Αλέξης Τσαγκαρό ουλος



Σχετικά έγγραφα
Λεύκωµα µαθητών της Ε και ΣΤ τάξης

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

οι αρχαιολόγοι του Β3 µελετούν τα εκθέµατα του Βυζαντινού Μουσείου

ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΟΙ. Τα 11 παιδιά πήραν µέρος από 1 φορά σε διαµεσολάβηση, τα υπόλοιπα 4 από 2 και το ένα 4 φορές. Στην ερώτηση: Γιατί ζήτησες διαµεσολάβηση;

Η µαγεία του βιβλίου

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Schools for Change Αξιολογήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του προγράμματος

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Οι μικροί μας φίλοι ετοιμάζονται για διακοπές... Τι λέτε, πάμε να δούμε τι ετοιμάζουν???

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

3. Γράφω τη λέξη που λείπει (ο, η, τον, την, με, σε, σου, σας), όπως στο παράδειγμα:

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

I Δημοτικό Πάφου «Ευαγόρας Παλληκαρίδης» Σχολική χρονιά: Υπεύθυνη δασκάλα: Γεωργία Σάββα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Παπαγεωργίου Σοφία & Μαυρουδής Μιχάλης

Αγαπητοί μας φίλοι κι αγαπητές μας φίλες γεια σας!!! Χαρήκαμε πολύ για την γνωριμία και θα θέλαμε να σας παρουσιαστούμε κι εμείς με τον ίδιο περίπου

Modern Greek Beginners

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

εικαστικό ημερολόγιό μου Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Μικροί δημοσιογράφοι Α Δημοτικό Κολοσσίου

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

ΟΙ ΠΡΟΒΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ Κ,Α

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Σταμελάκη Φωτεινή του Δημητρίου, 9 ετών

Δασκαλάκης Αντώνης του Ιωάννη, 8 ετών

Τσιαφούλης Λεωνίδας του Αριστείδη, 10 ετών

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Εμμανουηλίδου Κατερίνα του Θωμά, Κωνσταντινίδου Ραφαηλία του Συμεών, Παπανικολάου Απόστολος του Γεωργίου, Κούτριος Ραφαήλ του Κων/νου, 9 ετών

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΙV

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Έννοια και περιεχόμενο

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Χρόνια πολλά! Το πιο τρελό ταξίδι! Σχολική εφημερίδα του Ολοήμερου Τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Σταμελάκη Αντωνία του Δημητρίου, 8 ετών


ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Σταυροπούλου Φωτεινή του Θεοδώρου, 12 ετών

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

μοίρα σμα συναισθημάτων και εμπειριών τους ενώ τους δυσκόλεψε το μοίρασμα συναισθημάτων. Αρκετοί είπαν ότι δε τους δυσκόλεψε τίποτα.

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Κατανόηση προφορικού λόγου

Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

Ευθυμιάδη Άννα του Γεωργίου, 7 ετών

Γραικίνης Γεώργιος-Εμμανουήλ του Αναστάσιου, 6 ετών

Το τέλος -ένας µονόλογος-

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Τάξη Στ 2. Τεύχος Πρώτο. Δεκέμβριος 2011

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Φθινοπώριασε και μύρισε σχολείο! Τα μικρά νηπιαγωγάκια ζωγραφίζουν το σχολείο που τους φαίνεται τόσο μεγάλο... Ρωτήθηκαν για το τι τους έκανε πιο

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια

Transcript:

1

2

Αυτά τα χρόνια στο σχολείο έρασα καλά µε τους φίλους µου και µε τους δασκάλους µου, την κυρία Γιούλα, την κυρία Βάσω, την κυρία Αντιγόνη, τον κύριο Πάνο, την κυρία Ελένη και την κυρία Γλυκερία. Στην Γυµναστική αίζαµε και κάναµε ασκήσεις. Αυτή η χρονιά θα µου µείνει αξέχαστη. Αλέξης Τσαγκαρό ουλος Μου άρεσε α ό την ερσινή χρονιά το µάθηµα της Ιστορίας. Ε ίσης µου άρεσε η Αισθητική Αγωγή γιατί κάναµε χειροτεχνίες. Α ό όλες µου άρεσε µια χειροτεχνία ου κόβαµε ύφασµα και φτιάχναµε λουλούδια. Αντρέας Οικονόµου 3

Φέτος η κυρία Γιούλα µας έµαθε ολλά ράγµατα. Μας έµαθε να κεντάµε, µας έφερε να να δούµε το DVD του Νέµο και το Toy Story 1. Μας έδινε και ζωγραφίζαµε ωραίες φωτογραφίες. Πιο ολύ µου άρεσε το Ram Kid ένα αλογάκι και κάτι φωλίτσες µε ουλάκια. Την αγα ώ ολύ και θα ήθελα να την έχω και του χρόνου. Αντωνία Καραµ ίνη Τα δύο χρόνια στην Τρίτη και στην Τετάρτη τάξη µε την κυρία Γεωργία έρασα θαυµάσια. Θυ- µάµαι µια φορά ου ήγε στο φωτοτυ ικό να βγάλει φωτοτυ ίες εµείς κάναµε φασαρία. Μου άρεσε ιο ολύ η χειροτεχνία ου κάναµε. Αρετή Σαββάτη 4

Εγώ αγα άω άρα ολύ την κυρία µου και θα ήθελα να την έχω και του χρόνου για να µας µάθει καινούρια ράγµατα. Παρ όλο ου είµαι ζωηρός, η κυρία µου µ αγα άει. Η κυρία µου είναι άρα ολύ καλή γιατί µας µαθαίνει καινούρια ράγµατα και γιατί µας ροσέχει. Γιάννης Αγοραστός Πέρασα όλες αυτές τις µέρες άρα ολύ ωραία µε την κυρία µου. Γνώρισα ολύ καλούς φίλους, έ αιζα, µίλαγα µε τους φίλους µου και κάναµε όλοι ολλά ράγµατα. Με τη κυρία µου έµαθα ολλά ράγµατα. Έκανα λάκες, διασκεδάζαµε µε ό- λους τους φίλους µου. Γιώργος Καλοφωλιάς 5

Στην Τρίτη και στην Τετάρτη τάξη έρασα τέλεια. Α ό την Τρίτη να σας ω την αλήθεια δεν θυµάµαι και ολλά ράγµατα αλλά α ό την Τετάρτη αρκετά. Στο ρώτο τρί- µηνο της Τετάρτης έγινε γλέντι γιατί είχα ένα Β στη γυµναστική, γιατί δεν έ αιζα οµαδικά. Πιστεύω ως στην Τρίτη ή- µουν αρκετά ζωηρός, αλλά στην Τετάρτη ήµουν κά ως καλύτερος. Για να µη τα ολυλογούµε, εύχοµαι σε όλα τα αιδιά καλές διακο ές και να βγάλουν το γυ- µνάσιο µε 20 χωρίς το (2). Καλή τύχη. Γιώργος Λυγδής Εγώ αυτά τα δύο χρόνια µε την κυρία Γιούλα έρασα ολύ ωραία και τώρα θα στενοχωρηθώ ολύ ου θα αλλάξουµε δάσκαλο. Εµένα το καλύτερό µου µάθηµα είναι η αισθητική αγωγή και ι- διαίτερα οι εργασίες ου κάναµε µε την ίδια. Αυτά τα δύο χρόνια θα µου µείνουν αξέχαστα. Κυρία σας αγα ώ άρα ολύ!!! ήµητρα Λουκή 6

Στην Τρίτη και στην Τετάρτη τάξη είχα την κυρία Γιούλα. Με την κυρία Γιούλα έµαθα πολλά πράγµατα π.χ. να κεντάω, να ζωγραφίζω πολύ πιο ωραία. Η κυρία Γιούλα φώναζε µερικές φορές αλλά µε το δίκιο της. Θα τα θυµάµαι όλα αυτά. Μια γλυκιά ανάµνηση είναι ότι τα πέρασα πολύ ωραία και ότι έµαθα περισσότερα πράγµατα. Την αγαπώ πολύ και θα τη θυµάµαι για πάντα. Εύχοµαι σε όλες τις συµµαθήτριές µου και σε όλους τους συµµαθητές µου, καλές διακο ές και να τα εράσουν ωραία ό ως και µε τη κυρία Γιούλα. ήµητρα Χριστο ούλου Τα δύο αυτά χρόνια έρασα καλά, έµαθα ολλά ράγ- µατα. Η δασκάλα µου, η κυρία Γιούλα, ήταν ολύ καλή µαζί µου και ιστεύω ως ήταν µε όλα τα αιδιά καλή. Μακάρι να εράσουµε και του χρόνου τόσο καλά. Κωνσταντίνος Κουζιώκας. 7

Με την κυρία έρασα ολύ ωραία εδώ και δύο χρόνια και µαζί µε τους συµµαθητές µου. Είχαµε λάκες, τσακωµούς, ειράζαµε ο ένας τον άλλο, λέγαµε ψέµατα, κάναµε λάκες στην κυρία και κρυβόµασταν ίσω α ό όρτες και ντουλά ες και όταν ερχόταν βγαίναµε και φωνάζαµε. Αυτό ου µου έχει µείνει είναι την Πρωτα- ριλιά ου είχαµε κρυφτεί στο βιβλιο ωλείο και κά οια στιγµή άµε στην τάξη τρεχάλα, κρύβουµε τις τσάντες, τα µ ουφάν και εριµένουµε να έρθει και να βγούµε έξω και να της φωνάξου- µε και να κάνουµε µάθηµα. ωρολένα Αναστασο ούλου Εγώ στην Τρίτη και Τετάρτη δηµοτικού, έρασα άρα ολύ ωραία και όµορφα. Πέρασα όµορφα στις εκδρο- µές, στα µαθήµατα και στα αιχνίδια. Εµένα µου άρεσαν και οι δύο χρονιές γιατί ο Αλέξης έκανε αστεία και οι χρονιές ήταν ωραίες. Θοδωρής Αρσένης 8

Αυτά τα δύο χρόνια δηλαδή στην Τρίτη και στην Τετάρτη έρασα ολύ ωραία. Γνώρισα καινούριους φίλους και έµαθα καινούρια γράµµατα. Η δασκάλα µας η κυρία Γιούλα ήταν ολύ καλή και µας µάθαινε καινούρια ράγµατα. Στενοχωριέµαι ου θα άω στην Πέµ τη τάξη και δε θα έχω ια δασκάλα την κυρία Γιούλα Βάλλα γιατί την α- γα άω και δεν θέλω να έχω άλλη δασκάλα στη ζωή µου. Η καλύτερή µου ανά- µνηση είναι ότι ολλές φορές µας ανεχόταν και δεν µας ήγαινε στο διευθυντή. Την κυρία Γιούλα την αγα ώ ολύ και δεν θέλω άλλη δασκάλα. Εγώ αυτά τα δύο χρόνια µε τη κυρία Γιούλα έρασα ολύ ωραία! Ακόµα ελ ίζω να µη τη στεναχωρήσαµε ολύ! Εµένα µου άρεσαν ολύ οι ζωγραφιές ου κάναµε και στην Τρίτη δηµοτικού και στην Τετάρτη. εν µ ορώ να ω όλες οι ζωγραφιές ήταν όµορφες αλλά τα ουλιά µε τις φωλιές τους και τα λουλούδια ου κάναµε στη Τρίτη δηµοτικού µου άρεσαν άρα ολύ. Είµαι σίγουρη ως δε θα ξεχάσω τί οτα α ό όλα τα χρόνια του δη- µοτικού. Κυρία σας αγα ώ!!! Ειρήνη Καρανδρέα Ρένα Τσεκούρα 9

Φέτος έρασα ολύ ιο ωραία α ό ότι είχα φανταστεί. Η καινούρια µου δασκάλα, οι καινούριοι συµµαθητές µου και γενικά το καινούριο µου σχολείο, όλοι αυτοί µου φέρθηκαν ολύ καλά. Πέρασα και ωραίες στιγµές και κακές. Μου έµειναν και ολλές αναµνήσεις ό ως: οι ωραίες ζωγραφιές, οι ωραίες λάκες και καµιά φωνή της κυρίας. Αυτό το σχολείο τελικά είναι ολύ καλό και σου µαθαίνει καλούς τρό ους και ολλά άλλα. Μ αρέσει και θέλω να έρθω και του χρόνου!!! Κατερίνα ηµο ούλου Αυτά τα δύο χρόνια ου ήγα στην Τρίτη και στην Τετάρτη δη- µοτικού έρασα άρα ολύ ωραία. Είχα µια καλή δασκάλα ου µου µάθαινε καινούρια, ενδιαφέροντα και σηµαντικά ράγµατα. Ακόµα θυµάµαι ου µας έκανε γυµναστική και αίζαµε µόνο και κά οιες στιγµές ου όση φασαρία και να κάναµε, µας άντεχε. Ακό- µα όταν κάναµε φασαρία δε µας µάλωνε. ε µας έβαζε ολλά µαθήµατα. Ήταν άρα ολύ καλή. Στους συµµαθητές µου εύχοµαι καλή ρόοδο και καλό καλοκαίρι!!! Μαρία Βασσάλου 10

Αυτά τα δύο χρόνια τα έρασα ολύ ωραία, αλλά µερικές φορές στεναχωριόµουν. Για τους συµµαθητές µου, εύχοµαι ότι καλύτερο. Με ολλά αιδιά ήρθα ιο κοντά ας ούµε τη Μαριάννα, τη ήµητρα, την Κατερίνα, την Ειρήνη, τη Ρένα. Πολλά αιδιά έκαναν λάκες και διασκέδαζα στα διαλείµµατα. Τώρα ήρθε η σειρά της κυρίας. Ήταν ολύ καλή, µας ρόσεχε και µας έδινε χρήσιµες συµβουλές. Μας ήγαινε και ολλές εκδροµές στην Ακρό ολη, στο Μουσείο Μ ενάκη, στο Ζωολογικό Κή ο και σε άλλα µέρη. Με τα 23 αιδιά εράσαµε ολλά και δεν ρόκειται να τα ξεχάσω. Τώρα για την Τρίτη δε θυµάµαι ολλά ράγµατα αλλά για την Τετάρτη ολλά. Με την κυρία κάναµε ολλά ράγµατα, κεντάγαµε, ζωγραφίζαµε. Για να µη τα ολυλογώ, τα έρασα τέλεια και ξέχασα και κάτι άλλο: Θέλουµε την κυρία και για τα άλλα δύο χρόνια του δηµοτικού και στο γυµνάσιο δε θα µας χάλαγε! Μαντώ Λάζου Ευχαριστώ τη δασκάλα µου ου µου έµαθε τόσα ολλά. Θυµάµαι τις χειροτεχνίες ου κάναµε, τις ζωγραφιές και τα αιχνίδια. Τις στιγµές ου εράσαµε όλοι µαζί και τις δυσκολίες των αιδιών, αλλά µας φώναζε, αλλά είχε δίκιο. Θα θελα να την έχουµε και φέτος ό ως ιστεύω και όλους τους άλλους. Πάντως θα µου λείψει η κυρία. Μάριος Νταρουίς 11

Αυτά τα δύο χρόνια ου ήµουν µαζί µε την κυρία Γεωργία έρασα ολύ όµορφα. Έµαθα ολλά ράγµατα ό ως να γράφω καλύτερα, έµαθα ερισσότερα ράγµατα για τα αλιότερα χρόνια, έµαθα για το τι γίνεται στον κόσµο, έµαθα να µετρώ καλύτερα µε άλλους τρό ους και έγινα ολύ καλύτερη µαθήτρια και αυτό χάρη στην κυρία Γιούλα. Του χρόνου θα ήθελα να είµαστε άλι µαζί αλλά αυτό ξέρω ως δεν θα γίνει όσο κι αν το θέλω. Χωρίς αυτή την κυρία δεν θέλω να άω στην ε όµενη, την αγα άω άρα ολύ και αυτά τα δύο χρόνια ου ήµασταν µαζί όλοι τη συνηθίσαµε και την αγα ήσαµε. Στην άλλη τάξη χωρίς την κυρία Γιούλα τουλάχιστον στο ρώτο τρίµηνο, θα έχω άρει τρία εφτά. Η άλλη τάξη θα είναι ολύ τυχερή ου έχει την κυρία µας και τη ζηλεύω άρα ολύ. Μαριάννα Κουρνιδάκη Στη τάξη µου έρασα ολύ ωραία. Η δασκάλα µου ήταν άρα ολύ καλή και δεν µας έβαζε ολλές α- σκήσεις. Εγώ έχω όµως µια α ορία. Πώς µας άντεχε; Ήµασταν λίγο διαβολάκια και κάναµε, όχι λίγο φασαρία ούτε ολύ, µόνο άρα ολύ. Εγώ άντως έρασα άρα ολύ ωραία και ας µας έβαζε τις φωνές ε ειδή φωνάζαµε. Χάρης ρακούδης 12

Εγώ δεν είµαι ολύ καιρό σε αυτό το σχολείο. Ήρθα µετά τις διακο ές των Χριστουγέννων. Όµως σε αυτό το λίγο καιρό έκανα ολλές φιλίες. Συνήθισα τους συµµαθητές µου και τη δασκάλα µου. Τη δασκάλα µου τη λένε Γεωργία. Είναι ολύ καλή και δε µας έβαζε ολλές ασκήσεις. Μου έµαθε ολλά ράγµατα για να γίνω και έγινα καλύτερη µαθήτρια. Μας έµαθε να κεντάµε και µας έβαζε να βλέ ουµε βίντεο και DVD. Πέρασα ολύ καλά και θα στεναχωρηθώ ου θα αλλάξω δάσκαλο. Η καλύτερη στιγµή ου έρασα ήταν όταν είδαµε το DVD «Ψάχνοντας το Νέµο». Σε όλους του συµµαθητές µου και τη δασκάλα µου εύχοµαι να ερνάνε καλά. Η συµµαθήτριά τους Νάσια Χαλαστάρα Σ αυτά τα δύο χρόνια στην Τρίτη και στην Τετάρτη έρασα καλά. Μαζί µε την δασκάλα µου και τους συµµαθητές µου. Αλλά η φίλη µου είναι η Κατερίνα. Περνάµε ωραία. Στο σχολείο αίζουµε µαζί στα διαλείµµατα. Πέρασα και στην Τρίτη και στην Τετάρτη ωραία. Όταν ήγαµε στην Ακρό ολη και σε άλλα µέρη ου ήγαµε εράσαµε ω- ραία. Κι εύχοµαι σε όλους καλό καλοκαίρι Στέλλα Χανιώτη 13

Και να ου ήρθε το τέλος! Αυτά τα δύο χρόνια είχαν και τα καλά τους και τα κακά τους. Εύχοµαι σε όλους τους συµµαθητές µου καλή ρόοδο. Ε ίσης εύχοµαι σε όλη, την ε όµενη σχολική ερίοδο να εράσουµε εγώ και όλα τα αιδιά, ό ως εράσαµε αυτά τα δύο χρόνια. Ακόµα θέλω να ευχαριστήσω τη δασκάλα µου για τα ωραία χρόνια ου εράσαµε µαζί. Χαρούλα Νοµικού Στην τάξη 2 έρασα ολύ ωραία µε την κυρία Γιούλα. Την ευχαριστώ ου µου έµαθε γράµµατα, στα δύο χρόνια ου ήµασταν µαζί. Ήταν καλή γιατί µας έκανε ότι της λέγαµε. Μας έβαζε λίγες ασκήσεις και µας άφηνε όταν τελειώναµε τα µαθήµατα να αίζουµε στο ροαύλιο ή να κάνουµε Αισθητική Αγωγή. Της εύχοµαι να είναι καλά και να έχει καλές τάξεις, ου να µην κάνουν φασαρίες. Στους συµµαθητές µου, εύχοµαι να είναι Άριστοι στα µαθήµατα και όταν µεγαλώσουν να κάνουν καλή οικογένεια. Μ αρέσει αυτή η τάξη γιατί έρασα αξέχαστες στιγµές. Χρήστος Τσατσαρώνης 14

15