Σεμινάριο Δεξιοτήτων



Σχετικά έγγραφα
Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πρακτική Άσκηση φοιτητών Επιστημονικός υπεύθυνος: Σταύρος Κομηνέας Επόπτες: Θόδωρος Κατσαούνης Βαγγέλης Χαρμανδάρης Διο

(Υπόδειγμα Βιογραφικού Σημειώματος) Ονοματεπώνυμο : Πατρώνυμο Ημερομηνία Γέννησης

Διαδικαστικά του μαθήματος

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Εργαστήριο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και Συμβουλευτικής «Μιχάλης Κασσωτάκης»

Δομές Δεδομένων (Data Structures)

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ- ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ

Εικόνα 1. Δείκτης Προόδου

ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Εικόνα 1. Δείκτης Προόδου

Εικόνα 1. Δείκτης Προόδου

ΟΔΗΓΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ON-LINE ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΛΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Μεταβατικές διατάξεις Νέου Προγράμματος Σπουδών (ΝΠΣ) για τους φοιτητές εισαγωγής 2013 και πριν Υποχρεωτικά Μαθήματα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1. Εκπαίδευση

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. Οδηγός Φοιτητών. για τη Μετάβαση από το Παλιό στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών ΤΕ ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας & Τεχνολογίας Τροφίμων & Διατροφής.

Εισαγωγή στους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές

Εξεταστική Περίοδος Φεβρουαρίου ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

Βιογραφικό σημείωμα. Οι δύο λειτουργίες που πρέπει να επιτελεί για να είναι επιτυχημένο είναι:

Νέο γενικό λύκειο. Σύνολο διακριτών μαθημάτων 15. Σύνολο διδακτικών ωρών 35. Ομάδες μαθημάτων 3. Μεμονωμένα μαθήματα 7

Σύνοψη είτε τις ολοκληρωµένες απαντήσεις

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. του Κοτσαρίνη Παναγιώτη. Πτυχιούχου Ηλεκτρονικής

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2017/ 2018

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Η νέα δομή του Γενικού Λυκείου (μαθήματα-τρόπος προαγωγής και απόλυσης) Τάξη Α

ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ.

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. Οδηγός Φοιτητών. για τη Μετάβαση από το Παλιό στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕ0176 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 9.

ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος ΑΤΕΙΘ Το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Τι πτυχίο θα πάρω; Πως θα το πάρω; Βαγής Σαμαθρακής, Καθηγητής 6 Σεπτεμβρίου 2019

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Η/Υ. Περιγραφή Μαθήματος. Ιωάννης Λυχναρόπουλος Μαθηματικός, MSc, PhD

ΑΓΓΛΙΚΑ Σ Α Β Β Α Τ Ο 1 0 Μ Α Ϊ Ο Υ

Φύλο Άνδρας Ημερομηνία γέννησης 29/07/1986 Εθνικότητα Ελληνική. Τεχνικός κτηριακών ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων.

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Γλώσσα Προγραμματισμού ΙΙ' Ερωτηματολόγιο

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΥΕΚ) & ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (ΥΜ)

Το Νέο Λύκειο. Από την Α τάξη προάγομαι όταν: Α. Γενικά. Β. Οι γραπτές εξετάσεις κάθε τάξης. Γ. Διαδικασία προαγωγής από κάθε τάξη.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Περιεχόμενα. 1. Γενικές πληροφορίες για το Λύκειο. 3. Προαγωγή κ απόλυση των μαθητών στο Λύκειο

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

H Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Α1 Γυμνάσιο Χέρσου Σχ. Έτος

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Γεωργίου Χ. Μαγλαρά

Αθανασία Σταμάκου-Συρμακέζη

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΒΑΔΙΩΝ Σχολική Χρονιά Γραφείο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής. ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΠΕΡΙΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Πίνακας 1

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Η ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Λειτουργικά Συστήματα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

Σας αποστέλλω το παρακάτω κείμενο για την ενημέρωσή σας.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 19 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Εκδόσεις Φροντιστήρια Παχατουρίδη

Καλωσορίσατε στο Τμήμα Μηχανικών Φυσικών Πόρων & Περιβάλλοντος!

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΑΦΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ. Διαδικαστικά

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 31/10/1986. ΤΗΛΕΦΩΝΟ: , ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ: Άγαμος

Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ & Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. (Mε βάση το Νόμο 4186/2013)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Το Νέο Γενικό Λύκειο

Μεταβατικές διατάξεις για την εφαρμογή του Νέου Προγράμματος Σπουδών της Σχολής Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ. Γενικά

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ. Νόμος Ν 4186/2013 Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΜΟΥ ΚΕΣΥΠ. Γενικό Λύκειο

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Καθηγήτρια Φιλόλογος. Καθηγήτρια Φιλόλογος

Η Σχολή ΗΜΜΥ του Πολυτεχνείου Κρήτης

Προγραμματισμός Χειμερινό Εξάμηνο 2014

Δίκαιο και Οικονομικά: Οι Εξετάσεις

Αναμόρφωση και Υλοποίηση του Προγράμματος Σπουδών της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Φ Ι Λ Ο Σ Ο Φ Ι Κ Η Σ Χ Ο Λ Η ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ

ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΡΕΥΝΩΝ Βόλος, 16/12/2014

ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1: 1 Εισαγωγή, Χρήσιμες Εφαρμογές

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ-ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Αποτελέσματα. ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Μιγαδική Ανάλυση' Ερωτηματολόγιο

Καλωσορίσατε στο Τμήμα Μηχανικών Φυσικών Πόρων & Περιβάλλοντος!

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Προγραμματισμός. Εαρινό Εξάμηνο 2011

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. ακαδ. έτους

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πρακτική Άσκηση φοιτητών

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)

(c) EΠΑΦΟΣ ΑΘΗΝΑ Νοέµβριος 2013 Απαγορεύεται η αντιγραφή του παρόντος χωρίς την έγγραφη άδεια της ΕΠΑΦΟΣ ΕΠΕ.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Τ.Κ.: ΤΗΛΕΦΩΝΟ :

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Transcript:

Σεμινάριο Δεξιοτήτων (email, βιογραφικό, κλπ.) Σταύρος Κομηνέας, Ευάγγελος Χαρμανδάρης Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Πανεπιστήμιο Κρήτης

Πως γράφουμε/στέλνουμε ένα σωστό email; (Α) Γράφουμε πάντα το όνομά μας (Β) Δηλώνουμε με σαφήνεια τι θέλουμε. Πρέπει πρώτα να ξέρουμε τι θέλουμε! (Γ) Είμαστε ευγενικοί (Δ) Ελέγχουμε που το στέλνουμε. Ποιο ΔΕΝ είναι ένα «σωστό» email? Παραδείγματα: ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 2

Παράδειγμα 1: «Δεν ξέρω ποιος είμαι!» Date: Wed, 07 Feb 2013 15:09:10 From:. <.@tem.uoc.gr:> To: "vagelis@tem.uoc.gr" vagelis@tem.uoc.gr kalhmera...8a h8ela na ma8w ean tha dexteite megalutera eth sta ergasthria pou den eixan kalo va8mo aptis prohgoumenes xronies Κυριε Παπαδόπουλε θα ηθελα να σας κανω μια ερωτηση...σκεφτομαι να κατεβασω στον προσωπκο μου υπολογιστη τα linux ωστε να κανω εξασκηση στον προγραμματισμο...τι θα μου προτεινατε εσεις?? ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 3

Παράδειγμα 1: «Δεν ξέρω ποιος είμαι, συνέχεια!» Date Fri, 12 Oct 2012 05:19:35-0700 From: <.@gmail.com> To: "vagelis@tem.uoc.gr" vagelis@tem.uoc.gr Καλησπερα! Θα ήθελα να κανω πρακτικη. Μπορείτε να με ενημερώσετε τι χρειάζεται; Ευχαριστω! Καλησπέρα, Θα ήθελα να ρωτήσω ποιά είναι η ημερομηνία αίτησης για ERASMUS Ευχαριστώ πολύ. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 4

Παράδειγμα 1: «Δεν ξέρω ποιος είμαι, αλλά είμαι Guru!» Date Fri, 12 Oct 2012 05:19:35-0700 From: TheGreat Guru <.@gmail.com> To: "vagelis@tem.uoc.gr" vagelis@tem.uoc.gr Καλησπερα... Ειμαι μαθητης του ΤΕΜ και τωρα βρισκομαι στο 3ο εξαμηνο σπουδων... Θα ηθελα να δωσω το μαθημα Εισαγωγη Στους Ηλεκτρονικους Υπολογιστες ξανα φετος. Το μαθημα το εχω περασει την προηγουμενη χρονια. Δεν θελω να κρατησω τον βαθμο εργαστηριων που εχω τωρα. Η παρακολουθηση των εργαστηριων σας θα ειναι υποχρεωτικη για μενα? Καθως θελω να γραφτω στα εργαστηρια για να παραδιδω της ασκησεις απλα δεν ξερω αν πρεπει να παρακολουθω και τα εργαστηρια... Μπορω δηλαδη να παραδιδω (και να εξεταζομαι) τις ασκησεις και να μην παρακολουθω τα εργαστηρια? Ευχαριστω... ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 5

Παράδειγμα 1: «Δεν ξέρω το βαθμό μου, ούτε τον Α.Μ., ούτε ποιος είμαι!» Date: Wed, 15 May 2013 22:34:24 +0300 From:. <.@tem.uoc.gr:> To: "vagelis@tem.uoc.gr" vagelis@tem.uoc.gr Γεια σας! είμαι φοιτητής του τμήματος μεγάλου έτους κ θα πάρω το μάθημα σας εισαγωγή στου Η/Υ αυτό το εξάμηνο.με ενδιαφέρει το ενδεχόμενο να κρατήσω κάποιο παλιό βαθμό εργαστηρίων..όμως δε ξέρω πως να μάθω το βαθμό που είχα από παλιότερο εξάμηνο κ για αυτό δε ξέρω αν αξίζει να κρατήσω το παλιό βαθμό..που υπάρχει καταχωρημένος ο βαθμός μου?ευχαριστώ ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 6

Παράδειγμα 1c: «Δεν ξέρω πως με λένε αλλά ούτε που στέλνω το email»! Date: Wed, 06 Απρ 2013 12:20:12 From:. <.@tem.uoc.gr:> To: "vagelis@tem.uoc.gr" vagelis@tem.uoc.gr Kalimera kirie Tzavara, Sas eixa pei oti endiaferomai gia project alla mas eipate na sas steiloume stoixeia.opote edo eimaste:p ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 7

Παράδειγμα 2: «Δεν ξέρω τι θέλω!» Date: Wed, 07 Feb 2013 15:09:10 From:. <.@tem.uoc.gr:> To: komineas@tem.uoc.gr I want to go to Canada but I am not sure... I also worked in an accounting office, but I would prefer if it is possible to work as a mathematician... ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 8

Παράδειγμα 3: «Θέλω κάτι αλλά ύστερα δεν το θέλω!» 1 ο mail: κε..., θα ήθελα μία συστατική επιστολή/ να με ενημερώσετε.../ να κάνετε.../..., Ευχαριστώ, Γιώργος Παπαδόπουλος. Απάντηση: κε Παπαδόπουλε, ευχαρίστως..., Νίκος Δασκαλόπουλος Καμιά επόμενη απάντηση... ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 9

Παράδειγμα 4: Πολύ συναίσθημα! Date: Wed, 15 May 2013 22:34:24 +0300 From:. <.@tem.uoc.gr:> To: "vagelis@tem.uoc.gr" vagelis@tem.uoc.gr Γεια σας κύριε, συγγνώμη για την ενόχληση, αλλά σας ξανά στέλνω γιατί έχω πολύ αγωνία, είμαι μπροστά στην οθόνη περιμένοντας την απάντηση σας.. Ελπίζω να με καταλαβαίνετε. Η αγωνία μου είναι τεράστια, δεν μπορώ ούτε να κοιμηθώ! Αν μπορείτε πείτε μου.. Ευχαριστώ πολύ και για την κατανόηση. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 10

Παράδειγμα 5: «Υπερβολική επιμονή!» Mail No 1: Date: Wed, 21 Feb 2013 22:01:00 +0300 From:. <.@tem.uoc.gr:> To: "vagelis@tem.uoc.gr" vagelis@tem.uoc.gr Θέμα: Μια επισήμανση Mail: Do s and Don t s! Ονομαζομαι., ειμαι δευτεροετης φοιτητης απο το ΤΕΜ και εχω Α.Μ.. Πριν περιπου ενα μηνα, ειχα συμμετασχει στην εξεταση του μαθηματος "εισαγωγη στους Η/Υ".Στο προγραμμα σπουδων, αυτο το μαθημα, ειναι προαπαιτουμενο και για καποια αλλα (οπως Αριθμητικη αναλυση,αεσδε) με αποτελεσμα, να μην μου δινεται το δικαιωμα να τα επιλεξω αν και δεν εχουν το αμμεση σχεση με γλωσσες προγραμματισμου παρα με μεθοδολογιες για επιλυση διαφορων ασκησεων. Γι'αυτο το λογο, θα σας ζητουσα, αν μπορειτε, να με βοηθησετε να περασω αυτο το μαθημα(ειναι το μονο μαθημα απο το 1ο ετος που χρωσταω μαζι με τον δευτερο προγραμματσιμο), τοσο για να μην χασω καποια μαθηματα αυτου του εξαμηνου, οσο και γιατι δεν θα ακολουθησω κατευθτνση πληροφορικου.σε σχεση με αυτο, ειδα στην ιστοσελιδα σας οτι υπαρχει και η προφορικη εξεταση αν ο εργαστηριακος βαθμος διαφερει απο τον βαθμο του διαγωνισματος με 3 μοναδες και πανω.αν χρειαζεται αυτη η εξεταση και εφοσον μπορειτε, καποια στιγμη μπορω να περασω απο το γραφειο σας να συζητησουμε. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 11

Παράδειγμα 5: «Υπερβολική επιμονή!» Mail No 2: Date: Thu, 21 Feb 2013 22:24:31 Αγαπητέ, Mail: Do s and Don t s! η προφορική εξέταση είναι δυνατή μόνο αν και οι 2 βαθμοί είναι πάνω από 5. Αν θέλεις να δεις το γραπτό σου μπορείς να περάσεις από το γραφείο τη Δευτέρα στις 12:00. Τόσο η Αριθμητική Ανάλυση όσο και η ΑΕΣΔΕ εμπεριέχουν υλοποίηση προγραμμάτων σε C. ΧΒ Quoting @tem.uoc.gr: Απλα, μιας και δεν βρισκω την βαθμολογια που εχω στο γραπτο ουτε στη προσωπικη σας σελιδα ουτε στη σελιδα της γραμματειας θα μπορουσατε να μου πειτε ποσο βαθμολογειται το γραπτο μου και αν μπορω να κανω κατι μηπως μπορεσω να καλυτερεψω τον βαθμο (κανοντας για παραδειγμα καποια εργασια που μπορειτε να μου αναθεσετε και οτιδηποτε αλλο ζητησετε)??? ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 12

Παράδειγμα 5: «Υπερβολική επιμονή!» Mail No 3: Date: Mon, 25 Feb 2013 13:24:23 Quoting @tem.uoc.gr: Κ. Χαρμανδαρη, σημερα ανακοινωθηκαν επισημως τα αποτελεσματα του μαθηματος που διδαξατε στο χειμερινο εξαμηνο. Σας ειχα στειλει τις προηγουμενες μερες καποια μηνυματα μιας και ηξερα οτι εχω γραψει 4.Επειδη το μαθημα αυτο ειναι αλυσιδα, επειδη και τις προηγουμενες φορες κοπηκα με 4 ειχα την πεποιηθηση οτι ισως μπορουσατε να μου αναθεσετε καποια εργασια για να με βοηθησετε μηπως μπορεσω να περασω το μαθημα και να εχω τη δυνατοτητα να δηλωσω και καποια αλλα μαθηματα. Σεβομαι απολυτα το τροπο βαθμολογησης σας απλως σας ζητησα μιας και ειμαι 2οετης μηπως μπορουσατε να με βοηθησετε περαιτέρω. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 13

Παράδειγμα 5: «Υπερβολική επιμονή!» Mail No 4: Date: Mon, 25 Feb 2013 21:18:28 Mail: Do s and Don t s! Το μόνο που θα μπορούσα να κάνω είναι να δεις το γραπτό σου αν νομίζεις ότι έγραψες παραπάνω. Γνώμη μου είναι να διαβάσετε καλά τη C-II (TEM-102) και να τη περάσετε αυτό το εξάμηνο. Κατόπιν θα είναι πολύ εύκολο το Σεπτέμβριο να περάσεις C-I. Δεν έχει νόημα να πάρετε ΑΕΣΔΕ όταν δεν έχετε περάσει C-I. Καλή συνέχεια, ΧΒ Quoting @tem.uoc.gr: Προφανεστατα ξερω οτι το γραπτο μου αξιζει τοσο και ακομα εννοειται οτι δεν υπαρχει αμφισβήτηση για κανενα ζητησα απο μενα προς το προσωπο σας. Απλως ζητησα επειδη το 4 δεν απεχει πολυ απο το 5 μηπως μπορουσατε να με βοηθησετε ως δευτεροετης φοιτητης. ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 14

Παράδειγμα 6: «Μήπως είμαι Εκτός Θέματος?» Date: Wed, 15 May 2013 22:34:24 +0300 From:. <.@hotmail.gr> To: "vagelis@tem.uoc.gr" <vagelis@tem.uoc.gr> geia sas na sas rwthsw kati an mporeite na mou apantisete...to laptop mou kati epa8e kai sthn arxh den anoigei h o8onh meta prospa8hsw na to ksana anoiksw kai mou ebgale mia mple o8onh pou eggrafe unknown hard error..moipws kserete na mou peite th exei kai an mporw na to ftiaksw..? ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 15

Βιογραφικό Υπάρχουν διαφορετικά πρότυπα για ένα καλό βιογραφικό. Κοινά στοιχεία: Όνομα/Διεύθυνση Σπουδές Επαγγελματική εμπειρία Πιστοποιητικά/Projects Γενικές Γνώσεις/Δεξιότητες Ενδιαφέροντα/Προσωπικά στοιχεία ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 16

Βιογραφικό Παράδειγμα : http://www.tem.uoc.gr/~komineas/internship/documents/cv_template.html Όνομα Επώνυμο Διέυθυνση μόνιμης κατοικίας: Σωκράτους 10, Ορεστιάδα Ημερομηνία Γέννησης: Τόπος Γέννησης: Τηλ.: 2810123456, 6912345678 email: ego@home.gr ιστοσελίδα: www.tem.uoc.gr/~ego/ Σπουδές Σεπ. 2003 - Σεπ. 2007: 1ο Λύκειο Ορεστιάδας Δεκ. 2007 - Μαρ. 2008: ΙΕΚ Αλεξανδρούπολης, τμήμα πληροφορικής Σεπ. 2008 - : Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Πανεπιστήμιο Κρήτης. Κατεύθυνση... Φεβ. 2009 - Ιούν. 2009: Universität Wien ως φοιτητής erasmus Επαγγελματική Εμπειρία / Εθελοντική Εργασία Ιαν. 2009 - Απρ. 2009: Διδασκαλία αγγλικών στο ιδιωτικό εκπαιδευτήριο... Αυγ. 2004: Εθελοντής στους Ολυμπιακούς αγώνες Αθήνας, στην Αρχαία Ολυμπία. Ιαν. 2009 - Μαι. 2009: Βοηθός στο μάθημα... Ιαν. 2008 - Μαι. 2008: Πρακτική άσκηση... Σεμινάρια/Συνέδρια Συμμετοχή στο 1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Σάμος 20-25/10/2010 ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 17

Βιογραφικό Γενικές Γνώσεις Ξένες γλώσσες: Αγγλικά (άριστα, Cambridge Proficiency), Γαλλικά (πολύ καλά), Γερμανικά (καλά, Grundstufe), Ισπανικά (βασικές γνώσεις) Γλώσσες προγραμματισμού: C (πολύ καλά), FORTRAN (βασικές γνώσεις) Πακέτα γιά επιστημονικούς υπολογισμούς: matlab (άριστα, certificate...), stata (καλά), maple,... Χειρισμός υπολογιστών: Microsoft Office (Certificate...),... Άλλες γνώσεις: Επαγγελματικά Πιστοποιητικά CDCS, CMA,... Projects Ιαν. 2009 - Ιουν. 2009: Πτυχιακή εργασία με τίτλο "κάτι καλό", επίβλεψη Γιώργος Παπαδόπουλος (τμ. Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Παν. Κρήτης) 2008: Ανάπτυξη κώδικα με βάση το matlab/stata γιά επεξεργασία στοιχείων... στα πλαίσια του μαθήματος... (τμ. Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Παν. Κρήτης) Ενδιαφέροντα Σταμαθηματικά: Αριθμητική επίλυση διαφορικών εξισώσεων,... Στις θετικές/θεωρητικές επιστήμες: Ανάπτυξη λογισμικού, μοντελοποίηση στην Φυσική, χρηματοοικονομία,... Σε άλλες τέχνες: ζωγραφική (ζωγραφίζω ερασιτεχνικά), κινούμενα σχέδια, αρχιτεκτονική,... Γενικά: ανάγνωση μυθιστορημάτων, ορειβασία, σύγχρονη τέχνη,... Επαγγελματικοί στόχοι: εργασία σε μεγάλη επιχείρηση ανάπτυξης λογισμικού, εργασία σε ανάπτυξη τραπεζικών προϊόντων,... Προσωπικά στοιχεία στρατιωτικές υποχρεώσεις: εκπληρωμένες/μη εκπληρωμένες ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 18

Βιογραφικό Προσπάθεια για κοινά πρότυπα βιογραφικού. Παράδειγμα: Europass http://europass.cedefop.europa.eu/en/home Περισσότερες πληροφορίες: Γραφείο Διασύνδεσης http://www.dasta.uoc.gr/career/ ΤΕΜ - Soft Skills Seminar 30/05/2013 19