ΓΡΑΠΤΗ ΕΚΘΕΣΗ. 1. Ανάλογα με την Τάξη οι Μαθητές Εντάσσονται σε 4 Διαφορετικές Κατηγορίες:

Transcript

1 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: / / Αρ. Φαξ: Διευθυντές/ντριες Δημόσιων και Ιδιωτικών Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών ΤΜΗΜΑ ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ 14 Νοεμβρίου 2008 Θέμα: 56 ος Διαγωνισμός Σχολείων Ευρώπης (ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ) ΓΡΑΠΤΗ ΕΚΘΕΣΗ Η Εθνική Επιτροπή Κύπρου για το Διαγωνισμό Σχολείων Ευρώπης προκηρύσσει τον 56 ο ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ μεταξύ των μαθητών όλων των σχολείων της Κύπρου. Ο Διαγωνισμός διεξάγεται στη Γραπτή Έκθεση, στις Ομαδικές Εργασίες και στην Τέχνη (Ομαδικές και Ατομικές εργασίες). Στην παρούσα εγκύκλιο υπάρχουν οι Κατηγορίες, Κανονισμοί και Διαδικασίες για το Διαγωνισμό της Γραπτής Έκθεσης στη Δημοτική, Μέση Γενική και Μέση Τεχνική Εκπαίδευση. Λόγω του προαιρετικού χαρακτήρα του Διαγωνισμού, παροτρύνουμε τόσο τη Διεύθυνση του κάθε σχολείου όσο και τους διδάσκοντες να μεριμνήσουν για την όσο το δυνατό ευρύτερη συμμετοχή των μαθητών στο Διαγωνισμό. 1. Ανάλογα με την Τάξη οι Μαθητές Εντάσσονται σε 4 Διαφορετικές Κατηγορίες: Κατηγορία 1: Μαθητές των τάξεων Ε και Στ Δημοτικού Κατηγορία 2: Μαθητές των τάξεων Α και Β Γυμνασίου Κατηγορία 3: Μαθητές των τάξεων Γ Γυμνασίου και Α Λυκείου και Τεχνικών Σχολών Κατηγορία 4: Μαθητές της Β Λυκείου και Β Τεχνικών Σχολών.

2 Στις κατηγορίες αυτές αντιστοιχούν τα θέματα: Κατηγορία 1: Αρ Κατηγορία 2: Αρ Κατηγορία 3: Αρ Κατηγορία 4: Αρ Διεξαγωγή της Γραπτής Έκθεσης 2.1 Το γενικό θέμα του Διαγωνισμού είναι «Δημιουργικότητα και Καινοτομία» και πάνω σε αυτό θα πρέπει να προετοιμαστούν οι μαθητές. Την ημέρα του Διαγωνισμού θα δοθούν για τις διάφορες κατηγορίες εξειδικευμένα θέματα, τα οποία θα εκπηγάζουν από το γενικό θέμα. Η ανάγκη σωστής παρουσίας και προβολής της Κύπρου στην Ευρώπη επιβάλλει να έχουμε μια όσο το δυνατό μεγαλύτερη συμμετοχή στο Διαγωνισμό καθώς και σχολαστική τήρηση στατιστικών στοιχείων (επισυνάπτονται σχετικά Έντυπα). Οι φιλόλογοι και οι δάσκαλοι πρέπει να ετοιμάσουν κατάλογο με τα ονόματα των μαθητών που θα δηλώσουν συμμετοχή στη Γραπτή Έκθεση και να τον παραδώσουν στο Συντονιστή της ειδικότητάς τους στο σχολείο, προκειμένου για τη Μέση Εκπαίδευση ή σε Βοηθό Διευθυντή που ορίζει ο Διευθυντής του σχολείου προκειμένου για τη Δημοτική Εκπαίδευση μέχρι τις 28 Νοεμβρίου Οι κατάλογοι αυτοί πρέπει να διατηρηθούν μέχρι και την ημέρα του Διαγωνισμού και να είναι στη διάθεση της Επιτροπής ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ. 2.2 Η συγγραφή της Έκθεσης θα γίνει στο σχολείο στα μέσα Ιανουαρίου. Την ίδια μέρα και ώρα, οι μαθητές που δεν θα δηλώσουν συμμετοχή θα απασχολούνται ως εξής: Μέση Γενική και Μέση Τεχνική Εκπαίδευση: Θα γράψουν προγραμματισμένη Έκθεση (για συζήτηση στην τάξη). Οι μαθητές που θα δηλώσουν συμμετοχή στις Ομαδικές Εργασίες μπορούν εκείνη την ώρα να εργάζονται για διεκπεραίωση των εργασιών τους. Δημοτική Εκπαίδευση: Αν κάποια παιδιά δεν δηλώσουν συμμετοχή θα εργάζονται με τρόπο που θα καθορίσει το σχολείο. 2.3 Οι μαθητές που συμμετέχουν στο Διαγωνισμό γράφουν την Έκθεση σε κόλλες αναφοράς χωρίς τη σφραγίδα του σχολείου για λόγους τήρησης της ανωνυμίας. Απαγορεύεται η χρήση οποιωνδήποτε σημειώσεων. Σε περίπτωση διαπίστωσης αντιγραφής οι Εκθέσεις ακυρώνονται. 2.4 Κατά τη διαδικασία επιλογής της καλύτερης Έκθεσης για το Διαγωνισμό δεν σημειώνεται οτιδήποτε στο γραπτό, ούτε διορθώνονται οποιαδήποτε λάθη. 2.5 Η Έκθεση που θα επιλεγεί ως η καλύτερη δεν καθαρογράφεται ούτε διορθώνεται ορθογραφικά ή με οποιοδήποτε άλλο τρόπο. 2.6 Έκταση της Γραπτής Έκθεσης Κατηγορία 1: λέξεις περίπου 2 περίοδοι Κατηγορία 2: περίοδοι Κατηγορία 3: περίοδοι 2

3 Κατηγορία 4: περίοδοι 3. Στοιχεία του Διαγωνιζομένου - Κάλυψη Στο Υπουργείο αποστέλλεται μόνο 1 (μια) Έκθεση για κάθε θέμα. Πρέπει να καλύπτονται όλα τα απαιτούμενα στοιχεία των μαθητών εκτός από τον αριθμό του θέματος. Επειδή τα στοιχεία αυτά είναι πολλά, οι μαθητές πρέπει να τα γράφουν πυκνά, ώστε τα ειδικά αυτοκόλλητα να τα καλύπτουν όλα. Ακυρώνονται οι εκθέσεις που αποκαλύπτουν στοιχεία μαθητών ή σχολείων καθώς και εκείνες στις οποίες δεν παρουσιάζεται το επιλεγέν θέμα. Όλα τα πιο κάτω στοιχεία πρέπει να αναγράφονται στην πάνω αριστερή γωνιά της έκθεσης που θα καλύπτεται με αυτοκόλλητο. Όνομα Διαγωνιζομένου Σχολείο Τμήμα Όνομα Διδάσκοντος Ημερομηνία Γέννησης - Αριθμός Ταυτότητας Διεύθυνση Κατοικίας -Τηλέφωνο Τα στοιχεία αυτά είναι απαραίτητα για μετέπειτα επικοινωνία σε περίπτωση διάκρισης. 4. Επιλογή των Καλύτερων Εκθέσεων Για τις Γραπτές Εκθέσεις θα υπάρξουν δυο στάδια επιλογής μέσα στο σχολείο. Στο πρώτο στάδιο ο κάθε διδάσκων - διορθωτής θα επιλέξει τις μια - δυο καλύτερες από κάθε κατηγορία και σε δεύτερο στάδιο επιτροπές φιλολόγων του σχολείου ή δασκάλων, προκειμένου για τα δημοτικά, θα επιλέξουν (μόνο μία) την καλύτερη για κάθε κατηγορία και κάθε θέμα, η οποία θα αποσταλεί στο Υ.Π.Π. Η επιλογή στο στάδιο αυτό αποτελεί ευθύνη του σχολείου. Αν σε κάποια κατηγορία ή θέμα δεν υπάρχει κατάλληλη έκθεση, να μην υποβληθεί καμιά στην Κεντρική Επιτροπή. Σε περίπτωση αποστολής περισσότερων Εκθέσεων από κάθε θέμα, το σχολείο θα παραμείνει εκτός Διαγωνισμού επειδή προκαλούνται σημαντικά προβλήματα. Παρακαλούμε να αποστείλετε την Έκθεση που θα επιλεγεί από κάθε κατηγορία, όπως πιο κάτω: οι Διευθυντές των σχολείων Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης στον Πρόεδρο της Επιτροπής ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ, Δρα Παναγιώτη Μαύρο, Ε.Μ.Ε Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, Λευκωσία (τηλ: ). Οι Διευθυντές των Δημοτικών σχολείων στην κα. Χρύσω Χριστοφόρου, Ε.Δ.Ε, (ΕπαρχιακόΓραφείοΠαιδείας,Υπουργείο Παιδείας,Λευκωσία, / ) Τελευταία προθεσμία υποβολής των Εκθέσεων είναι η 28 η Φεβρουαρίου Οι εκπρόθεσμες Εκθέσεις θα απορρίπτονται. Οι υποβαλλόμενες Εκθέσεις δεν επιστρέφονται. Τα σχολεία πρέπει να φωτοτυπούν κάθε αποστελλόμενη (καλυμμένη) Έκθεση στο Υπουργείο και να διατηρούν αρχείο αντιγράφων. Αυτό χρειάζεται σε περίπτωση που οι μαθητές (λυκείων) επιλεγούν για συμμετοχή σε Συγκεντρώσεις Μαθητών στο 3

4 εξωτερικό, όπου θα πρέπει να παρουσιάσουν το έργο της διάκρισής τους (Έκθεση ή Ομαδική Εργασία). 5. Έντυπα Συμμετοχής στο Διαγωνισμό Παρακαλείσθε όπως αποστείλετε συμπληρωμένα μαζί με τις Εκθέσεις που θα επιλεγούν και τα επισυναπτόμενα έντυπα με τα στατιστικά στοιχεία (βλ. έντυπα που αφορούν την Γραπτή Έκθεση για Μέση και Δημοτική Εκπαίδευση). Τα έντυπα αυτά πρέπει να συμπληρώνονται έστω και αν δεν επιλεγεί, από τη Σχολική Μονάδα, καμιά Έκθεση για αποστολή στην Κριτική Επιτροπή. 6. Κριτήρια Επιλογής Στην αξιολόγηση των Γραπτών Εκθέσεων από τις Κριτικές Επιτροπές θα λαμβάνονται υπόψη τα εξής βασικά κριτήρια: Σχέση με το Γενικό Θέμα του Διαγωνισμού Δομή - Οργάνωση Πλούτος και Πρωτοτυπία Ιδεών Σαφήνεια και Ακρίβεια στην Έκφραση Αναμένεται ότι τόσο οι ιδέες όσο και η έκφραση των μαθητών θα ανταποκρίνονται στην ηλικία και τις πραγματικές δυνατότητές τους. 6.1 Κριτικές Επιτροπές Αποτελούνται από Επιθεωρητές, Διευθυντές - Β. Διευθυντές Σχολείων (Δημοτικής, Μέσης και Τεχνικής Εκπαίδευσης). 7. Θέματα της Γραπτής Έκθεσης Το γενικό θέμα του φετινού Διαγωνισμού είναι «Δημιουργικότητα και Καινοτομία». Από το θέμα αυτό θα εκπηγάζουν όλα τα εξειδικευμένα θέματα. Όπως και τις περασμένες χρονιές έτσι και φέτος, δεν θα αποσταλεί βοηθητικό υλικό στα σχολεία. Οι μαθητές μπορούν να ανατρέξουν στις σχολικές βιβλιοθήκες, στον τύπο ή και στο διαδίκτυο για άντληση σχετικών πληροφοριών. Στην προετοιμασία των μαθητών μπορεί επίσης να βοηθήσουν οι πιο κάτω βασικές προτάσεις κατευθύνσεις. Βασικές Έννοιες, Προτάσεις και Παράμετροι - Η Δημιουργικότητα και καινοτομία ως μέσο για σταθερή ανάπτυξη και ως προϋπόθεση για ευημερία ανθρώπων και λαών. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία στη σχολική ζωή. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία στη διδακτική πράξη. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία ως μέσο βελτίωσης της επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία ως όπλο καταπολέμησης της υποκουλτούρας. 4

5 - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία στην ανάπτυξη του ενεργού πολίτη. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία ως μέσο για ανάπτυξη της αισθητικής καλλιέργειας του παιδιού. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία στην προώθηση του Διαπολιτισμικού Διαλόγου. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία στην προώθηση της διεθνούς κατανόησης. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία στη δημιουργία ευρωπαϊκής ταυτότητας μέσω της ανάπτυξης των πανανθρώπινων αξιών. - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία ως μέσο αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου - Η Δημιουργικότητα και Καινοτομία ως μέσο προστασίας του περιβάλλοντος.... Τα πιο πάνω απευθύνονται προς όλες τις κατηγορίες για ανάλογη χρήση. Κοιν.: - Δ.Μ.Ε - Δ.Τ.Ε - Δ.Δ.Ε - Γ.Ε.Μ.Ε - Γ.Ε.Τ.Ε - Γ.Ε.Δ.Ε - Επαρχιακά Γραφεία Παιδείας Ολυμπία Στυλιανού (Γενική Διευθύντρια) (Πρόεδρος Εθνικής Επιτροπής ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ) ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 5

6 56 ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΥΡΩΠΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 1 Αριθμός μαθητών που εργάστηκαν Αριθμός Εκθέσεων που υποβλήθηκαν στην Κριτική Επιτροπή του Υ.Π.Π Θέμα Ε Στ Ε Στ Ημερομηνία: Διευθυντής/ντρια : 6

7 ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΤΟΥ «ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΥΡΩΠΗΣ» ΣΧΟΛΕΙΟ: μαθητών του σχολείου στην E και Στ Τάξη Αριθμός μαθητών που έγραψαν Έκθεση Ποσοστό Συνολικής Συμμετοχής στη Γραπτή Έκθεση Ποσοστό Συμμετοχής...% Υπογραφή Διευθυντή/ντριας Ημερομηνία: 7

8 ΜΕΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 56 ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΥΡΩΠΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 2 Αριθμός μαθητών που έγραψαν Έκθεση Αριθμός Εκθέσεων που υποβλήθηκαν στην Κριτική Επιτροπή του Υ.Π.Π Θέμα Α Β Σύν. Α Β Σύν. Γυμνασίου Γυμνασίου Γυμνασίου Γυμνασίου ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 3 Αριθμός μαθητών που έγραψαν Έκθεση Αριθμός Εκθέσεων που υποβλήθηκαν στην Κριτική Επιτροπή του Υ.Π.Π Θέμα Γ Α Γ Α Γυμνασίου Λυκ./Τεχν.Σχ. ΓυμνασίουΛυκ./Τεχν.Σχ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 4 Αριθμός μαθητών που έγραψαν Έκθεση Αριθμός Εκθέσεων που υποβλήθηκαν στην Κριτική Επιτροπή του Υ.Π.Π Θέμα Β Λυκείου και Τεχνικών Σχολών Β Λυκείου και Τεχνικών Σχολών Συνολικός αριθμός μαθητών που έλαβαν μέρος: Συνολικός αριθμός Εκθέσεων που εστάλησαν στο Υ.Π.Π Ημερομηνία: Διευθυντής/ντρια: 8

9 ΜΕΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΕΥΡΩΠΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: μαθητών του σχολείου Συνολικός αριθμός μαθητών που έγραψαν Έκθεση Συνολικός αριθμός μαθητών που εργάστηκαν σε Ομαδική Εργασία (Project) Συνολικός αριθμός συμμετοχών στην Ημερίδα του Διαγωνισμού Τέχνης μαθητών που έλαβαν μέρος και στα 3 μέρη του Διαγωνισμού Ποσοστό συνολικής συμμετοχής...% Ημερομηνία Υπογραφή Διευθυντή/ντριας 9