> Åíäåßîåéò - Áíôåíäåßîåéò Ôá åíæõìéêü áðïëåðéóôéêü ðñïúüíôá ñçóéìïðïéïýíôáé óå üëïõò ôïõò ôýðïõò äýñìáôïò, áöïý ïé áíôåíäåßîåéò ôïõò åßíáé ðïëý ðåñéï

Σχετικά έγγραφα
óùóôþ áðïëýðéóç óå üëï ôï ðñüóùðï. Ïé êéíþóåéò ðïõ áêïëïõèïýíôáé ãéá ôç ìç áíéêþ áðïìüêñõíóç ôùí íåêñþí êåñáôéíïêõôôüñùí äå äéáöýñïõí áðü áõôýò ôïõ áð

Ïé áñãéëþäåéò ìüóêåò åßíáé âáèéü êáèáñéóôéêýò, ãéáôß ï êáïëßíçò êáé ï ìðåíôïíßôçò Ý ïõí ôçí éäéüôçôá íá ðñïóñïöïýí ôá íåêñü êýôôáñá, ôï ñýðï, ôï ìáêéã

> ÁíáãåíÝò óôüäéï (ðïëý ìåãüëç äéüñêåéá) Ôï áíáãåíýò åßíáé ôï óôüäéï ôçò áíüðôõîçò. Ç ôñß á áñ ßæåé íá ãåííéýôáé êáé ðïëý ãñþãïñá ðáßñíåé ôçí ïëïêëçñù

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

.

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

.

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

ÊåöÜëáéï 1 ï Åßäç êñåìþí Óêïðüò ôïõ êåöáëáßïõ áõôïý åßíáé ïé ìáèçôýò/ ôñéåò íá ãíùñßóïõí ôç óýíèåóç ôùí êñåìþí ðñïóþðïõ êáé íá åðéëýãïõí ôçí áíüëïãç ã

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

245/Á/1977). 2469/1997 (ÖÅÊ 36/Á/1997). 1484/Â/ ).

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò

ΕΝΔΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΓΑΣΤΡΟΟΙΣΟΦΑΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΛΗΣ Εκπαιδευτικό Σεμινάριο.

ÊÅÖÁËÁÉÏ 2ï ÐÑÏÅÔÏÉÌÁÓÉÁ ÔÙÍ ÕËÉÊÙÍ ÊÁÉ ÅÑÃÁËÅÉÙÍ

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας.


(Á 154). Amitraz.

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ. Αναστολή λειτουργίας των δήμων στις 12 και 13 Σεπτεμβρίου 2012

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

4.5 ÁóêÞóåéò çìéêþò éóïññïðßáò ìå åðßäñáóç óôç èýóç éóïññïðßáò

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

5Ô Ô ÚÓÔ. ðüóï 15 ðüóï 1/ ðüóï 2/ ðüóï 4/ ðüóï ðüóï ðüóï. 13 ðüóï 33 ðüóï ðüóï ðüóï. ðüóï 26 ðüóï 2XA ðüóï 3XA ¼ëïé ðüóï

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

Αποκαλύπτουµε το µυστικό υπερόπλο του Μεσαίωνα

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Estimation Theory Exercises*

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

ÊÅÖÁËÁÉÏ 3ï ÐÑÏÅÔÏÉÌÁÓÉÁ ÔÏÕ ÐÅËÁÔÇ

ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ : ΑΣΠΡΟΝΗΣΟΣ Ο ΗΓΙΕΣ ΠΛΟΥ

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

ÈÅÌÁ 1ï. ÈÅÌÁ 2ï. ÈÅÌÁ 3ï. Óåë. 1 ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Â ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ:

1ï ÊñéôÞñéï Áîéïëüãçóçò

ÓõíåñãÜæïìáé ìå ôïõò Üëëïõò

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

Ç ÅÔÁÉÑÉÁ ÔÁ ÐÑÏÚÏÍÔÁ. Ç åôáéñßá ðáñüãåé, åìðïñåýåôáé êáé åîüãåé ôá ðáñáêüôù ðñïúüíôá:

ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ

ATHINA COURT. ÐïëõôåëÞ Äéáìåñßóìáôá

ÅÉÄÉÊÏ ÌÅÑÏÓ. ÊÅÖÁËÁÉÏ 1 ï ÓÕÓÔÁÓÇ ÔÇÓ ÁËÁÏÕÁ

ÁñéÜäíç ÉÜóïíáò Ñßêé ÐÜïëï. Åêåß âëýðù ìéá óðçëéü. ÐÜìå íá ôçí åîåñåõíþóïõìå; Ñßêé, öýãáìå. Åóåßò, ðáéäéü, èá ìáò áêïëïõèþóåôå;

J-Y(St)Y Ôçëåöùíéêü êáëþäéï åóùôåñéêïý þñïõ ìå èùñüêéóç êáôü VDE 0815

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÅñùôÞóåéò ÓõìðëÞñùóçò êåíïý

0 np6e6p0(; T O U A.I Tr\q n.e.a. A.M.. oaq K Q A E I as auvespiaar) CTTIC; 2 AcKcpppiou

Fe - Ni - Cr - C. (70% - 80% Cu êáé 30% - 20% Æn).

Õâñéäéóìüò. Ðïéá åßíáé ç áíüãêç åéóáãùãþò ôçò Ýííïéáò ôïõ õâñéäéóìïý. Ðïéá åßíáé ôá âáóéêüôåñá åßäç õâñéäéóìïý

ÅõñùðáúêÞ íùóç Áëïõìéíßïõ Ý åé äçìïóéåýóåé Ýíáí ìßíé - ïäçãü åðåîþãçóçò

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πρώτη έκδοση: Νοέμβριος 2012 ISBN

spiroxamine, azimsulfuron, fluroxypyr, metsulfuron-methyl,

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ Επιτροπή Εξωτερικών Υποθέσεων 2013/2149(INI) ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ

µµ Setup : µ 2005

Åñãáóßåò. Õëïðïßçóç åöáñìïãþò ðïëõìýóùí Äåýôåñï óôüäéï

Artwork Package GK Issue 2.0

e-book ΚΩΔ. ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ Λ. Τ. ΚΩΔ. Λ. Τ.

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

ÅÌÐÏÑÉÊÇ ÐÏËÉÔÉÊÇ. ãéá êáôáóôþìáôá åìðïñßáò õäñáõëéêïý õëéêïý. Ãåíéêïß ¼ñïé Óõíáëëáãþí. Ïé êïéíïß êáíüíåò, ôá. ðïéïôéêü êñéôþñéá, ï

Óåë. 1 ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Ã ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ:

Õëïðïßçóç åöáñìïãþò ðïëõìýóùí. Ç õëïðïßçóç ôïõ óõãêåêñéìýíïõ ìïíïðáôéïý åßíáé áðïôýëåóìá ìéáò óåéñüò åñãáóéþí ïé ïðïßåò åßíáé ïé åîþò:

e-school EëëçíéêÞ Åôáéñåßá ÌåëÝôçò Ìåôáâïëéóìïý ôùí Ïóôþí Εκπαιδευτικά μαθήματα μýóù δéáäéêôýïõ της Ε.Ε.Μ.Μ.Ο.

6 s(s 1)(s 3) = A s + B. 3. Íá âñåèåß ï ìåô/ìüò Laplace ôùí ðáñáêüôù óõíáñôþóåùí

Ειρήνη Καµαράτου-Γιαλλούση, Ðñþôç Ýêäïóç: Σεπτέµβριος 2009 ÉSBN

ÂÉÏÊËÉÌÁÔÉÊÏÓ Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ Ó ÏËÉÊÙÍ

ΠΕΙΡΑΜΑ ΕΦΕΛΚΥΣΜΟΥ. 2. Βασικοί Ορισμοί. P / A o. Ονομαστική ή Μηχανική Τάση P / A. Πραγματική Τάση. Oνομαστική ή Μηχανική Επιμήκυνση L o

Á~/99) , Ã2/2864/ êáé Ã2/3850/

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç

9. ÁíÜðôõîç ðñïãñáììüôùí ìå ñïíéêýò ëåéôïõñãßåò.

Γενικές Οδηγίες για Ορθές Γεωργικές Πρακτικές

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

ΠΑΡΟΣ ΑΓΚΑΙΡΙΑΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ. 2) Για τουριστικές εγκαταστάσεις και για εγκαταστάσεις οργανισμών κοινής ωφελείας:

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 2ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Transcript:

ÊåöÜëáéï 5 ï Åíæõìéêü ðþëéíãê Óêïðüò ôïõ êåöáëáßïõ áõôïý åßíáé ïé ìáèçôýò/ ôñéåò íá ãíùñßóïõí ôï ìç áíéóìü, ôçí åöáñìïãþ, ôéò åíäåßîåéò êáé ôéò áíôåíäåßîåéò ôùí åíæõìáôéêþí áðïëåðéóôéêþí ðñïúüíôùí. Ôá åíæõìéêü Þ âéïëïãéêü áðïëåðéóôéêü ðñïúüíôá ðåñéëáìâüíïõí Ýíæõìá ðïõ ðñïêáëïýí ôç ëýóç ôçò óõíý åéáò ôçò êõôôáñéêþò ìåìâñüíçò ôùí êåñáôéíïêõôôüñùí. Ç åðéëåêôéêþ äñüóç ôùí åíæýìùí áðýíáíôé óôá íåêñü êåñáôéíïêýôôáñá áðïêëåßåé ôçí åñåèéóôéêþ ôïõò äñüóç óôïõò éóôïýò. Áõôü óçìáßíåé üôé ç äñüóç öôüíåé ìý ñé áêñéâþò ôï óçìåßï ðïõ åðéèõìåßôáé êáé ãéá áõôü ñçóéìïðïéïýíôáé óå üëïõò ôïõò ôýðïõò äýñìáôïò. ÓõíÞèùò ñçóéìïðïéïýíôáé ïñïß Þ êñýìåò ðïõ ðåñéý ïõí ùò äñáóôéêü óõóôáôéêü ôá ðñùôåïëõôéêü áõôü Ýíæõìá. > Ôñüðïò åöáñìïãþò Ôá åíæõìéêü áðïëåðéóôéêü ðñïúüíôá üðùò êáé ôá çìéêü ôïðïèåôïýíôáé óå ðïëý ëåðôü óôñþìá ìå óðüôïõëá Þ ìå ôá áêñïäü ôõëá. Óôç óõíý åéá üìùò, áí ôï óôñþìá ôçò êåñáôßíçò åßíáé éäéáßôåñá ðá ý, åöáñìüæåôáé ìüëáîç þóôå íá äéåéóäýïõí âáèýôåñá. ÁöÞíïíôáé 15-20 ëåðôü óôï äýñìá öñïíôßæïíôáò íá ðáñáìýíåé õãñü. Ôá Ýíæõìá óôáìáôïýí ôç ëåéôïõñãßá ôïõò áí äåí âñßóêïíôáé óå óõíèþêåò õøçëþò õãñáóßáò. Ç áöáßñåóþ ôïõò ãßíåôáé ìå íåñü êáé óöïõããüñé, üðùò Üëëùóôå êáé óôá ðåñéóóüôåñá áðïëåðéóôéêü ðñïúüíôá. 197

> Åíäåßîåéò - Áíôåíäåßîåéò Ôá åíæõìéêü áðïëåðéóôéêü ðñïúüíôá ñçóéìïðïéïýíôáé óå üëïõò ôïõò ôýðïõò äýñìáôïò, áöïý ïé áíôåíäåßîåéò ôïõò åßíáé ðïëý ðåñéïñéóìýíåò êáé ç äñüóç ôïõò éó õñþ. ôóé áöáéñïýí ôï ðá ý êåñáôéíïðïéçìýíï óôñþìá ôùí ëéðáñþí äåñìüôùí, ùñßò ôáõôü ñïíá íá åñåèßæïõí ôï åõáßóèçôï îçñü, áêíåúêü Þ þñéìï äýñìá. Áíôåíäåßîåéò åöáñìïãþò áõôþí ôùí ðñïúüíôùí åßíáé: ÁíïéêôÝò ðëçãýò Ôñáýìáôá êáé åãêáýìáôá ÄåñìáôïðÜèåéåò Áëëåñãßåò 198

Áíáêåöáëáßùóç Ôá åíæõìéêü ðþëéãê áðïìáêñýíïõí ôá íåêñü êåñáôéíïêýôôáñá ìå âéïëïãéêþ áðïäéïñãüíùóç ôçò êåñáôßíçò. Âñßóêïíôáé óå ìïñöþ êñýìáò Þ ïñïý ìå ðåñéå üìåíá ðñïôåùëõôéêü Ýíæõìá. Ôïðïèåôïýíôáé óôçí åðéäåñìßäá êáé äéáôçñïýíôáé óõíå þò õãñü þóôå íá åßíáé äñáóôéêü. Áðïìáêñýíïíôáé ìå íåñü êáé óöïõããüñéá Þ âáìâüêé êáé ñçóéìïðïéïýíôáé óå üëá ôá äýñìáôá. Ãéá ôçí åöáñìïãþ ôïõò ðñýðåé íá ëáìâüíïíôáé óïâáñü õðüøç ïé áíôåíäåßîåéò ôïõò. 199

ÅñùôÞóåéò - Åñãáóßåò - Äñáóôçñéüôçôåò > Á. ÅñùôÞóåéò áíüðôõîçò 1. Íá ðåñéãñüøåôå ôïí ôñüðï åöáñìïãþò åíüò åíæõìéêïý áðïëåðéóôéêïý ðñïúüíôïò. 2. Ðïéåò åßíáé ïé åíäåßîåéò êáé ðïéåò ïé áíôåíäåßîåéò ãéá ôï åíæõìéêü ðþëéíãê; 3. Íá áíáöýñåôå óôïé åßá ôçò óýóôáóçò åíüò åíæõìéêïý áðïëåðéóôéêïý ðñïúüíôïò. 4. Ðïéá ìýèïäïò áðïìüêñõíóçò íåêñþí êåñáôéíïêõôôüñùí íïìßæåôå üôé ðñáãìáôïðïéåßôáé ìå ôï åíæõìéêü ðþëéíãê; > Â. ÅñùôÞóåéò óùóôïý - ëüèïõò Íá óçìåéþóåôå Ó ãéá ôï óùóôü êáé Ë ãéá ôï ëüèïò äßðëá áðü ôéò ðáñáêüôù ðñïôüóåéò: 1. Ôá åíæõìéêü áðïëåðéóôéêü ðñïúüíôá ñçóéìïðïéïýíôáé êõñßùò óôá ëéðáñü, áêíåúêü êáé þñéìá äýñìáôá. 2. ÁíôÝíäåéîç ãéá ôï åíæõìéêü ðþëéíãê áðïôåëåß ç ðáñïõóßá öáãåóþñùí. 3. Ôï åíæõìéêü ðþëéíãê, áöïý áðëùèåß óôï ðñüóùðï, áöþíåôáé íá îåñáèåß åíôåëþò. 4. Óôï åíæõìéêü ðþëéíãê ðåñéý ïíôáé Ýíæõìá ðñùôåïëõôéêü ìå óêïðü ôçí áðïäéïñãüíùóç ôçò êåñáôßíçò. 5. ÁíôÝíäåéîç ãéá ôá åíæõìéêü áðïëåðéóôéêü ðñïúüíôá áðïôåëïýí ïé áíïéêôýò ðëçãýò êáé ïé áëëåñãßåò. 200

ÅñãáóôçñéáêÝò ÁóêÞóåéò ÅÑÃÁÓÔÇÑÉÁÊÇ ÁÓÊÇÓÇ 1ç ÔÉÔËÏÓ ÁÓÊÇÓÇÓ: ÅöáñìïãÞ åíæõìéêïý ðþëéíãê ÓÊÏÐÏÓ ÁÓÊÇÓÇÓ: Íá ãíùñßóïõí ïé ìáèçôýò/ôñéåò ôç äéáäéêáóßá åöáñìïãþò ôïõ åíæõìéêïý ðþëéíãê. > ÕËÉÊÁ ÊÁÉ ÓÕÓÊÅÕÅÓ - ÃáëÜêôùìá - Ëïóéüí - Åíæõìéêü ðþëéíãê - ÊñÝìá çìýñáò - ÁíôçëéáêÞ - ËåêÜíç ìå ëéáñü íåñü - ÓöïõããáñÜêéá - ÂáìâÜêé - áñôïìüíôéëá - Âáìâáêïöüñïé óôåéëåïß (ìðáôïíýôåò) - Äéáãíùóôéêüò öáêüò > ÅÉÓÁÃÙÃÉÊÅÓ ÐËÇÑÏÖÏÑÉÅÓ Ôá åíæõìéêü Þ âéïëïãéêü áðïëåðéóôéêü ðñïúüíôá ðåñéëáìâüíïõí Ýíæõìá ðïõ ðñïêáëïýí ôç ëýóç ôçò óõíý åéáò ôçò êõôôáñéêþò ìåìâñüíçò ôùí êåñáôéíïêõôôüñùí. Ç åðéëåêôéêþ äñüóç ôùí åíæýìùí áðýíáíôé óôá íåêñü êåñáôéíïêýôôáñá áðïêëåßåé ôçí åñåèéóôéêþ ôïõò äñüóç óôïõò éóôïýò. Áõôü óçìáßíåé üôé ç äñüóç öôüíåé ìý ñé áêñéâþò ôï óçìåßï ðïõ åðéèõìåßôáé êáé ãéá áõôü ñçóéìïðïéïýíôáé óå üëïõò ôïõò ôýðïõò äýñìáôïò. ÓõíÞèùò ñçóéìïðïéïýíôáé ïñïß Þ êñýìåò ðïõ ðåñéý ïõí ùò äñáóôéêü óõóôáôéêü ôá ðñùôåïëõôéêü áõôü Ýíæõìá. 201

Áíôåíäåßîåéò åöáñìïãþò áõôþí ôùí ðñïúüíôùí åßíáé: - ÁíïéêôÝò ðëçãýò - Ôñáýìáôá êáé åãêáýìáôá - ÄåñìáôïðÜèåéåò - Áëëåñãßåò > ÓÔÁÄÉÁ ÅÑÃÁÓÉÁÓ Á. Ï äéäüóêùí åðéëýãåé Ýíá / ìßá ìáèçôþ/ôñéá ùò ìïíôýëï êáé ðñáãìáôïðïéåß ôçí ðåñéðïßçóç óýìöùíá ìå ôá ðáñáêüôù óôüäéá: 1. Áñ éêü ôïðïèåôåß ìå ôç ìðáôïíýôá ìéá ìéêñþ ðïóüôçôá áðü ôï ðþëéíãê óôéò ñßæåò ôùí ìáëëéþí óôçí ïðßóèéá åðéöüíåéá ôïõ ëáéìïý. 2. Åöáñìüæåé áðëü êáèáñéóìü. 3. ÊÜíåé áíüëõóç äýñìáôïò. 4. ÅëÝã åé ãéá õðåñâïëéêü êïêêßíéóìá óôï óçìåßï ðïõ åß å âüëåé ôï ðñïúüí êáé áí üëá åßíáé åíôüîåé óõíå ßæåé ôçí ðåñéðïßçóç. 5. Ðáßñíåé ìå ôï óôåéëåü ðïóüôçôá áðü ôï ðñïúüí êáé ôï áðëþíåé óå ëåðôüôáôï óôñþìá óôï ðñüóùðï. Öñïíôßæåé þóôå íá äéáôçñåßôáé óõíå þò õãñü ôï ðñïúüí. 6. ÁöÞíåôáé ôï ðñïúüí íá äñüóåé ðåñßðïõ 5-10'. 7. Óå üëç ôç äéüñêåéá ôçò ðåñéðïßçóçò ñùôü ôï ìïíôýëï áí áéóèüíåôáé Ýíôïíï êüøéìï êáé åëýã åé ìþðùò ðáñïõóéáóôåß åñåèéóôéêþ áíôßäñáóç. Óå ôýôïéá ðåñßðôùóç åîïõäåôåñþíåé Üìåóá ôï ðñïúüí ìå Üöèïíï íåñü Þ ìå åéäéêþ ëïóéüí. 8. ÌåôÜ ôï ðýñáò ôïõ ñüíïõ áðïìáêñýíåé ôï ðþëéíãê ìå íåñü êáé óöïõããüñé Þ ìå ôçí êáôüëëçëç ëïóéüí öñïíôßæïíôáò þóôå ôï ðñüóùðï íá åßíáé ôåëåßùò êáèáñü. 9. Ôïðïèåôåß êñýìá çìýñáò Þ/êáé áíôçëéáêþ. 10. ÓõíéóôÜ óôï ìïíôýëï ôçí áðïöõãþ ôçò Ýêèåóçò óôçí çëéáêþ áêôéíïâïëßá. 11. Ïëïêëçñþíåé ìå áðüíôçóç óå áðïñßåò. Â. Óôç óõíý åéá ç ôüîç ùñßæåôáé óå ïìüäåò ôùí äýï áôüìùí êáé ðñï ùñü óå åêôýëåóç ôçò ßäéáò Üóêçóçò áêïëïõèþíôáò ôá ßäéá âþìáôá. Ã. Ëýíïíôáé ôõ üí áðïñßåò êáé ôáêôïðïéåßôáé ôï åñãáóôþñéï. 202

Öýëëï Áîéïëüãçóçò 1. Óå ðïéá óôüäéá ôçò Üóêçóçò óõíáíôþóáôå äõóêïëßåò; Ðñïôåßíåôå ìåèüäïõò ðïõ èá óáò âïçèþóïõí íá îåðåñüóåôå ôéò äõóêïëßåò áõôýò Á.... Â.... Ã.... 2. Ðïéï óôüäéï èåùñåßôå üôé ðñïêüëåóå åõ áñßóôçóç óôïí ðåëüôç; 3. Ðïéï óôüäéï èåùñåßôå üôé ðñáãìáôïðïéþóáôå êáëýôåñá áðü ôá Üëëá; 4. Ðïéï óôüäéï èåùñåßôå ôï óçìáíôéêüôåñï êáé ãéáôß; 203