ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ Disclaimer (αποποίηση):

Σχετικά έγγραφα
Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Πρωτόκολλα Συνεργασίας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΠΑΝΟΡΘΩΤΙΚΗΣ ΜΙΚΡΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ

K N O W L E D G E C L U S T E R S ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ & CLUSTERS

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΣΧΟΛΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ ΠΟΛΟΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑ ΑΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

5. ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΠΣ ΤΟΥ ΤΦ

Περιεχόμενα Παρουσίασης

ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ.

ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ Νικόλαος Στριμπάκος Εμμανουήλ Φανδρίδης

Παρατηρητήριο της Κοινωνικής Οικονομίας του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών

ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΒΑΔΙΣΗΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΚΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΟΥ - ΕΛΛΑΔΑ

ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΕΙΔΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Ειδικές κατηγορίες διδακτικού και εργαστηριακού προσωπικού

Ενημερωτική Εκδήλωση για τις δράσεις της Δομής Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας του ΑΠΘ

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΔΟΥ ΔΡΑΣΕΩΝ (ΕΩΣ )

ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΟΜΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ( ΑΣΤΑ)

Το τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων. Π. Καρκαλούσος Επίκουρος καθηγητής κλινικής χημείας

Επιτροπή Φύλου και Ισότητας στο ΑΠΘ: Σκοποί και στόχοι

Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409)

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ποια είναι η διάρθρωση του προγράμματος Erasmus+;

Integraste. N e w s l e t t e r. Newsletter ΙI Ιούνιος Επιστηµονικές συναντήσεις

ΤΑΚΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ. Επιµορφωτικό Σεµινάριο

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Προσφερόμενα Διπλώματα (Προσφερόμενοι Τίτλοι)

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο!

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story

Φυσική Αγωγή-Ποδόσφαιρο (Εργαστήριο) Χειμερινό,Εαρινό EEM με πλήρη προσόντα.

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ειδική Αγωγή και Ψυχολογία Νευροψυχολογία (Διάγνωση Θεραπεία Αποκατάσταση)

«Σύγχρονες προσεγγίσεις και πειράματα στη Διδασκαλία της Φυσικής και της Χημείας στη Δευτεροβάθμια και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση».

1. Αναθέσεις έργου σε επιστηµονικό προσωπικό στο πλαίσιο εκτέλεσης της πράξης µε τίτλο «Ψηφιακές Υπηρεσίες του ιεθνούς Πανεπιστηµίου της Ελλάδος»

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. «Δια Βίου Μάθηση» Άρθρο 1. Ορισμοί. 1. Η Δια Βίου Μάθηση περιλαμβάνει την Δια Βίου Εκπαίδευση και την Δια Βίου Κατάρτιση.

Συγκρότηση Ενδοπανεπιστηµιακών ικτύων Έρευνας

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Συµφωνητικό nº: ES/09/LLP-LdV/TOI/ Σχέδιο nº: ES1-LEO

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Συνεργασία Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

(Lifelong Learning Programme - LLP)


ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ «ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ κ. ΘΕΟΦΙΛΟΥ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΟΥ ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ- ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Σκοπός. 1. Η Μονάδα Αναπνευστικής Ανεπάρκειας έχει ως σκοπό:

ΠΡΩΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ TIPS - ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2008

Γνωριμία με τον Τομέα Οικονομικών της Υγείας

Βιοϊατρική τεχνολογία

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κοινοπραξία... 1 Τι είναι το έργο TAKE CARE... 2 Βασικά αποτελέσματα... 3 Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη... 4 M-Game... 4 Ικανότητες των Διευθυ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Βιοϊατρική Μηχανική (Biomedical Engineering) Δευτερεύον Πρόγραμμα Σπουδών

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων

ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2014

Τμήμα Πληροφορικής. Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης

ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Κέντρο Μεταφοράς Τεχνολογίας & Ανάπτυξης Πανεπιστήμιο Κρήτης Σεπτέμβριος 2010

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η Ε Κ Η Λ Ω Σ Η Σ Ε Ν Ι Α Φ Ε Ρ Ο Ν Τ Ο Σ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Έκθεση SciFUN για τη συλλογή Βέλτιστων Πρακτικών για να γίνει η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών διασκεδαστική (Παραδοτέο 2)

Διονύσιος Ι. Παρίδης Ορθοπαιδικός Χειρουργός ΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΜΕΛΗ ΕΠ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΕΙ ΠΑΤΡΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ

Θέμα: Συμμετοχή εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης σε ενημερωτική ημερίδα για το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα CoReflect

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

έτη. Μεταπτυχιακών Σπουδών Στο Τμήμα Ιατρικής του ΑΠΘ

Δομή και Στόχοι. διδασκαλίας.

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων

Συγκρότηση Ενδοπανεπιστημιακών Δικτύων Έρευνας

στο πλευρό των πρωτοετών φοιτητών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΣΤΑΣΗ Τ ΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Bio-FIT Ηλεκτρονικός οδηγός εκπαιδευτών

ΕΠΕΑΕΚ α «Ανάπτυξη των Ι ΒΕ και λειτουργία Προγραµµάτων δια βίου εκπαίδευσης»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Ώρα Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή

ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΑΓΚΩΝΑ ΠΗΧΕΟΚΑΡΠΙΚΗΣ Ιουνίου 2018 ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΓΚΩΝΑ ΠΗΧΕΟΚΑΡΠΙΚΗΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΕ ΠΤΩΜΑΤΙΚΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΜΑΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ


Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ενημερωτικός οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος: ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

1

Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Συμβουλευτική

ΕΓΚΡΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Π.Μ.Σ.) με τίτλο. με έδρα την Καρδίτσα

ΤΕΙ Θεσσαλονίκης - Παράρτημα Κατερίνης Τμήμα Τυποποίησης και Διακίνησης Προϊόντων

10 Ιουλίου Συµπεράσµατα

Ησυνδυαστικήαναζήτηση& ο ρόλος της στην εκπαιδευτική διαδικασία: το παράδειγμα του Livesearch

(econtent Localisation Resources for Translator Training)

ΠΛΩΤΕΑΣ Η Ευρωπαϊκή Δικτυακή Πύλη Ευκαιριών Μάθησης. Αντώνης Κάφουρος Συντονιστής EUROGUIDANCE ΚΥΠΡΟΥ Τμήμα Εργασίας

ΕΚΑΕ: Διεθνή και Κοινοτικά Προγράμματα Διεύθυνση Διεθνών και Κοινοτικών Προγραμμάτων

Transcript:

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ Disclaimer (αποποίηση): Το πρόγραµµα αυτό χρηµατοδοτήθηκε µε την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Αυτή η ιστοσελίδα αντικατοπτρίζει τις απόψεις µόνο των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν µπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση που µπορεί να γίνει των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Αρχική σελίδα Περίληψη του έργου Εταίροι του έργου Δραστηριότητες Αποτελέσµατα Συναντήσεις Οδηγοί και έντυπα αναφορών Πρόγραµµα µεταφοράς καινοτοµίας 2013-1-BG1-LEO05-08711 Οστεοσύνθεση για τη χειρουργική αντιµετώπιση των καταγµάτων για Ορθοπαιδικούς Χειρουργούς και Μηχανικούς Βιοϊατρικής Τεχνολογίας (OrthoBioMed) Επόµενη συνάντηση για το πρόγραµµα Σεπτέµβριος 2015 στο Plovdiv, Βουλγαρία Συντονιστικό Ιδρυµα Εταίροι Επικοινωνία Συντονιστής Υπεύθυνος συστήµατος

Περίληψη του έργου Το έργο OrthoBioMed έχει ως στόχο την προσαρµογή και την ενσωµάτωση καινοτόµων επαιδευτικών προγραµµάτων και αποτελεσµατων από προηγούµενο πρόγραµµα Leonardo da Vinci στη συνεχιζόµενη εκπαίδευση και κατάρτιση των επαγγελµατιών υγείας (ειδικευόµενοι και χειρουργοί) και των επαγγελµατιών ανάπτυξης και παραγωγής εµφυτευµάτων. Στόχοι: Εντόπιση και η ανάλυση των αναγκών της βιοϊατρικής αγοράς εργασίας, της βιοϊατρικής τεχνολογίας, των ορθοπεδικών χειρουργών και ειδικευόµενων, καθώς και των συντονιστών στον τοµέα της ορθοπαιδικής. Επιλογή και ανάλυση του καινοτόµου περιεχοµένου ηλεκτρονικής εκµάθησης ώστε να ανταποκριθεί στις ανάγκες του τοµέα της ορθοπαιδικής και αναβάθµιση του περιεχοµένου µε τις νέες εξελίξεις στον τοµέα της ορθοπαιδικής. Προσαρµογή, αναβάθµιση και εφαρµογή του υλικού ηλεκτρονικής εκµάθησης (elearning) του εκαπιδευτικού προγράµµατος Osteoform στο νοµικό πλαίσιο, το σύστηµα κατάρτισης και τη γλώσσα της Βουλγαρίας και της Ελλάδας, καθώς και στις ανάγκες των οµάδων στόχων σε όλες τις χώρες-εταίρους. Οµάδες-στόχοι: Εµπειροι ορθοπαιδικοί χειρουργοί και ειδικευόµενοι ορθοπαιδικής που πρέπει να ανανεώνουν τις γνώσεις τους σε θέµατα που σχετίζονται µε τις χειρουργικές τεχνικές της οστεοσύνθεσης Μηχανικοί που χρειάζονται γνώσεις και δεξιότητες σε βιοϊατρική µηχανική για την εργασία στην ανάπτυξη και κατασκευή εµφυτευµάτων οστεοσύνθεσης. Κύριες δραστηριότητες: Διαχείριση του έργου Ανάλυση αναγκών Προσαρµογή υλικού ηλεκτρονικής εκµάθησης (elearning) Αξιολόγηση, πιλοτική δοκιµή Διάδοση Εκµετάλλευση Αποτελέσµατα: Έκθεση για την ανάλυση των αναγκών κατάρτισης και ορισµός των µαθησιακών στόχων Προσαρµογή µαθηµάτων ηλεκτρονικής εκµάθησης (e-learning) Έκθεση αξιολόγησης Υλικό αναγνώρισης του έργου: ιστοσελίδα του έργου, δηµοσιεύσεις, DVD, φυλλάδια Εργαστήριο διάδοσης του έργου Συµφωνία εκµετάλλευσης του έργου

Εταίροι του έργου Η κοινοπραξία του έργου διαθέτει καλά ισορροπηµένες σχέσεις µεταξύ των εταίρων από την άποψη τόσο των οργανισµών που συµµετέχουν όσο και της τεχνογνωσίας που απαιτείται. Πρόκειται για εκπαιδευτικούς οργανισµούς και πανεπιστήµια, νοσοκοµεία και πανεπιστηµιακές κλινικές. Ορισµένοι από τους εταίρους του έργου συνεργάστηκαν µε µεγάλη επιτυχία στα προηγούµενα έργα, ενώ οι υπόλοιποι επιθυµούν να εφαρµόσουν τις καινοτοµίες στην καθηµερινή πρακτική τους και να συµµετέχουν στην προσαρµογή και χρήση του ευφυούς περιβάλλοντος ιατρικής εκπαίδευσης. Όλοι οι εταίροι συµµετείχαν σε µια σειρά από έργα στο πλαίσιο των προγραµµάτων Δια Βίου Μάθησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η κοινοπραξία αποτελείται από εξειδικευµένους ιατρούς, οι οποίοι παρέχουν κλινικές περιπτώσεις και υλικό σχετικά µε την διάγνωση και την χειρουργική αντιµετώπιση των καταγµάτων (MUP, DOS), εµπειρογνώµονες στην εµβιοµηχανική (IBV) και ειδικούς στην εκπαιδευτική τεχνολογία και την ανάπτυξη και παράδοση υλικού ηλεκτρονικής εκµάθησης (elearning) (TeLearn - TUS) καθώς και από ιδρύµατα που παρέχουν συνεχιζόµενη εκπαίδευση για επαγγελµατίες στον τοµέα της µηχανολογίας (FBE στο TUS, IBV) και της ορθοπαιδικής (MUP, DOS). Οι εταίροι από το εργαστήριο TeLearn στο TUS συµµετείχαν σε περισσότερα από 18 Ευρωπαϊκά προγράµµατα Δια Βίου Μάθησης και συντόνισαν 5 από αυτά. Με αυτή την εµπειρία τους αυτή θα είναι υπεύθυνοι για τη διαχείριση του έργου, την οργάνωση εργαστηρίων για τον καθορισµό των προδιαγραφών των δραστηριοτήτων του έργου και του συντονισµού. Η τεχνογνωσία τους σε επιστήµες της εκπαίδευσης και την ανάπτυξη υλικού ηλεκτρονικής εκµάθησης θα χρησιµοποιηθεί στο εκπαιδευτικό σχεδιασµό, την προσαρµογή του περιβάλλοντος του έργου OSTEOform στις ειδικές απαιτήσεις των ιδρύµάτων των εταίρων ιατρικής και µηχανολογίας, στην αξιολόγηση του έργου και την διάδοση των αποτελεσµάτων του έργου. Το FME στο TUS µε το αντίστοιχο τµήµα συνεχιζόµενης εκπαίδευσης θα είναι υπεύθυνο για την πιλοτική δοκιµή στην βιοϊατρική µηχανική, την εκµετάλλευση των αποτελεσµάτων του έργου στο πλαίσιο της συνεχιζόµενης µεταπτυχιακής εκπαίδευσης στο TUS. Το Instituto de Biomecanica de Valencia (IBV) είναι ένα τεχνολογικό κέντρο που επικεντρώνεται στην επιστηµονική έρευνα, την τεχνική αξιολόγηση και κατάρτιση στον τοµέα της εµβιοµηχανικής. Το προσωπικό της IBV απαρτίζεται από µια διεπιστηµονική οµάδα των 198 ατόµων, συµπεριλαµβανοµένων µηχανικών, γιατρών, ειδικών στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, φυσικούς, βιολόγους, φυσιοθεραπευτές, κοινωνικούς λειτουργούς, σχεδιαστές και άλλους. Το IBV έχει µεγάλη εµπειρία στο συντονισµό και τη συµµετοχή σε ευρωπαϊκά προγράµµατα. Η Οµάδα Υγειονοµικής Τεχνολογίας συνεργάζεται µε χειρουργούς, εταιρείες εµφυτευµάτων και άλλους φορείς που ενδιαφέρονται για τη διαχείριση της υγείας, την αντιµετώπιση του τραύµατος και την ανάπτυξη προϊόντων για την υγεία. Το IBV έχει Τµήµατα Εκπαίδευσης και Εκµάθησης, των οποίων η δραστηριότητα επικεντρώνεται στην ανάπτυξη και τη διδασκαλία διαφόρων µαθηµάτων σχετικών µε τους τοµείς ενδιαφέροντος του Ινστιτούτου, καθώς και ένα Τµήµα Πληροφορίας και Επικοινωνίας, που ασχολούνται ειδικά µε την αξιοποίηση των δραστηριοτήτων του IBV και τη διάδοση των αποτελεσµάτων του έργου.

Ως συντονιστής του έργου που µεταφέρεται, το IBV θα µεταφέρει τα αποτελέσµατα του µεταφερόµενου, θα βοηθήσει στην προετοιµασία και την υλοποίηση των εκπαιδευτικών ενοτήτων, στην µεταφορά γνώσης σχετικά µε την οστεοσύνθεση και την εµβιοµηχανική. Το Ιατρικό Πανεπιστήµιο της Φιλιππούπολης (MUP) είναι το κύριο πανεπιστηµιακό νοσοκοµείο στο νότιο τµήµα της Βουλγαρίας και κέντρο αναφοράς και παραποµπής για µια πολύ µεγάλη περιοχή. Το Τµήµα Ορθοπαιδικής και Τραυµατολογίας αποτελείται από 30 ορθοπεδικούς χειρουργούς πλήρους απασχόλησης, 9 εκπαιδευόµενους και 12 µέλη διδακτικούεκπαιδευτικού προσωπικού (ΔΕΠ). Το τµήµα έχει δηµοσιεύσει ένα βιβλίο για τους φοιτητές ιατρικής και φιλοξενεί ετήσια συνέδρια και επαγγελµατικές συναντήσεις. Το µέλη ΔΕΠ έχουν συσσωρεύσει µεγάλη εµπειρία στη διδασκαλία των φοιτητών ιατρικής και των εειδικευόµενων και θα εφαρµόσουν την εµπειρία τους σε αυτό το πρόγραµµα. Το τµήµα έχει εθνικές και διεθνείς ακαδηµαϊκές διασυνδέσεις και φήµη µέσω των δηµοσιεύσεων και των παρουσιάσεων σε ορθοπαιδικά συνέδρια και συνέδρια άλλων συναφών ειδικοτήτων, που θα είναι πολύτιµες για τα αποτελέσµατα του έργου. Το Τµήµα Χειρουργικής Ορθοπαιδικής και Τραυµατολογίας του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας (DOS), προσφέρει ένα ευρύ φάσµα υπηρεσιών στον τοµέα της τραυµατολογίας και επανορθωτική ορθοπαιδική. Το τµήµα έχει µονάδες που προσφέρουν εξειδικευµένη περίθαλψη στους τοµείς του τραύµατος, της χειρουργική άκρας χειρός & µικροχειρουργικής, της παιδοορθοπαιδικής, της επανορθωτικής χειρουργικής και των αθλητικών κακώσεων. Στο Τµήµα Τραύµατος και Χειρουργικής Χεριού-Ανω Ακρου & Μικροχειρουργικής, το ιατρικό προσωπικό προσφέρει περίθαλψη υψηλής ποιότητας για τις τραυµατικές διαταραχές των άκρων, συµπεριλαµβανοµένων των τεχνικών οστικής ανακατασκευής (οστεοσύνθεση και χρήση µοσχευµάτων), ελάχιστα επεµβατικής οστεοσύνθεσης, κάλυψης ιστικών ελλειµµάτων (κρηµνοί), επανασυγκολήσεων και επανορθωτικών επεµβάσεων. Τα µέλη ΔΕΠ συµµετέχουν συνεχώς στη διδασκαλία (φοιτητών σε προ και µετα-πτυχιακό επίπεδο φοιτητές, ειδικευόµενων και χειρουργών) και σε ερευνητικές δραστηριότητες (ορθοπαιδική χειρουργική, χειρουργική ανατοµία, βασική/µεταβατική έρευνα). Επίσης, από το Τµήµα διοργανώνονται σεµινάρια, συναντήσεις, και εφαρµοσµένα εργαστήρια για τη διάδοση της γνώσης και των εξειδικευµένων χειρουργικών τεχνικών. Το MUP και το DOS θα αναλύσουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Βουλγαρικής και της Ελληνικής ορθοπαιδικής κοινότητας, θα συλλέξουν και θα προσαρµόσουν το περιεχοµένο των µαθηµάτων σε σχέση µε τις ανάγκες των χρηστών στον τοµέα της υγείας, και θα παρέχουν µελέτες χειρουργικών περιπτώσεων στην βάση δεδοµένων. Επίσης θα συµµετέχουν στην πιλοτική δοκιµή, στην εφαρµογή των µαθηµάτων στο Βουλγαρικό και Ελληνικό σύστηµα διά βίου µάθησης που σχετίζεται µε την ηλεκτρονική υγεία, και θα συµβάλουν στη διάδοση των αποτελεσµάτων του έργου και των εµπειριών τους µε τη χρήση των µαθηµάτων ηλεκτρονικής εκµάθησης (e-learning).

Δραστηριότητες Πρώτο στάδιο Δεύτερο στάδιο Διαχείρηση προγράµµατος Ορισµός της ανάλυσης αναγκών και αποτελεσµάτων Προσαρµογή του υλικού e-learning Αξιολόγηση, πιλοτικό τέστ Εκµετάλλευση, πεδίο δοκιµής Διάδοση

Aποτελέσµατα Κύρια αποτελέσµατα του έργου Προθεσµία Γλώσσες Μέσα ενηµέρωσης Αποτελέσµατα Έκθεση σχετικά µε την ανάλυση των αναγκών κατάρτισης και συγκεκριµένα µαθησιακά αποτελέσµατα Κοινό αρχείο (paper-based) και αρχείο PDF στην ιστοσελίδα του έργου Προσαρµοσµένα υλικά e-learning για τα µαθήµατα Web-based Eκθεση αξιολόγησης Κοινό αρχείο (paper-based) και αρχείο PDF στην ιστοσελίδα του έργου Αξιοποίηση υλικού Ιστοσελίδα του έργου, δηµοσιεύσεις, demo DVD, φυλλάδια Ιστοσελίδα στα ελληνικά Ιστοσελίδα στα ισπανικά Έκδοση στην ελληνική εφηµερίδα Ελευθερία Δηµοσίευση σε ισπανικό ενηµερωτικό δελτίο Δηµοσίευση στο Interempresas web Σύµφωνο εκµετάλλευσης Κοινό αρχείο (paper-based)

Συναντήσεις Τόπος Ηµεροµηνία Παρουσιάσεις Πρακτικά της συνάντησης Εναρκτήρια συνάντηση. Προδιαγραφές και δραστηριότητες Συντονισµού του Εργου. 1η Συνάντηση ΕΟΕ (Επιτροπή Οργάνωσης Εργου). Σόφια, Βουλγαρία download Συνάντηση για την ανάλυση των αναγκών και τον καθορισµό των µαθησιακών αποτελεσµάτων. 2η Συνάντηση ΕΟΕ. Βαλένθια, Ισπανία. Συνάντηση για την αξιολόγηση του υλικoύ ηλεκτρονικής εκµάθησης και τον σχεδιασµό πιλοτικής δοκιµής. 3η συνάντηση ΕΟΕ. Λάρισα, Ελλάδα. Ηµερίδα για την αναφορά των αποτελεσµάτων των πιλοτικών δοκιµών και το σχεδιασµό της δοκιµής πεδίου. 4η Συνάντηση ΕΟΕ. Βαλένθια, Ισπανία. Ανοικτό εργαστήριο επίδειξης και διάδοσης του έργου. Τελική συνάντηση ΕΟΕ. Οδηγοί και έντυπα αναφορών