ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συμπληρώνει σωστά την ημιτελή πρόταση. Α1. Κατά τη λανθάνουσα φάση σε μια κλειστή καλλιέργεια ο πληθυσμός των μικροοργανισμών α. παραμένει σχεδόν σταθερός. β. αυξάνεται σταθερά. γ. αρχικά αυξάνεται και μετά μειώνεται. δ. μειώνεται σταθερά. Α2. Οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες α. συμμετέχουν στη μεταγραφή του DNA. β. καταλύουν την ωρίμανση του mrna. γ. συμμετέχουν στη μετάφραση του mrna. δ. αναγνωρίζουν ειδικές αλληλουχίες DNA. Α3. Το πλασμίδιο Ti χρησιμοποιείται στη διαδικασία α. της μικροέγχυσης. β. δημιουργίας διαγονιδιακών ζώων. γ. δημιουργίας διαγονιδιακών φυτών. δ. παραγωγής υβριδωμάτων. Α4. Το γεγονός ότι κάθε νουκλεοτίδιο ανήκει σε ένα μόνο κωδικόνιο σημαίνει ότι ο γενετικός κώδικας είναι α. συνεχής. β. μη επικαλυπτόμενος. γ. εκφυλισμένος. δ. σχεδόν καθολικός. ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Α5. Tα υβριδώματα παράγονται ύστερα από α. σύντηξη βακτηρίων με καρκινικά κύτταρα. β. σύντηξη Β λεμφοκυττάρων με καρκινικά κύτταρα. γ. σύντηξη Β λεμφοκυττάρων με ιούς. δ. υβριδοποίηση δύο μονόκλωνων αλυσίδων DNA. ΘΕΜΑ Β Να απαντήσετε στα παρακάτω: Β1. Να περιγράψετε το πείραμα του Griffith και να αναφέρετε το συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε. Μονάδες 8 Β2. Να εξηγήσετε γιατί τα άτομα που πάσχουν από μελαγχρωματική ξηροδερμία εμφανίζουν πολλαπλάσια συχνότητα καρκίνου του δέρματος σε σχέση με τα φυσιολογικά άτομα. Β3. Τι είναι: α) γονιδιωματική βιβλιοθήκη. β) cdna βιβλιοθήκη. Μονάδες 7 Μονάδες 6 Β4. Η ανάλυση δειγμάτων DNA από δύο βακτηριακές καλλιέργειες έδωσε τα εξής αποτελέσματα: στην πρώτη καλλιέργεια βρέθηκε ποσοστό αδενίνης (Α) 28% και στη δεύτερη βρέθηκε ποσοστό γουανίνης (G) 28%. Να εξηγήσετε αν τα βακτήρια των δύο καλλιεργειών ανήκουν στο ίδιο ή σε διαφορετικό είδος. Μονάδες 4 ΘΕΜΑ Γ Γ1. Στο φυτό μοσχομπίζελο το χρώμα των σπερμάτων μπορεί να είναι είτε κίτρινο είτε πράσινο, ενώ το ύψος του είναι είτε ψηλό είτε κοντό. Τα γονίδια που ελέγχουν τις παραπάνω ιδιότητες βρίσκονται σε διαφορετικά ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ζεύγη ομολόγων χρωμοσωμάτων. Εάν έχετε στη διάθεσή σας ένα ψηλό μοσχομπίζελο με κίτρινα σπέρματα, να κάνετε τις κατάλληλες διασταυρώσεις που απαιτούνται για να βρείτε το γονότυπό του (μονάδες 4). Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 7). Μονάδες 11 Γ2. Να εξηγήσετε τους πιθανούς μηχανισμούς σύμφωνα με τους οποίους από δύο φυσιολογικούς γονείς μπορεί να γεννηθεί παιδί με σύνδρομο Turner. Μονάδες 8 Γ3. Μία πρωτεΐνη ενός ευκαρυωτικού κυττάρου αποτελείται από μία πολυπεπτιδική αλυσίδα 100 αμινοξέων. Το γονίδιο από το οποίο κωδικοποιήθηκε η πρωτεΐνη αποτελείται από πολύ περισσότερα νουκλεοτίδια από αυτά που κωδικοποιούν τα 100 αμινοξέα. Να αναφέρετε τους λόγους αυτής της διαφοράς. Μονάδες 6 ΘΕΜΑ ίδεται το παραπάνω τμήμα DNA, το οποίο αντιγράφεται. Στον κλώνο ΖΗ η αντιγραφή γίνεται με ασυνεχή τρόπο. Τα σημεία και Η υποδεικνύουν τη θέση έναρξης της αντιγραφής. ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ 1. Να μεταφέρετε στο τετράδιό σας το παραπάνω σχήμα, να σχεδιάσετε τα συνεχή και ασυνεχή τμήματα των νέων κλώνων με βέλη υποδεικνύοντας τους προσανατολισμούς των νέων και των μητρικών κλώνων (μονάδες 2). Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 4). Μονάδες 6 2. Στον κλώνο που αντιγράφεται με συνεχή τρόπο να γράψετε την αλληλουχία των νουκλεοτιδίων και τον προσανατολισμό του πρωταρχικού τμήματος, το οποίο αποτελείται από 8 (οκτώ) νουκλεοτίδια (μονάδες 2). Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 3). ίνεται το παρακάτω τμήμα μορίου DNA που κωδικοποιεί ένα ολιγοπεπτίδιο. 5 -TACATGTCGCGATGCAAGTTCTAATCTCAATAΤCTT- 3 -ATGTACAGCGCTACGTTCAAGATTAGAGTTATΑGAA- 3. Να γράψετε τα κωδικόνια του DNA που κωδικοποιούν το πεπτίδιο αυτό. Μονάδες 2 4. Μετά την επίδραση ακτινοβολίας το παραπάνω τμήμα DNA σπάει στα σημεία που υποδεικνύονται από τα βέλη. Να γράψετε το τμήμα του DNA που αποκόπηκε και να σημειώσετε τον προσανατολισμό του. Μονάδες 2 5. Το τμήμα του DNA που αποκόπηκε, επανασυνδέεται στα ίδια σημεία κοπής μετά από αναστροφή. Να γράψετε ολόκληρο το μόριο του DNA που προκύπτει μετά την αναστροφή (μονάδες 4). Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας (μονάδες 4). Να γράψετε τα κωδικόνια του μορίου DNA που κωδικοποιούν το νέο πεπτίδιο. (μονάδες 2) Μονάδες 10 ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ Ο ΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους) 1. Στο τετράδιο να γράψετε μόνο τα προκαταρκτικά (ημερομηνία, εξεταζόμενο μάθημα). Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. εν επιτρέπεται να γράψετε καμιά άλλη σημείωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα. 4. Να γράψετε τις απαντήσεις σας μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μολύβι μόνο για σχέδια, διαγράμματα και πίνακες. 5. Να μη χρησιμοποιήσετε χαρτί μιλιμετρέ. 6. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 7. ιάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 8. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.30 π.μ. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011 ΘΕΜΑ Α Α1. α Α2. δ Α3. γ Α4. β Α5. β ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 13: Το 1928 ο Griffith χρησιμοποίησε δύο στελέχη του βακτηρίου πνευμονιόκοκκος δεν μπόρεσε να δώσει ικανοποιητική απάντηση για το πώς γίνεται αυτό. Β2. Σελ. 101: Βλάβες στους μηχανισμούς επιδιόρθωσης του DNA έχουν ως αποτέλεσμα την αυξημένη μετάλλαξης των γονιδίων που κωδικοποιούν τα επιδιορθωτικά ένζυμα. Β3. Κατά τη δημιουργία μιας γονιδιωματικής βιβλιοθήκης το συνολικό DNA ενός οργανισμού δότη κόβεται από μία περιοριστική ενδονουκλεάση σε χιλιάδες κομμάτια. Τα κομμάτια αυτά ενσωματώνονται σε έναν φορέα κλωνοποίησης (πλασμίδιο ή DNA φάγων) που έχει κοπεί με την ίδια περιοριστική ενδονουκλεάση. Τα ανασυνδυασμένα μόρια που δημιουργούνται εισάγονται σε βακτήρια με μια διαδικασία που ονομάζεται μετασχηματισμός. Η επιλογή των βακτηρίων που δέχτηκαν ανασυνδυασμένο πλασμίδιο στηρίζεται στην ικανότητα ανάπτυξής τους παρουσία αντιβιοτικού, επειδή το ανασυνδυασμένο πλασμίδιο περιέχει ένα γονίδιο που τους προσδίδει ανθεκτικότητα στο συγκεκριμένο αντιβιοτικό. Κάθε βακτήριο που προσέλαβε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο πολλαπλασιάζεται και δίνει έναν κλώνο. Η διαδικασία δημιουργίας κλώνων βακτηρίων ονομάζεται κλωνοποίηση. Το σύνολο των βακτηριακών κλώνων περιέχει το συνολικό DNA του οργανισμού δότη και αποτελεί την γονιδιωματική του βιβλιοθήκη. Κατά τη δημιουργία μιας cdna βιβλιοθήκης απομονώνεται το ολικό «ώριμο» mrna από κύτταρα που εκφράζουν ένα γονίδιο που μας ενδιαφέρει. Το mrna

χρησιμοποιείται σαν καλούπι για τη σύνθεση μιας συμπληρωματικής αλυσίδας DNA (cdna: complementary DNA). Η σύνθεση του DNA γίνεται από το ένζυμο αντίστροφη μεταγραφάση. Παράγονται έτσι υβριδικά μόρια cdna-mrna. Το mrna διασπάται με κατάλληλες χημικές ουσίες ή αποδιατάσσεται με θέρμανση και τα cdna χρησιμεύουν σαν καλούπι για τη σύνθεση μιας συμπληρωματικής αλυσίδας DNA. Τα δίκλωνα μόρια DNA εισάγονται σε πλασμίδια ή βακτηριοφάγους και κλωνοποιούνται με τη διαδικασία που αναφέρθηκε προηγουμένως για τη γονιδιωματική βιβλιοθήκη. Το σύνολο των βακτηριακών κλώνων που περιέχουν τα αντίγραφα των mrna όλων των γονιδίων που εκφράζονται στα συγκεκριμένα κύτταρα αποτελούν τη cdna βιβλιοθήκη. Β4. Σελ. 14: Δεδομένα από την ανάλυση του ποσοστού των βάσεων σε μόρια DNA από διαφορετικούς οργανισμούς των βάσεων [(A+T)/(G+C)] διαφέρει από είδος σε είδος και σχετίζεται με το είδος του οργανισμού. Τα βακτήρια έχουν για γενετικό υλικό δίκλωνο DNA, επομένως στο βακτήριο της πρώτης καλλιέργειας ισχύει A=T=28% και G=C=22%. Άρα ο λόγος [(A+T)/(G+C)] είναι ίσος με 56/44. Επίσης στο βακτήριο της δεύτερης καλλιέργειας ισχύει G=C=28% και A=T=22%. Άρα ο λόγος [(A+T)/(G+C)] είναι ίσος με 44/56. Επομένως αφού ο λόγος [(A+T)/(G+C)] είναι διαφορετικός στα βακτήρια των δύο καλλιεργειών, τα βακτήρια ανήκουν σε διαφορετικό είδος. ΘΕΜΑ Γ Γ1. Από τα πειράματα του Mendel γνωρίζουμε ότι το μοσχομπίζελο μπορεί να είναι ψηλό ή κοντό και ότι το αλληλόμορφο που καθορίζει το ψηλό φυτό είναι επικρατές έναντι του κοντού. Επομένως, έστω: Ψ: το αλληλόμορφο που καθορίζει το ψηλό φυτό και ψ: το αλληλόμορφο που καθορίζει το κοντό φυτό Άρα, ένα ψηλό φυτό μπορεί να έχει γονότυπο ΨΨ ή Ψψ, ενώ ένα κοντό φυτό έχει γονότυπο ψψ. Επίσης, γνωρίζουμε ότι το χρώμα του σπέρματος στο μοσχομπίζελο μπορεί να είναι κίτρινο ή πράσινο και ότι το αλληλόμορφο που καθορίζει το κίτρινο χρώμα είναι επικρατές έναντι του πράσινου. Επομένως, έστω: Κ: το αλληλόμορφο που καθορίζει το κίτρινο χρώμα σπέρματος και κ: το αλληλόμορφο που καθορίζει το πράσινο χρώμα σπέρματος Άρα, ένα άτομο με κίτρινο χρώμα σπέρματος μπορεί να έχει γονότυπο ΚΚ ή Κκ, ενώ ένα άτομο με πράσινο χρώμα σπέρματος έχει γονότυπο κκ. Με βάση τα παραπάνω ένα ψηλό μοσχομπίζελο με κίτρινα σπέρματα μπορεί να έχει γονότυπο ΨΨΚΚ ή ΨΨΚκ ή ΨψΚΚ ή ΨψΚκ. Για να βρούμε το γονότυπο ενός τέτοιου ατόμου θα πραγματοποιήσουμε διασταύρωση ελέγχου. Σελ. 72-73: Ο Mendel προκειμένου να εξακριβώσει αν ένα ψηλό φυτό είχε γονότυπο ΨΨ (ομόζυγο) δηλαδή ένα κοντό φυτό είναι πάντοτε ψψ. Σελ. 71: Ο τρόπος με τον οποίο κληρονομούνται οι χαρακτήρες τους οποίους μελέτησε ο Mendel είναι αποτέλεσμα αποτελεί τον πρώτο νόμο του Mendel ή νόμο του διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων. Σελ. 73-74: Σύμφωνα με τον δεύτερο νόμο της ανεξάρτητης μεταβίβασης των γονιδίων, που αναφέρει τα χρωμοσώματα κάθε γονέα συνδυάζονται με τυχαίο τρόπο κατά τη δημιουργία των γαμετών. Αφού τα δύο ζεύγη γονίδίων βρίσκονται σε διαφορετικά ζεύγη ομολόγων χρωμοσωμάτων ισχύει ο 2 ος νόμος του Mendel.

Σύμφωνα με τα παραπάνω οι διασταυρώσεις που απαιτούνται για να βρεθεί ο γονότυπος ενός ψηλού φυτού με κίτρινα σπέρματα είναι οι εξής: Ρ γενιά: ΨΨΚΚ (x) ψψκκ γαμέτες: ΨΚ ψκ F1 γενιά: ΨψΚκ Φαινοτυπική αναλογία: όλα ψηλά φυτά με κίτρινα σπέρματα Ρ γένια: ΨΨΚκ (x) ψψκκ γαμέτες: ΨΚ, Ψκ ψκ F1 γενιά: ΨψΚκ, Ψψκκ Φαινοτυπική αναλογία: 1 ψηλό φυτό με κίτρινα σπέρματα : 1 ψηλό φυτό με πράσινα σπέρματα Ρ γενιά: ΨψΚΚ (x) ψψκκ γαμέτες: ΨΚ, ψκ ψκ F1 γενιά: ΨψΚκ, ψψκκ Φαινοτυπική αναλογία: 1 ψηλό φυτό με κίτρινα σπέρματα : 1 κοντό φυτό με κίτρινα σπέρματα Ρ γενιά: ΨψΚκ (x) ψψκκ γαμέτες: ΨΚ, ψκ, Ψκ, ψκ ψκ F1 γενιά: ΨψΚκ, ψψκκ, Ψψκκ, ψψκκ Φαινοτυπική αναλογία: 1 ψηλό φυτό με κίτρινα σπέρματα : 1 κοντό φυτό με κίτρινα σπέρματα : 1 ψηλό φυτό με πράσινα σπέρματα : 1 κοντό φυτό με πράσινα σπέρματα Επομένως ανάλογα με την φαινοτυπική αναλογία των απογόνων μπορούμε να προσδιορίσουμε το γονότυπο του ψηλού φυτού με κίτρινα σπέρματα. Γ2. Σελ 96: Αν κατά τη διάρκεια της μειωτικής διαίρεσης δεν πραγματοποιηθεί φυσιολογικά ο διαχωρισμός των ομολόγων χρωμοσωμάτων ονομάζεται μονοσωμία, ενώ η ύπαρξη ενός επιπλέον τρισωμία. και Σελ 97: Τα άτομα που πάσχουν από το σύνδρομο Turner έχουν φυσιολογικό αριθμό αυτοσωμικών χρωμοσωμάτων παρ όλο που έχουν φαινότυπο θηλυκού ατόμου και είναι στείρα. Κατά συνέπεια, ένα παιδί με σύνδρομο Turner προκύπτει από την ένωση ενός φυσιολογικού γαμέτη, που περιέχει 22 αυτοσωμικά και ένα Χ χρωμόσωμα, με έναν μη φυσιολογικό γαμέτη, που περιέχει 22 αυτοσωμικά και κανένα φυλετικό χρωμόσωμα. Ο μη φυσιολογικός γαμέτης μπορεί να είναι είτε το ωάριο είτε το σπερματοζωάριο και μπορεί να προκύψει από το μη διαχωρισμό είτε των ομολόγων φυλετικών χρωμοσωμάτων στην 1 η μειωτική διαίρεση είτε των αδελφών χρωματίδων του ενός φυλετικού χρωμοσώματος στη 2 η μειωτική διαίρεση. Γ3. Ο γενετικός κώδικας είναι κώδικας τριπλέτας, δηλαδή μια τριάδα νουκλεοτιδίων, το κωδικόνιο, κωδικοποιεί ένα αμινοξύ. Έτσι στο γονίδιο που κωδικοποιεί την πολυπεπτιδική αλυσίδα των 100 αμινοξέων απαιτούνται 300 νουκλεοτίδια για την κωδικοποίηση των αμινοξέων αυτών. Στο γονίδιο αυτό υπάρχουν επιπλέον τα εξής νουκλεοτίδια:

3 νουκλεοτίδια που αντιστοιχούν στο κωδικόνιο λήξης, στο οποίο γίνεται ο τερματισμός της σύνθεσης της πολυπεπτιδικής αλυσίδας. Το κωδικόνιο λήξης δεν κωδικοποιεί κάποιο αμινοξύ. νουκλεοτίδια που αντιστοιχούν στις δύο περιοχές του mrna που δεν μεταφράζονται σε αμινοξέα. Η μία βρίσκεται στο άκρο και η άλλη στο άκρο. Οι αλληλουχίες αυτές ονομάζονται και αμετάφραστες περιοχές αντίστοιχα. νουκλεοτίδια που αντιστοιχούν σε εσώνια. Τα περισσότερα γονίδια των ευκαρυωτικών οργανισμών είναι ασυνεχή ή διακεκομμένα. Δηλαδή η αλληλουχία που μεταφράζεται σε αμινοξέα διακόπτεται από ενδιάμεσες αλληλουχίες οι οποίες δεν μεταφράζονται σε αμινοξέα. Οι αλληλουχίες που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζεται εξώνια και οι ενδιάμεσες αλληλουχίες ονομάζονται εσώνια. νουκλεοτίδια που αντιστοιχούν στις αλληλουχίες λήξης της μεταγραφής, οι οποίες βρίσκονται στο τέλος του γονιδίου και είναι αλληλουχίες στις οποίες σταματά η σύνθεση του mrna και επιτρέπουν την απελευθέρωσή του. νουκλεοτίδια που κωδικοποιούν αμινοξέα τα οποία αφαιρούνται από την πολυπεπτιδική αλυσίδα με μετα-μεταφραστική τροποποίηση. Για παράδειγμα, σε πολλές πρωτεΐνες απομακρύνονται ορισμένα αμινοξέα από το αρχικό αμινικό άκρο και γι αυτό το λόγο δεν έχουν όλες οι πρωτεΐνες του οργανισμού ως πρώτο αμινοξύ τη μεθειονίνη. Παρατήρηση: ο υποκινητής βρίσκεται πάντοτε πριν από την αρχή κάθε γονιδίου, επομένως τα νουκλεοτίδιά του δεν ανήκουν στο γονίδιο. ΘΕΜΑ Δ Δ1. Σελ. 30: Οι DNA πολυμεράσες λειτουργούν μόνο προς καθορισμένη κατεύθυνση και τοποθετούν τα νουκλεοτίδια είναι συνεχής στη μία και ασυνεχής στην άλλη. Έτσι, τα συνεχή και ασυνεχή τμήματα των νέων αλυσίδων και ο προσανατολισμός όλων των αλυσίδων είναι οι εξής: Δ2. Σελ. 28: Τα κύρια ένζυμα που συμμετέχουν στην αντιγραφή του DNA ονομάζονται DNA πολυμεράσες πρωταρχικά τμήματα. Έτσι το πρωταρχικό τμήμα του κλώνου που αντιγράφεται με συνεχή τρόπο είναι το εξής: UCAGAUCU

Δ3. Το μόριο RNA που συντίθεται είναι συμπληρωματικό προς τη μία αλυσίδα της διπλής έλικας του DNA του γονιδίου. Η αλυσίδα αυτή είναι η μεταγραφόμενη και ονομάζεται μη κωδική. Η συμπληρωματική αλυσίδα του DNA του γονιδίου ονομάζεται κωδική. Το RNA είναι το κινητό αντίγραφο της πληροφορίας ενός γονιδίου. Έτσι η κωδική αλυσίδα και το mrna είναι πανομοιότυπα και με τα ίδια άκρα με τη μόνη διαφορά ότι όπου υπάρχει Τ στην κωδική αλυσίδα θα υπάρχει U στο mrna. Η μετάφραση του mrna αρχίζει πάντοτε από το κωδικόνιο AUG και τελειώνει σε ένα από τα κωδικόνια λήξης που είναι τα UAG, UAA και UGA. Επομένως η κωδική αλυσίδα θα πρέπει να έχει αντίστοιχα το κωδικόνιο AΤG και ένα από τα κωδικόνια ΤAG, ΤAA και ΤGA. Επίσης ο γενετικός κώδικας είναι: κώδικας τριπλέτας, δηλαδή μία τριάδα νουκλεοτιδίων, δηλαδή το κωδικόνιο, κωδικοποιεί ένα αμινοξύ, συνεχής, δηλαδή το mrna διαβάζεται συνεχώς ανά τρία νουκλεοτίδια χωρίς να παραλείπεται κάποιο νουκλεοτίδιο, μη επικαλυπτόμενος, δηλαδή κάθε νουκλεοτίδιο ανήκει σε ένα μόνο κωδικόνιο. Επομένως, στην κωδική αλυσίδα τα κωδικόνια έναρξης και λήξης πρέπει να διαχωρίζονται από ακέραιο αριθμό νουκλεοτιδίων. Η μόνη αλυσίδα που πληρεί τις παραπάνω προϋποθέσεις είναι η επάνω, η οποία είναι η κωδική. Τα κωδικόνια του DNA είναι: κωδική: ATG TCG CGA TGC AAG TTC TAA μη κωδική: TAC AGC GCT ACG TTC AAG ATT Δ4. Το τμήμα DNA που αποκόπηκε είναι το εξής: CAAGTTCTAAT GTTCAAGATTA Δ5. Σελ. 97: Η αναστροφή δημιουργείται από θραύσεις σε δύο διαφορετικά σημεία ενός χρωμοσώματος και επανένωση του τμήματος ύστερα από αναστροφή. Η αναστροφή έχει ως συνέπεια την αλλαγή της διάταξης των γονιδίων στο χρωμόσωμα. και Σελ. 14: Μια πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα σχηματίζεται από την ένωση πολλών νουκλεοτιδίων ονομάζεται - φωσφοδιεστερικός δεσμός. Επομένως το μόριο του DNA που προκύπτει μετά από την αναστροφή είναι το εξής: TACATGTCGCGATGATTAGAACTTGCTCAATATCTT ATGTACAGCGCTACTAATCTTGAACGAGTTATAGAA Τα κωδικόνια του μορίου DNA που κωδικοποιούν το νέο πεπτίδιο είναι: κωδική: ATG TCG CGA TGA μη κωδική: TAC AGC GCT ACT Επιμέλεια Καθηγητών Φροντιστηρίων Βακάλη