ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επαρχιακό Γραφείο Λεμεσού Αρ. Φακ.: 7.01.001.09 Τηλ.: 25 87 02 80 Φαξ: 25 30 56 01 E-mail: eplimassl@cytanet.cm.cy Προς Διευθυντές / Διευθύντριες Δημοτικών Σχολείων πόλης και επαρχίας Λεμεσού 7 Οκτωβρίου 2008 Θέμα: Έναρξη Εκπαιδευτικού Προγράμματος στη Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σε συνεργασία με τις Πολιτιστικές Υπηρεσίες ανακοινώνουν την έναρξη Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εικαστικής Αγωγής στη Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού. Το Πρόγραμμα απευθύνεται στα παιδιά της Ε τάξης των σχολείων της πόλης και επαρχίας Λεμεσού και διαρκεί 90 λεπτά. Θέμα του Προγράμματος είναι «Ο τόπος μας με την παλέτα των ζωγράφων» και γενικός στόχος του είναι οι μαθητές μέσα από την ανακαλυπτική, μαιευτική και βιωματική μέθοδο να γνωρίσουν και να κατανοήσουν την πολιτιστική κληρονομιά και την καλλιτεχνική δημιουργία. Το Πρόγραμμα θα εφαρμόζεται από τους Συμβούλους των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Εικαστικής Αγωγής και περιλαμβάνει γνωριμία των παιδιών με την Πινακοθήκη και συγκεκριμένα με δύο έργα ζωγράφων, όπου τα παιδιά θα μελετήσουν χρησιμοποιώντας ειδικό εκπαιδευτικό βιβλιάριο με τη συνοδεία-επίβλεψη του δασκάλου τους. Επίσης, θα περιλαμβάνει και μια 10λεπτη προβολή με πληροφορίες για την Πινακοθήκη και για τους ζωγράφους. Επισυνάπτονται τα πιο κάτω: - Οδηγίες για τον εκπαιδευτικό - Χρονοδιάγραμμα συμμετοχής των σχολείων στο Πρόγραμμα Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό θα δοθεί στην Πινακοθήκη κατά την επίσκεψη του κάθε σχολείου. Παρακαλούνται οι διευθυντές να συνεργαστούν ώστε να τηρηθεί το καθορισμένο πρόγραμμα επισκέψεων. Η παρουσία του κάθε τμήματος είναι απαραίτητη. Για οποιεσδήποτε διευκρινήσεις παρακαλώ επικοινωνήστε με τη Δέσποινα Παπαδοπούλου (99562907) και με το Νίκο Παπανικολάου (99336686), Τετάρτη, 7:30 13:00. Κοιν.: Δ.Δ.Ε. Γ.Ε.Δ.Ε. Π.Λ.Ε. Ε.Δ.Ε. Δρ Ηλίας Χαραλάμπους Πρώτος Λειτουργός Εκπαίδευσης
Μουσείο προέκταση του σχολείου Προσεγγίζοντας έργα τέχνης Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού Οδηγίες για τον Εκπαιδευτικό που θα συνοδεύσει τους μαθητές του στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού Για την αποτελεσματικότερη εφαρμογή του Προγράμματος ο ρόλος του Εκπαιδευτικού είναι πολύ σημαντικός. Έτσι καλείται να ακολουθήσει τις πιο κάτω οδηγίες που θα βοηθήσουν στην ομαλή διεξαγωγή του Προγράμματος. Γενικές Οδηγίες Στο χρονοδιάγραμμα που ακολουθεί καθορίζεται η μέρα και η ώρα της επίσκεψης του κάθε σχολείου που πρέπει να τηρείται αυστηρά. Σε περίπτωση κωλύματος συστήνεται έγκαιρη συνεννόηση με τους Συμβούλους των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Εικαστικής Αγωγής. Το κάθε σχολείο αναλαμβάνει τα έξοδα μεταφοράς των μαθητών. Ο κάθε δάσκαλος: Μελετά προσεκτικά τις οδηγίες αυτές καθώς και το σχετικό εκπαιδευτικό υλικό (θεωρία, διαθεματικές δραστηριότητες, βιογραφίες καλλιτεχνών, πίνακες Κυπρίων ζωγράφων, κ.ά.) στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού http://www.schls.ac.cy/klimaki/themata/texni/index.html. Χωρίζει τους μαθητές του σε πέντε ισάριθμες και ισοδύναμες ομάδες και τους ζητά να έχουν πάνω στην μπλούζα τους μια ετικέτα με το μικρό τους όνομα. Φροντίζει να πάρουν μαζί τους οι μαθητές κασετίνα (μόνο μολύβι, σβηστήρι και χρωματιστά μολύβια). Συνοδεύει με ασφάλεια τους μαθητές του προς και από την Πινακοθήκη. Συνοδεύει τους μαθητές καθ όλη τη διάρκεια του προγράμματος μέσα στις αίθουσες της Πινακοθήκης και έχει την ευθύνη της τήρησης του κώδικα σωστής συμπεριφοράς. 1. Πριν από την Επίσκεψη ο Εκπαιδευτικός: Προετοιμάζει τους μαθητές για τη σημασία και το σκοπό της επίσκεψης. Με βάση το γενικό θέμα της ενότητας «Ο τόπος μου» και συγκεκριμένα το φυσικό περιβάλλον της περιοχής Λεμεσού (θέματα παρμένα από την θάλασσα και την ύπαιθρο) συζητά με τα παιδιά και επιλέγει σχετικά κείμενα από τα σχολικά εγχειρίδια. Εμπλέκει τους μαθητές σε δραστηριότητες που προωθούν τη διερεύνηση, έτσι ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν την έννοια μουσείο / πινακοθήκη (πώς είναι, σε ποιον ανήκει) και να δώσουν απαντήσεις στα πιο κάτω ερωτήματα: Πού μπορούμε να δούμε έργα τέχνης; Γιατί μερικά έργα εκτίθενται στην πινακοθήκη κι άλλα όχι;
Ποια η διαφορά ανάμεσα στα αντίγραφα ή αναπαραγωγές; Γιατί είναι σημαντικό να βλέπουμε τα πραγματικά έργα τέχνης; Γιατί επισκεπτόμαστε την πινακοθήκη και τι θα κάνουμε εκεί; Πώς η επίσκεψη θα συμβάλει στη δική μας εργασία στο σχολείο και στο σπίτι; Προτρέπει τους μαθητές να συλλέξουν υλικό που έχει σχέση με τη Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού και με τους καλλιτέχνες (φωτογραφίες, εικόνες, διαφημιστικό υλικό, αντίγραφα έργων καλλιτεχνών) και το εκθέτουν σε μια γωνιά της τάξης που θα λέγεται «πινακοθήκη» Προετοιμάζει τους μαθητές για τον σωστό τρόπο συμπεριφοράς μέσα στην πινακοθήκη και τους βοηθά να συντάξουν ένα κώδικα συμπεριφοράς για την πινακοθήκη καταγράφοντας ορισμένους κανόνες όπως: Περπατώ προσεκτικά και μιλώ σιγά. Σέβομαι την παρουσία άλλων επισκεπτών. Αγγίζω τα έργα τέχνης μόνο με τα μάτια. Φροντίζω να φάω και να πιω οτιδήποτε πριν ή μετά από την επίσκεψη μου στην Πινακοθήκη. Μπορώ να χρησιμοποιήσω μόνο στεγνά υλικά που δεν λερώνουν, όπως ξύλινα χρώματα, μολύβια, μαρκαδόρους. 2. Κατά τη διάρκεια της Επίσκεψης ο Εκπαιδευτικός: Συνοδεύει τους μαθητές του και έχει την ευθύνη για την ασφαλή μετάβαση τους προς και από την πινακοθήκη. Οδηγεί τα παιδιά στο προαύλιο της πινακοθήκης και τους βοηθά να εξοικειωθούν με το χώρο. Τους υπενθυμίζει τον κώδικα συμπεριφοράς και τους εξηγεί τον τρόπο με τον οποίο θα εργαστούν. Με την είσοδο στο μουσείο ο δάσκαλος καθοδηγεί τα παιδιά και παραμένει κοντά τους καθ όλη τη διάρκεια του Εκπαιδευτικού Προγράμματος μεριμνώντας για την τήρηση του κώδικα συμπεριφοράς. 3. Μετά την Επίσκεψη ο Εκπαιδευτικός: Αξιοποιεί τις γνώσεις και εμπειρίες που αποκτήθηκαν από τα παιδιά πριν και κατά την επίσκεψη. Προκαλεί τα παιδιά να συζητήσουν το θέμα χρησιμοποιώντας τα φύλλα εργασίας, τις ζωγραφιές που έκαναν, διαφάνειες, φωτογραφίες και όλο το εποπτικό και άλλο υλικό που χρησιμοποιήθηκε στην τάξη σε σχέση με την πινακοθήκη και τους καλλιτέχνες. Οι δημιουργικές δραστηριότητες που έγιναν στην πινακοθήκη θα ήταν καλό να γίνουν και στην τάξη για να μπορέσουν τα παιδιά να τις απολαύσουν ξανά αλλά και να τις εμπλουτίσουν αφού θα έχουν περισσότερο χρόνο στη διάθεσή τους. Αξιοποιεί διαθεματικά το Πρόγραμμα σε συνεργασία με τους υπόλοιπους δασκάλους του τμήματος για την ετοιμασία δημιουργικών εργασιών όπως έργα τέχνης, γραπτές εργασίες, κατασκευές (δες επιπρόσθετο υλικό στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας http://www.schls.ac.cy/klimaki/themata/texni/index.html. Συγκεντρώνει τις δημιουργικές εργασίες των μαθητών του και παραδίδει τις καλύτερες στη Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού κάθε Τετάρτη 7:30 13:00. Οι εργασίες θα παρουσιαστούν σε καλλιτεχνική εκδήλωση που θα γίνει στο χώρο της Πινακοθήκης προς το τέλος της σχολικής χρονιάς. Τερέζα Λαμπριανού Επιθεωρήτρια Τέχνης
Χρονοδιάγραμμα Επισκέψεων Σχολείων στην Δημοτική Πινακοθήκη Λεμεσού 2008-2009 ΝΟΕΜΒΡΗΣ Η Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 5/11/2008 8.30-10.00 Θ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 5/11/2008 10.30-12.00 Ι Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 12/11/2008 8.30-10.00 Ι Δημοτικό Σχολείο Ε3 12/11/2008 10.30-12.00 ΙΔ Δημοτικό Σχολείο Ε 12/11/2008 10.30-12.00 Ζ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 19/11/2008 8.30-10.00 Ζ Δημοτικό Σχολείο Ε3 19/11/2008 10.30-12.00 ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Ε3 19/11/2008 10.30-12.00 ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 26/11/2008 8.30-10.00 ΙΕ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 26/11/2008 10.30-12.00 ΔΕΚΕΜΒΡΗΣ ΙΣτ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 3/12/2008 8.30-10.00 ΙΖ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 3/12/2008 10.30-12.00 ΙΗ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 10/12/2008 8.30-10.00 ΙΘ Δημοτικό Σχολείο Ε1, Ε2 και Ε3 10/12/2008 10.30-12.00 ΓΕΝΑΡΗΣ Κ Δημοτικό Σχολείο Ε1, Ε2 και Ε3 7/1/2009 8.30-10.00 ΚΑ Δημοτικό Σχολείο Ε1, Ε2 και Ε3 7/1/2009 10.30-12.00 ΚΒ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 14/1/2009 8.30-10.00 ΚΓ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 14/1/2009 10.30-12.00 ΚΔ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 21/1/2009 8.30-10.00 ΚΕ Δημοτικό Σχολείο Ε1,Ε2 και Ε3 21/1/2009 10.30-12.00 ΚΣΤ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 28/1/2009 8.30-10.00 ΚΣΤ Δημοτικό Σχολείο Ε3 και Ε4 28/1/2009 10.30-12.00
ΦΛΕΒΑΡΗΣ ΚΖ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 4/2/2009 8.30-10.00 ΚΗ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 4/2/2009 10.30-12.00 Αγ. Αθανάσιος Α Ε1 και Ε2 11/2/2009 8.30-10.00 Πεντάκωμο Ε 11/2/2009 10.30-12.00 Γερμασόγεια Ε 11/2/2008 10.30-12.00 Αγ. Αθανάσιος Β Ε1, Ε2 18/2/2009 8.30-10.00 Αγ. Αθανάσιος Β Ε3 18/2/2009 10.30-12.00 Κολόσσι Α Ε 18/2/2009 10.30-12.00 Κολόσσι Β Ε1 και Ε2 25/2/2009 8.30-10.00 Πολεμίδια Α Ε 25/2/2009 10.30-12.00 Ιαματική Ε 25/2/2009 10.30-12.00 Καλό Χωριό Ε 25/2/2009 10.30-12.00 ΜΑΡΤΗΣ Ποταμός Γερμασόγειας Α Ε1 και Ε2 4/3/2009 8.30-10.00 Τραχώνι Α Ε 4/3/2009 10.30-12.00 Τραχώνι Β Ε 4/3/2009 10.30-12.00 Ποταμός Γερμασόγειας Β Ε1 και Ε2 11/3/2009 8.30-10.00 Ποταμός Γερμασόγειας Β Ε3 11/3/2009 10.30-12.00 Λινόπετρα Ε 1 11/3/2008 10.30-12.00 Ύψωνας Α Ε1 και Ε2 18/3/2009 8.30-10.00 Ύψωνας Α Ε3 18/3/2009 10.30-12.00 Ερήμη Ε 18/3/2009 10.30-12.00
ΑΠΡΙΛΗΣ Ύψωνας Β Ε1 και Ε2 8/4/2009 8.30-10.00 Παρεκκλησιά Ε 8/4/2009 10.30-12.00 Πελένδρι Δ και Ε 8/4/2009 10.30-12.00 Τριμίκλινη Ε 8/4/2009 10.30-12.00 Πολεμίδια Π Καρμιώτ. Ε1 και Ε2 29/4/2009 8.30-10.00 Επισκοπή Ε1 και Ε2 29/4/2009 10.30-12.00 ΜΑΗΣ Παλώδια Ε 6/5/2009 8.30-10.00 Σπιτάλι Δ, Ε και Στ 6/5/2009 8.30-10.00 Πολεμίδια Β Ε 6/5/2009 8.30-10.00 Αυδήμου Ε 6/5/2009 10.30-12.00 Πισσούρι Ε 6/5/2009 10.30-12.00 Κυβίδες Πάνω Ε 6/5/2009 10.30-12.00 Α Δημοτικό Σχολείο Ε 13/5/2009 8.30-10.00 Β Δημοτικό Σχολείο Ε1 13/5/2009 8.30-10.00 Β Δημοτικό Σχολείο Ε2 και Ε3 13/5/2009 10.30-12.00 Πύργος Δ,Ε 20/5/2009 8.30-10.00 Μουτταγιάκα Ε 20/5/2009 8.30-10.00 Κυπερούντα Ε1 και Ε2 20/5/2009 10.30-12.00 Γ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 27/5/2009 8.30-10.00 Δ Δημοτικό Σχολείο Ε1, Ε2 και Ε3 27/5/2009 10.30-12.00 ΙΟΥΝΗΣ Ε Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 3/6/2009 8.30-10.00 Στ Δημοτικό Σχολείο Ε1, Ε2 και Ε3 3/6/2009 10.30-12.00 ΙΒ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 10/6/2009 8.30-10.00 ΙΓ Δημοτικό Σχολείο Ε1 και Ε2 10/6/2009 10.30-12.00