Δημοτικό Σχολείο Αποστόλου Λουκά. Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 6. Μάρτιος& Απρίλιος 2014

Σχετικά έγγραφα
Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 4

ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TIMSS

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΟΝΟ. Eπιμέλεια : Μεσσάρη Αναστασία

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 2

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

ΜΑΡΤΗΣ ΚΑΙ ΑΠΡΙΛΗΣ 2017

Δημοτικό Σχολείο Αποστόλου Λουκά. Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 8. Μάιος 2014

Ενδοσχολική βία (bullying)

Ενημερωτικό Δελτίο Μάρτιος Τεύχος 7

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος Τεύχος 16

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 9

Από τους μαθητές της Ε 2 Μάϊος 2015

ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Γυμνάσιο Ύψωνα

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

2ο Γυμνάσιο Χαριλάου. Σχολικό έτος Θέμα: Σχολική Διαμεσολάβηση. Ομάδα: Αγωγή Υγείας

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Επαγγελματικών Λυκείων (ΟΜΑΔΑ Α )

Ανακοίνωση Αποτελεσμάτων Διεθνών Ερευνών

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ

The G C School of Careers. Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο. Ενημερωτικό Δελτίο. Μάρτιος Τεύχος 56

Σχολικός εκφοβισμός. Κέντρο Πρόληψης ν Λάρισας. Πιτσίλκας Χρήστος

Μορφές Εκφοβισµού. Ο εκφοβισµός µπορεί να πάρει διάφορες µορφές:

Εφαρμογή του προγράμματος ViSC στο σχολείο μας. Ενημέρωση γονέων

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» Εθελοντικός Οργανισμός για τα Παιδιά

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ

ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΟΡΟΥΜ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Κ1

Τί είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

Εκφοβισμός και Bία στο σχολείο (school bullying) Θυματοποίηση (victimization)

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για Εφήβους στα πλαίσια του διαδικτυακού προγράμματος αντιμετώπισης του εκφοβισμού «Ζήσε Χωρίς Εκφοβισμό»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χ. Ασημόπουλος, Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. 2 Ιουνίου. 3 Ιουνίου. Ιούνιος Τεύχος 41

Σταθείτε στο ύψος σας παρά αδιάφορα στον κυβερνοεκφοβισμό Το φαινόμενο Cyberbullying. Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων Πολιτισμού και Αθλητισμού

Αποσπάσµατα από την οµιλία στο ηµοτικό Σχολείο Γουβών, 15 Νοεµβρίου 2014, µε τίτλο: ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Θέμα: «Σεμινάριο με θέμα την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 1

Έρευνα Διεθνών Τάσεων

Σεμινάριο Διευθυντών Σχολικών Μονάδων 49 ης Περιφέρειας για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής Βίας

4os Κύκλος Διαλέξεων και Συζητήσεων. με τίτλο: «ΜΕΣΑ ΚΑΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΑΞΗ: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ & ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ» Νοέμβριος & Δεκέμβριος 2015

ΑΙΤΗΜΑ ΠΡΟΣ ΟΜΑΔΑ ΑΜΕΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΔΟΜΕΤΙΟΥ

1 Ενημερωτικό Δελτίο. Β Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου. B Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου. Οκτώβριος- Νοέμβριος - Δεκέμβριος

«Καλύτερη Συμπεριφορά Καλύτερη Μάθηση» Αγαπητοί γονείς,

Σχολικός εκφοβισμός ή θυματοποίηση Σκοταράς Νικόλαος Σχ. Σύμβουλος ΠΕ12, Β Αθήνας.

Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 2 Νοεμβριος/Δεκέμβριος

ΑΙΤΗΜΑ ΠΡΟΣ ΟΜΑΔΑ ΑΜΕΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Σχολικός Εκφοβισμός Ενδεικτικές δράσεις Διευθυντών/ Προϊσταμένων Σχολικών Μονάδων

Πρόγραμμα Ευ Ζην Σχολική Χρονιά: Ενημέρωση Καθηγητικού Συλλόγου Γυμνασίου Ύψωνα από την ομάδα μαθητών Ευ Ζην

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις στη Δημοτική Εκπαίδευση

Εκπαιδευτικά προγράμματα

Bullying: Ένα σύγχρονο πολυδιάστατο φαινόμενο - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Τρίτη, 31 Μάρτιος :45

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Νέοι και Ψυχολογία. Σχ. Έτος: Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ε.Καλοχριστιανάκη

ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ

ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΚΚΙΝΟΧΩΡΙΩΝ ΦΩΤΗ ΠΙΤΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2017 Κ. 118

ΓΥΡΙ-ΖΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΛΑΤΗ ΜΑΣ ΣΤΗ ΒΙΑ ΣΥΝΕΝΟΧΟΙ ΣΤΟ ΦΟΒΟ ΔΕ ΘΑ ΓΙΝΟΥΜΕ.. 95ο Δ.Σ.ΑΘΗΝΩΝ Επιμέλεια Στέλλα Πρωτοπαπά

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΛΕΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού

Ο Δον Κιχώτης και η Κοινωνική Νοημοσύνη Οι ήρωες της Λογοτεχνίας και η βιβλιοθεραπευτική προσέγγιση της ανάγνωσης στη νοημοσύνη των μαθητών

ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ. Ενημερωτικό Δελτίο. Φυλακισμένα Μνήματα. Επίσκεψη στα. The G C School of Careers

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τρίτη, 15 Μάρτιος :26 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 05 Δεκέμβριος :51

ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων. Θεματική ενότητα: «Επίλυση συγκρούσεων»

Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου. Σχολικός Εκφοβισμός. Μορφές εκφοβισμού, προφίλ θυμάτων-θυτών

ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ. Δρ. Νικηφόρου Μηλίτσα Λέκτορας Ψυχολογίας UCLan Cyprus

Δραστηριότητα «ΜΥΘΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» Γενικές κατευθύνσεις για την εφαρμογή των δραστηριοτήτων

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ Τρίτη, 3 Οκτωβρίου Αγαπητοί γονείς,

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΣ ΘΕΣΜΟΣ. Μάθημα: Νεοελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Τμήμα: Α1 Σχολικό Έτος: Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Ευανθία Δανίκα

***** ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. Αγαπητοί γονείς,

Πρόληψη και Προστασία Παιδιών από την Σεξουαλική Κακοποίηση

«Ανάπτυξη θετικού κλίματος στο σχολείο. Πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς» Κωνσταντίνος Σωφρονίου (Β.Δ) 07/06/2017

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

«Η ανάπτυξη θετικού κλίματος: πειθαρχία και προώθηση θετικής συμπεριφοράς» Κωνσταντίνος Σωφρονίου (Β.Δ.) 07/06/2017

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ. 142 ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ. Αγαπητοί γονείς,

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

The G C School of Careers. Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο. Ενημερωτικό Δελτίο. Δεκέμβριος Τεύχος 4

ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α3 Τσίγκα Φρατζέσκα (Συντονίστρια) Χουβαρδά Αντωνία Τζελέπης Βασίλης Χατζηπαντελής Θοδωρής

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Α' ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΔΚ (ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ )

Αύγουστος-Σεπτέμβριος

V PRC. Βασικά Συμπεράσματα της έρευνας. «Εικόνες και αναπαραστάσεις βίας μέσα και έξω από τους σχολικούς χώρους»

Ο ΗΓΙΕΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Α ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά

Σχολικός Εκφοβισμός και Ψυχολογία

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

Σχολικός εκφοβισμός (bullying)

Απολογισμός Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων Εκπαιδευτικής Αναγέννησης. 5 Δεκεμβρίου 2016

ΚΛΙΜΑ ΤΑΞΗΣ - ΣΧΕΣΕΙΣ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Επίδραση στην Επίδοση των Μαθητών

«Μίλα μη φοβάσαι» Ευγενία Νιάκα: Σχολική Σύμβουλος

Transcript:

Δημοτικό Σχολείο Αποστόλου Λουκά Καντάρας 126, 2051 ΣΤΡΟΒΟΛΟΣ Τηλ. 22456940 Fax: 22 323834 Ηλ ταχυδρομείο:dim-ap-loukas-lef@schools.ac.cy Ιστοσελίδα: www.dim-ap-loukas-lef-schools.ac.cy Eνημερωτικό Δελτίο για γονείς Τεύχος 6 Μάρτιος& Απρίλιος 2014 Καλή Σαρακοστή σε όλους! Αγαπητοί γονείς, Μας απομένουν έξι βδομάδες για τη λήξη του δευτέρου τριμήνου της χρονιάς και εφτά μέχρι τον εορτασμό του Πάσχα. Ευχόμαστε μια ήσυχη περίοδο νηστείας, ώστε νάχουμε την ευκαιρία για πραγματικό εξαγνισμό του σώματος και της ψυχής και της δικής μας αλλά και των παιδιών μας. Ας τους δώσουμε να καταλάβουν τη σημασία των ημερών και ας τα οδηγήσουμε ίσως και με το παράδειγμά μας προς αυτή την κατεύθυνση. Στόχος της σχολικής μας μονάδας: «Μαθαίνω να αποδέχομαι όλα τα παιδιά του σχολείου, να τα αγαπώ και να κάνω φίλους» - Όχι στις συγκρούσεις, Όχι στο σχολικό εκφοβισμό! Το σχολείο δίνει έμφαση το πρώτο δεκαπενθήμερο αυτού του μήνα στον Σχολικό Εκφοβισμό (bullying) με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση όλων μας (παιδιών, γονιών, εκπαιδευτικών, ευρύτερη κοινότητα). Σε συνέχεια της προσπάθειας που ξεκίνησε στο σχολείο μας από την αρχή της σχολικής χρονιάς για διαμόρφωση σωστής συμπεριφοράς προς τους άλλους στοχεύουμε στην ανάπτυξη φιλικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών, στην καλλιέργεια ευγενικών συναισθημάτων αποδοχής και αγάπης και ευελπιστούμε στην πάταξη των συγκρούσεων και τυχόν φαινομένων σχολικού εκφοβισμού που συνέβαιναν ή/και συμβαίνουν στο σχολείο μας, γιατί η εκφοβιστική συμπεριφορά μεταξύ των μαθητών στο σχολείο επηρεάζει ένα σημαντικό ποσοστό παιδιών και αφορά την υγεία τους, ψυχική και σωματική. 1 Το σχολείο θεωρεί πάρα πολύ σημαντικό οι εκφοβιστικές συμπεριφορές να προλαβαίνονται και να αντιμετωπίζονται έγκαιρα, «αφού στην ενήλικη ζωή οι συμπεριφορές αυτές μπορεί να πάρουν τη μορφή της εγκληματικότητας, της συζυγικής βίας, της κακομεταχείρισης και της κακοποίησης άλλων ατόμων, ενηλίκων και ανηλίκων» (Η εκφοβιστική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών στο σχολείο, Εγχειρίδιο για γονείς- Πρόγραμμα Δάφνη Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Υπουργείου Παιδείας & Πολιτισμού, 2008, Λευκωσία, σ.3)

Γι αυτό το λόγο θεωρούμε σημαντική τη συνεργασία της οικογένειας με το σχολείο για αντιμετώπιση και διαχείριση των περιστατικών εκφοβισμού που τυχαίνει να συμβαίνουν στο σχολείο μας, όπως και σε κάθε σχολείο, με την ελπίδα τα παιδιά να πάρουν το μήνυμα ότι Ο εκφοβισμός ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΝΕΚΤΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ και να καταφέρουμε να τον πατάξουμε! Η εκφοβιστική συμπεριφορά μεταξύ των μαθητών στο σχολείο μπορεί να εκδηλωθεί με διάφορους τρόπους: Λεκτικός Εκφοβισμός (κοροϊδία, βρισιές, πειράγματα, διάδοση φημών) Σωματικός εκφοβισμός (χτυπήματα, κλωτσιές, κλοπές) Κοινωνικός Αποκλεισμός Διαδυχτιακός Εκφοβισμός Είναι σκόπιμη και επαναλαμβανόμενη επιθετικότητα, αφού μπορεί να συνεχίζεται για βδομάδες, μήνες ή/και χρόνια. Μπορεί να ασκείται από ένα παιδί ή /και ομάδα παιδιών προς άλλα πιο αδύναμα παιδιά με στόχο τον τραυματισμό, εξευτελισμό, επιβολή και πρόκληση σωματικού ή/και ψυχικού πόνου. Τις περισσότερες φορές τα παιδιά που βιώνουν σχολικό εκφοβισμό (θύματα) δεν το λένε, γιατί ντρέπονται, φοβούνται, νιώθουν ότι φταίνε, φοβούνται ότι θα απογοητεύσουν τους γονείς τους.γι αυτό και εμείς οι γονείς θα πρέπει πάντοτε να παρατηρούμε τη συμπεριφορά των παιδιών μας και όταν παρατηρούμε αλλαγές στον ύπνο τους, στην όρεξή τους, στη διάθεσή τους, στη σχολική τους παρουσία και επίδοση, να προβληματιζόμαστε ώστε να τις διερευνούμε και να τους παρέχουμε την ενθάρρυνση και την ασφάλεια για να εκφράζουν το πρόβλημά τους. Στο σχολείο το καταλληλότερο άτομο για να απευθυνθείτε είναι πάντοτε ο υπεύθυνος τμήματος του παιδιού σας ή/και η διεύθυνση του σχολείου (Βοηθοί Διευθυντές και Διευθύντρια) οι οποίοι θα το διαχειριστούν σε συνεργασία με την υπεύθυνη ομάδα εκπαιδευτικών που συγκροτήθηκε από το σχολείο για το σκοπό αυτό, την Ομάδα Διαχείρισης Σχολικού Εκφοβισμού. Τα περιστατικά όλα καταγράφονται και διερευνόνται αρχικά και στη συνέχεια αντιμετωπίζονται ένα-ένα σε συνεργασία με τους εμπλεκόμενους, τα παιδιά και τους γονείς τους. Η τακτική αυτή εφαρμόζεται ήδη στο σχολείο και διαφάνηκε πως έχει επιτυχία και αποτελεί μέρος της σχολικής πολιτικής που το σχολείο έχει αρχίσει να διαμορφώνει και θα σας κοινοποιηθεί μόλις ολοκληρωθεί. 2

Σχολικά Νέα 1. Συμμετοχή του σχολείου μας φέτος στην πιλοτική φάση της Διεθνούς Εκπαιδευτικής Έρευνας TIMSS (2015) Έρευνα Διεθνών Τάσεων στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες για τα παιδιά της Δ τάξης. Η διεθνής αυτή έρευνα ξεκίνησε στο χώρο της εκπαίδευσης το 1995 και επιβλέπεται και συντονίζεται από το Διεθνή Οργανισμό για την Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών Επιτευγμάτων The International Association of the Evaluation of Educational Achievement IEA. Διεξάγεται περιοδικά κάθε 4 χρόνια και περιλαμβάνει την πιλοτική φάση και την κύρια φάση της έρευνας. Αξιολογούνται δύο τομείς/δύο γνωστικά αντικείμενα τα Μαθηματικά και οι Φυσικές Επιστήμες. Η έρευνα πραγματοποιείται στη Δ Δημοτικού, στη Β Γυμνασίου και στη Γ Λυκείου. Τα σχολεία και τμήματα που συμμετέχουν επιλέγονται από τον ερευνητικό οργανισμό Statistics Canada. Το σχολείο μας έχει επιλεγεί να συμμετάσχει στην πιλοτική φάση, που θα είναι στις 21 Μαρτίου 2014, και με τα δύο τμήματα της Δ τάξης. Χορηγούνται δοκίμια και ερωτηματολόγια προς τα παιδιά. Οι ερωτήσεις των δοκιμίων αξιολόγησης επιλέγονται από το σύνολο των ερωτήσεων που προτείνουν οι συμμετέχουσες χώρες και ο ΙΕΑ. Η πιλοτική φάση γίνεται για να δοκιμαστούν βασικά οι ερωτήσεις αυτές. Ερωτηματολόγια δίνονται και στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς των παιδιών που συμμετέχουν. Τα παιδιά μας ωφελούνται από τη συμμετοχή τους στην έρευνα, γιατί εξοικειώνονται με διεθνείς εξετάσεις, και βασικά εντοπίζονται οι γνωστικές περιοχές στις οποίες χρειάζονται βελτίωση. Σε γενικότερο επίπεδο μας βοηθά να συγκριθούμε με εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χωρών, να αναγνωρίσουμε καλές πρακτικές και να βελτιώσουμε τη μάθηση στο σχολείο αλλά και στο σπίτι, μέσα από τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών καθώς και τη βελτίωση και αναθεώρηση των ΑΠ. Τα παιδιά θα προετοιμαστούν από το δάσκαλό τους κατάλληλα και θα εξοικειωθούν με την επίλυση δοκιμίων του τύπου της έρευνας, τα οποία περιλαμβάνουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σύντομης απάντησης και επίλυσης σύνθετου προβλήματος εκτεταμένης απάντησης. Αποδευσμένο υλικό και περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην εξής ιστοσελίδα http://www.pi.ac.cy/keea/timss2015/ 2. Πρόγραμμα Αδελφοποίησης του σχολείου μας με το 8 ο Δημοτικό Σχολείων Χανίων Κρήτης Φιλοξενούμε από τις 2-7.4.14 με ιδιαίτερη χαρά, σε συνεργασία με το Σύνδεσμο Γονέων, και φέτος στο σχολείο μας παιδιά των Ε - Στ τάξεων του 8 ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων-Κρήτης μαζί με τους γονείς τους και τους δασκάλους τους. Λεπτομερείς πληροφορίες και πρόγραμμα θα δοθούν αργότερα. 3

Σχολικό Ημερολόγιο Μάρτιος 2014 - Απρίλιος 2014 5.3.14 Βιωματικό Εργαστήριο για γονείς, στο σχολείο, στις 7:00 με θέμα: Διαχείριση Συμπεριφοράς με την κ. Δώρα Παπαγεωργίου Εκκλησιασμός παιδιών Γ 2 τάξης 10.3.14 Διάλεξη Επισκέπτριας Υγείας με θέμα τα Ατυχήματα για τα παιδιά των Β τάξεων. Ολοκλήρωση Ιατρικής Εξέτασης παιδιών της Δ2 11.3.14 Εκπαιδευτική Εκδρομή δευτέρου τριμήνου 13.3.14 Άσκηση πολιτικής άμυνας Διάλεξη Αστυνομικού της γειτονιάς προς τα παιδιά των Α - Γ τάξεων για την κυκλοφοριακή αγωγή 17.3.14 Περιφερειακοί αγώνες στίβου Συμμετοχή παιδιών των Στ τάξεων Εξέταση παιδιών Δ τάξεων στην όραση και ακοή 19.3.14 Βιωματικό εργαστήριο εκπαιδευτικών (στη συνεδρία προσωπικού) με την κ. Δώρα Παπαγεωργίου 21.3.14 Συμμετοχή παιδιών Δ τάξεων στην πιλοτική φάση της έρευνας TIMSS. Μέρα Χωρίς Στολή 24.3.14 Ενδοσχολικός εορτασμός Εθνικής Επετείου 25 ης Μαρτίου 1821 Ε2, Δ 25.3.14 Δημόσια Αργία 26.3.14 Παρακολούθηση Θεατρικής Παράστασης ΘΟΚ Ο Τρελλαντώνης 28.3.14 Εκκλησιασμός παιδιών Στ τάξεων 31.3.14 Ενδοσχολικός εορτασμός Εθνικής Επετείου 1 ης Απριλίου 1955 Ε1 1.4.14 Δημόσια Αργία 3.4.14 Επίσημη υποδοχή Κρητικών στο σχολείο Φιλοξενία στο σχολείο 4.4.14 Πιθανή εκδρομή παιδιών Ε και Στ τάξεων με τα Κρητικόπουλα Μέρα Χωρίς Στολή για όλα τα παιδιά 7.4.14 Διάλεξη για τις κροτίδες από τον Αστυνομικό της Γειτονιάς προς τα παιδιά των Δ - Στ τάξεων 8.4.14 Επίσκεψη παιδιών Α τάξεων στο Μουσείο Νερού Υδατοπρομήθεια Λεωφ Αθαλάσσης Βιωματικό Εργαστήριο για γονείς στο σχολείο, στις 7:00. 9.4.14 Επίσκεψη παιδιών Β τάξεων στο Μουσείο Νερού Υδατοπρομήθεια Λεωφ Αθαλάσσης 10.4.14 Κοινός Εκκλησιασμός για το Πάσχα 11.4.14 Τελευταία μέρα του τριμήνου 12-26.4.14 Διακοπές Πάσχα 4

5