ο μ ά δ α ά λ η σ τ ο ν

Σχετικά έγγραφα
Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Το παιχνίδι των δοντιών

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Modern Greek Beginners

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Αν οι μαθητές σας δυσκολεύονται να διακρίνουν το τι συναίσθημα νιώθουν ή να χειριστούν τα συναισθήματά τους, το θερμόμετρο των συναισθημάτων θα σας

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

T: Έλενα Περικλέους

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

Μια βόλτα με την Νατάσα Εξηνταβελώνη

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ κ. ΒΛΑΧΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ. Θέμα συζήτησης: Πως μαθαίνουμε καλύτερα

Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Πρόσωπα: Αφηγητής- 5 παιδιά: \ Άγιος Βασίλης

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ:ΤΟ ΚΟΥΡΔΙΣΤΟ ΑΥΓΟ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

Antoine de Saint-Exupéry. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση από τα Γαλλικά Ηρακλής Λαμπαδαρίου

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

Εγχειρίδιο ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ERASMUS +

Είμαι ξεχωριστός. Είσαι ξεχωριστή. Εγώ είμαι εγώ και εσύ είσαι εσύ.

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

Μαρίνα Γιώτη - Κώστας Κρομμύδας: «Η γνώση και ο χρόνος μας δείχνουν το δρόμο»

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Περιεχόμενα. Πρόλογος Εισαγωγή Ευχαριστίες Το ξεκίνημα μιας σχέσης Βήμα πρώτο: Τι χρειάζομαι, τι επιθυμώ, πώς αντιδρώ;...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Διήμερο σεμινάριο. Εισαγωγή στη θεατρική Σκηνοθεσία. Bar theater

Transcript:

ο μ ά δ α ά λ η σ τ ο ν

Μια παράσταση εμπνευσμένη από τους πιο ανατρεπτικούς Comic ήρωες της εποχής μας. Η ιστορία αλλά και το μέλλον του κόσμου και της ανθρωπότητας είναι «χακαρισμένη». Διασκευή Σκηνοθεσία Κώστας Δελακούρας Παίζουν (οι free freaks) Μυρτώ Αποστολά Αφροδίτη Ντίτορα Χαρά Καραβασιλείου 2015 2016 Η παράσταση αφιερώνεται σε όσους, σε πείσμα των καιρών, συνεχίζουν να θέλουν ν αλλάξουν τον κόσμο

Όλοι ρωτάνε, τι είναι και γιατί είναι οι free freaks; μα είναι απλό ή μήπως όχι; για να καταλάβετε, σας προτείνω να παίξουμε ένα παιχνίδι για τις γνώσεις σας!!! Ας βυθιστούμε στα άδυτα της φαντασίας. Κοιτάξτε καλά... Φανταστείτε λοιπόν ότι κάτι έγινε με την ατέρμονη γραμμή του χρόνου και βρεθήκατε χιλιάδες χρόνια πίσω.. Το μόνο που έχετε είναι ένα φλασάκι με πολλά Gb των δεδομένων του πολιτισμού του μέλλοντος, δηλαδή...του σήμερα! Μουσική, βιβλία, βίντεο, φωτογραφίες, προγράμματα. Τα πάντα! Δεν είστε πλέον μια μετριότητα! Αλλά ο φορέας της Γνώσης. Η κορυφή της πυραμίδας του Πολιτισμού! Είναι η ευκαιρία της ζωής σας! Για τις δικές σας γνώσεις, για το δικό σας USB φλασάκι, είναι διατεθειμένοι να σας πληρώσουν αδρά όλοι οι βασιλιάδες του κόσμου. Είστε πραγματικό θαύμα, η πορεία προς την αληθινή φώτιση. Και να. μαζεύτηκαν όλοι και περιμένουν από εσάς τις Αποκαλύψεις.

Λίγα λόγια και σκέψεις από τα ελεύθερα Φρικιά της παράστασής μας Χαρά Μια φορά κ ένα καιρό σε ένα σαλόνι ήταν τρία κορίτσια, μελετώντας διάφορα θεατρικά έργα για την επόμενη απόπειρα τους στο θέατρο! Ξαφνικά ένα μήνυμα ήρθε από τον αγαπημένο τους δάσκαλο με μία ιδέα κάπως διαφορετική από τις άλλες...!!!! Για τις επόμενες 365 μέρες περίπου το ταξίδι τους ήταν μακρύ αλλά δημιουργικό όσο κανένα άλλο...!!!! Μέσα από αυτό το θεατρικό ταξίδι σαν άνθρωπος έμαθα ότι δεν ξέρω τίποτα ή καλύτερα ότι όσα ξέρω είναι μπερδεμένα! Ότι τίποτα δεν είναι τυχαίο και ας θεωρώ τον εαυτό μου τυχερό για πολλά πράγματα που μου έχουν συμβεί! Ότι οι άνθρωποι θα τρώμε ο ένας τον άλλο όχι για να χορτάσουμε την πείνα μας αλλά για να μην μας πούνε και "μαλάκες"! Ότι το "εμείς" είναι πολύ δύσκολη λέξη...!!!! Σαν ηθοποιός έμαθα ότι 60 λεπτά στη σκηνή μπορούν να εκφράσουν ό,τι δεν μπορείς να εκφράσεις σε μία ολόκληρη ζωή! Ότι το 1/3 της ζωής μου είναι θέατρο! Ανακάλυψα μία μικρή ιδέα από αυτό που αποκαλούμε κάθαρση στο θέατρο! Ότι το "εμείς" τελικά όταν το πιστεύεις μπορεί να σου χαρίσει μία καινούργια οικογένεια! Ότι το θέατρο είναι ελευθερία... Ότι οι άνθρωποι που είναι δίπλα μου δεν είναι τυχαία, αλλά μπορούν να δώσουν ζωή στα χρόνια μου!

Αφροδίτη Φωνάζουμε "Δεν είμαστε ΟΛΟΙ ίδιοι", "ΔΕΝ είμαστε όλοι ίδιοι"! Ή μήπως να μην κλαψουρίζουμε γιατί... είμαστε όλοι ίδιοι; Για μήνες ήμαστε μόνο τέσσερεις και επιτέλους! Στην ευχάριστη θέση να θυμόμαστε θολά μόνο την αρχή αυτού του παιχνιδιού και μεταμορφωμένοι σε φρικιά να σας μιλάμε για τα μέσα μας και τα γύρω μας. Σας προσκαλούμε να γίνουμε "ΕΜΕΙΣ" για μια ώρα και για όσο μπορέσουμε να τα καταφέρουμε... Σας προκαλούμε να σκεφτούμε μαζί την αρχή της δημιουργίας του καινούριου κόσμου από "καινούριους" ανθρώπους. Καλώς βρεθήκαμε! Μυρτώ Το δικαίωμα της ελευθερίας λύτρωση ανακούφιση θυμός οργή αγανάκτηση, μα πάνω από όλα ανθρωπιά! Αυτοί είμαστε, όλη μέρα μασκαρεμένα ανθρωπάκια που κυνηγάμε την ιστορικά αποδεδειγμένα μασημένη τροφή που μας πετάνε στα μούτρα για να συνεχίζουν να ευημερούν η αλητεία, η σκλαβιά, ο πόνος και η αδικία! Αυτό μας αξίζει όμως;;; Πότε άραγε το συλλογικό συνειδητό θα ξυπνήσει; Με φοβίζει... η σκέψη της πραγματικής αφύπνισης που για χιλιάδες χρόνια είναι σε χειμερία νάρκη... Πνευματική Νάρκη... αυτό είναι... μία νάρκη που εάν εκραγεί μπορεί να αλλάξει πολλά... μπορεί να αλλάξει τα πάντα!!! ΠΟΤΕ όμως ;;!! Τι περιμένουμε άραγε;;; Μια ιδέα... μια στιγμή αρκεί να αλλάξει τα πάντα... και ένα ταξίδι που κάνουμε όλοι μαζί όλα αυτά τα χρόνια με χαρά... μόνο με χαρά... μόνο ευγνωμοσύνη μπορώ να νιώθω μέσα από αυτή την διαδρομή μαζί σας!! Και η διαδρομή αυτού του έργου είναι η πνευματική δημιουργική νάρκη του μυαλού μου... που έσκασε!!! Μέσα σε 60 μόλις λεπτά... η επιτομή της ανθρωπότητας... η ζωή όλων μας... και η λανθάνουσα πορεία του ανθρώπινου είδους που πεισματικά χωρίς να ξέρει γιατί... δεν την αλλάζει!! Τρεις φωνές αλήθειας... απελπισίας αλλά και ελπίδας... αισιοδοξίας... προσπάθειας... που δεν σταματάει ποτέ... που θα τα καταφέρει... που θα ανατρέψει... που ίσως σώσει κάτι από την ανθρωπιά!! Νιώθω πραγματικά σοκαρισμένη έχοντας φτάσει τόσο κοντά συναισθηματικά στα "απόκρυφα" της ανθρώπινης γύμνιας... και στην ερώτηση εάν το θέατρο είναι ζωή ή η ζωή θέατρο... αυτό που έχω να πω είναι ότι ανυπομονώ για αυτά τα 60 μόλις λεπτά αληθινού οξυγόνου!!

Σημείωμα Σκηνοθέτη Στην εποχή μας, στα τέλη του 2015, ας το παραδεχτούμε είμαστε όλοι φρικαρισμένοι. Τι όχι; Ελάτε τώρα. Ας είμαστε ειλικρινείς. Κοιτάξτε διακριτικά τον διπλανό σας μετά θυμηθείτε λίγο τους συναδέλφους σας στην δουλειά, τους οδηγούς των λεωφορείων μαζί με τους επιβάτες τους, τις φάτσες στο μετρό, τους πελάτες των Mall, τις φωτογραφίες των γάμων Ε; Είμαι σίγουρος πως τώρα συμφωνείτε μαζί μου. Είμαστε όλοι φρικαρισμένοι! Είμαστε επίσης θεατές και θύτες! Δηλαδή είτε είμαστε φρικαρισμένοι θεατές, είτε θύτες που προκαλούμε την φρίκη. Με λίγα λόγια φίλοι μου, είμαστε φρικιά! Φρικιό είσαι και εσύ που διαβάζεις αυτές τις γραμμές, φρικιό είμαι και εγώ που τις γράφω! Φρικιό είναι και η μαμά σου και ο μπαμπάς σου και η γκόμενα σου και οι φίλοι σου και το καλύτερο είναι πως όλοι κάνουμε φιλότιμες προσπάθειες να φρικάρουμε και τα παιδιά μας! Ναι, το κάνουμε! Οι οικογένειες στην εποχή μας έχουν αναβαθμιστεί, είναι πια μικρές μονάδες παραγωγής μετρίων που είναι προγραμματισμένοι να παίρνουν πολύ σοβαρά τον εαυτό τους. Τι όχι; Τότε γιατί είμαστε όλοι συντετριμμένοι από την μετριότητα της εποχή μας; Και από την μοναξιά μας! Ας είμαστε ρεαλιστές, είμαστε όλοι φρικαρισμένοι. Είμαστε Φρικιά! Αλλά ο καθένας μόνος του. Δεν υπάρχει το «όλοι μαζί» για κανέναν μας. Είμαι ΕΓΩ! Εγώ, ο σπουδαίος και όλοι οι υπόλοιποι μαλάκες. Και θα πορευτούμε μια μέτρια ζωή και θα πεθάνουμε μ ένα μέτριο θάνατο, μόνοι μας. Το κόλπο είναι παλιό, απλό και αλάνθαστο. Για να μην ενοχλούμε, μας έμαθαν να βάζουμε τον εαυτό μας πάνω απ όλους και από όλα! Και έτσι κάθε μέρα βουλιάζουμε όλο και πιο βαθιά μέσα στα σκατά! Και όλοι μαζί σιγοτραγουδάμε εκείνο το καθόλου- αθώο παιδικό τραγουδάκι: ήταν ένα μικρό καράβι ήταν ένα μικρό καράβι που ήταν α-ααταξίδευτο που ήταν α-α-αταξίδευτο οε οε οε οε οε οε και έκανε ένα μακρύ ταξίδι και έκανε ένα μακρύ ταξίδι -και πάνω σε αυτό το καράβι είμαστε και εμείς- και σε πέντε έξι εβδομάδες και σε πέντε έξι εβδομάδες, σωθήκαν ό-όόλες οι τροφές, σωθήκαν ό-ό-όλες οι τροφές οε οε οε οε οε οε και τότε ρίξανε τον κλήρο και τότε ρίξανε τον κλήρο, να δούνε ποιος; ποιος; ποιος θα φαγωθεί; -θεέ μου όχι εμένα ας φάνε κάποιον άλλον μαλάκα- να δούνε ποιος; ποιος; ποιος θα φαγωθεί; οε οε οε οε οε οε. Και ο κλήρος πέφτει στη Γενιά μας και ο κλήρος πέφτει στη Γενιά μας οε οε οε οε οε οε!

Και τώρα που μας έπεσε ο κλήρος να μας φάνε, πρέπει να αναμετρηθούμε με την μετριότητά μας. Ο χρόνος ήδη άρχισε να μετράει αντίστροφά για τον καθένα από εμάς. Είναι η τελευταία μας ευκαιρία από φρικαρισμένα αυτάρεσκα ανθρωπάκια να εξελιχθούμε σε ευαίσθητα φρικιά. Σε ελεύθερα, συλλογικά και δημιουργικά Φρικιά! Για να δούμε, θα το τολμήσουμε ή θα γίνουμε το γεύμα μας;

Λίγα λόγια για την ομάδα άληστον Η Ομάδα άληστον δημιουργήθηκε το 2004 στα πλαίσια του θεατρικού εργαστηρίου "Περιπλάνηση". Με δάσκαλο και σκηνοθέτη τον Κώστα Δελακούρα. Δουλεύουμε συλλογικά πάνω σε σύγχρονα και κλασσικά έργα. Διαβάζουμε, σκεφτόμαστε, συζητάμε, αισθανόμαστε και δοκιμάζουμε με στόχο να βρούμε την αλήθεια του έργου μέσα απ' την δικιά μας και όλο αυτό να μεταφερθεί σε μια σκηνή. Περισσότερες πληροφορίες για το θεατρικό εργαστήρι Περιπλάνηση αλλά και την ομάδα άληστον μπορείτε να βρείτε στον Κυβερνοχώρο www.omadaplani.gr/periplanisi www.facebook.com/θεατρική-ομάδα-άληστον

Ευχαριστίες Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους όσους μας βοήθησαν στην πραγματοποίηση αυτής της παράστασης και ιδιαίτερα: Την Κλώντια Ετιαρίδου που αφιέρωσε χρόνο και ενέργεια και που χάρη στην πολύτιμή βοήθειά της πραγματοποιήθηκε αυτή η παράσταση Την Αμαλία Αντώνη για τις υπέροχες φωτογραφίες της παράστασης Την Άννα και τον Κώστα που έφτιαξαν το θεατρικό εργαστήρι Περιπλάνηση και την μικρή Πλάνη για να μπορούμε να συνεχίσουμε να ονειρευόμαστε Και τέλος Όλους εσάς free freaks Ομάδα άληστον Αθήνα Νοέμβριος 2015