ντίνας Κωνσταντίνος, Αναπληρωτής Καθηγητής 70 τάμου Αναστασία, 71 τάμου Αναστασία, 72 τάμου Αναστασία, 72 τάμου Αναστασία, 73 Ντίνας Κωνσταντίνος, Αναπληρωτής Καθηγητής Ελληνική λογοτεχνία Ι 37 ουλιώτης Μίμης, Καθηγητής Ελληνική λογοτεχνία ΙI 37 ουλιώτης Μίμης, Καθηγητής Παιδική Λογοτεχνία 38 Κωτόπουλος Σριαντάφυλλος, Δ ΦΕΙΜ 35 29 14 18 Δ ΦΕΙΜ 3 3 1 Δ ΦΕΙΜ 9 9 9 7 Δ ΕΑΡ 93 81 81 58 Δ ΕΑΡ Δ, Υ ΦΕΙΜ 141 115 107 85 Δ,Υ ΕΑΡ 157 122 115 103 Δ,Υ ΦΕΙΜ Δ,Υ ΕΑΡ Δ,Υ ΦΕΙΜ Δ,Υ ΕΑΡ Δ,Υ ΦΕΙΜ Δ ΦΕΙΜ 142 111 107 75 Δ ΕΑΡ 148 136 136 98 Δ ΕΑΡ

60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Ξένη παιδική Λογοτεχνία Απαγγελίες λογοτεχνικών κειμένων Εισαγωγή στην Ιστορία του Βιβλίου Εισαγωγή στις Σέχνες του Βιβλίου Ποίηση για παιδιά και μεγάλους ύγχρονη Ελληνική Λογοτεχνία και Κοινωνικό Περιθώριο Νεότερη ελληνική ιστορία Νεότερη και ύγχρονη ευρωπαϊκή ιστορία Εισαγωγή στις πολιτισμικές σπουδές Θέματα Ιστορίας και Πολιτισμού Εισαγωγή στην Κοινωνική Ανθρωπολογία Κοινωνική Ανθρωπολογία του https://compus.uowm.g r/ptn171/ https://compus.uowm.g r/ptn172/ https://compus.uow m.gr/ptn173/ 74 Κωτόπουλος Σριαντάφυλλος, 74 ουλιώτης Μίμης, Καθηγητής, Έφη Παπαγεωργίου, Ε.Ε.ΔΙ.Π. 75 ουλιώτης Μίμης, Καθηγητής, Έφη Παπαγεωργίου, Ε.Ε.ΔΙ.Π. 75 ουλιώτης Μίμης, Καθηγητής 76 Κωτόπουλος Σριαντάφυλλος, 77 Κωτόπουλος Σριαντάφυλλος, 39 Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Επίκουρη Καθηγήτρια 77 Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Επίκουρη Καθηγήτρια 39 Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Επίκουρη Καθηγήτρια 78 Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Επίκουρη Καθηγήτρια 78 Μιχαήλ Δόμνα, 79 Μιχαήλ Δόμνα, βαλκανικού χώρου χολικές Εθνογραφίες 80 Μιχαήλ Δόμνα, Αρχές πληροφορικής Εφαρμογές της πληροφορικής στην εκπαίδευση https://compus.uowm.g r/ptn101/ https://compus.uowm.g r/ptn111/ 40 Μπράτιτσης Θαρρρενός, 40 Μπράτιτσης Θαρρενός, Δ, Υ ΦΕΙΜ Δ, Υ ΦΕΙΜ Δ, Υ ΕΑΡ Δ, Υ ΦΕΙΜ Δ, Υ ΦΕΙΜ Δ, Υ ΕΑΡ Δ ΦΕΙΜ 102 85 85 75 Δ ΦΕΙΜ 35 35 35 19 Δ ΕΑΡ 107 86 86 65 Δ ΕΑΡ 35 35 35 22 Δ ΦΕΙΜ 33 33 33 21 Δ ΕΑΡ 33 33 33 19 Δ ΕΑΡ 34 34 34 21 Δ,Ε ΦΕΙΜ 147 107 85 86 Δ ΕΑΡ 107 90 89 79

75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Νέες τεχνολογίες και καλλιτεχνική δημιουργία Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Λογισμικού Προμαθηματικές Έννοιες Δραστηριότητες Μαθηματικών στο Νηπιαγωγείο Μαθηματικά και Επικοινωνία ύγχρονες Προσεγγίσεις στη Διδακτική των Μαθηματικών Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους Έννοιες φυσικών επιστημών ΙΙ και η διδασκαλία Οργάνωση επισκέψεων στα τεχνοεπιστημονικά μουσεία Παιδαγωγική γνώση περιεχομένου φυσικών επιστημών Οι έννοιες της βιολογίας και η διδασκαλία τους Εργαστηριακή προσέγγιση στη Bιολογία https://compus.uow m.gr/ptn113/ https://compus.uowm.g r/ptn112/ https://compus.uowm.g r/ptn156/ https://compus.uowm.g r/ptn164/ https://compus.uowm.g r/ptn157/ https://compus.uowm.g r/ptn165/ http://eclass.uowm.gr/ courses/nured124/ https://compus.uowm.g r/mptn106/ https://compus.uowm.g r/mptn106/ https://compus.uowm.g r/mptn106/ http://eclass.uowm.gr/c ourses/nured104/ http://eclass.uowm.gr/c ourses/nured103/ 81 Μπράτιτσης Θαρρενός, 81 Μπράτιτσης Θαρρενός, 41 Σάτσης Κων/νος, 82 Σάτσης Κων/νος, 82 Σάτσης Κων/νος, 83 Σάτσης Κων/νος, 42 Παπαδοπούλου Πηνελόπη, 43 Καριώτογλου Πέτρος, Καθηγητής 43 Καριώτογλου Πέτρος, Καθηγητής 83 Καριώτογλου Πέτρος, Καθηγητής 84 Καριώτογλου Πέτρος, Καθηγητής 84 Παπαδοπούλου Πηνελόπη, 85 Παπαδοπούλου Πηνελόπη, Εικαστικά εργαστήρια 44 Μπέσσας Δημήτρης, Καθηγητής Παιδαγωγικά υλικά και μέσα. Φρήση Παιδαγωγικού Τλικού Παιδικό τραγούδι και δημιουργικές μουσικές εφαρμογές στην προσχολική εκπαίδευση 84 Μπέσσας Δημήτριος, Καθηγητής 45 Θεοδωρίδης Νικόλαος, ΕΕΔΙΠ Δ,Ε ΦΕΙΜ Δ,Ε ΕΑΡ 11 10 10 10 Δ ΦΕΙΜ 92 82 79 68 Δ ΕΑΡ 30 30 30 19 Δ ΦΕΙΜ 60 58 57 26 Δ ΕΑΡ 18 18 18 15 Δ ΕΑΡ 104 102 100 38 Δ ΦΕΙΜ 147 110 104 93 Δ ΕΑΡ 109 91 85 86 Δ ΕΑΡ 12 9 9 9 Δ, Ε ΦΕΙΜ Δ ΦΕΙΜ 12 7 7 7 Δ,Ε ΦΕΙΜ 10 6 6 6 Δ,Ε ΕΑΡ 142 104 104 97 Δ ΦΕΙΜ 35 33 33 14 Δ,Ε ΦΕΙΜ 106 106 106 77

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 Μουσική θεωρία και μουσικο-κινητική πράξη στην προσχολική εκπαίδευση 85 Θεοδωρίδης Νικόλαος, ΕΕΔΙΠ Θεατρικό παιχνίδι 46 Γαργαλιάνος ταμάτης, Θεατρική αγωγή 86 Γαργαλιάνος ταμάτης, Οργάνωση θεατρικής παράστασης 86 Γαργαλιάνος ταμάτης, Δραματοποίηση 87 Γαργαλιάνος ταμάτης, Κινητική Ρυθμική Αγωγή Αναπτυξιακά θέματα κινητικών δεξιοτήτων Παιδαγωγικά παιχνίδια στην προσχολική ηλικία Μέτρηση και αξιολόγηση αντιληπτικοκινητικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων Δημιουργικότητα στην Κίνηση, στο Φορό και στο Παιχνίδι Τγιεινή Πρώτες Βοήθειες Διδακτική της κινητικής αγωγής Διδακτική της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής Πρόγραμμα Διδακτικής Μεθοδολογίας και Πρακτικής Άσκησης https://compus.uowm.g r/ptn161 47 Σσαπακίδου Αγγελική, Επίκουρη Καθηγήτρια 88 Σσαπακίδου Αγγελική, Επίκουρη Καθηγήτρια 88 έμογλου Κλειώ, ΕΕΔΙΠ 89 έμογλου Κλειώ, ΕΕΔΙΠ 90 Σσαπακίδου Αγγελική, Επίκουρη Καθηγήτρια 90 Ειδικός Επιστήμονας 48 Σσαπακίδου Αγγελική, Επίκουρη Καθηγήτρια 48 Αυγητίδου οφία, Επίκουρη Καθηγήτρια 49 οφία Αυγητίδου, Νικόλαος Θεοδωρίδης, Κωνσταντίνος Ντίνας, Νεκταρία Παλαιολόγου, Ειρήνη ιβροπούλου, Αγγελική Σσαπακίδου Δ,Ε ΕΑΡ 36 34 34 24 Δ,Ε ΦΕΙΜ 92 81 81 66 Δ,Ε ΦΕΙΜ Δ, Ε ΕΑΡ 23 22 22 16 Δ, Ε ΕΑΡ Δ,Ε ΕΑΡ 141 114 112 98 Δ & Ε ΦΕΙΜ 30 28 25 18 Δ, Ε ΕΑΡ 35 35 35 23 Δ,Υ ΦΕΙΜ 52 52 52 37 Δ & Ε ΕΑΡ 30 29 29 24 Δ,Ε ΕΑΡ 35 33 33 19 Δ & Ε ΦΕΙΜ 94 90 82 81 Δ ΕΑΡ 93 83 70 53 Δ, Υ, Ε ΦΕΙΜ + ΕΑΡ

105 106 107 108 109 110 111 112 Εικονογραφημένες μικρές ιστορίες και η διδακτική τους στο νηπιαγωγείο Διδακτική του Κουκλοθεάτρου Διδακτική των Εικαστικών Πρακτική Άσκηση και Διδακτική Μεθοδολογία στη Μουσικοκινητική Διδακτική της Μητρικής Γλώσσας Διδακτική της Γνωριμίας με το Περιβάλλον Εισαγωγή στην αγγλική εκπαιδευτική ορολογία Επεξεργασία αγγλικών κειμένων των επιστημών της αγωγής 91 ιβροπούλου Ειρήνη, Επίκουρη Καθηγήτρια 91 Ειδικός Επιστήμονας 52 Μπέσσας Δημήτρης, Καθηγητής 52 Αγγελική Σσαπακίδου, Νικόλαος Θεοδωρίδης, 50 Ντίνας Κωνσταντίνος, Αναπληρωτής Καθηγητής 51 Παπαδοπούλου Πηνελόπη, 92 Γρίβα Έλενα, και αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί 92 Γρίβα Έλενα, και αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί Δ, Ε ΕΑΡ Δ, Ε ΕΑΡ Δ, Ε ΦΕΙΜ Δ, Ε ΦΕΙΜ Δ, Υ ΕΑΡ 45 45 45 39 Δ, Υ ΕΑΡ 82 82 82 28 Δ ΕΑΡ 35 35 35 23 Δ ΦΕΙΜ 18 18 18 12

Πίνακαρ 3. Δξέλιξη ηος απιθμού ηων νέο-ειζεπσομένων πποπηςσιακών θοιηηηών ηος Τμήμαηορ 2008-2009 2005-2004- Διζασθένηερ με: 2010-11 2009-10 (1) 2007-2008 2006-2007 2006 2005 Διζαγωγικέρ εξεηάζειρ 174 168 170 129 121 107 106 Μεηεγγπαθέρ (ειζποέρ ππορ ηο Τμήμα) 3 5 2 4 2 2 5 Μεηεγγπαθέρ (εκποέρ ππορ άλλα Τμήμαηα) 78 66 58 60 42 46 40 Καηαηακηήπιερ εξεηάζειρ (Πηςσιούσοι ΑΔΙ/ΤΔΙ) 8 20 5 7 7 5 11 Άλλερ καηηγοπίερ (2) 23 28 14 14 10 6 9 Σύνολο 130 155 133 94 98 74 91 Δπεμεγήζε: ηνλ πίλαθα απηόλ ζα απνηππσζνύλ ηα εμειηθηηθά ζηνηρεία πέληε (5) ζπλνιηθά εηώλ: ηνπ έηνπο ζην νπνίν αλαθέξεηαη ε Έθζεζε Δζσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο θαη ησλ 4 πξνεγνύκελσλ εηώλ. Πξνζαξκόζηε ηηο ρξνλνινγίεο αλάινγα. 1 Δδώ αλαγξάθεηαη ην αθαδεκατθό έηνο ζην νπνίν αλαθέξεηαη ε Δθζεζε Δζσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο. Σα έηε ησλ επόκελσλ ζηειώλ πξνζαξκόδνληαη αληίζηνηρα πξνο ηα πίζσ. 2 Σν ζύλνιν πξνθύπηεη από ηελ άζξνηζε ησλ αλσηέξσ, αθνύ αθαηξεζεη ν αξηζκόο ησλ κεηεγγξαθέλησλ ζε άιια ηκήκαηα.

Πίνακαρ 4. Δξέλιξη ηος απιθμού ηων αποθοίηων ηος Πποπηςσιακού Ππογπάμμαηορ Σποςδών και διάπκεια ζποςδών Α π ο θ ο ι η ή ζ α ν η ε ρ Γ ι ά π κ ε ι α Σ π ο ς δ ώ ν ( ζ ε έ η η) Ποζοζηιαία αναλογία Μη αποθοιηήζανηερ ζε σπόνο διπλάζιο ηος Κανονικος (Κ) Σςνολικό ποζοζηό αποθοιηηζάνηων (3) Σςνολικό ποζοζηό μη αποθοιηηζάνηων Έηορ ειζαγωγήρ Σςνολικόρ απιθμόρ ειζασθένηων (1) Κ (2) Κ+1 Κ+2 Κ+3 Κ+4 Κ+5 Κ+6 2004-2005 91 65 16 1 89,0% 11,0% 2005-2006 74 53 14 5 94,6% 5,4% 2006-2007 98 67 14 2007-2008 94 79 2008-2009 133 2010-2011 155 Δπεμεγήζε: Όπνπ Κ = Καλνληθή δηάξθεηα ζπνπδώλ (ζε έηε) ζην Σκήκα. (π.ρ. αλ ε θαλνληθή δηάξθεηα ζπνπδώλ είλαη 4 έηε, ηόηε Κ=4 έηε, Κ+1=5 έηε, Κ+2=6 έηε,..., Κ+6=10 έηε). ηνλ πίλαθα απηόλ ζα απνηππσζνύλ ηα εμειηθηηθά ζηνηρεία 7 ζπλνιηθά εηώλ: ηνπ έηνπο ζην νπνίν αλαθέξεηαη ε Έθζεζε Δζσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο θαη ησλ 6 πξνεγνύκελσλ εηώλ. Πξνζαξκόζηε ηηο ρξνλνινγίεο αλάινγα. 1 Αληηγξάςηε από ηελ ηειεπηαία αξάδα ηνπ Πίλαθα 3 2 ε απηήλ θαη ηηο επόκελεο 6 ζηήιεο ζεκεηώζηε γηα θάζε έηνο ηνλ αξηζκό ησλ απνθνηηεζάλησλ. Σν άζξνηζκα ησλ αξηζκώλ απηώλ, καδί κε ηνλ αξηζκό ησλ θνηηεηώλ πνπ δελ έρνπλ αθόκε απνθνηηήζεη (ηεο επόκελεο ζηήιεο) πξέπεη λα είλαη ίζν κε ηνλ ζπλνιηθό αξηζκό ησλ εηζαρζέλησλ θάζε έηνπο (ηεο ζηήιεο 2). 3 ηελ ζηήιε απηή ζεκεηώλεηαη ε πνζνζηηαία αλαινγία ησλ απνθνηηεζάλησλ θάζε έηνπο ζε ζρέζε κε ηνλ ζπλνιηθό αξηζκό ησλ εηζαρζέλησλ ηνπ έηνπο (ηεο ζηήιεο 2).

Πίνακαρ 5. Καηανομή βαθμολογίαρ και μέζορ βαθμόρ πηςσίος ηων αποθοίηων ηος Πποπηςσιακού Ππογπάμμαηορ Σποςδών Καηανομή Βαθμών (απιθμόρ θοιηηηών και % επί ηος ζςνόλος ηων αποθοιηηζάνηων) ΔΤΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ Σςνολικόρ απιθμόρ αποθοιηηζάνηων (1) 5.0-5.9 % 6.0-6.9 % 7.0-8.4 % 8.5-10.0 % Μέζορ όπορ Βαθμολογίαρ (ζηο ζύνολο ηων αποθοιηηζάνηων) 2003-2004 61 46 75% 15 25% 8,10 2004-2005 63 49 78% 14 22% 8,07 2005-2006 45 36 80% 9 20% 8,08 2006-2007 47 30 66% 17 36% 8,29 2007-2008 99 2 2% 78 79% 19 19% 8,06 2008-2009 80 4 5% 40 50% 36 45% 8,30 2009-2010 80 3 4% 55 69% 22 28% 8,07 2010-2011 100 64 64% 36 365 8,32 Σύνολο 575 9 2% 398 70% 132 28% 8,16 Δπεμεγήζε: εκεηώζηε ζε θάζε ζηήιε ηνλ αξηζκό ησλ θνηηεηώλ πνπ έιαβαλ ηελ αληίζηνηρε βαζκνινγία θαη ην πνζνζηό πνπ απηνί εθπξνζσπνύλ επί ηνπ ζπλνιηθνύ αξηζκνύ ησλ απνθνηηεζάλησλ ην ζπγθεθξηκέλν έηνο [π.ρ. 26 (=15%)]. (1) Πξνζνρή! Ο αξηζκόο απηόο πξέπεη λα ζπκθσλεί κε ην άζξνηζκα ησλ απνθνηηεζάλησλ πνπ δώζαηε γηα ην αληίζηνηρν έηνο ζηηο ζηήιεο Κ+1, Κ+2..ζηνλ πίλαθα 4

α.α. ΜΑΘΗΜΑ2 Ιστότοπος ελίδα Οδηγού πουδών 1 Εκπαιδευτικά Μοντέλα Επιστημολογική Θεώρηση 2 ύγχρονες Διδακτικές Θεωρήσεις 3 Θέματα Γνωστικής Χυχολογίας 4 ΣΠΕ στη διδασκαλία και μάθηση 5 Μέθοδοι και τεχνικές των κοινωνικών ερευνών 6 ύγχρονες όψεις της Μαθηματικής Εκπαίδευσης 7 Προγράμματα Γλωσσικής Διδασκαλίας 8 Διδακτική Μεθοδολογία Αναλυτικά Προγράμματα Υυσικών Επιστημών 9 Πίνακας 6 Μαθήματα Προγράμματος Μεταπτυχιακών πουδών (Ακαδημ. έτος 2010-11) Σίτλος ΜΠ: «Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών πουδών στις Επιστήμες της Αγωγής» Τπεύθυνος Διδάσκων και υνεργάτες Θ. Κωνσταντινίδου - Γ. Μπέτσας. Αυγητίδου Γ.τεφάνου Θ. Μπράτιτσης Α. Κυρίδης Κ. Σάτσης Κ. Ντίνας Π.Καριώτογλου (Τ) κατ'επιλογήν (Ε) Διαλέξεις (Δ), Υρονιτστηριο (Υ) Εργαστηριο (Ε) Ελεύθερης Επιλογής (ΕΕ) ε ποιο εξάμηνο διδάχθηκε; (Εαρ.- Φειμ.) Αριθμός φοιτητών που ενεγράφησαν στο μάθημα Αριθμός Υοιτητών που συμμετειχαν στις εξετάσεις Αριθμός Υοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική ή επαναληπτική εξέταση Αξιολογήθηκε από τους Υοιτητές; Τ Δ Εαρινό 15 15 15 ΟΦΙ Τ Δ Εαρινό 15 15 15 ΟΦΙ Τ Δ Φειμερινό 15 15 15 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 15 15 15 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 37 37 37 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 15 15 15 ΝΑΙ Τ Δ Εαρινό 15 15 15 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 15 15 15 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 15 15 15 ΝΑΙ 10 Μέθοδοι και Προγράμματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Δ. Μιχαήλ Τ Δ Φειμερινό 15 15 15 ΝΑΙ Προγράμματα και Μέθοδοι Κινητικής Αγωγής Α.Σσαπακίδου

11 Τ Δ Φειμερινό 13 13 13 ΝΑΙ Αισθητική, μετανεωτερισμός και πολιτισμική θεωρία Μ. Κοκκίδου 12 ημειωτική της εικόνας Γ. Πασχαλίδης Τ Δ Εαρινό 13 13 13 ΝΑΙ 13 Τ Δ Εαρινό 13 13 13 ΝΑΙ 14 15 16 Κοινωνιολογία του πολιτισμού Κοινωνιολογική και πολιτική ανάλυση των Μ.Μ.Ε. Κριτική ανάλυση λόγου: εφαρμογές στις πολιτισμικές σπουδές Ν. Υωτόπουλος Α. Κυρίδης Ε.Γρίβα-Α.τάμου Τ Δ Εαρινό 13 13 13 ΝΑΙ Τ Δ Εαρινό 13 13 13 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 13 13 13 ΟΦΙ 17 Πολιτισμός και φύλο: νεωτερικές και μετανεωτερικές προσεγγίσεις Θ.Κωνσταντινίδου- Γ.τεφάνου Τ Δ Φειμερινό 13 13 13 ΝΑΙ 18 Από την Ιστορία στις ιστορίες: επιστήμη ιδεολογία ταυτότητες Ι.Βαμβακίδου Τ Δ Φειμερινό 13 13 13 ΟΦΙ Θεωρία σημειωτικής στο πλαίσιο των πολιτισμικών σπουδών και της πολιτικής οικονομίας Α.Λαγόπουλος 19 Εισαγωγή στην πολιτική Τ Δ Φειμερινό 12 12 12 ΟΦΙ επιστήμη Α. Ακριβούλης 20 Εισαγωγή στην εκπαιδευτική Τ Δ Φειμερινό 12 12 12 ΝΑΙ πολιτική Ε. Καλεράντε 21 τατιστική Ι.Αναστασιάδου Τ Δ Φειμερινό 12 12 12 ΝΑΙ 22 Πολιτική κοινωνιολογία της Τ Δ Φειμερινό 12 12 12 ΝΑΙ εκπαίδευσης Α.Κυρίδης 23 τατιστική ΙΙ Ι.Κατσίλλης Τ Δ Εαρινό 12 12 12 ΟΦΙ 24 Ποιοτική έρευνα Μέθοδοι και τεχνικές 25 Ομάδες πίεσης και εκπαιδευτική πολιτική Α.Κυρίδης- Ι.Βαμβακίδου Ν.Υωτόπουλος Τ Δ Φειμερινό 12 12 12 ΟΦΙ Τ Δ Εαρινό 12 12 12 ΝΑΙ

26 Ειδικές εκπαιδευτικές πολιτικές: πολυπολιτισμική εκπαίδευση, εκπαίδευση Α.Μ.Ε.Α. 27 Κοινωνική και εκπαιδευτική πολιτική 28 Α.Ι.πινθουράκη Κ. Βρυνιώτη Τ Δ Εαρινό 22 22 22 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 12 12 12 ΟΦΙ Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ Νοητική καθυστέρηση και γενικές μαθησιακές δυσκολίες Α.Αλευριάδου 29 Θέματα νευροψυχολογίας στην Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ εκπαίδευση Γ.Γρούιος 30 Μαθησιακές δυσκολίες στο Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ γραπτό λόγο Ι.Κωτούλας 31 Κοινωνική Χυχολογία και Τ Δ Εαρινό 10 10 10 ΝΑΙ πολιτισμική διαφορά Θ. Κωνσταντινίδου 32 Μετανάστες, μειονότητες και Τ Δ Εαρινό 10 10 10 ΝΑΙ εθνοτικότητα Γ.Νικολάου 33 Διγλωσσία και εκπαίδευση Ε.Γρίβα-Κ.Ντίνας Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ 34 Βιβλιολογία Δ.ουλιώτης Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ 35 Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ Εφαρμοσμένη γλωσσολογία Κ.Ντίνας 36 Κοινωνιογλωσσολογία Α.τάμου Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ 37 Δημιουργική γραφή 38 Διαλεκτική ποικιλία και γλωσσική διδασκαλία 39 Δ.ουλιώτης- Σ.Κωτόπουλος Κ.Ντίνας- Κ.Κατσάνης Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ Τ Δ Φειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ Θέματα παιδικής λογοτεχνίας Σ.Κωτόπουλος 40 Η ελληνική γλώσσα ως Ε.Γρίβα- Τ Δ χειμερινό 10 10 10 ΝΑΙ δεύτερη/ξένη Ε.ακελλαρίου 41 Ρητορική τέχνη.σριαντάρη Τ Δ Εαρινό 10 10 10 ΝΑΙ 42 Διδακτική της λογοτεχνίας Σ.Καλογήρου Τ Δ Εαρινό 10 10 10 ΟΦΙ 43 Η γλώσσα στα κείμενα Α.Νάκας Τ Δ Εαρινό 10 10 10 ΟΦΙ

α.α. ΜΑΘΗΜΑ2 Ιστότοπος ελίδα Οδηγού πουδών 1 Ιστορία της (ευρωπαϊκής και νεοελληνικής) λογοτεχνίας 2 Ειδικά θέματα αφηγηματικής τέχνης 3 Ποίηση και στιχουργική Πίνακας 6 Μαθήματα Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Ακαδημ. έτος 2010-11) Τπεύθυνος Διδάσκων και υνεργάτες Νικολαΐδου οφία, Διδάκτορας - υγγραφέας ουλιώτης Δημήτριος, καθηγητής ΠΣΝ/ΠΔΜ Πατρίκιος Σίτος, ποιητής Θεοδωρίδης Πάνος, ποιητής - Ελευθερίου Μάνος, στιχουργός 4 Πεζός λόγος Βαλτινός Αθανάσιος, συγγραφέας και ακαδημαϊκός Ζουμπουλάκη Μανίνα, υγγραφέας 5 Μετάφραση λογοτεχνικών κειμένων 6 Θεωρία της λογοτεχνίας Πένυ Υυλακτάκη, Άνθη Καρρά Θεόδωρος Παπαγγελής, Καθηγητής ΑΠΘ Σίτλος ΜΠ: «Δημιουργική Γραφή» (Τ) κατ'επιλογήν (Ε) (Τ) κατ επιλογήν (ΤΕ) (Τ) (Τ) (Τ) (Τ) Διαλέξεις (Δ), Υρονιτστηριο (Υ) Εργαστηριο (Ε) Ελεύθερης Επιλογής (ΕΕ) Εργαστηριακό (Ε) Εργαστηριακό (Ε) ε ποιο εξάμηνο διδάχθηκε; (Εαρ.- Φειμ.) Αριθμός φοιτητών που ενεγράφησαν στο μάθημα Αριθμός Υοιτητών που συμμετειχαν στις εξετάσεις Αριθμός Υοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική ή επαναληπτική εξέταση Φειμ 28 28 28 ΟΦΙ Φειμ 28 28 28 ΟΦΙ Φειμ 28 28 28 ΟΦΙ Εαρ 28 28 28 ΟΦΙ Εαρ. 28 28 28 ΟΦΙ Φειμ. 28 28 28 ΟΦΙ Αξιολογήθηκε από τους Υοιτητές;

7 Δικτυακές και πολυμεσικές εφαρμογές της Λογοτεχνίας στην εκπαίδευση Νικολαΐδου, οφία, Διδάκτορας - υγγραφέας (Τ) Εργαστηριακό (Ε) Εαρ 28 28 28 ΟΦΙ 8 Βιβλιολογία ουλιώτης Δημήτριος, καθηγητής ΠΣΝ/ΠΔΜ κατ επιλογήν (ΤΕ) Εαρ 28 28 28 ΟΦΙ

α.α. ΜΑΘΗΜΑ Ιστότοπος ελίδα Οδηγού πουδών 1 2 Μεθοδολογία έρευνας κοινωνικών επιστημών τατιστική κοινωνικών επιστημών Πίνακας 6 Μαθήματα Προγράμματος Μεταπτυχιακών πουδών (Ακαδημ. έτος 2010-11) Τπεύθυνος Διδάσκων και υνεργάτες Ν. Σσιγκίλης Ε. Σσακιρίδου 3 Γνωστική Ανάπτυξη τ. ταυρακάκη 4 Κοινωνική Ανάπτυξη Γ. Γρούιος 5 6 7 8 9 Μέτρηση και αξιολόγηση ικανοτήτων Πολιτισμικές επιδράσεις και ανάπτυξη Ατομικές διαφορές στην ανάπτυξη Νέες τεχνολογίες και εκπαίδευση Νευροαναπτυξιακές διαταραχές Κλ. έμογλου Ιφ. Βαμβακίδου Γ. τεφάνου Ν. Υαχαντίδης Αν. Αλευριάδου Σίτλος ΜΠ: "Γνωστική και κινητική ανάπτυξη" (Τ) κατ'επιλογήν (Ε) Διαλέξεις (Δ), Υρονιτστηριο (Υ) Εργαστηριο (Ε) Ελεύθερης Επιλογής (ΕΕ) ε ποιο εξάμηνο διδάχθηκε; (Εαρ.- Φειμ.) Αριθμός φοιτητών που ενεγράφησαν στο μάθημα Αριθμός Υοιτητών που συμμετειχαν στις εξετάσεις Αριθμός Υοιτητών που πέρασε επιτυχώς στην κανονική ή επαναληπτική εξέταση (Τ) Διαλέξεις (Δ) Φειμερινό 20 20 20 ΌΦΙ (Τ) Διαλέξεις (Δ) Φειμερινό 20 20 20 ΌΦΙ (Τ) Διαλέξεις (Δ) Φειμερινό 20 20 20 ΌΦΙ (Τ) Διαλέξεις (Δ) Φειμερινό 20 20 20 ΌΦΙ κατ επιλογήν (ΤΕ) Διαλέξεις (Δ) Εαρινό 20 20 20 ΌΦΙ κατ επιλογήν (ΤΕ) Διαλέξεις (Δ) Εαρινό 20 20 20 ΌΦΙ κατ επιλογήν (ΤΕ) Διαλέξεις (Δ) Εαρινό 20 20 20 ΌΦΙ κατ επιλογήν (ΤΕ) Διαλέξεις (Δ) Εαρινό 20 20 20 ΌΦΙ κατ επιλογήν (ΤΕ) Διαλέξεις (Δ) Εαρινό 20 20 20 ΌΦΙ Αξιολογήθηκε από τους Υοιτητές;

10 Κίνηση και δημιουργικότητα Φ. Σσορμπατζούδης κατ επιλογήν (ΤΕ) Διαλέξεις (Δ) Εαρινό 20 20 20 ΌΦΙ 11 Μάθηση και έλεγχος κινητικών δεξιοτήτων Β. Φατζητάκη κατ επιλογήν (ΤΕ) Διαλέξεις (Δ) Εαρινό 20 20 20 ΌΦΙ 12 Διγλωσσία και ανάπτυξη Ε. Γρίβα κατ επιλογήν (ΤΕ) Διαλέξεις (Δ) Εαρινό 20 20 20 ΌΦΙ

Κωδικός Μαθήματος Πίνακας 7.1 Μαθήματα Προγράμματος Μεταπτυχιακών πουδών (Ακαδημ. έτος.2010-11) Σίτλος ΠΜ: ««Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών πουδών στις Επιστήμες της Αγωγής»» α.α 1 2 Μάθημα Ωρες διδασκαλίας ανά εβδομάδα Περιλαμβάνονται ώρες εργαστηρίου ή άσκησης; Διδακτ. Μονάδες Πρόσθετη Βιβλιογραφία (Ναι/Όχι) ε ποιο εξάμηνο των σπουδών αντιστοιχεί; (1 ο, 2 ο κλπ.) Συχόν προαπαιτούμενα μαθήματα Φρήση εκπαιδ. μέσων (Ναι/Όχι) Επάρκεια Εκπαιδευτικών Μέσων (Ναι/Όχι) Εκπαιδευτικά Μοντέλα Επιστημολογική Θεώρηση ΔΙΑΠ001 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι ύγχρονες Διδακτικές Θεωρήσεις ΔΙΑΠ002 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι 3 Θέματα Γνωστικής Χυχολογίας ΔΙΑΠ003 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι 4 ΣΠΕ στη διδασκαλία και μάθηση ΔΙΑΠ004 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι 5 Μέθοδοι και τεχνικές των κοινωνικών ερευνών ΔΙΑΠ005 2 10 Ναι 3 Ναι Ναι 6 ύγχρονες όψεις της Μαθηματικής Εκπαίδευσης ΔΙΑΠ006 2 10 Ναι 3 Ναι Ναι 7 Προγράμματα Γλωσσικής Διδασκαλίας ΔΙΑΠ007 2 7,5 Ναι 3 Ναι Ναι 8 Διδακτική Μεθοδολογία Αναλυτικά Προγράμματα Υυσικών Επιστημών ΔΙΑΠ008 2 7,5 Ναι 3 Ναι Ναι 9 10 11 Μέθοδοι και Προγράμματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης ΔΙΑΠ009 2 7,5 Ναι 1 Ναι Ναι Προγράμματα και Μέθοδοι Κινητικής Αγωγής ΔΙΑΠ010 2 7,5 Ναι 1 Ναι Ναι Αισθητική, μετανεωτερισμός και πολιτισμική θεωρία ΠΟΠ001 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι 12 ημειωτική της εικόνας ΠΟΠ002 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι 13 Κοινωνιολογία του πολιτισμού ΠΟΠ003 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι Κοινωνιολογική και πολιτική 14 ανάλυση των Μ.Μ.Ε. ΠΟΠ004 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι

15 16 17 18 19 20 Κριτική ανάλυση λόγου: εφαρμογές στις πολιτισμικές σπουδές ΠΟΠ005 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι Πολιτισμός και φύλο: νεωτερικές και μετανεωτερικές προσεγγίσεις ΠΟΠ006 2 10 Ναι 3 Ναι Ναι Από την Ιστορία στις ιστορίες: επιστήμη ιδεολογία ταυτότητες ΠΟΠ007 2 15 Ναι 1 Ναι Ναι Θεωρία σημειωτικής στο πλαίσιο των πολιτισμικών σπουδών και της πολιτικής οικονομίας ΠΟΠ008 2 15 Ναι 1 Ναι Ναι Εισαγωγή στην πολιτική επιστήμη ΕΚΠΕ001 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι Εισαγωγή στην εκπαιδευτική πολιτική ΕΚΠΕ002 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι 21 τατιστική Ι ΕΚΠΕ003 2 7,5 Ναι 1 Ναι Ναι Πολιτική κοινωνιολογία της 22 εκπαίδευσης ΕΚΠ 004 2 7,5 Ναι 3 Ναι Ναι 23 τατιστική ΙΙ ΕΚΠΕ006 2 7,5 Ναι 3 Ναι Ναι 24 Ποιοτική έρευνα Μέθοδοι και τεχνικές ΕΚΠΕ007 2 7,5 Ναι 3 Ναι Ναι 25 Ομάδες πίεσης και εκπαιδευτική πολιτική ΕΚΠΕ008 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι 26 Ειδικές εκπαιδευτικές πολιτικές: πολυπολιτισμική εκπαίδευση, εκπαίδευση Α.Μ.Ε.Α. ΕΚΠΕ009 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι 27 Κοινωνική και εκπαιδευτική πολιτική ΕΚΠΕ 10 2 10 Ναι 3 Ναι Ναι 28 29 30 31 32 Νοητική καθυστέρηση και γενικές μαθησιακές δυσκολίες ΧΕΠ 001 2 10 Ναι 3 Ναι Ναι Θέματα νευροψυχολογίας στην εκπαίδευση ΧΕΠ 002 2 10 Ναι 3 Ναι Ναι Μαθησιακές δυσκολίες στο γραπτό λόγο ΧΕΠ 005 2 10 Ναι 3 Ναι Ναι Κοινωνική Χυχολογία και πολιτισμική διαφορά ΧΕΠ 006 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι Μετανάστες, μειονότητες και εθνοτικότητα ΧΕΠ 007 2 10 Ναι 2 Ναι Ναι 33 Διγλωσσία και εκπαίδευση ΧΕΠ 008 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι 34 Βιβλιολογία ΓΛΕ 001 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι 35 Εφαρμοσμένη γλωσσολογία ΓΛΕ 002 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι 36 Κοινωνιογλωσσολογία ΓΛΕ 003 2 10 Ναι 1 Ναι Ναι 37 Δημιουργική γραφή ΓΛΕ 004 2 7,5 Ναι 2 Ναι Ναι

38 Διαλεκτική ποικιλία και γλωσσική διδασκαλία ΓΛΕ 005 2 7,5 Ναι 2 Ναι Ναι 39 Θέματα παιδικής λογοτεχνίας ΓΛΕ 006 2 7,5 Ναι 2 Ναι Ναι 40 Η ελληνική γλώσσα ως δεύτερη/ξένη ΓΛΕ 007 2 7,5 Ναι 2 Ναι Ναι 41 Ρητορική τέχνη ΓΛΕ 008 2 10 Ναι 3 Ναι Ναι

Κωδικός Μαθήματος Πίνακας 13.2 Μαθήματα Προγράμματος Μεταπτυχιακών πουδών (Ακαδημ. έτος 2010-11) Σίτλος ΠΜ: «Δημιουργική Γραφή» α.α 1 2 3 ε ποιο εξάμηνο των σπουδών αντιστοιχεί; Επάρκεια Εκπαιδευτικών Μέσων Πρόσθετη Φρήση εκπαιδ. Ωρες Περιλαμβάνονται Συχόν Βιβλιογραφία μέσων διδασκαλίας ώρες εργαστηρίου ή Διδακτ. προαπαιτούμενα Μάθημα ανά εβδομάδα άσκησης; Μονάδες (Ναι/Όχι) (1 ο, 2 ο κλπ.) μαθήματα (Ναι/Όχι) (Ναι/Όχι) Ιστορία της (ευρωπαϊκής και νεοελληνικής) λογοτεχνίας 2 7 ΝΑΙ 1ο Ειδικά θέματα αφηγηματικής τέχνης 2 8 ΝΑΙ 1ο Ποίηση και στιχουργική 2 20 15 ΝΑΙ 2ο 4 Πεζός λόγος 2 20 15 ΝΑΙ 2ο 5 Μετάφραση λογοτεχνικών κειμένων 2 ΝΑΙ 3ο 6 Θεωρία της λογοτεχνίας 2 7 ΝΑΙ 3ο 7 Δικτυακές και πολυμεσικές εφαρμογές της Λογοτεχνίας στην εκπαίδευση 2 20 15 ΝΑΙ 3ο ΝΑΙ ΝΑΙ 8 Βιβλιολογία 2 15 ΝΑΙ 3ο

Κωδικός Μαθήματος Πίνακας 13.2 Μαθήματα Προγράμματος Μεταπτυχιακών πουδών (Ακαδημ. έτος 2010-11) Σίτλος ΠΜ: «Γνωστική και Κινητική Ανάπτυξη» α.α 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Μάθημα Μεθοδολογία έρευνας κοινωνικών επιστημών τατιστική κοινωνικών επιστημών Γνωστική Ανάπτυξη Κοινωνική Ανάπτυξη Μέτρηση και αξιολόγηση ικανοτήτων Πολιτισμικές επιδράσεις και ανάπτυξη Ατομικές διαφορές στην ανάπτυξη Νέες τεχνολογίες και εκπαίδευση Νευροαναπτυξιακές διαταραχές Κίνηση και δημιουργικότητα ε ποιο εξάμηνο των σπουδών Φρήση εκπαιδ. μέσων Επάρκεια Εκπαιδευτικών Μέσων Ωρες διδασκαλίας Περιλαμβάνονται ώρες Πρόσθετη Βιβλιογραφία αντιστοιχεί; Συχόν ανά εβδομάδα εργαστηρίου ή άσκησης; Διδακτ. Μονάδες (Ναι/Όχι) (1 ο, 2 ο κλπ.) προαπαιτούμενα μαθήματα (Ναι/Όχι) (Ναι/Όχι) ΜΚ1 2 8 Ναι 1ο Ναι Ναι ΜΚ2 2 8 Ναι 1ο Ναι Ναι ΜΚ2 2 7 Ναι 1ο Ναι Ναι ΜΚ4 2 7 Ναι 1ο Ναι Ναι ΜΕ1 2 8 Ναι 2ο Ναι Ναι ΜΕ2 2 7 Ναι 2ο Ναι Ναι ΜΕ3 2 8 Ναι 2ο Ναι Ναι ΜΕ4 2 7 Ναι 2ο Ναι Ναι ΜΕ5 2 8 Ναι 2ο Ναι Ναι ΜΕ6 2 7 Ναι 2ο Ναι Ναι

11 12 Μάθηση και έλεγχος κινητικών δεξιοτήτων Διγλωσσία και ανάπτυξη ΜΕ7 2 8 Ναι 2ο Ναι Ναι ΜΕ8 2 7 Ναι 2ο Ναι Ναι

Πίνακαρ 8. Δξέλιξη ηος απιθμού αιηήζεων, πποζθοπών θέζεων από ηο Τμήμα, ειζακηέων (εγγπαθών) και αποθοίηων ζηο Μεηαπηςσιακό Ππόγπαμμα Σποςδών (ΜΠΣ) [1] Σίτλος ΠΜ: ««Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών πουδών στις Επιστήμες της Αγωγής» Κανονική διάρκεια σπουδών (μήνες): 4 2010-2011 2009-2010 2008-2009 2007-2008 2006-2007 2005-2006 υνολικός αριθμός Αιτήσεων (α+β) 193 182 98 34 31 37 (α) Πτυχιούχοι του Σμήματος 27 16 26 10 5 9 (β) Πτυχιούχοι άλλων Σμημάτων 166 166 72 24 26 28 υνολικός αριθμός προσφερόμενων θέσεων 30 50 50 20 20 20 υνολικός αριθμός εγγραφέντων 41 66 62 25 25 26 υνολικός αριθμός αποφοιτησάντων 17 13 10 5 0 Αλλοδαποί φοιτητές(εκτός προγραμμάτων ανταλλαγών)

Πίλαθαο 8. Δμέιημε ηνπ αξηζκνύ αηηήζεσλ, πξνζθνξώλ ζέζεσλ από ην Σκήκα, εηζαθηέσλ (εγγξαθώλ) θαη απνθνίησλ ζην Μεηαπηπρηαθό Πξόγξακκα πνπδώλ (ΜΠ) [1 Σίηινο ΠΜ: «Γεκηνπξγηθή Γξαθή» Κανονική διάρκεια σπουδών (μήνες): 4 2010-2009- 2008-2011 2010 2009 υνολικός αριθμός Αιτήσεων (α+β) 165 111 111 2007-2008 2006-2007 2005-2006 (α) Πτυχιούχοι του Σμήματος (α) 4 (α) 11 (α) 0 (β) Πτυχιούχοι άλλων Σμημάτων (β)161 (β)100 (β) 111 υνολικός αριθμός προσφερόμενων θέσεων 25 25 25 υνολικός αριθμός εγγραφέντων 35 28 28 υνολικός αριθμός αποφοιτησάντων 4 11 Αλλοδαποί φοιτητές(εκτός προγραμμάτων ανταλλαγών)

Πίλαθαο 8. Δμέιημε ηνπ αξηζκνύ αηηήζεσλ, πξνζθνξώλ ζέζεσλ από ην Σκήκα, εηζαθηέσλ (εγγξαθώλ) θαη απνθνίησλ ζην Μεηαπηπρηαθό Πξόγξακκα πνπδώλ (ΜΠ) [1 Σίτλος ΠΜ: «ΓΝΨΣΙΚΗ ΚΙΝΗΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ» Κανονική διάρκεια σπουδών (μήνες): 3 υνολικός αριθμός Αιτήσεων (α+β) (α) Πτυχιούχοι του Σμήματος (β) Πτυχιούχοι άλλων Σμημάτων υνολικός αριθμός προσφερόμενων θέσεων 2010-2011 2009-2010 70 232 7 16 63 216 2008-2009 2007-2008 2006-2007 2005-2006 υνολικός αριθμός εγγραφέντων υνολικός αριθμός αποφοιτησάντων 20 20 20 20 2 Αλλοδαποί φοιτητές(εκτός προγραμμάτων ανταλλαγών)

Πίλαθαο 9. Καηαλνκή βαζκνινγίαο θαη κέζνο βαζκόο πηπρίνπ ησλ απνθνίησλ ηνπ Μεηαπηπρηαθνύ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ [1] Έτος Αποφοίτησης Σίτλος ΠΜ: «Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών πουδών στις Επιστήμες της Αγωγής» υνολικός αριθμός αποφοιτησάντων 2006-07 5 2007-08 10 2008-09 13 2009-10 28 5 (18%) 2010-11 54 Κατανομή Βαθμών (αριθμός φοιτητών και % επί του συνόλου των αποφοιτησάντων) Μ ΜΜΜΜ ΜΜΜΜ Μ ΜΜΜΜΜΜ 5.0-5.9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0 (ΜΜΜ ΜΜΜΜΜΜ ΜΜ Μ ΜΜΜΜ 5 (100%) 9 10 (18,5%) Σύνολο 110 15 (14%) 10 (100%) 9 13 (100%) 9 23 (82%) 9 44 (81,5%) 9 95 (86%) 9

Πίλαθαο 9. Καηαλνκή βαζκνινγίαο θαη κέζνο βαζκόο πηπρίνπ ησλ απνθνίησλ ηνπ Μεηαπηπρηαθνύ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ [1] Τίηλορ ΠΜΣ: «Γημιοςπγική Γπαθή» Καηανομή Βαθμών (απιθμόρ θοιηηηών και % επί ηος ζςνόλος ηων αποθοιηηζάνηων) Μέσος όρος Βαθμολογίας Έηορ Σςνολικόρ απιθμόρ Αποθοίηηζηρ αποθοιηηζάνηων 5.0-5.9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 1 1/100% (στο σύνολο των απόυοιτων) 2010-11 15 15/100% 8,5 Σύνολο 16 16

Πίλαθαο 9. Καηαλνκή βαζκνινγίαο θαη κέζνο βαζκόο πηπρίνπ ησλ απνθνίησλ ηνπ Μεηαπηπρηαθνύ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ [1] Σίηινο ΠΜ: «ΓΝΩΣΗΚΖ ΚΗΝΖΣΗΚΖ ΑΝΑΠΣΤΞΖ» Καηαλνκή Βαζκώλ (αξηζκόο θνηηεηώλ θαη % επί ηνπ ζπλόινπ ησλ απνθνηηεζάλησλ) Μέσος όρος Βαθμολογίας Έηνο πλνιηθόο αξηζκόο Απνθνίηεζεο απνθνηηεζάλησλ 5.0-5.9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 (στο σύνολο των απόυοιτων) 2010-11 2 2/100% 9 Σύνολο 2 2/100% 9

Πίνακαρ 9. Δξέλιξη ηος απιθμού αιηήζεων, πποζθοπών θέζεων από ηο Τμήμα, ειζακηέων (εγγπαθών) και αποθοίηων ζηο Ππόγπαμμα Γιδακηοπικών Σποςδών 2010-2011 2009-2010 2008-2009 2008-2007 2006-2007 πλνιηθόο αξηζκόο Αηηήζεσλ (α+β) 11 13 4 6 8 (α) Πηπρηνύρνη ηνπ Σκήκαηνο 0 0 0 0 0 (β) Πηπρηνύρνη άιισλ Σκεκάησλ 11 13 4 6 8 πλνιηθόο αξηζκόο πξνζθεξόκελσλ ζέζεσλ πλνιηθόο αξηζκόο εγγξαθέλησλ ππνςεθίσλ Απόθνηηνη 4 5 1 4 0 Μέζε δηάξθεηα ζπνπδώλ απνθνίησλ 6 6 5 4

Πίλαθαο 10. πκκεηνρή ζε Γηαπαλεπηζηεκηαθά ή Γηαηκεκαηηθά Πξνγξάκκαηα πνπδώλ Φνηηεηέο ηνπ Σκήκαηνο πνπ θνίηεζαλ ζε άιιν Α.Δ.Η. ή ζε άιιν Σκήκα Δπηζθέπηεο θνηηεηέο άιισλ Α.Δ.Η. ή Σκεκάησλ ζην Σκήκα Μέιε αθαδεκατθνύ πξνζσπηθνύ ηνπ Σκήκαηνο πνπ δίδαμαλ ζε άιιν Α.Δ.Η. ή ζε άιιν Σκήκα Μέιε αθαδεκατθνύ πξνζσπηθνύ άιισλ Α.Δ.Η. ή Σκεκάησλ πνπ δίδαμαλ ζην Σκήκα ύλνιν Δζσηεξηθνύ 2010-11 2009-10 2008-09 2007-08 2006-07 2005-06 Σύνολο Δμσηε- Δπξ. 3 3 2 3 2 3 16 ξηθνύ Άιια Δζσηεξηθνύ Δμσηε- Δπξ. 2 2 ξηθνύ Άιια Δζσηεξηθνύ 2 4 3 3 2 2 16 Δμσηε- Δπξ. 2 3 4 2 1 12 ξηθνύ Άιια 1 1 Δζσηεξηθνύ 3 3 3 3 3 3 18 Δμσηε- Δπξ. 1 1 ξηθνύ Άιια

ΠΑΡΑΡΣΖΜΑ 1 ζει. 1 2 Πίλαθαο 11. Δμέιημε ηνπ πξνζσπηθνύ ηνπ Σκήκαηνο Καζεγεηέο Αλαπιεξσηέο Καζεγεηέο Δπίθνπξνη Καζεγεηέο Λέθηνξεο Μέιε ΔΔΓΗΠ 2010-2011 2009-2010 2008-2009 2007-2008 2006-2007 ύλνιν 4 3 3 3 2 Από εμέιημε* 1 2 Νέεο Πξνζιήςεηο* πληαμηνδνηήζεηο* Παξαηηήζεηο* ύλνιν 3 1 2 2 2 Από εμέιημε* 2 1 2 Νέεο Πξνζιήςεηο* πληαμηνδνηήζεηο* Παξαηηήζεηο* 1 ύλνιν 7 7 6 6 7 Από εμέιημε* 2 3 1 2 Νέεο Πξνζιήςεηο* πληαμηνδνηήζεηο* 1 Παξαηηήζεηο* ύλνιν 10 12 9 7 5 Νέεο Πξνζιήςεηο* 4 2 2 πληαμηνδνηήζεηο* Παξαηηήζεηο* ύλνιν Γηδάζθνληεο επί ζπκβάζεη ύλνιν 11 12 14 24 32 Σερληθό πξνζσπηθό εξγαζηεξίσλ ύλνιν Γηνηθεηηθό Πξνζσπηθό ύλνιν 4 3 3 4 4 ** Αλαθέξεηαη ζε αξηζκό ζπκβάζεσλ - όρη δηδαζθόλησλ (π.ρ. αλ έλαο δηδάζθσλ έρεη δύν ζπκβάζεηο, ρεηκεξηλή θαη εαξηλή, ηόηε κεηξώληαη δύν ζπκβάζεηο)

Πίλαθαο 12. Αξηζκόο Δπηζηεκνληθώλ δεκνζηεύζεσλ Α Β Γ Γ Δ Σ Ε Ζ Θ Η 2006 10 37 15 51 3 25 1 7 16 1 2007 5 44 20 61 3 17 1 6 16 1 2008 14 32 10 56 4 16 1 8 31 2 2009 12 41 12 86 10 1 5 22 2 2010 11 22 12 57 2 16 3 3 25 1 ύλνιν 52 176 69 311 12 84 7 29 110 7 Δπεμεγήζεηο: Α: Βηβιία/κνλνγξαθίεο Β: Δξγαζίεο ζε επηζηεκνληθά πεξηνδηθά κε θξηηέο Γ: Δξγαζίεο ζε επηζηεκνληθά πεξηνδηθά ρσξίο θξηηέο Γ: Δξγαζίεο ζε πξαθηηθά ζπλεδξίσλ κε θξηηέο Δ: Δξγαζίεο ζε πξαθηηθά ζπλεδξίσλ ρσξίο θξηηέο Σ: Κεθάιαηα ζε ζπιινγηθνύο ηόκνπο Ε: πιινγηθνί ηόκνη ζηνπο νπνίνπο θαη επηζηεκνληθόο εθδόηεο είλαη κέινο ΓΔΠ ηνπ Σκήκαηνο Ζ: Άιιεο εξγαζίεο Θ: Αλαθνηλώζεηο ζε επηζηεκνληθά ζπλέδξηα (κε θξηηέο) πνπ εθδίδνπλ πξαθηηθά Η: Αλαθνηλώζεηο ζε επηζηεκνληθά ζπλέδξηα (κε θξηηέο) πνπ δελ εθδίδνπλ πξαθηηθά

Πίλαθαο 13. Αλαγλώξηζε ηνπ εξεπλεηηθνύ έξγνπ Α Β Γ Γ Δ Σ Ε 2006 90 2 3 9 16 19 0 2007 109 4 0 16 19 22 0 2008 142 1 0 12 19 19 0 2009 175 63 0 26 26 21 0 2010 162 10 1 28 30 20 0 ύλνιν 678 80 4 91 110 101 0 Δπεμεγήζεηο: Α: Δηεξναλαθνξέο Β: Αλαθνξέο ηνπ εηδηθνύ/επηζηεκνληθνύ ηύπνπ Γ: Βηβιηνθξηζίεο Γ: πκκεηνρέο ζε επηηξνπέο επηζηεκνληθώλ ζπλεδξίσλ Δ: πκκεηνρέο ζε ζπληαθηηθέο επηηξνπέο επηζηεκνληθώλ πεξηνδηθώλ Σ: Πξνζθιήζεηο γηα δηαιέμεηο Ε: Γηπιώκαηα επξεζηηερλίαο

Πίνακαρ 14. Δξέλιξη ηων εγγεγπαμμένων θοιηηηών ηος Τμήμαηορ ζε όλα ηα έηη ζποςδών 2010-2011 2009-2010 2008-2009 2008-2007 2006-2007 2005-2006 Πξνπηπρηαθνί 521 430 429 387 363 315 Μεηαπηπρηαθνί 304 307 170 95 78 53 Γηδαθηνξηθνί 26 28 35 32 30 24