ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (2)

Σχετικά έγγραφα
ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (1)

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ Ι

ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΙΙ

ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ & Ο ΓΙΓΑΝΤΙΣΜΟΣ

ΠΟΤΕ ΓΙΝΟΝΤΑΝ ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΑΓΩΝΟΘΕΤΕΣ-ΒΡΑΒΕΙΑ

ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

Θέµατα της παρουσίασης. Στόχοι και σκοποί της φυσικής αγωγής στην εκπαίδευση. Οκινητικός στόχος της φυσικής αγωγής αναφέρεται:

ΤΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Ή ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΟΡΙΣΜΟΙ-ΠΕΡΙΟΔΟΙ-ΕΠΟΧΕΣ

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Χρυσό μετάλλιο για την Αννα Κορακάκη ΕΓΡΑΨΕ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΟ ΡΙΟ!

Καλλιπάτειρα. Με τες άλλες γυναίκες δεν είµαι όµοια Στον αιώνα το σόι µου θα φαντάζει µε της αντριάς τα αµάραντα προνόµια.

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ


Η ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΜΙΝΩΪΚΗ ΚΡΗΤΗ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Η αναβίωση των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Α. Ελληνική Αγωνιστική Θεσµική Παράδοση...1 Β. Πόλις και Αθλητικός Αγώνας...8

Η φωτιά στην αρχαιότητα

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ / ΟΛΥΜΠΙΣΜΟΥ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Μπήκαμε στο «Χελωνόκοσμο» και δίναμε εντολές στη χελώνα για να περπατήσει και να φτιάξουμε τους κύκλους που αποτελούν το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων

Ολυμπιακοί Αγώνες. Νίκος Παπουτσόπουλος, Α 2

Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Επίσκεψη της κ. Όλγας Πιπερίδου στην Ομάδα Προσφύγων της ΔΟΕ

ΑΜΟΙΒΕΣ, ΠΟΙΝΕΣ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΤΗΦΥΣΙΚΗΑΓΩΓΗ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Σώμα Προσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς ΧΡΥΣΗ, ΑΡΓΥΡΗ, ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Θεωρία απόδοσης Γνωστικές διαδικασίες

Το κατά κεφαλή ΑΕΠ σε σχέση με τον κοινοτικό μέσο όρο. Παραγωγικότητα της εργασίας.

Ολυµπιάδα 2004 Αθήνα Ε Τάξη Ελληνικών Εκπαιδευτηρίων «Αθηνά», Park Ridge Σικάγο Ιλλινόις Η.Π.Α. Σχολικόν Έτος

Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5

Οι Παραολυμπιακοί αγώνες είναι οι ισοδύναμοι ολυμπιακοί αγώνες για τους αθλητές με ειδικές ανάγκες, όπως κινητικές, οπτικές ή διανοητικές αναπηρίες.

Οικονομία Ολυμπιακών Αγώνων 2004

ΚΑΡΟΛΙΝΑ ΠΕΛΕΝΔΡΙΤΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΚΕΧΕΙΡΙΑ ΟΝΟΜΑ : ΚΑΡΕΓΛΗΣ ΙΑΚΩΒΟΣ ΤΜΗΜΑ : Α2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΦΟΡΤΣΕΡΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΓΙΑ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

Aφιέρωμα Ολυμπιακοί αγώνες 2008 ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ. 14 Kωπηλατικά νέα

Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγραφεί η 29 Δεκεμβρίου 1891

ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΣΤΟΧΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Περιεχόµενα της διάλεξης. Η δασκαλοκεντρική διδασκαλία. Ας κάνουµε µια άσκηση. Είναι έτσι, αλήθεια; Ποιος παίρνει τις αποφάσεις;

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΚΑΔΗΜΙΩN. Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

O xαρταετός της Σμύρνης

Στατιστική. 2. Να κατασκευάσετε το κυκλικό διάγραµµα των. x i. ν i Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνεται η.

ποδράσηη Σε ποια πόλη θα ανάψει η φλόγα της εκεχειρίας; Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Θέµατα της παρουσίασης. Οι παράγοντες της φυσικής αγωγής. αγωγής είναι: Tο ανθρώπινο σώµα για την αθλητική παιδαγωγική: Το ανθρώπινο σώµα και η φυσική

Ολυμπιακοί αγώνες ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ Α2

ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ. Ευάγγελος Αλμπανίδης

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Ελιά και Ολυμπιακοί Αγώνες

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

Χαιρετισμός Διευθύντριας Δ.Δ.Ε. και Πρόεδρου Ο.Ε.Σ.Α. Ημαθίας

Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Σχολικό Έτος: Σχολείο: 3 ο ΓΕΛ Ευόσμου Τμήμα: Α 3 Τετράμηνο: Β. Θέμα: <<Αθλητισμός και αλληλεπιδράσεις>>

Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ

Θέµατα της παρουσίασης. Τι είναι παρακίνηση; Στοιχεία της παρακίνησης. Λειτουργίες της παρακίνησης. Η παρακίνηση επηρεάζει κυρίως τέσσερις λειτουργίες

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Πρωτεσιλάου 63 ΠΛ. ΙΛΙΟΥ

ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 3/10/2016/3 η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΩΡΑ ΤΑΞΗ ΤΟΠΟΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Έρευνας ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Μορφή µαθήµατος.

ΑΡΧΑΙΟΙ & ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ: ΞΑΝΑΒΑΛΑΜΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟ ΧΑΡΤΗ ΤΩΝ ΜΕΓΑΛΩΝ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΜΕΛΑΘΡΟ ΠΑΛΙΟ ΓΗΠΕΔΟ ΤΟΥ ΠΑΟΚ (1958)

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Οι Ολυµπιακοί Αγώνες του 2004 και οι Επιπτώσεις στον Ελληνικό Τουρισµό

Ηγεσία στον αθλητισµό. Μάριος Γούδας. Χαρακτηριστικά. Θέµα διάλεξης 6. πετυχηµένος ή αποτελεσµατικός προπονητής; ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108)

B8-0548/2015 } B8-0549/2015 } B8-0550/2015 } B8-0573/2015 }

Ο αγώνας αφιερώνεται σε καλό σκοπό (μέρος των εσόδων) στην Κιβωτό του Κόσμου για την ενίσχυση των ορφανών

Η µέθοδος της αυτοδιδασκαλίας


Λειτουργίες της ιοίκησης

Συστατικά Κολυμβητικής Προώθησης

Τεχνικό Πρωτάθλημα 2018.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΦΙΝΝ ΕΒΓΑΛΕ ΕΙΔΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ «STAR SAILORS LEAGUE»!

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΜΑΝΑΤΖΕΡ

Περιεχόµενα της διάλεξης. Ποιος παίρνει τις αποφάσεις; Ηπρακτική µέθοδος διδασκαλίας Ο ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

29/10/13 ΚΡΙΣΗ: ΠΡΟΒΛΗΜΑ Η ΕΥΚΑΙΡΙΑ; ΣΤΕΛΙΟΣ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ Διευθυντής Φυσικής Αγωγής Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΥ

ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ - ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Σχολικό έτος:

Περιεχόµενα της διάλεξης. Μέθοδος της αµοιβαίας διδασκαλίας. Εισαγωγή. Η µέθοδος της αλληλοδιδασκαλίας. Ποιος παίρνει τις αποφάσεις;

Θέµατα της παρουσίασης. Ποιο το αντικείµενο της αθλητικής παιδαγωγικής; παιδαγωγικής είναι. Ηπαιδαγωγική του αθλητισµού ασχολείται µε

8ος Αγώνας Δρόμου Πανεπιστημίου Κρήτης

Περιεχόµενα της διάλεξης. Εισαγωγή. Τι σηµαίνει εξατοµίκευση; Ηεξατοµίκευση της διδασκαλίας: Μέθοδος του µη αποκλεισµού

Τα θαμμένα της κατοχής (οχι δεν ειναι φωτομοντάζ)

Τεχνικό Πρωτάθλημα 2018.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΕΣ ΚΑΙ Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Θέµατα της παρουσίασης. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο δασκαλοκεντρικό σχολείο. Εκπαιδευτικό πλαίσιο παραδοσιακού σχολείου. ασκαλοκεντρικό σχολείο

Περιεχόµενα. Συγκρότηση οµάδων. ιοργάνωση Αθλητικών Γεγονότων: Καθορισµός στόχων και εγκαταστάσεων. Στόχοι

Μόνο δύο ομάδες χωράει ο τελικός του Γιουρόπα Λιγκ

Περιεχόµενα της διάλεξης. Η διδασκαλία ως διαδικασία λήψης αποφάσεων. Βασική υπόθεση του φάσµατος. Τι αποφάσεις χρειάζονται; Ο µαθητής:

Transcript:

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ, ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (2) Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ (1) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Τόκιο-1964) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Μεξικό-1968) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Μόναχο-1972) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Μόντρεαλ-1976) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Μόσχα-1980) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Λος Άντελες-1984)

ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ (2) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Σεούλ-1988) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Βαρκελώνη-1992) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Ατλάντα-1996) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Σίντνεϊ-2000) Οι Ολυμπιακοί αγώνες (Αθήνα-2004) Η φιλοσοφία των σύγχρονων Ολυμπιακών αγώνων.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥ ΤΟΚΙΟ (1964) Οι Ολυμπιακοί του Τόκυο χαρακτηρίστηκαν σαν οι λαμπρότεροι μέχρι τότε στην ιστορία τους. Οι Ιάπωνες συνετέλεσαν αποφασιστικά στην επιτυχία αυτή, χάρη στη θέλησή τους, τη φιλοξενία τους και την προθυμία τους να συμβάλλουν με κάθε τρόπο στην άψογη διεξαγωγή της αθλητικής εκείνης διοργάνωσης. Τα ποσά που ξοδεύτηκαν για τις εγκαταστάσεις ποικίλουν, είναι όμως γεγονός ότι η Ολυμπιάδα αυτή στοίχισε περισσότερο από κάθε προηγούμενη. Οι Ολυμπιακοί αγώνες του Τόκυο σημείωσαν πολύ μεγάλη επιτυχία και παραμένουν μέχρι σήμερα από τις πλέον λαμπρές διοργανώσεις στο είδος τους.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥ ΜΕΞΙΚΟΥ (1968) Ταδυομεγάλαεμπόδιαπουθαέπρεπεναπροβληματίσουνταμέλη της ΔΟΕ, γιανααναθέσουντουςολυμπιακούςαγώνεςστομεξικό ήταν, η άσχημη οικονομική κατάσταση της χώρας σε συνδυασμό με την έλλειψη κατάλληλων εγκαταστάσεων με το υψόμετρο της πόλης του Μεξικού (2200μ.). Το Μεξικό, παρόλα τα οικονομικά προβλήματα, επιδίωξε να κατασκευάσει πολυτελείς εγκαταστάσεις, με αποτέλεσμα πολλοί από τους φοιτητές και τους εργάτες της χώρας αυτής θεωρώντας άσκοπη καιυπερβολικήτηδαπάνητωνεγκαταστάσεων, άρχισαν να κάνουν συνεχείς διαδηλώσεις. Τρεις εβδομάδες πριν από τους αγώνες, πραγματοποιώντας τη δυναμικότερη διαδήλωσή τους, επενέβη ο στρατός για να τους διαλύσει. Το αποτέλεσμα της επέμβασης ήταν τραγικό, αφού 260 άτομα έχασαν τη ζωή τους και άλλα 1200 ταυματίστηκαν. Οι αγώνες αυτοί μπορούν να θεωρηθούν από τους πλέον πολιτικοποιημένους στην ιστορία των Ολυμπιάδων.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥ ΜΟΝΑΧΟΥ (1972) Η Ολυμπιάδα του Μονάχου ήταν μια μεγάλη επιτυχία συνδεδεμένη με το στοιχείο της τραγικότητας. Οι αθλητικές εγκαταστάσεις του Μονάχου ήταν οι καλύτερες που υπήρχαν στον κόσμο (στοίχισαν 1 δισ.δολ). Η ΔΟΕ άρχισε πλέον να ανησυχεί για τα υπέρογκα ποσά που ξοδεύονταν για το σκοπό αυτό, κάτι που είναι τελείως αντίθετο με τη φιλοσοφία του Ολυμπιακού κινήματος. Δυστυχώς, όμως ο θάνατος 11 Ισραηλινών αθλητών από Παλαιστίνιους (που με αθλητική περιβολή μπήκαν στο Ολυμπιακό χωριό) είχε αμαυρώσει την Ολυμπιάδα, η οποίαλίγοέλειψενα διακοπεί. Η 5 η Σεπτεμβρίου 1972 ήταν μια αποφράδα ημέρα στην ιστορία των αγώνων, μια μαύρη στιγμή για τον Ολυμπισμό και τη Γερμανία της οποίας τα όνειρα για μια ανεπανάληπτη Ολυμπιάδα είχαν σβήσει για πάντα.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥ ΜΟΝΤΡΕΑΛ (1976) Η Ολυμπιάδα του Μόντρεαλ κόστισε περισσότερο από κάθε άλλη (1,5 δισ. δολλ. τα οποία έπρεπε να πληρώσουν οι κάτοικοι της επαρχίας του Quebec). Ποτέ άλλοτε στην ιστορία των αγώνων δεν έγιναν αυτοί αντικείμενο πολιτικής εκμετάλλευσης από τους πολιτικούς αντιπάλους του δημάρχου ή του κυβερνήτη της πόλης. Οι Ολυμπιακοί του Μόντρεαλ, ως προς την διεξαγωγή τους, ήταν επιτυχημένοι. Υπήρχε ο ενθουσιασμός εκ μέρους του κοινού και οι αγώνες έγιναν σύμφωνα με το πρόγραμμα χωρίς καθυστερήσεις ή αναβολές.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΗΣ ΜΟΣΧΑΣ (1980) Οι Ολυμπιακοί αγώνες της Μόσχας πέτυχαν από κάθε άποψη, όσον αφορά τη διοργάνωση και τη διεξαγωγή τους, αλλά δυστυχώς είχαν ανάμειξη με την πολιτική. Στους αγώνες της Μόσχας οι Αμερικανοί και μερικοί από τους δυτικούς τους συμμάχους δεν παρευρέθηκαν λόγω της σοβιετικής εισβολής στο Αφγανιστάν. Ήταν μια λανθασμένη και βεβιασμένη ενέργεια του προέδρου Carter και των συμβούλων του, την οποία ατυχώς υιοθέτησαν και μερικά άλλα κράτη (η Ελλάδα δεν παρασύρθηκε και πήρε μέρος).

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥ ΛΟΣ ΑΝΤZΕΛΕΣ (1984) Οι Ολυμπιακοί αγώνες του Λος Άντζελες πέτυχαν και αυτοί, αλλά θα έλεγε κανείς ότι πήραν το χρυσό μετάλλιο της ανάμειξης της πολιτικής. Στους αγώνες αυτούς, η Σοβιετική Ένωση και όλοι σχεδόν οι σύμμαχοί τους δεν πήραν μέρος, διότι υποστήριξαν ότι οι Αμερικανοί δεν μπορούσαν να εγγυηθούν για την ασφάλεια των Σοβιετικών αθλητών. Φυσικά, ο πραγματικός λόγος ήταν η μη συμμετοχή των Αμερικανών στους αγώνες της Μόσχας (ηελλάδαπήρεμέρος στους αγώνες).

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΗΣ ΣΕΟΥΛ (1988) Η ΔΟΕ αλλά και η διεθνής κοινότητα άρχισαν να αντιλαμβάνονται ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα των 24 ων Ολυμπιακών αγώνων της Σεούλ θα ήταν η αντιπαλότητα μεταξύ των δύο χωρών (Βόρεια και Νότια Κορέα). Παρόλα αυτά οι αγώνες αυτοί πέτυχαν απόλυτα και ήταν συγχρόνως απαλλαγμένοι από τις πολιτικές παρεμβάσεις και τα προβλήματα του μποϊκοτάζ των άλλων αγώνων. Αποτέλεσμα της ανάθεσης των Ολυμπιακών αγώνων στη Σεούλ ήταν να αυξηθεί το κύρος της Ν. Κορέας στο διεθνή χώρο, αφού η χώρα αυτή βρήκε μια καλή ευκαιρία να δείξει σε όλο τον κόσμο που είχε πετύχει σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, σε αντίθεση με τη Β. Κορέα η οποία υστερούσε σημαντικά.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΗΣ ΒΑΡΚΕΛΩΝΗΣ (1992) Στις πρωτοτυπίες των αγώνων της Βαρκελώνης εντάσσεται η αφή της Ολυμπιακής φλόγας από έναν τοξότη ο οποίος έριξε ένα φλεγόμενο βέλος στο βωμό της Ολυμπιακής φλόγας. Επίσης, πρωτότυπη ήταν η κατασκευή μιας Ολυμπιακής σημαίας μήκους 114 μ. που κάλυπτε και τους 12.000 αθλητές, ένδειξη της αδελφότητας και της συμφιλίωσης όλων των λαών και των ανθρώπων. Στους αγώνες αυτούς η χώρα μας κατόρθωσε να κερδίσει δύο χρυσά μετάλλια με την Πατουλίδου στα 100 μ. εμπόδια και τον Π. Δήμα στην άρση βαρών.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΗΣ ΑΤΛΑΝΤΑ (1996) Οι Ολυμπιακοί αγώνες της Ατλάντα παρά τις επιτυχίες που είχαν σε μερικούς τομείς και τις αποτυχίες σε μερικούς άλλους, θεωρούνται οι πλέον εμπορευματοποιημένοι στην ιστορία του θεσμού. Τα χρήματα που κατόρθωσε να συγκεντρώσει η οργανωτική επιτροπή από δικαιώματα τηλεόρασης, χορηγούς κ.λπ. ανήλθαν στο ποσό των 2,3 δισ. δολλ. γεγονός πρωτοφανές στην ιστορία των αγώνων. Από ελληνικής πλευράς οι αγώνες του 1996 ήταν μια πολύ μεγάλη επιτυχία, αφού οι αθλητές μας κέρδισαν 4 χρυσά και 4 αργυρά μετάλλια.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΟΥ ΣΙΝΤΝΕΪ (2000) Οι Ολυμπιακοί αγώνες του Σίντνεϊ ήταν εντυπωσιακοί και επιτυχημένοι, αλλά και εμπορευματοποιημένοι. Οι ελληνικές επιτυχίες γέμισαν υπερηφάνεια τις καρδιές όλων των Ελλήνων.

ΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ (2004) Οι προσπάθειες πολλών ετών της πόλης των Αθηνών και ολόκληρης της Ελλάδας έφεραν το επιθυμητό αποτέλεσμα. Οι αγώνες θα επιστρέψουν στη γη που τους γέννησε μετά από 108 χρόνια. Ήταν μια καθαρή νίκη, σύμφωνη με τη φιλοσοφία του Ολυμπιακού κινήματος και τις αρχές του «ευ αγωνίζεσθαι». Ήταν μια ελληνική νίκη την οποία αγκάλιασαν όχι μόνο οι Έλληνες αλλά ολόκληρος ο πολιτισμένος κόσμος. Οι Ολυμπιακοί αγώνες της Αθήνας ήταν υπέρλαμπροι, απόλυτα επιτυχημένοι και εμπορευματοποιημένοι, παρά τα πολλά κρούσματα ντόπιγκ που παρουσιάστηκαν (ακόμη και από ελληνικής πλευράς). Η διοργάνωση άψογη και πολλές οι διακρίσεις δικών μας αθλητών.

ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (1) Ενώ οι αρχαίοι Ολυμπιακοί αγώνες πέθαιναν στα χέρια του χριστιανισμού, οι σύγχρονοι κινδυνεύουν από τις εθνικιστικές τάσεις μερικών χωρών, την ανάμειξη της πολιτικής, τα υπέρογκα ποσά που ξοδεύονται για τη διοργάνωσή τους και από άλλες αιτίες.

ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (2) Μερικοί πολιτικοί αρχηγοί προσπαθούν να αυξήσουν το προσωπικό τους γόητρο και συμφέρον με την ανάμιξή τους στο θεσμό αυτό. Αυτό φυσικά δείχνει ότι πολλοί από τους σημερινούς ηγέτες του κόσμου δε γνωρίζουν το αληθινό μήνυμα των αγώνων και τη φιλοσοφία τους. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι οι Ολυμπιακοί κινδυνεύουν από την πολιτική η οποία έχει αναμιχθεί σ αυτούς ιδιαίτερα στις τελευταίες Ολυμπιάδες.

ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (3) Πολλοί άνθρωποι δικαιολογημένα ρωτούν αν θα μπορέσουν οι Ολυμπιακοί να επιζήσουν. Ο σύγχρονος άνθρωπος, φαίνεται ότι δεν επιθυμεί να δει την περαιτέρω παρακμή των αγώνων ούτε φυσικά το τέλος τους.

ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (4) Αν οι Ολυμπιακοί δε βρουν μια μόνιμη κατοικία και κατά συνέπεια πεθάνουν σα θεσμός, τότε εμείς όλοι θα είμαστε φτωχότεροι και ζημιωμένοι και η ζημιά αυτή δε θα είναι μόνο δική μας.

ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ (5) Οι γενεές που θα έρθουν, όπως και αυτές που έφυγαν, θα στρέψουν κατ ανάγκη την προσοχή τους προς την Ολυμπία, άσχετα αν συνεχίζονται οι Ολυμπιακοί αγώνες ή όχι, αφού εκεί, στον ιερό εκείνο τόπο, η ηθική του αρχαίου κόσμου πάντα κυριαρχεί. Άλλωστε η ιστορία της Ολυμπίας είναι ο άνθρωπος, οι θρίαμβοί του και τα δράματά του στην προσπάθεια για φιλικό συναγωνισμό, δόξα και ανωτερότητα.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Μουρατίδης, Ι. (1998). Ιστορία Φυσικής Αγωγής (με στοιχεία φιλοσοφίας). Θεσσαλονίκη, Εκδόσεις Χριστοδουλίδη. Γιαννάκης, Θ. (1990). Ιστορία φυσικής αγωγής. Αθήνα. Γιάτσης, Σ. (1989). Εισαγωγή στην ιστορία της φυσικής αγωγής στον ελληνικό κόσμο. Θεσσαλονίκη, ΑΠΘ.