Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν

Σχετικά έγγραφα
Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS PLUS ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΙΡΛΑΝΔΙΑ 16-23/10/2016

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

European Contest for Young Scientists (EUSYS,

ΟΛΛΑΝΔΙΑ ΒΕΛΓΙΟ ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓ Ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

Εθνικό δασικό πάρκο Πέτρας του Ρωμιού

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Εκδρομή της Β τάξης στη Σπάρτη, τον Μυστρά και τη. Μονεμβασιά

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

ΣΤΟ ΤΣΙΜΕΝΤΕΝΙΟ ΔΑΣΟΣ

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

Το σχολείο του μέλλοντος

Σηµείωνε - καθώς προχωράς! ΝΑ ΠΕΤΑΞΩ. Ιστορία - βήµα προς βήµα ΙΕΘΝΗΣ ΑΕΡΟΛΙΜΕΝΑΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Εργασία από τα παιδιά της. Α 1 τάξης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΡOMANTIKH ΑΛΣΑΤΙΑ-ΜΕΛΑΝΑΣ ΔΡΥΜΟΣ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Στην Ελλάδα πέρασα υπέροχα ήταν μια εμπειρία φανταστική.

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Κατανόηση γραπτού λόγου

Ηκοπή της Πρωτοχρονιάτικης πίτας

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Έπαιξαν χιονoπόλεμο, έφτιαξαν και μια χιονοχελώνα, κι όταν πια μεσημέριασε, γύρισαν στη φωλιά τους κι έφαγαν με όρεξη τις λιχουδιές που είχε

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

.Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων

Το συγκρότημα. Η αφίσα του συγκροτήματος και το πρόγραμμα του Μουσικού Βραδυνού, στις

Γράφει η Ευρυδίκη Αμανατίδου

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Αξιοποιώντας τους γλωσσικούς πόρους

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Κατερίνα Ζωντανού. Γράμματα. Στη Νεφέλη και στον Αναστάση. K.Z. Εικονογράφηση: Γεωργία Στύλου. από τον

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

γεφύρια, τα οποία φέρνουν στην μνήμη από την χώρα καταγωγής τους, βρίσκοντας κοινούς τόπους στην διαπραγμάτευση του θέματος.

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

τα βιβλία των επιτυχιών

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Ο Έβρος που ενώνει. Αίνος Αλεξανδρούπολη

Μου έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση τα ψηφιδωτά που βρίσκονταν στην αψίδα του ναού της Παναγίας της Κανακαριάς στη Λυθράγκωμη.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ PROJECT

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΦΡΟΥΤΟΠΙΑ. «Η ιπτάμενη σκάφη φτάνει στη Γεωργούπολη»

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από δύο ή περισσότερες απλές προτάσεις που συνδέονται μεταξύ τους με συνδετικά στοιχεία.

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Γνωρίζω Δεν ξεχνώ Διεκδικώ

... Η επιχείρηση, είσαι εσύ

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Σχετικά με την documenta 14

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Εκδρομή στην Νυρεμβέργη_ Δευτέρα, 06 Αύγουστος :35 - Τελευταία Ενημέρωση Τρίτη, 21 Αύγουστος :25

ΕΚΘΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ 38 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Τελικό τεστ στην ενότητα 2

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Παιχνίδι ρόλων 2. Αυτό το παιγνίδι ρόλων μπορεί να πραγματοποιηθεί με τους εξής ρόλους: α) η Lola και ο εργοδότης β) η Lola και ένας συνάδελφος

ια φορά κι έναν καιρό, σε μια πολύ μακρινή χώρα, τόσο μακρινή

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Modern Greek Beginners

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

«To be or not to be»

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

"Η πόλη που ζούμε. Η πόλη θέλουμε να ζούμε το 2020"

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Åðßóêåøç óôçí Áêñüðïëç

Τι ξέρω για την Ελλάδα Μοιάζει η τάξη σου με αυτή που βλέπεις εδώ; Τι θα ήθελες να αλλάξει στην τάξη σου και στο μάθημα των ελληνικών;

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

1 ο Λύκειο Κορίνθου Τριήμερη Περιβαλλοντική Επίσκεψη ΒΟΛΟΣ - ΑΡΓΑΛΑΣΤΗ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

Transcript:

Από νωρίς συναντηθήκαμε όλοι μαζί στο αεροδρόμιο. Πετάξαμε με το αεροπλάνο από Λάρνακα προς Αθήνα και από Αθήνα προς Φραγκφούρτη. Για όλους μας, ήταν η πρώτη φορά στη Γερμάνια και νιώσαμε ενθουσιασμένοι μέσα στο κρύο.

Δεν μείναμε πολύ στη Φραγκφούρτη γιατί είχαμε ξενάγηση στην Χαιδελβέργη όπου εκεί μας περίμενε η ξεναγός μας η οποία μιλούσε ελληνικά γιατί είχε σύζυγο με καταγωγή από την Ελλάδα. Μας ξενάγησε στην πόλη και μας πήρε στο πιο ψήλο σημείο που από εκεί μπορούσαμε να δούμε τα πάντα. Επίσης ήταν το πιο παλαιό πανεπιστήμιο του κόσμου. Όπως όλοι οι τουρίστες βγάλαμε πολλές φωτογραφίες. Είδαμε επίσης ανάκτορα στα όποια έμεναν οι ευγενείς και επίσης το ένα μέσα είχε τεράστια βαρέλια με κρασί. Μετά που περιηγηθήκαμε στην πόλη μπήκαμε στο λεωφορείο και ξεκινήσαμε προς το Στρασβούργο.

Στη συνέχεια, περάσαμε τα σύνορα της Γερμανίας και πλέον ήμασταν σε γαλλικά εδάφη πορευθήκαμε προς το ξενοδοχείο μας το οποίο ήταν πολύ κοντά στο κέντρο της πόλης. Όταν φτάσαμε στο ξενοδοχείο λόγω του ότι όλοι κοιμηθήκαμε πολύ λίγες ώρες μόλις μας παρέδωσαν τις κάρτες των δωματίων μας πήγαμε να ξεκουραστούμε για να αντεπεξέλθουμε στη μεγάλη μέρα που μας ξημέρωνε.

Ακόμα δεν το πιστεύω ότι αντιπροσωπεύσαμε την Κύπρο σε μια τόσο σημαντική και μοναδική στιγμή. Την 25 Φεβρουαρίου 2016 η ώρα 08:20 φτάσαμε έξω από το Eυρωκοινοβούλιο και στη συνέχεια, αφού πρώτα περάσαμε από τον έλεγχο της ασφάλειας, μπήκαμε μέσα στο μεγάλο κτίριο που λαμβάνονται πολλές και σημαντικές αποφάσεις.

Συμμετέχοντες: Αθανασία Μάρκου Β2 Χριστίνα Μιχαήλ Β1 Δημήτρης Κούρτης Β2 Άντρη Ττίγγου Β1 Κορνηλία Βραχίμη Β7

Όταν μπήκαμε μέσα καθίσαμε σε ημικύκλιο και είπαμε μερικούς κανόνες μας έδωσαν οδηγίες λόγω του ότι θα χωριζόμασταν από τους καθηγητές μας γιατί είχαν και γι αυτούς πρόγραμμα σαν εμάς. Μετά έγινε ο διαχωρισμός και πήγαμε στην τραπεζαρία όπου εκεί πήραμε καρτέλες με την ομάδα μας και τα ονόματα μας. Αφού μας κέρασαν ένα ποτό ήρθε η ώρα να μπούμε στην μεγάλη αίθουσα στην όποια μπορεί ποτέ να μην μας ξανά δοθεί άλλη ευκαιρία για να μπούμε. Όταν μπήκαμε πήραμε όλοι από μια καρέκλα ενός ευρωβουλευτή και έτσι άρχισε να μας μιλά ο πρόεδρος του ευρωκοινοβουλίου. Στην αίθουσα θα παρουσιάζαμε τη χωρά μας με λίγα λόγια. Στην συνέχεια είχαμε την δυνατότητα να ρωτήσουμε ότι μας απασχολούσε με σχέση την Ευρωπαϊκή Ένωση. Αφού τελειώσαμε πήγαμε για μεσημεριανό.

Μετά το γεύμα μας είχαμε ένα παιχνίδι έκπληξη το οποίο ήταν ότι έπρεπε να κάνουμε ομάδα τεσσάρων ατόμων με διαφορετική υπηκοότητα από εμάς και να απαντήσουμε σε μερικές ερωτήσεις που ήταν σε διάφορες γλώσσες. Αφότου ο χρόνος τελείωσε όπως και το παιχνίδι πήγαμε με τις ομάδες που είχαν τα καρτελάκια μας σε ξεχωριστούς συνεδριακούς χώρους όπου εκεί θα συζητούσαμε σε ομάδες τον δέκα για το θέμα που είχε ανατεθεί σε όλη την ομάδα το όποιο θα ξανασυζητούσαμε πριν το παρουσιάσουμε στην μεγάλη αίθουσα μπροστά και στους υπόλοιπους.

Στο τέλος μαζευτήκαμε και οι πέντε ομάδες για να ανακοινώσουμε τα συμπεράσματα μας που καταλήξαμε προηγουμένως. Όταν παρουσίασαν όλες οι ομάδες μας ξαναμίλησε ο πρόεδρος της Ε.Ε. και εκεί ανακοίνωσαν τις τέσσερις ομάδες που προκρίθηκαν από το παιχνίδι που παίξαμε προηγουμένως. Για να καταλήξουμε στην νικήτρια ομάδα αυτές οι ομάδες έπαιξαν παιχνίδι γενικών γνώσεων. Στο τέλος εμφανίστηκαν όλες οι σημαίες των χωρών μελών της Ε.Ε. Τελειώσαμε, βγήκαμε έξω στην κεντρική αυλή για να αποχαιρετίσουμε και να ανταλλάξουμε μέσα επικοινωνίας με τους νέους μας φίλους που κάναμε. Αργότερα πήγαμε πίσω στο ξενοδοχείο όπου αλλάξαμε ρούχα και πήγαμε για φαγητό. Ήταν πάρα πολύ κουραστική η μέρα μας αλλά ήταν καταπληκτική εμπειρία.

Σήμερα ξυπνήσαμε με πολύ όρεξη γιατί θα πηγαίναμε για ξενάγηση και για ψώνια. Μόλις φάγαμε η ξεναγός μας περίμενε έξω για να ξεκινήσει η ξενάγηση μας. Καθώς περπατούσαμε πάνω από τον ποταμό βλέπαμε τους πανέμορφους κύκνους. Πρώτος μας σταθμός ήταν ο καθεδρικός ναός. Απέξω είναι τεράστιος και είναι γεμάτος με διαφορές φιγούρες ανθρώπων και ζώων. Το εσωτερικό του έχει επίδραση από το Βυζάντιο γιατί οι φιγούρες μοιάζουν πολύ με τες Βυζαντινές εικόνες. Επίσης μέσα έχει ένα πανύψηλο ρολόι το οποίο δουλεύει με τον ήλιο. Όταν βγήκαμε πήγαμε στην πλατεία και από εκεί πήγαμε προς το φερι μποτ όπου θα πηγαίναμε κρουαζιέρα τον γύρο του Στρασβούργου. Στην συνέχεια πήγαμε με τα πόδια στο μεγάλο εμπορικό κέντρο όπου εκεί κάναμε τα ψώνια μας. Αφότου τελειώσαμε με τα ψώνια πήγαμε στο ξενοδοχείο να αφήσουμε τις αγορές μας και πήγαμε για φαγητό και μετά πίσω στο ξενοδοχείο γιατί αύριο θα μας περίμενε μια κουραστική μέρα. Επίσης εκείνη την νύχτα μας παράδωσαν τα διπλώματα συμμετοχής μας.

Όταν ξυπνήσαμε το πρωί όλοι ήμασταν σε κακιά διάθεση γιατί λίγες ώρες έμειναν για να είμαστε όλοι μαζί και για το ταξίδι μας που θα έφθανε στο τέλος. Όταν φάγαμε πρωινό είχαμε μια ώρα για τα τελευταία ψώνια μας. Στην συνέχεια παραδώσαμε τα δωμάτια μας και επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο και ξεκινήσαμε για το αεροδρόμιο της Ελβετίας. Δώσαμε αποσκευές και πήγαμε προς την πύλη αναχώρησης. Αυτές οι τέσσερις ώρες στο αεροπλάνο πέρασαν πολύ γρήγορα και διασκεδαστικά. Χωρίς να το καταλάβουμε φτάσαμε στην Κύπρο, όπου και έπρεπε να αποχαιρετιστούμε. Όλοι μας ήμασταν πολύ συγκινημένοι γιατί ενωθήκαμε σαν ομάδα και λόγο αυτού του κινήτρου δώσαμε μια υπόσχεση πώς θα ξαναβρεθούμε όλοι σύντομα. Με αυτό τον αποχαιρετισμό τελείωσε το ταξίδι που περιμέναμε τόσες μέρες είχε πλέον φτάσει στο τέλος.

Τέτοια ευκαιρία για μια τέτοια εμπειρία δε θα μας ξανά δοθεί ποτέ. Τα συναισθήματα είναι ανάμικτα, χαρούμενα και συγκινητικά γιατί θυμόμαστε όλες τις ωραίες ώρες που περάσαμε όλοι μαζί, τα αστεία μας που κάναμε, τα τραγούδια που είπαμε. Όλοι νοσταλγούμε αυτές τις τέσσερις μέρες, όλοι θέλουμε να επιστρέψουμε πίσω. Όπως όλες οι ωραίες στιγμές κάποια στιγμή τελειώνουν έτσι και αυτό το ταξίδι που μετρούσαμε τις μέρες τελείωσαν, είχαμε απίστευτες αναμνήσεις που θα μείνουν για πάντα χαραγμένες στη μνήμη μας και πάντα θα τις νοσταλγούμε. Όπως λέει και μια φράση στην αγγλική It was once-in-a-life time experience. Μέσα από το ταξίδι μας συμπεραίνουμε δυο μηνύματα: α) ο χρόνος περνά γρήγορα αλλά οι αναμνήσεις μένουν παντοτινές, β) δεν χρειάζεσαι πολύ χρόνο για να κάνεις κάλους φίλους.

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ Συμμετέχοντες: Αθανασία Μάρκου Β2 Χριστίνα Μιχαήλ Β1 Δημήτρης Κούρτης Β2 Άντρη Ττίγγου Β1 Κορνηλία Βραχίμη Β7 Καθηγήτρια: Ελένα Φιλίππου Λύκειο Κοκκινοχωρίων Φ.Π. Σχολικό έτος: 2015-2016