«ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) Πιλοτική Εφαρµογή, στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2,3 -Οριζόντια Πράξη» Η πιλοτική εφαρµογή των νέων Προγραµµάτων Σπουδών Μαρία Μπαµπά, υπεύθυνη Γραφείου Σχεδίασης Έργων ΕΣΠΑ του Π.Ι./ΙΕΠ
Τι είναι η Πιλοτική Εφαρµογή Γίνεται µια ευρείας έκτασης πιλοτική εφαρµογή των νέων Π.Σ. πριν γενικευτεί η εφαρµογή τους, ώστε να παρακολουθηθεί η πορεία και η αποτελεσµατικότητα της εισαγωγής του συνόλου των νέων Προγραµµάτων Σπουδών
Πιλοτική Εφαρµογή των νέων Π.Σ. Στόχοι της Πιλοτικής Εφαρµογής Οργάνωση Εµπλεκόµενοι, πως συνδέονται µεταξύ τους Νέο Π.Σ. Πιλοτική Σχολική Μονάδα Επιµόρφω ση Υποστη ρικτικές ράσεις ιαµορφωτι κή Αξιολόγηση Π.Σ. Εκπαιδευ τικός Εκπαιδευ τές Εκπαιδευ τικών ιευθυν τής
Στόχοι της Πιλοτικής Εφαρµογής Πιλοτική Εφαρµογή των νέων Π.Σ. ευρείας έκτασης σε 188 «πιλοτικά» σχολεία». Στοχευµένη επιµόρφωση όλων των εµπλεκοµένων µε την πιλοτική εφαρµογή Παρακολούθηση και υποστήριξη του έργου των εκπαιδευτικών, ( κάλυψη αναγκών, επίλυση προβληµάτων)
Στόχοι της Πιλοτικής Εφαρµογής Ανατροφοδοτική επικοινωνία των πιλοτικών σχολείων µε τους υπευθύνους εκπόνησης του νέου Π.Σ. και υπευθύνους του έργου. ιαµορφωτική αξιολόγηση, ώστε να παρακολουθηθεί η πορεία και η αποτελεσµατικότητα της εισαγωγής του νέου Προγράµµατος Σπουδών.
Στόχοι της Πιλοτικής Εφαρµογής Καταγραφή και η επεξεργασία του συνόλου των δεδοµένων της πιλοτικής εφαρµογής Εξαγωγή συµπερασµάτων για την τελική διαµόρφωση των Προγραµµάτων Σπουδών και του απαραίτητου διδακτικού υλικού, µε στόχο την αποτελεσµατικότερη γενίκευση της εφαρµογής τους.
Επιλογή Πιλοτικών Σχολικών Μονάδων Πιλοτικά Σχολεία σε όλη τη χώρα: 21 Νηπιαγωγεία 99 ηµοτικά 68 Γυµνάσια.
Επιµόρφωση όλων των εµπλεκοµένων µε την Π.Ε. Επιδιώκεται η στοχευµένη επιµόρφωση όλων των στελεχών της εκπαίδευσης που θα εµπλακούν µε την εκπαιδευτική διαδικασία, στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρµογής του νέου Π.Σ., προκειµένου αυτοί να ευαισθητοποιηθούν και να ενηµερωθούν για θέµατα που θα κληθούν να αντιµετωπίσουν, για να διευκολύνουν την υλοποίηση της πιλοτικής εφαρµογής
Επιµόρφωση - Χρονοδιάγραµµα Οµάδα Στόχος Πότε Που 1. Επιµόρφωση 285 Εκπαιδευτών Εκπαιδευτικών Οκτώβριος 2011 σε ΠΕΚ της Αθήνας 2. ιευθυντές των 188 Πιλ. Σχολικών Μονάδων Οκτώβριος Νοέµβριος 2011 σε ΠΕΚ της Αθήνας 3. Επιµόρφωση όλων των Σχολικών Σύµβουλων Νοέµβριο Ιανουάριο 2012 σε ΠΕΚ Αθήνας & Θεσ/νικης
Επιµόρφωση των Εκπαιδευτικών των Πιλοτικών Σχολείων Οµάδα Στόχος Πότε Που 1. Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών των Νηπιαγωγείων 2. Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών των ηµοτικών Σχολείων 3. Επιµόρφωση Εκπαιδευτικών των Γυµνασίων Α Φάση, 2 τριήµερα Νοέµβριο ς- εκέµβριος 2011 Β' Φάση,1 τριήµερο Ιανουάριο Φεβρουάριο 2012 Γ Φάση 3ηµ. Απρίλιο 2012 Α Φάση, 2 τριήµερο Οκτώβριο Νοέµβριο 2011 Β' Φάση 3ηµ., Ιανουάριο Φεβρουάριο 2012 Γ Φάση 3ηµ. Απρίλιο 2012 Α Φάση, 1 τριήµερο Οκτώβριο Νοέµβριο 2011 Β' Φάση 3ηµ., Ιανουάριο Φεβρουάριο 2012 Γ Φάση 3ηµ. Απρίλιο 2012 σε ΠΕΚ Αθήνας & Θεσ/νικης στα κατά τόπους ΠΕΚ στα κατά τόπους ΠΕΚ
Υποστηρικτικές δράσεις Υ.Α Ορισµού των Πιλοτικών Σχολικών Μονάδων Υ.Α. Ωρολογίων Προγραµµάτων για το ηµοτικό & το Γυµνάσιο Υ.Α Έγκρισης των νέων Προγραµµάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο, το ηµοτικό & το Γυµνάσιο Υ.Α. Αναθέσεις για τα νέα µαθήµατα που εισήχθησαν στο ωρολόγιο Πρόγραµµα του Γυµνασίου Εγκύκλιος µε οδηγίες για τη διδασκαλία των µαθηµάτων Γυµνασίου
Υποστηρικτικό υλικό Το Υποστηρικτικό υλικό έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του «Ψηφιακού Σχολείου» http://digitalschool-3.minedu.gov.gr/info/newps.php Ωρολόγια Προγράµµατα ηµοτικού & Γυµνασίου Προγράµµατα Σπουδών Νηπιαγωγείου, ηµοτικού & Γυµνασίου, Οδηγοί για τους εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων µαθηµάτων, Οδηγίες για την υποστήριξη των µαθηµάτων
Υπηρεσία Υποστήριξης Έχει δηµιουργηθεί η ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας pilotiki@iep.edu.gr και υποστήριξης: Των εκπαιδευτικών, των ιευθυντών των Πιλοτικών Σχολικών Μονάδων των Σχολικών Συµβούλων και Των Στελεχών της Εκπαίδευσης Σχεδιάζεται αυτή τη στιγµή από το Π.Ι./ΙΕΠ µια ψηφιακή πλατφόρµα επικοινωνίας και υποστήριξης όλων των εµπλεκοµένων Οποιαδήποτε άλλη επικοινωνία δεν αποτελεί µέρος της διαδικασίας υποστήριξης. Θα ενηµερωθείτε σύντοµα για την ενεργοποίηση της ψηφιακής πλατφόρµας.
Συντονισµός Η Επιτροπή Συντονισµού έχει αναλάβει τον συντονισµό των διαδικασιών της Πιλοτικής εφαρµογής του Νέου Προγράµµατος Σπουδών. Προγραµµατίζει Συντονίζει Παρακολουθεί ιορθώνει
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΑΣΕΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Ο ρόλος των Εκπαιδευτών Εκπαιδευτικών & των Σχολικών Συµβούλων στην Π.Ε. Επιµόρφωση των εκπαιδευτικών των Π.Σ. Μ, ώστε να ανταποκριθεί στις ανάγκες των νέων Π.Σ. Υποστήριξη και Παρακολούθηση των Εκπαιδευτικών
Ενδοσχολική Υποστήριξη Οµάδα 5 ατόµων / διδακτικό αντικείµενο /ανά βαθµίδα εκπαίδευσης, η οποία θα προέρχεται από το σώµα των Επιµορφωµένων Εκπαιδευτών Εκπαιδευτικών, θα αναλάβουν την υποστήριξη των εκπαιδευτικών συγκεκριµένων σχολικών µονάδων µε επιτόπιες επισκέψεις (3-5 φορές στη διάρκεια του σχ. έτους). Να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς στην Πιλοτική Εφαρµογή των Π.Σ. Να παρακολουθήσουν τους εκπαιδευτικούς κατά την Πιλοτική Εφαρµογή των Π.Σ. στην τάξη και ΌΧΙ να ελέγξουν Να συζητήσουν µε τους εκπαιδευτικούς εκτός τάξης σχετικά µε την εφαρµογή των νέων Π.Σ. (προβλήµατα, δυσκολίες, απορίες κτλ.) Να συζητήσουν µε τους ιευθυντές των Π.ΣΧ. Μ., λειτουργία του σχολείου µε το νέο πρόγραµµα
Εργαλεία Εσωτερικής ιαµορφωτικής Αξιολόγησης Θα αναπτυχθούν εργαλεία για την παρακολούθηση και την εσωτερική/διαµορφωτική αξιολόγηση της πιλοτικής εφαρµογής του νέου Π.Σ. Η γνώµη και η εµπειρία των εκπαιδευτικών και όλων των εµπλεκόµενων στην διδακτική πράξη, από την Πιλοτική Εφαρµογή, θα αποτελέσει χρήσιµο εργαλείο για τη βελτίωση των νέων Προγραµµάτων Σπουδών πριν από τη γενίκευση της εφαρµογής τους. Η ενέργεια αυτή κρίνεται σηµαντική για την αξιολόγηση του νέου Προγράµµατος Σπουδών.
Προϋπόθεση για την επίτευξη των στόχων της Πιλοτικής Εφαρµογής Είναι η Συντονισµένη προσπάθεια και Υποστήριξη µέσα από τον ρόλο του καθενός: των εκπαιδευτικών, των ιευθυντών των πιλοτικών σχολικών µονάδων, των Σχολικών Συµβούλων & των Προϊσταµένων Επιστηµονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, των Προϊσταµένων των ιευθύνσεων Πρωτοβάθµιας και ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης και των Περιφερειακών ιευθυντών.