...Μια αληθινή ιστορία...

Σχετικά έγγραφα
Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Πως μπήκε η Λύπη στη Ζωή του Ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #20. «Δεκαοχτώ ψωμιά» Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΝώεκαιο Κατακλυσμός

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

T: Έλενα Περικλέους

Το παραμύθι της αγάπης

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

5 Μαρτίου Το μυστήριο της ζωής. Θρησκεία / Θεολογία. Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς ( 1979)

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

ΚΑΤΑ ΙΩΑΝΝΗΝ 3: ελληνιστι

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Kangourou Greek Competition 2014

Η Αγία Σοφία και οι κόρες της Πίστη, Ελπίδα, Αγάπη

Aφιερωμένο στην Παυλίνα Κ. για το νόστο και τη θλίψη πού έχει για το Μαγικό Ψάρι του Αιγαίου

Πάμπλο Πικάσο ο ζωγράφος

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΟΡΝΗΛΙΕ ΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΑΠΟ ΒΙΒΛΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΔΙΑΒΑΣΕΙ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Σ.Δ.Ε. ΦΥΛ. ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ. Μια φορά κι έναν καιρό, χωρίς το πιο πολύτιμο αγαθό: το νερό Π.Μ.

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Θα φύγω :: Παπαϊωάννου Ι. - Ευγενικός Α. :: Αριθμός δίσκου: GA

Πώς να μελετάμε τη Βίβλο

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΣΟΡΕΝ ΚΙΡΚΕΓΚΩΡ

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Ο Μιχάλης Κάσιαλος γεννήθηκε στην Άσσια. Ήταν γεωργός, αργότερα όμως έμαθε και την τέχνη του τσαγκάρη. Μερικά αρχαία Ελληνικά νομίσματα, που βρήκε

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

«Αν είσαι συ ο βασιλιάς των Ιουδαίων, σώσε τον εαυτό σου». Υπήρχε και μια επιγραφή από επάνω του: «Αυτός είναι ο βασιλιάς των Ιουδαίων».

Αν οι μαθητές σας δυσκολεύονται να διακρίνουν το τι συναίσθημα νιώθουν ή να χειριστούν τα συναισθήματά τους, το θερμόμετρο των συναισθημάτων θα σας

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»


Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Ένας άθεος καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του, για την σχέση μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ


Η ΜΕΛΛΟΥΣΑ ΚΡΙΣΗ (Ματθ. 25, 31-46)

Τ Ο Υ Κ Ω Ν Σ Τ Α Ν Τ Ι Ν Ο Υ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΕ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΔΟΥΚΑ

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Transcript:

...Μια αληθινή ιστορία...

Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή λοιπόν τη σελίδα.

Ζωγράφισε τον ουρανό και τον ήλιο. Ζωγράφισε τη θάλασσα και τη γη. Ζωγράφισε τα ψάρια, τα ζώα, τα πουλιά και τα έντομα.

Στη συνέχεια, ζωγράφισε τον Άνθρωπο. Όταν τελείωσε, όλα ήταν τέλεια. Ο Καλός Ζωγράφος είπε στον Άνθρωπο: Όλα αυτά είναι δικά σου.

Ο Άνθρωπος ήταν ευτυχισμένος, μέσα στην καινούρια του εικόνα, αλλά ήταν ακόμα πιο ευτυχισμένος όταν περπατούσε και μιλούσε με τον Καλό Ζωγράφο. Ο Ζωγράφος μοιραζόταν όλα όσα είχε με τον Άνθρωπο, αλλά ήταν μόνο ένα πράγμα που ο Άνθρωπος δεν επιτρεπόταν να αγγίξει... ΤΟ ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΟ ΔΟΧΕΙΟ ΜΕ ΤΗΝ ΜΠΟΓΙΑ.

Ο Καλός Ζωγράφος έφτιαξε για τον Άνθρωπο έναν φίλο, κάποιον για να τον βοηθάει. Την ονόμασε Γυναίκα.

Μια μέρα ο Άνδρας και η Γυναίκα αποφάσισαν να παρακούσουν αυτό που τους είπε ο Καλός Ζωγράφος. Και πήραν πινέλα από το Απαγορευμένο Δοχείο με την Μπογιά. Κι εκείνη τη στιγμή, παρακούσανε τα όσα τους είχε πει ο Ζωγράφος......ΠΛΑΤΣ!!!

Όλη η ζωγραφιά έγινε μια μουντζούρα, χάλια. Είχε γίνει μιά τέλεια καταστροφή. Πάει η ζωγραφιά!

Τώρα ο Άνδρας και η Γυναίκα ήταν λερωμένοι, ήταν γεμάτοι μουντζούρες. Είχαν χαλάσει τη φιλία τους με τον Ζωγράφο και δεν υπήρχε τρόπος να καθαριστούν από τα χρώματα που χύθηκαν πάνω τους!

Καθώς ο καιρός περνούσε, πολλοί άνθρωποι προσπάθησαν να ζωγραφίσουν σαν τον Καλό Ζωγράφο. Στην αρχή ζωγράφισαν καλά πράγματα, όπως ρούχα και κάπου για να μένουν.

Όμως, χωρίς τη βοήθεια και τις οδηγίες του Ζωγράφου, οι άνθρωποι ζωγράφισαν κακά και άσχημα πράγματα όπως......όπλα.

Δεν ήταν πια η παλιά ωραία εικόνα. Οι άνθρωποι άρχισαν να μαλώνουν και να πολεμάνε αναμεταξύ τους, αντί να ρωτήσουν τον Καλό Ζωγράφο, τι να κάνουν.

Αυτό έφερε πολύ πόνο και θλίψη.

Ο Καλός Ζωγράφος είδε τι κακό έγινε στην κάποτε τέλεια ζωγραφιά Του. Όμως αγαπούσε ακόμα τους ανθρώπους που είχε ζωγραφίσει. Κι αυτή τη φορά ζωγράφισε ένα βιβλίο με ειδικές οδηγίες, για να τους δείξει πώς να ζουν και πώς να είναι καλοί ο ένας στον άλλο.

Μερικοί άνθρωποι διάβασαν τις οδηγίες και προσπάθησαν να τις εφαρμόσουν. Τους ήταν όμως δύσκολο, επειδή είχαν συνηθίσει να ζωγραφίζουν και να κάνουν ό,τι θέλουν.

Μερικοί άνθρωποι δεν πίστευαν καν ότι υπήρχε Ζωγράφος! Αν και πολλοί διάβασαν το βιβλίο, μόνο λίγοι ακολουθούσαν τις οδηγίες.

Αυτό ήταν πρόβλημα. Όσο και αν προσπαθούσαν οι άνθρωποι, δεν μπορούσαν να ζωγραφίσουν τόσο καλά όσο ο Ζωγράφος και σίγουρα δεν μπορούσαν να σβήσουν τα λάθη και τις μουντζουριές που είχαν κάνει...

Ο Ζωγράφος είχε την απάντηση. Και έκαμε ένα δυνατό θαύμα. Έστειλε τον Μονάκριβό Του Γιό, που δεν είχε καμιά ασκήμια, μέσα στην ζωγραφιά, για να δείξει στους ανθρώπους πώς να ζουν και να ζωγραφίζουν με τον τρόπο που ήθελε ο Ζωγράφος.

Πολλοί άνθρωποι Τον ακολούθησαν. Τους αγάπησε και τους δίδαξε πώς να ζουν και να ζωγραφίζουν σαν τον Ζωγράφο.

Άρχισε να σβήνει τα λάθη που είχαν κάνει οι άνθρωποι

...και επειδή ήταν ο Γιος του Ζωγράφου, ζωγράφιζε τέλεια, όπως ο Πατέρας Του. Δεν έκανε ποτέ κανένα λάθος.

Ο Γιός του Ζωγράφου είπε σε πολλούς - πολλούς ανθρώπους τα πάντα για τον Καλό Ζωγράφο και για το πόσο πολύ, ο Πατέρας του ο Ζωγράφος, τους αγαπούσε.

Ο Γιός μάλιστα, μάλωσε τους αρχηγούς των ανθρώπων επειδή χρησιμοποιούσαν το βιβλίο των οδηγιών για να αδικούν και να πιέζουν τους ανθρώπους. Αυτό τους έκανε να θυμώσουν.

Οι αρχηγοί των ανθρώπων Τον είπαν ψεύτη. Δεν πίστεψαν ότι ήταν πραγματικά ο Γιος του Ζωγράφου. Έτσι τον καταδίκασαν σε θάνατο, φορτώνοντάς του τις δικές τους κακίες και βρωμιές, επειδή ήθελαν να ζήσουν με τον δικό τους τρόπο. Όπως του άρεσε.

Αλλά επειδή οι μουντζουριές δεν ήταν δικές Του, Ο Ζωγράφος ζωγράφισε τον Γιό Του ξανά.

Ο Γιος του Ζωγράφου είπε σ αυτούς που τον ακολουθούσαν ότι, όσοι πίστευαν σ Αυτόν, έπρεπε να Τον αφήσουν να τους ζωγραφίσει ξανά, σαν παιδιά του Ζωγράφου.

Μετά ο Γιός ξαναγύρισε στον Πατέρα Του.

Από τότε, και κάθε φορά που κάποιος πίστευε στον Ζωγράφο και στον Γιο Του, ζωγραφιζόταν ξανά. Τώρα οι άνθρωποι μπορούσαν και πάλι να γίνουν φίλοι με τον Ζωγράφο.

Εκείνοι που είχαν ζωγραφιστεί ξανά, μίλησαν και σε άλλους για τον Καλό Ζωγράφο.

Πολλοί άλλοι άνθρωποι γύρισαν πίσω στον Ζωγράφο και ζωγραφίστηκαν ξανά.

Στο τέλος της Εικόνας, ο Ζωγράφος πήρε αυτούς που πίστεψαν στον Γιο Του και τους και πήγε να ζήσουν μαζί Του για πάντα.

ΟΧΙ ΤΕΛΟΣ Αυτή είναι μια αληθινή ιστορία από την Βίβλο, την Αγία Γραφή. Η Βίβλος είναι ο Λόγος του Θεού και είναι αληθινός.

Ο Θεός δημιούργησε τον κόσμο και έπλασε και εσένα, και σε αγαπάει. Όλοι παρακούσαμε και γι αυτό δεν μπορούμε να είμαστε μαζί με τον Θεό. Αλλά ο Θεός έστειλε τον Γιό Του, που πήρε την τιμωρία μας, για να μπορέσουμε να ενωθούμε ξανά με τον Θεό. Πρόσεξε τι λέει η Βίβλος: Επειδή, ο Θεός με τέτοιο τρόπο αγάπησε... (το όνομά σου), ώστε έδωσε τον Υιό του τον μονογενή για να μη χαθεί... (το όνομά σου) που πιστεύει σ αυτόν, αλλά να έχει αιώνια ζωή. Ευαγγέλιο Ιωάννη, κεφ. 3 ο, χωρίο 16 Μπορείς να πεις στο Θεό: Πιστεύω όλα όσα λες στη Βίβλο. Αναγνωρίζω ότι είμαι ένας αμαρτωλός. Λυπάμαι πραγματικά για όλα τα μεγάλα λάθη που έχω κάνει και Σε ευχαριστώ που ο Γιός Σου, ο Ιησούς, βάσταξε την τιμωρία και πέθανε για μένα. Θέλω να Σε ακολουθώ και να Σε υπακούω για όλη την υπόλοιπη ζωή μου. Αμήν.

Αν πιστεύεις και μετανιώνεις για τα λάθη σου (τις αμαρτίες σου) πες το στον Θεό. Θα συγχωρήσει όλες τις αμαρτίες σου, Τότε θα μπορείς να είσαι σίγουρος και να λες για τον εαυτό σου, πως είσαι παιδί του Θεού. Όσοι, όμως, τον δέχτηκαν, σ αυτούς έδωσε εξουσία να γίνουν παιδιά του Θεού Ευαγγέλιο Ιωάννη, κεφ. 1 ο, χωρίο 12

Printed and distributed by: Loukas Foundation Netherlands www.citybibles.com