Η ΑΛΛΗΛΟΕΞΑΡΤΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ*

Σχετικά έγγραφα
ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 3: Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Φιλοσοφικού Δοκιμίου. Η φιλοσοφία ως τρόπος ζωής Αρχαία ελληνική φιλοσοφία

5/3/2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Γιατί η επιχείρηση θεωρείται υποσύστημα του οικονομικού συστήματος;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Η έννοια της επιχείρησης. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Η ιατρική και ο γιατρός στις ηθικές πραγµατείες του Αριστοτέλη

ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ Απαντήσεις

1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο 1.2 Η Επιχείρηση

ἐπιθυμητικόνἐ θ ό Πλάτωνος Πολιτεία ή Περί δικαίου (380 π.χ.) δικαιοσύνη = οἰκειοπραγία: κάθε μέρος ενός συνόλου ή

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 9: Η σχέση μεταξύ νόμου και ελευθερίας. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

Το Δίκαιο, η Νομική Επιστήμη και η σημασία τους για τις Διεθνείς και Ευρωπαϊκές Σπουδές. Αναλυτικό διάγραμμα του μαθήματος της Δευτέρας 5/10/2015

Τι είναι οι αξίες και ποια η σχέση τους με την εκπαίδευση; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες;

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

Κοινότητα και κοινωνία

Η ΕΠΙΚΟΥΡΕΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΛΕΩΝΙΔΑΣ Α. ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΣ

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

Σημειώσεις Κοινωνιολογίας Κεφάλαιο 1 1

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια και την ύλη της Εφαρμοσμένης Ηθικής

VIDEOφιλοσοφείν: Η τεχνολογία στην υπηρεσία της Φιλοσοφίας

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Η διατύπωση του ερωτήματος κρίνεται ως ασαφής και μάλλον ασύμβατη με το

Φ 619 Προβλήματα Βιοηθικής

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ B1. δ.λάθος. ε.σωστό Β2.

Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ Τ ΗΛ

Ενότητα 1.2. Η Επιχείρηση

Ηθική ανά τους λαούς

Project A2- A3. Θέμα: Σχολείο και κοινωνική ζωή Το δικό μας σχολείο. Το σχολείο των ονείρων μας Το σχολείο μας στην Ευρώπη

Α1) µετάφραση Β1) Β2)

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. στην Έκφραση-Έκθεση Β Λυκείου

ΧΩΡΟΙ ΑΝΤΛΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΩΝ /ΙΔΕΩΝ

3. Η θεωρία του Αριστοτέλη για τη µεσότητα

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΙΚΡΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΜΜΕ ΕΝΟΤΗΤΑ 5η: Οικονομίες & Νεοκλασική Πολιτική Οικονομία

Ένα γόνιμο μέλλον. στο παρόν και πνευματικές ιδιότητες που εκδηλώνουν οι Έλληνες όταν κάνουν τα καλά τους έργα

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0341/7. Τροπολογία. Σοφία Σακοράφα, Νικόλαος Χουντής εξ ονόματος Ομάδας GUE/NGL

ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Διοίκηση Επιχειρήσεων. Β Εξάμηνο -Παραδόσεις

Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη. Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη

Παιδαγωγική. Θεμελιώδη προβλήματα. Δ. Χατζηχαριστός - Αντικείμενο της Παιδαγωγικής Διαφάνεια: 1.

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

Κεφάλαιο 1 [Δείγμα σημειώσεων για την ύλη[ ]

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Το πολίτευμα που προβλέπει το ελληνικό Σύνταγμα του 1975/1986/2001/ Οι θεμελιώδεις αρχές του πολιτεύματος

Κύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας,

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ

Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια" μετάφραση ενοτήτων 1-10 Κυριακή, 09 Δεκέμβριος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Σεπτέμβριος :21

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

Κοινή Γνώμη. Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015

Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Περιεχόμενο της έννοιας «πολιτισμός» Γνωρίσματα Λειτουργικός ορισμός Πολιτισμικός σχετικισμός

1.1 Άνθρωπος: κοινωνικό,

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Η Στελέχωση 1

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2

ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η ΜΕ ΘΕΜΑ: «Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΠΑΡΑΒΙΑΣΤΟΥ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΞΙΑΣ» Ι ΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: κ. ΑΝ ΡΕΑΣ ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

φροντιστήρια Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ

Α1. Με ανάλογο τρόπο (γίνονται) και οι οικοδόμοι και όλοι οι άλλοι γιατί χτίζοντας

Ορόσημο. Β1. Σύμφωνα με τον Αριστοτέλη τα είδη της αρετής είναι δύο, η διανοητική

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΩΣ ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. Κώστας Ν. Τσιαντής

Διάταξη Θεματικής Ενότητας PYS623 / Νομικά και Ηθικά Θέματα στην Υγεία

E-Class.

Συνάφεια μεταξύ ποιοτικών μεταβλητών. Εκδ. #3,

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΗΘΙΚΗ SESSION 2 ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΑΛΑΒΑΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2016/2017 Η ΗΘΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Πολιτισμός και Αξίες

1.Κατεύθυνση «ΑΣΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ»

ΔΕΟ 33 ΤΟΜΟΣ Α «ΜΚΤ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ» ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Ξενοφών Κοντιάδης Καθηγητής Παντείου Πανεπιστημίου, Δικηγόρος, Πρόεδρος Ιδρύματος Θεμιστοκλή και Δημήτρη Τσάτσου

Τα μαθήματα που θα προσφερθούν στις κατευθύνσεις του ΠΜΣ της Νομικής Σχολής είναι τα ακόλουθα:

Σοφία Αυγερινού-Κολώνια, Καθηγήτρια

23/2/2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

II.2 ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΤΗΤΑΣ. ... (το όργανο θα προσδιοριστεί)

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΗΘΙΚΗ. Δρ. Γεώργιος Θερίου

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 2: Ορισμός του δικαίου. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Η έννοια της επιχείρησης. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

Κώδικας Επαγγελματικής Δεοντολογίας.

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. Σκεπτικό της δραστηριότητας Βασική ιδέα του σεναρίου

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΝΩΣΗΣ. ΤΕΙ ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΣ Γεώργιος Θερίου

Θεσμοί και Οικονομική Αλλαγή

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0482/25. Τροπολογία

Transcript:

Η ΑΛΛΗΛΟΕΞΑΡΤΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ* Γεώργιος Δ. Μάρδας Καθηγητής Κοινωνικής Πολιτικής και Κοινωνικού Δικαίου Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και EAΠ-ΕΣΔΔΑ Η λέξη ήθος, 1 κατά την αρχαιότητα, σήμαινε τον τόπο διαμονής των ανθρώπων. Αργότερα στην έννοια αυτή προστέθηκε και η έννοια του φρονήματος και του χαρακτήρα. 2 Επίσης, το ήθος εκφράζει τον τρόπο ζωής, συμπεριφοράς και έκφρασης των ανθρώπων, καθώς και τα έθιμα, 3 που έχει ένας λαός. Η ηθική 4 εκφράζει τις ανθρώπινες πράξεις από την οπτική της αξίας, προβαίνοντας στο χαρακτηρισμό αυτών ως αγαθών αξιών ή μη αγαθών αξιών. Έτσι, μία ηδονή δεν * Στην τελική διόρθωση του κειμένου καθώς και στον τελικό έλεγχο της ορθής διατύπωσης των σχετικών συμπερασμάτων συνέβαλαν ο καθηγητής Ευθύμιος Βαλκάνος και ο πολιτικός επιστήμονας - ιστορικός, Νικόλαος Θεόδωρος Μάρδας. 1 Στην Ομηρική ποίηση, η λέξη ἔθος σημαίνει συνήθεια, έθιμο, ήθος, έθνος. 2 Το σύνολο των ψυχικών και πνευματικών ιδιοτήτων του ανθρώπου. 3 Οι πάγιες συνήθειες και οι παραδόσεις ενός λαού, που συμβαδίζουν με τη διαμόρφωση των ηθών. 4 Η λέξη (ουσιαστικοποιημένο επίθετο) ηθική προέρχεται από το ουσιαστικό ἦθος (<έθος), που δηλώνει, κατ αρχήν, διαμονή.

αποτελεί αξία καθ εαυτήν, η δε αξία της, εάν υπάρχει, θα πρέπει να βρίσκεται πέραν εκείνης (Μουτσόπουλος,1972: 89, 90). Το κύριο γνωστικό αντικείμενο της ηθικής 5 είναι η πρακτική συμπεριφορά του ανθρώπου και το οποίο προσπαθεί να προσδιορίσει ως ηθικά σωστό ή ηθικά λανθασμένο. Η ηθική συνείδηση (ή ηθικός νόμος), η ελευθερία της βούλησης, η αρετή, η κακία και η ηθική προσωπικότητα είναι τα άλλα θέματα θεωρητικής εξέτασης από την ηθική. Η ηθική, ως φιλοσοφικός κλάδος, αναζητεί το δέον πράττειν. Ασχολείται ο επιστημονικός αυτός κλάδος και με το άτομο και με την κοινωνία. Διερευνά, διαπιστώνει και αποτιμά την αξία ή απαξία των πράξεων των ατόμων (περιγραφικός χαρακτήρας) και ορίζει κανόνες (κανονιστικός χαρακτήρας). Οι φιλοσοφικές προτάσεις του Σωκράτη πῶς βιωτέον (Γοργ. 492d) και ὅντινα τρόπον χρὴ ζῆν (Πολιτεία, 352d) απετέλεσαν τα καταστατικά προβλήματα τόσο της ηθικής φιλοσοφίας, όσο και της ηθικής πράξης. Η νεότερη φιλοσοφική προβληματική, σε θέματα κανονιστικής και εφαρμοσμένης ηθικής, καθώς και σε αναζητήσεις της μεταηθικής, έχει ως αφετηρία τα αρχικά θεμελιώδη ερωτήματα του Σωκράτη, όπως είναι το ερώτημα «τι εστίν» για κάθε πράγμα, έννοια και αρετή. 5 Ως ηθική, εννοούμε το σύνολο των κανόνων, που ρυθμίζουν τη συμπεριφορά του ατόμου και οι οποίοι κρίνουν τις πράξεις του.

Το βασικό κριτήριο για την έρευνα της ηθικής, προκειμένου να ορίσει θεσμούς και τρόπο ζωής της κοινωνικής συμβίωσης και οργάνωσης, είναι η αξία μίας πράξης, η οποία σχετίζεται με την ανθρώπινη συμπεριφορά, της οποίας οι συνιστώσες είναι ο χαρακτήρας και το φρόνημα του ατόμου αφ ενός και οι κοινωνικές αντιλήψεις και κανόνες αφ ετέρου. Ο Πλάτωνας δεν διδάσκει απλά την ασκητική ηθική, που είναι μία αρνητική ηθική, αλλά δέχεται όλες τις παραδοσιακές ηθικές αξίες και αρετές καθόσον θεωρεί την αρετή ως μία ηθική αξία (Φαίδων 82C και 83D). Κατά την ασκητική ηθική του Πλάτωνα, που ήταν επηρεασμένη από τους Πυθαγορείους και από τις Ορφικές ιδέες, επιβάλλεται πόλεμος κατά των επιθυμιών και κατά της ηδονής, ενώ δέχεται τη θεότητα ως πηγή κάθε καλού και τέλειου. Το δίκαιο είναι το συμφέρον του ισχυρότερου. Προϋπόθεση δε της ώριμης συγκρότησης του ηθικού χαρακτήρα είναι η εσωτερική ισορροπία μεταξύ των δυνάμεων της ψυχής και η αρμονική λειτουργία τους. Αυτή είναι η αρετή της δικαιοσύνης (Πολιτεία Α 337c1-2 και Δ 433a8-9). Κατά τον Αριστοτέλη, οι διανοητικές και οι ηθικές αρετές ωθούν τον άνθρωπο στην ορθή συμπεριφορά, η οποία τελικά εξαρτάται από την εκλογή του μέσου (μεσότητα). Η αρετή νοείται ως ανωτερότητα, ως υπεροχή. Όμως, τα στοιχεία της αρετής σωφροσύνη και ανδρεία καταστρέφονται από την υπερβολή και την έλλειψη, ενώ σώζονται και τα δύο αυτά στοιχεία από την τήρηση του μέτρου (Ηθικά Νικομάχεια, Β3,1-2.1104b 3-13). Εκτός από τις ηθικές αρετές, ο Αριστοτέλης ερευνά και τις διανοητικές αρετές (σοφία, φρόνηση, σύνεση κ.ά.). Η διανοητική αρετή αποκτάται, κατά το πλείστον, με τη διδασκαλία, ενώ η ηθική

(αρετή) με τον εθισμό («η δ ηθική περιγίγνεται εξ έθους», Ηθικά Nικομάχεια, Β1, 1-3.1103a 14-26). H ηθική, κατά τον Αριστοτέλη, αποτελεί μέρος της πολιτικής επιστήμης, την οποία θεωρεί ως την ανωτάτη πρακτική επιστήμη. Έτσι, η ηθική του Αριστοτέλη είναι κοινωνική, ενώ η πολιτική του ηθική (Ross,1993: 265-273). Η κοινωνική ηθική, που είναι μέρος της κοινωνικής φιλοσοφίας, ασχολείται με τους κανόνες που πρέπει να διέπουν την κοινωνική ζωή και ειδικότερα τις διαπροσωπικές και δι-ομαδικές σχέσεις σε μία κοινωνία. Στο πλαίσιο της εφαρμοσμένης ηθικής εμφανίζονται δύο εκδοχές σε όλο το φάσμα της πνευματικής και κοινωνικής διάστασης μία κύρια και μία παρεπόμενη: η διαφθορά και η διαπλοκή. Η διαφθορά, κατ αρχήν, είναι μία κατάσταση στην ανθρώπινη σκέψη και συμπεριφορά, κατά την οποία εμφανίζεται φθορά (καταστροφή, αφανισμός, θάνατος) στα ήθη, στις αξίες και στις επικρατούσες αρχές χρηστής και ενάρετης συμπεριφοράς. Η διαφθορά αυτή, χαρακτηρίζεται, ειδικότερα, από ηθική εξαχρείωση, εκφαυλισμό, εκμαυλισμό και χρησιμοποίηση αθέμιτων μέσων για να παραβιάζονται οι νόμοι και οι ηθικοί κανόνες προς ίδιο όφελος (εγκληματικότητα, διακίνηση ναρκωτικών, εμπορία σωματικών ανθρωπίνων οργάνων κ.τ.λ.) Η διαπλοκή, με την κακόσημη αυτής έννοια, είναι λοξοδρομία (παρέκβαση) ενός ατόμου, σε συνεργασία και στενή αλληλεξάρτηση με άλλο πρόσωπο ή άλλα πρόσωπα, κατά τρόπο παρασκηνιακό και πέραν των κανόνων της ηθικής και του νόμου, ώστε, τελικώς, να εξυπηρετηθούν ίδια συμφέροντα των διαπλεκομένων. Η

εν λόγω διαπλοκή, όμως, είναι το αποτέλεσμα (προϊόν) της ως άνω διαφθοράς στην κοινωνία. Για την επίτευξη δε των σκοπών τους, τόσον οι διαπλεκόμενοι, όσο και οι διαφθορείς, χρησιμοποιούν τη δημόσια (αλλά και την ιδιωτική) πολιτική και οικονομική εξουσία, καθώς και κοινωνικοπολιτικούς εκβιασμούς. 6 Η εφαρμοσμένη οικονομική (ειδικότερα η οικονομική και κοινωνική πολιτική) έχει ως κεντρικούς άξονες άσκησής της την κοινωνική δικαιοσύνη και τον αμοιβαίο περιορισμό των απαιτήσεων και διεκδικήσεων μεταξύ των οικονομούντων και κοινωνούντων ατόμων, και συνακολούθως ο τομέας αυτός της οικονομικής επιστήμης εκ των πραγμάτων προσαρμόζεται σε ηθικούς κανόνες. Σε θεωρητική οικονομική και κοινωνική οπτική, ο οικονομολόγος V. Pareto (1848-1923) δέχεται ότι η οικονομία δεν έχει καμία σχέση με την ηθική και τους κανόνες της, ενώ ο L. Walras (1834-1910) υποστηρίζει ότι υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των τομέων της οικονομίας και της ηθικής, σε μικρότερη ή μεγαλύτερη κλίμακα. Τελικώς, ο A. Marshall (1842-1924) δεν μπορούσε να δικαιολογήσει ηθικά τη σύμπλευση της ανθρώπινης εξαθλίωσης και του υπέρμετρου πλούτου. Κατά την περίοδο των κοινωνικοοικονομικών κρίσεων, αναδεικνύεται η δυνάμει αντιφατικότητα του ανθρώπινου όντος: η θηριωδία του πλούτου και η δημιουργία κινημάτων ανθρώπινης αλληλεγγύης (Μπιτσάκης,1981: 105-106). 7 6 Η Ελλάδα βρίσκεται στην κορυφή των πλέον διεφθαρμένων χωρών στον κόσμο μαζί με τις χώρες: Αλβανία, Γκαμπόν, Κονγκό, Φιλιππίνες και Κένυα (Εταιρεία Gallup - Διεθνής Διαφάνεια, 2006).

Ποιό είναι, όμως, το εννοιολογικό περιεχόμενο και οι κοινωνικές συνιστώσες της κρίσης; Είναι γεγονός ότι σε ένα χρονικό σημείο, μία ανθρώπινη κοινωνία εμφανίζεται με ορισμένη μορφή και συγκεκριμένες δομές, που είναι αποτέλεσμα εξελικτικών διεργασιών και αλληλεπίδρασης κοινωνικών, οικονομικών και πολιτισμικών μεγεθών, που έλαβαν χώρα, κυρίως, κατά την αμέσως προηγούμενη χρονική περίοδο από το εν λόγω χρονικό σημείο αναφοράς. Όταν, όμως, ο ρυθμός ανάπτυξης της ανθρώπινης αυτής κοινωνίας, η οποία βρίσκεται σε ισορροπία, με κάποια χρονική κανονικότητα και σταθερότητα μεγέθους, κατά την τελευταία προηγηθείσα περίοδο, διαταράσσεται, τότε τα θετικά μεγέθη εμφανίζουν μείωση, ενώ οι αρνητικοί παράγοντες αύξηση - χωρίς ταυτόχρονα να είναι άμεσα ορατό το τέλος αυτών των συσχετίσεων. Η κοινωνική ανάπτυξη, σε όλες τις εκφάνσεις της, ευρίσκεται σε ύφεση (χαλαρώνει) και χαρακτηρίζεται, προοδευτικά, από δυσχέρειες, κινδύνους, εντάσεις, αντιθέσεις και συγκρούσεις. Για το χρονικό αυτό διάστημα της κοινωνικής εντροπίας (τρία έως πέντε έτη), θεωρείται ότι ορισμένοι κοινωνικοί τομείς ή ολόκληρη η κοινωνία ευρίσκονται σε κρίση ή οδεύουν προς την κρίση. Επομένως, τα πρωτογενή αίτια όλων των μορφών κρίσης εντοπίζονται στις ρίζες της οικονομικής και κοινωνικής ανισορροπίας (Μάρδας, 1998: 19-29). Γίνεται, επίσης, αποδεκτό ότι η εν λόγω κρίση είναι καθολική. Η βαθειά, δηλαδή, πολιτική και κοινωνική κρίση, που 7 Σε συνάρτηση με την εισήγησή του «Η αναδιανομή του πλούτου σε περιόδους κρίσεων», στο 2 ο Φιλοσοφικό Φόρουμ Ανάδρασις, 20-06-2015, Παλαιά Βουλή, Αθήνα.

κλυδωνίζει την Ελλάδα (1990), δεν εκδηλώνεται μόνο στα μεγάλα σκάνδαλα και στην κορυφή (Μπέης,1990: 48, 49). Η φιλοσοφική-κοινωνιολογική προσέγγιση εννοεί την κρίση ως τη φθορά και τη δυνάμει κατάρρευση των θεσμών, με τη βαθύτερη έννοια του όρου «θεσμός». Η κρίση της κοινωνίας (το έτος 1975) δεν είναι απλά οικονομική. Είναι κρίση καθολική. Είναι κρίση των θεσμών και των σημασιών πάνω στους οποίους είναι συγκροτημένη η κοινωνία (Καστοριάδης,1981: 183, 186). Από τη μελέτη και την ανάλυση, διαχρονικά και διατοπικά, σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, όλων των παραπάνω προτάσεων και επίσημων σχετικών στοιχείων (Eurostat, ΕΛ.ΣΤΑΤ), αβίαστα προκύπτει το συμπέρασμα ότι η Ελλάδα εβίωσε και βιώνει βαθμιαίως, την τελευταία περίοδο (2009-2015), μία έντονη οικονομική, κοινωνική και θεσμική κρίση, χωρίς να διαφαίνεται στο άμεσο μέλλον ανάκαμψη από την κρίση αυτή. Στο επίπεδο δε της ex ante αντιμετώπισης τυχόν νέας μελλοντικής κρίσης, επιβάλλεται η σύνταξη αυστηρού κοινωνικού και οικονομικού εφαρμόσιμου επιστημονικού προγραμματισμού, σύμφωνα με τα κοινωνικά και οικονομικά δεδομένα της χώρας, αλλά και με ιδιαίτερη έμφαση στην προσπάθεια βελτίωσης των σχετικών ηθικών και πνευματικών δεικτών που αναφέρονται στην εκπαίδευση και τον πολιτισμό.

Συνακολούθως, για την άμεση, έστω εκ των υστέρων, αντιμετώπιση της κοινωνικο-οικονομικής κρίσης, κρίνονται, ad hoc, ως απολύτως αναγκαία, τα επόμενα μέτρα πολιτικής επιλογής: 8 α. αυξητική ισορροπία στους συντελεστές παραγωγής, β. μείωση του ελλείμματος των εξωτερικών συναλλαγών, γ. τόνωση της ζήτησης, δ. διασφάλιση του εργασιακού κεκτημένου, ε. προστασία του θεσμικού πλαισίου των κοινωνικών δικαιωμάτων, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, στ. διασφάλιση της εθνικής ανεξαρτησίας και ζ. διασφάλιση ενός ανεκτού κοινωνικού δικτύου για τις κοινωνικοοικονομικά αδύνατες και ευάλωτες ομάδες. 9 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ 8 Σχετικές με τα ως άνω μέτρα πολιτικής επιλογής, είναι και οι προτάσεις του J-M. Keynes (1883-1946), προς τον Πρόεδρο των Η.Π.Α. F. Roosevelt (1882-1945), τον Μάρτιο του έτους 1933, αναφορικά με την εφαρμογή ενός πακέτου οικονομικών μέτρων (3Rs: relief-reform-recovery) για την αντιμετώπιση της οικονομικής κρίσης των ετών 1929-1933. 9 Πρέπει να σημειωθεί, ότι στο πλαίσιο σχετικής έρευνάς μας, σε ένα δείγμα ποιοτικών δεδομένων, που αναφέρονται με ορισμένη πραγματική και θεωρητική συχνότητα f i, στις μεταβλητές ηθική κρίση (x 1 ) και οικονομική κρίση(χ 2 ) αντιστοίχως, για την περίοδο 2010-2015,στην Ελλάδα, για βαθμούς ελευθερίας v=k-1και με τη χρήση του κριτηρίου του R.A. Fisher χ 2 =Σ(π-θ) 2 /θ (για δοκιμασίες ποιοτικής ταξινόμησης) και του συντελεστή αλληλουχίας ή συνάφειας Q 2 =χ 2 /n+x 2, προέκυψε η ύπαρξη έντονης συσχέτισης μεταξύ των δύο ως άνω μεταβλητών χ 1 και χ 2, σε επίπεδο σημαντικότητας ή πιθανότητας 5% ή σε διάστημα ή επίπεδο εμπιστοσύνης 95%.

1. Αριστοτέλης, Ηθικά Νικομάχεια. 2. Καστοριάδης, Κ. (1981), Η φαντασιακή θέσμιση της κοινωνίας, εκδ. ΡΑΠΠΑ, Αθήνα. 3. Μάρδας, Γ. Δ. (1998), Το σύγχρονο κοινωνικό κράτος, εκδ. Α. Ν. Σάκκουλα, Αθήνα. 4. Μουτσόπουλος, Ε. (1972), Αι Ηδοναί, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα. 5. Μπέης, Κ. Ε. (1990), Η κρίση της νεοελληνικής κοινωνίας, Αθήνα. 6. Μπιτσάκης, E.I. (1981), Φιλοσοφία του ανθρώπου, εκδ. Ι. Ζαχαρόπουλος - Σύγχρονη φιλοσοφική Βιβλιοθήκη, Αθήνα. 7. Πλάτων, Φαίδων. 8., Πολιτεία. 9. Ross, W.D. (1993), Αριστοτέλης, εκδ. Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, Αθήνα.