ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

Σχετικά έγγραφα
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Σαμπάλλα. Το κέντρο όπου η Θέληση του Θεού είναι γνωστή

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

Pranayama Διαλογισμός. Μέρος 7ο

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

Εγκέφαλος-Αισθητήρια Όργανα και Ορμόνες. Μαγδαληνή Γκέιτς Α Τάξη Γυμνάσιο Αμυγδαλεώνα

Κβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη

ΡΑΤΖΑ ΓΙΟΓΚΑ ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΣ: ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΓΚΕΦΑΛΟΙ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Σμάρω Κοσμάογλου Δασκάλα Γιόγκα

Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

ΤΟ ΙΕΡΟ ΕΡΓΟ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

Ο ΟΡΚΟΣ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΑΓΜΕΝΟΣ ΣΤΟ ΚΟΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΟΡΑΤΟ ΚΑΙ ΑΟΡΑΤΟ ΩΣ ΑΝΑΠΟΣΠΑΣΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Αντιμετώπιση και Διαχείριση των Προβλημάτων στην Σύγχρονη Καθημερινή Πραγματικότητα

Κάρλ Ρότζερς Το γίγνεσθαι του προσώπου

σας καλωσορίζω και ζητώ να σταθείτε σ αυτή τη φλόγα. Στον κεντρικό

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον;

ΝΑΙ ΟΧΙ. Βάλτε σε κύκλο το ΝΑΙ, αν αυτό που εκφράζει η πρόταση ισχύει συνήθως για σας, ή το ΟΧΙ, αν δεν ισχύει.

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

ΠΟΥ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΟ ΦΩΣ

Μπορεί να έχετε ακούσει ότι το Φενγκ Σούι αποτελείται από δύο Κινέζικους χαρακτήρες, Feng 風 (Άνεμος) και Shui 水 (Νερό). Τι σημαίνουν λοιπόν;

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

Τζιορντάνο Μπρούνο

Πολλαπλοί τύποι νοημοσύνης και η σημασία τους για την ανάπτυξη και την εκπαίδευση των παιδιών, τη. Συναισθηματική Νοημοσύνη. και τη Δημιουργικότητα.

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

χρόνιου πόνου κι των συναισθημάτων. Μάλιστα, μεγάλο μέρος αυτού

Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ

Ο ρόλος του Κρανιοϊερού Συστήματος

Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις: 1) Τα νευρογλοιακά κύτταρα δεν μπορούν: α. Να προμηθεύουν τους νευρώνες με θρεπτικά

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

22/1/2012 ΒΛΑΧΟΔΗΜΟΥ ΕΥΠΡΑΞΙΑ 1

ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΤΗΣ Ρεα ΙΕΡΟ ΕΛΛΑΝΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ρεα. Ρεα ΚΡΑΤΕΑ ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΛΗΘΙΝΗ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΜΗΤΕΡΑ ΘΕΙΑ ΜΗΤΡΑ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΜΗΤΕΡΑ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας)

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Ενότητα σώματος και ψυχής κατά τον Max Scheler

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Νιάκα Ευγενία Σχολική Σύμβουλος

Είναι το Life Coaching για εσένα;

γραπτα, έγιναν μια ύπαρξη ζωντανή γεμάτη κίνηση και αρμονία.

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Τίτλος: Πήλινη κανάτα με νερό-μεταφορά ενέργειας Θέματα: Πήλινη κανάτα με νερό, μεταφορά ενέργειας. Ηλικία: χρονών μαθητές

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΕΡΙΝΗ ΠΟΛΗ

Διάλογοι Σελίδα.1

ΠΕΡΙΦΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΝΕΥΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

GEORGE BERKELEY ( )

28 Ιουνίου Πυρηνική σύντηξη. Επιστήμες / Πυρηνική Φυσική - Πυρηνική Ενέργεια. Αθανάσιος Κ. Γεράνιος, Υφηγητής Αν. Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών

Μουσικοκινητική αγωγή

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Α ομάδα. Β. Αντιγόνη Άννα Δ. Μαρία Μ. Μιχάλης Ν. Μαρία

ΤΕΙ Καβάλας, Τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Μάθημα Μετεωρολογίας-Κλιματολογίας Υπεύθυνη : Δρ Μάρθα Λαζαρίδου Αθανασιάδου

Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.1

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΛΕΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ 1. ΟΜΟΙΟΣΤΑΣΗ

διατήρησης της μάζας.

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Σχεδιασμός δραστηριοτήτων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟ 11 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ ΘΕΜΑ Β

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27

ΌΡΑΣΗ. Εργασία Β Τετράμηνου Τεχνολογία Επικοινωνιών Μαρία Κόντη

ΑΛΛΑΓΗ. "τη στιγμή που σκέφτομαι να αλλάξω έχω ήδη αρχίσει να αλλάζω την σκέψη μου".

Μεταιχμιακό Σύστημα του Εγκεφάλου

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΧΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Η πρόβλεψη της ύπαρξης και η έµµεση παρατήρηση των µελανών οπών θεωρείται ότι είναι ένα από τα πιο σύγχρονα επιτεύγµατα της Κοσµολογίας.

Τι θα προτιμούσατε; Γνωστική Ψυχολογία Ι (ΨΧ32) 25/4/2012. Διάλεξη 5 Όραση και οπτική αντίληψη. Πέτρος Ρούσσος. Να περιγράψετε τι βλέπετε στην εικόνα;

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑIΔΕΙΑΣ. 3ης ΛΥΚΕΙΟΥ

Παλάτι: Qien. Στοιχείο Παλατιού: Μέταλλο

Σκοπός του μαθήματος είναι ο συνδυασμός των θεωρητικών και ποσοτικών τεχνικών με τις αντίστοιχες περιγραφικές. Κεφάλαιο 1: περιγράφονται οι βασικές

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

Φυσιολογία της Άσκησης Εισαγωγή. Παναγιώτης Κανέλλος Διαιτολόγος-Διατροφολόγος, PhD Υπότροφος ΤΕΙ Κρήτης

O Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα

Δρ. Μαρία Καραγιάννη Σύμβουλος Αγωγής Υγείας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΟΠΤΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚO ΣYΣΤΗΜΑ. Αθανασιάδης Στάθης φυσικοθεραπευτής NDT

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Αύρα-διάγνωση µέσω φωτογράφισης

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Pranayama Διαλογισμός. Μέρος 3ο

31ο Μάθημα ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Είναι «ψυχοσωματική» η καθημερινή μας ζωή και συμπεριφορά; - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγο

Παλάτι: Kun. Στοιχείο Παλατιού: Γη. Εξάγραμμο οδηγός του παλατιού- Συγκρουόμενο

Transcript:

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ (Βιωματική 4ετής κατάθεση μέσω της Λευκής Ομάδας) Η εργασία αυτή είναι ζωντανή, βιωματική. Πρόκειται για μια σειρά μαθημάτων και διαλογισμών. Προέρχεται από ομάδα που εργάζεται με στόχο την υπαρξιακή αναγέννηση, γι αυτό και μεταφέρει την ανάλογη ατμόσφαιρα. Η εκπαίδευση έγινε στα πλαίσια της Ιοχροοχόου Ακαδημίας Ιόχρουν Δίκτυο. Είναι μία πρωτοπόρα εργασία για τις νέες ψυχές που αναζητούν οδηγίες και κανόνες για να πορευθούν με ασφάλεια στο δρόμο της ενσάρκωσης θέλοντας να ανταποκριθούν στις ανάγκες της ψυχής τους. Παρουσίαση - Διαλογισμοί: Υπεύθυνη Προγράμματος Σπουδών: Έλλη Αγγελακοπούλου Μαρία Χ. Πετρίτση

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ - ΟΡΓΑΝΩΣΗ DVD ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ Α : ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ & ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΚΑΝΑΛΙ 1Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 8 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 7 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ 2Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 11 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 2Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 10 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ ΙΟΧΡΟΥΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑ 3Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 4 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 3Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 4 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΟΡΘΟΤΕΡΗ ΣΤΑΣΗ 4Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 12 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 4Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 12 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ 5Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 4 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 5Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 4 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ -2-

ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ Β : Η ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΤΟΥ Η ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 6Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 5 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 6Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 5 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ Ο ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΣ 7Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 10 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 7Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 10 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΙΘΕΡΙΚΟ ΣΩΜΑ 8Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 8 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 8Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 5 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ ΤΟ ΑΣΤΡΙΚΟ ΑΙΣΘΑΝΤΙΚΟ ΣΩΜΑ 9Α DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 8 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 9Α DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 7 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ 9Β DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 8 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 9Β DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 7 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ ΤΟ ΑΝΩΤΕΡΟ ΑΣΤΡΙΚΟ ΣΩΜΑ 10Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 6 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 10Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 6 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ ΤΟ ΝΟΗΤΙΚΟ ΣΩΜΑ 11Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: 11 ΜΑΘΗΜΑΤΑ 11Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ: 11 ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΙ -3-

ΜΕΡΟΣ B : Η ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΤΟΥ 8Ο DVD ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟ ΠΑΧΥΛΟ ΣΩΜΑ 1. Δραστηριότητες του πυκνού υλικού σώματος 2. Δομή Το πυκνό υλικό σώμα είναι εκείνο το τμήμα του φυσικού, που είναι παχυλή ύλη και η μορφή του είναι απτή και ορατή. Αποτελεί το πλέον εξωτερικό ένδυμα του ανθρώπου, την κατώτερη, περιορισμένη στο χωρόχρονο και ατελή έκφραση του Εαυτού. (ατελή, διότι ο Εαυτός εκφράζεται και με τα άλλα σώματα) Υπάρχουν δύο ομάδες δραστηριοτήτων στο πυκνό σώμα που λειτουργούν δια μέσου του νευρικού συστήματος, αν και η κάθε μία από αυτές εκφράζεται από διαφορετικό τμήμα του. α) Η μία ομάδα δραστηριοτήτων ξέφυγε από τον έλεγχο της θέλησης και εργάζεται αυτόματα. Καθορίζει τις ενέργειες που διατηρούν το σώμα στη ζωή, όπως η αναπνοή των πνευμόνων, οι παλμοί της καρδιάς και οι αντιδράσεις της χώνεψης. (ακούσιο νευρικό σύστημα) β) Η άλλη ομάδα δραστηριοτήτων εκφράζεται με το όργανο της σκέψης μέσα από το οποίο αισθανόμαστε και ζούμε στο υλικό πεδίο. (εκούσιο νευρικό σύστημα) Με αυτό το σύστημα ο άνθρωπος εκφράζει τη θέληση και τη συνείδησή του που βρίσκονται εγκατεστημένες στον εγκέφαλο. Χωρίς τον εγκέφαλο και το νευρικό σύστημα δε μπορεί να γίνει τίποτε στο υλικό πεδίο! Τα νευρικά αυτά συστήματα, όπως και κάθε μέρος του σώματος, αποτελούνται από κυψέλες και σωματίδια που συνίστανται από μόρια, τα οποία με τη σειρά τους αποτελούνται από ά- τομα τα οποία συνδυάζονται με αμέτρητους τρόπους και σχηματίζουν τα αέρια, τα υγρά και τα στερεά του παχυλού σώματος. Αυτά τα άτομα και οι συνδυασμοί τους είναι ζωντανές οντότητες ικανές να έχουν τη δική τους ξεχωριστή ζωή, βρίσκονται σε διαρκή κίνηση, είναι χωριστές και ανεξάρτητες, σχηματίζουν τα κύτταρα του φυσικού σώματος και έρχονται και παρέρχονται σταθερά. Έτσι το σώμα μας αλλάζει συνεχώς υπόσταση. Υφίσταται μία διαδικασία φθοράς και ανασχηματισμού. Από αυτή τη διαρκή κίνηση των σωματιδίων, εξαρτάται ο εξαγνισμός του σώματος και η μετατροπή του σε κατάλληλο φορέα όπου θα ενοικήσει η συνείδηση. -4-

ΣΤΟΙΧΕΙΑΚΑ Τα στοιχειακά είναι οι αναρίθμητες εκείνες μικροσκοπικές οντότητες του αιθέρα, του αέρα, του ύδατος, του πυρός και της γης οι οποίες έχουν τη δική τους ζωή, είναι χωριστές και ανεξάρτητες, ελέγχονται από την "πράνα" - την "Ενεργοποιούσα Ζωτικότητα" η οποία τις συγκρατεί μέσω του φορέα της που είναι το αιθερικό σώμα και η οποία τις αναγκάζει να εργάζονται για τη δόμηση των κυττάρων και του σώματος με αρμονία και τάξη. Τα στοιχειακά εκπαιδεύονται μέσα στη φυσική μορφή του ανθρώπου και υπακούν στο νοητικό του διότι και αυτά έχουν νοημοσύνη. Ο άνθρωπος θεωρείται ο μακρόκοσμος των στοιχειακών και είναι υποχρέωσή του να δημιουργεί ορθές συνθήκες περιβάλλοντος στα στοιχειακά τα οποία αποτελούν τα όργανά του και επηρεάζονται ανάλογα α ) από τον ορθό ή μη χειρισμό της ύλης, β ) από την επίδραση των συναισθημάτων και γ ) από τη επίδραση του νοητικού επάνω τους (εμμονές ή οραματισμός). Πρέπει να μάθουμε ότι εμείς είμαστε οι εντολείς των στοιχειακών μας και μπορούμε να προστατεύουμε το σώμα μας με μία ενεργή θέληση, αγνή και μαγνητική η οποία θα απωθεί κάθε ακαθαρσία. Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΦΥΣΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ Ποια υλικά προσφέρονται στη δόμηση του φυσικού σώματος Το σώμα μας, το πιο ανίσχυρο αλλά συγχρόνως το πιο αναγκαίο κομμάτι της ύπαρξής μας πάνω στη γη, είναι: - το σπίτι της ψυχής μας - ο ναός του πνεύματός μας Γι αυτό έχουμε καθήκον και υποχρέωση να κάνουμε το καλύτερο για το σώμα μας. Ο εξαγνισμός του σώματος είναι μία διαδικασία σκόπιμης επιλογής των υλικών που θα το αποτελέσουν. Το σώμα μας γίνεται ο οχετός όχι μόνο των ακατάλληλων ουσιών με τις οποίες τρέφεται αλλά και των συναισθηματικών και νοητικών αποβλήτων μας. Κάθε σκέψη, κάθε συναίσθημα με μορφή ενέργειας διαπερνά το σώμα μας μέσω του νευρικού συστήματος και το δηλητηριάζουν. Αντίθετα, η αύξηση των αγνών υλικών, μέσα από τα οποία παίρνουμε ενέργεια-πράνα, παίρνουμε Ζωή, δημιουργεί έναν αμυντικό στρατό ο οποίος διαλύει τα άχρηστα στοιχεία που έχουν εισέλθει και προσκολληθεί στο σώμα μας. -5-

Το φυσικό μας σώμα κρατά την πιο αδύναμη θέση σε σχέση με τα άλλα σώματα. Εάν όμως, αυτό είναι μπλοκαρισμένο, κανένα από τα υπόλοιπα λεπτοφυέστερα δε μπορεί να εκφράσει το δυναμικό του. Το σώμα μας είναι ο αγωγός της ηλεκτρομαγνητικής ενέργειας που δεχόμαστε από ψηλά. Εάν δεν είμαστε αγώγιμοι, εάν το κανάλι μας δεν είναι ανοιχτό-καθαρό, τότε βραχυκυκλώνουμε. "Αγαπώ το σώμα μου" σημαίνει "το φροντίζω" ΑΣΚΗΣΗ 1. Πώς βιώνω τη σχέση με το σώμα μου; 2. Ποιες καλές και κακές συνήθειες έχω υιοθετήσει; 3. Για πόσα πράγματα πρέπει να πω ευχαριστώ στο σώμα μου; 4. Για πόσους λόγους θα πρέπει να του ζητήσω συγγνώμη; 5. Εάν είχα τη δυνατότητα αυτόματα να επιφέρω κάποιες αλλαγές επάνω του, ποιες θα ήταν αυτές; Ας πούμε ένα μεγάλο "συγγνώμη" στο σώμα μας. Σ αυτό το σώμα που, εκτός των άλλων υλικών στοιχείων, το δηλητηριάζουμε με τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας. Όλοι γνωρίζουμε πως ο άνθρωπος έχει ψυχή. Δεν είναι μόνο σώμα. Όμως, βρομίζουμε το ναό της ψυχής μας και αυτή η ψυχή είναι δυστυχισμένη μέσα σε ένα δυσαρμονικό σώμα. Αυτό το σώμα που μας εμπιστεύθηκε ο Θεός για να φυλάξει μέσα την ουσία Του. Όλοι βρισκόμαστε εδώ στη γη για να βρούμε την ψυχή μας. Πώς μπορούμε να ανακαλύψουμε την ψυχή μας εάν αυτό το ισχυρό κανάλι δεν ξεμπλοκαριστεί ώστε να περάσει ελεύθερη μέσα από αυτό η Θεία Ενέργεια και να γειωθεί, να ενωθεί με τα γήινα μαγνητικά πεδία; ΑΙΘΕΡΙΚΟ ΣΩΜΑ 1. Ποιο είναι το αιθερικό σώμα 2. "Πράνα" 3. Τα επτά κύρια ενεργειακά κέντρα του ανθρώπου Το αιθερικό σώμα είναι το ακριβές αιθεριώδες αντίγραφο του υλικού φορέα μέσω του ο- ποίου διέρχονται τα ηλεκτρικά και ζωτικά ρευστά από τα οποία εξαρτάται η δραστηριότητα του φυσικού σώματος. - Έχει χρώμα. - Είναι τραχύ ή λεπτεπίλεπτο ανάλογα με το πυκνό-υλικό σώμα. -6-

Η ποιότητα του φυσικού σώματος και του αιθερικού, αλληλεξαρτώνται. Εκείνος επομένως που σκόπιμα και συνειδητά εκλεπτύνει το φυσικό του σώμα, επιδρά ανάλογα και στο αιθερικό ασυνείδητα. Το αιθερικό είναι ο φορέας της "πράνα", της ζωικής αρχής ή ζωτικότητας, μέσω του οποίου εξασκεί την ελεγκτική και συντονιστική της δύναμη. Αυτή η δύναμη διαποτίζει, διαπερνά τα νεύρα και τις νευρικές κυψέλες του σώματος και τα καθιστά φορείς κινητήριας δύναμης και ευαισθησίας στις εξωτερικές καταστάσεις. Η "πράνα" είναι η δημιουργική ενέργεια του Εαυτού. Τα επτά αιθερικά ενεργειακά κέντρα βρίσκονται μέσα στο σώμα μας, επάνω στο χρυσό μας ά- ξονα, το καθένα από τα οποία είναι και ένας σταθμός εξέλιξης. Αυτά είναι με τα φυσικά τους αντίστοιχα, τα εξής: -Το 7ο κέντρο της κεφαλής -Το 6ο κέντρο άζνα -Το 5ο κέντρο του λαιμού -Το 4ο κέντρο της καρδιάς -Το 3ο κέντρο του ηλιακού πλέγματος -Το 2ο κέντρο, το ιερό -Το 1ο κέντρο στη βάση της σπονδυλικής στήλης Η επίφυση Η υπόφυση Ο θυρεοειδής Ο θύμος αδένας Το πάγκρεας Οι γονάδες Τα επινεφρίδια Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΣΕΩΝ 1. Τι σημαίνει ενεργοποιώ τις αισθήσεις μου 2. Εξωτερικές και εσωτερικές αισθήσεις Οι αισθήσεις μπορεί να είναι για όλους μας κάτι δεδομένο, όμως δεν έχουν υλική υπόσταση. Απλώς τις αισθανόμαστε. Οτιδήποτε αντιλαμβανόμαστε σ αυτό τον κόσμο, το αντιλαμβανόμαστε μέσω των πέντε αισθήσεων: της όρασης, της ακοής, της όσφρησης, της γεύσης, της αφής. Λειτουργούμε με αυτές τις αισθήσεις αλλά σε ένα μικρό ποσοστό γιατί η κάθε μία κατέχει και μία τεράστια δύναμη που ενυπάρχει στον καθένα. Δεν ξέρουμε όμως πώς να τη χρησιμοποιήσουμε αυτή τη δύναμη. Ενεργοποιώ τις αισθήσεις μου σημαίνει, έχω συνείδηση των αισθήσεών μου. Δεν λειτουργώ μηχανικά. Αναπτύσσω τη διάκριση και επιλέγω την "τροφή" τους. - Οι αισθήσεις μας διαμορφώνουν τα συναισθήματά μας και το αντίθετο, τα συναισθήματα επηρεάζουν τις αισθήσεις μας. Το κάθε σώμα είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με το άλλο. -7-

- Ενεργοποιείστε τις αισθήσεις σας. Δώστε τους την καλύτερη τροφή και εκείνες θα σας α- νταμείψουν. Οι αισθήσεις διακρίνονται: στις εξωτερικές του τρισδιάστατου κόσμου&στις εσωτερικές που έχουν δυνατότητα ενορατική. Προσοχή όμως: θα πρέπει να αποκτήσουμε εμπειρία και διάκριση στην ερμηνεία των εσωτερικών αισθήσεων και αυτό κατακτάται σταδιακά με ανάλογο τρόπο και στον ανάλογο χρόνο. Η χρήση τους είναι που έχει σημασία: - αν ξέρουμε πότε να μιλάμε& - αν είναι στην υπηρεσία του καλού Α) ΕΡΓΑΣΙΑ 1. Πώς αντιλαμβάνομαι τον κόσμο μέσα από τις αισθήσεις μου; 2. Ποια από τις αισθήσεις μου πιστεύω πως είναι περισσότερο ενεργοποιημένη; 3. Πώς θα ήθελα να γίνει ο κόσμος μου; Τι θα ήθελα να βλέπω, να ακούω, να γεύομαι, να αγγίζω, να οσφραίνομαι; 4. Μέσα από ποια αίσθησή μου καταγράφω μεγαλύτερη αποστροφή για πράγματα που δε μου αρέσουν; Β) ΤΟ ΑΙΘΕΡΙΚΟ ΣΩΜΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΕΝΤΡΑ Όχι μόνο το φυσικό σώμα, αλλά όλες οι ζωντανές μορφές στη φύση έχουν ένα ηλεκτρομαγνητικό πεδίο. Το πεδίο αυτό είναι ένα λεπτό πρότυπο γύρω από το οποίο δομείται το φυσικό σώμα. Σε παλιότερες εποχές οι άνθρωποι γνώριζαν γι αυτό το σώμα και το ονόμαζαν αιθερικό ή λεπτό σώμα. Πριν από λίγο καιρό επιστήμονες στην Αμερική ανακάλυψαν ότι όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί είναι χωμένοι μέσα σε ένα ηλεκτρομαγνητικό πεδίο πάνω στο πρότυπο του οποίου και με το οποίο δομείται το φυσικό σώμα. Στο αναπτυσσόμενο έμβρυο, το ηλεκτρικό πρότυπο αναπτύσσεται χέρι με χέρι με την ανάπτυξη του όλου μηχανισμού. Αυτό το ηλεκτρομαγνητικό πρότυπο έχει δύο τύπους ενέργειας: δυναμική και μαγνητική -8-

Καθώς οι δύο αυτές ενέργειες δρουν και αντιδρούν η μία πάνω στην άλλη, δημιουργούν δίνες δύναμης (Tsakra) οι οποίες χειρίζονται αιθερική, αστρική και νοητική ύλη εγκαθιδρύοντας μια γραμμή επικοινωνίας ανάμεσα στο φυσικό-αστρικό-νοητικό επίπεδο και στα ανώτερα πεδία. ( Ο Κόσμος μέσα στον άνθρωπο Χ. Σαραϊνταριάν) Το αιθερικό σώμα ενός μυημένου είναι δομημένο από τους τέσσερις ανώτερους αιθέρες, οι οποίοι στην εσωτερική ορολογία είναι: η βουδική ατιμική εναδική και Θεία Ουσία Είναι ένα δίκτυο ενεργειών και μας έχουν πει ότι μέσω αυτού του ιστού κυκλοφορεί ένα χρυσαφένιο πυρ. Στην αρχαία εποχή το αιθερικό σώμα ονομαζόταν χρυσαφένιο κύπελο. Οι δίνες ενέργειας, στην εσωτερική φιλοσοφία, ονομάζονται κέντρα ή λωτοί. Οι άμεσες υλοποιημένες προβολές αυτών των κέντρων είναι οι αδένες, ειδικά οι ενδοκρινείς αδένες μέσω των οποίων τα κέντρα ελέγχουν το κυκλοφορικό και το νευρικό σύστημα (Χριστός, Αβατάρ της Θυσιαστικής Αγάπης Χ. Σαραϊνταριάν) Το αιθερικό σώμα, μέσω των κέντρων, ζωογονεί και ενεργοποιεί το φυσικό σώμα και το φέρνει σε επαφή: με τα ανώτερα πεδία με την ενέργεια του σώματος του πλανήτη και με το ηλιακό σύστημα Στην αρχή τα κέντρα αυτά δεν είναι πλήρως ενεργά. Μπαίνουν σε δραστηριότητα βαθμιαία καθώς η συνείδηση του ανθρώπου ξεδιπλώνεται και οι λεπτοί φορείς περνούν από μια διαδικασία μεταμόρφωσης και εξάγνισης Καθώς τα κέντρα ανοίγουν και γίνονται πλήρως ενεργά, ο άνθρωπος γίνεται ικανός να επικοινωνεί: με τον ενορατικό τον ατμικό και το Θείο Κόσμο, σαν να γράφει αυτές τις επαφές στη συνείδηση του εγκεφάλου. -9-

Τα εφτά κύρια κέντρα είναι: 1. Το κέντρο της κεφαλής 2. Το κέντρο ανάμεσα στα φρύδια 3. Το κέντρο του λαιμού 4. Το κέντρο της καρδιάς 5. Το ηλιακό πλέγμα 6. Το ιερό κέντρο 7. Το κέντρο της βάσης της σπονδυλικής στήλης Τα κέντρα αυτά ανοίγουν και γίνονται ραδιενεργά σαν αποτέλεσμα μιας ζωής αβλάβειας υπηρεσία και εσωτερικού διαλογισμού Το κάθε σώμα μας συντίθεται από εκατομμύρια εξελισσόμενων ζωών. Οι ζωές αυτές είναι διανεμημένες στα εφτά επίπεδα του κάθε πεδίου, με τις πιο προχωρημένες ζωές στα ανώτερα επίπεδα. Στο κέντρο αυτών των ανερχόμενων, εξελισσόμενων ζωών υπάρχει η μεγαλύτερη Ζωή, εκείνο το υπερ-κέντρο που ονομάζουμε Ψυχή. Σε κάθε πεδίο οι πιο προχωρημένες ζωές αποτελούν τα κέντρα ή τους παράγοντες επικοινωνίας ανάμεσα στα κατώτερα και στα ανώτερα πεδία. Μέσω των ενεργειακών κέντρων ή chakra περνάει η ενέργεια περισσότερης ζωής προς τα κατώτερα πεδία ή βασίλεια τα οποία έλκονται με τη σειρά τους προς ένα ανώτερο επίπεδο μέσω της μαγνητικής δύναμης των κέντρων. Όπως είναι ο άνθρωπος, έτσι είναι και ο Πλανητικός Λόγος. Και Αυτός επίσης διαθέτει το αιθερικό και τα άλλα σώματα. Αυτά αποτελούνται από αναρίθμητα δισεκατομμύρια ζωές. Οι πιο προχωρημένες ζωές εκείνου του πεδίου σχηματίζουν το κέντρο επικοινωνίας. Για παράδειγμα: Ολόκληρη η ανθρωπότητα είναι ένα κέντρο, είναι η γέφυρα ανάμεσα στα υπερανθρώπινα και στα υπανθρώπινα βασίλεια. Το επόμενο ανώτερο κέντρο είναι η Ιεραρχία, η οποία αποτελείται από τις πιο προχωρημένες ζωές του κέντρου που ονομάζουμε ανθρωπότητα. Το επόμενο ανώτερο κέντρο είναι η Σαμπάλα, η οποία αποτελείται κυρίως από τις πιο προχωρημένες ζωές της Ιεραρχίας. -10-

Γ) ΕΠΙΛΟΓΟΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί βρίσκονται μέσα σε ένα ηλεκτρομαγνητικό πεδίο. Το πεδίο αυτό είναι ένα λεπτό πρότυπο γύρω από το οποίο και με το οποίο δομείται το φυσικό σώμα. Το ηλεκτρομαγνητικό αυτό πρότυπο έχει δύο τύπους ενέργειας: - δυναμική (πνευματική, Θέλησης) - μαγνητική (ψυχική) Καθώς οι δύο αυτές ενέργειες δρουν και αντιδρούν η μία πάνω στην άλλη, δημιουργούν δίνες δύναμης-ενέργειας που ονομάζονται ενεργειακά κέντρα. Αυτές οι δίνες χειρίζονται αιθερική, αστρική και νοητική ύλη, εγκαθιδρύοντας μία γραμμή επικοινωνίας ανάμεσα στο φυσικό, αστρικό, νοητικό επίπεδο και στα ανώτερα πεδία. Το αιθερικό σώμα, μέσω των κέντρων, ζωογονεί, ενεργοποιεί το φυσικό σώμα και το φέρνει σε επαφή: - με τα ανώτερα πεδία - με την ενέργεια του σώματος του πλανήτη και - με το ηλιακό σύστημα Η υλική και αιθερική μορφή του φυσικού σώματος αποτελούν τα "ενδύματα" του Εγώ- Ψυχής για να μπορέσει να εργασθεί στο φυσικό πεδίο. Επομένως, το φυσικό σώμα πρέπει να είναι υγιές για συγκεκριμένο και ουσιαστικό λόγο: γιατί κάθε οργανική βλάβη παρεμποδίζει τις δραστηριότητες του Εγώ και τείνει να αποδιοργανώσει τις εσωτερικές εντυπώσεις που δέχεται, καθώς και τις ωθήσεις που εκτοξεύει προς τα έξω. Ένα αγνό, υγιές σώμα πρέπει να δομείται συνειδητά και να ολοκληρώνεται μέσα από μία σταδιακά επίμονη και σταθερή εργασία. Aυτήη εργασία είναι ιδιαίτερα σημαντική, γιατί αν ο κατώτερος φορέας της συνείδησής μας είναι υγιής, τότε και τα άλλα μας σώματα θα μπορούν να είναι περισσότερο εκλεπτυσμένα, ευαίσθητα, ισορροπημένα, δυνατά, έτσι ώστε νασυμβάλλουν στην προσωπική μας εξέλιξη αλλά και στο έργο της προόδου της ανθρωπότητας και ολόκληρου του πλανήτη. 8Ο DVD ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΩΝ Πέντε καθοδηγούμενοι Οραματικοί Διαλογισμοί για την οργάνωση του εαυτού σύμφωνα με τη θεματολογία του 8ου dvd μαθημάτων. Στους διαλογισμούς χρησιμοποιούνται οι ενέργειες της Καλής Θέλησης και της Αγάπης. -11-