ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Σχετικά έγγραφα
Κύτταρα πολυκύτταρων οργανισμών

Παίζοντας με τα χρωμοσώματα ΙΙ

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΜΙΤΩΣΗ. Ζαρφτζιάν Μαριλένα Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Μακεδονίας

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ:ΜΕΙΩΣΗ- ΓΑΜΕΤΟΓΕΝΕΣΗ. Μητρογιάννη Ευαγγελία Βαμβούνης Ιωάννης

Μείωση-Βιολογία Κατεύθυνσης

1.Προσομοίωση μείωσης 2.Η επέμβαση της τύχης στη δημιουργία γαμετών

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - Άσκηση 11 Εργαστηριακού οδηγού

Οι φάσεις που περιλαμβάνει ο κυτταρικός κύκλος είναι:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΕΤΑΡΤΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΤΕΣΤ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. ΘΕΜΑ 1 Ο Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

Διερευνητικό σχέδιο μαθήματος Κυτταρική διαίρεση: Μίτωση - Μείωση Βιολογία Γ Γυμνασίου, 2 διδακτικές ώρες

Κυτταρική Διαίρεση (Μίτωση και Μείωση) Μέρος Β

Ενότητα 10: Κυτταρική Διαίρεση

ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ. Με αναφορά τόσο στους προκαρυωτικούς όσο και στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

Kυτταρική Bιολογία. Μείωση & φυλετική αναπαραγωγή ΔIAΛEΞH 21 (16/5/2016) Δρ. Xρήστος Παναγιωτίδης, Τμήμα Φαρμακευτικής Α.Π.Θ.

Πρόλογος. Σπύρος Δ. Συγγελάκης

Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Μεθοδολογία Ασκήσεων

igenetics ΜΑΘΗΜΑ 3 Το γενετικό υλικό

Ταυτοποίηση χρωμοσωμικών ανωμαλιών με χρήση καρυότυπου

Κυτταρική διαίρεση:μίτωση

ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ (120 ΛΕΠΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΘΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2015

«Δομή του Γενετικού Υλικού σε Προκαρυωτικούς και Ευκαρυωτικούς Οργανισμούς»

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. 3. Τι γενετικές πληροφορίες μπορεί να φέρει ένα πλασμίδιο;

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Τίτλος ενότητας: Κυτταρική διαίρεση ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εργασία Στο Μάθημα Της Βιολογίας. Τάξη: Γ 3 Μαθήτρια: Στίνη Αΐντα Θέμα: Κυτταρική Διαίρεση: Μίτωση

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΙΑΙΡΕΣΗ. αναπαραγωγή. αύξηση αριθµού κυττάρων ανάπτυξη

Το σχεδιάγραµµα πιο κάτω παριστάνει τον αυτοδιπλασιασµό και το διαµοιρασµό των χρωµατοσωµάτων στα θυγατρικά κύτταρα.

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

Θέματα Πανελλαδικών

Ασκήσεις. 1 ο Κεφάλαιο: Το Γενετικό Υλικό

Χρωμοσώματα & κυτταροδιαιρέσεις

ΓΕΝΕΤΙΚΗ. Αντιγραφή, μεταγραφή και μετάφραση

Ονοματεπώνυμο μαθητών /μαθητριών

Φύλλο εργασίας 1 Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα. Ονοματεπώνυμο Τμήμα Ημερομηνία.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Μ.ΒΡΑΧΝΟΥΛΑ Σελίδα 1

Β Τοποθετήστε τα διάφορα χρωµοσώµατα που σας έχουν δοθεί στις αντίστοιχες θέσεις της σελίδας «Καρυότυπος του ανθρώπου».

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΟΥΡΑΪΤΗ Γ 4

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2

Εργασία Στο Μάθημα Της Βιολογίας. Τάξη: Γ 3. Μαθήτρια: Στίνη Αΐντα. Θέμα: Κυτταρική Διαίρεση: Μίτωση

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. α Α3. α Α4. γ Α5. β. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. Γ 2. Β 3. Ε 4. Α 5. Δ

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΚΥΤΤΑΡΟΓΕΝΕΤΙΚΗ: ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΡΥΟΤΥΠΟΥ

Θέματα Πανελλαδικών

Κυτταρική Διαίρεση (Μίτωση και Μείωση) Μέρος Α Μοριακή Βιολογία και Γενετική BIOL 123 Άνοιξη 2015 Δρ. Χαρίτα Χρίστου

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ

(αδρές αποικίες) Θέρμανση (λείες αποικίες) ζωντανά ποντίκια ζωντανά ποντίκια νεκρά ποντίκια

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Στο DNA των μιτοχονδρίων περιέχονται πληροφορίες για:

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΩΝ ΔΙΑΦΑΝΕΙΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16. Ο κυτταρικός κύκλος. Ακαδημαϊκές Εκδόσεις 2011 Το κύτταρο-μια Μοριακή Προσέγγιση 1

ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Α1. Οι περιοχές του DNA που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται α. εσώνια β. εξώνια γ. υποκινητές δ. 5 αμετάφραστες περιοχές.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : (Συμπληρώνεται από τους εισηγητές)

Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση.

Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»

Ασκήσεις για το Κεφάλαιο 1: Το γενετικό υλικό

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Κεφάλαιο 1: Το Γενετικό Υλικό 1.

θετικής κατεύθυνσης Παραδόσεις του μαθήματος Επιμέλεια: ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΟΧΗ ΚΙΝΗΤΟΥ Ή ΕΞΥΠΝΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ = ΔΟΛΙΕΥΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΤΟΠΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΦΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΙΤΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α

Η ζητούμενη σειρά έχει ως εξής: αδενίνη < νουκλεοτίδιο < νουκλεόσωμα < γονίδιο < χρωματίδα < χρωμόσωμα < γονιδίωμα.

1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά»

ΛΥΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ο και 2 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΛΥΚΕΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/09/2013

Γιατί διαιρούνται τα κύτταρα;

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Κατάταξη Αδενίνη 1 Γονίδιο 4 Νουκλεοτίδιο 2 Νουκλεόσωμα 3 Βραχίονας 5 Χρωματίδα 6 Γονιδίωμα 8 Καρυότυπος 9 Μεταφασικό χρωμόσωμα 7

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ DOWN ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΊΔΑ ΤΗΣ ΙΕΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ. Μαλτέζος Ιωάννης

Εργασία Βιολογίας - Β Τριμήνου

Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΛΥΣΗ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Ε.Κ.Φ.Ε ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης. Το DNA μέσα στον πυρήνα των κυττάρων είναι οργανωμένο σε χρωμοσώματα

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΧΡΩΜΟΣΩΜΙΚΕΣ ΜΕΤΑΛΛΑΞΕΙΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Transcript:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: Η ΕΠΕΜΒΑΣΗ ΤΗΣ ΤΥΧΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΓΑΜΕΤΩΝ (άσκηση 11 του εργαστηριακού οδηγού) Μέσος χρόνος πειράματος: 45 λεπτά Α. ΑΝΑΛΩΣΙΜΑ - ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΥΛΙΚΑ : 1. Ψαλίδι 2. μπλου τακ ή σελοτέιπ 3. χαρτόνι 4. χρωματιστά πλαστικά σύρματα 5. Φωτογραφίες με χρωμοσώματα. Β. ΣΚΟΠΟΙ 1. Να ασκηθούν οι μαθητές στην κατασκευή μοντέλων. 2. Να εντοπίσουν οι μαθητές την διαδικασία δημιουργίας γαμετών (μείωση). 3. Να αναγνωρίσουν ότι τα ομόλογα χρωμοσώματα είναι φορείς διαφορετικών γενετικών πληροφοριών για το ίδιο χαρακτηριστικό. 4. Να καταλάβουν γιατί υπάρχει ποικιλομορφία στα κληρονομημένα χαρακτηριστικά των αδελφιών. 5. Να αντιληφθούν το τυχαίο του συνδυασμού των χρωμοσωμάτων κατά την δημιουργία γαμετών. Γ. ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ Στον άνθρωπο τα γεννητικά κύτταρα, οι γαμέτες (σπερματοζωάρια στον άνδρα και ωάρια στη γυναίκα) προκύπτουν με ένα είδος κυτταρικής διαίρεσης που ονομάζεται μείωση. Με τον ίδιο τρόπο προκύπτουν οι γαμέτες όλων των διπλοειδών οργανισμών που αναπαράγονται αμφιγονικά. Κατά την μείωση, οι γαμέτες που προκύπτουν έχουν το μισό γενετικό υλικό σε σχέση με τα σωματικά κύτταρα. Στον άνθρωπο, φυσιολογικά, έχουν 23 χρωμοσώματα, είναι δηλαδή απλοειδή (η) κύτταρα (δεν έχουν τα χρωμοσώματα τους σε ζεύγη όπως τα σωματικά κύτταρα που χαρακτηρίζονται ως διπλοειδή = 2η). Όταν συνενωθούν δύο απλοειδή κύτταρα που προέρχονται από άτομα διαφορετικού φύλου, προκύπτει διπλοειδές κύτταρο (ζυγωτό) που είναι και το πρώτο κύτταρο ενός απογόνου. Η μείωση πραγματοποιείται σε συγκεκριμένα διπλοειδή κύτταρα, που ονομάζονται άωρα γεννητικά κύτταρα. Πριν από την έναρξη της μείωσης έχει προηγηθεί η αντιγραφή του DNA, με αποτέλεσμα κάθε χρωμόσωμα να αποτελείται από δύο αδελφές χρωματίδες, ενωμένες στο κεντρομερίδιο. Στην αρχή της μείωσης, οι δύο αδελφές χρωματίδες συσπειρώνονται. Η μείωση έχει δύο στάδια. Στην 1 η μειωτική ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: BΑΤΣΙΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ 1

διαίρεση αποχωρίζονται τα ομόλογα χρωμοσώματα (αλλά όχι οι αδελφές χρωματίδες) και σχηματίζονται δύο νέα κύτταρα, που το καθένα έχει τον μισό αριθμό χρωμοσωμάτων σε σχέση με το αρχικό. Στην 2 η φάση της μείωσης, στο καθένα από τα δύο κύτταρα, συμβαίνει αποχωρισμός των αδελφών χρωματίδων και από το καθένα προκύπτουν δύο νέα κύτταρα (4 συνολικά) που περιέχουν από μια αδελφή χρωματίδα από κάθε ομόλογο χρωμόσωμα. Τα κύτταρα αυτά είναι οι γαμέτες. Ο συνδυασμός των χρωμοσωμάτων σε κάθε γαμέτη είναι καθαρά θέμα τύχης. Κατά την διαδικασία της μείωσης μπορούν να δημιουργηθούν 2 23 διαφορετικοί γαμέτες. Δ. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ Κόψτε από το χαρτόνι ένα τετράγωνο πλευράς 25cm και χωρίστε το σε δύο ίσα μέρη με ένα μαρκαδόρο. Κολλήστε στο κάθε μέρος από 6 κομμάτια μπλου τακ σε ίσες αποστάσεις. Το πάνω μέρος θα παίξει τον ρόλο του άωρου γεννητικού κυττάρου πριν την αντιγραφή και το κάτω μέρος το κύτταρο μετά την αντιγραφή. Γράψτε στα δύο μέρη πληροφορίες για την φάση του κυτταρικού κύκλου που βρίσκεστε καθώς και το είδος του κυττάρου (διπλοειδές). Κόψτε από το χαρτόνι 3 κύκλους ακτίνας 15cm. Ο ένας κύκλος θα παίξει τον ρόλο του κυττάρου κατά την μετάφαση I και οι άλλοι δύο κατά την μετάφαση ΙΙ. Σχεδιάστε με μαρκαδόρους διαφόρων χρωμάτων τους μικροσωληνίσκους της ατράκτου και στο ισημερινό επίπεδο κολλήστε στο κάθε χαρτόνι από 3 ζεύγη μπλου τακ (όπως φαίνεται στις παρακάτω εικόνες). Γράψτε σε κάθε χαρτόνι πληροφορίες για την φάση του κυτταρικού κύκλου που βρίσκεστε. Κόψτε ακόμη 4 κύκλους ακτίνας 10cm. Οι κύκλοι αυτοί θα παίξουν τον ρόλο των γαμετών. Κολλήστε στο καθένα από 3 κομμάτια μπλου τακ και σημειώστε στο καθένα ότι παριστάνει τον γαμέτη και ότι πρόκειται για απλοειδές κύτταρο. Το πείραμα θα πραγματοποιειθεί με 3 ζεύγη χρωμοσωμάτων. Κατασκευάστε το πρώτο ζεύγος με μήκος 13cm, το δεύτερο 9cm και το τρίτο 5cm. Για κάθε χρωμόσωμα χρειαζόμαστε δύο χρωματίδες του ίδιου χρώματος. Φροντίστε το κάθε χρωμόσωμα να είναι διαφορετικού χρώματος. Ε. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ : 1. Άωρο γεννητικό κύτταρο κατά την αρχή της μεσόφασης (πριν την αντιγραφή). Το κύτταρο είναι διπλοειδές. 2. Το γενετικό υλικό έχει διπλασιαστεί και οι αδελφές χρωματίδες συγκρατούνται με το κεντρομερίδιο (τέλος μεσόφασης). ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: BΑΤΣΙΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ 2

3. Η 1 η φάση της μείωσης και συγκεκριμένα η μετάφαση Ι, όπου γίνεται ο διαχωρισμός των ομόλογων χρωμοσωμάτων. Από εδώ αρχίζουν οι διάφοροι συνδυασμοί χρωμοσωμάτων για την δημιουργία των γαμετών. 4. Η 2 η φάση της μείωσης και συγκεκριμένα η μετάφαση ΙΙ, στο ένα από τα δύο κύτταρα, όπου γίνεται ο διαχωρισμός των αδελφών χρωματίδων. 5. Η μετάφαση ΙΙ στο άλλο κύτταρο. Οι 4 γαμέτες που προκύπτουν. ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: BΑΤΣΙΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ 3

6. Αν κατά την 1 η φάση της μείωσης ο διαχωρισμός των ομόλογων χρωμοσωμάτων γινόνταν Θα προέκυπταν οι γαμέτες... ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: BΑΤΣΙΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ 4

Με 3 ζεύγη χρωμοσωμάτων λοιπόν μπορούν να προκύψουν οι παρακάτω 8 γαμέτες... ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: BΑΤΣΙΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ 5

Άρα με 23 ζεύγη χρωμοσωμάτων μπορούν να προκύψουν 2 23 διαφορετικοί γαμέτες. ΣΤ. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ : 1. Καλό είναι οι μαθητές να χωριστούν σε ομάδες. Η κάθε ομάδα προσπαθεί να δημιουργήσει διαφορετικό συνδυασμό χρωμοσωμάτων κάθε φορά. Σημειώστε όλους τους δυνατούς συνδυασμούς. 2. Μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του ΕΚΦΕ Μαγνησίας http://ekfe.mag.sch.gr στο link ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ εργαστηριακές ασκήσεις για το γυμνάσιο γ γυμνασίου Η επέμβαση της τύχης στη δημιουργία γαμετών Genetics Tour(What is Heredity?), εφαρμογή σχετική με το παραπάνω θέμα. Μπορείτε να προβάλετε την εφαρμογή σε overhead projector (για την μετάφραση της εφαρμογής παρουσιάστε την αντίστοιχη Παρουσίαση σε PowerPoint). Επίσης σε PowerPoint υπάρχει παρουσίαση της εργαστηριακής άσκησης. ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: BΑΤΣΙΟΣ ΞΕΝΟΦΩΝ 6