σταθερής) προς την αντίστοιχη επιτάχυνση που έδωσε στο σώμα: m =

Σχετικά έγγραφα
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗΣ ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ

2α. ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗΣ ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ

Εισαγωγικές Γνώσεις Πειραματική Διαδικασία

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2011 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισμός στη Φυσική. Σχολείο: Ονόματα των μαθητών της ομάδας: 1) 2) 3)

Α και Β ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής - Α Λυκείου. Δύναμη και κίνηση. Όργανα, συσκευές, υλικά: Θεωρία. v = v αρχ + α Δt Δx = v αρχ Δt +1/2 α Δt 2

Μελέτη της κίνησης σώματος πάνω σε πλάγιο επίπεδο. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

Ηλεκτρικός Χρονομετρητής

ευθύγραµµη οµαλά επιταχυνόµενη κίνηση από τα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ A ΤΑΞΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6)

Ένωση Ελλήνων Φυσικών Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Λυκείου 2019

ΕΚΦΕ Χανίων «Κ. Μ. Κούμας» Νίκος Αναστασάκης Γιάννης Σαρρής

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗΣ ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΠΛΑΓΙΟ ΕΠΙΠΕ Ο

Συγγραφέας: Νικόλαος Παναγιωτίδης

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά επιταχυνόμενης κίνησης

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Προκαταρκτικός Διαγωνισμός Ανατολικής Αττικής. Φυσική

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΑΣΚΕΙΤΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΣΥΝΙΣΤΑΜΕΝΗ ΥΝΑΜΗ. 1. ΣΤΟΧΟΙ :

ΘΕΜΑ Β Παράδειγμα 1. Να δικαιολογήσετε την επιλογή σας. (Μονάδες 8)

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 23/05/2014 ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:...

Μεταβολές της Δυναμικής Ενέργειας στην κατακόρυφη κίνηση σώματος εξαρτημένου από ελατήριο. Με τη βοήθεια λογισμικού LoggerProGR

ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά μεταβαλλόμενης κίνησης σώματος με χρήση συστήματος φωτοπύλης-χρονομέτρου. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΟΝΟΜΑ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:...

μελέτη ευθύγραμμης ομαλά επιταχυνόμενης κίνησης (μελέτη με ηλεκτρικό χρονομετρητή και χαρτοταινία)

HΜΕΡΙΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Μηχανική Στερεού Σώματος. Σάββατο 24 Φεβρουαρίου Θέμα 1ο

Προτεινόμενο διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου

Μηχανική Στερεού Ασκήσεις Εμπέδωσης

ιαγώνισµα - υναµική στο Επίπεδο Θέµα Α και είναι κάθετες µεταξύ τους. Το µέτρο της συνισταµένης των δυο δυνάµεων ισούται µε :

ΕΝΟΤΗΤΑ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

ΜΕΛΕΤΗ ΕΥΘ. ΟΜΑΛΑ ΕΠΙΤΑΧΥΝΟΜΕΝΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ( ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΠΤΩΣΗΣ )

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2016

6. Να βρείτε ποια είναι η σωστή απάντηση.

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ A' ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/06/2014

Θέματα Παγκύπριων Εξετάσεων

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΥΕΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/03/2014

Δ3. Ο χρόνος από τη στιγμή που η απόστασή τους ήταν d μέχρι τη στιγμή που ακουμπά η μία την άλλη. Μονάδες 6

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΗΤΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΣΥΣΚΕΥΗ ΣΤΗΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΗΤΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ:. Σέρρες 26/11/2011. Σύνολο µορίων:...

Δυναμική. Ομάδα Γ. Δυναμική Κατακόρυφη βολή και γραφικές παραστάσεις Κατακόρυφη βολή και κάποια συμπεράσματα.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ. Ονοματεπώνυμο Τμήμα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπώνυμο:.. Ημερομηνία:..

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ A. Όταν ένα σώμα ισορροπεί η συνισταμένη των δυνάμεων είναι ίση με μηδέν. Πρέπει

Προσοχή : Να διαβάσετε τις οδηγίες στην τελευταία σελίδα! Θέµα 1ο

4. Το βάρος ενός αντικειμένου είναι 98Ν. Πόση είναι η μάζα του; a. 9,8kg b. 46kg c. 10kg d. 1kg

ΣΕΙΡΑ: 3 Κύματα: αρμονικό έως στάσιμο, Στερεό: κινηματική έως διατήρηση στροφορμής

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΛΕΜΕΣΟΣ Σχολική Χρονιά: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MAIOY - ΙΟΥΝΙΟΥ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

3.6. Σύνθετα θέματα στερεού. Ομάδα Δ.

ΘΕΜΑΤΑ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΜΕΛΕΤΗ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ A. Όταν ένα σώμα ισορροπεί η συνισταμένη των δυνάμεων είναι ίση με μηδέν. Πρέπει

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΕΡΡΩΝ ΤΟΠΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ. ΣΧΟΛΕΙΟ:. Μαθητές/τριες που συµµετέχουν:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/03/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΦΥΣΙΚΗ Ο.Π/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ)

Τα Θέματα που είναι με σκούρο φόντο φέτος (2014) είναι εκτός ύλης

Θεωρητικό Μέρος Θέμα 1 ο Α. Για την ταχύτητα υυ και την επιτάχυνση αα ενός κινούμενου σώματος δίνονται οι ακόλουθοι συνδυασμοί τιμών:

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις, περιόδου Μαΐου-Ιουνίου στη ΦΥΣΙΚΗ

Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ HOOKE ΣΤΟΧΟΙ

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Φυσικής Α Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 17 Μάη 2015

2 ΓΕΛ Ηλιούπολης ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/03/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Γιάννης Τζαγκαράκης, Αλέξανδρος Στοιχειός

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

Συλλογή θεμάτων 3 & 4

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Άσκηση 1. (Ροπή αδράνειας - Θεμελιώδης νόμος στροφικής κίνησης)


Θέματα Παγκύπριων Εξετάσεων

Για τις παραπάνω ροπές αδράνειας ισχύει: α. β. γ. δ. Μονάδες 5

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 6 24

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Άσκηση 1. (Κινητική ενέργεια λόγω περιστροφής. Έργο και ισχύς σταθερής ροπής)

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ EUSO 2013 ΕΚΦΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΝΙΚΑΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 8/12/2012 «ΦΥΣΙΚΗ» Σχολείο:.. Ονομ/επώνυμα μαθητών:

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. / ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ Ι Μαρούσι Καθηγητής Σιδερής Ε.

Y ΠΟΔΕΙΓΜΑ Ι : Σχέδιο για την προετοιμασία εκπόνησης Δημιουργικής Εργασίας

ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΚΙΝΗΣΗ ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΕΠΙΛΟΓΗ

gr/ Μιχαήλ Μιχαήλ, Φυσικός

ΘΕΜΑ Α. δ) η δύναμη F μέτρο 10Ν. δυνάμεις F 1. έχει. έχει. έχει. Μονάδες 5. η δύναμη γ) 2,5 m/s 2. έχει μέτρο 10Ν. 5 m/s 2. Αν. δ) 7,5. m/s 2.

ΟΡΟΣΗΜΟ >Ι 3. δ. Ι Οι τροχοί (1) και (2) του σχήματος είναι ίδιοι. Τότε: και Ι 2

ΛΥΚΕΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ Σχολική Χρονιά ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΦΥΣΙΚΗ Τάξη: A Ενιαίου Λυκείου Βαθμός:...

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ 2013

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Στερεό (Μέχρι Ροπή Αδράνειας) Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Α)Σε κάθε μια από τις ερωτήσεις (1-4) να σημειώσετε στο τετράδιό σας τη σωστή απάντηση.

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά

Περί Γνώσεως ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε.

[1kgm 2, 5m/s, 3,2cm, 8rad/s][1kgm 2, 5m/s, 3,2cm, 8rad/s]

ΦΥΣΙΚΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

ΜΕΡΟΣ Α Αποτελείται από 6 ερωτήσεις. Κάθε ορθή απάντηση βαθμολογείται με 5 μονάδες. Να απαντήσετε όλες τις ερωτήσεις.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: Α (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/03/2014

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ο : ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΡΟΠΗ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ - ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΝΟΜΟΣ ΣΤΡΟΦΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ

Ισορροπία - Γ Νόμος Newton. 1) Να συμπληρώσετε τον πίνακα για κάθε αλληλεπίδραση. Τριβές αμελητέες. Σ1 Σ2 N S Ν S

Ομογενής δίσκος ροπής αδράνειας, με μάζα και ακτίνας θα χρησιμοποιηθεί σε 3 διαφορετικά πειράματα.

Transcript:

ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΑΝΑΛΟΓΙΑΣ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ F=f(α) ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΗΤΗ, ( για τη μελέτη των γραφικών παραστάσεων χρησιμοποιήσαμε το λογισμικό LoggerProGr). Γ. Κουρούκλης ΣΤΟΧΟΙ Στόχοι αυτής της εργαστηριακής άσκησης είναι: - Να κατασκευάσετε το διάγραμμα της δύναμης που ασκείται σε σώμα σε συνάρτηση με την επιτάχυνση που αυτό αποκτά. - Να υπολογίσετε το συντελεστή αναλογίας, από το διάγραμμα, μεταξύ δύναμης και επιτάχυνσης. - Να μετρήσετε τη βαρυτική μάζα του σώματος. - Να συγκρίνετε το συντελεστή με τη βαρυτική μάζα του σώματος. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ Σύμφωνα με το 2 ο της κίνησης νόμο του Νεύτωνα, η επιτάχυνση α που παράγεται από συγκεκριμένη δύναμη F εξαρτάται από το αντικείμενο πάνω στο οποίο δρα η δύναμη. Έτσι μεγαλύτερα αντικείμενα απαιτούν εξ ίσου μεγαλύτερες δυνάμεις για να αποκτήσουν ίδια επιτάχυνση. Αυτή η αναλογία εκφράζεται με τον τύπο: F = m α Η σταθερά αναλογίας ονομάζεται μάζα αδράνειας του σώματος, συμβολίζεται με m, εξαρτάται από το αντικείμενο και εκφράζει τη δυσκολία επιτάχυνσης του. Η μάζα αδράνειας υπολογίζεται από το πηλίκο της δύναμης (θεωρούμενης F σταθερής) προς την αντίστοιχη επιτάχυνση που έδωσε στο σώμα: m = α Όσο μεγαλύτερη δύναμη χρειάζεται για να παραχθεί μια δεδομένη επιτάχυνση, τόσο μεγαλύτερη είναι και η μάζα αδράνειας του σώματος. Τη μάζα του σώματος μπορούμε να την μετρήσουμε και με ισοσκελή ζυγό. Η μάζα προκύπτει από τις συγκρίσεις δύο έλξεων βαρύτητας: του αντικειμένου που έχει ορισμένη μάζα και ενός συνόλου από πρότυπες μάζες. Για το λόγο αυτό, η μάζα που μετράται με τον τρόπο αυτό λέγεται μάζα βαρύτητας ή βαρυτική μάζα. Παρατήρηση: Για να μετρήσουμε τη μάζα αδράνειας ενός σώματος, ασκούμε σ αυτό δύναμη και μετράμε την επιτάχυνση χωρίς καμιά αναφορά στη βαρύτητα. Για να μετρήσουμε τη μάζα βαρύτητας χρησιμοποιούμε ισοσκελή ζυγό, εκμεταλλευόμαστε τις δυνάμεις βαρύτητας, αλλά δε χρειάζεται να έχουμε επιτάχυνση. Έχει αποδειχθεί με πολλά πειράματα ότι ο λόγος της αδρανειακής προς τη βαρυτική μάζα είναι σταθερός και δεν εξαρτάται από το είδος ή το υλικό του αντικειμένου. Γι αυτό θεωρούμε ότι η αδρανειακή και η βαρυτική μάζα οποιουδήποτε σώματος είναι ισοδύναμες. Λέγοντας μάζα εννοούμε είτε την αδρανειακή είτε τη βαρυτική, χωρίς διάκριση. Σαν μονάδα μέτρησης και για τις δύο χρησιμοποιούμε το πρότυπο χιλιόγραμμο. 1

Σχήμα 1 Στη διάταξη του σχήματος 1, το αμαξάκι και το σώμα (βαράκι) που κρέμεται από το νήμα αποτελούν ένα σύστημα σωμάτων. Επειδή το νήμα, καθ' όλη τη διάρκεια της κίνησης παραμένει τεντωμένο, τα δύο σώματα αποκτούν την ίδια επιτάχυνση. Το αντικείμενο που επιταχύνεται από τη δύναμη (βάρος) του σώματος που κάθε φορά κρέμεται από το νήμα είναι το αμαξάκι με τους δακτυλίους που βρίσκονται πάνω του, το νήμα και το σώμα που κρέμεται. ΟΡΓΑΝΑ, ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΑ - Ηλεκτρικός χρονομετρητής περιόδου 0,1 s. - Δίσκος καρμπόν (διαμέτρου 5cm.). - Μία μπαταρία των 1,5V. - Χαρτοταινία. - Εργαστηριακό αμαξάκι. - Τροχαλία σε πλαίσιο. - Δύο σφιγκτήρες (τύπου G). - Σώμα με μάζα 50g, και τρεις δακτύλιοι με άγκιστρο. - Νήμα (μήκους 1m. έως 1,2m.). - Κολλητική ταινία (σελοτέηπ). - Βαθμολογημένος κανόνας (χάρακας). - Ζυγός τριπλής φάλαγγας. - Λογισμικό LoggerProGr. ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 1. Μετρήσαμε με τη βοήθεια του ζυγού τη (βαρυτική) μάζα του αμαξιδίου. 2. Πραγματοποιήσαμε την πειραματική διάταξη του παραπάνω σχήματος α. Δηλαδή, στερεώσαμε στη μία άκρη του τραπεζιού πειραμάτων, με τη βοήθεια σφιγκτήρα, τον ηλεκτρικό χρονομετρητή. Στην άλλη άκρη του τραπεζιού, στερεώσαμε με το δεύτερο σφιγκτήρα την τροχαλία με το πλαίσιο. β. Δέσαμε τη μία άκρη του νήματος στο αμαξάκι. Περάσαμε το νήμα μέσα από την τροχαλία. Στην άλλη άκρη κάναμε μία θηλιά για να κρεμάμε τα σώματα που θα ασκούν τη κινούσα δύναμη. 3. Κόψαμε ένα μέτρο περίπου χαρτοταινίας και την περάσαμε μέσα από τους δύο οδηγούς κατά μήκος του ελάσματος και κάτω από τη μελανωμένη όψη του δίσκου καρμπόν. Κολλήσαμε με σελοτέηπ τη μία άκρη της χαρτοταινίας στην κάτω άκρη του μικρού αμαξιού. 2

4. Στερεώσαμε επάνω στο αμαξάκι με σελοτέηπ τον ένα δακτύλιο και το σώμα μάζας 50g. Κρατώντας το αμαξάκι, κρεμάσαμε από τη θηλιά στην άκρη του νήματος τους άλλους δύο δακτυλίους. Στρέψαμε τον διακόπτη του χρονομετρητή ώστε να τεθεί σε λειτουργία και ταυτόχρονα αφήσαμε το αμαξάκι να κινηθεί. Πάνω στην ταινία αποτυπώνεται η κίνηση του αμαξιού. 5. Αφού αφαιρέσαμε την ταινία, σημειώσαμε πάνω της την πρώτη κουκίδα που διακρίνετε καθαρά και την ονομάσαμε κουκίδα μηδέν. Την τρίτη κατά σειρά κουκίδα, κουκίδα 1. Την πέμπτη σαν κουκίδα 2 κ.ο.κ μέχρι το 8 ή 9 και συμπληρώσαμε τη στήλη 1 του ΠΙΝΑΚΑ 1. Με δεδομένο πως η περίοδος του χρονομετρητή μας είναι 0,1 s, το χρονικό διάστημα ανάμεσα στις κουκίδες είναι 0,2 s. Αυτό μας βοήθησε να συμπληρώσουμε τη στήλη 2 του ΠΙΝΑΚΑ 1. 6. Τοποθετήσαμε τον βαθμολογημένο κανόνα ώστε το μηδέν του να συμπέσει με την κουκίδα μηδέν και προσδιορίσαμε τη θέση των επόμενων κουκίδων 1 8 και συμπληρώσαμε τη στήλη 3 του ΠΙΝΑΚΑ 1. 7. Επαναλάβαμε τη διαδικασία 3 έως 6 άλλες τέσσερις φορές κρεμώντας στο νήμα με τη σειρά : 3 δακτυλίους, το σώμα των 50 g, το σώμα των 50 g και 1 δακτύλιο, το σώμα των 50 g και 2 δακτυλίους, φροντίζοντας ώστε η μάζα που επιταχύνεται να είναι η ίδια σε όλες τις περιπτώσεις. Π.χ όταν στο νήμα κρέμονται οι 3 δακτύλιοι, πάνω στο αμαξάκι, στερεώσαμε με σελοτέηπ, το σώμα των 50 g. Σε κάθε περίπτωση συμπληρώναμε και την αντίστοιχη από τις υπόλοιπες στήλες του ΠΙΝΑΚΑ 1 ΠΙΝΑΚΑΣ 1 κουκί δες Χρόνος σε ( s ) Θέση σε (m ) (2 δακτ.) Θέση σε (m ) (3 δακτ.) Θέση σε (m) (50 g) Θέση σε (m) (50 g + 1 δακτ) Θέση σε(m) (50 g + 2 δακτ) 0 0 0 0 0 0 0 1 0,2 0,005 0,011 0,011 0,014 0,026 2 0,4 0,019 0,035 0,037 0,049 0,081 3 0,6 0,039 0,076 0,079 0,106 0,167 4 0,8 0,066 0,132 0,137 0,185 0,284 5 1,0 0,102 0,204 0,211 0,286 0,433 6 1,2 0,146 0,291 0,301 0,412 0,613 7 1,4 0,198 0,396 0,408 0,561 0,803 8 1,6 0,256 0,515 0,533 0,725 3

8. Σ αυτή τη φάση χρησιμοποιήσαμε το λογισμικό LoggerProGr της Vernier, για να σχεδιάσουμε τα διαγράμματα χ= f (t)από τα οποία εύκολα βρήκαμε τις τιμές για την επιτάχυνση σε κάθε περίπτωση. Σχήμα 2 Στο σχήμα 2 φαίνονται τα διαγράμματα χ= f (t) για κάθε περίπτωση. Στη συνέχεια με προσαρμογή καμπύλης για κάθε διάγραμμα ( βλέπε σχήμα 3 για μια περίπτωση ) υπολογίσαμε την επιτάχυνση και συμπληρώσαμε τη στήλη 4 του ΠΙΝΑΚΑ 2. Σχήμα 3 4

Στο διάγραμμα του σχήματος 3 ο συντελεστής a της συνάρτησης y=at 2 αντιστοιχεί στο μισό της επιτάχυνσης. Στην προκειμένη περίπτωση η επιτάχυνση είναι 2 0,285=0,57m/s 2. 9. Ζυγίζουμε τις μάζες του δακτυλίου και του σώματος των 50 με ηλεκτρονικό ζυγό και του αμαξιδίου με το ζυγό τριπλής φάλαγγας και βρίσκουμε, 16,25 g 50,92 g και 697,5 g αντίστοιχα. Έτσι συμπληρώνουμε και τις στήλες 2 και 3 του ΠΙΝΑΚΑ 2. ΠΙΝΑΚΑΣ 2 Κινούσα δύναμη Μάζα (Kg) Κινούσα δύναμη m g* ( Ν ) Επιτάχυνση(α) ( m/s 2 ) - 0 0,000 0,000 2 δακτύλιοι 0,0325 0,319 0,200 3 δακτύλιοι 0,0488 0,478 0,404 Σώμα μάζας 50 g 0,0509 0,499 0,418 Σώμα μάζας 50 g + 1 δακτ. 0,0672 0,659 0,571 Σώμα μάζας 50 g + 2 δακτ. 0,0834 0,817 0,840 *g =9.8m/s 2 10. Καταφεύγουμε πάλι στο λογισμικό LoggerProGr της Vernier, για να σχεδιάσουμε το διάγραμμα F= f (α) με τη βοήθεια του ΠΙΝΑΚΑ 2 (στήλες 3 και 4, βλέπε σχήμα 4). 5

Σχήμα 4 Από τη μελέτη του παραπάνω διαγράμματος, στο οποίο έχει γίνει και η προσαρμογή καμπύλης, προκύπτουν τα εξής συμπεράσματα: Όταν η επιτάχυνση είναι μηδέν, η δύναμη έχει τιμή 0,168 Ν, αυτό δικαιολογεί την ύπαρξη στατικής τριβής με μέση τιμή 0,168Ν. Η κλίση της γραμμής που είναι και η σταθερά αναλογίας ανάμεσα στα μεγέθη δύναμη και επιτάχυνση έχει τιμή 0,794. Η μάζα αδράνειας του σώματος είναι ίση με 0.794 N/m/s 2 ή 0,794 Kg. - Πόση είναι η συνολική μάζα (βαρυτική) που επιταχύνεται; Συνολική μάζα που επιταχύνεται κάθε φορά είναι 797.15 g 11. Β. Μπορούμε ακόμη να υπολογίσουμε και το συντελεστή τριβής (μ). Οι δυνάμεις που ασκούνται στο κινούμενο αμαξάκι σημειώνονται στο σχήμα 5 Σχήμα 5 Με εφαρμογή του 2 ου Νόμου του Νεύτωνα έχουμε F-T= m α, ( 1) όπου F η κινούσα δύναμη ( = m 1 g με m 1 τη μάζα του σώματος που κρέμεται κάθε φορά), m η συνολική μάζα των σωμάτων που κινούνται, Τ η τριβή ολίσθησης ( = μ N ή μ W=μ m 2 g, όπου m 2 είναι κάθε φορά η διαφορά των μαζών m των σωμάτων που κινούνται και αυτού που κρέμεται) και α η μετρούμενη κάθε φορά επιτάχυνση. Δηλαδή η (1) γίνεται m 1 g- μ m 2 g= m α ή μ m 2 g = m 1 g - m α τελικά μ= m 1 g - m α / m 2 g. (2) 6

Η τιμή του συντελεστή πρέπει για όλες τις περιπτώσεις να είναι ίδια ή περίπου ίδια ΠΙΝΑΚΑΣ 3 κινούσα δύναμη κινούσα δύναμη (F = m1 g) σε (Ν) κάθετη δύναμη (Fk= m2 g ) σε (Ν) κινούμενη μάζα m (Κg) επιτάχυνση α σε m/s 2 m α σε (Ν) συντελεστής τριβής (μ) (2 δακτ.) 0,319 7,5 0,797 0,200 0,159 0,021 (3 δακτ.) 0,478 7,34 0,797 0,404 0,322 0,021 50g 0,499 7,32 0,797 0,418 0,333 0,023 50g + 1δακτ. 50g + 2δακτ. 0,660 7,16 0,797 0,571 0,455 0,028 0,818 7,00 0,797 0,840 0,670 0,021 Μέση τιμή συντελεστή μ 0,023 Με αντικατάσταση των τιμών των μεγεθών στη σχέση (2), συμπληρώσαμε τον πίνακα 3 από τον οποίο φαίνεται, πράγματι ότι ο συντελεστής μ έχει περίπου σταθερή τιμή για όλες τις περιπτώσεις. 7