Τριάντα χρόνια ελληνικής ιστορίας

Σχετικά έγγραφα
ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

Γιώτα Γουβέλη: Ως προς την ιστορική έρευνα, Η νύφη της Μασσαλίας ήταν το πιο απαιτητικό από όλα μου τα βιβλία

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Τα παιδιά βιώνουν παιχνίδια από το παρελθόν με τους παππούδες ΦΑΝΗ ΧΡΗΣΤΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ-ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΙΝΕ/ΓΣΕΕ

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

ΚΕΙΜΕΝΟ. Πέμπτη 19 Νοεμβρίου Αγαπητή Κίττυ,

Σχετικά με την ηθική δέσμευση. Ο Μικρός Βασιλιάς, Τζέη. Σι. Αϊ. Ελληνική έκδοση

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

#Shooting: Στέφανος Δάνδολος: «Αν μπορούσα να ζήσω για πάντα ίσως να έκανα χωρίς φόβο πράγματα που με φοβίζουν»

Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας»

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΓΛΩΣΣΑ *ΘΕΩΡΙΑ

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE

Ο Κώστας Κρομμύδας στο KoolNews.gr: «Θέλω ο αναγνώστης να με "διαβάζει" με όλες τις αισθήσεις»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Τι σημαίνει αστικά πεδία σε μετάβαση για εσάς και την καλλιτεχνική σας δημιουργία;

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Προσωπικές Σχέσεις με Άλλους

Co-funded by the European Union Quest. Quest

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Τίτλος Πρωτοτύπου: Son smeshnovo cheloveka by Fyodor Dostoyevsky. Russia, ISBN:

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

Τόμσεν Διάλογοι ή Περιμένοντας το Γεγονός

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

2 ο ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Co-funded by the European Union Quest. Quest

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Έρευνα κοινής γνώμης σχετικά με τις πολιτικές εξελίξεις Αντιπροσωπευτικό, άνδρες και γυναίκες, 18 ετών και άνω, βάση της απογραφής του 2001 της ΕΣΥΕ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΚΗ ΒΟΡΙΔΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΟΥ ΛΑ.Ο.Σ.

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ epaper Η Καθημερινή 31 Δεκ 2016 Page #1

Μια οµαδικοαναλυτική άποψη για την ιστορία και το χρόνο

Βιωματικό εργαστήριο ασκήσεων επαγγελματικής συμβουλευτικής με τη χρήση των αρχών της Θετικής Ψυχολογίας

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Οπότε, εκείνος που κινεί τα νήματα στην δραστηριότητα των επιχειρήσεων, είναι ο πελάτης και μόνο ο πελάτης.

II29 Θεωρία της Ιστορίας

21 Η ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Δρ. Νάσια Δακοπούλου

Λούντβιχ Βιτγκενστάιν

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Οι αρχές της Διαχείρισης Μέσων σε Περίπτωση Κρίσης

Αγαπητοί συνάδελφοι, άνδρες και γυναίκες του. Σήμερα ολοκληρώνεται ένας κύκλος της ζωής μου. και γυρίζω μια νέα σελίδα. Κατόπιν αποφάσεως του

Ντοκουμέντο: Ο Αρχιεπ. Αμερικής στον Γέροντα Εφραίμ της Αριζόνας. Δηλώνει στήριξη στα Μοναστήρια και ευγνωμοσύνη στον Γέροντα (ηχητικό)

Οι γνώμες είναι πολλές

Modern Greek Beginners

αδύνατον να φανταστώ πως ήταν οι άλλες δύο. Οι γονείς μου τα καλοκαίρια με στέλνανε στα Αετόπουλα. Ένα πελώριο παιδικό χωριό μέσα στο καταπράσινο

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

Transcript:

ΜΑΡΚ ΜΑΖΑΟΥΕΡ Τριάντα χρόνια ελληνικής ιστορίας Μια προσωπική αναδρομή

Απόψε θα εκφράσω μερικές προσωπικές σκέψεις για όσα είδα να συμβαίνουν στην Ελλάδα, την οποία επισκέφθηκα για πρώτη φορά πριν από πολύ καιρό. Όπως οι αναμνήσεις όλων, έτσι και οι δικές μου είναι αποσπασματικές και επιλεκτικές. Κινήθηκα σε παρέες και απέκτησα φίλους μερικές φιλίες συνεχίζονται επί κάμποσες δεκαετίες. Όπως κάθε δάσκαλος, ευλογήθηκα πολύ μέσα από τη σχέση με τους μαθητές μου και είδα τη χώρα μέσα από τα δικά τους μάτια, τις μελέτες τους και συχνά τη φιλία τους. Γνώρισα ορισμένες γενιές και ορι- 39

ΜΑΡΚ ΜΑΖΑΟΥΕΡ σμένες περιοχές της χώρας καλύτερα από άλλες. Και λόγω της τρομερής κρίσης που διέρχεται σήμερα η Ελλάδα, σκέφτομαι όπως, υποθέτω, και πολλοί άλλοι άνθρωποι τι συνέβη τις τελευταίες δεκαετίες και αναρωτιέμαι πώς και κατά πόσον οι επιλογές και οι πολιτικές που εφαρμόστηκαν οδήγησαν στο παρόν αδιέξοδο. Όσο πιο πίσω πηγαίνω στο παρελθόν, φτάνοντας σ εκείνο το χρονικό σημείο όπου άρχισα για πρώτη φορά να ενδιαφέρομαι σοβαρά για την Ελλάδα, τόσο λιγότερο προβλέψιμο γίνεται το όλο πράγμα, τόσο λιγότερο επαρκή φαίνονται πολλά από τα κλισέ για τις ρίζες της κρίσης. Κι όμως, όσο περισσότερο το σκέφτομαι, τόσο περισσότερο μπορώ κι εγώ να διακρίνω τώρα 40

ΤΡΙΑΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ πώς από νωρίς κάποια σπέρματα της κρίσης της ευρωζώνης εμφανίζονταν διάσπαρτα παντού γύρω μας. Στην πραγματικότητα, η σχέση αγάπης μου με την Ελλάδα ξεκίνησε στις αρχές του 1980, τα πρώτα χρόνια του ΠΑΣΟΚ, μια εποχή που ζούσα στην Ιταλία και προχωρούσα στη μελέτη της ιστορίας και της κοινωνικής επιστήμης μετά από προηγούμενη εκπαίδευση στην αρχαία φιλολογία και φιλοσοφία. Στη Βρετανία πρωθυπουργός ήταν η Μάργκαρετ Θάτσερ και πολλοί από τους φίλους μου στο πανεπιστήμιο είχαν σπεύσει στο Σίτυ για να βγάλουν λεφτά. Εγώ ένιωσα την ανάγκη να φύγω για το εξωτερικό και να γνωρίσω λίγο τη νότια Ευρώπη που είχε διαφορετικό τρόπο ζωής, 41

ΜΑΡΚ ΜΑΖΑΟΥΕΡ ή τουλάχιστον έτσι νόμιζα. Θυμάμαι ότι με είχε εντυπωσιάσει πολύ ευνοϊκά υπέρ της Ελλάδας η αντίθεση ανάμεσα στην ενέργεια, την αισιοδοξία, την πίστη στην πολιτική που είδα σ ένα ταξίδι μου στην Ελλάδα και στον κυνισμό, που άγγιζε τα όρια της απελπισίας, ο οποίος διαχεόταν στον ιταλικό δημόσιο βίο. Εκείνη την εποχή ακόμη σπούδαζα στην Μπολόνια και δεν είχαν περάσει παρά μόνο λίγοι μήνες από την τρομερή βομβιστική επίθεση στον σταθμό της πόλης που στοίχισε τη ζωή ογδόντα πέντε ανθρώπων και αποδόθηκε σε συνωμοσία της άκρας δεξιάς. Μια ατμόσφαιρα καχυποψίας ακόμη και απόγνωσης αιωρείτο πάνω από την πόλη, μια αίσθηση υποχθόνιας συνέχειας της φασιστικής εποχής. 42

ΤΡΙΑΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Στην Ελλάδα τα πράγματα ήταν πολύ διαφορετικά και ο θρίαμβος του ΠΑΣΟΚ το φθινόπωρο του 1981 απελευθέρωσε μια εξαιρετική ενέργεια ή έτσι τουλάχιστον φαινόταν σε μένα: οι συναυλίες της Σωτηρίας Μπέλλου, η ανάδυση μιας νέας αντίληψης για το αντάρτικο, η επιδίωξη ευρύτερης κοινωνικής δικαιοσύνης όπως πραγματωνόταν κυρίως μέσω της ανάδειξης ισχυρών γυναικών, όπως, για παράδειγμα, της προσφάτως εκλιπούσης Καλλιόπης Μπουρδάρα, η οποία υπήρξε η πρώτη μου οδηγός στην Ελλάδα, όλα αυτά ήταν συναρπαστικά καθώς έδειχναν τι μπορούσε να αλλάξει στην πολιτική. Θυμάμαι σαν να ήταν χθες, ένα βράδυ στη βεράντα στην Αίγινα, την Μπουρδάρα και τη φίλη της τη 43

ΜΑΡΚ ΜΑΖΑΟΥΕΡ Mάργκαρετ Παπανδρέου να συζητούν πολύ σοβαρά πώς θα εισέβαλλαν στο Άγιον Όρος και θα άνοιγαν τα μοναστήρια επιβάλλοντας την ισότητα των φύλων στους μοναχούς. Νομίζω ότι μάλλον η επιβεβαίωση σχετικά με αυτήν ακριβώς την ανανεωμένη αίσθηση της πολιτικής καθώς και των δυνατοτήτων που φαινόταν να ανοίγει, ήταν που με οδήγησε στη σύγχρονη ελληνική ιστορία και στο θέμα της διδακτορικής μου διατριβής. Το θέμα μου αφορούσε κάτι που εκείνη την εποχή είχε στενό ιστοριοδιφικό ενδιαφέρον: η ιστορία και οι συνέπειες της χρεοκοπίας στις αρχές της δεκαετίας του 1930. Τα τραπεζικά αρχεία άνοιγαν και στα χέρια του Κώστα Κωστή και μερικών 44

ΤΡΙΑΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ άλλων η οικονομική ιστορία ανθούσε κι από τότε δεν έπαψε να ανθεί. (Η αντίθεση με την κατάρρευση της οικονομικής ιστορίας στις ΗΠΑ είναι εντυπωσιακή.) Όμως, αυτό που έκανε το αντικείμενο της διατριβής μου ιδιαίτερα συναρπαστικό για μένα ήταν ότι αυτή ακριβώς η στιγμή της χρεοκοπίας το 1932 δημιούργησε πρωτοφανείς πολιτικές δυνατότητες για τον πολιτικό κόσμο της χώρας, κάτι που ο παλιός κόσμος της δεκαετίας του 1920 είχε αποκλείσει. Ήθελα να θέσω, λοιπόν, ένα ερώτημα που δεν έχει χάσει, νομίζω, τίποτα από το ενδιαφέρον του: πόσο καλά είχαν ασκήσει οι Έλληνες πολιτικοί τα καθήκοντά τους τη στιγμή που δεν μπορούσαν πλέον να κρύβονται πίσω από το άλλοθι του «ξέ- 45

ΜΑΡΚ ΜΑΖΑΟΥΕΡ νου δάκτυλου»; Η μετάβαση προς την εθνική αυτάρκεια σε πολύ διαφορετικές συνθήκες από ό,τι σήμερα, πρέπει να επισημάνω επέτρεπε μια τουλάχιστον προσωρινή απάντηση. Κάτι που επίσης με έλκυε στην Ελλάδα εκείνη την εποχή ήταν η απόστασή της από ένα είδος νεωτερικότητας που είχα συνδέσει με την Ευρώπη ή τουλάχιστον από εκείνη την εκδοχή της με την οποία είχα μεγαλώσει στο Λονδίνο. Μια ένδειξη αυτής της απόστασης ήταν η επιβίωση μιας αρκετά μεγάλης, ιδιαίτερα φτωχής αγροτικής τάξης μια άλλη ήταν η επιβίωση παλαιών τεχνών και επαγγελμάτων, που τότε ασκούσαν αποκλειστικά οι ίδιοι οι Έλληνες, τα οποία επρόκειτο να εξαφανιστούν στην 46