«LdV Through Theatre to Talents-4T ( ): Η Εμπειρία μας, οι Δυσκολίες και ο τρόπος Διαχείρισής τους»

Σχετικά έγγραφα
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΜΙΛΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΡΑΣΜΟΣ+ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

«Αποτελέσματα δράσεων ψυχοκοινωνικής στήριξης ωφελούμενων ΤΕΒΑ και συζήτηση προτάσεων για ανάπτυξη καλών πρακτικών»

Κτι ριο Α, Κωστακιοι, Άρτα Ημ/νία: 24/04/2018 Τηλ. : Αρ. Πρωτοκ.: 1780 erasmus.teiep.gr e mail:

ενιαίο Τμήμα στην παρούσα πρόσκληση) 1 Τα τρία νέα Τμήματα που προήλθαν από την κατάτμηση του Τμήματος ΚΔΠΕ θεωρούνται ως ένα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. έκθεσης της Επιτροπής προς το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Συμβούλιο

ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ 2 / KEY ACTION 2 Συνεργασία για την Καινοτομία και την Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Προγράμματα διαλόγου για νέους

Ακαδημαϊκό έτος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Ενημερωτική συνάντηση Δευτέρα 05 Δεκεμβρίου 2016

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ : Εφαρµογή καινοτόµων παρεµβάσεων στο Ολοήµερο Νηπιαγωγείο

Ι ΔΡΥΜΑΤΟΣ Π ΡΟΩΘΗΣΗΣ Ε ΡΕΥΝΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ A ΙΤΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΠΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΟΥ «ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ» ΔΡΑΣH ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους

ΣΧΈΔΙΟ RELEASE για τη δια βίου μάθηση και την ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Κύπρο

FP7-SCIENCE-IN-SOCIETY

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ. υποστηρικτικα δικτυα και τεχνικες δικτυωσης Υποθέμα 2.1

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 10 Νοεμβρίου 2016 (OR. en)

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Κινητικότητα Προσωπικού με σκοπό την Επιμόρφωση (STT) στο πλαίσιο του Erasmus για το 2015/2016

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Την ασφαλή κράτηση ατόμων που παραπέμπονται σ αυτό από τα Δικαστήρια.

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

Δημόσια διαβούλευση σχετικά με την αναθεώρηση της Ευρωπαϊκής Στρατηγικής για τα Άτομα με Αναπηρία

UNIVERSITY OF THE AEGEAN Research Unit

Εκδήλωση ενδιαφέροντος για συμμετοχή στη δράση Κινητικότητας με σκοπό την Επιμόρφωση μέσω του προγράμματος Erasmus+, ακαδ.

888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

A8-0061/19. Santiago Fisas Ayxelà Πολιτιστικές πρωτεύουσες της Ευρώπης για τα έτη 2020 έως 2033 COM(2016)0400 C8-0223/ /0186(COD)

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Βρυξέλλες, 31 Μαΐου 2013 (OR. en)

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 18 Μαΐου 2017 (OR. en)

Σαραφίδου Μελίνα Ε.Υ.. Ε.Π. Περιφέρειας Θεσσαλίας

ΣΧΕΤ.: Ιανουάριος 2018

Καταγραφή της Συνεχιζόμενης Οδοντιατρικής Εκπαίδευσης στις Ευρωπαϊκές Χώρες

Δίκτυο Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη Σχολική Ηγεσία

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Thessaloniki Summit 2017

Ευρωπαϊκά προγράμματα COMENIUS

Ενηλικίωση του κινήματος των ασθενών: η γνώση είναι ευθύνη για το αύριο

Ανακοίνωση Αποτελεσμάτων Διεθνών Ερευνών

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ Εθνική Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων για Επισκέψεις Μελέτης 2012

Ψυχική υγεία και εργασία στο επίκεντρο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας

ΤΟ ΕΡΓΟ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕ ΠΟΣΟΣΤΟ 75 % ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΤΑ 25 %

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

GPP4Growth. Χρήστος Ι. Μπούρας Καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Πανεπιστήμιο Πατρών, Ελλάδα

Στοιχεία της Επίσκεψης Μελέτης ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ STUDY VISITS ΤΕΛΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΔΙΕΡΜΗΝΕΑ / ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΗ ΣΤΗ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΕ

Π Α Ρ Α Ρ Τ Η Μ Α ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ

«Δημιουργική Ευρώπη » Ειρήνη Κομνηνού Προϊσταμένη του Τμήματος ΕΕ/ΔΔΣΕΕ Γραφείο Δημιουργική Ευρώπη Ελλάδας Υπουργείο Πολιτισμού & Αθλητισμού

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2010

(Γνωστοποιήσεις) ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

CLLD / LEADER ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Π.Α.Α ΜΕΤΡΟ 19. ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΤΟΠΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ

(Γνωστοποιήσεις) ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

Ανα τυξιακή Σύµ ραξη «ΝΕΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ» "Ολοκληρωµένη Παρέµβαση για την Ισότιµη Συµµετοχή των Ατόµων µε Ανα ηρία στην Εργασία"

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ Δράση: Κινητικότητα Προσωπικού για Κατάρτιση (Staff Training)

«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΗΜΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ»

Ημερίδα «Οδική Ασφάλεια: Πολιτικές και Εξελίξεις» ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ Ο ΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΙΕΘΝΩΣ ΚΑΙ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α

ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΣ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΕΩΣ ΤΕΣΣΑΡΩΝ (4) ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ.

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο...

Πλαίσιο Ολοκληρωμένης Παρέμβασης (Π.Ο.Π.)

Αναπτύσσοντας ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ «ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ» Κωμοδίκη Αντιγόνη Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Εκστρατεία ECOMOBILITY & FREE MOBILITY

Τόπος κατάθεσης των προσφορών Επιμελητήριο Καστοριάς

ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

2. Αντικείμενο του προς ανάθεση έργου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΛΑΣΣΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ERASMUS+ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΙΛΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ERASMUS+ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΑΚΑΔ.

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

ΕΣΠΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ » ΑΞΟΝΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 7,8,9

Επιλογή και έγκριση σχεδίων ΤΟΙ 2009

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ (αρ. 138/2018)

Ποιότητα των υπηρεσιών ψυχικής υγείας : ανάγκη και πρόκληση. Νίκος Γκιωνάκης ψυχολόγος

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ 01/2017 (Αρ. πρωτ: 860/ )

Πληροφόρηση και Δημοσιότητα

ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ. 266

Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας Β Η δική μας πρόταση- εμπειρία

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΔΟΥ ΔΡΑΣΕΩΝ (ΕΩΣ )

10329/17 ΘΚ/μκρ 1 DRI

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΟΥ PROJECT MANAGEMENT

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

1.Ερώτηση : Είναι επιλέξιμες οι δαπάνες διαμονής σε Αιrbnb;

Σχέδια κινητικότητας για τους νέους: σχέδια εθελοντισμού

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Πρόγραμμα Δημιουργική Ευρώπη Γραφείο Δημιουργική Ευρώπη Ελλάδας Ειρήνη Κομνηνού Προϊσταμένη του Τμήματος Ευρωπαϊκής Ένωσης/ΔΔΣΕΕ/ΥΠΠΟΑ

Μέσος αριθμός ξένων γλωσσών που κατέχονται ανά μαθητή

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ. Σχ. Έτος: Ημερομηνία Αριθ. Πρωτ.

Επίσηµη Εφηµερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Γυμνάσιο Πολεμιδιών

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ

«Εθνικό Δίκτυο Κυκλοφοριακής Αγωγής και ερευνητικά συμπεράσματα»

Transcript:

21/09/2012 Αθήνα «LdV Through Theatre to Talents-4T (2010-2012): Η Εμπειρία μας, οι Δυσκολίες και ο τρόπος Διαχείρισής τους» Αικατερίνη Μυλωνοπούλου Διοικητική Υπεύθυνη Ε.Κ.Ψ.&Ψ.Υ.

Στόχος προγράμματος 4T Η αναβάθμιση των δεξιοτήτων των επαγγελματιών που εργάζονται σε υπηρεσίες αποκατάστασης και ψυχολογικής υποστήριξης ψυχικά ασθενών και κινητικά αναπήρων μέσω τέχνης. Η ενημέρωση σχετικά με: α) τα οφέλη για τα άτομα με ψυχοκοινωνικά προβλήματα β) τα πολιτισμικά και κοινωνικά οφέλη, που απορρέουν από τις δραστηριότητες μέσω τέχνης και βοηθούν στην ενεργητικότερη συμμετοχή των ψυχικά ασθενών στην κοινότητα και στην καταπολέμηση του στίγματος της ψυχικής ασθένειας.

Topics του προγράμματος 4T Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 10 φορείς (Κύπρος, Ουγγαρία, Σλοβενία, Πολωνία, Τσεχική Δημοκρατία, Τουρκία, Λιθουανία, Ελλάδα, Ιταλία, Βουλγαρία) και πραγματοποιήθηκαν 6 διακρατικές συναντήσεις, μεταξύ των οποίων και στην Ελλάδα. Στο πρόγραμμα αναφέρονται συγκεκριμένα Topics: 1. Stage Performance Quality. Ανταλλαγή γνώσεων και δεξιοτήτων μεταξύ των εταίρων με σκοπό την βελτίωση, από καλλιτεχνικής άποψης, των θεατρικών παραστάσεων και τη δημιουργία παραδοτέων υψηλής ποιότητας. 2. Theatre Benefits. Συζήτηση σχετικά με τα πλεονεκτήματα των θεατρικών δραστηριοτήτων σε προσωπικό επίπεδο των συμμετεχόντων, σε πολιτισμικό επίπεδο και κοινωνικό επίπεδο για όλους.

Topics του προγράμματος 4T (συνέχεια) 3. Communication. Συζήτηση και εύρεση μεθόδων με σκοπό την βελτίωση της επικοινωνίας των θεατρικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται σε τοπικό και εθνικό επίπεδο. Η επικοινωνία αυτή θα συντελέσει στην ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης, στην βελτίωση της αντίληψης των Μ.Μ.Ε. σχετικά με την αποτελεσματικότητα των θεραπειών, των ψυχικά ασθενών και ΑμΕΑ, μέσω τέχνης. Συζήτηση για το είδος των εργαλείων που θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν για τη δημοσιοποίηση των δράσεων του προγράμματος 4Τ (π.χ. μέσω facebook, twitter, fora κ.λπ.). Ε.Κ.Ψ.&Ψ.Υ. 4. The rehabilitative path. Αναφέρεται στη θεματική πλευρά του προγράμματος που αφορά περισσότερο σε ψυχικά ασθενείς και ΑμΕΑ. Ανταλλαγή σκέψεων και πρακτικών σε θέματα επανένταξης των ψυχικά ασθενών και ΑμΕΑ μέσω δραστηριοτήτων τέχνης.

Topics του προγράμματος 4T (συνέχεια) 5. Training. Αφορά στην εκπαίδευση και επιμόρφωση του προσωπικού των φορέων στις καινοτόμες αυτές δράσεις. 6. Recommendation. Αφορά στην ενημέρωση και ευαισθητοποίησης των επαγγελματιών, ψυχικά ασθενών ΑμΕΑ και των οικογενειών τους, κ.λπ. σχετικά με τα οφέλη που προκύπτουν από τις θεραπείες μέσω τέχνης. Ε.Κ.Ψ.&Ψ.Υ.

Επικοινωνία μεταξύ εταίρων Σημαντική για την επιτυχία του προγράμματος είναι η συνεχής επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ των εταίρων (e-mail, ενημέρωση για υλοποιημένες δράσεις από όλους και προετοιμασία των παραδοτέων για κάθε επόμενη συνάντηση). Ο ρόλος του συντονιστή είναι καθοριστικός: διαμόρφωση ατζέντας και καταγραφή πρακτικών των συναντήσεων, παρακολούθηση και αξιολόγηση στο μεσοδιάστημα της εφαρμογής των θεμάτων που καθορίζονται στις συναντήσεις (τήρηση χρονοδιαγράμματος παραδοτέων). Υποστήριξη από το συντονιστή και άλλους έμπειρους partners σε εταίρους που αντιμετωπίζουν τυχόν δυσκολίες. Σημαντικό ρόλο για την επικοινωνία μεταξύ των εταίρων παίζει η καλή γνώση της Αγγλικής γλώσσας.

Οργάνωση συναντήσεων Κατάλληλη προετοιμασία αναφορικά με: τα θέματα της ατζέντας και τις παρουσιάσεις από όλους (αποστολή περίληψης παρουσιάσεων πριν από τη συνάντηση), το χώρο διεξαγωγής της συνάντησης, τη διαμονήδιατροφή, τη μετακίνηση, τις επισκέψεις στις δομές που λειτουργεί ο φορέας που διοργανώνει τη συνάντηση, τη διοργάνωση θεατρικών δράσεων με τη συμμετοχή των ΑμΕΑ, την ακριβή τήρηση δικαιολογητικών που αφορούν στην οικονομική διαχείριση του προγράμματος (εισιτήρια, αποδείξεις, boarding passes, βεβαιώσεις συμμετοχής).

Φάκελος τεκμηρίωσης υλοποίησης και αποτελεσματικότητας του προγράμματος Είναι πολύ σημαντικό: Μετά από κάθε συνάντηση, να συγκεντρώνεται το υλικό (ανακοινώσεις, άρθρα, παραδοτέα, ατζέντα, πρακτικά και οικονομικά δικαιολογητικά). Μετά από κάθε σχετική δράση, να συγκεντρώνεται αντίστοιχο υλικό (αφίσες, προσκλήσεις, κείμενο αναφορικά με τους στόχους και την αξιολόγηση της δράσης, φωτογραφικό υλικό) προκειμένου να υποβληθούν στην Εθνική Μονάδα ΙΚΥ. Ο φάκελος να είναι καλά οργανωμένος ώστε το ΙΚΥ να μπορέσει να αξιολογήσει το έργο κάθε φορέα.

Δυσκολίες Αλλαγή συντονιστή Αλλαγή χώρας διεξαγωγής συναντήσεων Ανακατανομή ρόλων και αρμοδιοτήτων λόγω μη συμμετοχής στο πρόγραμμα 2 χωρών Περιορισμένος οικονομικός προϋπολογισμός με αποτέλεσμα το μειωμένο αριθμό συμμετεχόντων στις συναντήσεις

Για την επιτυχία του προγράμματος Εμπεριστατωμένη μελέτη των στόχων του προγράμματος Συνεχής εργασία για την επίτευξη των στόχων αυτών Πίστη στην αποτελεσματικότητα τους όπως: 1. προστιθέμενη αξία τους σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, 2. οφέλη που προκύπτουν για τους οργανισμούς, αλλαγή του θεσμικού πλαισίου λειτουργίας τους, 3. οφέλη που προκύπτουν για τους ασθενείς, κοινωνικοποίηση, ενίσχυση αυτοεκτίμησης, συμμετοχή στα κοινά ως ισότιμα μέλη της κοινωνίας, 4. οφέλη που προκύπτουν για τους εργαζόμενους, επιμόρφωση και ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους, 5. οφέλη που προκύπτουν για την κοινότητα, αλλαγή της στάσης απέναντι στους ψυχικά ασθενείς και ΑμΕΑ. Αυτοαξιολόγηση

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ