Εφαρμογή του προγράμματος ViSC στο σχολείο μας. Ενημέρωση γονέων

Transcript

1 Εφαρμογή του προγράμματος ViSC στο σχολείο μας Ενημέρωση γονέων

2 ViSC 1. Συστάσεις υπευθύνων ViSC 2. Τι σημαίνουν τα αρχικά ViSC 3. Τι είναι το ViSC; 4. Το ViSC ως προληπτικό πρόγραμμα 5. Το ViSC ως παρεμβατικό πρόγραμμα 6. Διάρκεια του προγράμματος

3 ViSC 7. Ποιοί εμπλέκονται στο πρόγραμμα; 8. Πώς επιτυγχάνονται όλα αυτά; 9. ΤΕΛΟΣ

4 Συστάσεις υπευθύνων ViSC Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού Δρ Κώστα Κάδη Διευθυντή Μέσης Εκπαίδευσης Δρ Κυπριανού Λούη Γενική Επιστασία Έργου Κ Γεωργία Κούμα Προϊσταμένη ΣΕΑΥΠ (ΣΕΑΥΠ: Συντονιστική Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πολιτότητας) Ποιοι οι επιστημονικοί υπεύθυνοι της ανάπτυξη του έργου; Δρ Όλγα Σολομώντος-Κουντούρη και Dr. Dagmar Strohmeier Είναι θεωρητικά και ερευνητικά κατοχυρωμένο, έχει εφαρμοστεί πιλοτικά και έχει αξιολογηθεί σε Γυμνάσια της Κύπρου και έχει δείξει σημαντική μείωση του εκφοβισμού.

5 Vi S C Vi: Viennese, Βιεννέζικες S: Social, Κοινωνικές C: Competence, Δεξιότητες

6 Τι είναι το ViSC; Το ViSC είναι ένα πρόγραμμα που περιλαμβάνει πρόληψη και παρέμβαση για μορφές και επεισόδια βίας, επιθετικότητας και εκφοβισμού, σχεδιασμένο για μαθητές/τριες Γυμνασίου.

7 Το ViSC ως προληπτικό πρόγραμμα Η πρόληψη επιτυγχάνεται με την διδασκαλία και εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων από τους μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν και θα διδάξουν θεωρητικά και πρακτικά κάποιες βασικές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες στους μαθητές τους.

8 Το ViSC ως προληπτικό πρόγραμμα Στόχος της πρόληψης της επιθετικότητας και του εκφοβισμού είναι η δημιουργία ειρηνικού κλίματος με βάση του οποίου θα αναπτυχθεί το σχολείο.

9 Το ViSC ως παρεμβατικό πρόγραμμα Ομάδα καθηγητών θα εκπαιδευτεί από ειδικούς (ομάδα του προγράμματος) για τον σωστό τρόπο διαχείρισης περιστατικών βίας και εκφοβισμού.

10 Το ViSC ως παρεμβατικό πρόγραμμα Στόχος του παρέμβασης είναι η αποτροπή νέων περιστατικών και συνάμα η ψυχολογική στήριξη και ενδυνάμωση των θυμάτων.

11 Διάρκεια του προγράμματος Η αρχική εφαρμογή του προγράμματος διαρκεί ένα σχολικό έτος. Το δεύτερο έτος το σχολείο στηρίζεται μέχρι να λειτουργεί ανεξάρτητα.

12 Ποιοί εμπλέκονται στο πρόγραμμα; Το πρόγραμμα εφαρμόζει μια συστημική προοπτική, η οποία εμπλέκει τους εκπαιδευτικούς, τους/τις μαθητές/τριες και τους γονείς. (Οι μαθητές μαθήτριες μετά από κάθε μάθημα παίρνουν το υλικό στο σπίτι και το συζητούν με τους γονείς ή/και όλη την οικογένεια) Το πρόγραμμα αντιμετωπίζει το πρόβλημα, σε ατομικό, διαπροσωπικό και ομαδικό επίπεδο

13 Πώς επιτυγχάνονται όλα αυτά; Το πρόγραμμα αποτελείται από μια σειρά καθορισμένων δράσεων, που υλοποιούνται μέσω μιας κλιμακωτής εκπαίδευσης των εκπαιδευτών, της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, μιας προληπτικής σειράς μαθημάτων στην τάξη για τους/τις μαθητές/τριες και της εφαρμογής του οδηγού για χειρισμό των κρίσιμων περιστατικών

14 Διαδικασία εφαρμογής = Κλιμακωτή εκπαίδευση Επιστήμο νες Εκπαιδευ τές ViSC Πολλαπλασια στές Σχολικό επίπεδο Εκπαιδευτικοί Επίπεδο τάξης Εκπαιδευτικός/μαθητές εφαρμόζουν τα μαθήματα Ατομικό επίπεδο Άτομα (θύτες/θύματα) Οι επιστήμονες εκπαιδεύουν τους εκπαιδευτές Οι εκπαιδευτές εκπαιδεύουν τους εκπαιδευτικούς Οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν τα μαθήματα Χειρισμός περιπτώσεων εκφοβισμού

15 Βασικές και ειδικές κοινωνικές δεξιότητες Αναγνώριση κρίσιμων κοινωνικών καταστάσεων (βία, εκφοβισμός) Αναγνώριση συναισθημάτων και εκπαίδευση για ενσυναίσθηση Αναγνώριση διαφορετικών οπτικών γωνιών για την ίδια κατάσταση Λειτουργία της τάξης ως κοινότητας Εκμάθηση διαχείρισης συναισθημάτων Εκμάθηση νέων τρόπων συμπεριφοράς σε δύσκολες καταστάσεις Αντιμετώπιση της πολιτισμικής πολυμορφίας

16 ΤΕΛΟΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ, ΥΠΟΜΟΝΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΑΣ, ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ.

17 Ορισμός της βίας Η βία αποτελεί την «σκόπιμη χρήση σωματικής δύναμης (σωματική/σεξουαλική βία) ή εξουσίας (λεκτική βία), με μορφή απειλής (ψυχολογική) ή δράσης εναντίον του ίδιου του εαυτού κάποιου ατόμου ή εναντίον ενός άλλου ατόμου ή εναντίον μιας ομάδας ή κοινότητας που είτε τραυματίζει είτε προκαλεί το θάνατο είτε προκαλεί ψυχολογική βλάβη, καθυστέρηση στην ανάπτυξη ή αποστέρηση (World Health Organisation).

18 Τι είναι η επιθετική συμπεριφορά; Ορίζουμε ως επιθετική συμπεριφορά εκείνη την συμπεριφορά που συνήθως έχει πρόθεση να πληγώσει και αποσκοπεί στον τραυματισμό του άλλου.

19 Τι είναι ο εκφοβισμός; Ο εκφοβισμός είναι μια μορφή επιθετικής συμπεριφοράς. Η επιθετική εκφοβιστική συμπεριφορά έχει ως πρόθεση να πληγώσει και τραυματίσει τον άλλο αλλά συνάμα μεταξύ του θύτη και του θύματος υπάρχει ανισορροπία δυνάμεων Και η συμπεριφορά αυτή είναι επαναλαμβανόμενη και έχει μακρά διάρκεια. Δεν είναι συνώνυμη με το "έγκλημα", το "βανδαλισμό", τη "βία", κ.α. Παραδείγματα σχολικού εκφοβισμού: Πειράγματα, σπρωξίματα/σωματική βία, διαδικτυακός εκφοβισμός, κοινωνικός αποκλεισμός κ.α.