Ref. 20622 EL
%$ #"! + + * + ' (,$, * $,' +* )' ( ' & 4. 3: 046 2 4. 32 1. 0. @ 0.. A A0 ON B D CS SPN R NR KJ A G D R QDC ONR H PC KJ L MN \ [ Z RV RP N S H S A A. 0@ 2 : 9. ; KJ ^ N \ CV W]P E ] 8 6 2 0 3 6 X _ Z R N V M V [ R S V a R` V W R S R L M I N [`R KG BCDS bg BCDS cg BCDS dg BCDS UG BCDS. 2 0 8 6 2 : 4 : 4 1 : 0 9 4 4 e f e 9 e 8 e : 4 ; 2 1 4 9 3 0 EL 1 CD AUDIO MP3 σε 14 γλώσσες. 25 ΚΑΡΤΕΣ µε ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ και στις δύο πλευρές. 150 ΚΟΚΚΙΝΕΣ ΚΑΡΤΕΛΕΣ 1 Οδηγό χρήσης του CD MP3 4. 3 0.; 0 4 ; : 09 98 2 0 1 65 ΠΑΙΓΝΙ Ι ΑΙΣΘΗΣΕΩΝ ΣΥΣΧΕΤΙΣΗΣ και ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗΣ, µε το οποίο µπορείτε να εργαστείτε πάνω σε διάφορα ψυχοπαιδαγωγικά αντικείµενα για την εξέλιξη της γλώσσας του παιδιού: Ακουστική διάκριση. Συνειδητοποίηση του ηχητικού περιβάλλοντος µε την γνώση των µουσικών ήχων, δραστηριοτήτων και οργάνων. Σχέση µεταξύ του µουσικού ήχου και της δραστηριότητας ή του οργάνου που τον παράγει. Απόκτηση λεξιλογίου. Εκµάθηση άλλων γλωσσών. ; 0? 0 Από 3 ετών και µετά. Το CD AUDIO MP3 περιλαµβάνει το περιεχόµενο των οποίων είναι διανεµηµένο µε τον εξής τρόπο: : κάθε πίστα περιέχει σε διαφορετική γλώσσα, υπάρχουν συνολικά 14 γλώσσες (επισυνάπτεται ένα φύλλο περιγραφής µε τις γλώσσες και τη σειρά που εµφανίζονται ο κάθε ένας ήχος και οι ονοµασίες τους). : κάθε πίστα περιέχει τους µε διαφορετικό τρόπο. : κάθε πίστα περιέχει για να διευκολυνθεί η αναζήτησή του σε περίπτωση που θέλετε να εργαστείτε ξεχωριστά µε τον κάθε ήχο. Οι και στις δύο πλευρές περιέχουν: Στο, τη φωτογραφία µιας µουσικής δραστηριότητας ή ενός οργάνου. Στο, 6 φωτογραφίες µουσικών δραστηριοτήτων ή οργάνων µοιρασµένες σε 6 τετραγωνίδια. GHI BCDE UG GKT BCDE JYT BCDE @ PE H WP N H WP N B CI QD EP L MNO WVN S P L MNO X M Q 1 4 09. 0 6 0 ; 9 04 0 6 2 Παρουσιάζει 1. 2. S V ] X ON ] ZXND. Χρησιµεύει για να εξοικειωθεί ο µαθητής µε το παιγνίδι και να µάθει τους ήχους µέσω της συσχέτισης του ήχου, της ονοµασίας και της αντίστοιχης φωτογραφίας. Για αυτόν τον τύπο παιγνιδιού, ο δάσκαλος θα χρησιµοποιήσει: Τις 25 ΚΑΡΤΕΣ µε ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ από την πλευρά που απεικονίζεται µια µόνο εικόνα (µουσική δραστηριότητα ή όργανο), οι οποίες έχουν τακτοποιηθεί µε την σειρά που αναφέρεται στο επισυναπτόµενο φύλλο. Το CD AUDIO MP3 χρησιµοποιώντας την πίστα που αντιστοιχεί στη γλώσσα µε την οποία θέλετε να εργαστείτε (µεταξύ της πίστας 1 και της 14). Με αυτό τον τρόπο παιγνιδιού µπορεί να συµµετέχει όλη η τάξη παρατηρώντας τις φωτογραφίες των µουσικών δραστηριοτήτων ή οργάνων, ενώ συγχρόνως ακούν τους ήχους και τα ονόµατά τους. B 3 ] L M I Q C a RON D VC SPN R NR ID : Για αυτόν τον τύπο παιγνιδιού θα χρησιµοποιηθούν: Οι 25 ΚΑΡΤΕΣ που µοιράζονται στους µαθητές, από την πλευρά όπου απεικονίζονται 6 τετραγωνίδια µε φωτογραφίες. Το CD AUDIO MP3 χρησιµοποιώντας τις πίστες από την 15 η έως τη 19 η, στις οποίες υπάρχουν οι 25 ήχοι των µουσικών δραστηριοτήτων ή οργάνων που έχουν µοιραστεί στην τύχη. Οι 150 κόκκινες καρτέλες που µοιράζονται µεταξύ των παιχτών, 6 στον κάθε ένα. Με αυτό τον τρόπο µπορούν να συµµετέχουν µέχρι 25 µαθητές, κάθε ένας µε µία κάρτα, ακούγοντας το CD και ψάχνοντας στην κάρτα τους τον αντίστοιχο ήχο. Για κάθε πίστα υπάρχει µια σειρά νικητριών καρτών ενόσω ακούγονται οι ήχοι: : κάρτα 9 (φλογέρα), κάρτα 1 (βουρτσίζω), κάρτα 5 και 21 (τρυπώ), κάρτα 19 και 14 (ακορντεόν). : κάρτα 24 (σφυράω), κάρτα 6 (φυσαρµόνικα), κάρτα 2 (κλαίω), κάρτα 10, 14 και 23 (ακορντεόν). : κάρτα 11 (κλαίω), κάρτα 25 (τρίγωνο), κάρτα 24 (σφυράω), κάρτα 14 (φυσαρµόνικα), κάρτα 15 (χασµουρητό), κάρτα και 18 (βιολί). : κάρτα 24 (ξυλόφωνο), κάρτα 10 και 14 (ακορντεόν), κάρτα 3, 15 και 20 (χασµουρητό). : κάρτα 13 (κιθάρα), κάρτα 18 (βουρτσίζω), κάρτα 16 και 25 (τρίγωνο), κάρτα 4 και 1 (σχίζω χαρτί). 0 32 2 4 : 4 0 ; Ενόσω οι µαθητές και οι µαθήτριες ακούν το CD, ο δάσκαλος ή η δασκάλα δείχνουν την αντίστοιχη φωτογραφία µε τη σειρά όπως είναι αριθµηµένες και στη γλώσσα που έχει επιλεχτεί. Αφού οι φωτογραφίες έχουν µοιραστεί στους µαθητές και τις µαθήτριες, αυτοί θα ακούν το CD. Ο µαθητής και οι µαθήτρια που έχει την φωτογραφία που αντιστοιχεί στον ήχο που ακούγεται θα την δείξει στους υπόλοιπους. Ενόσω ακούν το CD, κάθε µαθητής θα πει την ονοµασία ενός ήχου (χρησιµοποιώντας τις πίστες από την 20 η µέχρι την 44 η ). Αφού οι φωτογραφίες έχουν µοιραστεί στους µαθητές και τις µαθήτριες ή ενόσω ο δάσκαλος ή η δασκάλα τις δείχνει, κάθε µαθητής πρέπει να λέει το όνοµα της µουσικής δραστηριότητας ή όργανου και να προσπαθεί να αναπαράγει τον αντίστοιχο ήχο. Αφού οι κάρτες µοιράστηκαν στους µαθητές από την πλευρά όπου απεικονίζονται 6 τετραγωνίδια µε φωτογραφίες, θα ακούσουν το CD, όταν ένας µαθητής ακούσει ένα ήχο η φωτογραφία του οποίου βρίσκεται στην κάρτα του, θα βάλει µια κόκκινη καρτέλα επάνω στην εν λόγω φωτογραφία. Νικητής είναι εκείνος ο µαθητής που θα συµπληρώσει πρώτος την κάρτα του τοποθετώντας και στις 6 φωτογραφίες τις 6 κόκκινες καρτέλες. Av. Pobla de Vallbona, 34. 46183 LA ELIANA (Valencia) SPAIN εν ενδείκνυται για παιδιά µικρότερα των 36 µηνών διότι περιλαµβάνει τεµάχια που αποκολλούνται και µπορεί να καταποθούν. Φυλάξτε αυτές τις πληροφορίες και τα στοιχεία του κατασκευαστή..
Ref. 20622 BINGO: 25 SONIDOS de "ACCIONES E INSTRUMENTOS MUSICALES" BINGO: 25 SOUNDS of "ACTIONS AND MUSICAL INSTRUMENTS" ES EN R DE IT PT EL TRACK TRACK TRACK TRACK TRACK TRACK TRACK 01 02 03 04 05 06 0! " #!!!!! " #! $% & ' ( ) & * ) & * ) +,. 01234562 & ' ) & * ( ) & 89 :; " " "? @ " A " B C D " E D G E D G E D H )I D " D " E D J K L M( A L MG N L MG N L MG N L M A L M A L O9 ; %P Q R Q R Q RS Q RT Q R Q R Q 8 C9 U V U V U V U V U N U V U J WC ' ) # ( ' )) # ' )) #X 'II # R E ) ' ) # Y Z [; \] ] ] ] ] ^] _P ` E # ab c d E a ` E 8[ e! V! an!! a)n! V #! V! f9 Ce P & & H EN & H EE & Hg E & a bb & ` E) @ & 9 : ep a hn E a AA " A A R E)N ' EE i%9 ep D * @ ] D H E N] jk,l263m n5.6oo63 p.mop.m q15rm D `s EI )N jk,t 5 oo63m p.2oq5r2 D R @ ] D CeP C L u L G L " L h L " ] L N L J P Q v ) Q a Q v A Q a)n )N Q v EE Q v ) Q wx ep U ) E U *] N N E U E U a)n N Ey b U ))N z{, 2o}5r 0m r2~2}5r U H Eb s H ^ V yn a #] H ) :9 ; v E ] ] X )N # " b ƒ a )) ) v E ] i x ep x v u ] N v u )N v# v [! a! Hs! a AA! " E! a AA! a! 89 : & # & ] & " ) & HN & & H ) ˆ Š Œ Ž Š Œ
CA NL SV PL HU SK RO TRACK TRACK TRACK TRACK TRACK TRACK TRACK 08 09 10 11 12 13 14!" # $ %! $ & $ $ $ ' #( )! $ $ * + *,! *, # * & *.& * # *, 0 1 % 1 % 1 % 1 % 1 2 1 3 4 1 % 5 % # 5 # 5 ' 5 5 '.6 5 5 ' 8 9 : 8 9 : 8 9 : 8 3 # : 8 9 : 8 9 :; 8 9 : (& 4. '?! ;?! #?!?! ;& @ # A A # 3 B C ## 3D $ ' $ E $ $ 3 B $ 3. $ 3 $ * G #! * # * # * E B * 3 :6 * 3 : 4 * % 1 9! 1 1 ## 1 E! B 1 CC 1 4! 1 HIJ KLMNLOOPQR STUQRVU NVOOPWX 5 Y # 5 3 Z 5 E B [ 5 : 4 5 5 4 8 % 8 8 Z 8 %\ B 8 8 % ] 8 % ^ # G ' B '. : # 3 _ # ' ).# %! `! `# 2 E a # 2 4 ' # @ # bb cdefghigj klj mlmngi G 4 B % #.# G ^ G o p B # A4 G ^# $ : $ $ Z # $ B $ & $ $ : * * * * q B * * r *
BINGO (Sólo sonidos) BINGO (Only sounds) Pistas para BINGO (orden de sonidos) Tracks for BINGO (order of sounds) TRACK 15 TRACK 16 TRACK 1 TRACK 18 TRACK 19 TRACK SONIDOS (1 sonido cada pista) SOUNDS (1 sound each track) TRACK 20 TRACK 21 TRACK 22 TRACK 23 TRACK 24 TRACK 25 TRACK 26 TRACK 2 TRACK 28 TRACK 29 TRACK 30 TRACK 31 TRACK 32 TRACK 33 TRACK 34 TRACK 35 TRACK 36 TRACK 3 TRACK 38 TRACK 39 TRACK 40 TRACK 41 TRACK 42 TRACK 43 TRACK 44 SONIDO SOUNDS